David G. Burnet David G. Burnet Elementary Elementary Feria de cienciasFeria de ciencias

Ms. Kelly/Science Ms. Kelly/Science Fair CommitteeFair Committee

De que me sirve De que me sirve hacer un hacer un

proyecto para la proyecto para la feria de feria de

ciencias?ciencias?

Para mejorar mis habilidades:Para mejorar mis habilidades:Para resolver problemasPara resolver problemasDe escrituraDe escritura De comunicacionDe comunicacionInterpersonalesInterpersonales … … y para divertirme muchisimo! y para divertirme muchisimo!

De donde vino la idea?De donde vino la idea?

Intereses personalesIntereses personales De contestar tablas de preguntas.De contestar tablas de preguntas. Lluvia de ideasLluvia de ideas A traves de paginas Web…A traves de paginas Web… Barras de frutas??????Barras de frutas??????

No se te No se te ocurre nada?ocurre nada?

•Biblioteca de Burnet Biblioteca de Burnet

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Cartel de cienciasCartel de ciencias

Data Table

ReTitulo muy original para tu proyecto

Pegunta

Hipotesis

Investigacion

Procedimiento

Ilustración

Tabla de datos

Análisis/Resultados

Conclusión

TituloTitulo sensacionalsensacional para para tutu proyecto proyecto Esto es lo que tienes que hacer. Esto es lo que tienes que hacer.

Si quieres que los jueces se Si quieres que los jueces se interesen en tu proyecto has que interesen en tu proyecto has que no puedan dejar de verlo! no puedan dejar de verlo!

Plantea tu pregunta…Plantea tu pregunta…

De que se trata?De que se trata?

PorquePorque estasestas haciendo haciendo esteeste proyectoproyecto?? Que quieres encontrar?Que quieres encontrar? Que es lo que tu planteamiento Que es lo que tu planteamiento

modificaramodificara??

“ Como se afecta la masa de una barra de frutas si le quito las nueces?”

Formula tu HIPOTESIS…Formula tu HIPOTESIS…

Explica lo que cres que pasaraExplica lo que cres que pasara En proyectos experimentales usa En proyectos experimentales usa

las palabras “SI” y “ENTONCES” las palabras “SI” y “ENTONCES”

““SI quitamos las nueces, ENTONCES la SI quitamos las nueces, ENTONCES la masa cambiara”masa cambiara”

InvestigacionInvestigacion

Que informacion encontraste Que informacion encontraste sobre lo que estas investigando?sobre lo que estas investigando?

*Donde puedes encontrar mas *Donde puedes encontrar mas informacion sobre las barras de informacion sobre las barras de frutas?frutas?

ProcedimientoProcedimiento

Explica al observador los pasos que Explica al observador los pasos que seguiste en tu investigacion…seguiste en tu investigacion…

• Primero, usamos un cuchillo para Primero, usamos un cuchillo para quitar las nueces de la barra dequitar las nueces de la barra de

• Entonces….Entonces….• Despues…Despues…• Por ultimo,Por ultimo,

IlustracionesIlustraciones

Agregar illustraciones y fotografias hace Agregar illustraciones y fotografias hace que tu proyecto se vea mas interesante que tu proyecto se vea mas interesante y llame la atencion de los y llame la atencion de los

Asegurate que no se pueda ver la Asegurate que no se pueda ver la cara de ninguno de tus companeros cara de ninguno de tus companeros en las fotos!en las fotos!

Tabla de datosTabla de datos

Los datos son muy Los datos son muy importantes, importantes, incluye todos en incluye todos en tu proyecto.tu proyecto.

Completa por lo Completa por lo menos 3 pruebas. menos 3 pruebas. Entre mas Entre mas pruebas hagas, tu pruebas hagas, tu proyecto sera mas proyecto sera mas confiable.confiable.

PruePruebasbas

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Analisis/ResultadosAnalisis/Resultados

ResultadosResultados– Registra todos tus Registra todos tus

datos y datos y observaciones en observaciones en tablas y graficastablas y graficas

– Compara, controla y Compara, controla y prueba tu prueba tu experimentoexperimento

– Usa graficas para Usa graficas para presenter los datospresenter los datos

– Explica los Explica los resultados de tu resultados de tu experimentoexperimento

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Column 1Column 2Column 3

ConclusioConclusionn

Resume todo lo que hiciste, y sobre todo, Resume todo lo que hiciste, y sobre todo, todo lo que aprendiste de tu proyecto. todo lo que aprendiste de tu proyecto. Recuerda: esta bien probar que tu hipotesis Recuerda: esta bien probar que tu hipotesis fue INCORRECTA, siempre y cuando sepas fue INCORRECTA, siempre y cuando sepas porque es incorrecta y lo documentes.porque es incorrecta y lo documentes.

Regla #1: Empieza ya!Regla #1: Empieza ya! La siguiente linea del La siguiente linea del

tiempote te ayudara tiempote te ayudara By following the By following the

suggested timeline suggested timeline students should be students should be able to pace able to pace themselves and not themselves and not rush to complete the rush to complete the project at the last project at the last minuteminute

Regla #2: No te Regla #2: No te estresesestreses

Ofrece ayuda y muestra como se Ofrece ayuda y muestra como se hace cada paso del proceso.hace cada paso del proceso.

Escoge un proyecto adecuado para Escoge un proyecto adecuado para tu edad.tu edad.

No gastes un ojo de la cara!No gastes un ojo de la cara!

Las ciencias estan en tadas partes… Las ciencias estan en tadas partes… y es divertido!!!y es divertido!!!

Cita todas tus Fuentes y escribe Cita todas tus Fuentes y escribe todo!todo!

Reglas para la feria de Reglas para la feria de cienciasciencias Escribe tu nombre y grupo en la parte Escribe tu nombre y grupo en la parte

de ATRAS de tu cartelon.de ATRAS de tu cartelon. Recuerda que PK-1Recuerda que PK-1stst haran un proyecto haran un proyecto

por clase. por clase. 22ndnd and 3 and 3rdrd pueden trabajar en equipos pueden trabajar en equipos

de 3 o 4 estudiantes.de 3 o 4 estudiantes. 44thth grado trabajara en parejas. grado trabajara en parejas. 55thth grado realizara proyectos grado realizara proyectos

individuales.individuales.