computational thinking 을 높히는 초중고 sw교육 발전 방향과 사례

2014 년

Agenda

1. SW 교육의 당면 과제2. 컴퓨팅적 사고력을 높이기 위한 SW 교육

사례3. SW 교육용 도구 소개4. 참고 자료

Copyright All Rights Reserved Page. 2

1. SW1. SW 교육의 당면 과제교육의 당면 과제


◆ 모바일 시대 , SW 교육 이란 ?

위 그림은 경북 김천의 비구니 사찰 청암사 . 강의실의 사미니 ( 예비 비구니 ) 스님들은 책상 위에 한자 빽빽한 경전 대신 아이패드를 올려놓고 , 펜 대신 손가락 터치로 책장을 넘기고 화면을 전환하며 공부 강의 동영상 다시보기와 수업 자료 공유 등은 기본 , 과제 제출 , 질의응답과 댓글 게시도 모두 아이패드를 통해 쌍방향으로 이뤄짐

SW 는 사회 , 문화 , 비즈니스 등 모든 분야에 걸쳐 융합하여 끊임없이 새로운 콘텐츠를 만들어 내고 있음 . 특히 모바일 SW 는 글로벌 네트워크에 연결되어 이러한 모든 것을 가능하게 해 주는 수단으로 자리잡고 있음



컴퓨팅적 문제 해결 능력컴퓨팅적 문제 해결 능력SW 교육 ?

창의적 사고창의적 사고

학계 전문가들은 “ 에스토니아 , 영국 , 인도” SW 교육 사례를 들어

SW 교육의 중요성을 언급하고 있으나 ,

SW 교육 시발점이 미래 인재 양성 있음을 감안한다면

글로벌 경쟁력을 갖춘 대한민국형 SW 교육 모델은 제시되지 못하고 있음

◆ 대한민국형 SW 교육 모델 제안의 배경


글로벌 경쟁력을갖춘 SW 교육

Computational Thinking

정보과학적 사고력에 기반한 문제해결

능력을 위한 기초역량 교육

교과목 연계형 SW 교육

국어 , 영어 , 수학 , 과학 ,

사회 , 예체능과 연계 된 SW

교육모바일 특화형 인재 양성

소질과 적성이 있는 학생을

대상으로 모바일 특화형 SW

교육글로벌 경쟁력 SW 교육

이상의 내용을 기본으로 하는

교수법 개발 및 교사 양성

◆ 글로벌 경쟁력을 갖추기 위한 계층별 3 단계 SW교육 모델

컴퓨터적사고 능력

교과목 연계SW 교육

모바일 특화형SW 인재양성


◆ 모델 구축을 위한 통합형 SW 교육 도구

도구SW 교육

Computational Thinking

( 기초역량 교육 )

교수법개발

교과목연계SW 교육( 중고등 )

모바일 특화형SW 교육( 전문가 )

보편적SW 교사 양성


◆ SW 교육에 적용할 수 있는 도구의 전제 조건

컴퓨팅적컴퓨팅적문제해결문제해결

지속적지속적접근성접근성

교과목연계교과목연계SWSW 교육교육

모바일모바일특화형도구특화형도구

검증된검증된도구도구

컴퓨텅적 문제 해결 능력을 배양할 수 있는 도구

Computational Thinking 모델이 제안하는 9 가지 정의에 만족하는 도구

1ST

학생과 교사 모두 보다 쉽게 , 지속적으로 이용 가능한 도구

코딩과 같이 어려운 도구가 아닌 , 학생 , 교사 모두가 지속적으로 접근할 수 있는 손쉬운 도구의 선택

2ND

SW 교육을 통해 교과목 학습 능력을 함께 배양

단순한 알고리즘 , 흥미위주 교육을 넘어서 , SW 교육을 통해교과목 학습 능력을 동시에 높일 수 있는 도구

3RD

글로벌 SW 경쟁력은 모바일

SW 교육에 뛰어난 소질과 적성을 나타내는 학생을 대상으로모바일에 특화된 SW 교육 운영할 수 있는 도구

4TH

이미 검증된 도구여야 한다 .

