contenido temático los tejidos la reproducción
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Ciencias naturales: Biología
DOCENTE:
ENRIQUE GARCÍA ATIES
E-MAIL:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DISTRITAL LA MAGDALENA
PROYECTO DE CALIDAD –CRECER
PARA TRASCENDER
GESTIÓN ACADÉMICA
2021
Contenido Temático Los tejidos - Origen de los tejidos - Tejidos vegetales y animales La reproducción - Reproducción celular - Mitosis y meiosis
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA
MAGDALENA
PROYECTO DE CALIDAD –CRECER PARA
TRASCENDER
GESTIÓN ACADÉMICA
GUIA DE TRABAJO EN CASA No 1
ÁREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 7°
ASIGNATURA: BIOLOGIA
PERIODO: I Fecha de entrega: AÑO:2021
DOCENTE: ENRIQUE GARCÍA ATIES
NUCLEO DE FORMACIÓN 1 LOS TEJIDOS Y LA REPRODUCCION
COMPETENCIAS A TRABAJAR
USO DE
CONCEPTOS
Analizar cómo los organismos viven, crecen, responden a estímulos del
ambiente y se reproducen. Comprender que en un ecosistema los seres vivos interactúan con otros
organismos y con el ambiente físico, y que los seres vivos dependen de estas
relaciones. EXPLICACIÓN
DE FENÓMENOS
Comprender cómo la interacción entre las estructuras componen los
organismos permite el funcionamiento y desarrollo de lo vivo.
Al finalizar el periodo el estudiante deberá (evidencias)
Reconoce la estructura y función de la célula, tejidos, órganos y sistemas y los diferentes
niveles de organización en un ser vivo (célula, tejido, órgano, sistema, organismo).
Establece relaciones entre los órganos de un sistema y entre los sistemas de un ser vivo para
el mantenimiento de una función vital
Identifica que todos los seres vivos están compuestos por una o varias células, y que la
interacción entre alguno de sus componentes celulares permite su interacción con el entorno. Explica la composición celular y los procesos que siguen las células al interactuar con otras y
con el medio exterior.
Explica las características que permiten a un organismo crecer, desarrollarse y reproducirse.
Responde según tu criterio
1. ¿Por qué en nuestro cuerpo hay estructuras diferentes? 2. ¿Cómo se unen nuestras células? 3. ¿Cómo se origina las distintas células de los seres multicelulares? 4. ¿Por qué y cómo cada parte de nuestro cuerpo crece? 5. ¿Por qué un hueso puede sanar después de una fractura? 6. ¿Por qué y cómo se da el crecimiento y desarrollo de un ser vivo? 7. ¿Es posible que sólo un individuo genere descendientes?
- 1. ORIGEN DE LOS TEJIDOS
Todas las células de un organismo multicelular provienen de una sola célula, que se conoce con el nombre de huevo o cigoto. A partir de esta célula, y mediante divisiones sucesivas, se originan primero dos células, luego cuatro, ocho, dieciséis, etc. En cada división, las dos células hijas reciben exactamente la misma cantidad de ADN. Por tanto, todas las células que se van formando tienen la misma información genética. Sin embargo, salvo en las primeras divisiones en que todas las células son prácticamente iguales, muy pronto empiezan a aparecer tipos celulares distintos de un único mensaje genético, mediante un proceso denominado diferenciación celular que origina células especializadas en unas determinadas funciones por modificaciones de los organelos celulares.
Organización celular en seres multicelulares
- Organización celular en protistas
Los organismos del reino protista son unicelulares; los pocos que son multicelulares, pueden organizarse conformando colonias, o presentar un cuerpo relativamente poco especializado que recibe el nombre de talo.
Las colonias: son agrupaciones de células, que aunque viven
juntas, no se relacionan con otras; son independientes. Hay
muchos tipos de organismos coloniales. En algunos de ellos todas
las células son iguales y no se especializan en ninguna función
concreta; por ejemplo, el alga verde forma colonias constituidas por
dieciséis células exactamente iguales. Otros organismos coloniales
más evolucionados tienen diferentes tipos de células con división
de funciones.
El talo o tejido falso está formado por células de un solo tipo. Esta
estructura está presente en organismos como las algas rojas, verdes
y pardas.
- Organización celular en hongos
En algunos hongos, las células tampoco conforman tejidos verdaderos; se
agrupan en estructuras que se denominan hifas. Algunas hifas se especializan
en la función nutritiva, mientras que otras lo hacen en la función
reproductora. El conjunto de las hifas de un solo organismo se llama micelio.
