PREPARACIÓN PREPARACIÓN DELEGADOSDELEGADOS

““ES UN JUEGO”ES UN JUEGO”Debemos entender que aunque sea Debemos entender que aunque sea

efectivamente un juego, nuestro éxito efectivamente un juego, nuestro éxito como delegados depende altamente en como delegados depende altamente en nuestra seriedad ante nuestro papelnuestra seriedad ante nuestro papel

Asemejar la realidad de un delegado de la Asemejar la realidad de un delegado de la ONU no puede convertirse únicamente en ONU no puede convertirse únicamente en un juego sin seriedadun juego sin seriedad

El objetivo de los Modelos es retratar la El objetivo de los Modelos es retratar la realidad de la ONUrealidad de la ONU

¿QUÉ ES LA ONU?¿QUÉ ES LA ONU?

Organismo creado para prevenir una Organismo creado para prevenir una guerra similar a la Segunda Guerra guerra similar a la Segunda Guerra MundialMundial

Ánimo conciliadorÁnimo conciliadorEl bienestar mundial por encima del El bienestar mundial por encima del

bienestar nacionalbienestar nacionalNO a la guerraNO a la guerra

MI RESPONSABILIDADMI RESPONSABILIDADRepresentar a un país y abandonar Representar a un país y abandonar

políticas personalespolíticas personalesRespetar la carta de las Naciones UnidasRespetar la carta de las Naciones UnidasJugar a la diplomaciaJugar a la diplomaciaRespetar las políticas del país al que Respetar las políticas del país al que

representorepresentoDefinir la posición del gobierno de mi país Definir la posición del gobierno de mi país

y expresarla claramentey expresarla claramente

1) Asumir mi país1) Asumir mi paísEl país no hace al delegado, sino el El país no hace al delegado, sino el

delegado se encarga de hacer una buena delegado se encarga de hacer una buena representaciónrepresentación

Los “pesos pesados” no son Los “pesos pesados” no son necesariamente los que tienen más necesariamente los que tienen más protagonismoprotagonismo

No se trata de protagonismo, se trata de No se trata de protagonismo, se trata de participaciónparticipación

Buena preparación para buen desempeñoBuena preparación para buen desempeño

Responder las preguntas:Responder las preguntas: ¿Dónde está ubicado mi país?¿Dónde está ubicado mi país? ¿Qué tipo de gobierno tiene mi país?¿Qué tipo de gobierno tiene mi país? ¿Quién es el presidente?¿Quién es el presidente? ¿Desarrollado o en vía de desarrollo?¿Desarrollado o en vía de desarrollo? ¿Aliados y posibles enemigos?¿Aliados y posibles enemigos? ¿Controversial o neutral?¿Controversial o neutral? ¿Cómo viven las personas en mi país?¿Cómo viven las personas en mi país? ¿Qué ideologías afectan al gobierno de mi país? ¿Qué ideologías afectan al gobierno de mi país? ¿Qué ocurrencias domésticas pueden influir en la política ¿Qué ocurrencias domésticas pueden influir en la política

exterior de mi país? exterior de mi país? ¿Cuál es la historia de mi país?¿Cuál es la historia de mi país? ¿Qué razas, religiones y lenguages existen en mi país?¿Qué razas, religiones y lenguages existen en mi país? ¿Qué caracteriza la economía de mi país?¿Qué caracteriza la economía de mi país?

¿Dónde buscar?¿Dónde buscar?

Sistema de la ONUSistema de la ONUPáginas oficiales de gobiernoPáginas oficiales de gobierno

2) Entender el tema2) Entender el temaLa regla más importante a la hora de La regla más importante a la hora de

entender un tema es entender que entender un tema es entender que nada nada se asumese asume. Si asumimos posiciones, . Si asumimos posiciones, estamos dando declaraciones FALSAS.estamos dando declaraciones FALSAS.

Entender que todos los temas tienen una Entender que todos los temas tienen una historia es definitivo. También es historia es definitivo. También es importante reconocer que hay soluciones importante reconocer que hay soluciones que no existen o no son viables.que no existen o no son viables.

Respondemos las siguientes preguntas:Respondemos las siguientes preguntas: ¿Cuál es la historia del tema?¿Cuál es la historia del tema? ¿Cuáles son los problemas fundamentales?¿Cuáles son los problemas fundamentales? ¿Por qué no se han resuelto estos problemas?¿Por qué no se han resuelto estos problemas? ¿Qué obstáculos existen para resolver los ¿Qué obstáculos existen para resolver los

problemas?problemas? ¿Qué posiciones tienen los países más involucrados ¿Qué posiciones tienen los países más involucrados

en el tema?en el tema? ¿Qué acciones son posibles para que el comité tome ¿Qué acciones son posibles para que el comité tome

en cuanto al tema? (Crear nuevos organismos, en cuanto al tema? (Crear nuevos organismos, monitorear el problema, sugerir sanciones al Consejo monitorear el problema, sugerir sanciones al Consejo de Seguridad, etc.)de Seguridad, etc.)