아직 개발하고 있거나 , 소수 학교에서 테스트된 도구가 아닌이미 검증된 도구의 선택

5TH

2. 2. 컴퓨팅적 사고 컴퓨팅적 사고 & SW& SW 교육 사례교육 사례



데이터분석

데이터 수집

추상화

1. Computational Thinking (컴퓨팅적 사고란 )

데이터 표현

문제의 분해

자동화

알고리즘

병렬화

Mobileconvergen

ce


2-1. Computational Thinking – 데이터 수집

미션 수행에 필요한 정보 (DATA) 를 수집할 수 있습니다정보 수집 유형은 “ 문자 , 숫자 , 기호 , 이미지 , 음성 , 영상 및 각종 API” 를 지원합니다

우리 고장의 문화재를 학습 할 수

있는 체험학습지를 SW 로 직접

만들어 봅시다 . 어떤 정보를

수집해야 할까요 ?

학습 대상 초등 5~6

학습 주제제목

장소

날짜

날씨

사진

내용 기록


2-2. Computational Thinking – 데이터 분석

수집한 정보들의 패턴을 파악하고 , 분류 합니다 .

분류한 정보에 대해서 다양한 통계를 추출 할 수 있습니다 .

학교 주변의 풀과 나무를 관찰하여 ,

정보를 수집한후 , 각자 생각하는

기준에 따라 분류해 봅시다 .

예시 ) 꽃의 색깔 , 꽃잎의 수 ,

나뭇잎의 모양 등등 .

학습 대상 초등 5~6

학습 주제


2-3. Computational Thinking – 데이터 묘사

수집한 정보를 다른 수단으로 재 표현할 수 있습니다 .

수집한 정보를 그래프 , 이미지 , 음성 , 문자 , GPS 로 재 표현 합니다 .

우리 학교 주변에 있는 인기 있는

장소 ( 문화재 , 놀이시설 ) 정보를

다양한 방법으로 표현해 봅니다 .

학습 대상 중등

학습 주제

이미지로 표현이미지로 표현 지도 위치로 표현지도 위치로 표현


2-4. Computational Thinking – 문제의 분해

주어진 사물 , 상황을 다양한 관점에서 분해 하여 봅니다 .

수집한 정보를 DB 화 시켜 다양한 조합 , 분석을 할 수 있습니다

자주틀리는 과목 , 단원 , 문제의

유형을 입력하여 , 어느 기초

단원의 보강이 필요한지를 찾아내는

스스로 학습 SW 를 개발합니다 .

학습 대상 고등

학습 주제


2-5. Computational Thinking – 추상화

복잡한 정의 , 아이디어를 단순하게 표현 합니다 .

복잡한 정보를 시간 , 장소순에 따라 이미지화 , 수식화로 표현 합니다 .

주변의 여러 물건 , 소품중에서

문방구에서 살 수 있는 것과 그렇지

않는 것을 구분할 수 있는 SW 를

함께 만들어 봅시다 .

학습 대상 대안학교 ( 초등 )

학습 주제


2-6. Computational Thinking – 알고리즘

어떤 일을 수행하기 위한 규칙 , 방법 , 절치를 설계할 수 있습니다 .

알고리즘을 SW 적으로 직접 설계하고 구현해 볼 수 있습니다 .

우리반 책장에 있는 도서 목록을

정리하고 , 도서출납 대장을 만들어

보려 합니다 . 도서를 ‘찜’할 수

있는 기능과 , 대기 인원이 몇 명이

있는지 함께 연구하여 만들어

봅시다 .

학습 대상 중등 ~ 고등

학습 주제


2-7. Computational Thinking – 자동화

반복적인 일 처리를 컴퓨터 기술을 활용해 단순화 합니다 .

자동화 SW 를 학생들이 직접 만들어 볼 수 있습니다 .

우리반 학생들의 각종 체력테스트

측졍 결과를 운동장에서 입력하면 ,

결과를 엑셀로 자동으로 정리해주는

모바일 SW 를 함께 만들어 봅시다 .

학습 대상 초등 5, 6 ~ 중등

학습 주제


2-8. Computational Thinking – 시뮬레이션

모의 실험을 통해 가설과 알고리즘의 적절정을 판단합니다 .

