ddut-penza.ruddut-penza.ru/wp-content/documents/sbornik.pdf · 2 Составители :...

Министерство образования

Пензенской области

2014 год

Дополнительное

образование Информационный сборник №19

2

Составители:

Мельникова Е. Ю., начальник отдела воспитания, дополнительного образования и молодежной политики.

Виницкая Г. А., главный специалист-эксперт отдела воспитания, дополнительного образования и молодежной политики.

Дятлов В. С., главный специалист-эксперт отдела воспитания, дополнительного образования и молодежной политики.

Одинокова И. А., главный специалист-эксперт отдела воспитания, дополнительного образования имолодежной политики.

Брагина Г. Г., директор Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества».

Васильев М. И., директор Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов».

Информационный сборник предназначен для работников

организаций дополнительного образования и общеобразовательных организаций.

© Министерство образования Пензенской области, 2014 г.

Дополнительное образование

3

Оглавление Победители Всероссийских и Международных смотров, конкурсов, фестивалей, соревнований в 2013-2014 учебном году ..................................................6 Календарь региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год33 Участие районов в региональных массовых мероприятиях с обучающимися и педагогическими работниками в 2013-2014 учебном году.......................................46 Рейтинг участия образовательных организаций муниципальных районов Пензенской области в региональных массовых мероприятиях с обучающимися и педагогическими работниками за 2013 – 2014 учебный год (всего 61 мероприятие).............................................................................................................51 Сеть организаций дополнительного образования детей Пензенской области на 01.01.2014 по отчету 1-ДО сводная .................................................................................52 Информация о системе дополнительного образования детей в Пензенской области ...........................................................................................................................................54 Положения мероприятий для педагогических работников........................................58

Положение об областном конкурсе педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»............................................................................................................. 58

Положения мероприятий социально-педагогической направленности................61 Положение об областном конкурсе социальных проектов отцов «Дело вместе с детьми, дело ради детей», посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг. ..................................................................................... 61 Положение о VI областном фестивале детского и юношеского киновидеотворчества «Дорога в мир кино» ....................................................................... 63 Положение об областном этапе XV Всероссийской акции «Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. ................................................................................................................................ 66 Положение об областном конкурсе «Лидер ученического (детского) самоуправления»...................................................................................................................... 74 Положение об областном Марше детских патриотических объединений организаций дополнительного образования Пензенской области «Хранители Великой Победы», посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. .................................................................................................................... 79

Положения мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма..................................................................................................................................81

Положение о проведении областного конкурса юных инспекторов движения «Безопасное колесо – 2014» ................................................................................................... 81 Положение о проведении областного конкурса творческих работ «Безопасное движение»................................................................................................................................... 85 Положение о проведении областного конкурса по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди общеобразовательных организаций Пензенской области в 2014-2015 учебном году.......................................... 88

Положения мероприятий по техническому творчеству...............................................91 Положение об областном фестивале научно-технического творчества учащихся «Таланты XXI века»................................................................................................ 91 Положение о проведении III областных соревнований учащихся по робототехнике............................................................................................................................ 93 Положение об областном конкурсе на лучшую творческую работу средствами компьютерного дизайна «Этих дней не смолкнет слава!», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. .................................. 107 Положение об областной научно-практической конференции учащихся по конструкторской, научно-исследовательской и изобретательской деятельности «Эврика».................................................................................................................................... 110

4

Положение о проведении областных соревнований учащихся по скоростной сборке радиоэлектронных устройств «Радиотехника и дети»..................................... 114 Положение о проведении Марафона технических видов спорта «Твори, выдумывай, пробуй!» ............................................................................................................ 118 Положение о проведении областных соревнований учащихся по трассовым автомоделям............................................................................................................................ 119 Положение о проведении областных зимних соревнований учащихся по судомодельному спорту........................................................................................................ 121 Положение о проведении областных соревнований учащихся по автомодельному спорту........................................................................................................ 123 Положение о проведении областных соревнований учащихся по судомодельному спорту........................................................................................................ 125 Положение о проведении областных соревнований учащихся по авиамодельному спорту........................................................................................................ 127

Положения мероприятий по художественному творчеству.....................................130 Положение о проведении областного фотоконкурса «Мир глазами детей», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. .... 130 Положение об областном смотре-конкурсе детских театральных коллективов «Сурская весна – 2015», посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. ..................................................................................... 132 Положение об областном детском фольклорном фестивале «Жавороночки», посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. ..... 134 Положение об областной выставке-ярмарке декоративно-прикладного творчества учащихся «Красота руками детей»................................................................ 137 Положение о XIV областном конкурсе юных поэтов и прозаиков имени А.А. Сазонова, посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. .............................................................................................................................. 140 Положение о региональном проекте «Танцующая школа» ........................................... 141

Положения мероприятий туристско-краеведческой направленности.................144 Положение об областной научно-практической конференции учащихся, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»...................................................................................................................................... 144 Положение об областном конкурсе туристических проектов «Пройдись по Пензенскому краю» в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»................................................................................................ 146 Положение об областном слете юных патриотов «Равнение на Победу», посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в рамках патриотического фестиваля «Растим патриотов России» .............................. 148 Положение о многодневном лыжном агитпоходе учащихся «Звездный» по районам Пензенской области, посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»....................................................... 151 Положение о проведении Кубка коротких маршрутов в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»......................... 153 Положение о проведении областного слета юных туристов в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»......................... 154 Положение об открытых областных соревнованиях по спортивному ориентированию среди учащихся памяти В.Н. Горбункова в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье»...................................................... 156 Положение об открытом Первенстве Пензенской области по спортивному туризму в закрытых помещениях (дисциплина: дистанции-пешеходные) в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье»..................... 158 Положение об открытых областных соревнованиях по спортивному ориентированию «Приз Победы», посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье» .................................................................................................. 161


5

Положение о Первенстве Пензенской области по спортивному туризму среди учащихся и студентов (дисциплина: дистанции-пешеходные) в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье»................................... 162 Положение о Кубке Пензенской области по спортивному туризму среди учащихся и студентов (дисциплина: дистанции – пешеходные) в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье»................................... 164 Положение о проведении областных соревнований по технике лыжного туризма в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье». 167 Положение об областном финале военно-спортивной игры «Орленок» (по программе соревнований «Школа безопасности»), посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в рамках патриотического фестиваля «Растим патриотов России» ............................................ 169 Положение об областном конкурсе методических материалов на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию «Растим патриотов России», посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг......................................................................................................................................... 172 Положение о конкурсе творческих и исследовательских работ учащихся в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»...................................................................................................................................... 174

Положения мероприятий естественнонаучной направленности...........................176 Положение об областном заочном смотре-конкурсе ученических производственных бригад, учебно-опытных участков и лагерей труда и отдыха образовательных организаций............................................................................................ 176 Положение о XVIII областной научно-практической конференции юных исследователей окружающей среды ................................................................................. 182 Положение об областном юниорском лесном конкурсе «Подрост» («За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам») ....................... 187 Положение о региональном конкурсе научно-исследовательских и прикладных проектов учащихся старших классов по теме охраны и восстановления водных ресурсов (Региональный этап Российского национального юниорского водного конкурса - 2014)........................................................................................................................ 193 Положение об областной экологической акции «Летопись добрых дел по сохранению природы - 2015», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. .................................................................................... 197 Положение о региональном (заочном) конкурсе «Защити озоновый слой и климат Земли»......................................................................................................................... 201 Положение о проведении регионального отборочного тура Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2015», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. .................................... 206 Положение об областном конкурсе детского творчества «Мир заповедной природы-2015»......................................................................................................................... 210 Положение о региональной экологической акции «Украсим садами Пензенский край!» ......................................................................................................................................... 213 Положение о проведении региональной экологической Акции «Чистый берег» .... 214 Положение о проведении регионального конкурса «Быть хозяином на Земле»..... 216

Победители Всероссийских и Международных

смотров, конкурсов, фестивалей, соревнований

в 2013-2014 учебном году Всероссийский конкурс педагогов дополнительного образования

«Сердце отдаю детям» сентябрь 2013 г., г. Санкт-Петербург

Диплом участника финала, специальный приз ФГБ НУ Центра исследования

проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики

наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи - Горюнова И.В., педагог дополнительного образования МБОУ ДОД Центра развития творчества детей и юношества № 2 г. Пензы.

XI Чемпионат мира по скоростной радиотелеграфии сентябрь 2013 г., Болгария, г. Боровец

1, 2, 3 место – Арюткина Э.В., педагог дополнительного образования ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

Региональный этап Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященный 20-летию Конституции Российской Федерации

ноябрь 2013 г., г. Пенза

3 место – Доренская Л.И., педагог-организатор МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска.

Международный педагогический конкурс «Сердце отдаем детям» номинация «Методические документы»

декабрь 2013 г., г. Москва

1 место – Буянов А.Г., педагог дополнительного образования МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка.

V Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» февраль 2014 г., г. Курган

2 место – Кудряшова А.И., педагог дополнительного образования ГБОУДОД

«Центр развития творчества детей и юношества».

Кубок России и Всероссийские соревнования по скоростной радиотелеграфии март 2014 г., г. Санкт-Петербург

1, 2, 3 место – Арюткина Э.В., педагог дополнительного образования ГБОУДОД


Всероссийский педагогический конкурс «Мои инновации в образовании» «Всероссийское педагогическое собрание»

май 2014 г., г. Москва 3 место – Доренская Л.И., педагог-организатор МОУ ДОД центра детского

творчества г. Сердобска.

Всероссийский конкурс «Россия своих не сдает» май 2014 г., г. Москва

2 место – Доренская Л.И., педагог-организатор МОУ ДОД центра детского творчества г.Сердобска;

– Кенжаева Л.А., педагог дополнительного образования МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска.


7

Всероссийский профессиональный конкурс для педагогов «Методическая копилка» Центра интеллектуального развития

«Академия таланта» март 2014 г., г. Москва

Лауреат – Аверьянова Е.И., педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Станция юных техников № 1» г. Пензы.

Всероссийский творческий конкурс «Мастер класс» Центра интеллектуального развития «Академия Таланта»

март 2014 г., г. Москва Лауреат – Кучина Т.М., педагог дополнительного образования МБОУ ДОД

«Станция юных техников № 1» г. Пензы.

Кубок России по многоборью радистов МР3 май 2014 г., г. Казань

1 место – Калёнова С.В., педагог дополнительного образования ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Кубок России по многоборью радистов МР2 май 2014 г., г. Казань

1 место – Калёнова С.В., педагог дополнительного образования ГБОУДОД «Центр

развития творчества детей и юношества».

Чемпионат и Первенство России по скоростной радиотелеграфии июнь 2014 г., г. Пенза

2 место - Арюткина Э.В., педагог дополнительного образования ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Кубок Европы памяти Альфреда Цвенара по скоростной радиотелеграфии

июль 2014 г., Польша, г. Скерневице 2 место - Арюткина Э.В., педагог дополнительного образования ГБОУДОД «Центр

развития творчества детей и юношества»; 2 место - Калёнова С.В., педагог дополнительного образования ГБОУДОД «Центр


Всероссийский конкурс для педагогов «Лучшее мероприятие в учреждениях дополнительного образования»

июнь 2013 г., г. Кемерово Диплом I степени - Маркова О.Н., педагог дополнительного образования

ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

Международный конкурс «Цифровые технологии» август 2013 г., Казахстан

2 место - Маркова О.Н., педагог дополнительного образования ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

Международный конкурс «Сердце отдаем детям» август 2013 г., Казахстан

1 место - авторский коллектив ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

8

Всероссийский дистанционный конкурс «Школьный задачник» сентябрь 2013 г., г. Томск

3 место - Маркова О.Н., педагог дополнительного образования ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

Международный креатив-фестиваль методических разработок «Созвездие» ноябрь 2013, г. Казань

1 место - Скрипова Т.А., педагог дополнительного образования ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов»;

1 место - Андреева С.В., педагог дополнительного образования ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

Открытый Кубок Калужской области по скалолазанию в дисциплине «боулдеринг»

ноябрь 2013 г., г. Калуга 3 место - Сычева Н.И., педагог дополнительного образования ГАОУДОД

«Пензенская областная станция юных туристов».

Открытые соревнования по скалолазанию «Кубок Эйсы» ноябрь 2013 г., г. Волжский Саратовской области

1 место - Сычева Н.И., педагог дополнительного образования ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

IX фестиваль по скалолазанию СК «ЛАДЪ» декабрь 2013 г., г. Н. Новгород

3 место - Сычева Н.И., педагог дополнительного образования ГАОУДОД


XI Всероссийский конкурс методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы

с обучающимися, воспитанниками январь 2014 г., г. Москва

Лауреат - Андреев М.В., Андреева С.В., педагоги дополнительного образования ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов»;

Лауреат - Скрипова Т.А., педагог дополнительного образования ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

Кубок Ставропольского края по спортивному ориентированию «Памяти военного топографа А.В. Пастухова»

март 2014 г, г. Железноводск 1 место – Мусинов А.С., педагог дополнительного образования ГАОУДОД


Всероссийский конкурс «Дополнительное образование XXI века» апрель 2014 г., г. Москва

Дипломант I степени – Козлова Л.В., Маркова О.Н., методисты ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

Всероссийские соревнования по спортивному ориентированию

«Российский азимут-2014»

май 2014 г., г. Заречный Пензенской области

2 место – Ибрагимова Д.Р., педагог дополнительного образования ГАОУДОД

«Пензенская областная станция юных туристов»;


9

2 место – Мусинов А.С., педагог дополнительного образования ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

Лауреаты Премии для поддержки талантливой молодёжи в рамках реализации приоритетного национального проекта

«Образование» за 2013 год Агбалян Аркадик, обучающийся МОУ ДОД Центра детского творчества г.

Сердобска Сердобского района; Бурашникова Анна, обучающаяся МБОУ СОШ № 4 г. Нижнего Ломова; Галеев Роман, обучающийся МБОУ ДОД Центра развития творчества детей и

юношества № 2 г. Пензы; Денисов Дмитрий, обучающийся МБОУ ДОД «Станция юных техников № 1»

г.Пензы; Ерышева Анна, обучающаяся МБОУ ДОД Центра развития творчества детей и

юношества № 2 г. Пензы; Казьмина Мария, обучающаяся МОУ СОШ № 6 им. Н.В. Кузьмина

г. Сердобска; Овчинникова Татьяна, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей

и юношества»; Першина Валерия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и

юношества»; Садукова Анна, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и

юношества»;

Серова Ольга, обучающаяся МБОУ СОШ № 60 г. Пензы.

II Всероссийский творческий конкурс «Мой выбор» март 2014 г., Республика Татарстан, г Нижнекамск,

Дипломант I степени в номинации «Профессиональная ориентация

школьников» - коллектив обучающихся объединения «Социальное проектирование»

ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Всероссийский конкурс исследователей окружающей среды март 2014 г., г. Москва

Дипломант - Забелина Арина, обучающаяся МБОУ СОШ № 53 г. Пензы.

Всероссийский национальный юниорский водный конкурс – 2013 апрель 2014 г., г. Москва

Дипломант - Хачатрян Мгер, обучающийся МБОУ СОШ № 2 им. А.Г. Малышкина р.п. Мокшан а.

Всероссийский конкурс «Защити озоновый слой и климат Земли» сентябрь 2013г., г. Москва

Победитель - Тизова Елена, обучающаяся МОУ СОШ п. Сахзавод Бековского района;

Дипломант - Долгушева Виктория, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

Дипломант - Шкуропат Илья, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

Дипломант - Калейна Павел, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

10

X Международный экологический форум «Зеленая планета-2013» сентябрь 2013 г., г. Москва

Лауреат – Палаева Дарья, обучающаяся МОБУ СОШ с. Засечное Пензенского района;

Лауреат - Волкова Анастасия, обучающаяся МБОУ «Гимназия №216 «Дидакт» г. Заречного;

Лауреат - Волков Михаил, обучающийся МБОУ СОШ №11 г. Пензы;

Лауреат - Ганина Дарья, обучающаяся МБОУ многопрофильного лицея с. Малая Сердоба;

Лауреат - Плакин Артём, обучающийся МБОУ ООШ с. Мачкасы Шемышейского района;

Лауреат - Чурмантеев Роман, обучающийся МОУ ДОД Дома детского и юношеского творчества с. Вадинск;

Лауреат - Барышев Михаил, обучающийся МБОУ СОШ №1 р.п. Мокшан;

Лауреат - Абдрашитов Макар, обучающийся ФМБОУ СОШ с. Бессоновка в с. Блохино Бессоновского района;

Лауреат - Зотов Виктор, обучающийся ФМБОУ СОШ с. Бессоновка в с. Блохино Бессоновского района;

Лауреат - фольклорно-этнографический ансамбль «Яблонька» МОУ ДОД Дома детского творчества р.п. Башмаково.

XI Всероссийский детский экологический форум «Зеленая планета» сентябрь 2013 г., г. Москва

Лауреат – Макушкина Алёна, обучающаяся МОУ СОШ №1 г. Белинского; Лауреат - Аносова Виктория, обучающаяся МБОУ многопрофильного лицея с.

Малая Сердоба;

Лауреат - Каркаева Карина, обучающаяся МОУ СОШ с. Иванырс Лунинского района;

Лауреат - Комкова Анастасия, обучающаяся МОУ СОШ с.Вадинск; Лауреат - Кузьмина Дарья, обучающаяся МОУ ДОД Дома детского и юношеского

творчества с. Вадинск; Лауреат - Рябов Илья, обучающийся МБОУ СОШ р.п. Евлашево Кузнецкого

района;

Лауреат - Творческое объединение «Краски природы» МБОУ ДОД Станции юных натуралистов г. Кузнецка.

Всероссийский конкурс «МАРШ ПАРКОВ 2013» сентябрь 2013 г., г. Москва

Конкурс детских рисунков «Мир заповедной природы»

Дипломант 1 степени - Кержанова Эльмира, обучающаяся МБОУ СОШ с. Нижняя Елюзань Городищенского района;

Дипломант 1 степени - Маркова Александра, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Дипломант 3 степени - Козлачкова Алина, обучающаяся МОУ СОШ с. Чернышево Белинского района.


11

Всероссийский смотр – конкурс ученических производственных бригад и учебно-опытных участков образовательных учреждений

декабрь 2013 г., г. Москва

Дипломант - коллектив обучающихся МБОУ многопрофильного лицея с. Малая Сердоба.

Всероссийский конкурс «Новогоднее творчество» декабрь 2013 г., г. Москва

Лауреат 2 степени - Калейна Павел, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»; Дипломант 1 степени - Саламанидина Екатерина, обучающаяся МБОУ ДОД

Центра детского творчества Кузнецкого района; Дипломант 3 степени - Карабанова Дарья, обучающаяся МБОУ ДОД Центра

детского творчества Кузнецкого района; Дипломант - Зимин Данила, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества».

6-ой Всероссийский хореографический лагерь «Step by step» июль 2013 г., Краснодарский край, г. Кучугуры

Лауреат 3 степени – хореографический ансамбль «Подсолнух» МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы.

XIV Всероссийский фестиваль детских и юношеских коллективов «Маска-2013»

август 2013 г., г. Астрахань Диплом за лучшую актёрскую игру – Варнашева Валентина, обучающаяся

ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»; Диплом за лучшую актёрскую игру - Гирина Алися, обучающаяся ГБОУДОД


Международный конкурс «BULGARIA OPEN - 2013» август 2013 г., Болгария, г. Обзор

Лауреат 1 степени - Зантарая Джонри, обучающийся МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы.

ХI Российский турнир по спортивным танцам «Стиль года – 2014» сентябрь 2013 г., г. Пенза

1 место – Ловырев Егор, Володина Александра, обучающиеся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина;

3 место – Бабич Максим, Володина Александра, обучающиеся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина.

Международный конкурс детско-юношеского художественного творчества «Балтийская муза»

сентябрь 2013 г., Латвия Лауреат - Парфёнова Анастасия, обучающаяся МОУ «Школа № 222» г. Заречного; Лауреат - Зиновьева Дарья, обучающаяся МОУ «Школа № 222» г. Заречного;

Лауреат - Ежова Мария, обучающиеся МОУ «Школа № 222» г. Заречного; Лауреат - Любкина Влада, обучающиеся МОУ «Школа № 222» г. Заречного.

12

Международный детский и юношеский конкурс-фестиваль «Волга в сердце впадает мое»

октябрь 2013 г., г. Саратов Лауреат 1 степени – Ходос Арина, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы

искусств г. Пензы им. Ю. Е.Яничкина; Лауреат 3 степени – Нежельская Лилия, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы

искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина.

Международный конкурс «Звездный дождь» октябрь 2013 г., г. Самара

ГРАН-ПРИ и Лауреат 1 степени – образцовый детский коллектив хореографический ансамбль «Родничок» МАОУ ДОД «Дворец творчества детей и молодёжи» г. Заречного;

Лауреат – Акимова Анастасия, обучающаяся МБОУ СОШ № 1 р.п. Беково; 1 место – Мерк Наталья, обучающаяся МОБУ СОШ ст. Леонидовка Пензенского

района; 3 место – ансамбль «Шалунишка» МОБУ СОШ ст. Леонидовака Пензенского

района.

Всероссийский конкурс детского рисунка в рамках 12 молодёжных Циолковских чтений

октябрь 2013 г., г. Киров 2 место – Шитов Владислав, обучающийся МОУ «Школа № 222» г. Заречного. 2 место - Аникин Никита, обучающийся МОУ «Школа № 222» г. Заречного.

Всероссийский творческий конкурс «Мечты о далёких странах» октябрь 2013 г., дистанционно

1 место – Данилова Надежда, обучающаяся МКОУ ООШ с. Кулясово Камешкирского района.

Всероссийский творческий конкурс «Осенние узоры» октябрь 2013 г. дистанционно

1 место – Генералова Полина, обучающаяся МОУ СОШ № 1 р.п. Колышлей; 1 место – Степанова Дарья, обучающаяся МОУ ДОД «Дом детского творчества»

р.п. Колышлей; 1 место – объединение «В царстве декоративных узоров» МОУ ДОД «Дома

детского творчества» р.п. Колышлей.

Всероссийский дистанционный конкурс по истории «Ремёсла народов России»

октябрь 2013 г., г. Новосибирск Дипломант 1 степени – Маринина Евгения, обучающаяся МБОУ ДОД Дома

детского творчества Никольского района.

4-ый Международный конкурс эстрадной песни «Путь к успеху» ноябрь 2013 г., г. Казань

Дипломант 1 степени – вокальный ансамбль «Класс» МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы.

Всероссийский фестиваль конкурс «Подиум детской моды» ноябрь 2013 г., г. Уфа

1 место – «Театр моды Ольги Букиной» МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы.


13

Всероссийский открытый конкурс детского и юношеского литературно-художественного творчества,

посвященный 100-летию со дня рождения В.Ю. Драгунского ноябрь 2013 г., г. Москва

1 место – Флягина Анастасия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

2 место – Штыркова Наталья, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Международный конкурс художественного творчества «Славянский родник» ноябрь 2013 г., Литва

Лауреат – Майданюк Полина, обучающаяся МОУ «Школа № 222» г. Заречного.

Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Сказочный город»

декабрь 2013 г., г. Самара Дипломант 3 степени – Коякова Лиза, обучающаяся МБОУ ДОД Городской

станции юных техников № 2 г. Пензы.

Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Осенний натюрморт»

декабрь 2013 г., г. Самара Дипломант 2 степени – Гроскова Ксения, обучающаяся МБОУ ДОД Городской


Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Мое хобби»

декабрь 2013 г., г. Самара Дипломант 2 степени – Гросков Андрей, обучающийся МБОУ ДОД Городской

станции юных техников № 2 г. Пензы; Дипломант 3 степени – Ковалёва Ульяна, обучающаяся МБОУ ДОД Городской


Всероссийский открытый конкурс художественного творчества «Рождественские фантазии»

декабрь 2013 г., г. Москва 1 место – Флягина Анастасия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»;

1 место – Максимова Дарья, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

1 место – Штыркова Наталья, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Международный фестиваль детского творчества «Звёзды нового века» декабрь 2013 г., г. Москва

Лауреат – Маринина Евгения, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества Никольского района.

14

Открытый региональный конкурс литературного мастерства «Юные таланты пера – 2013»

декабрь 2013 г., г. Саранск 1 место – Штыркова Наталья, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества


Международный детский конкурс эстрадной песни «Звездный калейдоскоп»

декабрь 2013 г., г. Челябинск Лауреат 1 степени – шоу-группа «Марта Грин» ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»; Лауреат 1 степени – шоу-группа «Пижоны» ГБОУДОД «Центр развития творчества


Международный конкурс – фестиваль хореографического мастерства «Танцы народов мира»

декабрь 2013 – январь 2014 г., дистанционно Лауреат 1 степени – Селиванова Анастасия, обучающаяся МБОУ ДОД «Центр

детского юношеского туризма и экскурсий» г. Пензы;

Лауреат 1 степени – Тюрина Екатерина, обучающаяся МБОУ ДОД «Центр детского юношеского туризма и экскурсий» г. Пензы;

Лауреат 1 степени – Выборнова Светлана, обучающаяся МБОУ ДОД «Центр детского юношеского туризма и экскурсий» г. Пензы.

Всероссийский открытый фестиваль исследовательских работ «Я познаю мир»

декабрь 2013 г., г. Санкт-Петербург Лауреат – Ивашкина Дарья, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества

Никольского района.

Международный конкурс рисунков «Символ 2014 года» декабрь 2013 г., дистанционно

1 место – Волкова Ксения, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина;

1 место – Ганина Ольга, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина;

1 место – Обухова Анастасия, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина.

I Всероссийский творческий конкурс «Подарки своими руками» январь 2014 г., г. Самара

1-е место – Смольянова Ангелина, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества Никольского района.

Всероссийский творческий конкурс «Новогодняя планета» январь 2014 г., дистанционно

1 место – Бегаева Анна, обучающаяся МКОУ ООШ с. Кулясово Камешкирского района.


15

Международный конкурс-фестиваль детского и молодежного творчества «Преображение»

январь 2014 г., г. Санкт-Петербург

Лауреат 1 степени - Бондарева Вероника, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 2 степени - Антипова Анастасия, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 3 степени - Бондарева Диана, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 3 степени - Кортиков Никита, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 3 степени - Пашков Евгений, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Диплом 1 степени – Илюхина Алена, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы.

Всероссийский конкурс «Звонкие нотки -2014» январь 2014 г., г. Н. Новгород

Дипломант 2 cтепени – Дудина Виктория, обучающаяся МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы.

Лауреат 2 степени - вокальный ансамбль «Класс» МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы.

II Международный Фестиваль-Конкурс Детского и Юношеского Творчества «Накануне Рождества»

январь 2014 г., г. Санкт-Петербург 1 место – образцовый детский коллектив ансамбль танца «Веснушки» МБОУ ДОД

«Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы.

Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Зимняя фантазия»

январь 2014 г., г. Самара Дипломант 1 степени – Чебатурова Виктория, обучающаяся МБОУ ДОД

Городской станции юных техников № 2 г. Пензы;

Дипломант 2 степени – Холодкова Анна, обучающаяся МБОУ ДОД Городской станции юных техников № 2 г. Пензы;

Дипломант 3 степени – Кручинина Кристина, обучающаяся МБОУ ДОД Городской станции юных техников № 2 г. Пензы.

Всероссийский творческий конкурс, посвященный XXII зимним Олимпийским играм в Сочи, «Россия, вперед!»

февраль 2014 г., г. Санкт-Петербург Дипломант 1 степени – Гросков Андрей, обучающийся МБОУ ДОД Городской


Международный конкурс детской литературы «Мост в будущее – 2014» февраль 2014 г., г. Москва

Лауреат – Штыркова Наталья, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

16

Международный конкурс-фестиваль музыкального исполнительства «Серебряная лира»

февраль 2014 г., г. Пенза Дипломант – шоу-группа «Апельсин» ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества» Дипломант – Незванова Юлия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества».

Дипломант - Антипова Анастасия, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы.

III Международный фестиваль современного хореографического искусства «Северная столица»

февраль-март 2014 г., г. Санкт-Петербург

Дипломант 1 степени – школа свободного движения «Пару-па» ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

IX Международный молодежный музыкальный фестиваль-конкурс «ZВЕЗДНЫЕ ВРАТА - 2014» март 2014 г., г. Владимир

Гран-при - Крупчинова Валентина, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 1 премии – Валова Татьяна, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 1 премии – Илюхина Алена, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 1 премии – Антипова Анастасия, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 1 премии – Ларина Анастасия, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 1 премии – Орлова Валерия, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 1 премии – Легашнева Юлия, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 1 премии – дуэт «Рио» МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы.

Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «С 8 марта!»

март 2014 г., г. Самара Дипломант 2 степени – Аникин Илья, обучающийся МБОУ ДОД Городской

станции юных техников №2 г. Пензы; Дипломант 2 степени - Гречанова Мария, обучающаяся МБОУ ДОД Городской

станции юных техников №2 г. Пензы; Дипломант 2 степени - Мельникова Наталья, обучающаяся МБОУ ДОД Городской

станции юных техников №2 г. Пензы.

Российский турнир по спортивным танцам «Весенний бал- 2014» март 2014 г., г. Саранск

1 место – Бабич Максим, Володина Александра, обучающиеся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина;


17

2 место – Ловырев Егор, Володина Александра, обучающиеся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина.

Фестиваль циркового искусства «Цирк – между прошлым и будущим» март 2014 г., г. Самара

Лауреат 2 степени – Агапова Анна, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина;

Лауреат 3 степени – Рубцова Вероника, Гуреева Елизавета - обучающиеся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина;

Дипломант 1 степени – Корзун Полина, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина;

Дипломант 3 степени – Лисин Дмитрий, Борискина Евгения, обучающиеся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина.

Всероссийский конкурс-фестиваль эстрадного вокала «Открой свое сердце»

март 2014 г., г. Тольятти

Лауреат 1 степени – шоу-группа «Пижоны» ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Всероссийский поэтический конкурс «Поэзия Шекспировской весны» апрель 2014 г., г. Москва

Призер – Штыркова Наталья, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества


Открытый общенациональный Всероссийский фестиваль – конкурс юных дарований «Таланты нового века - 2014 г.»

апрель 2014 г., г. Москва Лауреат 1 cтепени – образцовый детский коллектив фольклорный ансамбль

«Росиночка» МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы.

ХXI Всероссийский фестиваль театрального творчества «Веснушки - 2014»

апрель 2014 г., г. Москва Дипломант – образцовый детский коллектив театр кукол «Тутти-Фрутти»

ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Всероссийский конкурс юных вокалистов «Муравейник-2014» май 2014 г., г. Пенза

Лауреат 1 степени - Орлова Валерия, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Лауреат 1 степени - Чернова Софья, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества;

Лауреат 1 степени - Бизина Екатерина, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина;

Лауреат 1 степени - Нежельская Лилия, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина;

Лауреат 2 степени - Семенова Александра, обучающаяся МБОУ ДОД Дома

детского творчества № 1 г. Пензы;

18

Лауреат 2 степени - шоу-группа «Пижоны» ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

Лауреат 2 степени - шоу-группа «ЛитлПипл» ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

Лауреат 2 степени - Петрушина Полина, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

Лауреат 2 степени - вокальный дуэт: Коробкова Елизавета, Чернова Софья, обучающиеся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

Лауреат 3 степени - шоу-группа «Марта Грин» ГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества;

Лауреат 3 степени - Коробкова Елизавета, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества;

Дипломант 1 степени - Валова Татьяна, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

Дипломант 1 степени - Ларина Анастасия, обучающаяся МБОУ ДОД Дома

детского творчества № 1 г. Пензы; Дипломант 1 степени - Макарова Мария, обучающаяся ГБОУДОД «Центр

развития творчества детей и юношества.

Международный Фестиваль детского и юношеского творчества «Радуга талантов»

май 2014 г., г. Самара Лауреат 3 степени - студия современного эстрадного танца «Flydance» МБОУ ДОД

Дома детского творчества № 1 г. Пензы.

Всероссийский конкурс-фестиваль «Улыбки России» май 2014 г., г. Суздаль

Лауреат 2 степени - Имидж студия «Искра» МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы.

Всероссийский конкурс «Десятая муза»

май 2014 г., г. Пенза 2 место – Белоусов Сергей, обучающийся ГБОУ ПО «Губернский лицей-интернат

для одаренных детей»; 3 место – театр – студия «302-БИС» МБОУ ДОД Городской станции юных техников

№ 2 г. Пензы; Дипломант – студия компьютерной анимации «IniRIS» МБОУ ДОД Городской

станции юных техников № 2 г. Пензы; Дипломант – видеостудия «Ле-То» МБОУ ДОД Городской станции юных техников

№ 2 г. Пензы.

II Межрегиональный открытый конкурс творческих работ учащихся «Святые воины земли русской», посвященный 700-летию

со дня рождения преподобного Сергия Радонежского май 2014 г., г. Москва

Лауреат – Флягина Анастасия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».


19

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Мастерская волшебных узоров»

май 2014 г, г. Самара

2 место – Заболотная Ольга, обучающаяся МАОУ ДОД «Центр детского технического творчества» г. Заречного.

Всероссийский конкурс «Пожарная безопасность глазами детей» май 2014 г., г. Москва

Лауреат 1 степени – Ежова Альбина, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы ис-кусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина.

Международный конкурс молодых талантов «Поколение NEXT» май 2014 г., Турция

Гран-при - Бизина Екатерина, обучающаяся МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина.

Всероссийский конкурс деткого и юношеского литературного творчества июнь 2014 г., г. Таганрог

Лауреат 1 степени – Флягина Анастасия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»; Лауреат 1 степени – Штыркова Налья, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»; Дипломант 3 степени – Хромова Светлана, обучающаяся ГБОУДОД «Центр


Всероссийский фольклорный фестиваль «Хоровод традиций» июнь 2014 г., г. Таганрог

Лауреат 1 степени – образцовый детский коллектив хореографический ансамбль «Карусель» МБОУ ДОД Центра развития творчества детей и юношества № 2 г. Пензы;

Лауреат 1 степени – Плешакова Анастасия, обучающаяся МБОУ ДОД Центра развития творчества детей и юношества № 2 г. Пензы;

Лауреат 1 степени – образцовый детский коллектив фольклорный ансамбль «Капельки» МБОУ ДОД «Центр детского творчества Шемышейского района»;

Лауреат 1 степени – Киселева Дарья, обучающаяся МБОУ ДОД «Центр детского творчества Шемышейского района».

Дипломант 3 степени – Масленникова Анастасия, обучающаяся МБОУ ДОД Центра развития творчества детей и юношества № 2 г. Пензы.

Межрегиональный открытый литературный конкурс «Вслед за путеводной звездой», посвященный 206 - летию со дня рождения

легендарного путешественника Лаврентия Загоскина июнь 2014 г., г. Пенза – г. Москва

Лауреат – Флягина Анастасия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»; Лауреат – Пронякова Анастасия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития


20

Общероссийский конкурс «Зимнее очарованье» 2014 г., дистанционно

Дипломант 2 степени – Поляков Никита, обучающийся МБОУ ДОД Центра детского творчества Кузнецкого района.

1 - ый музыкальный радиоконкурс «Край талантов – 2014» июнь 2014 г., г. Москва

Лауреат 1 cтепени – образцовый детский коллектив фольклорный ансамбль «Росиночка» МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы;

Лауреат 2 cтепени – вокальная студия «Рыжий кот» МБОУ ДО Детской школы искусств г. Пензы им. Ю.Е. Яничкина.

Международный фестиваль детско-юношеского авиакосмического творчества "От винта!" МАКС 2013

август 2013г., г. Жуковский Московской области Грамота финалиста – Демина Ксения, обучающаяся МОУ ДОД центра детского

творчества г. Сердобска; Грамота финалиста – Бугаев Андрей, обучающийся МОУ ДОД центра детского

творчества г. Сердобска; Грамота финалиста – Никишов Алексей, обучающийся МОУ ДОД центра детского

творчества г. Сердобска.

III этап Открытого первенства Республики Мордовия по картингу сентябрь 2013 г., г. Саранск

2 место – Макаров Владимир, обучающийся МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы ;

2 место – Авдонин Андрей, обучающийся МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы;

3 место – Пашков Дмитрий, обучающийся МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы;

3 место – Зинуков Алексей, обучающийся МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы.

XI Чемпионат мира по скоростной радиотелеграфии сентябрь 2013 г., Болгария, г. Боровец

2 место – команда Пензенской области в составе сборной команды России; 1, 2 место – Першина Валерия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»; Серебряная медаль в командном зачёте – Першина Валерия, Малышева Елена,

Куданова Марина, обучающиеся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

III Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» сентябрь 2013 г., г. Москва

1 место – Вишнякова Лилия, обучающаяся МБОУ ДОД «Станция юных техников №

1» г. Пензы.

Открытый Кубок Самарской области по авиамодельному спорту

«Кубок Поволжья» в классе пилотажных моделей среди юношей

сентябрь 2013г., г. Прибрежный

1 место – Никитин Артем, обучающийся МБОУ ДОД «Станция юных техников № 1» г. Пензы.


21

Российская открытая конференция учащихся «Юность. Наука. Культура – ЗАТО»

сентябрь 2013 г., г. Заречный

11 ммеессттоо –– УУссааччеевв ААннддрр еейй,, обучающийся МАОУ ДОД «Центр детского технического творчества»,

33 ммеессттоо –– ВВааннииффааттоовв ВВллааддииссллаавв,, обучающийся МАОУ ДОД «Центр детского технического творчества».

IV этап Открытого Первенства Республики Мордовия по картингу октябрь 2013 г., г. Саранск

1 место – Авдонин Андрей, обучающийся МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы;

2 место – Маковский Роман, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

2 место – Роганов Вадим, обучающийся МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы;

3 место – Пашков Дмитрий, обучающийся МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы;

3 место – Макаров Владимир, обучающийся МБОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы.

Всероссийские соревнования по скоростной радиотелеграфии ноябрь 2013 г., г. Воронеж

1 место – команда Пензенской области; 1 место – Першина Валерия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества


Всероссийский творческий конкурс Академии развития творчества «Арт-талант» в фотономинации «Настроение моего города»

ноябрь 2013 г., г. Москва 1 место – Кяшкина Елизавета, обучающаяся МАОУ ДОД «Центр детского

технического творчества» г. Заречного.

Кубок России по автомодельному спорту (трассовые модели) ноябрь 2013 г., г. Челябинск

2 место – команда МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка; 1, 2, 3 место – Евдокимов Владислав, обучающийся МБОУ ДОД центра детского

творчества г. Кузнецка.

Региональный фестиваль «РобоФест-НН» Всероссийской программы «Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России»

декабрь 2013 г., г. Н. Новгород 1 место - МБОУ «Лицей современных технологий управлений № 2» г. Пензы; 2 место – команда МБОУ СОШ № 68 г. Пензы; 2 место - Торопцев Никита, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 3 место – команда МБОУ ДОД «Станция юных техников № 1» г. Пензы;

3 место – Колесов Иван, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

22

3 место – Ильин Антон, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

V Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» февраль 2014 г., г. Москва

Лауреат – Ситников Егор, обучающийся МБОУ ДОД станции юных техников Нижнеломовского района;

2 место – Гаганова Вера, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 2 место – Капустина Елизавета, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»; 2 место – Сорокина Виктория, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»; 2 место – Перунова Кристина, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»;

2 место – Кулакова Дарья, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

2 место – Бугреев Александр, обучающийся МБОУ ДОД станции юных техников Нижнеломовского района;

3 место – Истомина Александра, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

3 место – Шурандина Марина, обучающаяся МБОУ ДОД станции юных техников Нижнеломовского района;

3 место – Мещеринов Евгений, обучающийся МБОУ ДОД станции юных техников Нижнеломовского района.

Международный конкурс фоторабот 2 марафона творческих работ «Золотая осень»

февраль 2014 г., г. Москва 1 место – Андреева Анна, обучающаяся МАОУ ДОД «Центр детского технического

творчества» г. Заречного; 1 место – Винокурова Александра, обучающаяся МАОУ ДОД «Центр детского

технического творчества» г. Заречного;

2 место – Кяшкина Елизавета, обучающаяся МАОУ ДОД «Центр детского технического творчества» г. Заречного;

3 место – Подберёзкина Анастасия, обучающаяся МАОУ ДОД «Центр детского технического творчества» г. Заречного.

Всероссийские соревнования по скоростной радиотелеграфии март 2014 г., г. Санкт-Петербург

1 место – команда Пензенской области; 1 место – Малышева Елена, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 2 место – Першина Валерия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества



23

Всероссийские соревнования по автомоделизму (в классах трассовых моделей)

март 2014 г., г. Челябинск

1 место – команда МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка (старшая группа);

1 место – Голованцев Савелий, обучающийся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

1, 2, 3 место – Брюхачёв Алексей, обучающийся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

2 место – команда МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка (младшая группа);

2 место – Миронов Данила, обучающийся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

2 место – Евдокимов Владислав, обучающийся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

2,3 место – Чичасов Павел, обучающийся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

3 место – Снопков Георгий, обучающийся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка.

Всероссийские соревнования по радиоспорту среди обучающихся апрель 2014 г., г. Пенза

1 место в общекомандном зачёте – команда Пензенской области; Скоростная радиотелеграфия:

1 место в командном зачёте – команда Пензенской области; 1 место – Садукова Анна, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 2 место – Першина Валерия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 2 место – Малышева Елена, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; Многоборье радистов:

2 место в командном зачёте – команда Пензенской области; 2 место – Куданова Марина, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 3 место – Акмаева Лилия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; Спортивная радиопеленгация:

1, 2 место – Звонов Георгий, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»;

1 место – Забков Руслан, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 1 место – Холькин Владимир, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»; 2 место – Добрышкина Анастасия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития


24

Всероссийский конкурс компьютерной графики «Электронная кисточка» апрель 2014 г., г. Абакан

Дипломант - Капустина Елизавета, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Международный конкурс рисунков и поделок «Планета цветов» в номинации «Компьютерная графика»

апрель 2014 г., г. Магнитогорск Диплом 1 степени – Гаганова Вера, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития

творчества детей и юношества»; Диплом 1 степени – Капустина Елизавета, обучающаяся ГБОУДОД «Центр


XIV Международный конкурс компьютерной графики и художественного фото «Звёздный проект»

апрель 2014 г., г. Москва 1 место – Феоктистова Диана, обучающаяся МОУ ДОД центра детского творчества

г. Сердобска; 1 место - Хухрина Ксения, обучающаяся МОУ ДОД центра детского творчества г.

Сердобска; 1 место - Ломакин Максим, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г.

Сердобска; 1 место - Карелова Ксения, обучающаяся МОУ ДОД центра детского творчества г.

Сердобска; 1 место - Бугпаев Андрей, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г.

Сердобска;

1 место - Туляков Кирилл, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска;

1 место - Клишин Антон, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска;

1 место - Круду Владислав, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска;

1 место – Ананьева Елизавета, обучающаяся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

2 место – Еремина Валерия, обучающаяся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска;

2 место - Дерябкин Алексей, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска;

2 место - Чуров Алексей, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска;

2 место - Демина Ксения, обучающаяся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска;

2 место - Вишняков Никита, обучающиеся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска;

2 место – Пиляева Ангелина, обучающаяся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

2 место - Апёнкина Елена, обучающаяся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;


25

2 место - Бирюков Георгий, обучающийся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

2 место - Кочетова Анна, обучающаяся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

2 место - Буянова Алёна, обучающаяся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

2 место - Рязанцев Даниил, обучающийся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

2 место - Белов Андрей, обучающийся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

2 место - Пивкина Софья, обучающаяся МБОУ ДОД центра детского творчества г. Кузнецка;

3 место – Балахничев Ярослав, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска;

3 место - Дудаков Владислав, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска.

Всероссийский открытый конкурс школьников «Наследники Юрия Гагарина»

апрель 2014 г., г. Москва 1 место – Демина Ксения, обучающаяся МОУ ДОД центра детского творчества г.

Сердобска.

XV Всероссийская Олимпиада «Созвездие-2014» «Человек-Земля-Космос» апрель 2014 г., г. Москва

Диплом участника финала – Демина Ксения, обучающаяся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска.

Всероссийский конкурс исследовательских работ «Я – исследователь» апрель 2014 г., г. Уфа

1 место – Карелова Ксения, обучающаяся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска;

1 место – Сергеев Павел, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобск;

2 место – Романов Александр, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска.

Всероссийский конкурс, посвященный Дню космонавтики «Вам строить звездолёты»

апрель 2014 г., г. Уфа 1 место – Демина Ксения, обучающаяся МОУ ДОД центра детского творчества г.

Сердобска;

1 место – Борисов Евгений, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г. Сердобска.

III Всероссийский молодежный фестиваль научно-популярного фильма «Kinnofest»

апрель 2014 г., г. Пенза

Дипломант – видеомастерская театральной студии «302-БИС» МБОУ ДОД Городской станции юных техников № 2 г. Пензы.