¿Qué posiciones tienen los bloques?¿Qué posiciones tienen los bloques? ¿Cuál es la labor del comité en cuanto al tema? ¿Cuál es la labor del comité en cuanto al tema?

(¿Qué puede y que no puede hacer?)(¿Qué puede y que no puede hacer?) ¿Hay países que han intentado resolver el problema ¿Hay países que han intentado resolver el problema

dentro de su territorio?dentro de su territorio? En base a estas experiencias, ¿qué debe mejorarse?En base a estas experiencias, ¿qué debe mejorarse? ¿Qué tan a fondo se puede involucrar el comité?¿Qué tan a fondo se puede involucrar el comité? ¿Existen documentos referentes al tema? (Tratados, ¿Existen documentos referentes al tema? (Tratados,

convenciones, conferencias)convenciones, conferencias) ¿Quién ha firmado estos documentos y quién los ha ¿Quién ha firmado estos documentos y quién los ha

ratificado?ratificado? ¿La ONU ha realizado algún progreso hacia la ¿La ONU ha realizado algún progreso hacia la

resolución de los temas?resolución de los temas?

3) Definir mi posición3) Definir mi posiciónTener una posición firme y convincente es Tener una posición firme y convincente es

lo más importantelo más importanteNo existe en Internet un “papel de No existe en Internet un “papel de

posición”posición”Desarrollar la posición, con sustentoDesarrollar la posición, con sustento ¡Encontrar documentos que sean ¡Encontrar documentos que sean

confiables!confiables!

Desprenderse de “Google”Desprenderse de “Google”Google es una buena base de datos, pero Google es una buena base de datos, pero

es necesario utilizar más recursoses necesario utilizar más recursoswww.un.intwww.un.int

Utilizar documentos oficiales, no páginas Utilizar documentos oficiales, no páginas sin autor. sin autor.

Sistema de Documentación de las Sistema de Documentación de las Naciones UnidasNaciones Unidas

¿Qué es útil?¿Qué es útil?Resoluciones de la ONUResoluciones de la ONUArtículos oficiales de las nacionesArtículos oficiales de las nacionesArtículos de periódicos (no oficiales)Artículos de periódicos (no oficiales)Documentos de entidades oficialesDocumentos de entidades oficialesDocumentos de las ONG’s (no oficiales)Documentos de las ONG’s (no oficiales)Lo que piensa la oposiciónLo que piensa la oposición

Documentos no confiablesDocumentos no confiablesArtículos sin autor en InternetArtículos sin autor en InternetPáginas de Internet indocumentadasPáginas de Internet indocumentadas Información excesivamente polarizada (e.g. Información excesivamente polarizada (e.g.

Documentos de la página de las FARC con Documentos de la página de las FARC con relación al terrorismo)relación al terrorismo)

Estoy preparadoEstoy preparadoUna vez se han investigado los temas, y Una vez se han investigado los temas, y

se tiene la mayor cantidad de información se tiene la mayor cantidad de información posible, es hora de empezar la posible, es hora de empezar la preparación para la conferenciapreparación para la conferencia

Es importante leer la información y Es importante leer la información y dominar el tema, pero se debe definir que dominar el tema, pero se debe definir que información es vital para defender la información es vital para defender la posición ante el comitéposición ante el comité

EL PAPEL DE POSICIÓNEL PAPEL DE POSICIÓNEl documento más importante para un El documento más importante para un

delegado es el Papel de Posición. Es delegado es el Papel de Posición. Es básicamente una guía que condensa la básicamente una guía que condensa la información más importante. información más importante.

No es lo mismo que el discurso de No es lo mismo que el discurso de aperturaapertura

Alrededor de dos páginasAlrededor de dos páginas

¿Cómo se organiza el papel de ¿Cómo se organiza el papel de posición?posición?

I.I. Breve historia del PaísBreve historia del PaísII.II. Historia del TemaHistoria del TemaIII.III. Historia y posición del Historia y posición del PaísPaís frente al frente al

tematemaIV.IV. Posición de las distintas partes Posición de las distintas partes

involucradas en el conflictoinvolucradas en el conflictoV.V. Posición del bloque al que pertenece el Posición del bloque al que pertenece el

PaísPaísVI.VI. Estrategia/Posibles solucionesEstrategia/Posibles soluciones

EL DISCURSO DE APERTURAEL DISCURSO DE APERTURAUn minuto de duraciónUn minuto de duraciónPOSICIÓN DEL PAÍSPOSICIÓN DEL PAÍSPrimera impresión ante el comitéPrimera impresión ante el comitéDe un lado las filosofías y las De un lado las filosofías y las

redundancias.redundancias.LO IMPORTANTELO IMPORTANTEExpresar posición de manera claraExpresar posición de manera clara

Comunica con claridadComunica con claridadEs fácil de comprenderEs fácil de comprenderHace buen uso del tiempoHace buen uso del tiempoClarifica la posición del paísClarifica la posición del paísEs enfáticoEs enfático

¿ES EFECTIVO?¿ES EFECTIVO?

