cÁtedra: marta traba · cÁtedra: marta traba vivienda: espacio abierto y pÚblico para habitar el...
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CÁTEDRA: MARTA TRABA
Vivienda: ESPACIO ABIERTO Y
PÚBLICO PARA HABITAR
EL DIÁLOGO EN PAZ…
DINÁMICA DE GRUPO …
1. Explicación papa los contenidos:
¿Se aborda todas las áreas de trabajo o solo unas de ellas en la formulación
del título, el área problema y el contenido del ensayo?
¿Cuáles son las fuentes bibliográficas: las ofrecidas en las sesiones o las
consultadas autónomamente por los integrantes de los grupos?
¿Cómo abordar en el ensayo las áreas de trabajo, es decir, cómo vincularlas
con el enfoque de la cátedra?
2. Explicación y reflexión sobre el carácter procesual de los trabajos, desde el
primer escrito hasta el afiche final, pensando en las, "carencias" del primer
trabajo y la preocupación por la nota. Esto último no es lo fundamental.
3. Tiempo de elaboración para un ensayo crítico: ¿qué demanda este tipo de
trabajo?, ¿cómo presentarlo estructural y formalmente?
Asuntos Vitales:
1. Funcionamiento de los grupos y rol de cada uno de sus integrantes.
2. Contacto entre sus integrantes y designación de actividades.
3. ¿Por qué y para qué los roles?
4. ¿Qué hacer cuándo NO entran en contacto todos los integrantes?
5. Entregas: en DIGITAL por correo y en FÍSICO (siempre de las 2 formas).
6. Derechos de AUTOR…, COMO PENSAMIENTO DE RESPETO.
Palabras Claves
FORMATO 1Elaboración del Acta de trabajo...
¿Cuáles son los ARGUMENTOS COLEGIADOS para la discusión …,
Según la TEMÁTICA PLANTEADA para el Ensayo?
LOS INTERLOCUTORES …?
1. COORDINADOR de Grupo.?
2. RELATOR del Proceso.?
3. VOCERO del Ensayo.?
4. REGISTRADOR de la Información.?
5. REPORTERO e ILUSTRADOR del Ensayo.?
Conclusiones para redactar los Acuerdos de trabajo:
1. Sobre las áreas temáticas sugeridas.?
2. Desde las disciplinas hacia las inter-disciplinas.?
NOMBRE DE CADA
UNO DE LOS
INTEGRANTES DEL
GRUPO DE TRABAJO
ARGUMENTACIÓN
PARA DEFINIR EL
ÁREA PROBLEMA Y EL
TÍTULO DEL ENSAYO
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
PARA CONSTRUIR EL ÁREA
PROBLEMA
DESAROLLO Y CONCLUSIÓN
DE LAS IDEAS PROBLEMA
COMO EPÍLOGO DEL
TRABAJO
1
Sara Quijano: 525590. Odontología. Coordinadora.
El titulo ha sido planteado por dos razones:
1ro. Desde el punto de vista de las disciplinas se
definió de la siguiente manera:…
2do. Por consenso se escogió el siguiente:
En cuanto a la generación del problema, se plantean
dos aspectos: Germán Vargas, sostiene que… y
Sandra Ramírez dice qué… Por tanto, de común
acuerdo se recomienda recolectar información del
periódico tal…, para complementar la argumentación.
Camilo Pulido, sugiere la siguiente metodología
de aproximación al “Tema-Problema…”
1
Es de fundamental importancia, plantear la CONCLUSIÓN para redactar el Acuerdo al cuál llegaron los miembros del grupo...
1
Palabras Claves
FORMATO
Cuestionario para las ÁREAS Temáticas.
Definición del Ensayo
GRUPO #...
Datos sobre el ENSAYO Colectivo
1. EQUIPO de Trabajo
2. TITULO Tentativo:
3. Cuál ES la Problemática del grupo…?
4. Quién o qué GENERA el problema?
5. LUGAR dónde se encuentra el área Problema:
6. Definición de contenidos como PLAN temático:
Palabras Claves
FORMATO
Discusión en torno a la TEMÁTICA planteada...