26

Всероссийские соревнования по авиамодельному спорту в классе пилотажных моделей F-2-B «Планета Земля»

апрель 2014 г., г. Пенза 2 место – команда МБОУ ДОД «Станция юных техников № 1» г. Пензы; 3 место – Горбачев Владислав, обучающийся МБОУ ДОД «Станция юных техников

№ 1» г. Пензы.

Первенство РФ среди учащихся по автомодельному спорту в классе радиоуправляемых автомоделей (закрытая трасса)

апрель 2014 г., г. Владимир 1, 2 место - Иванкин Владислав, обучающийся МАОУ ДОД «Центр детского

технического творчества» г. Заречного; 1, 2 место – Колончук Максим, обучающийся МАОУ ДОД «Центр детского

технического творчества» г. Заречного.

Всероссийская научно-практическая конференция «Будущее России – в высоких технологиях»

апрель 2014 г., г. Санкт-Петербург

11 ммеессттоо –– УУ ссаачч еевв ААннддрреейй,, обучающийся МАОУ ДОД «Центр детского технического

творчества» г. Заречного.

Всероссийские соревнования по авиамодельному спорту май 2014 г., г. Волгоград

3 место – команда МБОУ ДОД «Станция юных техников № 1» г. Пензы; 1 место – Васильев Константин, обучающийся МБОУ ДОД «Станция юных

техников № 1» г. Пензы.

Всероссийские соревнования по многоборью радистов МР3 май 2014 г., г. Казань

2 место – Куданова Марина, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Всероссийские соревнования по многоборью радистов МР2 май 2014 г., г. Казань

2 место – Куданова Марина, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Чемпионат и Первенство России по скоростной радиотелеграфии июнь 2014 г., г. Пенза

1 место - команда Пензенской области; 1 место - Садукова Анна, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 2 место - Першина Валерия, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 2 место - Малышева Елена, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 3 место - Куданова Марина, обучающаяся ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества»; 3 место - Постнов Алексей, обучающийся ГБОУДОД «Центр развития творчества



27

VI Культурологический фестиваль «Мир полон красок» VI Конкурс компьютерных презентаций «Посети мою малую родину»

май 2014 г., г. Москва

Диплом участника финала – Демина Ксения, обучающаяся МОУ ДОД центра детского творчества г.Сердобска;

Диплом участника финала – Балахничев Ярослав, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г.Сердобска;

Диплом участника финала – Клишин Антон, обучающийся МОУ ДОД центра детского творчества г.Сердобска.

Туристский слет учащихся Союзного государства июнь - июль 2013 г., Калужская область

2, 3 место - Гервятовский Алексей, обучающийся ГАОУДОД «Пензенская областная станции юных туристов»;

3 место - Лялин Дмитрий, обучающийся ГАОУДОД «Пензенская областная станции юных туристов».

Международный конкурс «Цифровые технологии» август 2013 г., Казахстан

3 место - обучающиеся объединения «Активисты школьного музея» ГАОУДОД «Пензенская областная станции юных туристов».

Международные соревнования по спортивному ориентированию «Кубок Дружбы-2013»

сентябрь 2013 г., Украина 2, 3 место – Филатова Татьяна, учащаяся МБОУ СОШ им. М.Н. Загоскина с. Рамзай

Мокшанского района.

Всероссийский конкурс сайтов и блогов сентябрь 2013 г., г. Томск

3 место - обучающиеся объединения «Активисты школьного музея» ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

Всероссийский дистанционный фестиваль «Творческая находка» сентябрь 2013 г., г. Томск

1 место - Ужанов Илья, обучающийся ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов»;

1 место - Шипанов Андрей, обучающиеся ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

Всероссийский дистанционный конкурс «Вокруг света» декабрь 2013 г., г. Томск

2 место - обучающиеся объединения «Активисты школьного музея» ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных туристов».

Всероссийский конкурс образовательных сайтов «Педагогический рейтинг рунета»

январь 2014 г., г. Екатеринбург 2 место - обучающиеся объединения «Активисты школьного музея» ГАОУДОД

«Пензенская областная станция юных туристов»; 3 место – официальный сайт ГАОУДОД «Пензенская областная станция юных

туристов».

28

Всероссийский творческий дистанционный конкурс с международным участием «Край родной, навек любимый»

март 2014 г., г. Тула Диплом 2 степени – Афанасьева Жанна, обучающаяся МБОУ ДОД Центра

детского творчества с. Неверкино Неверкинского района.

Всероссийский творческий дистанционный конкурс «Мой любимый город» март 2014 г., г. Омск

Диплом 3 степени – Навныко Вероника, обучающаяся МБОУ ДОД Центра детского творчества с. Неверкино Неверкинского района.

II Общероссийский конкурс «Мой край родной» март 2014 г., г. Курган

Диплом 3 степени –Нуждин Михаил, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества Никольского района.

Всероссийский конкурс исследовательских краеведческих работ «Отечество» апрель 2014 г., г. Москва

Дипломант – Михиенко Виктория,обучающаяся МБОУ СОШ №10 г. Пензы.

Всероссийские соревнования Гран - При Федерации по спортивному ориентированию

апрель 2014 г., г. Тамбов 1 место – Филатова Татьяна, обучающаяся МБОУ СОШ им. М.Н. Загоскина

с. Рамзай Мокшанского района.

Всероссийские соревнования по спортивному ориентированию

«Российский азимут-2014» май 2014 г., г. Заречный Пензенской области

1 место – Гладышев Максим, обучающийся ГАОУДОД «Пензенская областная

станция юных туристов». 2 место – Климова Мария, обучающаяся МБОУ ДОД Дома детского творчества

Городищенского района.

Спортивно-туристский лагерь «Туриада 2014» Приволжского федерального округа

май 2014 г., Саратовская область

3 место – команда Пензенской области (дистанция - пешеходная группа).

Открытое Первенство Самарской области по скалолазанию май 2014 г., г. Самара

2 место – Лисицкая Каролина, обучающаяся МБОУ ДОД «Центр детского юношеского туризма и экскурсий» г.Пензы.

Открытое Первенство Волгоградской области по скалолазанию май 2014 г., г. Волгоград

1 место – Лисицкая Каролина, обучающаяся МБОУ ДОД «Центр детского юношеского туризма и экскурсий» г. Пензы;

1 место – Севостьянова Светлана, обучающаяся МБОУ ДОД «Центр детского

юношеского туризма и экскурсий» г. Пензы; 2 место – Лисицкая Вероника, обучающаяся МБОУ ДОД «Центр детского

юношеского туризма и экскурсий» г. Пензы;


29

3 место – Садина Юлия, обучающаяся МБОУ ДОД «Центр детского юношеского туризма и экскурсий» г. Пензы.

Первенство Приволжского Федерального округа по боксу май 2013 г., г. Н. Новгород

3 место - Гребенщиков Максим, обучающийся МОУ ДОД Детско-юношеской спортивной школы Белинского района.

Открытое первенство Саратовской области по боксу среди девушек и юношей

февраль 2014 г., г. Саратов

2 место - Лысенко Виктория, обучающийся МОУ ДОД Детско-юношеской спортивной школы Белинского района;

3 место - Майер Анатолий, обучающийся МОУ ДОД Детско-юношеской спортивной школы. Белинского района.

Всероссийские соревнования по фитнес-аэробике сентябрь 2013 г., г. Казань

3 место - Команда «Экспрессия» МОУ ДОД Детско-юношеской спортивной школы № 2 г. Каменки.

Первенство Приволжского федерального округа по мини-футболу в рамках Всероссийского проекта «Мини-футбол – в школу»

февраль 2014 г., г. Дзержинск Нижегородской области 3 место – команда юношей «Спартак – ДЮСШ» МОУ ДОД Детско-юношеская

спортивная школа № 2 г. Каменки.

Открытый Чемпионат и Первенство С-Петербурга по фитнес-аэробике апрель 2014 г., г. Санкт-Петербург

3 место – команда «Карамель» МОУ ДОД Детско-юношеской спортивной школы № 2 г. Каменки.

Открытое Первенство ДЮСШ г. Петровска по самбо апрель 2014 г., г. Петровск Саратовской области

1 место - Марунина Алина, обучающаяся МОУ ДОД «Детско-юношеская

спортивная школа» Колышлейского района.

Открытое Первенство ДЮСШ г. Петровска по плаванию апрель 2014 г., г. Петровск Саратовской области

3 место - Иванов Владислав, обучающийся МОУ ДОД Детско-юношеская спортивная школа» Колышлейского района.

Матчевая встреча по легкой атлетике между городами Поволжья март 2014 г., г. Пенза

2 место – Саченко Дарья, обучающаяся МОУ ДОД детско-юношеской спортивной школы Кузнецкого района (спортивная ходьба).

Кубок Поволжья по тхэквондо май 2014 г., г. Самара

2 место - Костригина Мария, обучающаяся МОУ ДОД детско-юношеской спортивной школы Лунинского района.

Международный турнир по настольному теннису для детей

с нарушением ОДА

30

март 2014 г., Венгрия, г. Будапешт

4 место - Рожков Даниил, обучающийся МОУ ДОД детско-юношеской спортивной школы Мокшанского района.

Матчевая встреча городов России по плаванию март 2014 г., г. Н. Новгород

1 место – Бунин Юрий, обучающийся МОУ ДОД детско-юношеской спортивной школы Мокшанского района;

2 место - Богомазов Артем, обучающийся МОУ ДОД детско-юношеской спортивной школы Мокшанского района.

Первенство по настольному теннису «Межрегионгаз» май 2013 г., г. Саратов

2 место - Игнашкина Юлия, обучающаяся МБОУ ДОД детско-юношеской спортивной школы Нижнеломовского района.

Первенство ПФО по самбо среди юношей 1999 - 2000 г.р. сентябрь 2013 г., г. Кстово Нижегородской области

2 место - Кабаев Никита, обучающийся МБОУ ДОД Детско-юношеской спортивной школы Никольского района.

Кубок России и Всероссийские соревнования по фитнес- аэробике декабрь 2013 г., г. Самара

3 место - команда «Олимпия» МБОУ ДОД Детско-юношеской спортивной школы

Никольского района.

Первенство Приволжского Федерального округа по Киокусинкай среди юниоров и юниорок

февраль 2014 г., г. Н. Новгород 2 место - Соловьёва Кристина, обучающаяся МБОУ ДОД Детско-юношеской

спортивной школы Никольского района; 3 место - Чиркаев Андрей, обучающийся МБОУ ДОД Детско-юношеской

спортивной школы Никольского района.

Первенство спортивного общества «Локомотив» по боксу среди юношей 1996-1995 г.р.

март 2013 г., г. Самара 1 место - Гиоргадзе Михаил, обучающийся МОУ ДОД Детско-юношеской

спортивной школы Белинского района; 2 место - Власов Дмитрий, обучающийся МОУ ДОД Детско-юношеской

спортивной школы Белинского района.

Международный турнир по боксу класса «Б» среди юношей 1996-1995 г.р. апрель 2013 г., г. Ульяновск

3 место - Гиоргадзе Михаил, обучающийся МОУ ДОД Детско-юношеской спортивной школы Белинского района.

Открытое первенство Тамбовской области по боксу февраль 2014 г., г. Мучкайск Тамбовской области

2 место - Садомов Роман, обучающийся МОУ ДОД Детско-юношеской спортивной школы Белинского района.


31

III Всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры»

сентябрь 2013 г., ВДЦ «Орленок» (Краснодарский край)

2 место – команда девушек МБОУ СОШ им П.А. Столыпина с. Неверкино Неверкинского района (пулевая стрельба);

3 место - Тарасова Анна, обучающаяся МБОУ СОШ им П.А. Столыпина с. Неверкино Неверкинского района (пулевая стрельба).

Первенство Приволжского федерального округа по самбо среди юношей

октябрь 2013 г., г. Н. Новгород 2 место - Беляев Александр, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества

№ 1 г. Пензы; 2 место - Котов Александр, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества №

1 г. Пензы;

3 место - Абдулин Марат, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

3 место - Суряев Евгений, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

3 место - Сорокин Антон, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

3 место - Зубков Дмитрий, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы.

IX Всероссийский турнир по самбо среди юношей 1997-1999 г.р. декабрь 2013 г., г. Москва

1 место - Анчихров Сергей, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

1 место - Тугушев Валерий, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

1 место - Сорокин Антон, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

1 место - Медников Иван, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

2 место - Чуксин Глеб, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

2 место - Мурашов Сергей, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

2 место - Симелин Максим, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

2 место - Ломовцев Георгий, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

2 место - Богоняков Михаил, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

3 место - Холин Егор, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

32

3 место - Самсонов Максим, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

3 место - Петрухин Сергей, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы;

3 место - Храмцов Артем, обучающийся МБОУ ДОД Дома детского творчества № 1 г. Пензы.


33

Календарь

региональных массовых мероприятий

с обучающимися и педагогическими работниками

Пензенской области на 2014-2015 учебный год

Утвержден приказом Министерства образования

Пензенской области от 31 июля 2014. № 347/01-07

Наименование мероприятия Ответственный Сентябрь 2014 года

Школа БЕЗОПАСНОСТИ «Дети-дорога-автомобиль»: - областные соревнования юных инспекторов движения «Безопасное колесо»

Государственное бюджетное образовательное учрежде-ние дополнительного обра-зования детей «Центр раз-вития творчества детей и юношества»

Экологическое движение исследователей окружающей среды «Юность. Экология. Будущее»: - областной (заочный) смотр-конкурс ученических про-изводственных бригад, учебно-опытных участков, лаге-рей труда и отдыха в образовательных организациях


Туристско-спортивный марафон «Туризм. Спорт. Здо-ровье»: - финал Кубка Пензенской области по спортивному ту-ризму среди учащихся и студентов (дисциплина: дис-танции – пешеходные)

Государственное автоном-ное образовательное учре-ждение дополнительного образования детей «Пензен-ская областная станция юных туристов»

Всероссийские соревнования школьников «Президент-ские состязания» («Тесты Губернатора»).

Отдел воспитания, дополни-тельно образования и моло-дежной политики Министер-ства образования Пензен-ской области

Областная легко-атлетическая эстафета среди школь-ников, учащейся и студенческой молодежи на приз Гу-бернатора Пензенской области


Старт школьного этапа Всероссийских соревнований школьников «Президентские спортивные игры» (заоч-ный)


Областные соревнования по тактико-специальной под-готовке среди кадетских классов и курсантов военно-патриотических клубов

Государственное автоном-ное учреждение Пензенской области «Многофункцио-нальный молодежный центр Пензенской области»

34

Туристско-краеведческое движение пензенских школь-ников «Земля родная»: - областной слет юных туристов


Октябрь 2014 года Туристско-спортивный марафон «Туризм. Спорт. Здо-ровье»: - открытые областные соревнования по спортивному ориентированию среди учащихся памяти В.Н.Горбункова; - Первенство Пензенской области по спортивному ту-ризму среди учащихся и студентов (дисциплина: дис-танции - пешеходные)


Подведение итогов областного смотра-конкурса в сфе-ре организации отдыха, оздоровления и занятости де-тей и подростков в 2014 году


Областной фестиваль научно-технического творчества учащихся «Таланты XXI века»: - областные соревнования учащихся по робототехнике


Туристско-краеведческое движение пензенских школь-ников «Земля родная»: - областной конкурс творческих работ учащихся , по-священный 200-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова


Региональная экологическая акция по сохранению при-роды родного края «Природа губернии – моя забота»: - региональный конкурс «Быть хозяином на земле»


Областной конкурс презентаций и видеороликов «Наш школьный спортивный клуб»

Государственное автоном-ное образовательное учре-ждение дополнительного профессионального образо-вания «Институт региональ-ного развития Пензенской области»

Посвящение в юные корреспонденты членов ассоциа-ции детской и юношеской прессы



35

Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - областной семинар-совещание для специалистов ор-ганов управления образованием, курирущих вопросы воспитания и дополнительного образования детей, ди-ректоров образовательных организаций дополнитель-ного образования «Создание системы менеджмента качества в организациях дополнительного образова-ния»


Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - областной семинар для руководителей патриотиче-ских объединений «Состояние и перспективы развития патриотических объединений в образовательных орга-низациях»; - областной семинар для методистов и педагогов до-полнительного образования технической направленно-сти «Соревнования как форма организации образова-тельного процесса в объединениях робототехники»


Молодежный форум нетрадиционных и танцевальных видов спорта «Subстанция»


Ноябрь 2014 года Марафон технических видов спорта «Твори, выдумы-вай, пробуй!»: - областные соревнования учащихся по трассовым ав-томоделям


Региональное экологическое движение исследовате-лей окружающей среды «Юность. Экология. Будущее»: - научно-практическая конференция юных исследова-телей окружающей среды; - региональный этап Российского национального кон-курса научно-исследовательских и прикладных проек-тов учащихся старших классов по теме охраны и вос-становления водных ресурсов; - юниорский лесной конкурс «Подрост» («За сохране-ние природы и бережное отношение к лесным богатст-вам»)


Форум «Я - гражданин России»: - конкурс социальных проектов отцов «Дело вместе с детьми, дело ради детей»


36

Туристско-краеведческое движение пензенских школь-ников «Земля родная»: - областная научно-практическая краеведческая кон-ференция учащихся, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.


Областной в рамках Всероссийского конкурс профес-сионального мастерства «Мастер педагогического тру-да по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы»


Всероссийская Акция «Я выбираю спорт как альтерна-тиву пагубным привычкам»


Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - областной семинар для руководителей детских теат-ральных коллективов «Обучение актерской технике как один из способов освоения актерского мастерства»; - методический форсайт для методистов и педагогов дополнительного образования «Профессиональное становление педагога в процессе подготовки к област-ному конкурсу педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»; - областной установочный семинар для молодых педа-гогов дополнительного образования организаций до-полнительного образования «Каждое дело творчески, а иначе зачем»

Государственное бюджетное образовательное учрежде-ние дополнительного обра-зования детей «Центр раз-вития творчества детей и юношества» Отдел воспитания, дополни-тельно образования и моло-дежной политики Министер-ства образования Пензен-ской области, Государственные организа-ции дополнительного обра-зования

Декабрь 2014 года Областной фестиваль научно-технического творчества учащихся «Таланты ХХ I века»: - областной фестиваль детского и юношеского кинови-деотворчества «Дорога в мир кино»; - областной конкурс на лучшую творческую работу средствами компьютерного дизайна «Этих дней не смолкнет слава», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.; - областная научно-практическая конференция уча-щихся по конструкторской, научно-исследовательской и изобретательской деятельности «Эврика» (заочный этап)



37

Школа БЕЗОПАСНОСТИ «Дети-дорога-автомобиль»: - областной конкурс «Безопасное движение»


Туристско-краеведческое движение пензенских школь-ников «Земля родная»: - многодневный лыжный агитпоход учащихся «Звезд-ный», посвященный 70-летию Победы в Великой Оте-чественной войне 1941-1945 гг. по районам Пензенской области


Областной конкурс школьных изданий «Наш пресс-центр сообщает»


Областной конкурс методических разработок «Физ-культурный прорыв»


Фестиваль открытых проектов учащихся физкультурно-спортивной направленности «Спортивный стиль»


Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - областной семинар для руководителей объединене-ний декоративно-прикладного творчества «Совершен-ствование качества изготовления изделий декоратив-но-прикладного творчества»; - областной семинар для педагогов дополнительного образования эколого-биологического профиля, учите-лей биологии, экологии «Развитие научно-исследовательской деятельности в объединениях ес-тественнонаучной направленности»


Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - курсы инструкторов детско-юношеского туризма; - областной семинар «Новые технологии в работе пе-дагога дополнительного образования туристко-краеведческого профиля»


38

Январь 2015 года Туристско-краеведческое движение пензенских школь-ников «Земля родная»: - многодневный лыжный агитпоход учащихся «Звезд-ный», посвященный 70-летию Победы в Великой Оте-чественной войне 1941-1945 гг. по районам Пензенской области


Областной фестиваль научно-технического творчества учащихся «Таланты ХХ I века»: - областная научно-практическая конференция уча-щихся по конструкторской, научно-исследовательской и изобретательской деятельности «Эврика» (очный этап)


Старт муниципального этапа Всероссийских соревно-ваний школьников «Президенсткие спортивные иг-ры»(заочный)


Марафон технических видов спорта «Твори, выдумы-вай, пробуй!»: - областные зимние соревнования учащихся по судо-модельному спорту


Зимняя школа «ДомInno» в рамках комплексной меж-ведомственной программы вовлечения детей и моло-дежи в инновационную деятельность «1000-list-nick»


Региональный форум одаренных детей «Наше вдохно-вение – новой России»: - областной конкурс юных поэтов и прозаиков имени А.А.Сазонова, посвященный 70-летию Победы в Вели-кой Отечественной войне 1941-1945 гг


Областной творческий конкурс начинающих журнали-стов «Проба пера»


Областные соревнования среди учащихся по шахма-там «Волшебное королевство»


Региональный этап общероссийского проекта «Мини-футбол в школу»



39

Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - областной семинар для руководителей детских фольклорных объединений «Развитие фольклорного творчества: проблемы и пути их решения»


Февраль 2015 года Региональная экологическая акция по сохранению при-роды родного края «Природа губернии – моя забота!»: - областная экологическая акция «Летопись добрых дел по сохранению природы», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. по районам Пензенской области


Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - областной конкурс педагогов дополнительного обра-зования «Сердце отдаю детям»


Региональный форум одаренных детей «Наше вдохно-вение – новой России»: - областной смотр-конкурс детских театральных кол-лективов «Сурская весна», посвященный 70-летию По-беды в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. (зональные этапы)


Туристско-спортивный марафон «Туризм. Спорт. Здо-ровье»: - областные соревнования по технике лыжного туризма


Фестиваль мастер-классов с участием изветсных спортсменов «Автограф-шоу «Сурское созвездие»


Региональный этап Чемпионата школьной баскетболь-ной лиги «КЭС БАСКЕТ»


Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - областной семинар для методистов и педагогов тех-нической направленности «Современные инновацион-ные технологии как условие развития научно-технического творчества учащихся»


40

Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - областной семинар для педагогических работников «Развитие спортивного туризма в образовательном пространстве региона»


Март 2015 года Региональное экологическое движение исследовате-лей окружающей среды «Юность. Экология. Будущее»: - региональный этап конкурса «Защити озоновый слой и климат Земли»


ХI Областной Фестиваль по фитнес-аэробике Отдел воспитания, дополни-тельно образования и моло-дежной политики Министер-ства образования Пензен-ской области

Региональная экологическая акция по сохранению при-роды родного края «Природа губернии – моя забота!»: - региональный отборочный тур Всероссийского дет-ского экологического форума «Зеленая планета», по-священного 70-летию Победы в Великой Отечествен-ной войне 1941-1945 гг.


Форум «Я – гражданин России»: - областной финал ХV Всероссийской акции «Я – граж-данин России», посвященный 70-летию Победы в Ве-ликой Отечественной войне 1941-1945 гг.


Региональный форум одаренных детей «Наше вдохно-вение – новой России»: - областной фотоконкурс и фотовыставка «Мир глаза-ми детей», посвященные 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.


Фестиваль детского народного творчества «Наследие»: - областной детский фольклорный фестиваль «Жаво-роночки» (зональные этапы)


Туристско-спортивный марафон «Туризм. Спорт. Здо-ровье»: - открытое Первенство Пензенской области по спор-тивному туризму в закрытых помещениях (дисциплина: дистанции – пешеходные)



41

Выставка научно-технического творчества молодежи «Прогресс-2015»


Областные соревнования среди учащихся «Чудо -шашки»


Апрель 2015 года Форум «Я – гражданин России!»: - областной конкурс «Лидер ученического самоуправ-ления»


Региональный форум одаренных детей «Наше вдохно-вение – новой России»: - областной смотр-конкурс детских театральных кол-лективов «Сурская весна», посвященный 70-летию По-беды в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. (финал)


Региональная экологическая акция по сохранению при-роды родного края «Природа губернии – моя забота!»: - областной конкурс детского творчества «Мир запо-ведной природы» в рамках Всемирного «Марша пар-ков»


Патриотический фестиваль «Растим патриотов Рос-сии»: - марш детских патриотических объединений организа-ций дополнительного образования Пензенской области «Хранители великой Победы»


Патриотический фестиваль «Растим патриотов Рос-сии»: - областной слет юных патриотов «Равнение на Побе-ду», посвященный 70-летию Победы в Великой Отече-ственной войне 1941-1945 гг.


Туристско-спортивный марафон «Туризм. Спорт. Здо-ровье»: - этап Кубка Пензенской области по спортивному ту-ризму среди учащихся и студентов (дисциплина: дис-танции - пешеходные)


Областной конкурс «Лидер детской, молодёжной об-щественной организации»


42

Всероссийская добровольческая акция «Весенняя не-деля добра»


Областной конкурс профессионального мастерства среди юных журналистов «Юнкор-профи»


Аукцион идей «InnоTeens» в рамках комплексной меж-ведомственной программы вовлечения детей и моло-дежи в инновационную деятельность «1000-list-nick»


Областной фестиваль здоровья «Спортивный калейдо-скоп»


Областной конкурс спортивных репортажей «Физкуль-тура он-лайн»


Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - областной семинар для руководителей детских хорео-графических коллективов «Система обучения русскому народному танцу в хореографических коллективах» - областной семинар для педагогов дополнительного образования есественнонаучной направленности «Включение обучающихся в решение экологических проблем родного края»


Открытая педагогическая площадка «Компетенции 2020. Путь к мастерству»: - межрайонный семинар «Развитие туристко-краеведческой деятельности в образовательных орга-низациях Пензенской области» (Мокшанский район)


Май 2015 года Фестиваль детского народного творчества «Наследие»: - областной детский фольклорный фестиваль «Жаво-роночки», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. (финал); - областная выставка декоративно-прикладного твор-чества учащихся «Красота руками детей»



43

Областной фестиваль научно-технического творчества учащихся «Таланты ХХ I века»: - областные соревнования учащихся по скоростной сборке радиоэлектронных устройств «Радиотехника и дети»


Туристско-спортивный марафон «Туризм. Спорт. Здо-ровье»: - открытые областные соревнования по спортивному ориентированию «Приз Победы», посвященные 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.


Патриотический фестиваль «Растим патриотов Рос-сии»: - областной финал военно-спортивной игры «Орле-нок» (по программе соревнований «Школа безопасно-сти»), посвященный 70-летию Победы в Великой Оте-чественной войне 1941-1945 гг.


Региональные этапы Всероссийских спортивных со-ревнований школьников «Президентские спортивные игры» и «Президентские состязания»


Областной фестиваль по спортивной ходьбе среди учащихся


Областной фестиваль-проект «Шахматная школа» Государственное автоном-ное образовательное учре-ждение дополнительного профессионального образо-вания «Институт региональ-ного развития Пензенской области»

Слет детских и молодежных организаций и объедине-ний, посвященный 70-летию Победы в Великой Отече-ственной войне 1941-1945гг.


Июнь 2015 года Марафон технических видов спорта «Твори, выдумы-вай, пробуй!»: - областные соревнования учащихся по автомодель-ному спорту; - областные соревнования учащихся по авиамодель-ному спорту; - областные соревнования учащихся по судомодель-ному спорту


44

Патриотический фестиваль «Растим патриотов Рос-сии»: - областной конкурс методических материалов на лучшую организацию работы по патриотическому вос-питанию «Растим патриотов России»


Туристско-краеведческое движение пензенских школь-ников «Земля родная»: - областной слет юных туристов


Школа БЕЗОПАСНОСТИ «Дети-дорога-автомобиль»: - областной конкурс по профилактике детского дорож-ного травматизма среди общеобразовательных орга-низаций Пензенской области в 2014-2015 учебном го-ду»


Областные соревнования «Школьная футбольная ли-га» в рамках Всероссийских соревнований по футболу «Кожаный мяч»


Июль 2015 года Летняя школа «TeenГрад», в рамках комплексной меж-ведомственной программы вовлечения детей и моло-дежи в инновационную деятельность «1000-list-nick»


В течение учебного года Туристско-краеведческое движение пензенских школь-ников «Земля родная»: - организация областной очно-заочной краеведческой школы; - кубок коротких туристских маршрутов; - областной конкурс туристических проектов «Прой-дись по Пензенскому краю»


Реализация регионального проекта «Танцующая шко-ла»


Реализация регионального проекта развития промыш-ленного туризма в образовательных организациях Пен-зенской области



45

Региональная экологическая акция по сохранению при-роды родного края «Природа губернии – моя забота»: - региональная экологическая акция «Чистый берег»; - региональная экологическая акция «Украсим садами Пензенский край»


Проведение передвижных выставок образцов оружия , обмундирования и военной техники Советской и Рос-сийской Армии


46

Участие районов в региональных массовых

мероприятиях с обучающимися и педагогическими

работниками в 2013-2014 учебном году

Областной фестиваль научно-технического творчества учащихся «Та-

ланты XXI века»

Региональный проект «Безопасное движение»

Марафон технических видов спорта «Твори, выдумывай, пробуй!»

Города/районы

Обл

астн

ой ф

оток

онку

рс «

Мир

гла

зам

и де

тей»

Обл

астн

ые

соре

внов

ания

уча

щих

ся п

о ро

бото

техн

ике

Обл

астн

ой к

онку

рс н

а лу

чшую

тво

рчес

кую

раб

оту

сред

-ст

вам

и ко

мпью

терн

ого

диза

йна

«Пен

за. И

з ве

ка в

век

...»

Обл

астн

ая н

аучн

о-пр

акти

ческ

ая к

онф

ерен

ция

учащ

ихся

по

кон

стру

ктор

ской

, нау

чно-

иссл

едов

ател

ьско

й и

изо-

брет

ател

ьско

й де

ятел

ьнос

ти «

Эвр

ика»

Обл

астн

ые

соре

внов

ания

уча

щих

ся п

о ск

орос

тной

сбо

р-ке

р/э

лект

ронн

ых

устр

ойст

в «Р

адио

техн

ика

и де

ти»

V о

блас

тной

фес

тива

ль д

етск

ого

и ю

нош

еско

го к

инов

и-де

отво

рчес

тва

«Дор

ога

в ми

р ки

но»

Обл

астн

ые

соре

внов

ания

юны

х ин

спек

торо

в дв

иже-

ния

«Без

опас

ное

коле

со»

Обл

астн

ой к

онку

рс т

ворч

ески

х ра

бот

«Без

опас

ное

движ

ение

»

Обл

астн

ой к

онку

рс п

о пр

офил

акти

ке Д

ДТТ

сре

ди

общ

еобр

азов

ател

ьны

х уч

реж

дени

й П

ензе

нско

й об

-ла

сти

Сор

евно

вани

я по

тра

ссов

ым

авто

моде

лям

Зим

ние

соре

внов

ания

по

судо

моде

льно

му

спор

ту

Сор

евно

вани

я по

авт

омод

ельн

ому

спор

ту

Сор

евно

вани

я по

ави

амод

ельн

ому

спор

ту

Сор

евно

вани

я по

суд

омод

ельн

ому

спор

ту

г. Пенза п п н п п п п п п п п п п п

г. Кузнецк п у п н п н п у п п н п н п

г. Заречный п п н п н н п н н п н п п н

Башмаковский п н н н н н у п у н н н н н

Бековский п у у п н н у у п н н н н н

Бессоновский п у у у н н п н у н н н н н

Белинский п п у н н н у п н н н н н н

Вадинский п у п н н н у п п н н н н н

Городищенский п у п п н п п п п н н н н н

Земетчинский п у у н н н у н п н н н н н

Иссинский н у п п н н у у н н н н н н

Каменский п п п н н н у п п н н н н н

Камешкирский п у у н н н у п п н н н н н

Колышлейский п у у н н п п п н н н н н н

Кузнецкий у у у п п п п п п н н н н н

Лопатинский у у н н н н у у н н н н н н

Лунинский п у п н н н у у н н н н н н

М-Сердобинский у у у н н н у п н н н н н н

Мокшанский п у у н п у п п п н н н н н

Наровчатский п у н н н н п п н н н н н н

Неверкинский у п н у н н п у у н н н н н

Никольский п у у н н п у п у н н н н н

Н-Ломовский п у п у п п п п н н н н н н

Пачелмский у у п н н н у п у н н н н н

Пензенский п у п н н п у п н н н н н н

Сердобский п у у п п н у у н н п н п п

Сосновоборский п у у н н н у у н н н н н н

Спасский п у у н н н у у н н н н н н

Тамалинский п н н н н н п у н н н н н н

Шемышейский у у у н н н у п п н н н н н

ГБОУДОД ЦРТДиЮ п п п п п н н н н н н н н н

ГАОУДОД ОблСЮТур н н н н н н н н н н н н н н


47

Региональный экологический проект исследователей окружающей среды

«Юность. Экология. Будущее»

Региональный экологический проект по сохранению природы родного края «Природа губернии – моя забота!»


Обл

астн

ой к

онку

рс у

чебн

о-оп

ытн

ых у

част

ков

Нау

чно-

прак

тиче

ская

кон

фере

нция

юны

х ис

след

оват

елей

окр

у-ж

ающ

ей с

реды

Юни

орск

ий л

есно

й ко

нкур

с «П

одро

ст»

(«З

а со

хран

ение

при

ро-

ды и

бер

ежно

е от

нош

ение

к л

есны

м бо

гатс

твам

»)

Реги

онал

ьны

й эт

ап Р

осси

йско

го н

ацио

наль

ного

кон

курс

а на

уч-

но-и

ссле

дова

тель

ских

и п

рикл

адны

х пр

оект

ов у

чащ

ихся

ста

р-ш

их к

ласс

ов п

о те

ме о

хран

ы и

вос

стан

овле

ния

водн

ых р

есур

сов

Защ

ити

озон

овы

й сл

ой и

кли

мат

Земл

и

Обл

астн

ой к

онку

рс д

етск

ого

твор

чест

ва «

Мир

зап

овед

ной

при-

роды

» в

рам

ках

Все

мир

ного

«М

арш

а па

рков

»

Реги

онал

ьны

й от

боро

чный

тур

Все

росс

ийск

ого

детс

кого

эко

ло-

гиче

ског

о фо

рума

« З

елен

ая п

лане

та»

Обл

астн

ая а

кция

«Л

етоп

ись

добр

ых

дел

по с

охра

нени

ю п

риро

-ды

»

Реги

онал

ьная

эко

логи

ческ

ая а

кция

«У

крас

им с

адам

и П

ензе

н-ск

ий к

рай»

Реги

онал

ьная

эко

логи

ческ

ая а

кция

«Ч

исты

й бе

рег»

г. Пенза п п у п п п п п у у

г. Кузнецк н п п п п у п п н у

г. Заречный н н н н п п п н н у

Башмаковский н н н н п у п п н у

Бековский п у н п у п п п н у

Бессоновский н н н н у п у п у н

Белинский п п п п п п п п у н

Вадинский п н н н п у п п у н

Городищенский п у н н п п п п у н

Земетчинский н н н н н у н п у н

Иссинский н н н н н н п н у н

Каменский н н н н у п н н у у

Камешкирский н н н н у п н п у н

Колышлейский н у у у п п п п н у

Кузнецкий п п п н п п п у н у

Лопатинский у н н н н у н н у н

Лунинский н у н п п п п п н у

М-Сердобинский п п у п у у п у н у

Мокшанский п п у п н п п п н у

Наровчатский н н н н п н н н у н

Неверкинский н у у п н н п п н н

Никольский п у н н н у н н у н

Н-Ломовский н у н н у п у п н у

Пачелмский н у у н п п у п н н

Пензенский у п п п п п п п н у

Сердобский п п н п п п у п н н

Сосновоборский п н н н н у н п у н

Спасский н у у у п н п н н у

Тамалинский н н н н н у п у у н

Шемышейский н н н н н п п н у н

ГБОУДОД ЦРТДиЮ н п п н н н п н у н

ГАОУДОД ОблСЮТур н н н н н н н н н н 0

48

Социальный ма-рафон «Здоровый

выбор»

Региональный проект «Я- гражданин России»

Открытый педагогический проект «Путь к мастерству»

Региональный творческий проект по работе с одарёнными детьми

«Наше вдохновение – новой России»Город/район

Обл

астн

ой к

онку

рс «

Соре

внов

ание

кла

ссов

сво

бодн

ых о

т ку

рени

я «З

доро

вью

–да

! Ку

рень

ю н

ет!»

Кон

курс

на

лучш

ую п

оста

новк

у ра

боты

по

проф

илак

тике

та

бако

куре

ния

в об

щео

браз

оват

ельн

ых у

чреж

дени

ях

Кон

курс

соц

иаль

ных

прое

ктов

отц

ов «

Дел

о вм

есте

с

деть

ми,

дел

о ра

ди д

етей

»

Обл

астн

ой э

тап

всер

осси

йско

й ак

ции

«Я –

граж

дани

н Ро

ссии

!»

II о

блас

тной

фор

ум г

раж

данс

ких

ини

циат

ив «

Нов

ый

взгл

яд»

Кон

курс

«Л

идер

уче

ниче

ског

о са

моуп

равл

ения

»

Реги

онал

ьны

й ко

нкур

с ор

гани

заци

й й

ДО

Д

Кон

курс

пед

агог

ичес

ких

рабо

тник

ов «

Восп

итат

ь че

лове

-ка

»

Кон

курс

вос

пита

тель

ных

сист

ем о

браз

оват

ельн

ых

орга

-ни

заци

й

Кон

курс

авт

орск

их п

рогр

амм

и м

етод

ичес

ких

посо

бий

по

допо

лнит

ельн

ому

обра

зова

нию

дет

ей

Обл

астн

ая в

ыст

авка

-кон

курс

дет

ског

о из

обра

зите

льно

го

твор

чест

ва «

Наш

дом

-Зем

ля»

, пос

вящ

енна

я 20

0-л

етию

со

дня

рож

дени

я М

.Ю. Л

ерм

онто

ва

Реги

онал

ьны

й ко

нкур

с-ф

ести

валь

дет

ских

хор

ов «

По-

ющ

ий к

рай»

ИМ

.А.А

. Арх

анге

льск

ого,

пос

вящ

енны

й 75

-ле

тию

со

дня

обра

зова

ния

Пен

зенс

кой

обла

сти

Реги

онал

ьны

й пр

оект

«Т

анцу

ющ

ая ш

кола

»

Обл

астн

ой ф

ести

валь

дет

ских

хор

еогр

афич

ески

х ко

ллек

-ти

вов

«Здр

авст

вуй,

мир

!»

г. Пенза н п уф п уф п п п п п п п п п

г. Кузнецк н н уф у уф уф у у н п п п п п

г. Заречный н н н уф н н н у н п п у п п

Башмаковский н н у у н н н н п п п п у н

Бековский п н уф уф уф н н н н н п п п п

Бессоновский н н у у уф уф н н н п п п п н

Белинский н п п у н н н н п н у у п у

Вадинский п п у у н н н н у н у н у п

Городищенский н н п уф у п н у у у у у п у

Земетчинский н н уф уф н н н н н н н п у п

Иссинский н н у у уф н н н н у н н п Н

Каменский н у у п н н н у н п п п п п

Камешкирский н н н у н н н у н н н п п н

Колышлейский у н у у у н н у у у у у п н

Кузнецкий н у у п уф п н у п п у п п у

Лопатинский н н уф у н н н у н н у у п н

Лунинский н н п н н н н у п у у у п п

М-Сердобинский н н уф н уф н н у н у у у п н

Мокшанский п н у п уф п п п н у у п п п

Наровчатский н н н н у н н у н у у н п н

Неверкинский н н уф п н н п н н у у у у у

Никольский н н у уф у н н н н н у п у н

Н-Ломовский п у п уф у уф п п у п у п п п

Пачелмский у н у у у уф н н н н п у п у

Пензенский у н у у н н н у н п у у п п

Сердобский н п н уф н уф н н п п п п у п

Сосновоборский н н у у н н н н н н н у Н н

Спасский н н у н у уф н н у н п п у у

Тамалинский н н у н уф н н н н у Н п н п

Шемышейский н н у у н н н п у у п у у п

ГБОУДОД ЦРТДиЮ н н н п н н н н н п п

ГАОУ ДОД ОблСЮ-Тур

н н н н н н п н п п


49

Туристско-спортивный марафон «Туризм. Спорт. Здоровье»

Туристско-краеведческое движение пензенских

школьников «Земля род-ная»

Туристско-краеведческий проект «Маршрутами земли

Пензенской»

Патриотиче-ский фести-валь «Рас-

тим патрио-тов России»

Города/район

Обл

астн

ые

соре

вно

вани

я ср

еди

учащ

ихся

по

спор

-ти

вном

у ор

иент

иров

анию

, по

свящ

енны

е па

мят

и В

.Н. Г

орбу

нков

а

Пер

вен

ство

обл

асти

по

спор

тивн

ому

тури

зму

сред

и уч

ащих

ся и

сту

дент

ов

Обл

астн

ые

соре

вно

вани

я по

тех

нике

лы

жно

го т

у-ри

зма

Отк

рыто

е П

ерве

нств

о П

ензе

нск

ой о

блас

ти п

о сп

орти

вном

у ту

ризм

у в

закр

ыты

х по

мещ

ения

х

Куб

ок П

ензе

нско

й об

ласт

и по

спо

ртив

ном

у ту

риз-

му

сред

и уч

ащих

ся и

сту

ден

тов

(2 э

тап

а)

Отк

рыты

е об

ласт

ные

соре

вно

вани

я по

спо

рти

вно-

му

орие

нтир

ован

ию «

При

з П

обед

ы»

Обл

астн

ая к

раев

едч

еск

ая в

икто

рина

«Зн

ай с

вой

край

», п

освя

щен

ная

350-

лети

ю о

снов

ания

г.

Пен

зы

Обл

астн

ая н

ауч

но-п

рак

тич

еск

ая к

раев

едче

ская

ко

нфер

енц

ия у

чащ

ихся

– у

част

нико

в ту

рист

ско

-кр

аеве

дчес

кого

дви

жен

ия п

ензе

нски

х ш

коль

ни-

ков

«Зем

ля р

одна

я»

Мно

годн

евны

й лы

жны

й аг

итп

оход

уча

щих

ся

«Зве

здны

й» п

о ра

йон

ам П

ензе

нск

ой о

блас

ти

Обл

астн

ой к

онку

рс т

урис

тиче

ских

про

екто

в «П

ройд

ись

по П

ензе

нск

ому

краю

»

Обл

астн

ой ф

инал

вое

нно

-спо

ртив

ной

игры

«О

рле-

нок»

(по

прог

рам

ме

«Шко

ла б

езоп

асно

сти»

)

г. Пенза п п п п п п н п у п п

г. Кузнецк н п п п п н у н н н п

г. Заречный п н н н н у н п н н у

Башмаковский н н н н н н у н н н у

Бековский н н н н н н п п н п н

Бессоновский н н н п н н н н н н у

Белинский н н н н н н н п н н у

Вадинский н н н н н н н н н н н

Городищенский п н н н н п п п н у у

Земетчинский н н н н н н н н н н у

Иссинский н н н н н н н у н н у

Каменский н н н н н н н п н н у

Камешкирский н н н н н н н н н н н

Колышлейский н н н н н н н у у п у

Кузнецкий н н н н н н н у н н у

Лопатинский н н н н н н н н н н у

Лунинский н н н н н н п п у н н

М-Сердобинский н н н н н н н п н н у

Мокшанский п н п н н п н п у н у

Наровчатский н н н н н н н у н н н

Неверкинский н н н н н н у у н н н

Никольский н н н н н н н п у н у

Н-Ломовский н н у н н н п п у п у

Пачелмский н н н н н н у у н н у

Пензенский у н н н н н у п у н у

Сердобский н н н н н н н у у н у

Сосновоборский н н н н н н н п н н у

Спасский н н н н н н н у н н н

Тамалинский н н у н н н н н у н н

Шемышейский н н н н н п н н н н у

50


Всероссийские спортивные игры

школьников «Прези

-дентские игры

»

Всероссийские соревнования школьников «Президентские

состязания»

Всероссийский проект ШБЛ

«КЭС

-БАСКЕТ»

Всероссийский проект ШФЛ

«Минифутбол в

школу»

«Наш

школьный спортивный клуб»

«Мой урок физической культуры

»

«Самый спортивный класс

»

Областной фестиваль по фитнес-аэробике

Кубок Губернатора Пензенской области по шахматам

Областной турнир «Чудо-шашки»

Областной телевизиолнный проект

«Мы

– команда!»