설계한 알고리즘에 따라 결과값이 도출 되는지 확인 할 수 있습니다 .

우리 학급의 모든 학생들이 하루 한

문제씩 문제를 내는 , ‘ 우리반

학급문제지’를 만들고 , 문제풀이

성적을 논리적으로 계산하는 과정을

SW 로 구현해 보자 .

학습 대상 중등

학습 주제


2-9. Computational Thinking – 병렬화

협업을 통해 공통의 목적을 달성합니다SW 를 통해 협업 과정을 학습니다 .

우리반원 각자 1 명씩 1문제씩

내는 ‘우리가 만든 문제로 보는 시

험’을보려고 합니다 . 문제의

유형은 객관식이며 , 문제를 풀게

될 경우 , 즉시 오답 여부를 알 수

있는 프로그램을 함께 만들어

봅시다 .

학습 대상 중등 ~ 고등

학습 주제

3. SW 3. SW 교육용 도구 소개교육용 도구 소개



1. m-BizMaker 저작도구 란 ?

컴퓨팅적 사고력 배양에 집중된 GUI 방식의 SW 교육 도구 .

단순 시뮬레이션을 넘어서 실제 작동되는 SW 를 구현할 수 있다는 것이 가장 큰 매력 .

2. DataBase 를 직접 만들고 설계

GUI 기반 앱 저작 도구화면정보를 인지하여 DB

자동생성

GUI 기반 앱 저작 도구화면정보를 인지하여 DB

자동생성

컴퓨팅적 사고의 핵심인 DB 자동 생성 및 DB 다이어 그램 (ERD) 조회 ,수정 , 삭제 편리

m-Bizmaker 는 파워 포인트와 유사한 개발 환경을 제공

디자인은 물론 복잡한 DB 설계 , 구현까지 코딩 한 줄 없이

GUI 환경에서 직접 개발

모든 앱 개발 과정은 ‘인공지능’ 방식으로 개발


소프트웨어 교육에 최적화된 콤포넌트소프트웨어 교육에 최적화된 콤포넌트

SW 교육에 최적화된 콤포넌트 (ATOM)

별도의 프로그래밍 언어를 필요로 하지 않음

다양한 아이디어와 창의성이 있는 앱을 개발함에 있어 ,

프로그래밍 언어라는 선수 학습을 필요로 하지 않음

아주 간단한 앱 부터 ‘지도 구현 , DB 입력 및 호출 , 사칙연산 ,

이미지입력’등 복잡한 앱 조차도 한 줄의 코딩 언어를 필요로

하지 않음


3. SW 교육에 최적화된 콤포넌트 2. 앱 저작도구 기능 개요

절차적 GUI개발 접근성 향상 -> 고급 , 복잡

기능 구현

절차적 GUI개발 접근성 향상 -> 고급 , 복잡

기능 구현

절차적 GUI 를 통해 아이디어를 바로 개발에 적용

미국 , 일본 특허를 획득한 절차적 GUI 를 통해 사용자는 활용

가능한 이벤트를 순차적으로 선택하여 개발

복잡한 개발 로직이나 섬세한 작동 제어를 GUI 기반으로 개발

비즈니스 로직이나 순서를 쉽고 , 빠르게 적용할 수 있음


4. 알고리즘 학습을 통한 SW 교육 2. 앱 저작도구 기능 개요

업무규칙은 한글 자연어 기반스크립트 언어

업무규칙은 한글 자연어 기반스크립트 언어

한글기반 자체 script

복잡한 비즈니스 로직 구현

섬세한 제어나 다양한 이벤트 제어 구현

한글 스크립트로 코딩을 배우지 않은 사용자도

쉽게 이해할 수 있음 .