TRABAJO EN EL COMITÉTRABAJO EN EL COMITÉ

¿Cómo empieza el trabajo?¿Cómo empieza el trabajo?Se llama a listaSe llama a lista

Presente, o presente y votandoPresente, o presente y votandoSe abre la agendaSe abre la agenda

““La delegación de _____ propone una moción La delegación de _____ propone una moción para abrir la agenda discutiendo el tema de para abrir la agenda discutiendo el tema de (tema 1 o 2)”(tema 1 o 2)”

Se leen los discursos de aperturaSe leen los discursos de aperturaSe inicia el debateSe inicia el debate

Tipos de DebateTipos de Debate

Debate FormalDebate FormalDebate Informal Debate Informal

Tiempo de LobbyingTiempo de Lobbying

SON MOCIONES DISTINTASSON MOCIONES DISTINTAS

Debate FormalDebate FormalLista de oradoresLista de oradores

““La delegación de _____ propone una moción La delegación de _____ propone una moción para un debate formal de ___ minutos con para un debate formal de ___ minutos con límite de tiempo de ____ minutos por orador”límite de tiempo de ____ minutos por orador”

Se secundaSe secundaMayoría simpleMayoría simpleSe abre la lista de oradoresSe abre la lista de oradoresCualquier nación puede agregarse a la listaCualquier nación puede agregarse a la listaNo es lo mismo que una lista a favor/en No es lo mismo que una lista a favor/en

contracontraGeneralmente 15 – 20 minutos con límite por Generalmente 15 – 20 minutos con límite por

orador de 1 minuto- 1 minuto y medioorador de 1 minuto- 1 minuto y medio

Debate InformalDebate InformalEs un debate que se lleva a cabo por Es un debate que se lleva a cabo por

plaquetas, moderado por el presidenteplaquetas, moderado por el presidente ““La delegación de ____ propone un debate La delegación de ____ propone un debate

informal de ____ minutos”informal de ____ minutos”Se secundaSe secundaMayoría SimpleMayoría SimpleTodas las delegaciones pueden participarTodas las delegaciones pueden participarGeneralmente 15 a 20 minutos, y se extiende Generalmente 15 a 20 minutos, y se extiende

si es necesariosi es necesario

Tiempo de LobbyingTiempo de LobbyingTiempo para formar bloques y elaborar Tiempo para formar bloques y elaborar

papeles de trabajopapeles de trabajo ““La delegación de ___ propone una moción La delegación de ___ propone una moción

para un tiempo de lobbying de ___ minutos”para un tiempo de lobbying de ___ minutos”Se secundaSe secundaMayoría simpleMayoría simple

AprovecharloAprovecharlo InformalInformal

Hoja de ResolucionHoja de Resolucion Posibles soluciones propuestas por diferentes Posibles soluciones propuestas por diferentes

bloquesbloques Se pasan a leerSe pasan a leer

Dos cabezas de bloqueDos cabezas de bloque Puntos de informaciónPuntos de información

Luego de aprobación de la Asamblea General, Luego de aprobación de la Asamblea General, se convierte en un “Proyecto de Resolución”. En se convierte en un “Proyecto de Resolución”. En este modelo, si pasa en una comisión, se este modelo, si pasa en una comisión, se convierte en un proyecto de resolución.convierte en un proyecto de resolución.

Enmiendas: correcciones propuestas a un papel Enmiendas: correcciones propuestas a un papel de trabajo. Se pasan a la mesa en un mensaje.de trabajo. Se pasan a la mesa en un mensaje.

A) Frases PreambulatoriasA) Frases Preambulatorias- Introducen el tema que se va a discutir, el Introducen el tema que se va a discutir, el

problema que intenta resolver la resoluciónproblema que intenta resolver la resoluciónHace alusión a convenciones existentes o Hace alusión a convenciones existentes o

resoluciones que vale la pena considerar resoluciones que vale la pena considerar No toma determinaciones sobre el problemaNo toma determinaciones sobre el problemaSe utiliza la frase preambulatoria en Se utiliza la frase preambulatoria en

cursiva/itálicacursiva/itálicaSe termina cada frase con una comaSe termina cada frase con una coma