Областной финал творческого

конкурса

«Игры

, которые

мы

заслужили вместе в

тобой»

г. Пенза уф уф п п п п у п у п у п

г. Кузнецк п п п уф у п у п у у у п

г. Заречный у п у уф п у у п у у п у Башмаковский у у у у у н н п у у у н

Бековский у уф у п п н н у у у у н

Бессоновский у п у уф у у п п у у у у Белинский у у у у у н у н у у у п

Вадинский у у у уф у п п п у у у н

Городищенский у у у уф у н н у у у у у Земетчинский у у у п у н у н у у у у

Иссинский у у у у п н н у у у у н

Каменский у п п п у у п п у у п у Камешкирский у у у у н у п у у у у у

Колышлейский уф уф у у п п у п у у у у

Кузнецкий у уф у уф у у н п у у у у Лопатинский п у у п н у у п у у у у

Лунинский у у п п н н н у у у у п

М-Сердобинский у у у у у н н у у у у н Мокшанский п у у уф н п у п у у у п

Наровчатский у у у п н н н н у у у н

Неверкинский у п у уф у п у п у п у п Никольский у у у п п н п п у у у у

Н-Ломовский уф у у п н н п п у у п у

Пачелмский у у у у у н н н у п у н Пензенский у п у у п п н п у п у у

Сердобский у уф п уф н п н п у у у у

Сосновоборский у у у у н н н н у у у н Спасский у у у уф у н у н у у у н

Тамалинский у у у уф н н п п у у у у

Шемышейский у у у у п н н п у у у у

«у» - участие; «уф» - участие в финале; «п» - призёры; «н» - неучастие


51

Рейтинг участия образовательных организаций

муниципальных районов Пензенской области

в региональных массовых мероприятиях

с обучающимися и педагогическими работниками

за 2013 – 2014 учебный год (всего 61 мероприятие)

Количество массовых меропритий

№ п/п

Город/район

Сп

ор

тив

но

и

нау

чн

о-

техн

ич

еска

я

Тур

ис

тско

-кр

аев

ед

чес

кая

Худ

ож

еств

енн

о-

эсте

тич

еска

я

Эко

ло

го-

би

ол

оги

че

ская

Со

ци

аль

но

-п

еда

гоги

чес

кая

Фи

зку

ль

тур

но

-о

здо

ро

ви

тел

ьн

ая

Ито

го

1 г. Пенза 13 10 4 10 10 12 59

2 г. Кузнецк 10 8 4 8 6 12 48

3 Мокшанский 8 6 4 8 9 11 46

4 Н-Ломовский 8 6 4 6 10 10 44

5 Кузнецкий 9 2 4 8 8 11 42

6 Городищенский 8 6 4 7 6 10 41

7 Пензенский 6 5 4 9 5 11 40

8 Колышлейский 6 4 3 8 6 12 39

9 Сердобский 10 3 4 7 5 10 39

10 Бековский 7 3 4 8 4 9 35

11 Белинский 5 2 4 9 5 10 35

12 Неверкинский 6 2 4 5 4 12 33

13 г. Заречный 7 3 4 4 2 12 32

14 Бессоновский 6 2 3 5 4 12 32

15 Каменский 6 2 4 4 4 12 32

16 Никольский 7 3 3 4 4 11 32

17 Пачелмский 6 3 4 6 5 8 32

18 М-Сердобинский 5 2 3 9 3 9 31

19 Лунинский 5 3 4 7 3 9 31

20 Вадинский 6 0 3 6 4 11 30

21 Шемышейский 6 3 4 3 4 10 30

22 Спасский 5 1 4 6 3 9 28

23 Башмаковский 4 2 3 5 4 9 27

24 Земетчинский 5 1 3 3 2 10 24

25 Камешкирский 6 0 2 4 1 11 24

26 Тамалинский 3 2 2 4 3 10 24

27 Иссинский 5 2 1 2 4 9 23

28 Лопатинский 4 1 2 3 2 11 23

29 Сосновоборский 5 2 2 4 2 7 22

30 Наровчатский 4 1 2 2 2 7 18

52

Сеть организаций дополнительного образования детей

Пензенской области на 01.01.2014

по отчету 1-ДО сводная

Таблица

Центры Дворцы Дома Станции Школы

Наименование

к-во в них детей





г.Пенза 4 1473 1 5240 2 4020 2 4834 1 2200

г.Заречный 2 8695 1 2709

г.Кузнецк 2 1881 1 865

Башмаковский 1 592

Бековский

Бессоновский 1 580

Белинский 1 490

Вадинский 1 248

Городищенский 1 650

Земетчинский 1 605

Иссинский 1 385

Каменский 1 1452 1 1509

Камешкирский 1 405

Колышлейский 1 582

Кузнецкий 1 730

Лопатинский

Лунинский 1 505

Малосердобинский 1 220

Мокшанский 1 894

Наровчатский

Неверкинский 1 415

Никольский 1 541

Н-Ломовский 1 752 1 516

Пачелмский 1 551

Пензенский 1 1091

Сердобский 1 2070

Сосновоборский 1 403

Спасский 1 315

Тамалинский 1 618

Шемышейский 1 498

Государственные учреждения ДОД

1 806 1 655

Итого 23 23640 2 7949 13 10336 5 6870 1 2200


53

Спортивные школы

Наименование

кол

ич

еств

о

в н

их

де

тей

Ито

го

учр

ежд

ени

й

В н

их

зан

им

ающ

ихс

я

Все

го д

етей

о

т 5

до

18

ле

т

Охв

ат

дет

ей

за

ни

маю

-щ

ихс

я в

ОД

О (

%)

г.Пенза 10 24989 52541 47,6

г.Заречный 3 4182 6676 62,4

г.Кузнецк 2 2101 5 4847 10753 45,1

Башмаковский 1 508 2 1100 3114 35,3

Бековский 2057 0

Бессоновский 1 430 2 1010 5630 17,9

Белинский 1 290 2 780 3218 24,2

Вадинский 1 164 2 412 1034 39,8

Городищенский 1 149 2 799 6923 11,5

Земетчинский 1 605 2791 21,7

Иссинский 1 245 2 630 1204 52,3

Каменский 2 811 4 3772 6983 54,0

Камешкирский 1 147 2 552 1446 38,2

Колышлейский 1 750 2 1332 3101 43,0

Кузнецкий 1 976 2 1706 5691 30,0

Лопатинский 1 235 1 235 1729 13,6

Лунинский 1 472 2 977 2348 41,6

Малосердобинский 1 176 2 396 1132 35,0

Мокшанский 1 268 2 1162 3270 35,5

Наровчатский 1527 0

Неверкинский 1 284 2 699 2018 34,6

Никольский 1 683 2 1224 3661 33,4

Н-Ломовский 1 645 3 1913 4927 38,8

Пачелмский 1 216 2 767 1862 41,2

Пензенский 1 689 2 1780 6134 29,0

Сердобский 1 1247 2 3317 5799 57.2

Сосновоборский 1 325 2 728 1979 36,8

Спасский 1 315 1679 18,8

Тамалинский 1 169 2 787 2086 37,7

Шемышейский 1 147 2 645 1826 35,3

Государственные учреждения ДОД

2 1461

Итого 26 12127 70 63122 154139 41.0

54

Информация

о системе дополнительного образования детей

в Пензенской области

Основные направления образовательной деятельностив системе дополнительного образования детей

в 2013-2014 учебном году

10%4%

5%

33%30%

18%

Техническое

Естественнонаучное

Туристско-краеведческое

Спортивное

Художественное

Другие

Основные направления творчества

в организациях дополнительного образования детей в 2013-2014 учебном году

7419

2376

2937

1846

8

1650

2

1026

9

6451

2484

2735

2073

4

1749

5

1322

3

0

5000

10000

15000

20000

25000

техни

ческое

естеств

еннонаучное

тури

стско

-краеведческо

е

спорти

вное

художественное

другие

2012-2013 уч.год

2013-2014 уч.год


55


57

58

Положения мероприятий

для педагогических работников

Положение об областном конкурсе педагогов

дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

1. Общие положения

Областной конкурс педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» (далее – Конкурс) проводится Министерством образования Пензенской области, Государственным бюджетным образовательным учреждением «Центр развития творчества детей и юношества» и Пензенской областной организацией профсоюза работников народного образования и науки в рамках открытой педагогической площадки «Компетенции 2020. Путь к мастерству» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

Конкурс направлен на повышение роли дополнительного образования детей в творческом развитии, профессиональном становлении, формировании общей культуры обучающихся.

Конкурс призван способствовать: − выявлению и поддержке талантливых педагогов дополнительного

образования и передового педагогического опыта в сфере дополнительного образования детей;

− обновлению содержания в практике воспитания и дополнительного образования детей;

− повышению профессионального мастерства и престижа труда педагога дополнительного образования;

− привлечению внимания муниципальных администраций, всех заинтересованных организаций, средств массовой информации, широкой педагогической общественности к проблемам сохранения и развития сферы дополнительного образования детей.

2. Участники Конкурса

В Конкурсе могут принять участие педагоги дополнительного образования, тренеры-преподаватели, педагоги-организаторы, осуществляющие дополнительное образование детей в образовательных организациях всех типов и видов, имеющие стаж педагогической работы не менее 5 лет. Возраст участников не ограничивается.

3. Время и порядок проведения Конкурса Конкурс проводится в три этапа:

− 1-й - в образовательных организациях (сентябрь - октябрь 2014 г.); − 2-й - муниципальный (ноябрь - декабрь 2014 г.), − 3-й - региональный (январь - февраль 2015 г.).

Областной конкурс проводится в два тура: отборочный и заключительный. Порядок и форма проведения Конкурса на местах разрабатываются организациями образования и соответствующими органами управления образованием на основании данного Положения и доводятся до сведения участников.

В областном этапе Конкурса принимают участие победители муниципальных конкурсов педагогов дополнительного образования.

Для организации подготовки и проведения Конкурса утверждается


59

организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе.

Организационный комитет Конкурса оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в данное Положение.

Для подведения итогов Конкурса утверждается состав профессионального жюри. Работа в жюри привлечённых специалистов-экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Конкурса.

Для участия в областном этапе конкурса (отборочный тур) до 15 декабря 2014 года необходимо направить в информационно – методический отдел ГБОУДОД ЦРТДиЮ (г. Пенза, ул. Лермонтова, д. 2, тел. 8(8412) 56-00-13) следующие документы:

− заявку на участника конкурса в соответствии с Приложением 1 к настоящему Положению;

− отзыв о педагогической деятельности участника Конкурса; − образовательную программу, по которой работает педагог, в одном

экземпляре в печатном виде; − конспект конкурсного открытого занятия и другие материалы,

рассказывающие о работе педагога. Конкурсные материалы, поступившие в оргкомитет позднее 15 декабря 2014 г.

(по почтовому штемпелю), а также с нарушением требований к ним, не рассматриваются.

Материалы , присланные на конкурс, не возвращаются и не рецензируются.

4. Содержание Конкурса

Программа Конкурса включает в себя : − самопрезентацию «Мое педагогическое кредо» - до 5 минут; − защиту образовательной программы, реализуемой участником - до 7

минут; − фрагмент открытого занятия по теме «Введение в образовательную

программу». Основная цель занятия по заданной теме – пробудить интерес детей к своей образовательной деятельности, изложенной в программе - до 20 минут;

− творческий конкурс.

5. Критерии оценки

Оценка самопрезентации «Мое педагогическое кредо» осуществляется по следующим критериям:

− умение конкурсантом раскрыть ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии;

− общая и профессиональная эрудиция; − культура публичного выступления; − самобытность и оригинальность выступления. − Оценка защиты образовательной программы участником Конкурса

осуществляется по следующим критериям: − степень актуальности, новизны и преимуществ в сравнении с ранее

созданными программами этой направленности; − педагогическая обоснованность построения программы и соответствие

содержания , методов, форм организации и характера деятельности ее целям и задачам;

− наличие критериев оценки результативности образовательной деятельности, методов контроля и управления образовательным процессом; их эффективность;

60

− информационно – методическое обеспечение программы; − соответствие программы требованиям к ее содержанию и оформлению.

Оценка открытого занятия по теме «Введение в образовательную программу» осуществляется по следующим критериям:

− умение поставить конкретную цель, определить задачи и подобрать нужные для их решения средства;

− соответствие результата поставленной цели занятия; − завершенность занятия и эффективность формы его проведения; − умения пробудить интерес у детей и желание заниматься в аналогичном

творческом объединении; − умение организовать взаимодействие обучающих в соместную

творческую деятельность; − культура общения с детьми.

Оценка творческого конкурса осуществляется по следующим критериям: − общая и профессиональная эрудиция; − культура публичного выступления; − умение выявить и сформулировать педагогическую проблему и

предложить пути ее решения; − оригинальность идеи и содержания, масштабность и глубина суждений; − умение предъявить свою позицию.

6. Подведение итогов Конкурса Победители и участники финала регионального этапа Конкурса награждаются

дипломами организационного комитета. Победители Конкурса направляются для участия во Всероссийском конкурсе

педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям». По всем вопросам организации и проведения Конкурса обращаться по тел: 56-

27-58 - Виницкая Галина Александровна, главный специалист-эксперт отдела воспитания, дополнительного образования и молодежной политики Министерства образования Пензенской области.

Приложение 1

Форма заявки на участника конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

Район/город ___________________________________________________________________ Организация __________________________________________________________________ ФИО участника (полностью) _____________________________________________________ Год рождения__________________________________________________________________ Образование (что закончил, когда)________________________________________________ Педагогический стаж____________ квалификационная категория _____________________ Название и профиль детского объединения, с которым работает педагог _______________ Сведения об участии в районном/городском конкурсе________________________________ Личные награды участника ______________________________________________________ Дополнительные сведения об участнике___________________________________________ Итоги муниципального этапа конкурса: участвовало педагогов ________________________ Руководитель муниципального органа управления образованием ____(подпись)_________ Дата _____


61


социально-педагогической направленности

Положение об областном конкурсе социальных проектов отцов

«Дело вместе с детьми, дело ради детей», посвященном 70-летию Победы

в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг.


Областной конкурс социальных проектов отцов «Дело вместе с детьми, дело ради детей», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. (далее - Конкурс), проводится в рамках форума «Я – гражданин России». Организацию и проведение конкурса осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

2. Цель Конкурса

Конкурс проводится с целью активизации деятельности советов отцов, созданных при образовательных организациях Пензенской области, привлечения родительской общественности к решению вопросов воспитания подрастающего поколения, в том числе через волонтерское движение детей совместно с родителями.

3. Задачи Конкурса

Задачами Конкурса являются: − привлечение внимания родителей к актуальным проблемам местного

сообщества; − формирование у родителей активной гражданской позиции в деле

воспитания подрастающего поколения; − стимулирование интереса родительской общественности к совместной

социально-значимой деятельности с детьми, педагогами, администрацией образовательных организаций, органами исполнительной власти;

− организация волонтерского движения, направленного на оказание помощи ветеранам Великой Отечественной войны.

4. Сроки проведения Конкурса Областной конкурс социальных проектов отцов «Дело вместе с детьми, дело

ради детей» проходит в 2 этапа. Первый этап - муниципальный. Организация и проведение Конкурса в районах

(городах) области возлагается на муниципальные органы управления образованием. Второй - региональный этап Конкурса включает в себя заочный и очный туры. Портфолио участников Конкурса – победителей муниципального этапа

направляется в информационно – методический отдел ГБОУДОД ЦРТДиЮ (г. Пенза, ул. Лермонтова, д. 2, тел. 8(8412) 56-00-13) не позднее 10 ноября 2014 года для участия в заочном региональном этапе конкурса.

Победители заочного этапа принимают участие в очном этапе Конкурса. Для организации подготовки и проведения Конкурса утверждается

организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют

62

деятельность на безвозмездной основе. Организационный комитет Конкурса оставляет за собой право вносить изменения и

дополнения в данное Положение. Для подведения итогов Конкурса утверждается состав профессионального

жюри. Работа в жюри привлечённых специалистов-экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Конкурса.


В Конкурсе принимают участие отцы, входящие в «Совет отцов» (или иные советы родительской общественности, созданные при образовательной организации), активно участвующие в жизнедеятельности образовательных организаций Пензенской области, заинтересованные в том, чтобы внести свой личный вклад в воспитание детей и подростков конкретной организации (микрорайона).

Конкурс социальных проектов предусматривает как индивидуальное, так и групповое участие. Администрация, педагоги и учащиеся образовательных организаций могут принимать участие в реализации проектов на правах соучастников, консультантов, экспертов. Возраст участников конкурса не ограничен.

6. Условия проведения Конкурса

Участники Конкурса определяют, формулируют проблему социального проекта «Дело вместе с детьми, дело ради детей», предлагают варианты её решения, способы реализации.

Материалы проекта оформляются в портфолио (папку документов), которая содержит следующие разделы:

− заявка на участие в конкурсе в соответствии с Приложением 1 к настоящему Положению;

− актуальность выбранной темы (для конкретного класса, учреждения, микрорайона, района);

− цели, задачи проекта; − анализ необходимой информации по проблеме (изучение правовой базы

избранной проблемы, средств массовой информации по данной теме); − план действий, который приведёт к решению проблемы (план

реализации проекта); − информация о реализации проекта (в форме отчёта с использованием

наглядных материалов, фото, вырезок из газет; иные материалы, раскрывающие деятельность советов родительской общественности (или конкретного родителя) по решению выбранной проблемы);

− финансовые затраты, источники их получения. − Тематика проектных работ, предоставляемых для участия в Конкурсе: − трудоустройство несовершеннолетних, организация трудовых и

производственных бригад; − профилактика правонарушений несовершеннолетних; − спортивно-оздоровительная работа; − организация досуга и занятости детей и подростков; − предпринимательская деятельность; − волонтерская деятельность; − общественно-значимая деятельность.

Для участия в финале Конкурса участники готовят устную творческую презентацию своего проекта с мультимедийным сопровождением (слайд-презентация или видеопрезентация).

Жюри вправе задавать вопросы участникам конкурса о реализации проекта.


63

7. Критерии оценки проектов

Оценка проектов осуществляется по следующим критериям: − актуальность избранной проблемы и ее социальная значимость; − анализ разнообразных источников информации по выбранной проблеме; − ресурсное обоснование и реалистичность проекта; − взаимодействие с физическими и юридическими лицами при реализации

проекта; − нацеленность на достижение практического результата, эффективность

действий по реализации социального проекта.

8. Награждение

Победители и дипломанты Конкурса награждаются дипломами организационного комитета Конкурса:

− 1 место – 1; − 2 место – 2; − 3 место – 2; − Дипломанты – 7.


Заявка на участие в областном конкурсе социальных проектов отцов

«Дело вместе с детьми , дело ради детей» Район, образовательная организация, на базе которой реализуется социальный проект __ Название проекта ______________________________________________________________ Автор(ы) проекта_______________________________________________________________ Контактный телефон, адрес, E-mail _______________________________________________ Основное место работы, должность авторов проекта ________________________________ Общественная должность в совете родительской общественности ____________________ Тема социального проекта_______________________________________________________ Участники реализации проекта (дети, взрослые) ____________________________________ Количество участвовавших в проекте детей ______, взрослых ________________________ Сроки реализации проекта_______________________________________________________ Дополнительная информация ____________________________________________________ Количество проектов, представленных на районный (городской) этап __________________ Подпись руководителя органа управления образованием______ Дата: _________________

Положение о VI областном фестивале детского и юношеского

киновидеотворчества «Дорога в мир кино»


Областной фестиваль детского и юношеского киновидеотворчества «ДОРОГА В МИР КИНО» (далее – Фестиваль) проводится Министерством образования Пензенской области, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», отделом молодежных инновационных программ ГКУ «ПРОБИ» в рамках областного фестиваля научно-технического творчества учащихся «Таланты ХХI века» в соответствии с Календарём региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской областиот 31.07.2014 г. № 347/01-07.

2. Цель Фестиваля

Выявление и поддержке детей и юношества в области киновидеотворчества.

64

3. Задачи Фестиваля

− привлечение детей и юношества к активному участию в создании фильмов, раскрывающих и пропагандирующих общечеловеческие ценности;

− развитие гражданской позиции юных тележурналистов; − укрепление творческих связей между сверстниками Пензенской области; − создание межрегиональной детско-юношеской лаборатории

киновидеотворчества; − ознакомление областной общественности с творческими достижениями

юных авторов; − привлечение общественных и государственных организаций к поддержке

и поощрению лучших авторов фильмов; − отбор лучших творческих коллективов Пензенской области для участия в

ежегодных кинофорумах: «Десятая Муза в Пензе», Всероссийском форуме экранного творчества детей «Бумеранг» (ВДЦ Орлёнок, Краснодарский край) и Всероссийском молодёжном фестивале научно-популярного фильма «KinnoFest»;

− укрепление патриотических чувств и создание банка киновидеоработ, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

4. Участники фестиваля К участию в Фестивале приглашаются авторы детских и юношеских фильмов,

коллективы кино-, видео- и телестудий образовательных организаций Пензенской области.

Возраст авторов фильмов на момент подачи заявки не должен превышать 18 лет.

5. Этапы и сроки проведения фестиваля

Фестиваль проводится в 3 этапа. 1. Подготовительный этап включает в себя проведение консультации для

руководителей и обучающихся видеообъединений в режиме онлайн (контактное лицо Дуленина Ирина Евгеньевна, skype: iedulenina).

2. Заочный этап (октябрь-ноябрь 2014 года). Заявки на Фестиваль и фильмы принимаются до 14 ноября 2014 года по

адресу: 440026 г. Пенза, ул. Лермонтова, д. 2, ГБОУДОД ЦРТДиЮ, информационно–методический отдел.

На каждый фильм и фоторепортаж должна быть заполнена заявка печатными буквами по прилагаемой форме (Фильмографическая карточка, приложение 1, 2).

Справки по тел.: 56-00-13, 8-906-396-67-65, E-mail: [email protected]. 3. Очный этап (декабрь 2014 года) - демонстрация лучших работ,

награждение по номинациям, круглые столы и мастер-классы с участниками Фестиваля и руководителями киновидеообъединений.

Для организации подготовки и проведения Фестиваля утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Организационный комитет Фестиваля оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в данное Положение.

Для подведения итогов Фестиваля утверждается состав профессионального жюри, который оценивает конкурсные работы согласно критериям и требованиям. Работа привлеченных специалистов-экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Фестиваля.


65

6. Порядок и условия проведения фестиваля

На фестиваль допускаются фильмы любого жанра и творческого решения, отвечающие целям и задачам Фестиваля и ранее в нем не участвовавшие.

Фильмы, пропагандирующие насилие и жестокость, либо иным способом нарушающие законодательство РФ, к участию в фестивале не допускаются.

Формат телесюжетов и телеинтервью на Фестивале возможен только по номинации, посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

В номинации «Лучший научно-популярный фильм» принимаются: видео-эссе на научно-исследовательские темы; видеофильмы, рассказывающие об истории научных исследований и открытий; визуализации законов физики и химии школьной программы.

От каждого киновидеообъединения принимается не более 5-ти фильмов разных авторов, продолжительность фильма не более 10 минут.

Каждый фильм и репортаж должен быть записан на отдельном диске и подписан, либо должна быть отправлена ссылка для скачки фильма в сети Internet на e-mail: [email protected]

К участию в фестивале допускаются видеофильмы: на дисках DVD. Фильм на диске должен быть только в форматах DVD (MPEG-2 или MS DV AVI),

объемом не более 400 Mb. Диски должны быть упакованы в жесткие футляры. Фильмы, не

соответствующие данным техническим условиям, на фестиваль не допускаются . Конкурсная программа Фестиваля пройдет по следующим номинациям:

− документальный фильм; − игровой фильм; − мультипликационный фильм; − социальный ролик; − сценарий фильма; − научно-популярный фильм; − музыкальный фильм; − фильм до 60 секунд; − режиссура фильма; − операторская работа; − видеоработа на тему «Великая Победа Великой страны».

Участвуя в Фестивале и сдавая материалы на конкурс, вы соглашаетесь с тем,

что оргкомитет Фестиваля имеет право по своему усмотрению использовать ваши конкурсные материалы во время и после завершения Фестиваля, включая публикацию их в средствах массовой информации, передачу в эфир и по кабелю, размещение в сети Интернет и иное сообщение их для всеобщего сведения без выплаты авторского вознаграждения, но с обязательным указанием авторства.

7. Подведение итогов Фестиваля, награждение Каждый автор и студия за представленные фильмы получают диплом

участника Фестиваля. Фильмы-победители остаются в архиве Фестиваля. Победители в номинации «Научно-популярный фильм» автоматически

становятся участниками очного этапа Всероссийского молодёжного фестиваля научно-популярного фильма «KinnoFest».

Победители и призеры в 11 номинациях награждаются дипломами организационного комитета Фестиваля:

− 1 место – 11; − 2 место -11; − 3 место – 11.

66


ФИЛЬМОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТОЧКА Пензенский областной фестиваль детского и юношеского киновидеотворчества

«ДОРОГА В МИР КИНО» Название фильма ______________________________________________________________ Жанр_________________________________________________________________________ Продолжительность________ Формат_________ Год создания________________________ Автор(ы) сценария: (фамилия, имя, возраст) _______________________________________ Оператор: (фамилия, имя, возраст) _______________________________________________ Монтажёр: (фамилия, имя, возраст) _______________________________________________ Режиссёр: (фамилия, имя, возраст) _______________________________________________ Общее количество детей, участвовавших в создании фильма: ________________________ Название студии` ______________________________________________________________ Образовательная организация ___________________________________________________ ФИО педагога(-ов)______________________________________________________________ Почтовый адрес` _______________________________________________________________ Телефон________________ E-mail________________________________________________


ФИЛЬМОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТОЧКА Пензенский областной фестиваль детского и юношеского киновидеотворчества

«ДОРОГА В МИР КИНО» Название фотографии __________________________________________________________ Автор-фотограф: _______________________________________________________________ (фамилия, имя, возраст) Общее количество детей, участвовавших в создании фильма: ________________________ Название студии _______________________________________________________________ Образовательная организация ___________________________________________________ ФИО педагога(-ов)______________________________________________________________ Почтовый адрес________________________________________________________________ Телефон________________ E-mail________________________________________________

Положение об областном этапе XV Всероссийской акции

«Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.


Областной этап XV Всероссийской акции (далее - Акция) «Я - гражданин России» проводится в рамках форума «Я – гражданин России». Организацию и проведение Акции осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

2. Цель Акции

Акция проводится с целью вовлечения молодых граждан в общественно-полезную социальную деятельность, формирования у них активной гражданской позиции и получения опыта конструктивного решения социальных проблем.

3. Задачи Акции

Задачами Акции являются:


67

− привлечение внимания учащихся к решению актуальных социальных проблем местного сообщества с учетом особенностей различных субъектов Российской Федерации;

− освоение учащимися разнообразных форм поиска, обработки и анализа разнородной информации, приобретение навыков суждения и выбора путей решения проблемы, умений эффективного сотрудничества в команде;

− приобретение учащимися умений социального сотрудничества и конструктивного взаимодействия с группами граждан, различными уровнями власти и общественными организациями;

− выявление и поддержка гражданских инициатив педагогов и учащихся, участвующих в разработке и реализации эффективных социальных проектов;

− содействие социальной адаптации, формированию патриотических чувств и гражданской ответственности учащихся за улучшение социальной обстановки в своем ближнем окружении;

− содействие профессиональному развитию педагогов в области гражданского образования и проектной деятельности;

− содействие становлению гражданственности молодого поколения российских граждан, формированию ценностей демократии, толерантности, гражданского общества и патриотизма.

4. Этапы и сроки проведения Акции Региональный этап XV Всероссийской акции «Я – гражданин России» проходит

в 2 этапа. В рамках первого - муниципального этапа (сентябрь 2014 – февраль 2015 г.)

Акции проводятся в районах (городах) Пензенской области. Организация и проведение Акции в районах (городах) области возлагается на муниципальные органы управления образованием.

Второй - региональный этап Акции (март 2015 г.) включает в себя заочный и очный туры.

Лучшие социальные проекты (портфолио, электронный вариант портфолио в текстовом редакторе «Word» и видеопрезентация) муниципального этапа Акции направляются с заявкой в соответствии с Приложением 1 к настоящему Положению в информационно – методический отдел ГБОУДОД ЦРТДиЮ (г. Пенза, ул. Лермонтова, д. 2, тел. 8(8412) 56-00-13) не позднее 25 февраля 2015 года.

Для организации подготовки и проведения Акции утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Организационный комитет Акции оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в данное Положение.

Для подведения итогов Акции утверждается состав профессионального жюри, отдельного для каждой из номинаций (социальные проекты «Гражданин» и социальные проекты «Обучение через предпринимательство»). Работа в жюри привлечённых специалистов-экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Акции.

5. Участники Акции

В Акции принимают участие команды обучающихся общеобразовательных организаций Пензенской области, организаций дополнительного образования, а также детских и молодежных общественных организаций, в возрасте 11-18 лет включительно, заинтересованных в том, чтобы внести свой личный вклад в улучшение жизни общества в своем поселке, районе, городе, стране.

68

Взрослые (администрация и педагоги образовательных организаций, лидеры детских общественных организаций и объединений) принимают участие в Акции на правах консультантов и экспертов.

Участниками Акции становятся группы обучающихся, которые разработали свой проект в течение сентября 2014 года – февраля 2015 года.

6. Условия проведения Акции

Областной этап XV Всероссийской акции «Я - гражданин России» проводится по двум номинациям:

− социальные проекты «Гражданин»; − социальные проекты «Обучение через предпринимательство».

Социальные проекты «Гражданин» реализуются по 5 тематическим направлениям:

− экологическое; − благоустройство территорий; − социальные проблемы; − молодежная проблематика; − гражданские инициативы.

Принимая участие в номинации «Социальные проекты «Гражданин», команда выявляет, формулирует и предлагает вариант решения выбранной проблемы, актуальной для их организации, микрорайона, села, района, города.

Исследуя сущность проблемы, команда собирает различную информацию, материалы, документы, на основе которых разрабатывается и реализуется проект, который оформляется в портфолио (алгоритм работы над проектом «Гражданин» в Приложении 2 к настоящему Положению).

Папка документов включает в себя юридическую документацию, статистические данные, графики, диаграммы, фотографии, рисунки, материалы СМИ, результаты социологических опросов и другие материалы и отражает основные этапы работы команды по проблеме в логической и хронологической последовательности.

Данные материалы в папке и презентации распределяются по 4 основным разделам проекта:

1. Актуальность и важность данной проблемы для села, района, города, области.

2. Сбор и анализ информации по проблеме. 3. Программа действий, которую предлагает данная команда. 4. Реализация плана действий команды. Папка документов представляется в жюри для детального анализа логики

работы школьников по разработке и реализации проекта. Работа над проектом завершается устной презентацией, сопровождаемой

мультимедийной презентацией, где учащиеся обосновывают актуальность проблемы, демонстрируют знание ее содержания, представляют вариант собственного решения проблемы, рассказывают о практических результатах, отвечают на вопросы.

Принимая участие в номинации «Социальные проекты «Обучение через предпринимательство», команда осуществляет выбор предприятия-ментора, определяет тему проекта, выполняет проектные задания под руководством менеджера компании-ментора, делает аналитические выводы по итогам реализации практических действий на базе компании (алгоритм работы над проектом «Гражданин» в приложении 3 к настоящему положению).

Весь собранный информационно-аналитический материал распределяется по следующим разделам проекта:

1. Тема проекта, ее актуальность. 2. Сбор и анализ необходимой информации по теме проекта:

− итоги социологических исследований среди различных категорий населения по поводу их точки зрения на заданную тему;


69

− анализ правовой базы и материалов средств массовой информации по теме проекта;

− анализ интервью со специалистами компании по теме проекта; − анализ информации из предметных областей школьного курса.

Итогом работы должна стать всеобъемлющая, доступная школьникам информация по теме, которая составит основу следующего этапа работы над проектом.

3. Этап практических действий может включать в себя изготовление буклетов для компании, разработку и редактирование сайтов компании, создание логотипов компании, проведение социологических опросов по заданию компании, проведение акции по инициативе участников проекта и т.д.

Необходимо в портфолио вложить график посещения компании–ментора с указанием даты посещения и темы проектного задания.

4. Оценка результатов проекта может быть оформлена в виде эссе по темам «Чему я научился, работая над проектом...» или «Формула нашего успеха»; отзывов специалистов компании, фото и видеоматериалов.

Защита проекта осуществляется командой проекта в устной форме и поддерживается мультимедийной презентацией.

7. Критерии оценки проектов

Оценка проектов в номинации «Социальные проекты «Гражданин» осуществляется по следующим критериям:

− актуальность и социальная значимость избранной проблемы; − анализ разнообразных источников информации по выбранной проблеме; − соответствие правомерности юридическая документации проекта и

действий команды в ходе проектной деятельности; − самостоятельность разработки проекта; − ресурсное обоснование, реалистичность и экономичность проекта; − взаимодействия с государственными органами, социальными

партнерами, организациями и группами граждан; − нацеленность на достижение практического результата, эффективность

действий по реализации социального проекта; − целесообразность шагов по реализации проекта; − практические результаты.

Оценка проектов в номинации «Социальные проекты «Обучение через предпринимательство» осуществляется по следующим критериям:

− актуальность выбранной темы проекта; − анализ разнообразных источников информации по выбранной теме; − реализация этапа практических действий на базе компании–ментора; − аргументированность выводов по проекту.


Победители и призеры областного этапа Акции награждаются дипломами организационного комитета по двум номинациям:

− 1 место – 2; − 2 место – 4; − 3 место – 4; − Дипломанты – 10.

70


Заявка на участие в областном этапе XV Всероссийской акции «Я - гражданин России»

Полное название проекта _______________________________________________________ Район, образовательная организация, на базе которой реализуется социальный проект __ Контактный телефон, адрес______________________________________________________ Название проекта (проблемная область)___________________________________________ Проблема социального проекта __________________________________________________ Краткая информация о лидере проекта ____________________________________________ Участники реализации проекта (дети, взрослые) ____________________________________ Сроки реализации проекта_______________________________________________________ Количество проектов, представленных на муниципальный этап _______________________ Общее количество участников муниципального этапа: команд, детей, взрослых _________ Подпись руководителя органа управления образованием ______________ Дата _________


Алгоритм работы над проектом «Я - Гражданин России»

1 стадия. Подготовка учащихся к работе над проектом

Ее целью является проверка знаний и умений учащихся, необходимых для социально-значимой деятельности, формирование представлений о современном этапе и перспективах развития села, района, города, области.

В ходе беседы, организованной педагогом, актуализируются знания учащихся о структуре органов государственной и местной власти, проводится анализ нынешней ситуации на данной территории (насколько здесь органы власти реализуют интересы разных категорий населения), рассматриваются вопросы влияния общественности, средств массовой информации на политику администрации.

Итогом работы на этой стадии должны быть четко сформированные представления учащихся о деятельности различных ветвей власти, сферах их ответственности, специфике работы и полномочиях законодательных органов; навыки делового общения , анализа разнородных материалов (статистики, СМИ, нормативных актов и др.).

2 стадия. Выбор проблемы

Здесь учащимся предстоит довольно детально проанализировать широкий спектр вопросов, которые значимы для данной территории и требуют своего решения .

Условно эту стадию можно соотнести с ромашкой, лепестками которой будут актуальные проблемы села, района, города, региона, и школьники, перебрав каждый из лепестков (экономическое развитие, экология, демография, социальная незащищенность различных групп населения, благоустройство и инфраструктура, образование и т.д.), выбирают один из них. Он и станет объектом исследования и разработки варианта его решения.

В целях соотнесения своих представлений об актуальных проблемах конкретной территории, социального слоя или возрастной группы возможно проведение социологического исследования обширного контингента респондентов.

Почему именно данная проблема приобрела особую актуальность? Какое влияние оказывает она на окружающее социальное пространство? Почему проблема, признанная особенно острой, до сих пор оставалась нерешенной?

Для того, чтобы ответить на эти вопросы, учащимся предстоит применить аналитические навыки и конкретные знания, полученные на уроках обществознания или граждановедения. Успешность работы на этой стадии во многом зависит от активной роли учителя , его способности организовать командную работу, осторожно и в то же время твердо направлять деятельность учащихся в оптимальном для решения


71

данной задачи направлении. Необходимо, чтобы учащиеся взялись за проблему, соизмеримую уровню их

возможностей, решение которой конституционно и реально на конкретной территории. Итогом работы на этой стадии должно стать ясное понимание избранной

проблемы, над которой будет работать команда. Здесь уже четко формируется общее представление о работе над проектом, его этапами, учащиеся соответственно разделяются на микрогруппы, решаются определенные организационные вопросы.

3 стадия. Сбор и анализ информации

В рамках этой деятельности учащимся предстоит собрать и проанализировать довольно пестрый и разнородный спектр информации по заинтересовавшей их проблеме.

Одна группа может провести социологические исследования среди различных категорий населения по поводу их точки зрения на данный вопрос, насколько он важен и злободневен для этой местности.

Другая - занимается изучением материалов средств массовой информации по этой теме: как они на протяжении определенного времени обсуждали ее, какова была реакция властей и населения.

Третья группа изучает правовую базу избранной проблемы. Еще одна группа участников проекта входит во взаимодействие с

компетентными специалистами (возможно при помощи администрации школы, родителей) для получения взвешенной, аналитической информации о состоянии дел на территории по конкретному вопросу: кто несет за него ответственность и каков механизм принятия конструктивного решения.

Итогом работы должна стать всеобъемлющая, доступная школьникам информация по проблеме, которая составит основу следующей стадии работы над проектом.

4 стадия. Разработка собственного варианта решения проблемы

Главной задачей этого этапа деятельности является систематизация полученного материала и распределение его по соответствующим разделам проекта.

При участии педагога учащиеся компонуют материалы по разделам: − актуальность и важность данной проблемы для села, района, города,

области; − информация о различных подходах к решению данной проблемы; − программа действий, которую избрала команда; − разработка варианта реализации своей программы (возможно с

элементами моделирования принятия позитивного решения конкретной властной структурой).

Это трудоемкий этап работы, потому что учащиеся должны не только формализовать процесс разработки проекта, но и просчитать, каким образом можно сдвинуть с «мертвой точки» нерешенную пока проблему.

На данной стадии участники проекта дают представителям органов управления данной территории свою версию, свой пакет предложений по преодолению трудного вопроса. Здесь могут быть и варианты технико-экономического обоснования того или иного варианта решения проблемы, просчитанных на перспективу действий, как управленческих структур, так и самих учащихся.

5 стадия. Реализация плана действий команды учащихся

Данная стадия предполагает, что члены проектной команды пытаются реализовать на практике полностью или частично свой вариант решения животрепещущей проблемы.

В этих целях возможны самые различные акции учащихся (письменные

72

обращения в исполнительные и законодательные органы, передача своих предложений в СМИ, общественные организации, подключение к этой работе ресурсов коммерческих структур и различных фондов и т.д.).

С другой стороны, учащиеся могут осуществлять реализацию проекта непосредственно через свое практическое участие путем проведения трудовых акций, сбора средств, организации фестивалей и др.

6 стадия. Подготовка к защите проекта Работа над проектом завершается устной презентацией, где учащиеся должны

продемонстрировать вариант собственного решения проблемы, аргументированно отвечать на вопросы, рассказать о практических результатах своей деятельности.

На компьютерной презентации размещаются материалы в соответствии с разделами проекта, позволяющие более наглядно представить свой проект и шаги его реализации во время устной презентации.

7 стадия. Презентация проекта

В рамках этого этапа проходит устная защита проекта, по форме напоминающая процедуру слушания в структурах власти, где учащиеся представляют и обосновывают логику и эффективность своего проекта.

8 стадия. Рефлексия

Главная цель этого этапа — анализ самими учащимися стадий подготовки проекта и его представления на конкурсе.

При поддержке педагога проходит разбор проделанной работы, определяются встретившиеся трудности, происходит оценивание вклада микрогрупп и отдельных участников, выявляются слабые стороны проекта, обсуждаются пути их исправления и возможность вовлечения в реализацию проекта новых сил.


Алгоритм работы по проекту «Обучение через предпринимательство»

1. Формирование проектных групп. Под руководством педагога объединение разбивается на группы из двух-

четырёх человек, каждая из которых будет прикреплена к отдельной компании-ментору (или группе компаний) с определённым направлением деятельности. Принципы деления на группы могут быть различны. Группы могут быть сформированы как по интересам учащихся (фактор личной дружбы, совместные занятия , интерес к отдельным учебным предметам, хобби и др.), так и по территориальному принципу (место проживания учащихся, входящих в группу).

С целью выработки у членов проектных групп навыков координационной коллективной деятельности на подготовительном этапе проектирования (первый год обучения) проводятся тренинги командного взаимодействия, которые способствует сплочению членов проектных групп и оперативной выработке совместных решений. В группе на первоначальном этапе происходит некоторое распределение ролей: социолога, аналитика, юриста, веб-дизайнера. Эти ребята впоследствии отвечают за свое направление, взаимодействуя в процессе работы друг с другом.

2. Информирование обучающихся о компаниях-менторах. Учащимся представляется круг компаний-менторов. Информирование

учащихся о выбранных компаниях-менторах осуществляется через изучение материалов СМИ и официальных сайтов предприятия. Итогом данной работы становится выбор проектной группой предприятия-ментора.

3. Знакомство с деятельностью компании непосредственно в самой компании. При первом посещении определяется контактное лицо из числа сотрудников


73

компании, которое в дальнейшем осуществляет координацию работы подростков над своим проектом в рамках компании-ментора. Составляется план-график посещения компании учащимися.

Знакомство осуществляется посредством экскурсии на предприятие или в фирму, встречи и интервью с сотрудниками компании.

Итогом этого этапа работы станет информация об истории возникновения компании, выборе организационно-правовой формы, миссии компании, динамике развития, структуре управления компанией, о направлениях деятельности компании, о продукции компании и т.д.

Информация может быть представлена в следующих формах: газеты, журнала, презентации, творческого отчета, эстафеты заданий «Новый взгляд».

4. Определение темы проекта. Определение темы проекта (3 варианта): темы предлагает педагог, темы

проектов формулирует компания–ментор, тему проекта выбирают сами дети. Формулировка проектных заданий происходит совместно с компанией-

ментором. 5. Подготовка к работе в компании проводится в форме учебного семинара,

инструктажа, деловых и ролевых игр. Содержание подготовки может включать в себя: экономическое просвещение, методику работы с информацией, проведения социологических опросов, делового общения.

Чтобы сотрудничество принесло максимум пользы и ребятам, и самой компании, важно, чтобы общение происходило на профессиональном уровне. Учащиеся должны приходить в компанию хорошо подготовленными, после изучения необходимой теории в образовательном учреждении и, по возможности, с некоторыми результатами использования полученных от компании материалов.

6. Практическая деятельность микрогрупп по получению и обработке информации в компаниях–менторах.

Самостоятельная работа учащихся под руководством менеджера компании по выполнению проектных заданий, консультации педагога-фасилитатора, педагогов–предметников (по необходимости).

7. Оформление портфолио проекта. Весь собранный информационно-аналитический и практический материал

распределяется по следующим разделам проекта: 1) Тема проекта, ее актуальность (для кого и почему выбрана эта тема). 2) Сбор и анализ необходимой информации по теме проекта:

− итоги социологических исследований среди различных категорий населения по поводу их точки зрения на заданную тему;

− анализ правовой базы и материалов средств массовой информации по − теме проекта; − анализ интервью со специалистами компании по теме проекта; − анализ информации из предметных областей школьного курса.

Итогом работы должна стать всеобъемлющая, доступная школьникам информация по теме, которая составит основу следующего этапа работы над проектом.

3) Этап практических действий может включать в себя изготовление буклетов для компании, разработку и редактирование сайтов компании, создание логотипов компании, проведение социологических опросов по заданию компании, проведение акции по инициативе участников проекта и т.д.

Необходимо в портфолио вложить график посещения компании–ментора с указанием даты посещения и темы проектного задания.

4) Оценка результатов проекта может быть оформлена в виде эссе по темам «Чему я научился, работая над проектом...» или «Формула нашего успеха»; отзывов специалистов компании, фото и видеоматериалов.

74

8. Защита проекта

Подготовленные проекты представляются на конкурсы различного уровня и на итоговую защиту «Обучение через предпринимательство» в стенах образовательной организации в конце учебного года, которая заканчивается анализом, самооценкой и коллективной оценкой результатов всех проектов. Итоговая защита происходит с участием представителей компаний-менторов.

Защита проекта осуществляется командой проекта в устной форме и поддерживается мультимедийной презентацией.

Положение об областном конкурсе

«Лидер ученического (детского) самоуправления»


Областной конкурс «Лидер ученического (детского) самоуправления» (далее – Конкурс) проводится в рамках форума «Я – гражданин России». Организацию и проведение Конкурса осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарём региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.


Конкурс проводится с целью активизации деятельности органов ученического самоуправления в образовательных учреждениях и выявления активно работающих лидеров ученического самоуправления .


Задачами конкурса являются: − повышение культуры делового взаимодействия лидеров ученического

самоуправления с различными партнерами по совместной подготовке и проведению социально значимых мероприятий;

− формирование позитивного имиджа лидеров ученического самоуправления в обществе, содействие включению в состав управляющих советов образовательных организаций;

− выявление, оценка и распространение успешного опыта работы активистов ученического самоуправления в различных типах образовательных организаций;

− стимулирование деятельности лидеров ученического самоуправления, их поддержка и поощрение к дальнейшему взаимодействию в социальных сетях;

− отбор лучших лидеров и команд ученического самоуправления Пензенской области для участия во Всероссийском дистанционном турнире «Лидер и Команда».

4. Сроки проведения Конкурса

Конкурс проводится в 3 этапа: − 1 этап - организационный (сентябрь-октябрь 2014 г.); − 2 этап - заочный (ноябрь 2014 г.–март 2015 г.) включает в себя

выполнение заданий участниками конкурса и работу жюри по оценке присланных конкурсных материалов; участники, прошедшие успешно заочный этап, будут приглашены на очный тур областного конкурса;

− 3 этап – очный (апрель 2015 г.) включает в себя конкурс лидеров и


75

команд ученического самоуправления образовательных учреждений на областном уровне.