5. 한글 기반 스크립트 2. 앱 저작도구 기능 개요

다양한 규격의 기기를 지원하는 앱 개발

다양한 규격의 기기를 지원하는 앱 개발

다양한 OS 와 Device 지원

다양한 규격의 모바일 기기를 지원

아이폰 , 갤럭시 3, 갤럭시노트 2 는 물론 아이패드 까지

구동되는 앱을 개발 가능

iOS 와 안드로이드를 동시에 개발 할 수 있기 때문에 ,

종래의 개발 방법과 같이 중복으로 개발 할 필요가 없음


6. 디바이스 규격에 맞게 자동 리사이징 2. 앱 저작도구 기능 개요

Mobile Application (Handling Device & Function)


7. 스마트폰에 내장 기능 활용

m-BizMaker 에서 스마트폰 고유 기능 ( 카메라 , GPS, 전화 , 메일 , 메시지 등 ) 을 바로 활용할 수 있습니다 .

GPS Camera Voice Recoding Attach File(EDMS)

Multi Graphic Chart

Map Sign CallingSearch

2. 앱 저작도구 기능 개요


8. 모바일 SW 형태로 변환 합니다


1. 초등 국어 글쓰기

일기를 앱으로 기록하고 ,

열람할 수 있는 SW 를 만들어

보았습니다 .

4. 4. 참고 자료참고 자료



1. 제 24 회 전국 ICT 창의성 대회 공식솔루션

구 분 상세

대회명 제 25 회 전국 ICT 창의성 대회

일 자 2014 년 7 월 26 일

장 소 서울대학교 공과대학

주 관 서울대학교 외 2개 기관

후 원 미래창조과학부 외 23 개 기관 및 단체 .

응시부문 ‘ 스마트 앱’ 외 9개 부문

시상 미래창조과학부 장관상 외 22 기관 대표상 .

특이사항 스마트 앱 부문 공식 솔루션 m-BizMaker


2. 대한상공회의소 스마트앱 마스터 공식 도구

종목 회별 검정방법 등급 원서접수 시험

접수 발표일자

스마트앱마스터( 신규 )

1회필기 전문가 ,1,2 급 04.03 ~ 04.09 04.26 05.15

실기 전문가 ,1,2 급 05.22 ~ 05.28 06.14 07.15

2회필기 전문가 ,1,2 급 09.25 ~ 10.01 10.18 11.06

실기 전문가 ,1,2 급 11.06 ~ 11.12 11.29 12.26

m-BizMaker 가 공식 저작도구로 선정되어 공모전이 실시

3. 2013 년 교원 공모전 , 공식 솔루션



4. 2014 서울시 교육청 교육 앱 공모전 공식솔루션

구 분 상세

대회명 서울시 교육청 스마트 앱 공모전

일 자 2014 년 8 월 중 시행

장 소 선린인터넷고등학교

주 관 서울시교육청

후 원 원더풀소프트

시상 해외 연수 및 연수 학점

특이사항 공모전 공식 솔루션 m-BizMaker

5. 전국 80 여개 대학 - 융합 교육용 솔루션


6. 저작도구를 활용한 등재지 논문 발표 사례

m-BizMaker 교재 문의 ( 입문서 )

구분 가격 페이지수 실습 예제수 출판사

23,000 25216 종

( 초급 )

아카데미소프트안광준 본부장

010-3435-7085

25,000 60814 종

( 초급 )

영민출판사김명한 대표

010-8012-6358

m-BizMaker 교재 문의 ( 심화 )

구분 가격 페이지수 실습 예제수 출판사

25,000 57811 종

( 초중급 )

영민출판사김명한 대표

010-8012-6358

25,000 5968종

( 중급 )

m-BizMaker 교재 문의 ( 수험서 )

구분 도서명 가격 페이지수 출판사

스마트앱마스터2급 실기 16,000 208

아카데미소프트안광준 본부장

010-3435-7085

언제 까지 영국 , 인도 , 에스토니아의

성공 사례를 인용해야 할까요 ?

우리 기술로 만든 대한민국형 SW 교육을 제안 합니다 .

교과목과 연계된 , 모바일 특화형 SW 교육 !

함께 고민하겠습니다

www.wonderfulsoft.com서울시 마포구 상암동 1605 누리꿈스퀘어 R&D 타워 10 층 TEL. 02-380-

7000

computational thinking 을 높히는 초중고 sw교육 발전 방향과 사례

Education