B) Frases OperacionalesB) Frases OperacionalesDan a conocer la decisión del comité con Dan a conocer la decisión del comité con

respecto al problemarespecto al problemaSon concisos y no evocan demandas sino Son concisos y no evocan demandas sino

sugerenciassugerenciasÚnicamente se autorizan las acciones Únicamente se autorizan las acciones

militares a través del Consejo de militares a través del Consejo de SeguridadSeguridad

Se numeran los puntos y se Se numeran los puntos y se subrayan subrayan las las frasesfrases

Ejemplo: PreambulatoriasEjemplo: PreambulatoriasGravemente preocupadoGravemente preocupado por la situación del por la situación del terrorismo en el mundo, terrorismo en el mundo, Teniendo en cuentaTeniendo en cuenta la pérdida de vidas que la pérdida de vidas que éste ha ocasionado,éste ha ocasionado,ConsiderandoConsiderando que es un problema que afecta a que es un problema que afecta a todo el mundo, todo el mundo, Recordando Recordando la carta de las Naciones Unidas, la carta de las Naciones Unidas, ConvencidosConvencidos del ánimo conciliador de éste del ánimo conciliador de éste organismo y la necesidad por mantener la paz, organismo y la necesidad por mantener la paz, Habiendo consideradoHabiendo considerado que la guerra no es la que la guerra no es la mejor manera para resolver el conflicto, mejor manera para resolver el conflicto,

Ejemplo: OperacionalesEjemplo: OperacionalesResuelve:Resuelve:1. 1. AfirmaAfirma la necesidad de incluir el castigo al terrorismo la necesidad de incluir el castigo al terrorismo

dentro de las constituciones nacionales;dentro de las constituciones nacionales;2. 2. CondenaCondena acciones que se cataloguen como acciones que se cataloguen como

terroristas;terroristas;3.3. ExhortaExhorta a las naciones para que acepten como a las naciones para que acepten como

terroristas a los grupos que la ONU determine como terroristas a los grupos que la ONU determine como tal;tal;

4.4. DeclaraDeclara que los países deben crear legislación que los países deben crear legislación internacional que condene estos actos;internacional que condene estos actos;

5.5. DesignaDesigna un organismo – la Corte Internacional contra un organismo – la Corte Internacional contra actos terroristas – como la entidad encargada. actos terroristas – como la entidad encargada.

PreambulatoriasPreambulatoriasAdemás lamentando Además lamentando Además recordandoAdemás recordandoAdvirtiendo ademásAdvirtiendo ademásAdvirtiendo con aprobaciónAdvirtiendo con aprobaciónAdvirtiendo con pesarAdvirtiendo con pesarAdvirtiendo con preocupaciónAdvirtiendo con preocupaciónAdvirtiendo con satisfacción Advirtiendo con satisfacción AfirmandoAfirmandoAlarmados porAlarmados porConscientes deConscientes deConsiderandoConsiderandoConvencidosConvencidosCreyendo plenamenteCreyendo plenamenteDeclarandoDeclarandoDeseandoDeseandoEnfatizandoEnfatizandoEsperandoEsperandoTomando en cuenta queTomando en cuenta que

Expresando su satisfacciónExpresando su satisfacciónGuiados por Guiados por Habiendo adoptado Habiendo adoptado Habiendo considerado Habiendo considerado Habiendo estudiado Habiendo estudiado Habiendo examinadoHabiendo examinadoHabiendo recibidoHabiendo recibidoObservandoObservandoPlenamente alarmado Plenamente alarmado Plenamente conscientes dePlenamente conscientes deProfundamente arrepentidos de Profundamente arrepentidos de Profundamente conscientes deProfundamente conscientes deProfundamente convencidos de Profundamente convencidos de Profundamente preocupadosProfundamente preocupadosReafirmando Reafirmando Reconociendo Reconociendo Recordando Recordando RefiriéndoseRefiriéndoseTeniendo en mente Teniendo en mente

OperacionalesOperacionalesAceptaAceptaAdemás invitaAdemás invitaAdemás proclamaAdemás proclamaAdemás recomiendaAdemás recomiendaAdemás recuerda Además recuerda Además resuelveAdemás resuelveAfirma Afirma Alienta Alienta Apoya Apoya Aprueba Aprueba Autoriza Autoriza CondenaCondenaConfíaConfíaConfirmaConfirmaConsideraConsideraDeclara Declara Respalda Respalda TransmiteTransmite

Designa Designa ExhortaExhortaExpresa su aprecio Expresa su aprecio Expresa su deseo Expresa su deseo Felicita Felicita Finalmente condena Finalmente condena Ha resuelto Ha resuelto Hace hincapiéHace hincapiéHace un llamado aHace un llamado aIncitaIncitaLamentaLamentaLlama la atención Llama la atención Nota Nota ProclamaProclamaReafirmaReafirmaRecomienda Recomienda Recuerda Recuerda Toma en cuentaToma en cuenta