Для организации подготовки и проведения Конкурса утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе.

Организационный комитет Конкурса оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в данное Положение.

Для подведения итогов Конкурса утверждается состав профессионального жюри, который оценивает конкурсные работы участников согласно критериям. Работа в жюри привлеченных специалистов-экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Конкурса.

5. Участники Конкурса В Конкурсе принимают участие учащиеся общеобразовательных организаций и

организаций дополнительного образования в возрасте 13-18 лет, являющиеся лидерами и представителями органов ученического (детского) самоуправления.

6. Условия проведения Конкурса

Конкурс проводится по следующим номинациям: − «Я - лидер» (лидер ученического (детского) самоуправления

общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования);

− «Мы - команда» (команда (до 8 человек) ученического (детского) самоуправления общеобразовательной школы, гимназии, лицея, колледжа, образовательного центра, организации дополнительного образования).

Лидеры ученического (детского) самоуправления должны иметь стаж работы руководителем органа ученического самоуправления соответствующего уровня не менее 1 года.

В номинации «Я - лидер» в рамках организационного этапа до 15 ноября 2014 года необходимо прислать на адрес электронной почты: [email protected]:

1. Заявку от образовательной организации на участие представителя в конкурсе в соответствии с Приложением 1 к настоящему Положению;

2. Резюме конкурсанта по утвержденной форме в соответствии с Приложением 2 к настоящему Положению;

3. «Нормативные материалы» в электронном виде: − положение об органе ученического самоуправления; − протокол об избрании (назначении) конкурсанта руководителем органа

ученического самоуправления в соответствии с нормативными документами, заверенный подписями ответственных лиц;

− протокол решения высшего органа ученического (детского) самоуправления (общего собрания школьников, конференции обучающихся и т.п.) о направлении конкурсанта на областной Конкурс.

В номинации «Мы - команда» в рамках организационного этапа до 15 ноября 2014 года необходимо прислать на адрес электронной почты: [email protected]:

1. Заявку от образовательной организации на участие команды в соответствии с Приложением 1 к настоящему Положению;

2. «Нормативные материалы» в электронном виде: − выписку из Устава образовательного учреждения (статьи, где

зафиксировано название органа ученического самоуправления, его полномочий);

− план работы на учебный год органа ученического (детского)

76

самоуправления; − структуру органа ученического самоуправления с описанием работы

каждого структурного звена. В рамках заочного этапа до 1 марта 2015 г. участники номинаций «Я - лидер» и

«Мы - команда» присылают файлы по всем заданиям, выполненным с 15 ноября 2014 года по 1 марта 2015 года, на адрес электронной почты: [email protected] с указанием «Конкурс-Лидер», либо ссылки на загруженные в интернете файлы .

Блок заданий номинации «Я - лидер» Задание № 1. «Я - лидер». Творческое портфолио конкурсанта. Материалы

портфолио могут включать сведения о достижениях участника, отзывы о его общественной деятельности, фотографии и т.п. Форма представления произвольная .

Задание № 2. Видеоролик «Реклама современного лидера». Видеоролик продолжительностью не более 3 минут, отражающий особенности и качества современного лидера. Жанр видеоролика может быть любой: кино, документальный фильм, мультфильм, клип и т.д. Приветствуются креативность, спецэффекты, тематический сюжет и т.д. Формат – avi, mp4.

Задание № 3. «Этим мы особенно гордимся». Представление 2-3 наиболее успешных социально-значимых дел за последний год, организованных ученическим (детским) самоуправлением; роль лидера в этих делах; подробный план проведения дел в форме презентации (в P.Point) . Обязательно представление одного дела, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Задание № 4. Сочинения–рассуждения (Документ word) на тему «Стратегия взаимодействия сообщества лидеров региона» (до 2 печатных страниц) . Предполагает отражение мыслей конкурсанта о потребности и вариантах взаимодействия лидеров ученического (детского) самоуправления на региональном уровне в течение всего года с целью обмена опытом и разработки совместных проектов.

Блок заданий номинации «Мы - команда» Задание № 1. «Мы - команда». Презентация команды (в P.Point) с акцентом на

ее структуру, на роль каждого члена команды в общем деле, на формах командной работы.

Задание № 2. Видеоролик «Наша команда – команда будущего». Видеоролик продолжительностью не более 3 минут, отражающий рекламу команды, ее особенности и качества, направленные на успех в будущем. Жанр видеоролика может быть любой: кино, документальный фильм, мультфильм, клип и т.д. Приветствуются креативность, спецэффекты, тематический сюжет и т.д. Формат – avi, mp4.

Задание № 3. «Этим мы особенно гордимся». Представление 3-5 наиболее успешных социально-значимых дел команды за последний год, содержащее подробный план проведения дел (в форме презентации в P.Point). Обязательно представление одного дела, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Задание № 4. «Мы и школьное СМИ». Презентация решений общественных проблем через школьные средства массовой информации (школьная газета, видеоновости (видеофайл), школьное радио (аудиофайл) и т.д.).

Задание № 5. «Мы - социальные партнеры». Презентация (P.Point , видеофайл) взаимоотношений команды с различными социальными партнерами, реальных социальных проектов и дел, которые уже реализованы с ними.

Конкурсные задания очного тура для участников номинаций «Я – лидер» и «Мы – команда»

1. Выставка-презентация «Активные Мы» (отражает деятельность ученического самоуправления или лидера ученического самоуправления).

2. Самопрезентация «Мой (наш) творческий портрет», раскрывающая характер


77

и роль каждого участника, характер взаимоотношений в команде, традиции. Для номинации «Мы - команда» приветствуется использование формы агитбригады. Продолжительность выступления не более 5 минут .

3. Представление наиболее успешного дела лидера/команды «Этим мы особенно гордимся». Продолжительность выступления не более 7 минут .

4. Задание-экспромт, отражающее лидерские качества конкурсанта и понимание роли ученического (детского) самоуправления .

В данное положение оргкомитетом Конкурса могут быть внесены изменения, дополнения в соответствии с положением о Всероссийском дистанционном турнире «Лидер и команда».

7. Технические условия

Документы раздела «Нормативные материалы» присылаются в электронном виде в формате word в одном архивном файле rar или zip (объемом не более 3 МБ).

8. Критерии оценки конкурсных материалов

Оценка конкурсных материалов осуществляется по следующим критериям: − соответствие содержания материалов теме заданий; − творческий и самостоятельный характер работы; − культура представленных материалов; − ориентация на ценности гражданского общества (вовлеченность в

общественную и социально значимую деятельность); − доказательность и конкретность изложения материала; − глубина мышления, точность и ясность изложения мысли, наличие

собственной позиции лидера.


Победители и призеры конкурса в номинациях «Я - лидер» и «Мы - команда» награждаются дипломами организационного комитета:

− 1 место – 2; − 2 место – 4; − 3 место- 4; − Дипломанты- 10.


ФОРМА ЗАЯВКИ Заявка на участие в областном конкурсе «Лидер ученического самоуправления»

в номинации «Мы - команда»

от __________________________________________________________________ (название района, города Пензенской области)

1. В районном (городском) этапе областного конкурса «Лидер ученического самоуправления», который был проведен на основании приказа от «___» ______ 2014 г. № ___, приняло участие _________ лидеров ученического самоуправления. 2. Количество участников районного (городского) этапа Конкурса: Номинация «Я - лидер» _________________________________________________________ Номинация «Мы - команда»______________________________________________________ Общее количество участников районного (городского) этапа Конкурса: _________________ 3. По итогам работы районного жюри для участия в конкурсе «Лидер ученического самоуправления» допускаются следующие участники (по номинациям): ________________

ФИО Дата Место учебы Адрес элек- Занимаемая

78

конкурсанта рождения (полное название и класс), телефон с междугородним ко-

дом

тронной почты кон-курсанта

должность в ор-гане учениче-ского само-управления

4. Общее количество участников, рекомендованных на областной конкурс, составило: ___ 5. Специалист, отвечающий за проведение Конкурса в районе (городе): Фамилия, имя, отчество______________________________________________________________________ Должность ____________________________________________________________________ Точный почтовый адрес с указанием индекса_______________________________________ Телефон с указанием междугороднего кода ________________________________________ E-mail служебный ______________________________________________________________ E-mail личный _________________________________________________________________ Подпись руководителя органа управления образованием. ____________________________

Форма заявки

Заявка на участие в областном конкурсе «Лидер ученического самоуправления» в номинации «Я-лидер»

от __________________________________________________________________ (название района, города Пензенской области)

1. В районном (городском) этапе областного конкурса «Лидер ученического самоуправления», который был проведен на основании приказа от «___» ______ 201_ г. № ___, приняло участие _________ лидеров ученического самоуправления. 2. Количество участников районного (городского) этапа по номинациям распределилось следующим образом: Номинация «Я - лидер» _________________________________________________________ Номинация «Мы - команда»______________________________________________________ Общее количество участников районного (городского) этапа Конкурса: _________________ 3. По итогам работы районного жюри для участия в конкурсе «Лидер ученического самоуправления» допускаются следующие участники (по номинациям): ________________ Номинация «Я - лидер» _________________________________________________________ Номинация «Мы - команда»

Ф.И.О. конкурсанта

Дата рождения

Место учебы (полное название и класс), теле-фон с междугородним кодом

Адрес элек-тронной почты конкурсанта

4. Общее количество участников, рекомендованных на областной конкурс, составило: ___ 5. Специалист, отвечающий за проведение Конкурса в районе (городе): Фамилия, имя, отчество_________________________________________________________ Должность ____________________________________________________________________ Точный почтовый адрес с указанием индекса_______________________________________ Телефон с указанием междугороднего кода ________________________________________ E-mail служебный ______________________________________________________________ E-mail личный _________________________________________________________________ Подпись руководителя управления образованием района (города). ____________________


79


Резюме участника областного конкурса «Лидер ученического самоуправления» в номинации «Я - лидер»

Фото Фамилия _________ Имя__________ Отчество__________ Возраст____________________ Полный домашний адрес (с почтовым индексом)_____ Домашний телефон (с кодом)_____ E-mail личный _________________________________________________________________ Место учебы ______Класс (курс)____________ Телефон учреждения (с кодом) __________ E-mail образовательного учреждения______________________________________________ Опыт общественной деятельности (с указанием организации движения, организации и выполняемой работы в хронологическом порядке, начиная с последней) ______ Годы____ Наименования учреждения, организации __________________________________________ Выполняемая общественная работа ______________________________________________ Основные личные достижения (личные дипломы, грамоты, удостоверения, свидетельствующие о достижениях конкурсанта в социально – значимой деятельности)___________________________________________________________ Личная дополнительная информация (по усмотрению конкурсанта)____________________ Дата составления _______________ Подпись (сканированная) ________________________ Приложения __________________________________________________________________ Рекомендательные письма, отражающие вклад конкурсанта в работу ученического самоуправления (в отдельном файле)

Положение об областном Марше детских патриотических объединений

организаций дополнительного образования Пензенской области «Хранители Великой Победы», посвященном 70-летию Победы

в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.


Областной Марш патриотических объединений организаций дополнительного образования Пензенской области «Хранители Великой Победы» (далее – Марш) проводится в рамках форума «Я – гражданин России» и посвящается 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Организацию и проведение Марша осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

2. Цель Марша Марш проводится с целью воспитания у молодежи гражданственности и

патриотизма, уважения к героическому прошлому своей страны.

3. Задачи Марша

Задачами Марша являются: − сохранение исторической преемственности поколений; − формирование у молодого поколения представления исторической

значимости победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.;

− активизация интереса у молодежи к героической истории Отечества и формирование чувства причастности к сохранению исторической памяти.

80

4. Участники Марша

Патриотические и военно–патриотические, военно–исторические и культурно–исторические, военно–спортивные и военно–технические клубы, детские общественные объединения организаций дополнительного образования Пензенской области. Количество команд от одной организации не ограничено.

5. Условия и сроки проведения Марша

Марш «Хранители великой Победы» стартует 1 сентября 2014 года и проводится в 3 этапа:

− 1 этап – подготовительный; − 2 этап – основной; − 3 этап – заключительный.

1 этап – подготовительный (1 сентября 2014 года – 1 октября 2014 года) Участники проводят разведку общественно полезных дел, определяют

проблемы для будущих социальных проектов, выстраивают партнерские отношения с органами власти, общественными организациями (советами ветеранов войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов, областной общественной организации «Российский Союз ветеранов Афганистана», ДОСААФ, политическими партиями и молодежными движениями), районными и школьными музеями, военкоматами и архивами.

2 этап – основной (1 октября 2014 года – 1 апреля 2015 года). Включает в себя деятельность участников Марша по номинациям: Номинация «Помним, храним...» предполагает поиск участниками

информации о судьбах детей времен Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. (воспоминания тех, кто был «сыном полка», тех, кто трудился в тылу, жил на оккупированной территории и перенес ужасы фашистского плена); информации о работе образовательной организации дополнительного образования в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., о руководителях кружков – участниках Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Номинация «У Победы наши лица» предполагает организацию и проведение участниками вахт памяти и поисковых мероприятий, военно–спортивных игр и походов, волонтерских (тимуровских) акций и операций, десантов по благоустройству воинских захоронений и мемориальных сооружений, подготовку и реализацию социальных проектов «Я – гражданин России» и т.д.

Все собранные материалы о проведенном мероприятии могут быть представлены в следующей форме:

а) текст (word - doc и docx, до 10 стр., до 3 Мб); б) презентация (P.Point - ppt и pptx, до 20 слайдов, до 10 Мб); в) аудиозапись (только mp3, до 5 мин., до 10 Мб); г) видеосюжет (от 3 до 10 мин, формат avi или mp4 не более 200 Mb); д) фотоотчет о проведенном мероприятии должен быть представлен в формате

jpg не более 5 фотографий (не более 2Mb каждое фото); е) ссылка на материалы, размещенные в сети с указанием адресов интернет-

ресурсов и краткими комментариями этих ресурсов. Материалы (информацию о деятельности по номинациям «Помним, храним...»

и «У Победы наши лица») необходимо присылать сразу после проведения мероприятия в одном архивном файле rar или zip на адрес электронной почты: [email protected]

Отчеты о проведенных мероприятиях будут освещаться на странице «Хранители Великой Победы» сайта ГБОУДОД ЦРТДиЮ: http://crtdu58.dyndns.org/.

3 этап – заключительный (1 апреля 2015 года – 9 мая 2015 года) К 9 мая усилиями учащихся и педагогов организаций дополнительного

образования будут созданы: − Книга памяти «Помним, храним», перелистывая страницы которой,


81

можно будет узнать о работе образовательных организаций в годы войны, о великих подвигах и судьбах, жизни ветеранов и памятных местах;

− Карта дел «У Победы наши лица», которая расскажет о вкладе детей и молодежи в празднование знаменательной даты нашей истории – 70–летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Для организации подготовки и проведения Марша утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе.

Для подведения итогов Марша утверждается состав жюри (экспертной группы). Привлечённые специалисты-эксперты осуществляют свою работу в жюри на безвозмездной основе.

Организационный комитет Марша оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в данное Положение.


Организационный комитет мероприятия выявит наиболее активных участников Марша, которые будут приглашены на областной форум «Растим патриотов», где они творчески представят свое участие в мероприятии и получат диплом организационного комитета Марша «Хранители Великой Победы».


по профилактике детского

дорожно-транспортного травматизма

Положение о проведении областного конкурса

юных инспекторов движения «Безопасное колесо – 2014»


Областной конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо – 2014» (далее - конкурс) проводится в рамках Школы БЕЗОПАСНОСТИ «Дети-дорога-автомобиль!». Организацию и проведение конкурса осуществляют Министерство образования Пензенской области и Управление Министерства внутренних дел России по Пензенской области.

2. Цель конкурса

Целью конкурса является совершенствование работы по предотвращению дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков.

3. Задачи конкурса

Задачами конкурса являются: − воспитание грамотных участников дорожного движения; − закрепление знаний учащихся по Правилам дорожного движения и

навыков их соблюдения ; − привлечение внимания учащихся образовательных организаций области

к пропаганде Правил дорожного движения среди детей и подростков; − вовлечение новых членов в отряды юных инспекторов движения ; − выявление сильнейших команд юных инспекторов движения; − комплектование команды региона для участия во Всероссийском

конкурсе-фестивале юных инспекторов движения.

82

4. Время и место проведения конкурса

Конкурс проводятся в два этапа: − 1 этап – муниципальный, (май 2014 года); − 2 этап – региональный, (сентябрь 2014 года).

5. Руководство конкурсом

Для организации подготовки и проведения конкурса утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе.

Оргкомитет имеет право вносить изменения в настоящее Положение о конкурсе.

Для подведения итогов конкурса утверждается состав профессионального жюри, которое осуществляет оценку качества знаний, умений и навыков участников конкурса в соответствии с Правилами дорожного движения и настоящим Положением о Конкурсе. Работа привлеченных членов жюри осуществляется на безвозмездной основе.

6. Участники конкурса Участниками конкурса 1 этапа являются юные инспекторы движения

образовательных организаций района/города. Участниками конкурса 2 этапа являются команды - победители 1 этапа конкурса

(из г. Пензы по одной команде от каждого района). Конкурс проводится на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детско-юношеского центра «Спутник» г. Пензы по адресу: г. Пенза, ул. Попова, 38б, тел. 34-77-30, E-mail: [email protected].

Команда состоит из 4 человек: 2 мальчика и 2 девочки 2003, 2004, 2005 годов рождения.

Участники, год рождения которых не соответствуют вышеперечисленным, участвуют вне конкурса.

Участвующие во Всероссийском конкурсе «Безопасное колесо» к участию в конкурсе не допускаются.

Команды, имеющие неполный состав, допускаются к участию в конкурсе, в этом случае результаты учитываются только в личном зачете.

7. Условия проведения конкурса Доставку команды на конкурс и обратно обеспечивает сотрудник

государственной инспекции безопасности дорожного движения. Экипировка команды: парадная форма для церемонии открытия и закрытия

конкурса; спортивная форма для прохождения этапов конкурса. Каждая команда должна иметь свою эмблему и представительскую табличку с

указанием образовательной организации, изготовленную по следующим размерам: формат поля таблички 20 см x 60 см (размер шрифта – 10 см, черным по белому), длина держателя - 80 см.

Заявка на участие в конкурсе подается до 10 сентября 2014 года в Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр развития творчества детей и юношества" по адресу: 440026, г. Пенза, ул. Лермонтова, д. 2, тел. 56-39-74, E-mail: [email protected] по форме:

ЗАЯВКА

НА УЧАСТИЕ В ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ

ЮНЫХ ИНСПЕКТОРОВ ДВИЖЕНИЯ «БЕЗОПАСНОЕ КОЛЕСО - 2014» КОМАНДЫ__________________РАЙОНА (ГОРОДА)

№ п/п ФИО участника Дата рождения


83

Представителем назначается ___________________________ Итоги муниципального конкурса: количество команд ____________количество участников_________________ М.П. Руководитель органа управления образованием ____________(подпись)

Регистрация участников проводится в день открытия конкурса. При регистрации предъявляются следующие документы:

− именная заявка, заверенная врачом; − оригинал и копия свидетельства о рождении участника.

8. Этапы конкурса и условия их проведения

Конкурс проводится по пяти основным этапам в лично-командном зачете и одному дополнительному этапу в командном зачете.

Основные этапы: Этап 1. Знатоки правил дорожного движения. Каждому участнику конкурса

предлагается выполнить 20 заданий (вопросов), которые решаются в определенном программном режиме. Все вопросы высвечиваются на экране, участники дают ответы на специальных бланках.

10 вопросов – решение задач на очередность проезда перекрестка транспортных средств, количество которых варьируется от 3 до 6. Одно транспортное средство, обязательное в каждой задаче, – велосипед.

6 вопросов – решение задач с использованием иллюстраций, каждая из которых содержит не более 6 картинок, на которых изображены либо велосипедисты, либо пешеходы, либо пассажиры, соблюдающие или нарушающие правила дорожного движения.

4 вопроса – решение задач на знание дорожных знаков. На решение каждого вопроса дается 25 секунд. За каждый неправильный ответ

в решении задач участнику начисляется 5 штрафных очков. Каждый нерешенный вопрос засчитывается как неправильный. При равенстве

штрафных очков, предпочтение отдается более юному участнику. Победители определяются по наименьшему количеству штрафных очков. Этап 2. Фигурное вождение велосипеда. Каждый участник проезжает на

велосипеде участок с препятствиями. Этап содержит до 15 элементов фигурного вождения, очередность и перечень которых определяются членами жюри.

Штрафные очки назначаются за: − пропуск препятствия - 10; − касание земли ногой - 1; − неполный проезд через препятствие - 5; − пропуск, сдвиг или касание кегли, флажка (каждого) - 1; − выезд за территорию трассы, где расположено препятствие - 1.

Победители определяются по наименьшему количеству штрафных очков и времени, затраченному на прохождение этапа. При равенстве штрафных очков и штрафного времени предпочтение отдается более юному участнику.

Этап 3. Знание основ оказания первой доврачебной медицинской помощи. Участник отвечает на билет, который состоит из 20 теоретических вопросов на знание основ оказания первой доврачебной помощи. На задание отводится 10 минут времени. За каждый неправильный ответ участнику начисляется 1 штрафное очко. Если участник не уложился в контрольное время, то каждый нерешенный вопрос засчитывается как неправильный.

Победители определяются по наименьшему количеству штрафных очков и времени, затраченном на ответы. При равенстве штрафных очков и штрафного времени предпочтение отдается более юному участнику.

84

Этап 4. Практическое оказание первой доврачебной медицинской помощи. Участники должны выполнить 2 задания .

Первое задание (практическое): применение подручных средств для оказания первой доврачебной помощи (первая помощь при переломах, ранах, обморожении, шоке и обмороке; искусственное дыхание и массаж сердца; приемы и способы транспортировки пострадавшего; остановка артериального, венозного и капиллярного кровотечений). Участник выполняет задание без времени на подготовку.

Второе задание: применение лекарственных препаратов и средств, имеющихся в автомобильной аптечке. Участник выполняет задание без времени на подготовку.

За каждую ошибку начисляется 1 штрафное очко, учитывается время выполнения задания. При равенстве штрафных очков и времени выполнения задания предпочтение отдается более юному участнику конкурса.

Победители определяются по наименьшему количеству штрафных очков и времени, затраченного на выполнение задания. При равенстве штрафных очков и штрафного времени, предпочтение отдается более юному участнику.

Этап 5. Велоэстафета «Трасса». При её проведении используются элементы многоборья и вождение велосипеда в автогородке. Эстафета состоит из этапов: отжимание от скамейки (мальчики - 15 раз, девочки - 10 раз); проезд на велосипеде участка по специальному маршруту, продемонстрировав при этом умение ориентироваться в ситуациях, приближенных к реальным условиям дорожного движения.

Каждый участник должен проехать через 2 контрольных пункта (КП), перекрестков с регулировщиком и светофором (по согласованию с членами жюри), соблюдая требования дорожных знаков и разметки. Талон с указанием порядка прохождения КП участники получают на старте. В конкурсе принимают участие одновременно две команды. За соблюдением правил дорожного движения участниками на участках между КП наблюдают члены жюри, которые делают отметку в талоне каждому участнику. Если участник не смог (по каким-то причинам) проехать все КП, он возвращается на старт, соблюдая при этом правила дорожного движения, и передает эстафету следующему участнику команды.

Штрафные очки начисляются за: - неправильно выполненные или невыполненные отжимания - 1 (за каждый) - пропуск КП - 10; - проезд на красный сигнал светофора - 5; - выезд на полосу встречного движения - 1; - несоблюдение правил очередности проезда - 1; - совершение маневра без подачи сигнала рукой о повороте или остановке - 1; - невыполнение требований сигналов регулировщика - 5; - невыполнение требований дорожных знаков или разметки - 1; - другие нарушения правил дорожного движения - 1. Учитывается командное время прохождения трассы. Победители определяются по наименьшему количеству штрафных очков и

времени, затраченному на прохождение трассы. При равенстве штрафных очков и штрафного времени предпочтение отдается более юной команде (по сумме возраста всех участников в днях).

Дополнительный этап: Этап 6. Творческий конкурс «Детям – безопасные дороги!». Команда участников представляет сценарий (в печатном виде) и выступление

продолжительностью не более 5 минут. В случае превышения отведенного времени жюри останавливает выступление. Конкурс проводится в любой творческой форме (литературный монтаж, инсценированная песня, поэтическая зарисовка, агитбригада, попурри, КВН и т.д.).

Конкурс оценивается по следующим критериям: полнота раскрытия темы


85

(0-4 б.), мастерство исполнения (0-4 б.), оригинальность подачи материала (0-3 б.), музыкальное оформление (0-3 б.), наличие формы или сценического костюма (0-2 б.).

Если команда не представляет сценарий, то ей начисляется 2 штрафных очка.

9. Подведение итогов конкурса и награждение Итоги конкурса подводит жюри. Общий личный зачет подводится по четырем основным этапам конкурса,

общий командный зачет подводится по пяти основным этапам конкурса. Победители и призеры в общекомандном зачете определяются по наименьшему количеству штрафных очков и штрафного времени всех участников команды. При равенстве штрафных очков и штрафного времени предпочтение отдается более юной команде (по сумме возраста всех участников в днях). Победители и призеры в общем личном зачете определяются по наименьшему количеству штрафных очков и наименьшему штрафному времени. При равенстве штрафных очков и штрафного времени предпочтение отдается более юному участнику.

Команды, занявшие 1–3 места в общем зачете, награждаются кубками и дипломами оргкомитета.

Команды, занявшие 1–3 места на этапах: «Велоэстафета «Трасса» и в творческом конкурсе «Детям – безопасные дороги!» награждаются дипломами оргкомитета.

Команды, не занявшие призовые места, награждаются дипломами Управления ГИБДД УМВД России по Пензенской области за участие.

Три девочки и три мальчика, занявшие 1–3 места в личном общем зачете в основных этапах конкурса, награждаются медалями и дипломами оргкомитета.

Три мальчика и три девочки, занявшие первые три места в каждом из четырех основных этапов конкурса: «Знатоки правил дорожного движения», «Фигурное вождение велосипеда», «Знание основ оказания первой доврачебной медицинской помощи», «Практическое оказание первой доврачебной медицинской помощи» награждаются дипломами оргкомитета.

2 девочки и 2 мальчика, показавшие лучшие результаты в общем зачете в, региональном конкурсе, представляют команду Пензенской области на Всероссийском конкурсе-фестивале юных инспекторов движения «Безопасное колесо».

10. Финансирование конкурса

Расходы по проведению конкурса несут Министерство образования Пензенской области и Управление Министерства внутренних дел России по Пензенской области.

Расходы по командированию осуществляются за счёт командирующей организации.

Положение о проведении областного конкурса творческих работ

«Безопасное движение»


Областной конкурс творческих работ «Безопасное движение» (далее - конкурс) проводится в рамках Школы БЕЗОПАСНОСТИ «Дети-дорога-автомобиль!». Организацию и проведение конкурса осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014 - 2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

86


Целью конкурса является совершенствование деятельности по предупреждению дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков, выявление и распространение новых форм и методов работы с детьми.


Задачами конкурса являются: − пропаганда безопасности дорожного движения средствами наглядной

агитации; − выявление и развитие творческих способностей у детей; − развитие серьезного отношения и интереса к изучению и соблюдению

правил дорожного движения; − привлечение детей в отряды юных инспекторов движения (ЮИД).



Оргкомитет имеет право вносить изменения в настоящее Положение о конкурсе.

Для подведения итогов конкурса утверждается состав профессионального жюри, которое осуществляет оценку работ участников конкурса в соответствии с настоящим Положением. Работа привлеченных членов жюри осуществляется на безвозмездной основе.

5. Условия и порядок проведения конкурса

Конкурс «Безопасное движение» проводится по четырем номинациям: «Агитплакат», «Поделка», «Рисунок», «Листовки по безопасности дорожного движения».

В конкурсе принимают участие учащиеся образовательных организаций Пензенской области. Возраст участников от 7 до 18 лет. Любой участник может участвовать во всех номинациях. На всех работах в правом нижнем углу в рамочке 5х10 см. должны быть указаны фамилия и имя автора, район, наименование образовательной организации, класс. К конкурсу не допускаются работы с орфографическими ошибками, небрежно оформленные и неподписанные.

Агитплакат. Выполняется форматом 90х60 см и должен соответствовать тематике конкурса. При оформлении допускается использование фломастеров, гуаши, акварельных красок, цветных карандашей, аппликации, использование природного материала и т.д. Надпись должна быть краткой, лаконичной, отражать содержание плаката.

Поделка. Выполняется из любого материала: бумага, картон, фанера, пластмасса, природный материал и т.д. Поделка должна отражать правильную дорожную обстановку, историю или будущее развития авто-, мото-, велотранспорта. При оформлении допускается использование рисунка по тематике.

Рисунок. Выполняется на бумаге формата не менее А-3 (297х42). Техника исполнения и жанр не ограничиваются и зависят только от фантазии автора. Рисунок должен соответствовать тематике конкурса.

Листовки по безопасности дорожного движения. Участники предоставляют листовки на бумажном носителе (цветная распечатка формата А-4) и в электронном виде (на CD или DVD дисках, в названии файла должны быть указаны ФИО (полное) участника, район, образовательная организация). Листовки могут быть сделаны при помощи MSOffice или любого графического редактора (для фотошопа формат PSD). Материалы из интернета не рассматриваются. Листовки в формате JPG не принимаются. Диск должен быть подписан.


87

Листовки должны пропагандировать работу отряда ЮИД, ГИБДД, безопасность дорожного движения и могут быть обращены к детям-пешеходам, пешеходам, водителям, родителям, велосипедистам, скутеристам и т.д. Текст должен занимать не более 50 % листовки.

Лучшие листовки будут издаваться для распространения среди участников дорожного движения в городе Пензе и Пензенской области.

Работы на конкурс принимаются до 15 декабря 2014 года по адресу: г. Пенза, ул. Попова, 38б, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеский центр «Спутник» г. Пензы, тел. 34-77-30, E-mail: [email protected].

РЕЕСТР ЭКСПОНАТОВ

ДЛЯ УЧАСТИЯ В ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

«БЕЗОПАСНОЕ ДВИЖЕНИЕ»__________________РАЙОНА (ГОРОДА)

№ п/п

Назва ние экс-

по ната

Номина ция

ФИО автора

(полностью)

Дата рожде

ния

Наимено вание

образователь-ной организа-

ции

Назва-ние

объедине ния

ФИО педагога


Итоги муниципального конкурса: количество участников _______количество работ________ М.П. Руководитель органа управления образованием __________ (подпись)

Лучшие работы будут экспонироваться на выставке в муниципальном бюджетном

образовательном учреждении дополнительного образования детей детско-юношеском центре «Спутник» г. Пензы и направлены на Всероссийский конкурс.

Работы, поступившие на конкурс, не возвращаются и не рецензируются!

6. Подведение итогов конкурса и награждение Итоги конкурса подводятся в каждой номинации по трем возрастным группам:

− 7 - 10 лет; − 11 - 14 лет; − 15 - 18 лет.

При подведении итогов учитывается: − мастерство исполнения; − соответствие тематике; − оригинальность и новизна; − доходчивость темы; − позитивно-воспитательная направленность; − аккуратность и грамотность оформления работы.

Победители и призеры конкурса в каждой номинации и возрастной группе награждаются дипломами оргкомитета.

88

Положение о проведении областного конкурса по профилактике

детского дорожно-транспортного травматизма среди общеобразовательных организаций Пензенской области

в 2014-2015 учебном году

1. Общие положения Областной конкурс по профилактике детского дорожно-транспортного

травматизма среди общеобразовательных организаций Пензенской области в 2014 - 2015 учебном году (далее - конкурс) проводится в рамках Школы БЕЗОПАСНОСТИ «Дети-дорога-автомобиль!». Организацию и проведение конкурса осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.


Целью конкурса является активизация деятельности общеобразовательных организаций по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышение уровня подготовки обучающихся в области безопасности дорожного движения.


Задачами конкурса являются: − формирование у учащихся навыков безопасного поведения на улицах,

сокращение детского дорожно-транспортного травматизма; − повышение эффективности урочных и внеурочных занятий по обучению

детей безопасности на улицах и дорогах, расширение внеурочной деятельности и дополнительного образования детей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на улицах и дорогах;

− обобщение и распространение современных педагогических технологий, опыта наиболее эффективной работы по организации профилактической работы в области безопасности дорожного движения;

− развитие форм сотрудничества и взаимодействия педагогических коллективов образовательных организаций с родителями, подразделениями УГИБДД, транспортными предприятиями, общественными организациями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

− организация методической помощи педагогам образовательных организаций, родителям и общественным организациям по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма;

− укрепление учебно-материальной базы по изучению Правил дорожного движения.



Для подведения итогов конкурса утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает работу образовательных организаций по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в соответствии с настоящим Положением. Работа привлеченных членов жюри осуществляется на безвозмездной основе.


89

5. Условия и порядок проведения конкурса

В конкурсе принимают участие общеобразовательные организации Пензенской области.

В оргкомитет конкурса по адресу: г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, (а/я 310), ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», тел. 56-39-74 до 25 мая 2015 г. предоставляются следующие документы:

− итоги муниципального этапа (количество участвующих образовательных организаций, количество учащихся);

− заявка на участие, заверенная руководителем органа управления образованием;

− бланк-справка о результатах деятельности образовательной организации в 2014-2015 учебном году по форме (Приложение 1);

− информация с описанием профилактической работы образовательной организации за 2014 - 2015 учебный год по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;

− информация о работе с родителями по профилактике ДДТТ (описание форм работы, конспекты мероприятий с участием родителей, общественных и родительских советов и др.);

− материалы, раскрывающие оригинальные, нестандартные формы совместной деятельности образовательных организаций и подразделений УГИБДД УМВД России по Пензенской области с привлечением общественности по профилактике ДДТТ;

− сценарии мероприятий с детьми по изучению ПДД. К информации могут быть приложены дополнительные материалы в виде

фотографий, видеосюжетов, газетных публикаций, статей и других дополнительных сведений, характеризующих работу педагогического коллектива образовательной организации в области безопасности дорожного движения.

6. Критерии оценки конкурса

Критериями оценки конкурса являются: − наличие системы профилактической работы детского дорожно-

транспортного травматизма в образовательной организации; − качественные и количественные показатели эффективности

профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в образовательной организации;

− инновационный характер представленных материалов; − правильность и качество оформления представленных на конкурс

материалов.


Жюри конкурса определяет победителей и призеров конкурса: − 1 место - 1; − 2 место - 2; − 3 место - 2; − специальный диплом - 8.

По итогам конкурса победители и призеры награждаются дипломами оргкомитета. Образовательные организации, отмеченные жюри и не ставшие победителями, награждаются дипломами оргкомитета за результативную работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

90


Бланк-справка Полное название образовательной организации _____ ФИО директора ________________ Почтовый адрес, телефон _______________________________________________________

Критерии оценки результативности деятельности Образовательной организации

№

п/п Наименование мероприятия

Колич. показате-

ли

Оценка

в баллах

Количественные показатели эффективности профилактической работы

за 2014/2015 учебный год

1 % классов, где проводятся занятия по изучению пра-вил дорожного движения и безопасного поведения

на улицах и дорогах, основ медицинских знаний

0-5 б.

2 Количество внеурочных занятий и мероприятий по

тематике конкурса (викторин, конкурсов, игр, утрен-ников, соревнований)

0-5 б.

3 % детского дорожно-транспортного травматизма (от-носительно контингента обучающихся) за 2014/2015

уч. г.

Количество баллов, равное % травматизма, вычитается

из общей суммы баллов Наличие материальной базы для проведения профилактической работы

4 Автогородков и разметок на улице

5 Оформленных кабинетов по БДД

6 Количество стендов, уголков безопасности ДД

Количество баллов равно

количеству объектов

Наличие системы профилактической работы

7 Наличие плана работы по профилактике безопасно-

сти детского дорожно-транспортного травматизма (приложить)

0-5 б.

8 Проведение мониторинга, тестирования, анкетиро-вания

Указать, что про-водится, резуль-

таты

0-5 б.

9 Наличие методических разработок (приложить) Указать кол-во 0-5 б.

10 Наличие методического уголка, библиотечки, средств обучения и т.д.

Перечислить 0-5 б.

11 Опыт совместной работы с родителями и обществен-

ностью по предупреждению дорожно-транспортного травматизма детей (приложить)

0-5 б.

12

Взаимодействие с органами ГИБДД, транспортной инспекцией, дорожной службой, общественными организациями, страховыми организациями, совме-

стно проведенные с ними мероприятия (перечень приложить)

0-5 б.

13 Участие в муниципальных и региональных соревно-ваниях «Безопасное колесо», слетах и смотрах ЮИД и

т.п.

Указать уровень соревнований,

год участия, ре-зультат

0-5 б.

14 Деятельность отряда юных инспекторов движения, других профильных объединений учащихся (прило-жить описание)

0-5 б.

Качество оформления документации и наглядной информации

15 Содержание 0-5 б.

16 Оформление 0-5 б.

Подпись руководителя образовательной организации __________ Дата М. П.


91


по техническому творчеству

Положение об областном фестивале научно-технического творчества учащихся

«Таланты XXI века»


Организацию и проведение областного фестиваля научно-технического творчества учащихся «Таланты XXI века» (далее - фестиваль) осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

2. Цель фестиваля

Целью фестиваля является создание условий для раскрытия творческих способностей, расширение массовости и повышение результативности участия учащихся в техническом творчестве и научно-исследовательской деятельности.

3. Задачи фестиваля

Задачами фестиваля являются: − пропаганда научно-технических знаний, достижений современной науки и

техники; − развитие технического мышления у детей и подростков; − приобщение учащихся к творческой, научно-исследовательской,

изобретательской и рационализаторской деятельности, формирование навыков исследовательской работы;

− расширение сети технических объединений и научных обществ учащихся;

− совершенствование владения различными компьютерными технологиями;

− подготовка учащихся к сознательному выбору профессии; − расширение и укрепление связей образовательных организаций с

профессиональными образовательными организациями, образовательными организациями высшего образования и производственными предприятиями;

− объединение и активизация усилий всех заинтересованных организаций по развитию технического творчества учащихся.

4. Участники фестиваля

В мероприятиях фестиваля принимают участие учащиеся образовательных организаций области в возрасте до 18 лет включительно.

5. Этапы фестиваля

Фестиваль проводится в 3 этапа: − 1 этап - учрежденческий; − 2 этап - муниципальный; − 3 этап – региональный, включает в себя:

o проведение областных соревнований учащихся по робототехнике

92

(см. Положение); o проведение областного конкурса на лучшую творческую работу

средствами компьютерного дизайна «Этих дней не смолкнет слава!», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. (см. Положение);

o проведение областной научно-практической конференции учащихся по конструкторской, научно-исследовательской и изобретательской деятельности «Эврика» (см. Положение);

o проведение областных соревнований учащихся по скоростной сборке радиоэлектронных устройств «Радиотехника и дети» (см. Положение);

o организацию экскурсий учащихся в профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования, научно-исследовательские институты и на промышленные предприятия.

В оргкомитет фестиваля (ГБОУДОД ЦРТДиЮ, тел: 56-39-74, E-mail: [email protected]) до 3 декабря 2014 года представляется информация о проведении муниципального этапа фестиваля, заверенная руководителем органа управления образованием по следующей форме.

№ п/п

Наименование образовательных организаций

Проведенные мероприятия

Количество участников

Количество работ

Контактные телефоны

М.П. __________ Руководитель органа управления образованием ______________ (подпись)

6. Финансирование фестиваля

Расходы по проведению регионального этапа фестиваля несет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» (оплата работы жюри, приобретение дипломов и сертификатов для награждения).


Приложение

Рекомендации по организации I и II этапов фестиваля

В программу проведения учрежденческого этапа фестиваля научно-технического творчества учащихся «Таланты XXI века» могу быть включены следующие мероприятия:

− выставка детского технического творчества; − выставка начального технического конструирования и моделирования; − соревнования учащихся по техническим видам спорта; − соревнования учащихся по скоростной сборке радиоэлектронных

устройств; − соревнования учащихся по робототехнике; − компьютерный конкурс на лучшую творческую работу средствами

компьютерного дизайна; − научно-познавательные конкурсы, турниры, викторины и игры; − показательные выступления юных спортсменов по техническим видам

спорта; − выставки-ярмарки юных предпринимателей; − встречи со специалистами технических профессий и

предпринимателями;


93

− экскурсии учащихся в профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования, научно-исследовательские институты и на промышленные предприятия.

В программу проведения муниципального этапа фестиваля научно-технического творчества учащихся «Таланты XXI века» могут быть включены следующие мероприятия:

− научно-практическая конференция учащихся по конструкторской, научно-исследовательской и изобретательской деятельности;

− семинар по развитию технологического образования детей и учащейся молодежи;

− выставка детского технического творчества; − соревнования учащихся по робототехнике; − выставка начального технического конструирования и моделирования; − соревнования учащихся по техническим видам спорта; − соревнования учащихся по скоростной сборке радиоэлектронных

устройств; − компьютерный конкурс на лучшую творческую работу средствами

компьютерного дизайна; − научно-познавательные конкурсы, турниры, викторины и игры; − показательные выступления юных спортсменов по техническим видам

спорта; − выставки-ярмарки юных предпринимателей; − встречи со специалистами научно-технических профессий и

предпринимателями; − экскурсии в профессиональные образовательные организации,

образовательные организации высшего образования, научно-исследовательские институты и на промышленные предприятия.

Положение о проведении III областных соревнований учащихся

по робототехнике

1. Общие положения III областные соревнования учащихся по робототехнике (далее – соревнования)

проводятся в рамках областного фестиваля научно-технического творчества учащихся «Таланты XXI века». Организацию и проведение соревнований осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

2. Цель соревнований Целью соревнований является активизация и развитие познавательных,

интеллектуальных и творческих инициатив детей, создание условий для практической реализации идей в области робототехники.

3. Задачи соревнований

Задачами соревнований являются: − развитие инженерно-конструкторских навыков учащихся; − пропаганда робототехники и LEGO-конструирования как учебной

дисциплины;

94

− привлечение детей к инновационному, научно-техническому творчеству в области робототехники;

− формирование новых знаний, умений и компетенций у молодежи в области инновационных технологий, механики и программирования;

− формирование основы для осознанного выбора направления профессионального образования;

− обмен опытом между участниками соревнований; − расширение и укрепление связей образовательных организаций региона.

4. Время и место проведения соревнований Соревнования проводятся в октябре 2014 года. О месте проведения соревнований будет сообщено дополнительно.

5. Руководство соревнованиями

Для организации подготовки и проведения соревнований утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе.

Оргкомитет имеет право вносить изменения в данное Положение. Для подведения итогов соревнований утверждается состав профессионального

жюри, которое оценивает результаты соревнований в соответствии с Положением. Работа привлеченных членов жюри оплачивается согласно смете расходов на проведение соревнований.

6. Участники соревнований

В соревнованиях принимают участие команды образовательных организаций городов и районов Пензенской области, использующие для изучения робототехники наборы ЛЕГО и другие конструкторы.

Общее количество команд от одной образовательной организации согласовывается с оргкомитетом соревнований.

Команда состоит из двух участников (операторов) в возрасте не старше 18 лет. Возможно индивидуальное участие.

Команда может участвовать как в отдельных этапах соревнований, так и во всех этапах сразу.

В оргкомитет соревнований предоставляется заявка-анкета на участие в соревнованиях в электронном виде в формате xls(x) по прилагаемой форме (Приложение 1), а также сканированная копия документа, заверенная руководителем образовательной организации с печатью, по электронной почте [email protected] в срок до 30 сентября 2014 года. В случае представления заявки только в одном варианте, она может быть отклонена оргкомитетом.

7. Требования к командам

7.1. Каждого робота должны представлять два или один участник команды (операторы).

7.2. Операторы одного робота могут быть операторами роботов в другой категории.

7.3. В день проведения соревнований команда должна подготовить на каждого робота все необходимые материалы: робот, запас необходимых деталей и компонентов наборов ЛЕГО, других наборов, запасные батарейки или аккумуляторы, ноутбук с установленным программным обеспечением.

7.4. В течение всего дня проведения соревнований запрещается использовать дистанционные пульты и устройства, их заменяющие (кроме категории «Твинфлэп»). Если будет обнаружено использование таких устройств участниками команды - команда будет дисквалифицирована.

7.5. В зоне проведения соревнований (зона сборки и полей) разрешается


95

находиться только участникам команд, членам оргкомитета и членам жюри. 7.6. После старта запрещается вмешиваться в работу робота. Если после

старта оператор коснется робота, покинувшего место старта без разрешения жюри, команда может быть дисквалифицирована.

7.7. Участникам команды запрещается покидать зону соревнований без разрешения члена оргкомитета.

7.8. Во время проведения соревнований запрещены любые устройства и методы коммуникации. Всем, кто находится вне области соревнований, запрещено общаться с участниками. Если все же необходимо передать сообщение, то это можно сделать только при непосредственном участии члена оргкомитета.

7.9. При нарушении одного из пунктов 7.3. или 7.8. команда получает предупреждение. При получении 2-х предупреждений команда дисквалифицируется.

