LIC EN PEDAGOGIA

INFANTIL

TESTOS FUNDAMENTALES DE LA

PEDAGOGIA INFANTIL

Ayudas para aprender Valdez, Daniel

Infancia perspectivas psicosociales Casas

Ferrán

Guía fácil para programar en educación

infantil (o-6 años) Rosalía E. Aranda

La tutoría en la educación primaria Angulo

Vargas, Araceli

AYUDAS PARA APRENDER

Daniel Valdez reflexiona en este libro acerca

de la importancia de las ”ayudas para

aprender”, en el contexto de la diversidad y

más específicamente en el marco de los

trastornos del desarrollo.

dificultades en sus capacidades cognitivas

y/o de vinculación

AYUDAS PARA APRENDER

Las ayudas para aprender son, en definitiva,

herramientas para disminuir barreras al

aprendizaje y la participación. Son

instrumentos para mejorar nuestra calidad

de vida y contribuir a la construcción de una

escuela inclusiva.

ESO ES IGUAL A

INFANCIA PERSPECTIVAS

PSICOSOCIALES

 Este libro reúne ámbitos temáticos generalmente

dispersos en la literatura científica psicología

social, psicopedagogía, pedagogía social,

sociología, trabajo social y otros, planteando

simultáneamente un análisis de los niños y las

niñas como personas individuales, como grupos

sociales y como conjunto de población, sin dejar

de abordar los problemas sociales que

tradicionalmente vienen afectando a la infancia.

AUTOR: Casas Ferrán

INFANCIA PERSPECTIVAS

PSICOSOCIALES

Desde una perspectiva psicosocial

amplia, enseñar a pensar es fundamental para el

desarrollo de variadas actividades, tanto

personales como familiares, laborales,

profesionales y sociales, como por ejemplo: Tomar decisiones.

 

Considerar prioridades.

Buscar alternativas de solución.

Etc.

GUÍA FÁCIL PARA PROGRAMAR EN

EDUCACIÓN INFANTIL (O-6 AÑOS)

Este libro es un compendio amplio y global

para la formación de maestros, padres y

educadores de modo que puedan dar

respuesta a todas las necesidades de la

educación del niño de 0 a 6 años. Hoy día se

considera que lo que sucede en el primer

periodo de la infancia es determinante de las

etapas posteriores, por lo que se orienta más a

la prevención y a la estimulación. Y éste es el

objetivo principal del libro: que padres,

maestros y educadores puedan atender a las

necesidades de todos los niños, con y sin

dificultades, para lograr su máximo desarrollo

y su mejor integración escolar y social.

GUÍA FÁCIL PARA PROGRAMAR

EN EDUCACIÓN INFANTIL (O-6

AÑOS)

LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN

PRIMARIA

Su objetivo es presentar un plan coherente y

global que ayude a que en los centros de

Primaria la tutoría adquiera la importancia

que debe tener en una etapa de desarrollo

personal y escolar como la que están viviendo

sus alumnos.Su finalidad es ayudar a los tutores en todas

sus tareas, pero se detiene especialmente en

la integración de nuevos alumnos, la cohesión

del grupo, la mejora de la autoestima de los

alumnos, el respeto a las normas, la solución

de conflictos, la mejora de la convivencia, la

relación con las familias, etc.

LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN

PRIMARIA

BIOGRAFÍA

Biblioteca.uniminuto.edu

www.google.com

www.tematica.com

www.agapea.com

CRÉDITOS

Presentación elaborada por:

Diana Marcela Díaz Buitrago

Gestión Básica De La Información

Alexandra Sierra Arias