¿Cuál es la MIRADA desde la propia disciplina…?
Grupo de Trabajo No...
Actividad y Rol específico dentro del grupo:
1. ¿Quién hace la COORDINACIÓN...?
2. ¿Quién es el RELATOR - ESCRITOR...?
3. ¿Quién es el VOCERO - PRESENTADOR…?
4. ¿Quién es REGISTRADOR de la información…?
5. ¿Quién es el REPORTERO - CRONISTA …?
NOMBRE DEL ESTUDIANTE (ES)
CÓDIGO (S), FACULTAD (DES).
ESCUELA (S).
ENUNCIADO DEL ÁREA PROBLEMA...
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS…
PALABRAS CLAVE…
1/3, Marzo. 01.2016.
2.0 cns3.0 cns.
NOTA
3.0 cns. 2.0 cns
1/3, Marzo. 01.2016. GRUPO Nº 1
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES
CÓDIGOS, FAULTADES. ESCUELAS.
ENUNCIADO DEL ÁREA PROBLEMA...
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS…
PALABRAS CLAVE…
2/3, Marzo.01.2016. GRUPO Nº 1
DESARROLLO DE LAS IDEAS…
ARGUMENTATIVAS…
3/3, MARZO. 01. 2016. GRUPO Nº 1
CONCLUSIONES Y EPÍLOGO….
BIBLIOGRAFÍA…
PIE DE PÁGINAS…
NOTAS DE ACLARACIÓN…
ES ABOGADA DE LA UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
CON MAESTRÍA EN EL ÁREA URBANA DE LA
UNIVERSIDAD DE PARIS. PARIS-ESTE-CRETIL.
PARIS XII VAL DE MARNE.
CANDIDATA AL DOCTORADO DE LA MISMA UNIVERSIDAD
INVESTIGADORA DEL INSTITUO DE ESTUDIOS URBANOS DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Ex secretaria de Hábitat
Ex secretaria de Planeación
Ex alcaldesa de Bogotá
Pensamientos críticos contra las desigualdades sociales.
La candidata plantea que “los niños y niñas continuarán siendo su prioridad”.
Propone un aumento en la vacunación, avanzar contra el bajo peso al nacer, el
cuidado temprano en el jardín, duplicar la cobertura y garantizar la jornada completa
con una educación incluyente y respetuosa de la diversidad cultural y social.
PENSADORA CRÍTICA DEL HÁBITAT y del
DERECHO a la VIVIENDA DIGNA…
“QUIERO DEFENDER LAS PROPUESTAS DEL HÁBITAT DIGNO”
Me interesa el contenido del Plan de
Ordenamiento del territorio…
Si es elegida, continuará con el Plan de
Ordenamiento Territorial alrededor del
agua y el fortalecimiento de
acueductos comunitarios…
Destaca de la importancia de la
seguridad y la soberanía alimentaria
en la región, del desarrollo de
infraestructuras para el mejoramiento
del acopio y distribución de alimento;
formación, creación y fortalecimiento
del emprendimiento productivo de los
diferentes agentes de la economía
popular y la generación de redes
directas de comercialización y
negociación entre los comerciantes.
¿QUÉ DESAFIOS
VALORATIVOS
DE Y PARA
LA ARQUITECTURA DE LA
VIVIENDA SOCIAL…
Pregunta clave:
SON LOS MÁS ADECUADOS EN NUESTRAS CIUDADES, EL MEDIO
AMBIENTE , LA SOSTENIBILIDAD ECONOMICA, SOCIAL Y LA
VIVIENDA EN ESTADO DE GRATUIDAD…?
LA CÁTEDRA MARTHA TRABA Y LA MAESTRÍA EN ARQUITECTURA DE LA VIVIENDA
LE DAN LA BIEN-VENIDA Y LAS GRACIAS POR ESTA PARTICPACIÓN…