8. Требования к роботам

8.1. К соревнованиям допускаются автономные роботы, собранные на основе любой элементной базы. Габариты робота, его предельные размеры и масса, определяются конкретными регламентами.

8.2. Все элементы конструкции, включая систему питания, должны находиться непосредственно на самом роботе.

8.3. Во время поединка робот должен быть включен или инициализирован вручную по команде члена жюри, после чего в работу робота вмешиваться нельзя.

8.4. Робот дисквалифицируется, если его действия приводят к повреждению полигона (трассы).

8.5. Во время попытки робот может менять свои размеры, но исключительно без вмешательства оператора.

8.6. Робот должен быть автономным, т.е. не допускается дистанционное управление роботом (кроме категории «Твинфлэп»).

8.7. В конструкции робота можно использовать только один микрокомпьютер (RCX, NXT или другого типа).

8.8. При создании программы допускается использование любого программного обеспечения.

8.9. Программа в микрокомпьютер робота может быть загружена заранее. 8.10. Количество двигателей и датчиков не ограничено. 8.11. Командам не разрешается изменять любые оригинальные части робота

(например: RCX, NXT, двигатель, датчики, детали и т.д.). 8.12. В конструкции роботов нельзя использовать детали, не предусмотренные

набором и не являющиеся конструктивной особенностью. 8.13. Робот, не соответствующий требованиям, не будет допущен к участию в

соревнованиях, либо результат робота будет аннулирован.

9. Правила работы жюри

9.1. Общие положения . 9.1.1 Контроль и подведение итогов осуществляется жюри в соответствии с

приведенными правилами. 9.1.2. Члены жюри обладают всеми полномочиями на протяжении всех

состязаний; все участники должны подчиняться их решениям. 9.1.3. Члены жюри оставляет за собой право вносить в правила состязаний

изменения, если эти изменения не дают преимуществ одной из команд. 9.1.4. Каждое состязание контролируется двумя членами жюри. 9.1.5. Переигровка может быть проведена по решению жюри в случае, когда

робот не смог закончить этап из-за постороннего вмешательства либо когда неисправность возникла по причине плохого состояния игрового поля .

9.1.6. Любой из членов жюри может назначить дополнительную

96

квалификационную проверку (измерение, взвешивание и т.п.) для робота любой из команд непосредственно перед любым состязанием.

9.1.7. Неэтичное или неспортивное поведение участников состязаний наказывается членами жюри штрафными очками или дисквалификацией.

9.2. Подача протестов и апелляций. 9.2.1. Команда может подать протест председателю жюри соревнований до их

начала. 9.2.2. Команда имеет право подать апелляцию на решение жюри сразу после

окончания своего выступления и не позднее начала состязаний следующих команд. 9.2.3. Вопросы о правилах соревнований, исключениях из правил и прочее

могут быть обсуждены с любым из членов оргкомитета до начала соревнований. 9.3. Изменения правил. 9.3.1. Возрастные и технические категории могут быть изменены, исходя из

численности и состава участников состязаний или исходя из условий проведения соревнований.

9.3.2. Любые изменения в регламентах должны быть опубликованы не менее чем за 15 дней до начала соревнований.

9.4. Конструктивные ограничения 9.4.1. Запрещено удаленное управление роботом после начала соревнования. 9.4.2. Запрещено создание помех для датчиков робота-соперника и его

электронных компонентов. 9.4.3. Запрещено использовать конструкции, которые могут причинить

физический ущерб полигону (арене) или роботу-сопернику.

10. Регламент соревнований

10.1. Программа соревнований состоит из 5 категорий: − Гонки по линии (Приложение 2) − Гонки по линии (lite) (Приложение 3) − Слалом по линии (Приложение 4) − Кегельринг-КВАДРО (Приложение 5) − Твинфлэп (Приложение 6)

Команды могут принимать участие в соревнованиях в любой категории. На соревнованиях роботы предварительно собираются и настраиваются. Робот

собирается из полного набора деталей конструктора. Время сборки и отладки – по 30 минут для каждой категории. Команда может получить дополнительное время на сборку с начислением штрафных очков. За каждую дополнительную минуту команде начисляется штрафное время, равное 1 секунде. Каждая начатая минута приравнивается к целой минуте. Максимальное дополнительное время 15 минут. Если команда не завершила сборку робота в дополнительное время, то она будет дисквалифицирована. После сборки, отладки и получением бонусных секунд команда не прикасается к роботу до вызова на соревнования.

10.2. Операторы могут настраивать робота только в отведенное регламентом время на сборку и отладку.

10.3. До начала времени сборки робота все его части должны находиться в разобранном виде (шина должна быть отделена от обода колес и т.д.). При сборке робота нельзя пользоваться инструкциями, как в письменном виде, так и в виде иллюстраций. Программу для роботов команды могут написать заранее.

10.4. Члены жюри проверяют состояние деталей до начала времени сборки, и команды должны показать, что все детали отделены друг от друга. Команды не могут прикасаться к деталям и компьютерам в течение времени проверки и до старта времени сборки.

10.5. Участники начинают собирать робота по команде членов жюри в отведенное регламентом время, в это же время они могут программировать и тестировать роботов на полях. Команды собирают робота из полного набора деталей


97

конструктора. Детали конструктора должны быть разложены в соответствии с инструкцией прилагаемой к набору. Конструктор ROBO ROBO должен быть разобран на составные части в произвольном порядке.

10.6. Команды должны поместить робота в инспекционную область после окончания сборки и тестирования. После подтверждения членами жюри, что роботы соответствуют всем требованиям, соревнования могут быть начаты.

10.7. Если при осмотре будет найдено нарушение в конструкции робота, то член жюри дает 3 минуты на устранение нарушения. Если нарушение не будет устранено, команда будет дисквалифицирована.

10.8. После помещения робота в инспекционную область нельзя модифицировать или менять роботов (загружать программы, менять батарейки и т.д.).

10.9. После проведения каждой категории соревнований на подсчёт и озвучивание результатов отводится 15 мин.

11. Подведение итогов соревнований и награждение

Итоги соревнований подводятся в каждой категории отдельно. Команды, занявшие 1 - 3 места, награждаются дипломами оргкомитета. Все участники соревнований получают сертификат участника.

98

Фам

илия

Им

яО

тчес

тво

Дат

а ро

жд

ени

яТ

рен

ер

Фам

илия

Им

яО

тчес

тво

Гонк

и

по

лин

ии

Го

нки

по

лин

ии

(lite

)

Сла

лом

по

ли

нии

Кег

ельр

инг-

КВ

АД

РО

Тви

нф

лэп

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

М.П

.

Наи

мен

ова

ние

обр

азо

вате

льно

й о

рган

изац

ии

Наи

мен

ован

ие

мун

ици

паль

ног

о

обра

зова

ния

(рай

он)

на у

част

ие

в III

обл

астн

ых

соре

вно

вани

й уч

ащих

ся п

о р

обот

отех

нике

Заяв

ка-а

нкет

а

Ком

анд

а 5

№ п

/п

Ком

анд

а 3

Ком

анд

а 4

Руко

води

тель

обр

азо

вате

льно

й о

рган

изац

ии

__

____

___

___

____

_ /

___

____

___

___

___/

Кат

егор

ия

учас

тия

Ком

анд

а 2

Ком

анд

а 1



99


Гонки по линии

Внимание! Робота необходимо привезти на соревнования в собранном виде! 1. Условия состязания: За наиболее короткое время робот, следуя черной линии, должен добраться от

места старта до места финиша. На прохождение дистанции дается максимум 2 минуты. Если робот потеряет линию более чем на 5 секунд, он будет

дисквалифицирован (за исключением участка трассы, где требуется объехать препятствие).

Покидание трассы, при котором никакая часть робота не находится над линией, допустимо не более чем на 5 секунд, при условии что это не дает преимущества при прохождении дистанции (за исключением участка трассы, где требуется объехать препятствие).

Во время проведения состязания участники команд не должны касаться роботов.

На участке трассы, ограниченном с двух сторон желтыми полосами, расположено препятствие (стандартная алюминиевая банка 0,330 л). Участники, объехав препятствие, могут заработать бонусное время, которое вычитается из общего времени попытки. Бонусное время равно 10 секундам. Банка располагается строго между желтыми полосами, расстояние между которыми 80 см. Покидать линию, для объезда банки, можно только в области ограниченными полосами. Если при совершении маневра, банка будет сбита или смещена более чем на 1 см, то бонусное время учитываться не будет. Участники вправе отказаться от преодоления препятствия, в этом случае банка на дистанцию выставляться не будет.

На дистанции присутствует участок, на котором робот может выбрать направления движения по короткому(≈ 60 см) или более длинному(≈ 135 см) пути.

2. Трасса (представлена на рисунке 1): − Цвет полигона - белый. − Цвет линии – черный. − Ширина линии - 30 мм.

Рисунок 1. Схема трассы «Гонки по линии»

3. Робот: Максимальная ширина робота 30 см, длина - 30 см. В конструкции можно использовать один микроконтроллер любого типа,

неограниченное количество моторов, датчиков освещенности, цвета и расстояния. Датчики других видов использовать запрещено.

Робот должен быть автономным.

100

4. Правила отбора победителя: На прохождение дистанции каждой команде дается не менее двух попыток

(точное число определяется членами жюри в день проведения соревнований). В зачет принимается лучшее время из попыток. Победители и призеры определяются по наименьшему времени, затраченному

на преодоление дистанции.


Категория начинающих. Гонки по линии (lite)

Внимание! Робот собирается перед началом соревнований!

1. Условия состязания: За наиболее короткое время робот, следуя черной линии, должен добраться от

места старта до места финиша. На прохождение дистанции дается максимум 2 минуты. Если робот потеряет линию более чем на 5 секунд, он будет

дисквалифицирован. Покидание трассы, при котором никакая часть робота не находится над линией,

допустимо не более чем на 5 секунд, при условии что это не дает преимущества при прохождении дистанции.

Во время проведения состязания участники команд не должны касаться роботов.

После того, как член жюри дал команду «старт», участники вправе произвести повторный запуск, при условии, что их робот не вышел из зоны «Старта-Финиша». При повторном запуске секундомер обнуляется. Максимальное количество повторных запусков равняется двум за одну попытку.

2. Трасса (см. Рис.2 - Схема трассы «Гонки по линии (lite)»): − Цвет полигона - белый. − Цвет линии – черный. − Ширина линии - 20 мм.

3. Робот: Максимальная ширина робота 30 см, длина - 30 см. Робот должен быть автономным. 4. Правила отбора победителя: На прохождение дистанции каждой команде дается не менее двух попыток

(точное число определяется членами жюри в день проведения соревнований). В зачет принимается лучшее время из попыток. Победители и призеры определяются по наименьшему времени, затраченному

на преодоление дистанции.

Рис.2 Схема трассы «Гонки по линии (lite)»


101


Слалом по линии

1. Условия состязания

− За наиболее короткое время робот должен пройти трассу, обозначенную черной линией, от места старта до места финиша, обходя препятствия-кегли, расположенные на линии.

− Первое препятствие - кеглю робот должен обойти с левой стороны и далее обходить кегли попеременно с правой и с левой сторон (принцип классического слалома).

− На прохождение дистанции дается максимум 3 минуты. − В конце дистанции на трассе установлены ворота, через которые роботу

необходимо пройти. − За столкновение с кеглями или "срезание" маршрута роботу начисляются

штрафные очки. − Во время проведения состязания участники команд не должны касаться

роботов.

2. Трасса Полигон и линия

− Цвет полигона - белый. − Цвет линии – черный. − Ширина линии - 50 мм. − Минимальный радиус кривизны линии – 300 мм.

Кегли

− Количество кеглей на трассе - не менее 4 шт. − Минимальное расстояние между кеглями - 75 см. − Кегли представляют собой жестяные цилиндры и изготовлены из пустых

стандартных жестяных банок, использующихся для напитков (330 мл). − Кегля обтягивается белым ватманом или бумагой. − Диаметр кегли - 70 мм. − Высота кегли - 120 мм.

102

− Вес кегли - не более 50 гр.

Ворота

− Ширина ворот не менее 75 см. − Ворота могут представлять собой простую разметку на полигоне в виде

небольших прямоугольников светлого цвета.

3. Робот

− Максимальная ширина робота - 30 см, длина - 30 см. − Робот должен быть автономным.

4. Правила отбора победителя

− На прохождение дистанции каждой команде дается не менее двух попыток (точное число определяется членами жюри в день проведения соревнований).

− В зачет принимается лучший результат. − Если робот во время прохождения дистанции потеряет линию более чем

на 10 секунд (в течение 10 секунд робот ни разу не окажется над линией), то попытка не засчитывается.

− Если робот собьет или сдвинет кеглю более чем на 5 см, ему засчитываются штрафные очки за каждую сбитую или сдвинутую кеглю (1 штрафное очко за сдвинутую кеглю, 2 штрафных очка за сбитую кеглю).

− За нарушение порядка прохождения (срезание или пропуск кеглей) роботу засчитывается 3 штрафных очка (за каждое нарушение порядка прохождения).

− В случае, если робот не прошел через финишные ворота в конце трассы, попытка не засчитывается.

Победителем объявляется команда, потратившая на преодоление дистанции наименьшее время. При этом в первую очередь рассматриваются результаты команд, получивших наименьшее количество штрафных очков.


Кегельринг-КВАДРО


− Перед началом состязания на ринге расставляют 8 кеглей. Робот ставится в центр ринга. После чего с ринга методом жеребьевки убирают 4 кегли. Далее путем дополнительной жеребьевки назначаются цвета кеглей - две кегли черные и две - белые.

− За наиболее короткое время робот, не выходя за пределы круга, очерчивающего ринг, должен вытолкнуть 2 белые кегли, оставшиеся на ринге. За выталкивание из круга черных кеглей назначаются штрафные очки.

− На очистку ринга от кеглей дается максимум 2 минуты. − Во время проведения состязания участники команд не должны касаться

роботов, кеглей или ринга.


103

2. Ринг

− Цвет ринга - светлый. − Цвет ограничительной линии - черный. − Диаметр ринга - 1 м (белый круг). − Ширина ограничительной линии - 50 мм.

3. Кегли

− Кегли представляют собой жестяные цилиндры и изготовлены из пустых стандартных жестяных банок (330 мл), использующихся для напитков.

− Кегля обтягивается ватманом или бумагой (либо белого, либо черного цвета).

− Диаметр кегли - 70 мм. − Высота кегли - 120 мм. − Вес кегли - не более 50 гр.

4. Робот

− Максимальная ширина робота 20 см, длина - 20 см. − Высота и вес робота не ограничены. − Робот должен быть автономным. − Во время соревнования размеры робота должны оставаться

неизменными и не должны выходить за пределы 20 х 20 см. − Робот не должен иметь никаких приспособлений для выталкивания

кеглей (механических, пневматических, вибрационных, акустических и др.).

− Робот должен выталкивать кегли исключительно своим корпусом. − Запрещено использование каких-либо клейких приспособлений на

корпусе робота для сбора кеглей.

5. Игра

− Робот помещается строго в центр ринга. − На ринге устанавливается 8 кеглей. − Кегли равномерно расставляются внутри окружности ринга. На каждую

104

четверть круга должно приходиться не более 2-х кеглей. Кегли ставятся не ближе 12 см. и не далее 15 см. от черной ограничительной линии. Перед началом игры участник состязания может поправить расположение кеглей. Окончательная расстановка кеглей принимается членами жюри соревнования.

− После расстановки кеглей методом жеребьевки (бросая игральную кость или каким-либо другим способом) убирают кегли в зависимости от выпавшего числа.

− Игральную кость бросают 4 раза и убирают кегли в зависимости от

выпавшего числа. Выбывающие кегли начинают считать начиная с кегли, на которую "смотрит" робот по часовой стрелке.

Пример расположения кеглей после выпадения последовательности цифр 2, 4,

6, 5. − Путем дополнительной жеребьевки определяются две кегли, которые

должны иметь черный цвет. − После того, как на ринге останется 4 кегли (2 белые и 2 черные), участник

соревнования включает своего робота по команде члена жюри, после чего в его работу нельзя вмешиваться. Перед стартом участник не должен изменять первоначальную ориентацию робота.

− 8. Во время состязания робот не должен полностью покидать ринг. В случае, если робот никакой своей частью не находится над белым кругом ринга, ему засчитывается поражение.

− 9. Цель робота состоит в том, чтобы вытолкнуть белые кегли за пределы круга, ограниченного линией. За выталкивание за пределы круга черной кегли начисляются штрафные очки - 10 сек. дополнительного


105

(штрафного) времени за каждую. − 10. Кегля считается вытолкнутой, если никакая ее часть не находится

внутри белого круга, ограниченного линией. − 11. Один раз покинувшая пределы ринга кегля считается вытолкнутой и

может быть снята с ринга в случае обратного закатывания. − 12. Запрещено дистанционное управление или подача роботу любых

команд.


− Каждой команде дается не менее двух попыток (точное число определяется членами жюри в день проведения соревнований).

− В зачет принимается лучшее время из попыток или максимальное число вытолкнутых кеглей за отведенное время.

− Победителем объявляется команда, чей робот затратил на очистку ринга от кеглей наименьшее время, или, если ни одна команда не справилась с полной очисткой ринга, команда, чей робот вытолкнул за пределы ринга наибольшее количество кеглей.

− В том случае, если поединок остановлен из-за превышения двухминутного лимита времени, общее количество вытолкнутых банок определяется как разность количества вытолкнутых банок белого цвета и вытолкнутых банок черного цвета.


Твинфлэп


Состязание проводится между двумя роботами. Цель каждого робота - вытолкнуть кеглю противника за пределы серого квадрата, в котором она стоит, и при этом помешать противнику сделать то же самое.

Роботы управляются дистанционно (управление возможно через Bluetooth, либо с помощью инфракрасного стандартного пульта NXT или EV3).

Во время проведения попытки операторы команд не должны касаться роботов. Поединок состоит из 3-х раундов, которые проводятся до 2-х побед одного из

роботов. Максимальная продолжительность раунда - 60 секунд, за исключением

специального решения главного судьи.

106

2. Игровое поле

− Цвет поля - белый. − Ширина игрового поля - 100 см. − Общая длина игрового поля - 200 см. − С каждой стороны от игрового поля располагается белое поле свободной

зоны шириной не менее 50 см. − Цвет ограничительных линий - черный. Ширина ограничительных линий

периметра - 50 мм. Ширина двойных ограничительных линий между зонами противников - 25 мм (каждой). Расстояние между двойными ограничительными линиями зон противника - 25 мм.

− В конце каждой игровой зоны по центру в 5 см от края располагаются серые квадраты. Ширина серых квадратов - 25 см.

− В центре каждого серого квадрата устанавливается кегля . − Кегли представляют собой жестяные цилиндры и изготовлены из пустых

стандартных жестяных банок (330 мл), использующихся для напитков. − Диаметр кегли - 70 мм. − Высота кегли - 120 мм. − Вес кегли - не более 50 гр.

4. Роботы

− Максимальная ширина робота 20 см, длина - 20 см. − Высота и вес робота не ограничены. − Во время соревнования размеры робота должны оставаться

неизменными и не должны выходить за пределы 20 х 20 см. − Робот не должен иметь никаких специальных приспособлений для

толкания противника или кегли (механических, пневматических, вибрационных, акустических и др.).

− Робот может толкать противника или кеглю исключительно своим корпусом.

− Запрещено использование каких-либо клейких или зацепляющих приспособлений на корпусе робота.

5. Игра

− Стандартный поединок состоит из трех раундов и по решению членов жюри может быть ограничен двумя раундами, если победу в каждом из них одержал какой-либо из роботов.

− Перед началом раунда роботы помещаются в центре каждой игровой зоны по направлению друг к другу.

− Участники состязания самостоятельно устанавливают кегли и роботов в начале каждого раунда. Окончательная расстановка кеглей и роботов определяются членами жюри соревнования.

− Роботы управляются дистанционно (управление возможно через Bluetooth, либо с помощью инфракрасного стандартного пульта NXT или EV3).

− Во время проведения попытки операторы команд не должны касаться роботов. − Главная цель робота состоит в том, чтобы вытолкнуть кеглю противника

за пределы серого квадрата, в котором она стоит, и при этом помешать противнику сделать то же самое.

− Робот, вытолкнувший первым кеглю противника, получает победу в раунде. Кегля считается вытолкнутой, если ни одна ее часть не находится над серым квадратом.

− В случае выталкивания роботом собственной кегли, победа в раунде присуждается его противнику.


107

− За осуществление каждой атаки роботу начисляется 3 очка. Атакой считается переход на сторону противника с полным пересечением двойной ограничительной линии.

− Новая атака засчитывается только в случае, если робот полностью вернулся в свою зону после осуществления предыдущей атаки.

− При столкновении роботу, "осалившему" противника на своей территории, дается 1 очко, а противнику начисляется штрафное очко.

− Следующее "осаливание" может произойти только после разрыва контакта между роботами продолжительностью не менее 1 секунды.

− Контакт роботов продолжительностью более 5 секунд считается клинчем. При клинче раунд выигрывает тот робот, на чьей территории произошел клинч.

− Выталкивание кегли корпусом противника приносит поражение в раунде. Если робот вытолкнет собственную кеглю под воздействием робота противника и в непосредственном контакте с ним (робот противника толкает своего оппонента, создавая ситуацию клинча), то даже если с момента начала клинча не прошло 5 секунд, поражение в раунде присуждается роботу противника.

− Если робот выходит за границы игрового поля более чем на 5 секунд, то ему засчитывается поражение в раунде.

− Территорией противника считается любое место, находящееся по другую сторону за умозрительным продолжением двойной разделительной линии.


− Подсчет очков осуществляется в конце раунда. − Если ни один из роботов в течение раунда не вытолкнул кеглю

противника за пределы серого квадрата, то победа присуждается роботу, набравшему наибольшее количество очков.

− Если ни одним из роботов на протяжение раунда не было произведено ни одной атаки, то по решению председателя жюри оба робота могут быть дисквалифицированы и сняты с соревнований.

− Если победитель поединка не определен за три раунда, назначается дополнительный раунд или победитель может определяться членами жюри, основывающимся на боевой активности роботов во время проведенных раундов.

− Окончательное решение о победе той или иной команды принимает жюри.

− Поединок считается законченным после объявления жюри его результатов. Команда, покинувшая место проведения поединка до объявления о конце поединка, считается проигравшей поединок.

Положение об областном конкурсе на лучшую творческую работу

средствами компьютерного дизайна «Этих дней не смолкнет слава!», посвященного 70-летию Победы


1. Общие положения Областной конкурс на лучшую творческую работу средствами компьютерного

дизайна «Этих дней не смолкнет слава!», посвященный 70-летию Победы в Великой

108

Отечественной войне 1941-1945 гг. (далее - конкурс), проводится в рамках областного фестиваля научно-технического творчества учащихся «Таланты XXI века». Организацию и проведение конкурса осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014 - 2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.


Целью конкурса является создание условий для раскрытия интеллектуального потенциала учащихся посредством использования информационных технологий.


Задачами конкурса являются: − популяризация технологий компьютерного дизайна среди учащихся; − формирование информационной культуры; − совершенствование владения различными компьютерными

технологиями; − воспитание гражданственности и патриотизма; − отбор лучших работ для участия во Всероссийских конкурсах и создания

медиатеки.

4. Сроки и место проведения конкурса

Место проведения конкурса: г. Пенза, ул. Лермонтова, д. 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества».

Работы на конкурс принимаются по 3 декабря 2014 г. включительно по адресу: 440026 г. Пенза, ул. Лермонтова, д. 2, ГБОУДОД ЦРТДиЮ, а/я 310, тел. 56-39-74, E-mail: [email protected].



Оргкомитет имеет право вносить изменения в данное Положение. Для подведения итогов конкурса утверждается состав профессионального

жюри, которое оценивает работы участников конкурса в соответствии с настоящим Положением о конкурсе. Работа в жюри привлеченных специалистов оплачивается согласно смете расходов на проведение конкурса.

6. Участники конкурса

В конкурсе принимают участие учащиеся из образовательных организаций Пензенской области.

Возрастные группы: 8 - 11 лет; 12 - 14 лет; 15 - 18 лет.

7. Номинации конкурса Конкурс проводится по следующим номинациям:

− Рисунок. − Плакат. − Презентация.

8. Условия проведения конкурса

Конкурс проводится заочно в один этап. Работы принимаются на любых носителях информации в форматах BMP, TIFF,


109

PDF (Аcrobat 3.0, 4.0), PPT. Каждая работа оформляется в виде отдельного файла. В работе указывается следующая информация (в рисунках и плакатах - в

правом нижнем углу, в презентации – на первом слайде): − название работы; − фамилия, имя (полное) автора, его возраст на момент подачи работы

(если авторов более одного человека, указать «коллективная работа»); − ФИО педагога-руководителя; − название образовательной организации (для отдельных участников – не

обязательно); − город /район.

Размер изображений не менее 1600х1200 точек. Название работы должно соответствовать теме конкурса, но не повторять её. Время выполнения презентации – до трёх минут. Смена слайдов в презентации

автоматическая. Количество работ не ограничено. Работы, не отвечающие требованиям положения, жюри не оцениваются. Работы на конкурс сопровождаются реестром по форме:

РЕЕСТР РАБОТ ДЛЯ УЧАСТИЯ В ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ НА ЛУЧШУЮ ТВОРЧЕСКУЮ РАБОТУ

СРЕДСТВАМИ КОМПЬЮТЕРНОГО ДИЗАЙНА «ЭТИХ ДНЕЙ НЕ СМОЛКНЕТ СЛАВА!»,

ПОСВЯЩЕННОГО 70-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941-1945 гг., _____________________РАЙОНА/ГОРОДА

№ п/п

Наимено-вание

образова-тельной орга-

низации

Номинация Название работы

Фамилия и полное

имя автора

Возраст на момент по-

дачи работы

ФИО руко-води

теля пол-ностью

Теле фон

М.П. ____ Руководитель органа управления образованием _________ (подпись)

Итоги конкурса подводятся заочно по трем номинациям и трем возрастным

группам.

9. Критерии оценки конкурсных работ

− Оригинальность сюжета. − Техника выполнения. − Композиция и цветовое решение. − Общее впечатление.


Автору лучшей работы из всех, присланных на конкурс, по решению жюри присуждается Гран-при.

Победители конкурса, занявшие 1-3 места в каждой номинации и возрастной группе, награждаются дипломами оргкомитета соответствующих степеней.

Жюри вправе утвердить 5 специальных дипломов за оригинальность сюжета и технику выполнения работ для участников, которые не стали победителями.

110

Положение об областной научно-практической конференции учащихся

по конструкторской, научно-исследовательской и изобретательской деятельности «Эврика»


Областная научно-практическая конференция учащихся по конструкторской, научно-исследовательской и изобретательской деятельности "Эврика" (далее - конференция) проводится в рамках областного фестиваля научно-технического творчества учащихся "Таланты XXI века". Организацию и проведение конференции осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

2. Цель конференции Целью конференции является активизация и развитие творческой,

познавательной, интеллектуальной инициативы учащихся, вовлечение их в научно-исследовательскую, конструкторскую, изобретательскую и рационализаторскую деятельность.

3. Задачи конференции

Задачами конференции являются: − пропаганда научно-технических знаний, достижений современной науки и

техники; − стимулирование обучающихся к углублённому освоению учебного

материала; − привлечение учащихся к научно-исследовательской, конструкторской,

изобретательской и рационализаторской деятельности; − выявление и поощрение одарённых учащихся ; − формирование основы для осознанного выбора направления

профессионального образования; − привлечение наиболее способной молодёжи в высшие учебные

заведения; − расширение и укрепление связей образовательных организаций региона.

4. Место и время проведения конференции

Конференция проводится в два тура: − заочный тур проводится на базе ГБОУДОД «Центр развития творчества

детей и юношества» (г. Пенза, ул. Лермонтова, д. 2) в декабре 2014 года; − очный тур конференции проводится в январе 2015 года.

О месте проведения будет сообщено дополнительно.

5. Руководство конференцией

Для организации подготовки и проведения конференции утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе.

Оргкомитет имеет право вносить изменения в данное Положение. Для подведения итогов конференции утверждается состав профессионального

жюри, которое оценивает работы участников в соответствии с настоящим Положением. Работа в жюри привлеченных членов жюри оплачивается согласно смете расходов на проведение конференции.


111

6. Участники конференции

Участниками заочного тура могут быть учащиеся образовательных организаций региона, детских коллективов и групп, занимающихся конструкторской, научно-исследовательской и изобретательской деятельностью.

В очном туре примут участие авторы работ, участвовавшие в заочном туре и набравшие в нём наибольшее количество баллов, а также их руководители.

Возраст участников конференции - 10 - 18 лет.

7. Условия проведения конференции

Работы авторов, ранее участвовавших в конференции, не принимаются. Для участия в заочном туре конференции необходимо представить следующие

документы: − заявку на участие в конференции (см. Приложение 1); − реферат (см. Приложение 2); − тезисы доклада; − диск CD-R с электронной версией текстов реферата и тезисов доклада.

Заявка на участие в конференции и творческие работы представляются по 3 декабря 2014 г. включительно в ГБОУДОД ЦРТДиЮ (г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, а/я 310, тел. 56-39-74, E-mail: [email protected]) по установленной форме с обязательным указанием названия секции (см. Приложение 3), в которой выставляется работа.

В очном туре авторы защищают свои работы на одной из секций. Выступление участников во время защиты работы - до 10 минут. На очном туре возможно использование наглядного материала, презентаций. Критериями оценки участия в заочном туре конференции являются:

− актуальность, практическая значимость работы, сферы применения (до 30 баллов);

− самостоятельность, творческий подход (до 40 баллов); − качество выполнения реферата (наличие оглавления,

структурированного текста, ссылок на использованную литературу, таблиц, схем, раскрывающих содержание работы) (до 30 баллов);

Максимальная оценка - 100 баллов. Критериями оценки участия в очном туре являются:

− актуальность, практическая значимость работы, сфера применения - до 10 баллов;

− постановка задачи, самостоятельность (личный вклад в разработку проекта), творческий подход (научный подход к решению задачи) - до 25 баллов;

− новизна полученных результатов - до 20 баллов; − реализуемость проекта (наличие действующей модели, прибора,

установки и т.п.) - до 20 баллов; − чёткость, обоснованность, доказательность, степень владения

материалами, логичность изложения, соблюдение регламента выступления - до 15 баллов;

− качество выполнения реферата (наличие оглавления, структурированного текста, ссылок на использованную литературу, таблиц, схем, раскрывающих содержание работы) - до 10 баллов.

Максимальная оценка - 100 баллов. Итоговая оценка участия в конференции складывается из суммы баллов,

набранных в результате участия в очном туре конференции.


Победители и призёры конференции определяются на очном туре в каждой

112

секции. Автору лучшей работы по решению жюри присуждается Гран-при. Авторы работ, занявшие в каждой секции призовые места, награждаются

дипломами оргкомитета. Все участники конференции получают сертификаты участника. Авторы лучших работ получают рекомендации жюри для их последующего

участия во Всероссийских смотрах, конкурсах, олимпиадах и т.д.


Заявка на участие в областной конференции «Эврика»

УЧАЩИХСЯ____________________района (города)

№ п/п

ФИО участника



Наимен. образова-тельной

организа-ции

Название объедин., в котором

занимается

Класс Назва-ние

секции

Назва-ние

работы

ФИО научного руковод.


Тел.

М.П. Руководитель органа управления образованием ____________ (подпись)


Требования к реферату

Реферат должен содержать: − титульный лист; − введение; − основную часть (описание работы, схемы, чертежи, рисунки и т.д.); − заключение; − литературу.

Титульный лист: город/район, название образовательной организации, название секции, в которой выставляется работа, название работы, ФИО (полное) автора, возраст автора, ФИО руководителя , контактный телефон.

Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.), которые выполняются чёрной пастой (тушью).

Объём реферата - до 15 страниц (и, если необходимо, до 10 дополнительных страниц приложений, чертежей, фотографий, рисунков, схем, раскрывающих содержание работы).

Тезисы доклада (для очного тура) - до 5 страниц.

Технические требования к оформлению реферата и тезисов доклада

Лист формата А-4, ориентация книжная. Шрифт Arial, размер шрифта 14, межстрочный интервал - 1,5. Поля: слева - 25 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу - 20 мм.


Секции научно-практической конференции «Эврика»

Секция 1. «Техническое конструирование»

Тематика: приборы, проекты, оригинальные технические решения, действующие устройства транспортной, промышленной, сельскохозяйственной, военной техники; станочное оборудование; оборудование для облегчения труда и


113

получения определённых навыков; оборудование для внедрения в промышленность, сельское хозяйство.

Секция 2. «Аэрокосмонавтика»

Тематика: элементы и действующие модели космических и орбитальных станций, космических летательных аппаратов и ракетоносителей. Проектирование, расчет аэродинамических систем управления ими. Исследование и освоение космического пространства.

Секция 3. «Энергетика. Прикладная физика и математика»

Тематика: теоретические и экспериментальные методы исследования физических явлений, разработка новых физических приборов и лабораторного оборудования, демонстрационный эксперимент в школе, математические модели в решении прикладных задач, математические методы оптимизации технологических процессов. Проекты и действующие модели энергетических устройств и установок. Преобразователи различных типов энергии. Накопители и аккумуляторы энергии.

Секция 4. «Радиоконструирование и робототехника»

Тематика: действующие радиоэлектронные приборы, устройства и конструкции, системы автоматики и элементы робототехники.

Секция 5. «Компьютерные программные продукты»

Тематика: Применение компьютерных технологий в решении научно-технических, практических задач. Программы, электронные таблицы, электронные учебники, системные, административные сети, сервисные, деловые, способствующие улучшению организации труда, проведению различных мониторингов, организации учебного процесса в образовательных организациях.

Примечания 1. Каждый участник представляет на конкурс один программный продукт и в

распечатанном виде сопроводительную документацию, в которой должно быть указано:

− ФИО разработчика, название образовательной организации, которую он представляет, город/район,

− ФИО руководителя проекта, − название программного продукта, − краткие тезисы доклада (назначение, использование и значимость

программного продукта, язык программирования и среда разработки, особенности применения современных средств программирования, прикладных пакетов и библиотек в программном продукте, использование ресурсов ПК),

− текст программы, − снимки экрана с внешними изображениями работающей программы.

2. На конкурс предоставляются исполняемые файлы и файлы, загружаемые из среды (тексты программ, формы и др.).

3. Для успешной защиты проекта и демонстрации программного продукта на ПК вопросы технического и программного обеспечения необходимо заранее согласовывать с организаторами.

4. На конкурс не принимаются программные продукты: игровые, незавершённые, неработающие, без сопроводительной документации.

114

Секция 6. «Мультимедийные технологии»

Тематика: мультимедийные продукты: обучающие и справочные; WEB-сайты с элементами мультимедиа; компьютерные анимации и презентации по конструкторско-изобретательской деятельности.

Секция 7. «Нанотехнологии»

Тематика: обзорные, аналитические, научно-исследовательские работы, содержащие элементы экспериментального или теоретического исследования по направлениям: наноматериалы, нанотехнологии в электронике, нанотехнологии для улучшения комфорта человека, нанотехнологии для медицины, нанотехнологии и окружающая среда, нанотехнологии для космоса.

Положение о проведении областных соревнований учащихся по

скоростной сборке радиоэлектронных устройств «Радиотехника и дети»


Областные соревнования учащихся по скоростной сборке радиоэлектронных устройств «Радиотехника и дети» (далее - соревнования) проводятся в рамках областного фестиваля научно-технического творчества учащихся «Таланты XXI века». Организацию и проведение соревнований осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014 - 2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

2. Цель соревнований

Целью соревнований является создание условий для развития творческого потенциала учащихся в области радиоэлектроники.


Задачами соревнований являются: − развитие и популяризация научно-технического творчества детей и

молодежи; − развитие мотивации и стимулирование интереса у детей и молодежи к

углубленному изучению техники и технологии радиомонтажа и наладки РЭА;

− развитие творческих способностей, практических навыков и умений; − формирование основы для осознанного выбора направления

профессионального образования.

4. Место и сроки проведения соревнований Соревнования проводятся 7 мая 2015 г. по адресу: г. Пенза, ул. Лермонтова, д.

2, ГБОУДОД "Центр развития творчества детей и юношества".




жюри, которое оценивает результаты соревнований в соответствии с настоящим


115

Положением. Работа в жюри привлеченных специалистов оплачивается согласно смете расходов на проведение соревнований.


К соревнованиям допускаются учащиеся радиотехнических объединений образовательных организаций.

Возрастные группы участников: − младшая - до 14 лет; − старшая – 15-18 лет.

Состав команды 6 человек: монтажники - 2 человека (по 1 человеку в каждой возрастной группе); наладчики - 2 человека (по 1 человеку в каждой возрастной группе); теоретик - 1 человек; руководитель - 1 человек.

Участник может выступать только в одном конкурсе.

7. Порядок и сроки предоставления заявок Предварительная заявка подается до 20 апреля 2015 г. в ГБОУДОД ЦРТДиЮ.

(440026, г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, а/я 310, тел. 56-39-74, E-mail: [email protected]). Заявка на участие в соревнованиях, заверенная руководителем органа

управления образованием, подаётся в день соревнований в мандатную комиссию по следующей форме.

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ КОМАНДЫ ________________________

В ОБЛАСТНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ ПО СКОРОСТНОЙ СБОРКЕ РАДИОЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ «РАДИОТЕХНИКА И ДЕТИ»

№ п/п

Фамилия, имя участника

Дата рождения Наименование конкурса

Представитель команды (педагог) ________________ Итоги муниципальных соревнований: количество команд ___ , количество участников_____. М.П. _________ Руководитель органа управления образованием _____________ (подпись)

В мандатную комиссию областных соревнований предоставляются следующие

документы: − вызов на соревнования; − заявка; − командировочное удостоверение; − документы, подтверждающие личность и возраст участников.

Работа мандатной комиссии соревнований: 7 мая 2015 года с 8.00 до 9.45.

8. Условия проведения соревнований

Областные соревнования по скоростной сборке РЭА включают в себя 3 этапа: 1) сборка радиоэлектронного устройства:

− конкурсы: "Младший монтажник", "Старший монтажник"; 2) нахождение ошибок монтажа и налаживание электронной схемы:

− конкурсы: "Младший наладчик", "Старший наладчик"; 3) теоретический зачет:

− конкурс "Теоретический зачет". 1. Сборка радиоэлектронного устройства. Участнику соревнований (монтажнику) предоставляется принципиальная схема

электронного устройства, комплект деталей, оборудованное рабочее место. Участник проверяет наличие навесных элементов в соответствии с принципиальной схемой

116

устройства, а также наличие необходимых инструментов и нагрев жала паяльника. По готовности всех участников к выполнению задания дается команда "старт",

включается секундомер, и участник приступает к монтажу устройства в соответствии с принципиальной схемой на монтажной плате (см. приложение), соблюдая требования ГОСТа на монтаж радиоэлектронной аппаратуры (формовка выводов радиоэлементов, качество пайки, расположение элементов на плате).

По окончании монтажа устройства участник сообщает члену жюри-(хронометристу) о выполнении работы.

Примечание: соединение соседних площадок выполняется любым способом, кроме заливки припоем "межклеточного" пространства.

2. Настройка устройства. Участнику соревнований (наладчику) выдается схема электронного устройства;

собранное устройство с ошибками в монтаже; предоставляется подготовленное рабочее место. По команде "старт" включается секундомер, и участник приступает к поиску и устранению неисправности устройства. Добившись работоспособности устройства, участник сообщает члену жюри (хронометристу) о выполнении работы.

3. Теоретический зачет. Теоретический зачет включает в себя 10 вопросов по темам:

− Великие имена в истории радиотехники: Клод Шапп, Луиджи Гальвани, Александро Вольта, Майкл Фарадей, Георг Ом, Павел Шиллинг, Сэмюэл Морзе, Джеймс Максвелл, Александр Белл, Оливер Лодж, Генрих Герц, Александр Попов, Томас Эдисон, Эмиль Берлинер, Борис Якоби, Вальдемар Паульсен, Василий Петров, Александр Лодыгин, Павел Яблочков, Гуэльмо Маркони, Владимир Зворыкин, Владимир Котельников. Оценить заслуги этих ученых (коротко).

− Чем прославился в Пензе Башир Рамеев? − Электричество и магнетизм, их взаимосвязь. Проводники и

непроводники. Полупроводники. − Электрический ток и его оценка. Закон Ома. Переменные токи. Частота и

период колебаний. Активное, индуктивное и емкостное сопротивления. Дроссели и трансформаторы.

− Радиоволны. Частота, длина волны, период. Диапазоны радиоволн. Модуляция (АМ, ЧМ).

− Устройство «грозоотметчика» А.С. Попова. Антенна, заземление. Когерер в первых радиоприёмных устройствах.

− Радиоприём. Колебательный контур. Детектирование. Принципы приёмников: детекторного, прямого усиления, сверхрегенеративного, супергетеродина.

− Усиление сигналов ЗЧ и РЧ. Применение транзисторов прямой и обратной проводимости. Особенности полевых транзисторов.

− Измерения в радиолюбительской практике: вольтметр, амперметр, омметр. Как из микроамперметра сделать: вольтметр, амперметр, омметр?

− Питание устройств от сети переменного тока. Выпрямление, сглаживание и стабилизация питающего напряжения. Особенности импульсных блоков питания.

− Автономное питание устройств: гальванические элементы, аккумуляторы, термобатареи, солнечные батареи, ветрогенераторы.

− Электрорадиоэлементы (ЭРЭ), их разновидности, условные обозначения (УГО). Шкала номинальных значений. Последовательное и параллельное соединение резисторов и конденсаторов.

− Радиопередача сигналов. Генераторы несущей частоты, принципы амплитудной и частотной модуляции.


117

− Элементы импульсной техники: мультивибраторы, блокинг-генераторы, триггеры, электронное реле, тиристоры, симисторы.

− Принципы звукозаписи от Эдисона до наших дней. На подготовку дается 10 минут.

9. Критерии оценки результатов соревнований 1. Сборка устройства.

− Контрольное время сборки - 25 мин. 2. Настройка устройства.

− Время выполнения работы. 3. Теоретический зачет.

− Каждый вопрос оценивается по 5-ти балльной системе.

10. Подведение итогов соревнований и награждение Командный зачет определяется по 5 конкурсам. В случае одинаковой суммы баллов у нескольких команд, команда-победитель

определяется по количеству и качеству призовых мест в личном зачете. Если в командном зачете несколько участников показывают одинаковые

результаты, то в зачет командам идут одинаковые баллы за конкурс. В личном первенстве проводится дополнительный конкурс "Скоростной монтаж" - сборка радиоэлектронного устройства без предъявления требований к качеству монтажа. По результатам этого конкурса определяются места участников в личном зачете.

Протесты подаются в жюри в письменном виде в течение 15 минут после окончания конкурса по сборке радиоэлектронного устройства.

Участники соревнований, занявшие 1-3 места в каждом конкурсе, награждаются дипломами оргкомитета.

Команды, занявшие 1-3 места, награждаются дипломами оргкомитета.


Монтажная плата

Монтажная плата для сборки радиоэлектронного устройства изготавливается участником самостоятельно до соревнований.

Ориентировочные размеры: − платы - 70х120 мм или 100х160 мм; − контактных площадок - 10х10 мм; − шин питания - 10х120 мм или 10х160 мм.

Допускается использовать для изготовления монтажной платы фольгированный стеклотекстолит любой марки.

Контактные площадки и шины питания должны быть только зачищены и покрыты тонким слоем канифольно-спиртового флюса.

На оборотной стороне платы приклеивается этикетка, в которой указывается название команды, фамилия и имя участника, возрастная группа, зачет.

Схема устройства и инструменты

Принципиальные схемы устройств разделяются по сложности соответственно для каждой возрастной группы.

Участникам соревнований разрешается использовать свой инструмент, за исключением паяльника.

118

Положение о проведении Марафона технических видов спорта

«Твори, выдумывай, пробуй!»


Организацию и проведение Марафона технических видов спорта «Твори, выдумывай, пробуй!» (далее Марафон) осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

2. Цель Марафона

Целью Марафона является активизация спортивно-массовой работы среди учащихся, вовлечение подростков в регулярные занятия спортивно-техническими видами спорта.

3. Задачи Марафона

Задачами Марафона являются: − популяризация технических видов спорта; − развитие мотивации и стимулирование интереса у детей и молодежи к

углубленному изучению техники и технологии; − развитие творческих способностей, практических навыков и умений; − пропаганда достижений отечественной и мировой техники; − выявление и поддержка талантливых детей; − выявление сильнейших спортсменов и команд, повышение спортивного

мастерства; − изучение, обобщение и распространение опыта работы по развитию

творческих способностей учащихся по проектированию, использованию современных технологий изготовления и испытания моделей различных классов;

− формирование основы для осознанного выбора направления профессионального образования;

− подготовка к службе Вооруженных Силах Российской Федерации.

4. Виды соревнований Марафона

Марафон проводится по спортивно-техническим видам спорта: − областные соревнования учащихся по трассовым автомоделям (см.

Положение); − областные зимние соревнования учащихся по судомодельному спорту

(см. Положение); − областные соревнования учащихся по автомодельному спорту (см.

Положение); − областные соревнования учащихся по авиамодельному спорту (см.