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO
COGNITIVO
Reto primera semana
1. Describe la manera como se lleva a cabo el proceso de diferenciación celular
2. ¿Por qué crees que es tan importante el proceso de diferenciación celular en los seres multicelulares?
3. ¿Cuáles son las ventajas que presentan los organismos multicelulares, con tejidos especializados frente
a organismos unicelulares?
4. Explique en qué consiste la organización colonial y estructuras de talo. Cita algunos ejemplos.
5. Elabore un listado de la manera cómo están organizadas las células en los hongos multicelulares
6. Elabora un esquema y enumera sus partes
- ORGANIZACIÓN CELULAR EN PLANTAS Las células vegetales se agrupan, al igual que las de los animales,
formando tejidos. Además de las funciones clásicas que deben
realizar todas las células de los organismos vivos, desarrollan otras
específicas de los vegetales que no se encuentran en las células
animales. En general, las células vegetales están menos
diferenciadas que las de los animales. La célula vegetal se
diferencia de la animal por las características tales como la pared
celular y la formación de vacuolas y por una serie de orgánulos
celulares. Presentan estructuras capaces de transformar la energía
química, o de almacenar sustancias de todo tipo en el citoplasma
celular, así como gruesas capas de celulosa. Clasificación
Las plantas superiores presentan diferentes clases de tejidos, cada uno de los cuales desempeña funciones
específicas tales como el crecimiento el soporte y la absorción. Según su grado de especialización y
organización de las células, los tejidos vegetales se organizan en dos grandes grupos: Meristemáticos y
permanentes.
Tejidos Meristemáticos o crecimiento. Están formados por células
Meristemáticas de paredes delgadas y núcleos grandes. A partir de estas
células se originan todos los tejidos de las plantas. Por la posición que tiene en
la planta y la actividad que realizan se clasifican en células meristemáticas
primarias y secundarias.
Las células meristemáticas primarias se encuentran en el extremo de los tallos y raíces, dando lugar a los
brotes que formarán otras raíces, ramas, hojas y flores. Estas células son las que hacen crecer en longitud
al vegetal.
Las células meristemáticas secundarias se derivan de las primarias y tiene la función de aumentar el
grosor de la planta.
Tejidos de protección. Son aquellos que tienen la función de proteger los órganos de las plantas. Entre
ellos se destaca un grupo de células llamadas tegumentarias, las
cuales cubren y protegen al vegetal de los cambios del clima, de
la falta de agua y de la evaporación rápida que se pudiera dar en
los tejidos internos de la misma planta. Estos tejidos presentan,
además, orificios que permiten el intercambio gaseoso y de
sustancias, como la cutina y la suberina, que les proporcionan
rigidez.
La morfología general de las células es poligonal, acercándose a una forma hexagonal. Podemos
diferenciar los ostiolos, que son aberturas más o menos grandes dependiendo del grado de apertura. Las
células estomáticas que se encuentran en las uniones de los lados menores del polígono. Y cloroplastos
que aparecen encima de la célula estomática.
Tejidos de resistencia. Proporcionan al vegetal la consistencia que le permite soportar su propio peso y la
acción de agentes externos como el viento, la lluvia o las corrientes de agua. Las células de estos tejidos
poseen membranas gruesas que contienen lignina y suberina; estas sustancias le proporcionan una mayor
resistencia y rigidez. Los tejidos de resistencia se clasifican en: colénquima y esclerénquima.
El colénquima está constituido por células vivas que le dan gran resistencia y flexibilidad a los órganos de
las plantas.
El esclerénquima está integrado por células muertas, de membranas gruesas y duras que están
impregnadas de lignina, las cuales proporcionan soporte y protección al vegetal.
Tejido parenquimático: plastos
Los parénquimas constituyen la masa principal del cuerpo de las plantas herbáceas. Se componen de
células poco diferenciadas. Se clasifican en:
1) Parénquima clorofílico. Comprende el espacio entre la epidermis el haz y envés foliar, así como el
tejido cortical de muchos tallos. Suelen estar formados por amplios espacios intercelulares para
permitir el intercambio de gases.
2) Parénquima de reserva. Su función es acumular sustancias de reserva necesarias para el vegetal. Se
suelen acumular en la médula y corteza de tallos, raíces, y sobre todo en raíces engrosadas (tubérculos), y
tejidos nutricios de semillas.
Los Plastos son orgánulos donde se almacenan sustancias con distintas funciones relacionadas con los
parénquimas citados con anterioridad.
En función del tipo de sustancia que contienen se dividen en:
•Cloroplastos: poseen clorofila
•Cromoplastos: contienen pigmentos no fotosintéticos.