Положение); − областные соревнования учащихся по судомодельному спорту (см

Положение).

5. Руководство и организация соревнований

Общее руководство соревнованиями осуществляется оргкомитетом, в состав которого входят представители Министерства образования Пензенской области, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» и Федераций Пензенской


119

области по судомодельному, авиамодельному и автомодельному спорту.

6. Финансирование Марафона

Расходы по проведению Марафона несет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» (оплата работы жюри, приобретение дипломов).


Положение о проведении областных соревнований учащихся

по трассовым автомоделям


Областные соревнования учащихся по трассовым автомоделям (далее - соревнования) проводятся в рамках Марафона технических видов спорта «Твори, выдумывай, пробуй!». Организацию и проведение соревнований осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.


Целью соревнований является активизация спортивно-массовой работы среди учащихся, вовлечение подростков в регулярные занятия трассовым автомоделизмом.


Задачами соревнований являются: − популяризация автомодельного спорта (трассовые автомодели); − развитие мотивации и стимулирование интереса у детей и молодежи к


мастерства.

4. Место и сроки проведения соревнований Соревнования проводятся в ноябре 2014 г. в г. Кузнецке.



Оргкомитет имеет право вносить изменения в настоящее Положение. Для подведения итогов соревнований утверждается состав профессионального

жюри, которое оценивает результаты соревнований в соответствии с Правилами соревнований по автомодельному спорту и настоящим Положением. Работа в жюри привлеченных специалистов оплачивается согласно смете расходов на проведение соревнований.

120

6. Участники соревнований и условия их приема

К участию в соревнованиях допускаются команды образовательных организаций области.

Возраст участников - до 18 лет на день проведения соревнований. Соревнования лично-командные. Состав команды - 6 человек (4 спортсмена, 1

тренер, 1 воспитатель).

7. Порядок и сроки предоставления заявок В мандатную комиссию соревнований предоставляются следующие документы:

− вызов на соревнования; − именная заявка; − командировочное удостоверение; − паспорт или свидетельство о рождении на каждого участника.

В заявке должно быть указано, в каком зачете выступает модель (командном или личном).

8. Классы моделей

К участию в соревнованиях допускаются модели следующих классов: − F-1 (TA-1) - модель-копия гоночного автомобиля с открытыми колёсами,

масштаб 1:32; − SP-32 (TБ-2) - модель-копия современных спортпрототипов групп С-1 и

С-2, масштаб 1:32; − ES-24 (TA-2) - модель-копия современных спортпрототипов групп С-1 и

С-2, масштаб 1:24; − G-7 (ТБ-1) - модель свободной конструкции.

9. Правила проведения соревнований

Соревнования проводятся в соответствии с Правилами соревнований по автомодельному спорту (изд. 1989 г. с учётом изменений и дополнений, внесённых в 1995 и 1996 гг.) и данным Положением.

За команду можно заявлять не более одной модели в одном классе. Командное первенство определяется по четырём лучшим результатам. Участник может выступать за команду не более чем в одном классе моделей.

Количество личных моделей не ограничено. Количество выставляемых команд от одной организации не ограничивается. Регламент соревнований во всех классах моделей:

− Lap-Time - по 1 минуте на участника по третьей (красной) дорожке; − квалификационные заезды - по 1 минуте по каждой дорожке; − полуфиналы - по 2 минуты по каждой дорожке; − финал - по 3 минуты по каждой дорожке.

Организаторы соревнований контроллеры для участников не предоставляют.

10. Награждение победителей

Команды, занявшие 1 - 3 места, награждаются дипломами оргкомитета. Спортсмены, занявшие 1 - 3 места в каждом классе моделей, награждаются

дипломами оргкомитета. При наличии в классе менее трех моделей дипломом оргкомитета

награждается только участник, занявший 1-ое место.


121

Положение о проведении областных зимних соревнований учащихся

по судомодельному спорту


Областные зимние соревнования учащихся по судомодельному спорту (далее соревнования) проводятся в рамках Марафона технических видов спорта «Твори, выдумывай, пробуй!». Организацию и проведение соревнований осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.


Целью соревнований является активизация спортивно-массовой работы среди учащихся, вовлечение подростков в регулярные занятия судомодельным спортом.


Задачами соревнований являются: − популяризация судомодельного спорта; − развитие мотивации и стимулирование интереса у детей и молодежи к



4. Место и сроки проведения соревнований Соревнования проводятся в январе 2015 г. в г. Пензе. О месте проведения

соревнований будет сообщено дополнительно.



Оргкомитет имеет право вносить изменения в настоящее Положение. Для подведения итогов соревнований утверждается состав профессионального

жюри, которое оценивает результаты соревнований в соответствии с Правилами соревнований по судомодельному спорту и настоящим Положением. Работа в жюри привлеченных специалистов оплачивается согласно смете расходов на проведение соревнований.


К участию в соревнованиях допускаются как команды образовательных организаций, так и сборные команды учащихся из городов и районов.

В состав команды входят педагог-руководитель (не младше 21 года) и учащиеся (количество не ограничено).

7. Порядок и сроки представления заявок Предварительная заявка на участие в соревнованиях представляется до 15

122

декабря 2014 г. в ГБОУДОД ЦРТДиЮ (г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, тел. 56-39-74, E-mail: [email protected].

В мандатную комиссию соревнований представляются следующие документы: − вызов на соревнования; − именная заявка, заверенная печатью образовательной организации или

муниципальным органом управления образованием; − командировочное удостоверение; − свидетельство о рождении на каждого участника.


8. Порядок проведения соревнований

Соревнования проводятся по действующим Правилам соревнований по судомодельному спорту, утверждённым приказом Министерства спорта, туризма и молодёжной политики Российской Федерации от 02.04.2010 г. № 274.

Соревнования – лично-командные. В состав команды соревнований по судомодельному спорту входят: учащиеся в

возрасте 14 лет (включительно) и младше с моделями в классах: ЕК - 600, ЕЛ - 600, ЕН – 600, ЕХ - 600, Ф2 – Ю, F3 – E мини.

Технические требования к моделям, порядок проведения и определение первенства осуществляется в соответствии с требованиями Правил соревнований по судомодельному спорту с учетом всех трактовок, дополнений и изменений, принятых в установленном порядке.

Модели с воздушным винтом не допускаются.


Результат в личном зачёте в каждом классе моделей определяется по количеству баллов, набранных каждым участником в соответствии с правилами по судомодельному спорту. Во всех классах моделей первое место даёт команде 200 баллов, остальные командные баллы начисляются пропорционально полученным результатам. Командное первенство определяется как сумма баллов по лучшим результатам в пяти классах.

Команды, занявшие 1 - 3 места, награждаются дипломами. Победители и призёры в личном зачёте в каждом классе моделей

награждаются дипломами оргкомитета.

10. Меры безопасности В целях безопасности зрителей и участников соревнования проводятся в

соответствии с «Рекомендациями по обеспечению безопасности и профилактике травматизма при занятиях физической культурой и спортом», утверждёнными Госкомспортом России (Приказ № 44 от 01.04.1993 г.).

Педагог-руководитель команды несёт ответственность за жизнь и здоровье учащихся в пути и во время проведения соревнований.

ЗАЯВКА

от команды_______на участие в областных зимних соревнованиях учащихся по судомодельному спорту «____»____________г.

№ п/п

Фамилия, имя

участника



Спортив ный

разряд

Домаш ний

адрес

Дисцип лина

(класс модели)


(класс моде-ли), заявлен ная в команд

ный зачёт

Виза врача о допуске к соревно-

ва ниям

1.


123

Педагог-руководитель________________________________________(ФИО) Директор образовательной организации________________________ (ФИО) (подпись, печать)


по автомодельному спорту


Областные соревнования учащихся по автомодельному спорту (далее - соревнования) проводятся в рамках Марафона технических видов спорта «Твори, выдумывай, пробуй!». Организацию и проведение соревнований осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.-7.2014 г. № 347/01-07.


Целью соревнований является активизация спортивно-массовой работы среди учащихся, вовлечение подростков в регулярные занятия автомодельным спортом.


Задачами соревнований являются: − популяризация автомодельного спорта; − развитие мотивации и стимулирование интереса у детей и молодежи к



4. Место и сроки проведения соревнований

О месте и сроках проведения соревнований будет сообщено дополнительно.




жюри, которое оценивает результаты соревнований в соответствии с Правилами соревнований по автомодельному спорту и настоящим Положением. Работа в жюри привлеченных специалистов оплачивается согласно смете расходов на проведение соревнований.


В соревнованиях могут принимать участие как команды образовательных организаций, так и сборные команды учащихся из городов и районов.


124

7. Порядок и сроки предоставления заявок

В оргкомитет соревнований по адресу: 440026 г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, (а/я 310), ГБОУДОД ЦРТДиЮ, тел. 56-39-74, E-mail: [email protected], сайт: http://crtdu58.dyndns.org/ до 15 апреля 2015 г. представляется предварительная заявка на участие в соревнованиях, заверенная руководителем органа управления образованием.

К предварительной заявке должны прилагаться анкеты на каждого участника соревнований, тренера, воспитателя и судьи по следующей форме:

1) ФИО (полностью); 2) дата рождения (число, месяц, год); 3) место рождения; 4) паспортные данные (серия, номер, когда и кем выдан); 5) место работы (кем работает, если совместитель, то указать и основное

место работы, должность) или учёбы; 6) подробный домашний адрес; 7) контактный телефон руководителя команды. В мандатную комиссию соревнований представляются следующие документы:

− вызов на соревнования; − именная заявка, заверенная печатью образовательной организации, или

муниципальным органом управления образованием; − командировочное удостоверение; − паспорт или свидетельство о рождении на каждого участника.


После завершения работы мандатной комиссии какие-либо изменения в составах не разрешаются.


Соревнования проводятся по Правилам соревнований по автомодельному спорту, утверждённым Конференцией Федерации автомобильного спорта России 29 октября 2007 г., единой Всероссийской спортивной классификацией.

Соревнования – лично-командные. В состав команды по автомодельному спорту входят учащиеся в возрасте до 18

лет на день проведения соревнований с моделями классов, включённых во Всероссийский реестр видов спорта:

− кордовые (Е – 1, Е – 2, АМ – 1, АМ – 2); − радиоуправляемые (БАГГИ-10Э, ДТМ-М, ДТМ-сток, РЦБ, ТС-10 нитро,

РЦЕ-10, Шорт-корс). Соревнования в классе Шорт-корс проводятся по двум возрастным группам:

− младшая (13 лет включительно и младше); − старшая (с14 до до 18 лет на день проведения соревнований).

Командный зачёт в классе Шорт-корс определяется в заявке только в одной возрастной группе, соревнования на личное первенство в этом классе проходят по двум возрастным группам.

Командный зачёт – раздельный в группах кордовых и радиоуправляемых моделей. Командный зачёт в двух группах моделей определяется по результатам 4 разных классов моделей, указанных в заявке.

Личные места разыгрываются во всех классах моделей. При равных суммах очков у двух и более команд преимущество получает

команда, занявшая более высокое место в наиболее многочисленном классе моделей. Каждый участник имеет право выступить в командном зачёте только в одном

классе моделей, в личном – в нескольких классах моделей. Если в одном классе участвуют менее трёх моделей, командные баллы в таком

классе не начисляются и соревнования проходят только на личное первенство.


125

Результат в личном зачёте в каждом классе моделей определяется по наибольшему количеству баллов, набранных каждым участником в соответствии с правилами по автомодельному спорту. Во всех классах моделей первое место даёт команде 400 баллов, остальные командные баллы начисляются по специальной таблице, в зависимости от занятого места.

9. Награждение победителей

Команды, занявшие 1 - 3 места, награждаются дипломами оргкомитета. Победители и призёры в личном зачёте в каждом классе моделей


10. Меры безопасности

В целях безопасности зрителей и участников соревнования проводятся в соответствии с «Рекомендациями по обеспечению безопасности и профилактике травматизма при занятиях физической культурой и спортом», утверждёнными Госкомспортом России (Приказ № 44 от 01.04.1993 г.).

Педагог-руководитель команды несёт ответственность за жизнь и здоровье учащихся в пути и во время проведения соревнований.

ЗАЯВКА от команды____________________________________

на участие в областных соревнованиях учащихся по автомодельному спорту «_____»____________ г.

№ п/п


участника



Спор-тивный разряд

Домаш ний

адрес


(класс мо-дели)


(класс модели), заявлен

ная в команд ный зачёт

Виза врача о допуске к соревнова

ниям

1. Педагог-руководитель________________________________________ (ФИО) Директор образовательной организации ________________________ (ФИО) (подпись, печать)


по судомодельному спорту


Областные соревнования учащихся по судомодельному спорту (далее соревнования) проводятся в рамках Марафона технических видов спорта «Твори, выдумывай, пробуй!». Организацию и проведение соревнований осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.


Целью соревнований является активизация спортивно-массовой работы среди учащихся, вовлечение подростков в регулярные занятия судомодельным спортом.

126


Задачами соревнований являются: − популяризация судомодельного спорта; − развитие мотивации и стимулирование интереса у детей и молодежи к







Оргкомитет имеет право вносить изменения в данное Положение о соревнованиях.

Для подведения итогов соревнований утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает результаты соревнований в соответствии с Правилами соревнований по судомодельному спорту и настоящим Положением. Работа в жюри привлеченных специалистов оплачивается согласно смете расходов на проведение соревнований.

6. Участники соревнований и условия их приема

К участию в соревнованиях допускаются как команды образовательных организаций, так и сборные команды учащихся из городов и районов.


7. Порядок и сроки предоставления заявок

В оргкомитет соревнований по адресу: 440026 г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, (а/я 310), ГБОУДОД ЦРТДиЮ, тел. (факс) 56-39-74, E-mail: [email protected], сайт: http://crtdu58.dyndns.org/ до 15 апреля 2015 г. отправляется предварительная заявка на участие в соревнованиях, заверенная руководителем органа управления образованием.

В мандатную комиссию соревнований представляются следующие документы: − вызов на соревнования; − именная заявка, заверенная печатью образовательной организации или

муниципальным органом управления образованием; − командировочное удостоверение; − паспорт или свидетельство о рождении на каждого участника.


8. Порядок проведения соревнований

Соревнования проводятся по действующим Правилам соревнований по судомодельному спорту, утверждённым приказом Министерства спорта, туризма и молодёжной политики Российской Федерации от 02.04.2010 г. № 274.

Соревнования – лично-командные. В состав команды соревнований по судомодельному спорту входят: учащиеся в


127

возрасте до 18 лет на день проведения соревнований с моделями семи классов, включённых во Всероссийский реестр видов спорта: ЕК - 1250, ЕЛ - 1250, ЕН – 1250, F2 – A, F3 - E, ECO эксперт, F1 - E + 1кг.

Технические требования к моделям, порядок проведения и определение первенства осуществляется в соответствии с требованиями Правил соревнований по судомодельному спорту с учетом всех трактовок, дополнений и изменений, принятых в установленном порядке.

Модели с воздушным винтом не допускаются.


Результат в личном зачёте в каждом классе моделей определяется по количеству баллов, набранных каждым участником в соответствии с правилами по судомодельному спорту. Во всех классах моделей первое место даёт команде 200 баллов, остальные командные баллы начисляются пропорционально полученным результатам. Командное первенство определяется как сумма баллов по лучшим результатам в пяти классах.

Команды, занявшие 1 - 3 места, награждаются дипломами оргкомитета. Победители и призёры в личном зачёте в каждом классе моделей




Педагог-руководитель несёт ответственность за жизнь и здоровье учащихся в пути и во время проведения соревнований.

ЗАЯВКА от команды______ на участие в областных соревнованиях учащихся по

судомодельному спорту «___»____________ 2015 г. № п/п

Фамилия, Имя

участника



Спортивный разряд

Домаш-ний

адрес

Дисциплина (класс мо-

дели)

Дисциплина (класс мо-

дели), заяв-ленная в

командный зачёт

Виза врача о допуске к соревно-

ваниям

1. Педагог-руководитель________________________________________(ФИО) Директор образовательной организации________________________ (ФИО) (подпись, печать)


по авиамодельному спорту


Областные соревнования учащихся по авиамодельному спорту (далее - соревнования) проводятся в рамках Марафона технических видов спорта «Твори, выдумывай, пробуй!». Организацию и проведение соревнований осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими

128

работниками на 2014 - 2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от.31.07.2014 г. № 347/01-07.


Целью соревнований является активизация спортивно-массовой работы среди учащихся, вовлечение подростков в регулярные занятия авиамодельным спортом.


Задачами соревнований являются: − популяризация авиамодельного спорта; − развитие мотивации и стимулирование интереса у детей и молодёжи к

углубленному изучению техники и технологии; − развитие творческих способностей, практических навыков и умений; − пропаганда достижений отечественной и мировой техники; − выявление и поддержка талантливых детей; − определение сильнейших спортсменов и команд, повышение

спортивного мастерства.





Оргкомитет имеет право вносить изменения в данное Положение о соревнованиях.

Для подведения итогов соревнований утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает результаты соревнований в соответствии с правилами Федерации авиамодельного спорта России в последней редакции и настоящим Положением. Работа в жюри привлеченных специалистов оплачивается согласно смете расходов на проведение соревнований.


В соревнованиях могут принимать участие как команды образовательных организаций, так и сборные команды учащихся городов и районов.

Состав команды не ограничен. К соревнованиям допускаются спортсмены в возрасте до 18 лет на день проведения соревнований. В состав команды, кроме участников, входят педагог-руководитель (не моложе 21 года), воспитатели, имеющие опыт судейства соревнований по авиамодельному спорту.

7. Порядок и сроки предоставления заявок В оргкомитет соревнований по адресу: 440026 г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, (а/я

310), ГБОУДОД ЦРТДиЮ, тел. 56-39-74, E-mail: [email protected], сайт: http://crtdu58.dyndns.org/ до 15 апреля 2015 г. предоставляется предварительная заявка на участие в соревнованиях, заверенная руководителем органа управления образованием.

В мандатную комиссию соревнований предоставляются следующие документы: − вызов на соревнования; − именная заявка, заверенная печатью образовательной организации или

муниципальным органом управления образованием; − командировочное удостоверение; − свидетельство о рождении (учащимся старше 14 лет - паспорт) на


129

каждого участника. В заявке должно быть указано, в каких классах авиамоделей выступает

участник.

8. Классы моделей (до 18 лет на день проведения соревнований)

− класс свободнолетающих моделей: F1A, F1B, F1P; − класс кордовых моделей: F4B, F2A, F2B, F2C; − класс моделей «воздушного боя» F2D; − класс радиоуправляемых моделей: F3A, F3J.

9. Классы моделей (до 14 лет на день проведения соревнований и младше)

− класс свободнолетающих моделей: F1H D, F1G D; − класс кордовых моделей: F4B ½ D, F2A D, F2B D.


Соревнования проводятся по правилам Федерации авиамодельного спорта России в последней редакции.

Соревнования - лично-командные. Личное первенство определяется по наибольшей скорости модели или

наибольшей сумме (очков, секунд) набранной каждым участником команды. В командном зачёте учитывается лучший результат члена команды в

отдельном классе моделей. Командное место определяется по наименьшей сумме очков полученной

командой в каждом из семи классов моделей (1 место – 1 очко, 2 место – 2 очка,....., 7 место – 7 очков и т.д.). В случае выступления команды в неполном составе, за каждого отсутствующего участника, к командному результату добавляется 8 очков.

Участник соревнований может выступать в неограниченном количестве классов моделей, но в командный зачёт идет не более двух лучших результатов.

При прочих равных условиях преимущество получает команда, выступившая в большем количестве классов.

Участники в классе моделей «воздушного боя» F2D выступают только в личном первенстве.

Количество участников на личное первенство не ограничено. Программа проведения соревнований сообщается во время заседания

мандатной комиссии.

11. Награждение победителей Команды, занявшие 1-3 места, награждаются дипломами оргкомитета

соответствующих степеней. Спортсмены, занявшие 1-3 места в каждом классе моделей, награждаются

дипломами оргкомитета.



Педагог-руководитель несёт ответственность за жизнь и здоровье учащихся в пути и во время проведения соревнований.

Проведение тренировочных запусков моделей в местах, не предусмотренных для этих целей, запрещается. Целевой инструктаж участников команд по технике безопасности педагог-руководитель команды проводит ежедневно перед началом

130

стартов. В целях безопасности для запуска и регулировки двигателя в младшей

возрастной категории допускаются другие члены команды, включая педагога и воспитателей.

ЗАЯВКА от команды________ на участие в областных соревнованиях учащихся

по авиамодельному спорту «_____»___________г. № п/п


участни ка


(полнос тью)

Спортив ный

разряд

Домаш ний

адрес


(класс мо-дели)

Пилот или механик

(только для F2C и F2D)

Виза врача о допуске к соревнова

ниям

1. Педагог-руководитель________________________________________(ФИО) Директор образовательной организации________________________ (ФИО) (подпись, печать)


по художественному творчеству

Положение о проведении областного фотоконкурса «Мир глазами детей»,

посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.


Областной фотоконкурс «Мир глазами детей», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. (далее - конкурс), проводится в рамках регионального форума одаренных детей «Наше вдохновение - новой России». Организацию и проведение конкурса осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области 31.07. 2014 г. № 347/01-07.


Целью конкурса является формирование активной жизненной позиции у детей посредством фототворчества.


Задачами конкурса являются: − воспитание гражданственности и патриотизма; − повышение художественного и технического уровня детской фотографии; − выявление талантливых в фототворчестве детей; − расширение творческих связей между детскими коллективами; − популяризация фототворчества; − отбор работ на Всероссийский фотоконкурс.



Для подведения итогов конкурса утверждается состав профессионального


131

жюри, который оценивает работы участников в соответствии с настоящим Положением. Работа в жюри привлеченных специалистов-экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение конкурса.

5. Участники конкурса Участниками конкурса могут быть учащиеся образовательных организаций в

трёх возрастных группах: 9 - 11 лет; 12 – 14 лет; 15 - 18 лет.

6. Номинации конкурса

Конкурс проводится по следующим номинациям: − фоторепортаж (серия работ в количестве не более 4 фотоработы под

одним названием); − натюрморт; − пейзаж; − портрет; − живой мир (флора, фауна); − жанровый снимок; − техника и дети; − «Живем, не забывая» (тематика, посвящённая 70-летию Победы в

Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.).

7. Условия проведения фотоконкурса

Конкурс проводится в два этапа: − 1 этап – муниципальный (январь-февраль 2015 г.); − 2 этап – региональный (март 2015 г. - проводится заочно).

Условия приёма фоторабот: 1) на конкурс принимаются чёрно-белые и цветные фотоработы - победители и

призеры муниципального этапа конкурса; 2) размер фоторабот - от 20 до 30 см по большой стороне; 3) на обороте каждой фотоработы должна быть этикетка, на которой указаны:

− название работы (название должно быть кратким); − фамилия и имя автора (полностью); − дата рождения ; − название организации, фотостудии; − фамилия, имя, отчество педагога (полностью); − номинация (в соответствии с Положением).

Работы на конкурс сопровождаются реестром по следующей форме.

Реестр работ для участия в областном фотоконкурсе «Мир глазами детей» __________района/города

№ п/п

Номина ция

Назва ние работы

Автор рабо ты

Дата рожде-ния

Наименова ние образова тельной орга-низации

Название фото студии

ФИО педагога полностью

Конт. тел.

Итоги муниципального этапа конкурса: количество участников____ количество фоторабот ______. Руководитель муниципального органа управления образованием _______(подпись) М.П.

Место проведения областной фотовыставки «Мир глазами детей»: г. Пенза, ул.

132

Лермонтова, д. 2, Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества» (далее ГБОУДОД ЦРТДиЮ).

Фотоработы на конкурс принимаются до 20 февраля 2015 года включительно по адресу: 440026 г. Пенза, ул. Лермонтова, д. 2, (а/я 310), ГБОУДОД ЦРТДиЮ.

Тел.56-39-74, Чуманова И.А., е-mail: [email protected]. Фотоработы юных авторов, экспонировавшиеся на предыдущих областных

выставках, не оформленные согласно Положению, а также скачанные из интернета к участию в конкурсе не принимаются.

Жюри вправе по итогам конкурса запросить от авторов призовых работ электронный вариант первоначального фотоснимка (c фотоаппарата без переименования имени файла, изменении размера, без обработок в графических редакторах) для проверки на авторство. Фотоработы, отобранные на экспозицию, авторам не возвращаются.

8. Подведение итогов конкурса и награждение Победители и призеры конкурса награждаются дипломами оргкомитета. Жюри конкурса определяет победителей:

− Гран-при лучшей фотоработе - 1. − по трём возрастным группам в каждой номинации в количестве:

o 1 место - 24; o 2 место – 24; o 3 место – 24.

Фотоработы победителей будут экспонироваться на областной фотовыставке «Мир глазами детей».

Положение об областном смотре-конкурсе детских театральных коллективов

«Сурская весна – 2015», посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Общие положения

Областной смотр-конкурс детских театральных коллективов «Сурская весна- 2015», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. (далее – смотр-конкурс), проводится в рамках регионального форума одарённых детей «Наше вдохновение – новой России» Министерством образования Пензенской области и Управлением культуры и архива Пензенской области в соответстии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

Цель смотра-конкурса

Целью смотра-конкурса является развитие и совершенствование детского театрального творчества в Пензенской области.

Задачи смотра-конкурса

Задачами смотра-конкурса являются: − приобщение школьников к занятиям сценическим искусством; − стимулирование роста профессионального мастерства детских

театральных коллективов; − обобщение и распространение опыта работы лучших театральных

коллективов образовательных организаций и учреждений культуры; − оказание практической помощи руководителям театральных


133

коллективов.

Сроки проведения смотра-конкурса

Смотр-конкурс проводится в три этапа: − 1-й этап – муниципальный (декабрь 2014 г. – январь 2015 г.); − 2-й этап – зональный (февраль – март 2015 г.); − 3-й этап – региональный (апрель 2015 г.).

Для организации подготовки и проведения смотра-конкурса утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Для подведения итогов смотра-конкурса утверждается профессиональное жюри, которое оценивает конкурсные спектакли согласно нижеуказанным критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов-экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение смотра-конкурса.

Участники смотра-конкурса

В смотре-конкурсе принимают участие детские театральные коллективы и кукольные театры образовательных организаций и учреждений культуры.Число участников детского театрального коллектива в возрасте до 18 лет должно составлять не менее ¾ от общего числа основного состава коллектива.

Условия проведения смотра-конкурса Смотр-конкурс проводится в двух группах:

− детские театральные коллективы образовательных организаций и учреждений культуры муниципальных районов;

− детские театральные коллективы образовательных организаций и учреждений культуры городских округов,

по следующим номинациям: − драматический театр; − кукольный театр; − музыкальный театр.

Участники смотра-конкурса представляют для конкурсного просмотра одно- или многоактный спектакль. Продолжительность спектакля – не менее 20 минут и не более 1 часа 20 минут.

Заявки на региональный этап представляются до 1 февраля 2015 года по адресу: ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»: 440600, г. Пенза, ул. Лермонтова, 2 до 1 марта 2015 года(отдел организационно-массовой работы и художественного творчества, e-mail:[email protected], тел. 52-21-01 Жукова А.А.)

В жюри необходимо представить программу спектакля с указанием ФИО актёров(полностью) и даты их рождения.

Критерии оценки

− уровень режиссуры (соблюдение темпоритма, четкое отражение идеи, соответствие пьесы возрасту участников, верное отражение эмоционального строя и образов в мизансценах);

− уровень исполнительского мастерства («проживание» образа, а не его изображение, отыгрывание события и эпизодов второго плана, общение, оценка, четкая речь);

− уровень музыкального и светового оформления (гармоничное отражение образов и идеи спектакля);

− качество драматургического материала.

134

Награждение

Победители смотра-конкурса награждаются дипломами организационного комитета за 1, 2, 3 место в двух группах и в каждой из четырёх номинаций.

Гран –при смотра-конкурса присуждается: − лучшему театральному коллективу; − лучшей актёрской работе.

Жюри смотра-конкурса вправе, в зависимости от уровня исполнительского мастерства, в рамках данного количества призёров, увеличивать или уменьшать число победителей в номинациях, награждать дипломами лучшие актёрские работы, руководителей и театральные коллективы, показавшие хорошие результаты в зональном этапе фестиваля.

− Гран-при – 2; − 1 место – 6; − 2 место – 6; − 3 место – 6; − Дипломанты – 5; − Руководители – 20.


Заявка на участие в областном смотре-конкурсе детских театральных коллективов «Сурская весна – 2015», посвященном 70-летию Победы

в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Район (город) __________________________________________________________________ Образовательная организация, учреждение культуры _______________________________ Коллектив (название) ___________________________________________________________ ФИО (полностью), должность, образование, контактные телефоны руководителя ________ Автор (полностью)и название спектакля ___________________________________________ Хронометраж спектакля_________________________________________________________ Количество участников-актеров __________________________________________________ Характеристика сценической площадки____________________________________________ Краткое содержание спектакля ___________________________________________________ Время, необходимое для подготовки сцены ________________________________________ Краткая характеристика театрального коллектива (обязательно) ______________________ Итоги муниципального этапа: участвовало коллективов_____ в них детей ______________ Подпись руководителя муниципального органа управления образованием/культурой К заявке можно приложить афиши, программы, фотографии. Дата

Положение об областном детском фольклорном фестивале «Жавороночки»,

посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.


Областной детский фольклорный фестиваль «Жавороночки», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., (далее - фестиваль) проводится Министерством образования Пензенской области и Управлением культуры и архива Пензенской области и проходит в рамках фестиваля детского народного творчества «Наследие» в соответстии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07. 2014 г. № 347/01-07.

В фестивале принимают участие детские фольклорные и хореографические


135

коллективы образовательных организаций и учреждений культуры.

Цель фестиваля

Целью фестиваля является воспитание национального самосознания, нравственных норм, гражданственности и патриотизма.

Задачи фестиваля

Задачами фестиваля являются: − воспитание чувства уважения и бережного отношения к национальной

культуре, народным традициям, обычаям и обрядам, семейным ценностям;

− обогащение репертуара фольклорных и хореографических коллективов лучшими образцами народного творчества Пензенской области;

− выявление лучших коллективов и талантливых исполнителей, оказание конкретной помощи в становлении таланта творчески одарённых детей;

− сбор и распространение образцов традиционного пензенского народного искусства.

Условия проведения фестиваля

Фестиваль проводится по следующим номинациям: − народный сценический танец; − национальный танец, бытующий в Пензенской области; − инструментальное творчество (в т. ч. шумовые инструменты и др.); − фольклорный ансамбль (песенный, обрядовый, устный, игровой

фольклор и др.); − фольклорный театр (драматический, кукольный, музыкальный,

балаганный и др.); − солисты, отдельные исполнители.


Критериями оценки являются: − историко-этнографическая достоверность представленных программ; − исполнительское мастерство участников, выразительность,

эмоциональность; − балетмейстерская постановочная работа; − краеведческий характер материала и приверженность национальным

традициям; − включение в выступление результатов экспедиционной поисковой

работы.

Сроки проведения фестиваля Фестиваль проводится в три этапа:

− 1-й этап – муниципальный (февраль 2015 года); − 2-й этап – зональный (март 2015 года); − 3-й этап – заключительный концерт победителей фестиваля (май 2015

года). В зональном этапе фестиваля принимают участие детские фольклорные и

хореографические коллективы – победители муниципального этапа. Солисты представляют не более двух разнохарактерных номеров по каждому из направлений народного творчества. Концертную программу также рекомендуется составлять из разноплановых по характеру и темпу песен (не более 3-х). Продолжительность

136

тематической программы - не более 10 минут. Для участия в конкурсной программе зонального этапа фольклорные

коллективы представляют в жюри сценарии концертных и тематических программ с текстом и нотным приложением песен (фонограммой), фотографиями и зарисовками подлинных костюмов с точным указанием бытования используемых материалов, описанием игр, обрядов, (данный материал оценивается жюри заочно).

Хореографические коллективы представляют на фестиваль не более трех танцевальных номеров.

Для организации подготовки и проведения фестиваля утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Для подведения итогов фестиваля утверждается профессиональное жюри, которое оценивает конкурсные выступления согласно вышеназванным критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов - экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение фестиваля. Победители фестиваля определяются по итогам зонального этапа. Сценарии тематических программ, перечень номеров концертных программ и заявки на участие в зональном этапе фестиваля представляются в ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»: 440600, г. Пенза, ул. Лермонтова, 2 до 1 марта 2015 года (отдел организационно-массовой работы и художественного творчества, e-mail: [email protected], тел. 52-21-01 Новокрещенова Е.А.).


Жюри фестиваля определяет победителей фестиваля в количестве: − Гран-при лучшему солисту. -1.

В каждой номинации: − Лауреат I степени - 6; − Лауреат II степени – 6; − Лауреат III степени – 6; − Дипломант I степени – 6; − Дипломант II степени – 6; − Дипломант III степени – 6; − Специальный диплом – 60.

По итогам фестиваля победители награждаются дипломами организационного комитета. В зависимости от уровня исполнительского мастерства жюри имеет право, в рамках заданного количества, увеличивать или уменьшать число победителей в номинациях, награждать специальными дипломами коллективы, солистов и руководителей, показавших хорошие результаты в зональном этапе фестиваля.

Заявка на участие в областном детском фольклорном фестивале «Жавороночки»,

посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Район (город)__________ Образовательная организация, учреждение культуры _________ Коллектив (название) ___________________________________________________________ Направление народного творчества_______________________________________________ Название программы ___________________________________________________________ Материал какой местности Пензенской области использован в программе ______________ Ф.И.О. (полностью), должность руководителя ______________________________________ Ф.И. (полностью), дата рождения солиста__________________________________________ Количество участников коллектива ________ мальчиков ______ девочек _______________ Возрастная группа участников____________________________________________________. Итоги муниципального этапа: участвовало коллективов ________ в них детей ___________ участвовало солистов __________________________________________________________ Подпись руководителя муниципального органа управления образованием/культурой Дата


137

Положение об областной выставке-ярмарке декоративно-прикладного

творчества учащихся «Красота руками детей»


Областная выставка-ярмарка декоративно-прикладного творчества учащихся «Красота руками детей» (далее выставка-ярмарка) проводится Министерством образования Пензенской области при поддержке Государственного бюджетного учреждения культуры «Пензенский областной дом народного творчества» и проходит в рамках фестиваля детского народного творчества «Наследие» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. № 347/01-07.

Цель выставки-ярмарки

Целью выставки-ярмарки является выявление, развитие и поддержка талантливых детей, занимающихся традиционными народными промыслами и декоративно-прикладным творчеством.

Задачи выставки-ярмарки

Задачами выставки-ярмарки являются: − воспитание трудолюбия и развитие предпринимательских компетенций; − активизация интереса к сохранению и пропаганде ремесел и промыслов

Пензенской области − развитие художественного вкуса и эстетических потребностей у

подрастающего поколения; − содействие развитию у детей интереса к поиску новых средств

художественного выражения, творческого мышления в декоративно-прикладном творчестве;

− поддержка юных дарований и пропаганда продуктов их творческой деятельности;

Сроки проведения выставки-ярмарки

Выставка-ярмарка проводится в три этапа: − 1 этап – в образовательных организациях (ноябрь 2014 г. - январь 2015

г.); − 2 этап – муниципальный этап (январь - март 2015 г.); − 3 этап - областная выставка-ярмарка (май 2015 г.).

Для организации подготовки и проведения выставки-ярмарки утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов выставки-ярмарки утверждается профессиональное жюри, которое оценивает конкурсные экспонаты согласно вышеназванным критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов-экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение выставки-ярмарки.

Условия проведения выставки-ярмарки

Смотр работ декоративно-прикладного творчества проводится по номинациям: Пензенские ремёсла:

− работа по дереву: (резьба, выпиливание, выжигание, лозоплетение, лыкоплетение, изделия из бересты, соломки и других природных материалов);

138

− керамика (посуда, игрушка, украшения); − пуховязальный промысел; − традиционная народная игрушка;

Другие направления декоративно-прикладного творчества: − рукоделие (вышивка в разных техниках исполнения , ручное ткачество,

ковровая набивка, гобелен, шитье (в т.ч. пэчворк), вязание крючком (в т.ч. ирландское кружево), вязание на спицах, макраме, бисероплетение, бижутерия из подручных материалов);

− работа с папье-маше, кожей, мехом, аппликацией, цветы из ткани, мягкая игрушка, декупаж, валяние из шерсти, скрапбукинг;

− роспись (по дереву, ткани, металлу, фарфору); − дизайн кукол.

Участникам выставки-ярмарки наряду с избранной тематикой рекомендуется выполнить творческие работы по теме «Запечатленная война», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

На областную выставку-ярмарку представляются работы-победители муниципального этапа (не более 3-х по каждому направлению творчества, предусмотренного настоящим Положением). Выставочные работы могут дополняться рефератами, видео, фото и другими материалами, рассказывающими о творчестве участника, группы участников, объединения, представивших конкурсные экспонаты на выставку-ярмарку.

Каждый муниципальный орган управления образованием оформляет свою композицию на выставке-ярмарке: плакат с названием муниципального образования, образовательной организации, представляющей экспонаты и пр.

Каждый экспонат должен быть снабжен этикеткой размером 120 х70 мм с указанием района, организации, объединения, фамилии и имени автора, даты его рождения, номинации, названия работы, ФИО педагога (полностью) (см. образец).

ОБРАЗЕЦ этикетки

Бессоновский район

МБОУ ДОД Центр дополнительного образования детей Объединение «Дизайн кукол» Автор: Иванова Наталья, 12.09.2000 г.р. Номинация: «Традиционная народная игрушка» Работа: «Полеологовская красавица» Педагог: Кучер Равиля Исхаковна


Критериями оценки являются: − историко-этнографическая достоверность; − художественный и технологический уровень; − оригинальность авторского мышления; − прикладное назначение (пригодность в быту).

Участники выставки-ярмарки

В выставке-ярмарке принимают участие учащиеся образовательных организаций Пензенской области в трёх возрастных группах: до 12 лет, 12 - 15 лет, 16 - 18 лет.

В ходе работы выставки-ярмарки будет осуществляться продажа сувенирной продукции, изготовленной членами кооперативов образовательных организаций, участниками объединений декоративно-прикладного творчества и объединений, реализующих региональный проект «Обучение через предпринимательство».

Представители муниципального органа управления образованием должны


139

предоставить участникам ярмарки не более двух столов для размещения сувенирной продукции. Заявка на участие в выставке-ярмарке и реестры (перечень) экспонатов (Приложения 1, 2, 3), заверенные руководителем муниципального органа управления образованием, представляются в ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»: 440600, г. Пенза, ул. Лермонтова, 26 до 1 мая 2015 года (отдел организационно-массовой работы и художественного творчества, e-mail: [email protected], тел. 52-21-01 Новокрещенова Е.А.).


Победители выставки-ярмарки награждаются дипломами организационного комитета. Жюри выставки-ярмарки определяет победителей в каждой возрастной группе и каждой номинации:

− Гран-при автору лучшей работы выставки-ярмарки – 1; − Лауреат I степени – 24; − Лауреат II степени – 24; − Лауреат III степени – 24; − Дипломант I степени – 24; − Дипломант II степени – 24; − Дипломант III степени – 24.

В зависимости от уровня мастерства изготовления конкурсных работ жюри имеет право, в рамках заданного количества, увеличивать или уменьшать число победителей в номинациях.


Заявка на участие в областной выставке–ярмарке декоративно-прикладного творчества учащихся «Красота руками детей»

Наименование образовательной организации, участника выставки-ярмарки_____________ Необходимое количество мест ___________________________________________________ Итоги муниципальной выставки: количество: участников_________, работ ______________ М.П. Руководитель муниципального органа управления образованием ________


Реестр экспонатов для участия в областной выставке-ярмарке декоративно-прикладного творчества «Красота руками детей»___ района (города) май 2015 г.

№ п/п

Название экспоната

Раздел, номинация

Фамилия, имя автора (полностью)

Дата рожде-ния

Назва-ние объеди-нения

Наименование образовательной организации

ФИО педагога (пол-ностью)


Реестр сувенирной продукции, предназначенной для реализации на областной выставке-ярмарке декоративно-прикладного творчества

«Красота руками детей»___________ района (города) май 2015 г.

№ п/п Название экспоната

Количество (соответствующее предоставленным площадям)

Стоимость (не выше рыночной)

140

Положение о XIV областном конкурсе юных поэтов и прозаиков

имени А.А. Сазонова, посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.


XIV областной конкурс юных поэтов и прозаиков имени А.А. Сазонова, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., (далее – конкурс) проводится в рамках регионального форума одарённых детей «Наше вдохновение – новой России» Министерством образования Пензенской области при поддержке Пензенской областной организацией Союза писателей России в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07. 2014 г. № 347/01-07.

Цель конкурса Целью конкурса является создание условий для личностного развития детей

посредством обучения литературному творчеству.

Задачи конкурса

Задачами конкурса являются: − формирование гражданских и нравственных позиций, духовности

подрастающего поколения; − воспитание эстетического восприятия окружающей действительности; − выявление литературно одарённых детей; − совершенствование мастерства юных дарований; − пропаганда литературного творчества; − отбор произведений юных авторов для издания в печати.

Сроки проведения конкурса

Конкурс проходит в 2 этапа: − 1-й этап – муниципальный (декабрь 2014 г.– январь 2015 г.); − 2-й этап – региональный (февраль 2015 года).

Для организации подготовки и проведения конкурса утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов конкурса утверждается профессиональное жюри, которое оценивает конкурсные работы согласно ниженазванным критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов-экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение конкурса.

Участники конкурса В конкурсе принимают участие учащиеся образовательных организаций

Пензенской области в трех возрастных группах: − 8-11 лет, − 12-14 лет, − 15-18 лет.

Условия проведения конкурса

Конкурс проводится в двух номинациях: поэзия , проза. Региональный этап конкурса проводится заочно. От каждого участника на

конкурс принимаются от трех до пяти поэтических и не более двух прозаических произведений.


141

Одно литературное произведение не рассматривается (кроме крупной формы). Заявки и творческие работы на региональный этап конкурса представляются в

ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества»: 440600, г. Пенза, ул. Лермонтова, 2 до 1 января 2015 года (отдел организационно-массовой работы и художественного творчества, e-mail: [email protected], тел. 52-21-01 Новокрещенова Е.А.).


− идея (оригинальность, подход к рассмотрению главной мысли произведения);

− художественное ценность (художественное качество); − доступность изложения; − яркость художественных образов; − форма (соблюдение правил стихосложения, законов выбранного жанра); − соответствие художественному стилю.


По итогам регионального этапа конкурса победители награждаются дипломами организационного комитета. Жюри конкурса вправе, в зависимости от уровня литературного мастерства, в рамках данного количества призёров, увеличивать или уменьшать число победителей в номинациях, награждать дипломами юных авторов, показавших хорошие результаты в региональном этапе конкурса.

Гран-при присуждается победителю в одной из номинаций: «проза», «поэзия». − Гран-при – 1; − 1 место – 6; − 2 место – 6; − 3 место – 6; − Дипломанты – 10.

Лучшие произведения юных авторов войдут в сборник стихов и рассказов.


Заявка на участие в XIV областном конкурсе поэтов и прозаиков им. А.А. Сазонова, посвященном Победе в Великой Отечественной войне

1941-1945 гг. Район (город)________________________ Образовательная организация,______________ Ф.И. (полностью), дата рождения участника конкурса_________ _______________________ Ф.И.О. (полностью), должность руководителя ______________________________________ Контактный телефон руководителя объединения ___________________________________ Итоги муниципального этапа: участвовало юных поэтов_______ прозаиков _____________ Подпись руководителя муниципального органа управления образованием ______________ Дата________

Положение о региональном проекте «Танцующая школа»


Региональный проект «Танцующая школа» реализуется в общеобразовательных организациях Пензенской области в рамках регионального форума одарённых детей «Наше вдохновение – новой России». Проект организуется Министерством образования Пензенской области при поддержке Управления культуры и архива Пензенской области и проводится в соответствии с Календарем региональных

142

массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 № 347/01-07.

Цель проекта

Целью проекта является формирование личной культуры учащихся через обучение основам массового танца.

Задачи Задачами проекта являются:

− воспитание художественного вкуса подрастающего поколения; − стимулирование двигательной активности учащихся; − обучение основам этикета и манерам поведения в обществе; − популяризация танцевального искусства среди учащихся и молодежи; − способствование овладению учащимися элементарными навыками

искусства танца с целью самоопределения и выбора занятий по интересам.

Участники проекта

В региональном проекте «Танцующая школа» принимают участие общеобразовательные организации Пензенской области. Участниками школьных коллективов являются учащиеся младшего, среднего и старшего школьного возрастов. В проекте возможно участие педагогов и родителей.

Условия и порядок проведения

Региональный проект реализуется в четыре этапа: 1-й этап – сентябрь 2014г. - март 2015 г. В муниципальных районах и городских округах:

− создание оргкомитетов в муниципальных районах и городских округах области;

− проведение мастер-классов и семинаров с участием ведущих хореографов области;

− формирование групп педагогов и волонтеров для реализации проекта. В общеобразовательных школах:

− разучивание танцев; − проведение внутришкольных концертов, танцевальных марафонов,

праздников танцев, стартинов, танцевальных конкурсов между классами. 2-й этап - апрель-май 2015 г. – проводится в 2 тура: 1-й тур – внутришкольные конкурсы (подводятся итоги в каждой возрастной

группе). Выезд жюри и членов муниципального оргкомитета для оценки массовости и качества выступлений.

2-й тур – проведение конкурса между танцевальными коллективами всех общеобразовательных организаций на муниципальном уровне (оценивается исполнительское мастерство коллективов школ в трёх возрастных группах по совокупности баллов).

3-й этап – сентябрь 2015 г. - январь 2016 г. Для победителей 2 этапа:

− отработка исполнительского мастерства; − пошив костюмов; − подготовка к зональному (4) этапу.

Для остальных участников проекта продолжается проведение мастер-классов и разучивание новых танцев.

4-й этап – зональный – февраль-май 2016 г.


143

В 4-м (зональном) этапе регионального проекта участвуют общеобразовательные школы - победители 2-го (муниципального) этапа.

Школы-победители вытавляют на зональный этап 3 танцевальных коллектива (старший, средний, младший школьный возраст), исполняющих по одному танецу на выбор:

− младший школьный возраст: «Вару-Вару», «Полька», любой другой бальный спортивный или народный танец, соответствующий возрасту;

− средний школьный возраст: «Рильо», «Полонез», «Разрешите пригласить», «Краковяк», любой другой бальный спортивный или народный танец, соответствующий возрасту;

− старший школьный возраст: «Вальс», «Хастл», «Сударушка», «Кадриль» любой другой бальный спортивный или народный танец, соответствующий возрасту.

Руководители школьных коллективов имеют право включить в программу конкурсного выступления авторские хореографические постановки вместо рекомендованных в положении танцев в пределах допустимого количества.

Количество участников коллектива общеобразовательной организации муниципального района - не менее 6 пар учащихся;

Количество участников коллектива общеобразовательной организации городского поселения – не менее 10 пар учащихся.

Для подведения итогов проекта утверждается профессиональное жюри, которое оценивает конкурсные выступления согласно нижеуказанным критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов-экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение проекта

Заявку для участия в зональном этапе регионального проекта необходимо направить в отдел воспитания, дополнительного образования и молодежной политики Министерства образования Пензенской области (форма заявки прилагается) до 20 января 2016 года.

В заключительном гала-концерте, который состоится в мае 2016 года, принимают участие лауреаты регионального проекта «Танцующая школа».

Контактные телефоны: 52-21-01 - Майорова Г.А., е-mail: [email protected]


− массовость; − уровень исполнительского мастерства; − наличие рекламно-информационных материалов; − сценическая культура (костюм, хореографическая композиция).


Общеобразовательные организации - победители и призеры проекта награждаются дипломами оргкомитета.

Награждение победителей и гала-концерт регионального проекта «Танцующая школа» состоятся в мае 2016 года в г. Пензе.

Заявка на участие в зональном этапе регионального проекта «Танцующая школа»

Район (город) _________ Образовательная организация Старший школьный возраст (указать класс) ___________ название танца ______________ Средний школьный возраст (указать класс) ___________ название танца ______________ Младший школьный возраст (указать класс) __________ название танца _______________ Ф.И.О. руководителя проекта (должность)__________________________________________ Итоги муниципального этапа: Всего участвовало ___ школьников ________ % от общего количества школьников.

144

Всего участвовало во 2 туре 2 этапа ________ коллективов, ________ учащихся. Подпись руководителя органа управления образованием ________ Дата _______________


туристско-краеведческой направленности

Положение об областной научно-практической конференции учащихся,

посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в рамках туристско-краеведческого движения пензенских

школьников «Земля родная»

Общие положения Областная научно-практическая конференция учащихся, посвященная 70-

летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., проводится государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.

Цели и задачи

− популяризация среди обучающихся области туристско-краеведческого движения «Земля родная» в рамках Всероссийского движения «Отечество».

− привлечение обучающихся к учебной, познавательной, поисковой, исследовательской деятельности в области краеведения ;

− привлечение внимания школьников к краеведческой работе, пропаганда ее результатов;

− развитие связи с научными обществами, музеями, архивами; − обмен опытом исследовательской работы между обучающимися

области, привитие навыков самостоятельной работы, создание атмосферы творчества в деятельности туристско-краеведческих объединений, кружков, секций, музеев;

− воспитание любви к родному краю, его истории, культуре, природе, содействие его комплексному изучению.

Порядок и время проведения

Конференция проводится в три этапа: − 1 этап конференции – конкурсы творческих и исследовательских работ

учащихся в муниципальных образованиях (апрель-сентябрь 2014 г.); − 2 этап конференции – областной конкурс творческих и

исследовательских работ учащихся (сентябрь-октябрь 2014 г.); − 3 этап – областная итоговая конференция (ноябрь 2014 г.).

Областная научно-практическая конференция проводится в ноябре 2014 года. Место проведения – г. Пенза.

Участники

В конференции принимают участие учащиеся общеобразовательных организаций Пензенской области.


145

Условия проведения

Для участия во 2-м этапе конференции необходимо до 15.09.2014 г. предоставить в оргкомитет (адрес: 440061, г. Пенза, ул. Герцена, д.5, ГАОУДОД ПензоблСЮТур) следующие материалы:

− информацию о проведении муниципальных конкурсов и конференций (количественные и качественные показатели);

− заявку с указанием количества работ, ФИО участников, научного руководителя, наименование образовательной организации, класса, тем исследовательских работ;

− тексты работ объемом до 10 стр. (титульный лист, оглавление и список использованной литературы в общую нумерацию не входят), объем приложений – не более 10 страниц;

− тезисы работ в печатном и электронном виде, отвечающие следующим требованиям: объем не более 3 страниц в текстовом редакторе Microsoft Word, шрифт Times New Roman, кегль 14.

Работы без тезисов к рассмотрению не принимаются. Работы могут быть как индивидуальные, так и коллективные, выполненные по

целевым программам движения «Земля родная»: − Родословие. − Летопись родного края. − Земляки. − Экология. − Культурное наследие. − Литературное краеведение. − Этнография. − Военная история России. − Великая Отечественная война. − Природное наследие.

Работы должны содержать: − цели и задачи исследования; − текст краеведческого исследования ; − аналитические выводы; − источники информации (библиография, документы государственных

архивов, семейные летописи и архивы, результаты археологических раскопок, устные опросы жителей, иные источники).

На титульных листах указываются: наименование образовательной организации, название программы туристско-краеведческого движения «Земля родная», название работы, фамилия, имя автора (авторов) полностью, фамилия, имя, отчество руководителя (полностью), место работы, должность, домашний адрес, телефоны руководителя и автора.

В рамках итоговой Конференции проводятся: 1.Защита работ учащихся на секционных заседаниях по программам движения

«Земля родная». 2. Конкурсная программа:

− конкурс экскурсоводов школьных музеев (выступление не более 10 минут).

− конкурс видеофильмов (продолжительность не более 10 минут, выполненные в формате AVI или DVD);

− конкурс художественной фотографии (фотографии должны быть отпечатаны на фотобумаге формата А4, оформлены в паспарту и аннотированы).

146

Финансирование

Для организации подготовки и проведения конференции утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Для подведения итогов конференции утверждается состав профессионального жюри, который оценивает работы участников. Работа привлечённых специалистов - экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение конференции.

Расходы, связанные с проведением областной итоговой конференции,, организацией питания участников, несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов». Расходы, связанные с участием делегаций в слете, несут командирующие организации.


По итогам работы секций жюри определяет лауреатов и дипломантов, которые награждаются дипломами и памятными призами. Участники областной итоговой конференции, добившиеся значительных успехов, показавшие высокое владение навыками исследовательской деятельности в области краеведения, отличное знание истории и культуры родного края, награждаются премией «Гран-При».

Положение об областном конкурсе туристических проектов

«Пройдись по Пензенскому краю» в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»


Областной конкурс туристических проектов «Пройдись по Пензенскому краю» (далее - Конкурс) проводится государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.

2. Цели и задачи

− реализация проектно-исследовательских и предпринимательских навыков у обучающихся через экскурсионно - туристическую деятельность;

− повышение общего уровня культуры населения; − создание привлекательной среды социокультурного комплекса и его

благоустройство; − воспитание чувства гражданственности и патриотизма, уважения и

бережного отношения к национальной культуре, народным традициям, обычаям, обрядам, традиционным промыслам у обучающихся и жителей населенного пункта;

− умение работать в команде, развитие и совершенствование коммуникативных навыков, совершенствование культуры речи и общения с различными аудиториями среди участников проекта;

− организация работы муниципальных и школьных экскурсионных бюро обучающихся;

− создание банка данных и паспортизация экскурсионных маршрутов.


147

3. Сроки и порядок проведения конкурса

Областной конкурс проводится в два этапа: − 1 этап – муниципальный (январь - июнь 2015 г.); − 2 этап – региональный (июль - сентябрь 2015 г.).

Для участия в региональном этапе конкурса необходимо подать заявку в ГАОУДОД ПензоблСЮТур по электронной почте: [email protected] с пометкой «Турпроект». Вместе с заявкой на региональный этап необходимо выслать отчет о результатах муниципального уровня с указанием победителей и общего количества участников муниципального уровня .

Заявка участника состоит из: − Наименование образовательной организации. − Юридический адрес. − Фамилия, имя, отчество руководителя команды. − Состав школьной команды - участников проекта (фамилия, имя, класс). − Телефон и E-mail руководителя команды.

Туристический проект должен содержать следующие элементы: − Список участников проекта. − Программу организационной и исследовательской деятельности. − Информацию о привлекательности района. − Карту с указанием достопримечательностей и туристические маршруты. − Маршрутный лист с указанием остановок и необходимого времени на

движение и остановки, степенью обустройства маршрута. − Текстовую и фотоинформацию по маршруту. − Предполагаемые мероприятия. − Фотографии сувенирной продукции.

Проект должен содержать описание четырех пунктов: − проезд до образовательной организации от крупных транспортных

узлов; − проживание с описанием конкретных условий; − питание с указанием разных вариантов; − показ с описанием экскурсионных мероприятий.

В описании проекта должны быть указаны конкретные исполнители и финансовое обеспечение всех услуг. Описание проекта предоставляется в бумажном и электронном варианте (CD-,DVD - диск) в ГАОУДОД ПензоблСЮТур по адресу: 440061, г. Пенза, ул. Герцена, 5.

Критерии оценки работы участников конкурса

Исследовательская работа на маршруте

логистика маршрута 2 балла насыщенность содержания экскурсии 10 баллов историко-этнографический маршрут 2 балла эколого-туристический маршрут 2 балла спортивный туризм 2 балла комплексный маршрут 5 баллов обоснование достоверности информации 4 балла информативность 2 балла дизайн 4 балла наличие местных сувениров 4 балла

наличие рекламной продукции по 1 баллу за каждый вид (открытки, ка-лендари, буклеты, книги и т.д.)

наличие мифов и легенд 2 балла

148

Экскурсионная работа на маршруте

количество экскурсий 1 балл - местных, 2 балла - иногородних количество мероприятий 1 балл за каждое мероприятие

обустроенность маршрута

1 балл – твердое покрытие дороги 1 балл - места отдыха (лавочки, столы, туалет) 2 балла - обустройство объектов осмотра 2 балла – наличие информационных щитов

Проектная деятельность на маршруте

целостность 5 баллов за наличие всех элементов (нормативный, экономический, организационный, экскурсионный)

реалистичность 5 баллов за практическую реализацию

качество 5 баллов за соответствие всем стандартам (безопасность, сервис, дизайн)

уровень охвата

5 баллов за вовлечение в проект предста-вителей органов исполнительной и законо-дательной власти, музеев, творческих кол-лективов

4. Финансирование

Для организации подготовки и проведения конкурса утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Для подведения итогов конкурса утверждается состав профессионального жюри, который оценивает конкурсные работы согласно вышеназванным критериям. Работа привлечённых специалистов - экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение конкурса.

Расходы, связанные с проведением конкурса, несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов»


По итогам конкурса победители награждаются дипломами и памятными призами.

Положение об областном слете юных патриотов «Равнение на Победу»,

посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в рамках патриотического фестиваля

«Растим патриотов России»


Областной слет юных патриотов «Равнение на Победу» проводится государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках патриотического фестиваля «Растим патриотов России» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


− привлечение внимания школьников к изучению родного края, истории Отечества, боевых и культурных традиций народа;


149

− формирование патриотического сознания юных граждан; − укрепление духовного и нравственного единства юношества в общей

практической деятельности; − воспитание готовности к достойному и самоотверженному служению

обществу, выполнению обязанностей по защите Отечества; − обмен опытом по патриотическому воспитанию детей и подростков; − формирование у подростков качеств, необходимых при действиях в

чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях, службе в правоохранительных органах и Вооруженных Силах Российской Федерации;

− развитие инициативы и самостоятельности обучающихся на основе игровой деятельности.

Время и место проведения

Слет юных патриотов проводится в г. Пензе в два этапа: − 1-й этап – проектный (апрель 2014 года); − 2-й этап – итоговый (апрель 2015 года).

Участники слета

В слете принимают участие воспитанники военно-патриотических клубов и объединений, участники областного смотра – конкурса историко – патриотических музеев, учащиеся общеобразовательных организаций, носящих имена героев Великой Отечественной войны, героев России, активисты отрядов юных друзей милиции, учащиеся кадетских классов, участники тимуровского движения .

Программа проведения слета

В программе слета предусмотрено: − 1-й этап (проектный):

o муниципальный уровень: � работа тематических секций «К защите родины готов»,

«Связные истории», «На страже порядка», «Героев памяти верны», «Добрыми делами славен человек», «За Родину, добро и справедливость»;

� встречи с организаторами волонтёрских движений, членами ОМОДа г. Пензы и области, участниками исторических клубов города, ведущими краеведами Пензенского края;

� мастер-классы по сборке – разборке автоматического оружия , исторической реконструкции военного обмундирования и вооружения «Воины разных эпох и народов», приемам рукопашного боя и туристическим навыкам, соревнования по военно-прикладным видам спорта (воспитанники военно - патриотических клубов и объединений).

o региональный уровень: � заочные интеллектуально - познавательные мероприятия::

краеведческая викторина «Кругом родные все места», конкурс правовых знаний «Права и обязанности», конкурс-викторина на лучшее знание государственных символов России и геральдических символов Пензенской области, конкурс видеофильмов и фотографий по теме «Патриотизм – что для меня это значит?».

− 2-й этап (итоговый):

150

o встреча с ветеранами Великой Отечественной войны и боевых действий в Афганистане;

o работа тематических секций «К защите родины готов», «Связные истории», «На страже порядка», «Героев памяти верны», «Добрыми делами славен человек», «За Родину, добро и справедливость»;

o обмен опытом работы по патриотическому воспитанию молодежи; o интеллектуально-познавательные мероприятия: викторина по

военной истории «Ратные страницы истории», презентации музейных экспозиций образовательных учреждений области, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.; защита проекта «Доброе дело» (участники тимуровского движения);

o мастер-классы: «Оружие победы» (выставка автоматического оружия периода Великой Отечественной войны), «Если ты остался один на один с пострадавшим» (первая доврачебная помощь в экстремальных ситуациях), «И поет мне тихонько гармонь…» (конкурс песен военных лет), соревнования по военно-прикладным видам спорта (воспитанники военно- патриотических клубов и объединений);

o экскурсия в музей боевой славы Дворца детского (юношеского) творчества г. Пензы.

Условия проведения слета Для участия в итоговом этапе необходимо до 10.03.2015 года предоставить в

оргкомитет (адрес: 440061, г. Пенза, ул. Герцена, 5, ГАОУДОД ПензоблСЮТур) следующие материалы:

− заявку с указанием образовательной организации и патриотического объединения учащихся;

− видеофильмы, фотографии по теме «Патриотизм – что для меня это значит?»;

− творческие отчеты объединений о работе ко второму (итоговому) этапу слета.

В предварительной заявке необходимо представить информацию о проведении муниципального этапа с указанием количества принявших участие.


Для организации подготовки и проведения слета утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Для подведения итогов слета утверждается состав профессионального жюри, который оценивает творческие отчеты. Работа привлечённых специалистов - экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение слета.

Расходы, связанные с проведением слета, организацией питания участников, несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов». Расходы, связанные с участием делегаций в слете, несут командирующие организации.


По итогам работы слета участники награждаются дипломами и памятными призами.


151

Положение о многодневном лыжном агитпоходе учащихся «Звездный» по

районам Пензенской области, посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в рамках туристско-

краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»


Многодневный лыжный агитпоход «Звездный» по районам Пензенской области, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. проводится государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная».

Поход проводится согласно «Инструкции по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации», утвержденной приказом Минобразования РСФСР от 13.07.1992 № 293 в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


− знакомство школьников с историей, традициями, культурным наследием Пензенского края;

− развитие и пропаганда туризма среди молодежи; − формирование и развитие личности, обладающей качествами

гражданина – патриота; − развитие творческой, познавательной, самодеятельной активности

обучающихся; − оздоровление и физическое развитие обучающихся в период зимних

каникул.

3. Время и место проведения Лыжный поход проводится с 22 декабря 2014 по 9 января 2015 года по

районам Пензенской области. Конечная точка маршрутов регионального уровня – по назначению.

4. Участники

В лыжном походе принимают участие группы туристов – обучающихся общеобразовательных организаций, организаций профессионального образования, организаций дополнительного образования области.

Состав группы не более 15 человек, в том числе руководитель и заместитель руководителя.

5. Условия проведения похода

Лыжный поход проводится на двух уровнях: муниципальном и региональном. Руководители туристских групп, участвующих в походах муниципального уровня, самостоятельно разрабатывают маршрут по своему району, графики движения, определяют пункты ночлегов. По итогам похода руководителям необходимо не позднее 20 января 2015 г. предоставить в ГАОУДОД ПензоблСЮТур отчет о прохождении маршрута с указанием количества участников и выполненной

152

общественной работы. Руководители туристских групп, участвующих в походе регионального уровня,

разрабатывают проекты маршрутов по районам Пензенской области, графики движения, определяют пункты ночлегов и предоставляют их на согласование в оргкомитет. На конечной точке похода участники представляют творческие отчеты по итогам похода.

В целях координации движения групп, рационального использования имеющейся базы образовательных организация для обеспечения ночлегов и питания туристов, оргкомитет оставляет за собой право корректировки маршрутов движения, ведет переговоры с учебными заведениями, учреждениями культуры о приёме туристских групп.

Туристские группы получают задания оргкомитета и в ходе движения по маршруту ведут познавательную и культурно-просветительскую работу: посещают школьные музеи, встречаются с ветеранами боевых действий, изучают традиции, обычаи, фольклор, народные ремесла, организуют концерты художественной самодеятельности, матчевые встречи по игровым видам спорта, чтение лекций и выступление агитбригад.

6. Программа похода

В программе агитпохода:

− движение туристских групп по маршрутам; − выполнение заданий оргкомитета; − сбор групп, торжественное собрание, творческие отчеты участников,

культурная программа (концерт художественной самодеятельности, дискотека);

− разъезд участников.


Для организации подготовки и проведения областного многодневного лыжного агитпохода утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе.

Расходы, связанные с подготовкой и проведением финала областного многодневного лыжного похода, питанием участников на конечной точке маршрутов регионального уровня несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов». Расходы, связанные с организацией похода, несут командирующие организации.

8. Заявки

Предварительную заявку по прилагаемой форме необходимо направить в оргкомитет до 15 ноября 2014 года по адресу: 440061 г. Пенза, ул. Герцена, д.5, ГАОУДОД ПензоблСЮТур, тел: (8412) 94-55-82, факс:(8412) 94-43-81, e-mail: [email protected] отдел туризма и спортивного ориентирования .

В день выхода на маршрут руководитель группы обязан сообщить в оргкомитет о факте выхода и количественном составе группы.


153

Форма заявки на участие в многодневном лыжном агитпоходе «Звездный»

В оргкомитет многодневного лыжного агитпохода

учащихся «Звездный»

Предварительная заявка на участие группы туристов ___________________ района

в многодневном лыжном агитпоходе «Звездный»

− Уровень участия: муниципальный, региональный (подчеркнуть) − Наименование общеобразовательной организации, проводящей поход__ − Руководитель группы ______________ (Ф.И.О., контактный телефон) − Заместитель _____________________ (Ф.И.О., контактный телефон) − Количество участников__________________________________________ − Планируемый маршрут (с указанием дат)__________________________ − Планируемая общественно значимая работа ________________________

Руководитель муниципального органа управления образованием _____________________

Положение о проведении Кубка коротких маршрутов в рамках туристско-

краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»


Кубок коротких маршрутов проводится государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


− популяризация спортивно-оздоровительного туризма как вида активного отдыха и спорта;

− выявление новых, малоизвестных достопримечательностей, которые могут быть использованы в создании и открытии новых туристических маршрутов;

− привлечение школьников к занятиям физической культурой и спортивному образу жизни.

3. Время и место проведения

Кубок проводится с апреля по октябрь 2015 года. Все маршруты должны проходить по территории Пензенской области.

4. Условия проведения

Командам необходимо самостоятельно разработать и пройти один маршрут в календарный месяц, предварительно заявив его в ГАОУДОД ПензоблСЮТур. После прохождения маршрута руководитель команды должен предоставить отчёт с указанием количества и возраста участников, фотографии и трек маршрута в главную судейскую коллегию.

154

5. Участники

В соревнованиях могут участвовать команды, в состав которых входит от 6 до 15 обучающихся в возрасте до 18 лет и 1 руководитель (старше 18 лет).

6. Обеспечение безопасности

Походы проводятся в соответствии с «Инструкцией по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации», утвержденной приказом Минобразования РСФСР от 13.07.1992 № 293. Руководитель команды несет личную ответственность за жизнь и здоровье членов команды. Если движение по маршруту представляется руководителю непосильным для команды, руководитель обязан снять команду с маршрута.

7. Порядок определения результатов

Результаты Кубка подводятся в ноябре 2015 года. Маршрут оценивается в баллах. При подсчёте результата каждого маршрута учитывается количество человек в команде, средний возраст участников, пройденный километраж и общественно-полезная деятельность группы на маршруте. Общий результат команды определяется суммой баллов, полученных за маршруты. Методика подсчета баллов приводится в Условиях проведения.


По итогам года команда – победительница награждается переходящим Кубком, команды призеры награждаются дипломами; все участники – памятными призами. Награждение производится согласно утвержденной смете расходов.

9. Финансирование Для организации подготовки и проведения соревнований утверждается

организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Для непосредственного проведения соревнований создается судейская коллегия. Работа привлечённых членов СК оплачивается согласно смете расходов на проведение мероприятия.

Расходы по подготовке, проведению соревнований и награждению призеров несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов».

10. Порядок и сроки подачи заявок

Предварительные заявки на участие в каждом маршруте подаются не позднее чем за 7 дней до начала его проведения в оргкомитет по адресу: 440061, г. Пенза, ул. Герцена, д. 5, ГАОУДОД ПензоблСЮТур, отдел туризма и спортивного ориентирования, тел. 94-55-82, тел./факс 94-43-81, e-mail: [email protected]

Форма заявки будет размещена на сайте www.turotdel58.jimdo.com

Положение о проведении областного слета юных туристов в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»


Областной слет юных туристов проводится государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими


155

работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


− обучение детей навыкам существования в природной среде; − оздоровление и закаливание детей, привитие им навыков здорового

образа жизни; − профилактика вредных привычек; − воспитание патриотизма и любви к Родине, бережного отношения к

памятникам истории и культуры, природе; − привлечение обучающихся к занятиям в туристических объединениях; − популяризация туризма, как активного вида отдыха и спорта; − повышение туристского мастерства участников; − обобщение и распространение передового педагогического опыта.


Слет проводится в 3 этапа: − 1 этап: слеты (соревнования) образовательных организаций, − 2 этап: муниципальные слеты юных туристов − 3 этап: областной слет юных туристов (финал).


Соревнования проводятся в соответствии с Правилами организации и проведения туристских соревнований учащихся РФ. Судейство технических дистанций осуществляется в соответствии с «Руководством для судей и участников соревнований по технике пешеходного и лыжного туризма» (ред. 2000 г.) и Условиями проведения соревнований.

4.1. Участники В слете принимают участие команды, представляющие образовательные

организации, подростковые и спортивные клубы Пензенской области. Состав команды - не менее 10 человек, в том числе: не менее 3 девушек, 1 руководитель и 1 судья. Возраст участников – 11-16 лет. Возраст судьи - не моложе 16 лет.

Все участники соревнований должны иметь навыки спортивного ориентирования, техники и тактики пешеходного туризма.

4.2. Условия приема команд

Команды, прибывающие на слет, должны иметь с собой снаряжение для организации ночлега и быта в полевых условиях, полный набор продуктов на все дни слёта, единую парадную форму, личное и групповое снаряжение для участия в соревнованиях и конкурсах.

5. Программа соревнований

В программу слета входят следующие виды: − спортивное ориентирование; − контрольно-туристский маршрут (КТМ) – командные соревнования; − короткая туристская полоса препятствий (КТПП) – командные

соревнования; − туртехника; − турнавыки и быт; − конкурсная программа: конкурс походной кухни, газет, представления

156

команд.

6. Определение результатов

Общекомандный результат не определяется. Места команд по видам соревнований определяются согласно Правилам и Условиям соревнований.


Команды, занявшие 1-3 места по видам соревнований, награждаются дипломами и памятными призами, лауреаты конкурсов – дипломами. Награждение производится согласно утвержденной смете расходов.


Для организации подготовки и проведения слета утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Для непосредственного проведения слета создается судейская коллегия. Работа привлечённых членов СК оплачивается согласно смете расходов на проведение мероприятия.

Расходы, связанные с подготовкой и проведением слета, несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов». Расходы, связанные с участием команд в слете, несут командирующие организации.


Предварительные заявки на участие в областном слете подаются до 1 июня 2015 г. в оргкомитет по адресу: 440061, г. Пенза, ул. Герцена, д. 5, ПензоблСЮТур, отдел туризма и спортивного ориентирования, тел. 94-55-82, тел./факс 94-43-81, e-mail: [email protected]. Вместе с заявкой на региональный этап необходимо выслать отчет о результатах муниципального уровня с указанием победителей и общего количества участников муниципального уровня .

По прибытии на слет руководитель команды предоставляет в мандатную комиссию следующие документы:

− именную заявку по установленной форме, заверенную врачом и руководителем направляющей организации;

− выписку из приказа по направляющей организации о командировании команды;

− свидетельства о рождении (паспорта) участников и командировочные удостоверения руководителей.

Данное Положение является вызовом на слет

Положение об открытых областных соревнованиях по спортивному

ориентированию среди учащихся памяти В.Н. Горбункова в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье»


Соревнования проводятся государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходят в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


157


− популяризация спортивного ориентирования как вида спорта; − повышение тактического и технического мастерства участников; − выявление сильнейших команд и спортсменов области.


Соревнования проводятся 3-5 октября 2014 года. Место проведения - г. Пенза.


Соревнования проводятся в соответствии с Правилами соревнований по спортивному ориентированию, настоящим положением и условиями соревнований, утвержденными ГСК.

4.1. Участники соревнований

В соревнованиях принимают участие спортсмены и команды общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования, подростковых и спортивных клубов Пензенской области. Приглашаются спортсмены из других регионов России.

Состав команды: не менее 6 спортсменов. Каждая команда сопровождается тренером. Допускаются спортсмены в личном зачете.

Спортсмены разделяются на возрастные группы: − МЖ 10 – 2005 - 2004 г.р. − МЖ 12 – 2003 - 2002 г. р. − МЖ 14 – 2001- 2000 г. р. − МЖ 16 – 1999 - 1998 г. р. − МЖ 18 – 1997 - 1996 г. р.

4.2. Обеспечение безопасности

Ответственность за безопасность и сохранность жизни и здоровья участников во время соревнований возлагается на представителей команд, тренеров.


3 октября Заезд команд, размещение, работа комиссии по допуску.

4 октября Открытие соревнований. Дистанция классика 40. (0830021511Я).

5 октября Дистанция выбор 35. (0830121511Я). Окончание соревнований, отъезд команд


Победители в личном зачете определяются на каждой дистанции в каждой возрастной группе.

Место в комплексном зачете среди коллективов определяется суммой очков, набранных командой в двух видах программы. В каждом виде программы результат команды определяется суммой очков, набранных шестью лучшими участниками в любых возрастных группах.


Победители и призеры в личном зачете награждаются призами и грамотами Министерства образования Пензенской области. Команда-победитель комплексного зачета награждается кубком. Награждение производится согласно утвержденной смете расходов.

158


Для организации подготовки и проведения соревнований утверждается организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Для непосредственного проведения соревнований создается судейская коллегия. Работа привлечённых членов СК оплачивается согласно смете расходов на проведение мероприятия.

Расходы по подготовке, проведению соревнований и награждению призеров несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов». Расходы по участию команд в соревнованиях (проезд, проживание, питание участников и представителей) несут командирующие организации.


Заявки на участие (Ф.И. участника, год рождения , разряд, группа) принимаются до 16.00 1 октября 2014 г. по электронной почте [email protected] или по тел: (8412) 94-55-82, факс: (8412) 94-43-81, ГАОУДОД ПензоблСЮТур, отдел туризма и спортивного ориентирования. Жеребьевка принудительная по результатам предварительной заявки. Информация по соревнованиям размещается на сайте www.turotdel58. jimdo.com

На месте проведения соревнований руководителем предоставляется именная заявка с медицинским допуском и документы на каждого участника, подтверждающие возраст и спортивную квалификацию.

Данное положение является вызовом на соревнования

Положение об открытом Первенстве Пензенской области по спортивному

туризму в закрытых помещениях (дисциплина: дистанции-пешеходные) в рамках туристско-спортивного марафона

«Туризм. Спорт. Здоровье»


Соревнования проводятся государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


− популяризация спортивного туризма как вида спорта; − повышение тактического и технического мастерства участников; − выявление сильнейших команд и спортсменов области; − укрепление дружеских и спортивных связей между обучающимися

разных регионов.

3. Место и сроки проведения

Соревнования проводятся в марте 2015 года. Место проведения – по назначению.


159


Соревнования проводятся в соответствии с Правилами соревнований по спор-тивному туризму. Судейство осуществляется в соответствии с Регламентом дисципли-ны, настоящим положением и условиями соревнований, утвержденными ГСК.

4.1 Количество и класс дистанций

Соревнования проводятся на дистанциях 2 и 3 класса: − дистанция пешеходная – группа (0840251811Я); − дистанция пешеходная – связка (0840241811Я).

4.2 Участники соревнований

В соревнованиях принимают участие делегации муниципальных образований и образовательных организаций.

Состав делегации – 6 человек (руководитель и 5 участников). Состав связок и участников по дисциплинам:

− дистанция – пешеходная – связка: мужская связка (2 юноши), смешанная связка (1 юноша + 1 девушка);

− дистанция – пешеходная – группа: 4 человека. Возрастные группы: Мальчики/девочки, юноши/девушки, юниоры/юниорки.

Возраст и спортивная квалификация – согласно разделу 6 Регламента дисциплины.

4.3 Обеспечение безопасности и требования к снаряжению

Участие в спортивных соревнованиях осуществляется только при наличии договора о страховании жизни и здоровья (от несчастных случаев), который представляется на каждого участника спортивных соревнований.

Ответственность за безопасность проведения соревнований и применяемого судейского страховочного снаряжения несет ГСК. Ответственность за безопасность применяемого личного и группового снаряжения несут представители команд или сами совершеннолетние участники. Ответственность за соответствие подготовки участников требованиям, предъявляемым к дистанциям соревнований, несут представители команд.

Представители командирующих организаций и команд несут персональную ответственность за выполнение правил техники безопасности, соблюдение дисциплины и порядка на месте проведения соревнований.

4.4 Условия приема участников

Команды прибывают на соревнования с комплектом личного, группового и специального снаряжения, необходимого для прохождения дистанций 3 класса.

Иногородние команды размещаются в общежитии ГАОУДОД ПензоблСЮТур. Заявки на размещение подаются по тел. (8412) 94-55-82 до 11 марта 2015 г.


1 день День приезда (в т.ч. комиссия по допуску и официальная тренировка)

2 день Открытие соревнований Соревнования на дистанции-пешеходная – связка 2 и 3 класса

3 день Соревнования на дистанции-пешеходная-группа 2 и 3 класса Окончание соревнований, награждение, разъезд команд

Жеребьевка стартов проводится на совещании с представителями команд накануне дня старта. Способ жеребьевки оговаривается Условиями соревнований.

160


Результат связки/группы на дистанции определяется суммой времени прохождения дистанции и штрафного времени с учетом снятий с этапов.

На дистанции-пешеходная-связка подводится отдельный зачет среди мужских и смешанных связок по возрастным группам.

Результат команды в общем зачете определяется по сумме баллов (согласно Таблице 1), полученных участниками на отдельных дистанциях.


Победители награждаются дипломами и памятными призами. Награждение производится согласно утвержденной смете расходов.



Расходы по подготовке, проведению соревнований и награждению призеров несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов». Расходы по участию команд в соревнованиях (стартовый взнос, проезд, проживание, питание участников и представителей) несут командирующие организации.


Предварительную заявку необходимо направить до 1 марта 2015 г. по адресу: 440061 г. Пенза, ул. Герцена, д.5, ГАОУДОД ПензоблСЮТур, отдел туризма и спортивного ориентирования, тел: (8412) 94-55-82, факс:(8412) 94-43-81, e-mail: [email protected].

Именные заявки, оформленные в соответствии с п. 30. Правил соревнований по спортивному туризму и документы на каждого участника, подтверждающие возраст, спортивную квалификацию и наличие страховки подаются в ГСК на месте проведения соревнований.


Таблица 1

Баллы, набираемые участниками (связками, группой)

Занятое место

Дистанция Связка

Дистанция Группа

1 200 400 2 180 360 3 165 330 4 150 300 5 140 280 6 130 260 7 120 240 8 112 220 9 106 210 10 100 200 11 95 190 12 90 180


161

13 85 170 14 80 160 15 75 150

Положение об открытых областных соревнованиях по спортивному

ориентированию «Приз Победы», посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в рамках туристско-

спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье»


Соревнования проводятся государственным автономным образовательным уч-реждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходят в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здо-ровье» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучаю-щимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


− популяризация спортивного ориентирования как доступного, массового вида спорта;

− повышение спортивного мастерства участников; − укрепление дружеских связей между спортсменами из разных регионов; − выявление сильнейших спортсменов.


Соревнования проводятся в мае 2015 года в г. Пензе.


Соревнования проводятся в соответствии с Правилами соревнований по спортивному ориентированию, настоящим положением и условиями соревнований, утвержденными ГСК.

4.1. Участники соревнований

Соревнования личные. К участию допускаются спортсмены – представители спортивных коллективов Пензенской области и других регионов РФ по следующим возрастным группам: МЖ10,12,14,16,18,21.

4.2. Обеспечение безопасности

Ответственность за безопасность и сохранность жизни и здоровья участников во время соревнований возлагается на представителей команд, тренеров. Согласно Федеральному закону «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» № 329-ФЗ участники соревнований должны быть застрахованы от несчастных случаев.

5. Программа соревнований 1 день заезд команд, размещение; официальная тренировка;

работа мандатной комиссии. 2 день работа мандатной комиссии; индивидуальные соревнования, спринт 35

(0830011511Я) 3 день индивидуальные соревнования, классика 60 (0830021511Я)

162

4 день индивидуальные соревнования, классика 50 (0830021511Я); отъезд команд


Победители в личном зачете определяются на каждой дистанции в каждой возрастной группе.


Победители и призеры 1 дня соревнований в личном зачете награждаются грамотами. Победители и призеры по сумме 2-х дней соревнований на классических дистанциях награждаются грамотами и медалями.



Расходы по подготовке, проведению соревнований и награждению призеров несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов». Расходы по участию команд в соревнованиях (проезд, проживание, питание участников и представителей, орг. взнос, аренда чипов) несут командирующие организации.


Заявки на участие (Ф.И. участника, год рождения , разряд, группа) принимаются по 28 апреля 2015 года включительно по электронной почте turo [email protected] или по тел: (8412) 94-55-82, факс: (8412) 94-43-81, ГАОУДОД ПензоблСЮТур, отдел туризма и спортивного ориентирования.

На месте проведения соревнований в мандатную комиссию предоставляется именная заявка с медицинским допуском на участников, не достигших 18 лет и документы на каждого участника, подтверждающие возраст и спортивную квалификацию.

10. Дополнительная информация

Информация по соревнованиям размещается на сайте www.turotdel58. jimdo.com


Положение о Первенстве Пензенской области по спортивному туризму среди

учащихся и студентов (дисциплина: дистанции-пешеходные) в рамках туристско-спортивного марафона



Соревнования проводятся государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области


163

от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


− популяризация занятий туристским многоборьем; − пропаганда и дальнейшее развитие туризма среди молодежи, как

активного вида отдыха и спорта; − повышение тактического и технического мастерства участников; − выявление сильнейших участников.

3. Время и место проведения Соревнования проводятся 16-19 октября 2014 года. Место проведения - г. Пенза.


В соревнованиях принимают участие команды образовательных организаций и муниципальных образований области, туристских клубов и секций туризма.

Соревнования проводятся в соответствии с «Правилами соревнований по виду спорта «Спортивный туризм», «Регламентом проведения соревнования по группе дисциплин «Дистанция-пешеходная» (13.12.09), далее «Регламент…»

Состав делегации – 7 человек (руководитель и 6 участников). Состав групп, связок и участников соревнований по дисциплинам:

− дистанция – пешеходная – группа: 4 человека (из них не менее 1 девушки);

− дистанция – пешеходная – связка: 4 человека - мужская связка (2 юношей), смешанная связка (1 юноша + 1 девушка);

− дистанция – пешеходная: из состава делегации.


Соревнования проводятся на дистанциях 2 и 3 класса: − дистанция пешеходная (0840091811Я); − дистанция пешеходная – связка (0840241811Я); − дистанция пешеходная – группа (0840251811Я).

6. Условия приема участников

Команды прибывают на соревнования с комплектом личного, группового и специального снаряжения , необходимого для прохождения дистанций 2-3 класса. Заявки на размещение в общежитии ГАОУДОД ПензоблСЮТур подаются до 8 октября 2014 г.


Результат группы/связки/участника на дистанции определяется суммой времени прохождения дистанции и штрафного времени с учетом снятий с этапов.

На дистанции-пешеходная подводится отдельный зачет среди мужских и женских групп.

На дистанции-пешеходная-связка подводится отдельный зачет среди мужских и смешанных связок.

Результат команды в общем зачете Первенства Пензенской области определяется по сумме баллов, набранных зачетными участниками/связками/ группами на отдельных дистанциях.

8. Награждение Победители и призеры награждаются памятными призами и дипломами.

164

Награждение производится согласно утвержденной смете расходов.



Расходы по подготовке, проведению соревнований и награждению несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов». Расходы по командированию участников и представителей, оплате заявочного взноса, проживания, питания участников несут командирующие организации.

10. Заявки

Подтверждение участия необходимо направить до 12 октября 2014 г. по адресу: 440061, г. Пенза, ул. Герцена, д.5, тел: (8412) 94-55-82, факс:(8412) 94-43-81, e-mail: [email protected] Отдел туризма и спортивного ориентирования.

По прибытию на соревнования , руководитель предоставляет в комиссию по допуску командировочные удостоверения, паспорта на всех членов команды, именную заявку с указанием Ф.И.О. участников, года рождения, наименования направляющей организации, подписанную руководителем организации, врачом и заверенную печатью организации, личной печатью врача и штампом медицинского учреждения.

Положение о Кубке Пензенской области по спортивному туризму среди учащихся

и студентов (дисциплина: дистанции – пешеходные) в рамках туристско-спортивного марафона



Соревнования проводятся государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


− популяризация спортивного туризма как вида спорта; − повышение тактического и технического мастерства участников; − выявление сильнейших команд и спортсменов области.

3. Место и сроки проведения

Соревнования проводятся в два этапа:

№ этапа

Сроки проведения

Место проведения Дисциплины, входящие в программу этапа

1 этап Апрель 2015 г. По назначению

Дистанция-пешеходная-связка; дистанция-пешеходная-группа

2 этап (финал) Сентябрь 2015 По

назначению Дистанция-пешеходная; дистанция-пешеходная-группа


165


Соревнования проводятся в соответствии с «Правилами соревнований по виду спорта «Спортивный туризм», «Регламентом проведения соревнования по группе дисциплин «Дистанция-пешеходная» (13.12.09), далее «Регламент…».

4.1. Количество и класс дистанций

Соревнования проводятся на дистанциях 2 и 3 класса: − дистанция - пешеходная (0840091811Я); − дистанция - пешеходная – связка (0840241811Я); − дистанция - пешеходная – группа (0840251811Я).

4.2. Требования к участникам и условия их допуска В соревнованиях принимают участие команды муниципальных образований,

образовательных организаций, подростковых клубов и секций. Состав делегации – 7 человек (руководитель и 6 участников). Состав групп,

связок и участников соревнований по дисциплинам: − дистанция – пешеходная – группа: 4 человека (из них не менее 1

девушки); − дистанция – пешеходная – связка: 4 человека - мужская связка (2

юношей), смешанная связка (1 юноша + 1 девушка); − дистанция – пешеходная: из состава делегации.

Возраст и спортивная квалификация участников согласно требованиям раздела 6 Регламента.

4.3. Обеспечение безопасности и требования к снаряжению

Участие в спортивных соревнованиях осуществляется только при наличии договора о страховании жизни и здоровья (от несчастных случаев), который предоставляется на каждого участника спортивных соревнований.

Ответственность за безопасность проведения соревнований и применяемого судейского страховочного снаряжения несет ГСК. Ответственность за безопасность применяемого личного и группового снаряжения несут представители команд или сами совершеннолетние участники. Ответственность за соответствие подготовки участников требованиям, предъявляемым к дистанциям соревнований, несут представители команд.

Представители командирующих организаций и команд несут персональную ответственность за выполнение правил техники безопасности, соблюдение дисциплины и порядка и экологических норм на месте проведения соревнований.

4.4 Условия приема участников

Команды прибывают на соревнования с комплектом личного, группового и специального снаряжения, необходимого для прохождения дистанций 2-3 класса.


Программа каждого этапа Кубка утверждается проводящей организацией.


Результат группы/связки/участника на дистанции определяется суммой времени прохождения дистанции и штрафного времени с учетом снятий с этапов.

На дистанции-пешеходная подводится отдельный зачет среди юношей и девушек.

На дистанции-пешеходная-связка подводится отдельный зачет среди мужских и смешанных связок.

166

Командный зачет на дистанции-пешеходная определяется суммой баллов (Таб.1) 4-х участников (из них 1 женский); на дистанции-пешеходная-связка – суммой баллов мужской и смешанной связок.

Результат команды в общем зачете Кубка Пензенской области определяется по сумме баллов (согласно Таблице 1), набранных на отдельных дистанциях.


Победители общего зачета Кубка Пензенской области награждаются Кубком, медалями и дипломами. Команды, занявшие 2-3 места – дипломами и медалями. Награждение производится согласно утвержденной смете расходов.



Расходы по подготовке, проведению соревнований и награждению призеров несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов». Расходы по участию команд в соревнованиях (проезд, проживание, питание участников и представителей, оплата стартового взноса) несут командирующие организации. Условия приема и размещения команд определяются условиями проведения этих этапов.

9. Порядок и сроки подачи заявок Заявки на участие в отдельных этапах Кубка Пензенской области подаются в

оргкомитет по адресу: 440061 г. Пенза, ул. Герцена, д.5, тел: (8412) 94-55-82, факс:(8412) 94-43-81, e-mail: [email protected] отдел туризма и спортивного ориентирования не позднее, чем за 7 дней до начала этапа.

Именные заявки, оформленные в соответствии с п. 30. «Правил…» и документы на каждого участника, подтверждающие возраст и спортивную квалификацию подаются в мандатную комиссию на месте проведения соревнований.


Таблица 1 Баллы, набираемые участниками (связками, группой)

Дистанция Дистанция Занятое

место Личная Связка Группа

Занятое место

Личная Связка Группа

1 100 200 400 16 48 71 140 2 95 180 360 17 46 67 130 3 91 165 330 18 44 63 120 4 87 150 300 19 42 59 110 5 83 140 280 20 40 55 100 6 79 130 260 21 38 51 7 75 120 240 22 36 47 8 72 112 220 23 34 43 9 69 106 210 24 32 39

10 66 100 200 25 30 35 11 63 95 190 26 28 32 12 60 90 180

27 26 29


167

13 57 85 170 28 24 26 14 54 80 160 29 22 23 15 51 75 150 30 21

Положение о проведении областных соревнований по технике лыжного туризма

в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье»


Соревнования проводятся государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходят в рамках туристско-спортивного марафона «Туризм. Спорт. Здоровье» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


− пропаганда и развитие лыжного туризма, как активного вида отдыха и спорта;

− повышение тактического и технического мастерства участников; − привлечение обучающихся к занятиям в туристических объединениях; − подготовка к совершению лыжных походов.