•Amiloplastos: contienen almidón.
• Oleoplastos: Contienen lípidos.
Tejidos de nutrición. Para su funcionamiento intervienen varios
tejidos que permiten al vegetal tomar del medio las sustancias
que necesita para elaborar su alimento y almacenarlo. Entre
estos tejidos se encuentran los de absorción, los vasculares y los
de reserva.
Los tejidos vegetales se agrupan para realizar la misma función, dando lugar a los órganos de los
vegetales. Una planta está constituida por diversos órganos: raíz, tallo, hoja, flor y fruto.
Tejidos de nutrición. Para su funcionamiento intervienen varios tejidos que permiten al vegetal tomar del
medio las sustancias que necesita para elaborar su alimento y almacenarlo. Entre estos tejidos se
encuentran los de absorción, los vasculares y los de reserva.
TEJIDOS DE NUTRICION
Tejidos de
Absorción
Formado por células de la raíz y sus prolongaciones. Su principal
función es tomar del medio las sustancias necesarias para la
elaboración de sus alimentos a través del agua.
Tejidos Vasculares
Se dividen en dos tejidos: el floema y el xilema. El floema está
constituido por células vivas fuertemente unidas. El xilema por
paredes de células muertas.
Tejido de Reserva
Formado por células que almacenan sustancias nutritivas. Se localiza
en la raíz de algunos vegetales como la zanahoria; en el tallo como la
caña de azúcar y en varios frutos.
Los tejidos vegetales se agrupan para realizar la misma función, dando lugar a los órganos de los vegetales.
Una planta está constituida por diversos órganos: raíz, tallo, hoja, flor y fruto.
Tejidos conductores:
Están formados por elementos que transportan materiales de construcción y de consumo, de unos órganos
a otros. Normalmente, son células tubulares con tabiques transversales oblicuos.
Los elementos conductores están reunidos en grupos en forma de cordón, recibiendo el nombre de haces
conductores.
Los cordones leñosos constituyen el xilema y transportan sales minerales y agua, desde la raíces hasta los
orgánulos fotosintéticos.
Podemos distinguir entre tráqueas y traqueidas. Las primeras
tienen un diámetro menor a las traqueidas y las paredes transversas
aún están presentes. En las tráqueas son sistemas de tubos largos
sin tabiques transversales.
El tejido liberiano o floema está constituido por una serie de
células vivas y alargadas, superpuestas unas detrás de otras. La
función del floema es la de transportar la savia elaborada desde las
hojas hasta las demás partes de las plantas.
Los elementos más característicos de este tejido son los tubos
cribosos, células vivas desprovistas de núcleo, pero con una
pequeña capa de citoplasma adherida a sus paredes y una placa
perforada, la criba.
Esta perforación permite poner en contacto los citoplasmas de
células vecinas, de manera que se conforma un sistema continuo por donde puede circular la savia elaborada.
Cada tubo criboso tiene una célula anexa provista de núcleo. El floema se localiza en la parte interna de la
corteza y además de ser un tejido de conducción, cumple la función de sostén.
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE DESARROLLO
COGNITIVO
Reto segunda semana
1. Las plantas superiores presentan diferentes clases de tejidos, cada uno de los cuales desempeñan funciones específicas, tales como el crecimiento, soporte y absorción.
Teniendo en cuenta la lectura anterior, completa el siguiente cuadro.
2. Si los estudiantes analizan en el laboratorio un corcho vegetal. ¿Qué sustancias identificaría y cuál
es la función de este?
3. ¿Cuál es el principio básico de los cultivos de Bonsái?
4. Si en la constitución de tejidos de una planta esta careciera de colénquima. ¿Cuál sería su
característica externa?
5. Investiga a que se debe que algunas plantas, sus raíces sirvan de alimento al ser humano y otras no.
6. ¿Qué uso industrial tienen las fibras de fique y lino? Explica su estructura celular.
7. ¿Cuáles serían las consecuencias si en el cigoto de un organismo multicelular, no se realizara el
proceso de diferenciación celular? En cada división mitótica, las dos células hijas reciben exactamente
la misma cantidad de ADN. Por lo tanto, todas las células que se forman tienen la misma información
genética. ¿Qué sucedería si durante la diferenciación celular, el ADN se ve alterado después de cada
división?
8. Investiga. ¿Qué son las células madres? ¿cuáles son sus utilidades en la ciencia médica?
9. ¿Por qué los musgos a diferencia de otras plantas no crecen hasta alcanzar grandes alturas?