Соревнования проводятся в три этапа: − 1 этап - соревнования образовательных организаций; − 2 этап - муниципальные соревнования; − 3 этап - региональные соревнования .

Региональные соревнования проводятся в г. Пензе в феврале 2015 года.


Соревнования проводятся в соответствии с Правилами организации и проведения туристских соревнований учащихся РФ. Судейство осуществляется в соответствии с «Руководством для судей и участников соревнований по технике пешеходного и лыжного туризма» (ред. 2000 г.) и Условиями проведения соревнований.

4.1 Участники

В соревнованиях принимают участие команды муниципальных образований, общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, подростковых клубов и секций.

Состав команды - 6 человек: 5 участников (не менее 1 девушки) 2001-1998 г.р., представитель.

4.2. Условия приема участников

Команды прибывают на соревнования с комплектом личного, группового и специального снаряжения, необходимого для прохождения дистанций соревнований. Заявки на размещение подаются по тел. (8412) 94-55-82 до 5 февраля 2015 г.

168


В программе соревнований предусмотрены следующие виды: − лыжный маршрут - длинная дистанция, командные соревнования; − полоса препятствий - короткая дистанция, лично-командные

соревнования.


Результат команды в общем зачете определяется суммой мест-очков, набранных во всех видах соревнований. При равенстве мест приоритет по результату длинной дистанции. Порядок определения результата в отдельных видах определяется Условиями проведения соревнований.


Победители награждаются дипломами и памятными призами. Награждение производится согласно утвержденной смете расходов.



Расходы по подготовке, проведению соревнований и награждению несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов». Расходы по участию команд в соревнованиях (проезд, проживание, питание участников и представителей) несут командирующие организации. Условия приема и размещения команд определяются условиями проведения этапов.


Предварительные заявки и информацию о проведении муниципальных соревнований (количество участвующих команд и количество учащихся и студентов, участников соревнований) необходимо направить до 5 февраля 2015 г. по адресу: 440061 г. Пенза, ул. Герцена, д.5, тел: (8412) 94-55-82, факс: (8412) 94-43-81, e-mail: [email protected] Отдел туризма и спортивного ориентирования.

В ГСК руководитель команды представляет следующие документы: − именную заявку с указанием ФИО участников, года рождения,

наименования образовательной организации и класса, заверенную руководителем направляющей организации, врачом и медицинским учреждением;

− документы, подтверждающие возраст участников (паспорт, в случае его отсутствия свидетельство о рождении и справку из школы с фотографией);

− полисы медицинского страхования (или копии) на каждого участника.


169

Данное Положение является вызовом на соревнования

Положение об областном финале военно-спортивной игры «Орленок» (по

программе соревнований «Школа безопасности»), посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

в рамках патриотического фестиваля «Растим патриотов России»


Областной финал военно-спортивной игры «Орленок» (по программе соревнований «Школа безопасности»), посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. проводится Министерством образования Пензенской области, Главным управлением Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по Пензенской области, Управлением Министерства внутренних дел Российской Федерации по Пензенской области, военным комиссариатом Пензенской области, региональным отделением Пензенской области Общероссийской общественно-государственной организации «Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России», Пензенским областным отделением Общероссийской общественной организации «Всероссийское добровольное пожарное общество», государственным бюджетным учреждением Пензенской области «Пензенский пожарно-спасательный центр», государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» (по согласованию) и проходит в рамках патриотического фестиваля «Растим патриотов России» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.

2. Цели соревнований

− совершенствование военно-патриотического воспитания молодежи, разностороннего развития подрастающего поколения ;

− повышение мотивации юношей к службе в Вооруженных силах Российской Федерации;

− формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических навыков и умений поведения в экстремальных ситуациях;

− приобщение обучающихся к вопросам личной и коллективной безопасности;

− пропаганда и популяризация среди молодежи здорового и безопасного образа жизни.


− привлечение молодежи к занятиям военно-прикладными и служебно-прикладными видами спорта;

− совершенствование морально-психологического состояния и физического развития подрастающего поколения ;

− выработка практических навыков и умений поведения в экстремальных ситуациях;

− пропаганда физической культуры и спорта как важнейшей составляющей здорового образа жизни.

170


Соревнования проводятся в три этапа: − 1 этап – соревнования образовательных организаций; − 2 этап – муниципальные соревнования; − 3 этап – региональные соревнования (финал).

Областной финал соревнований проводится в мае 2015 года. О месте проведения будет сообщено дополнительно.


В областном финале принимают участие сборные команды районов Пензенской области, г.г. Заречного, Кузнецка, Пензы. От г. Пензы допускаются 4 команды.

Состав команды – 7 человек, в том числе 1 руководитель, 4 юноши и 2 девушки (учащиеся образовательных учреждений 2001-98 г.р.). Все участники соревнований должны иметь опыт ориентирования на местности, обладать навыками туристской подготовки, оказания первой медицинской помощи.

Команды, прибывающие для участия в областном финале, должны иметь парадную и спортивную форму одежды, а также специальное снаряжение, указанное в приложении № 1 к Положению.


Руководство подготовкой и проведением областного финала военно-спортивной игры «Орленок» (по программе соревнований «Школа безопасности») возлагается на организационный комитет.

Проведение соревнований осуществляет Главная судейская коллегия, утверждаемая оргкомитетом.

Ответственность за создание безопасных условий проведения соревнований возлагается на проводящие организации по видам соревнований.

Ответственность за соблюдение мер безопасности участниками в пути и в дни соревнований возлагается на руководителей команд.

7. Программа соревнований Программой предусматривается проведение следующих видов соревнований и

конкурсов: − полоса препятствий «Атака»; − пожарная тактическая эстафета «Огнеборцы»; − дистанция «Поисково-спасательные работы «Внимание – SOS!»; − дистанция «Огневая»; − дистанция «Маршрут выживания»; − смотр строя «Статен в строю – силен в бою»; − конкурсная программа (конкурс песни «Споемте, друзья!», конкурс

«Боевых листков»). Участие команды во всех видах программы – обязательно.

8. Подведение итогов

Результаты команды на отдельных дистанциях и видах соревнований определяются условиями проведения соревнований.

Победитель комплексного зачета областного финала военно-спортивной игры «Орленок» (по программе соревнований «Школа безопасности») определяется наименьшей суммой мест-очков, полученных по видам:

− полоса препятствий «Атака» (к=1); − пожарная тактическая эстафета «Огнеборцы» (к=1); − дистанция «Поисково-спасательные работы «Внимание – SOS!» (к=2);


171

− дистанция «Огневая» (к=2), − дистанция «Маршрут выживания» (к=3); − смотр строя «Статен в строю – силен в бою» (к=1); − конкурсная программа (место определяется по сумме мест в 2-х

конкурсах) (к=0,5). В случае равенства суммы мест-очков предпочтение отдается команде,

имеющей лучший результат на дистанции «Маршрут выживания».


Победитель комплексного зачета награждается Переходящим Кубком. Команды, занявшие 1-3 места по отдельным видам и в комплексном зачете,

награждаются дипломами и ценными призами. Организационный комитет может предусматривать также награждение участников, показавших высокие результаты на отдельных рубежах соревнований.



Финансирование мероприятий, связанных с подготовкой, проведением, награждением призеров, размещением и питанием команд, участвующих в областном финале военно-спортивной игры «Орленок» (по программе соревнований «Школа безопасности»), осуществляется за счет средств учредителей.

Расходы, связанные с оплатой проезда, обеспечением команд и участников необходимым снаряжением - за счет командирующей организации.


Предварительные заявки на участие команд в областном финале военно-спортивной игры «Орленок» (по программе соревнований «Школа безопасности») подаются до 5 мая 2015 года по адресу: 440061, г. Пенза, ул. Герцена, д. 5, ГАОУДОД ПензоблСЮТур, тел/факс: 94-43-81 e-mail: [email protected]. В предварительной заявке необходимо представить информацию о проведении муниципального этапа с указанием количества принявших участие.

На месте проведения соревнований руководитель команды представляет в главную судейскую коллегию следующие документы:

− именную заявку с указанием ФИО участников (полностью), даты рождения, заверенную руководителем муниципального органа управления образованием (направляющей организации), врачом и медицинским учреждением (приложение к Положению № 3);

− заверенную копию приказа о командировании команды; − на каждого участника: паспорт (подлинник), в случае его отсутствия по

уважительной причине - свидетельство о рождении (подлинник) и справку из школы с фотографией;

− полисы обязательного медицинского страхования или их копии. В случае отсутствия необходимых документов или нарушения правил

оформления команда не допускается к участию в спортивной программе. Телефон для справок: (8412) 94-55-82 – отдел туризма и спортивного

ориентирования ГАОУДОД ПензоблСЮТур

172

Положение об областном конкурсе методических материалов на лучшую

организацию работы по патриотическому воспитанию «Растим патриотов России», посвященном 70-летию Победы


1. Общие положения Областной конкурс методических материалов на лучшую организацию работы

по патриотическому воспитанию «Растим патриотов России» (далее – Конкурс), посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., проводится государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках долгосрочной целевой программы «Патриотическое воспитание граждан Пензенской области на 2011-2015 годы» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.

2. Цели и задачи Конкурса

− активизация работы педагогов в общеобразовательных организациях и организациях дополнительного образования в области военно-патриотического воспитания обучающихся;

− выявление и представление лучшего опыта работы в данном направлении;

− использование актуальных и перспективных программ и методик в практике образовательных организаций по патриотическому воспитанию подрастающего поколения;

− создание информационного банка существующих методических разработок по патриотическому воспитанию в образовательных организациях.


На Конкурс могут быть представлены методические материалы педагогических работников и педагогических коллективов общеобразовательных организаций, в том числе кадетских школ (школ-интернатов), организаций дополнительного образования.

4. Условия проведения конкурса Конкурс проводится по следующим номинациям:

− методика организации и проведения : «Уроков Мужества», торжественных мероприятий, посвященных памятным событиям Российской истории;

− программы в области патриотического воспитания и допризывной подготовки;

− методические материалы по организации и проведению поисковой работы, увековечению памяти погибших защитников Отечества;

− методические материалы по организации деятельности Постов № 1, мемориальных комплексов и воинских захоронений.

5. Критерии оценки

Конкурсные материалы оцениваются по следующим критериям: − новизна и актуальность; − педагогическая целесообразность отбора содержания, средств, методов

и форм деятельности;


173

− учет национально-региональных особенностей; − качество оформления и наглядность; − результативность; − возможность использования данных методических материалов в

образовательных организациях.

6. Время и порядок проведения Конкурса

Конкурс проводится в два этапа: − I этап: март – май 2015 г. – конкурсы методических материалов в

муниципальных образованиях области; − II этап: июнь – 2015 г. – областной финал Конкурса.

Для участия в региональном этапе - финале Конкурса лучших методических материалов необходимо выслать отчет о результатах муниципального уровня с указанием победителей и общего количества участников муниципального уровня и заявку до 15 мая 2015 г. по адресу: 440061, г. Пенза, ул. Герцена, 5, ГАОУДОД ПензоблСЮТур, тел./факс. (841-2) 94-55-82, (841-2) 94-43-81, в информационно-методический отдел с пометкой – областной конкурс «Растим патриотов России».

Авторы методических материалов направляют свои работы в адрес ГАОУДОД ПензоблСЮТур самостоятельно в случае, если данный конкурс не проводился в муниципальных образованиях области.

7. Комплект конкурсных документов

− Заявка, подписанная руководителем органа исполнительной власти муниципального образования, осуществляющего управление в сфере образования или руководителем образовательной организации с указанием номинации, сведений об авторе (авторах): фамилия, имя, отчество, год рождения, образование, место работы, должность, стаж работы, адрес и телефон образовательной организации и автора.

− Тексты материалов в печатном виде, а также на электронных носителях (компакт-дисках) в текстовом редакторе Microsoft Word, шрифт «Times New Roman», кегль 14, выравнивание – по ширине, интервал одинарный. Материалы , представляемые на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются .

Требования к оформлению документов, представляемых на Конкурс

Структура представляемой на Конкурс работы: − Титульный лист. − Пояснительная записка. − Содержательная часть. − Дополнительные материалы и приложения.

Титульный лист На титульном листе указываются полностью: название номинации, название

работы, автор или авторский коллектив (фамилия, имя, отчество, место работы, должность, адрес, телефон автора или авторского коллектива).

Пояснительная записка (1 – 2 страницы)

Пояснительная записка должна содержать: название номинации, в которой представляется работа, название работы, ее краткое тематическое содержание, цели и задачи, область применения, формы и методы реализации, возрастные группы обучающихся, ожидаемые (полученные) результаты.

174

Содержательная часть

Дополнительные материалы и приложения

Папка приложений и дополнительных материалов может содержать: таблицы, фотографии, видео, презентации, описание материально-технического обеспечения, перечень используемой литературы и другие материалы.

8. Награждение участников конкурса

По итогам Конкурса победители награждаются дипломами и памятными призами.

9. Финансирование Для организации подготовки и проведения Конкурса утверждается

организационный комитет. Члены организационного комитета осуществляют свою работу на безвозмездной основе. Для подведения итогов Конкурса утверждается состав профессионального жюри, который оценивает конкурсные работы согласно вышеназванным критериям. Работа привлечённых специалистов - экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение конкурса.

Расходы, связанные с проведением Конкурса, несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов».

Положение о конкурсе творческих и исследовательских работ учащихся

в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная»


Конкурс творческих и исследовательских работ проводится государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов» и проходит в рамках туристско-краеведческого движения пензенских школьников «Земля родная» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками Пензенской области на 2015-2016 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014 г. №347/01 – 07.


− популяризация среди обучающихся области туристско-краеведческого движения «Земля родная» в рамках Всероссийского движения «Отечество».

− привлечение обучающихся к учебной, познавательной, поисковой, исследовательской деятельности в области краеведения ;

− содействие раннему раскрытию интересов и склонностей обучающихся к научно-исследовательской деятельности;

− привлечение внимания школьников к краеведческой работе, пропаганда ее результатов;

− обмен опытом исследовательской работы между обучающимися области, привитие навыков самостоятельной работы, создание атмосферы творчества в деятельности туристско-краеведческих объединений, музеев;

− создание условий для вовлечения в проектную и исследовательскую деятельность обучающихся разных возрастов;

− воспитание любви к родному краю, его истории, культуре, природе, содействие его комплексному изучению;


175

− развитие связи с научными обществами, музеями, архивами.

Сроки проведения конкурса

Конкурс проводится в три этапа: − 1 этап – конкурсы творческих и исследовательских работ обучающихся в

муниципальных образованиях (апрель-сентябрь 2015 г.); − 2 этап – областной конкурс творческих и исследовательских работ

обучающихся (сентябрь-октябрь 2015 г.); − 3 этап – областная итоговая конференция (ноябрь 2015 г.).

Участники

Участниками конкурса могут быть обучающиеся 1-11 классов общеобразовательных организаций Пензенской области, подавшие в установленный срок заявку и представившие свои проектные и учебно-исследовательские работы, выполненные в соответствии с требованиями.

Условия проведения

Для участия во 2-м этапе конкурса необходимо до 14.09.2015 г. предоставить в оргкомитет (адрес: 440061, г. Пенза, ул. Герцена, д.5, ГАОУДОД ПензоблСЮТур) следующие материалы:

− информацию о проведении муниципальных конкурсов и конференций (количественные и качественные показатели);

− заявку с указанием количества работ, ФИО участников, научного руководителя, наименование образовательной организации, класса, тем исследовательских работ;

− тексты работ объемом до 10 стр. (титульный лист, оглавление и список использованной литературы в общую нумерацию не входят), объем приложений – не более 10 страниц;

− тезисы работ в печатном и электронном виде, отвечающие следующим требованиям: объем не более 3 страниц в текстовом редакторе Microsoft Word, шрифт Times New Roman, кегль 14.

Работы без тезисов к рассмотрению не принимаются.

Работы могут быть как индивидуальные, так и коллективные, выполненные по целевым программам движения «Земля родная»:

− Родословие. − Летопись родного края. − Земляки. − Экология. − Культурное наследие. − Литературное краеведение. − Этнография. − Военная история России. − Великая Отечественная война. − Природное наследие.

Работы должны содержать: − цели и задачи исследования; − текст краеведческого исследования ; − аналитические выводы; − источники информации (библиография, документы государственных

архивов, семейные летописи и архивы, результаты археологических

176

раскопок, устные опросы жителей, иные источники). На титульных листах указываются: наименование образовательной

организации, название программы туристско-краеведческого движения «Земля родная», название работы, фамилия, имя автора (авторов) полностью, фамилия, имя, отчество руководителя (полностью), место работы, должность, домашний адрес, телефоны руководителя и автора.

Подведение итогов и награждение победителей Победители третьего этапа конкурса награждаются дипломами. Участники

конкурса, прошедшие в третий тур, но не занявшие призового места, получают Сертификат участника конкурса.


Расходы, связанные с проведением конкурса несет государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Пензенская областная станция юных туристов».


естественнонаучной направленности

Положение об областном заочном смотре-конкурсе ученических

производственных бригад, учебно-опытных участков и лагерей труда и отдыха образовательных организаций

1.Общие положения

Областной заочный смотр-конкурс ученических производственных бригад (далее - УПБ), учебно-опытных участков (далее - УОУ) и лагерей труда и отдыха (далее - ЛТО) образовательных организаций (далее – Cмотр-конкурс) проводится в рамках регионального экологического движения юных исследователей окружающей среды: «Юность. Экология. Будущее». Организацию и проведение Смотра-конкурса осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарём региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утверждённым приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014г. № 347/01-07.

2. Цель Смотра-конкурса

Целью проведения Смотра-конкурса является повышение значимости УПБ, ЛТО и УОУ, как средства обеспечения практической направленности в изучении дисциплин естественнонаучного цикла, способствующих формированию у детей и молодежи нравственно-ценностных качеств, развитию интереса и творческой активности к исследовательской работе сельскохозяйственной направленности, их профессиональному самоопределению.

3. Задачи Cмотра-конкурса

Задачами Cмотра-конкурса являются: − активизация деятельности образовательных организаций Пензенской

области в сфере дополнительного агроэкологического образования и трудового воспитания обучающихся;

− совершенствование деятельности исследовательской и опытнической работы в УПБ, ЛТО и на УОУ, направленной на повышение урожайности, продуктивности, экологической безопасности и качества выращенной продукции, а также рентабельности сельскохозяйственного


177

производства; − стимулирование работы образовательных организаций в укреплении

учебно-материальной и производственной базы УПБ, ЛТО и УОУ; − выявление, обобщение и распространение инновационного опыта

работы коллективов образовательных организаций по организации и содержанию деятельности, направленной на решение вопросов трудового воспитания, рационального землепользования, профориентации, а так же формированию устойчивых интересов учащихся к исследованиям в области агроэкологии, сельского хозяйства.

4. Участники и порядок проведения Смотра-конкурса

4.1. Участниками Смотра-конкурса могут быть образовательные организации, имеющие УПБ, ЛТО и УОУ, а также коллективы объединений УПБ и других детских трудовых объединений (возраст детей от 12 до 18 лет), ведущие учебно-опытническую, исследовательскую и практическую работу в области сельского хозяйства.

4.2. Смотр-конкурс в 2014-2015 учебном году проводится в период с мая по сентябрь, в два тура: муниципальный – (май-август); региональный – (сентябрь).

4.3. Муниципальный тур включает в себя проведение следующих мероприятий: − организация образовательной и практической сельскохозяйственной

деятельности с детьми на базе УПБ, ЛТО и УОУ образовательных организаций;

− изучение опыта работы лучших образовательных организаций по следующим номинациям:

o «УПБ образовательной организации»; o «ЛТО образовательной организации»; o «УОУ городской общеобразовательной организации»; o «УОУ сельской общеобразовательной организации»; o «УОУ организации дополнительного образования».

4.5. Конкурсные материалы должны быть представлены в соответствии с анкетой-заяв кой на каждого участника (Приложение 1) и оформлены в соответствии с требованиями к оформлению конкурсных материалов (Приложение 2).

4.6. На региональный этап конкурсные материалы направляются по адресу: 440026, г.Пенза, ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», тел. 52-21-01, E-mail: [email protected] (Разоренова Галина Александровна) до 10 сентября т. г.

4.7. Все конкурсные материалы оцениваются по установленным показателям и критериям оценки (Приложения 3, 4).

4.8. Присланные материалы не возвращаются, могут использоваться при организации постоянно действующей выставки методических материалов ГБОУДОД ЦРТДиЮ и публиковаться в периодической печати с соблюдением авторских прав. Поступление конкурсных материалов для участия в региональном туре Смотра-конкурса рассматривается как согласие коллективов образовательных организаций на возможную их публикацию.

Для организации подготовки и проведения Смотра-конкурса утверждается состав организационного комитета. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов Смотра-конкурса утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает конкурсные работы согласно критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов – экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Смотра-конкурса.

Организационный комитет имеет право вносить изменения и дополнения в данное Положение.

178


5.1. По итогам Смотра-конкурса в каждой номинации определяются организации-победители и призёры (II и III места), которые награждаются дипломами.

Жюри вправе награждать участников Смотра-конкурса специальными дипломами (по одному в каждой номинации).

В зависимости от уровня конкурсных работ жюри имеет право, в рамках общего количества, увеличивать или уменьшать число призёров в номинациях.

Лучшие работы будут направляться на одноимённый Всероссийский конкурс.


Анкета-заявка участника областного заочного смотра-конкурса ученических производственных бригад (УПБ), лагерей труда и отдыха детей (ЛТО) и учебно-

опытных участков (УОУ) образовательных организаций 1. Название муниципального органа управления образованием _______________________ 2. Общее количество организаций образования, принявших участие в муниципальном этапе конкурса ______________________________________________________________________ 3. Количество работ, принявших участие в муниципальном этапе конкурса______________ 4. Общее количество участников муниципального этапа конкурса _____________________ 5. Название образовательной организации (полностью)______________________________ 6. Название образовательной организации (сокращенно)_____________________________ 7. Адрес тел, Е-mail_____________________________________________________________ 8. Номинация: (нужное подчеркнуть) «УПБ образовательной организации»; «ЛТО образовательной организации»; «УОУ городской общеобразовательной организации»; «УОУ сельской общеобразовательной организации»; «УОУ организации дополнительного образования». 9. Год создания УПБ, ЛТО или УОУ (указать дату создания) __________________________ 10. Фамилия, имя, отчество (полностью) директора организации ______________________ 11. Фамилия, имя, отчество (полностью), должность и место работы руководителя УПБ, ЛТО или заведующего УОУ __ Дата заполнения ___ ФИО заполнившего анкету ___ Подпись __


Требования к оформлению конкурсных материалов областного заочного смотра-конкурса ученических производственных бригад, лагерей труда и отдыха

и учебно-опытных участков образовательных организаций

1. Структура конкурсных материалов

1.1. Структура конкурсных материалов включает: − титульный лист с обязательным указанием названия образовательной

организации, при которой находится УПБ, ЛТО или УОУ, ФИО (полностью) директора образовательной организации, руководителя УПБ, ЛТО или заведующего УОУ.

− содержание с указанием страниц в соответствии с показателями Смотра-конкурса.

1.2. Конкурсные материалы сопровождаются аналитической справкой об итогах проведения муниципального тура Смотра-конкурса, где раскрывается общее состояние деятельности УПБ, ЛТО, УОУ и других трудовых объединений сельскохозяйственной направленности в образовательных организациях (в соответствии с номинациями Смотра-конкурса) желательно с использованием статистических данных, количественных показателей работы.

1.3. Конкурсные материалы представляются в форме отчетов, оформленных в соответствии с показателями Смотра-конкурса.

1.4. Каждый пункт показателей Смотра-конкурса должен сопровождаться


179

полной достоверной информацией о работе УПБ, ЛТО или УОУ и подтверждаться статистическими данными, количественными показателями результатов работы.

2. Оформление конкурсных материалов

2.1.Текст конкурсных материалов должен быть набран на компьютере (формат листа А-4, шрифт 12).

2.2. Конкурсные материалы должны быть качественно оформлены и обеспечены наглядно-иллюстративным материалом (фотографии, гербарии, коллекции, дидактический материал, карты, схемы, рисунки, диаграммы и др.), представленные видео материалы должны быть качественными, продолжительностью не более 20 минут.

2.3. Объем конкурсных материалов не ограничен. Приложение 3

Показатели смотра-конкурса УПБ, ЛТО

№ п/п

Показатели смотра-конкурса УПБ, ЛТО Критерии оценки

1. Документация (должна быть утверждена администрацией и заве-рена печатью учреждения)

0-10 (общее число

баллов) 1.1. Положение с учетом географических и экономических условий

(цель и задачи, руководство, содержание и организация работы, структура и органы самоуправление, учет и оплата труда и др.)

0-5

1.2. Паспорт, учебно-производственный план работы в конкурсном году, бизнес-план, карта-схема землепользования и технологи-ческая карта по выращиванию сельскохозяйственных культур, график сельскохозяйственных работ и др.

0-3

1.3. Соблюдение трудового законодательства (нормы и правила ра-боты по технике безопасности, производственной санитарии, по-жарной безопасности при работе и др.)

0-2

2. Материально-техническая база 0-15 (общее число

баллов) 2.1. Землепользование (наличие, структура сельхозугодий и др., на-

ходятся в собственности, в арендном пользовании или других видах землепользования)

0-4

2.2 Учебно-производственные участки (животноводческие фермы, пасеки, птичники, кроликофермы, учебные помещения, агрохим-лаборатории, овощехранилища, зерносклады, кормохранилища, ремонтные мастерские и др.)

0-4

2.3. Бытовые условия (столовые, бытовые комнаты, подсобные по-мещения, спортплощадки и др.)

0-3

2.4. Техническое оснащение (сельскохозяйственная техника, авто-транспорт, инвентарь, оборудование и др.)

0-4

3. Организация образовательной деятельности и процесса воспи-тания

30 (общее число

баллов) 3.1. Детские объединения сельскохозяйственного и экологического

направления (наименование объединений, количество обучаю-щихся, реализация образовательных программ по растениевод-ству, агрохимии, зоологии, животноводству, экологии и др., их ме-тодическое обеспечение)

0-10

180

3.2. Работа стационарного лагеря труда и отдыха 0-5 3.3. Исследовательская работа (научно-производственные связи,

тематика и количество опытов с растениями, животными, из них по заданию сельскохозяйственных организаций, практические результаты и экономический эффект внедрения результатов исследования, организационные формы агробизнеса и др.)

0-10

3.4. Социально–культурная деятельность (акции по экологии, благо-устройству и озеленению парковых территорий, экскурсионные программы, экологические тропы, благотворительная помощь ве-теранам, пенсионерам и др.)

0-5

4. Основные практические итоги работы 30 4.2 Фактические цифровые показатели результатов работы (количе-

ство, урожайность, продуктивность, валовой сбор, стоимость в руб., чистый доход, распределение денежных средств и др.)

0-8

4.1. Экономическая эффективность (себестоимость, рентабельность, прибыль)

0-8

4.3. Заготовка сельскохозяйственной продукции для школьной столо-вой

0-2

4.4. Массовые мероприятия (участие в международных, всероссий-ских и региональных массовых мероприятиях - слетах, смотрах, конкурсах, конференциях, выставках, акциях и др., их результа-тивность)

0-5

4.5. Профессиональная подготовка (получили профессию и остались работать в хозяйстве, поступили в сельскохозяйственные ВУЗы, техникумы и другие профильные организации и др.)

0-3

4.6. Публикации в научных журналах, СМИ и др. 0-1 4.7. Перспективы развития 0-3 5. Оформление конкурсных материалов 0-15

5.1. Полнота и качество представленных материалов 0-10 5.2. Степень обеспечения наглядно-иллюстративными материалами 0-3 5.3. Содержание и качество видео материалов 0-2 6. Максимальная оценка 100


Показатели смотра-конкурса УОУ

№ п/п

Показатели смотра-конкурса УОУ Критерии оценки

(в баллах)

Оценка (в бал-

лах) 1. Документация (должна быть утверждена администрацией

и заверена печатью организации) 0-10

(общее число

баллов)

1.1 Положение (с учетом типа образовательной организации, географических и экономических условий)

0-5

1.2 Паспорт, подробный план работы в конкурсном году, кар-та-схема, технологическая карта по выращиванию сель-скохозяйственных культур, план разведения животных в уголке живой природы, экологическое состояние, календар-ный план опытнической работы с растениями и животными и др.

0-3

1.3 Охрана труда школьников (инструкция по технике безо-пасности при работе с сельскохозяйственными орудиями, правила поведения и культуры труда, санитарно-

0-2


181

ветеринарные требования и нормы, регламентирующие содер-жание животных в уголке живой природы, в том числе разрабо-танные в регионе)

2. Материально-техническое обеспечение 0-15 (общее число

баллов)

2.1 Земельная площадь (в га), структура отделов, их назначе-ние и размеры, зеленый класс, беседка, теплица, парники и др.

0-4

2.2 Уголок живой природы (план–схема размещения, специализи-рованных помещений, их размеры и др.)

0-4

2.3 Малая механизация (наименование, год приобретения, ко-личество, назначение)

0-3

2.4 Сельскохозяйственный инвентарь, оборудование, приборы и др. для проведения опытнической работы (наименова-ние, назначение)

0-2

2.5 Метеоплощадка, подсобные помещения 0-1 2.6 Водоснабжение и ограждение 0-1 3. Содержание работы и организация образовательной дея-

тельности 30

(общее число

баллов)

3.1 Организация (характеристика отделов, их вариативность, ассортимент растений, дизайнерское оформление уголка жи-вой природы, видовой состав животных, условия их содержа-ния)

0-8

3.2 Организация учебно-опытнической работы на (наличие внешних связей с НИИ, фермерскими хозяйствами, произ-водственными объединениями и др., тематика опытов с растениями и животными, их количество, из них по зада-нию сельскохозяйственных организаций, результатив-ность, их внедрение на поля УПБ и ЛТО)

0-8

3.3 Наличие детских объединений сельскохозяйственного, зоологического и экологического направлений (наимено-вание объединений, цель и задачи, срок и количество обу-чающихся)

0-5

3.4 Реализация образовательных программ в детских объеди-нениях сельскохозяйственного и экологического направле-ния (наличие программ по растениеводству, агрохимии, зоологии, животноводству, экологии и др., тип программы, указать автора, возраст, срок обучения и период реализа-ции, их методическое обеспечение)

0-5

3.5 Социально–культурная деятельность (акции по экологии, благоустройству и озеленению парковых территорий, экс-курсионные программы, экологические тропы и др.)

0-4

4. Рациональное использование возможностей, итоги работы 30 (общее число

баллов)

4.1 Фактические цифровые показатели результатов работы в конкурсном году по сравнению с предыдущим годом (на-именование, количество выращенной сельскохозяйствен-

0-8

182

ной продукции, урожайность, заготовлено для школьной столовой и др.)

4.2 Хозрасчетная деятельность 0-5 4.4 Благотворительная помощь (обеспечение цветочной и

овощной рассадой детских садов, образовательных орга-низаций, ветеранов, пенсионеров и др.)

0-3

4.5 Изготовление демонстрационного и раздаточного мате-риала для использования на занятиях в детских объедине-ниях

0-5

4.6 Участие в международных, всероссийских, региональных массовых мероприятиях (слетах, смотрах, конкурсах, кон-ференциях, выставках, акциях, их результативность)

0-6

4.7 Публикация в научных журналах, СМИ, репортажи по ра-дио и телевидению

0-3

5. Оформление конкурсных материалов 0-15 (общее число

баллов)

5.1 Полнота и качество представленных материалов 0-8 5.2 Степень обеспечения наглядно-иллюстративными мате-

риалами 0-4

5.3 Содержание и качество видео материалов 0-3 6. Максимальная оценка 100

Положение о XVIII областной научно-практической конференции

юных исследователей окружающей среды


Областной этап Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды – научно-практическая конференция юных исследователей окружающей среды (далее - Конференция) проводится в рамках регионального экологического движения юных исследователей окружающей среды «Юность. Экология. Будущее». Организацию и проведение Конференции осуществляет Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарём региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утверждённым приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014г. № 347/01-07, при поддержке Министерства лесного, охотничьего хозяйства и природопользования Пензенской области, Пензенского педагогического института им. В. Г. Белинского ФГБОУ ВПО ПГУ, ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области».

Цель Конференции

Целью Конференции является привлечение обучающихся образовательных организаций к работе по изучению проблем экологического состояния окружающей среды и практическому участию в решении природоохранных задач, способствующих экологическому воспитанию школьников, эколого-биологическому образованию и их профессиональному самоопределению.

Задачи Конференции

Задачами Конференции являются: − активизация деятельности образовательных организаций в сфере


183

дополнительного образования детей, направленной на решение вопросов экологического и нравственного воспитания школьников, через развитие у них интереса к исследовательской работе по изучению и сохранению окружающей среды «своей малой родины»;

− внедрение исследовательского метода в педагогическую практику дополнительного образования детей;

− поддержка интереса обучающихся к деятельности по изучению природных и искусственно созданных экосистем;

− выявление экологических проблем, существующих в регионе, и практическое участие обучающихся в их решении;

− обмен опытом работы и установление творческих контактов между обучающимися и педагогами образовательных организаций.

Участники и порядок проведения Конференции

Областной этап Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды проводится в период с сентября по ноябрь 2014 года и состоит из трех этапов:

1 этап – муниципальный (сентябрь 2014г.) – проведение научно-практических конференций в муниципальных образованиях;

2 этап - отборочный (заочный) (октябрь 2014г.) – оценка конкурсных работ и отбор лучших из них для участия в финальном (очном) этапе;

3 этап – финальный (очный) (ноябрь 2014г.) - защита конкурсных работ в форме устных докладов с использованием иллюстраций, фотографий, графиков, таблиц, мультимедийных презентаций на областной научно-практической конференции юных исследователей окружающей среды.

В Конференции могут принимать участие обучающиеся образовательных организаций всех типов и видов в возрасте от 10 до 18 лет, выполнившие исследовательскую работу по изучению экологического состояния окружающей среды, ставшие призерами муниципальных научно-практических конференций в каждой из номинаций. Участники из муниципальных образований, в которых не проводились научно-практические конференции, могут направлять свои работы непосредственно в адрес организации, осуществляющей проведение Конференции.

1. Конференция проводится по следующим номинациям: − «Ботаника и экология растений» (исследования, где используются

научно обоснованные приёмы возделывания культурных растений; исследования, связанные с применением агротехнических, биологических, механических, физических, химических и других методов защиты растений в открытом и закрытом грунтах; исследования , где используются научно обоснованные приёмы возделывания культурных растений; исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений, грибов и лишайников; популяционные исследования растений; изучение флоры и растительности);

− «Зоология и экология животных» (исследования рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих; фаунистика и экология различных систематических групп позвоночных; исследование поведения позвоночных животных; исследования червей, моллюсков, ракообразных, насекомых и паукообразных; фаунистика и экология различных систематических групп беспозвоночных, исследование поведения беспозвоночных животных; (исследования в области содержания и разведения домашних животных, а также диких животных в неволе; лечение и профилактика заболеваний у животных; изучение кормовой базы; оценка качества продукции; гигиенические и экологические аспекты зоотехнии и ветеринарии);

− «Водная экология и гидробиология» (анализ чистоты водоемов и

184

водотоков физическими и химическими методами, а также применение биологических методов оценки загрязнения воды; изучение действия загрязненной воды на человека). «Региональный конкурс научно-исследовательских и прикладных проектов учащихся старших классов по теме охраны и восстановления водных ресурсов»: • «Технологии водоподготовки, очистки сточных вод и рационального использования водных ресурсов». • «Охрана и восстановление водных ресурсов в бассейне реки Волги» им. профессора В. В. Найденко для конкурсантов, проживающих на территории Волжского бассейна. • «Вода и климат». • «Моря и океаны». • «Лучший инновационный проект» с использованием современных научно-исследовательских методов проектной деятельности, применением информационных и других инновационных технологий и направленный на модернизацию сферы водопользования» (см. Положение о конкурсе.)

− «Окружающая среда и экология человека» (анализ загрязнения воздуха физическими и химическими методами, а также применение биоиндикационных методов для оценки загрязнения воздуха; изучение влияния загрязненного воздуха на организм человека; оценка экологического состояния ландшафта; физико-географические исследования; исследования физических, химических и биологических свойств почвы; анализ антропогенного загрязнения почв и грунтов и его влияния на организм человека);

− «Практическая природоохранная деятельность» (юниорский лесной конкурс «Подрост» («За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам»). (Оценка экологического состояния ландшафта; (рассматриваются работы, отражающие личное действие в решении проблемы сохранения природы – охрана лесов от пожаров; организация и проведение разнообразных природоохранных акций; защита леса от вредителей и болезней, включая биологические способы: привлечение птиц, расселение муравьев и др.; пропаганда знаний о лесе и др.; школьные лесничества в условиях модернизации образования (представление опыта (в т.ч. инновационного) работы региона, учреждения, руководителя объединения по организации и содержанию деятельности школьных лесничеств, направленного на развитие интересов и профессиональное самоопределение детей и подростков).

2. Конкурсные материалы оформляются в соответствии с требованиями (Приложение 1). Тексты представляются на бумажном и электронном носителях.

3. Учебно-исследовательская работа должна быть представлена от имени одного автора. Изменение в составе авторов в ходе конкурса не допускается.

4. Защита конкурсных работ проходит на очном этапе – областной научно-практической конференции юных исследователей окружающей среды в форме устных докладов с использованием иллюстраций, фотографий, графиков, таблиц, мультимедийных презентаций.

5. На Конференцию не принимаются: − работы, не содержащие самостоятельного исследования объекта

изучения, основанные лишь на литературных данных (реферативные работы) или только на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами;

− работы, ранее представлявшиеся для участия в других конкурсах; − работы, не соответствующие тематике конференции.


185

6. Конкурсные работы следует направлять по адресу: 440026, г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», тел. 52-21-01, E-mail: [email protected] (Отдел эколого–биологической работы).

Вместе с конкурсной работой высылаются: − анкета-заявка участника конференции (Приложение 2); − тезисы работы (Приложение 3).

7. Прием заявок и конкурсных материалов проводится до 1 ноября 2014 года. 8. По результатам конкурсного отбора высылаются приглашения участникам

для участия в областной конференции. 9. Материалы исследовательской деятельности не возвращаются, рецензии на

них не выдаются и не высылаются.


Для организации подготовки и проведения Конференции утверждается состав организационного комитета. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов Конференции утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает конкурсные работы согласно критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов – экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Конференции.


Победители и призеры Конференции определяются отдельно по каждой номинации и награждаются дипломами. Победителю, который имеет лучшую исследовательскую работу из всех награжденных, присуждается Гран-при.

Жюри вправе награждать участников Конференции специальными дипломами (по одному в каждой номинации).


Победители Конференции принимают участие в зональных и Всероссийских смотрах-конкурсах юных исследователей окружающей среды, конкурсе «Подрост» и других Всероссийских и Международных мероприятиях.


Требования к оформлению конкурсного материала

1. Учебно-исследовательская работа должна иметь: − титульный лист, на котором обязательно указываются: название

образовательной организации, при которой выполнена работа; регион и населенный пункт; название детского объединения ; тема работы; фамилия, имя, отчество автора; класс; фамилия, имя, отчество руководителя работы (полностью); год выполнения работы;

− содержание (оглавление), перечисляющее нижеупомянутые разделы (с указанием страниц).

В структуре изложения содержания работы должно быть представлено: − введение, где должны быть четко сформулированы цель и задачи

работы, степень изученности проблемы, сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико-географическая характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории;

− методика исследований (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала);

186

− результаты исследований и их анализ (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки);

− выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы, в соответствии с поставленными задачами;

− заключение, где могут быть отмечены лица, принимавшие участие в выполнении и оформлении работы, намечены дальнейшие перспективы работы, указаны практические рекомендации, вытекающие из данной исследовательской работы;

− список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.

2. Фактические и численные данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы - в приложения или представлены отдельно.

3. Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены и обеспечены ссылками. Картографический материал должен иметь условные обозначения и масштаб.

4. Текст работы должен быть набран на компьютере (формат листа А-4, шрифт 12 или крупнее через 2 интервала) и распечатан. Работа должна быть аккуратно оформлена, страницы пронумерованы и скреплены. Объем работы не ограничен.


Анкета-заявка участника областного конкурса юных исследователей окружаю-щей среды (заполняется органом управления образованием или участником)

1. Название органа управления образованием (полное название, адрес с индексом, телефон, факс, E-mail) __________________________________________________________________ 2. Название работы, подаваемой на конкурс: _______________________________________ 3. Название номинации конкурса:_________________________________________________ 4.Фамилия, имя, отчество автора (полностью), год и дата рождения: 5. Фамилия, имя, отчество (полностью) руководителя работы, место работы и должность 6. Фамилия, имя, отчество (полностью) консультанта работы (если имеется), место работы и должность, звание, степень______________________________________________________ 7. Место учебы (общеобразовательная организация, класс), адрес (с индексом), телефон, Дата рождения _____________________________________________________________________ 8. Название образовательной организации, при которой выполнена работа, адрес (с индексом), телефон, e-mail_______________________________________________ 9. Название объединения учащихся_______________________________________________ 10. Домашний адрес (с индексом), телефон ________________________________________ 11. Сведения о проведении муниципальной научно-практической конференции: Название организации, осуществляющей организацию и проведение конференции, его почтовый адрес; номер телефона ________________________________________________ Общее количество организаций образования, принявших участие в муниципальной конференции_________________________________________ Количество участников конференции______________________________________________ Количество работ, представленных на конференцию ________________________________ Дата заполнения «__» ________ 2014г. Руководитель муниципального органа управления образованием _____________________


Требования к оформлению тезисов конкурсных работ

Тезисы должны содержать:


187

− название темы работы; − Ф.И.О. автора (полностью); − Класс; − название образовательной организации, где выполнена работа; − Ф.И.О. руководителя работы (полностью), должность, место работы.

Пример

Пресноводная фауна озера Белое и ее связь с факторами окружающей среды.

Егоров Константин, 10 класс, эколого-биологический центр,

г. Кузнецк Пензенской области Руководитель: Сергеев Петр Иванович,

педагог дополнительного образования (для УДОД), учитель биологии и т.д. (для общеобразовательной организации).

Далее следует текст тезисов (объемом 1-2 страницы). Текст должен быть

набран на компьютере (формат листа А – 4, шрифт 12 или крупнее, интервал - 1,5). В тезисах необходимо отразить цель, задачи, методику исследования,

основные результаты, полученные в результате проведенных исследований, выводы. Приведение всех фактических и численных данных в тезисах не требуется.

Допустимо использование иллюстративных материалов, если это необходимо для отражения сути работы.

Тезисы представляются одновременно с заявкой и конкурсной работой.

Положение об областном юниорском лесном конкурсе «Подрост»

(«За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам»)


Областной юниорский лесной конкурс «Подрост» («За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам») (далее - Конкурс) проводится в рамках регионального экологического движения юных исследователей окружающей среды: «Юность. Экология. Будущее». Организацию и проведение Конкурса осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарём региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утверждённым приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014г. № 347/01-07, при поддержке Министерства лесного, охотничьего хозяйства и природопользования Пензенской области.


Целью Конкурса является поддержка инициативы обучающихся образовательных организаций Пензенской области по расширению и углублению знаний, приобретению умений и навыков по лесной экологии, лесоводству и методам защиты леса, уходу и восстановлению лесов, способствующих их экологическому воспитанию, эколого-лесохозяйственному образованию и по профессиональной ориентации.


Задачами Конкурса являются:

188

− подведение итогов деятельности школьных лесничеств и других детских объединений, ведущих природоохранную, учебно-исследовательскую и эколого-просветительскую работу на территории лесного фонда Пензенской области;

− выявление и поощрение обучающихся, принимавших практическое участие в природоохранной работе, имеющих специальные экологические и лесохозяйственные знания , навыки, способности, а также руководителей детских объединений, успешно использующих инновационные методы в образовательной деятельности объединений учащихся эколого-биологической и эколого-лесохозяйственной направленности;

− выявление, развитие и профессиональное самоопределение одаренных детей в области эколого-лесохозяйственного образования детей и подростков;

− оказание методической помощи специалистам лесного хозяйства и педагогическим работникам, занимающимся эколого-биологическим и эколого-лесохозяйственным образованием обучающихся.

4. Участники и порядок проведения Конкурса 4.1. В Конкурсе принимают участие обучающиеся образовательных

организаций региона в возрасте от 14 до 18 лет (на период проведения финала), а также руководители детско-юношеских объединений эколого-лесохозяйственной направленности образовательных организаций – педагогические работники, специалисты лесного хозяйства и природоохранных организаций.

4.2. Конкурс проводится по следующим номинациям: для обучающихся:

− лесоведение и лесоводство (лесная типология; изучение возобновления и формирования леса; влияния на лес рекреационной нагрузки, рубок ухода, лесных пожаров и др.; восстановления леса после рубок главного пользования, эффективности лесовосстановительных мероприятий; разведения лесных культур и др.);

− экология лесных животных (фауна, экология и поведение птиц, насекомых и других обитающих в лесу животных, в т.ч. вредителей леса; изучение эффективности биологических способов защиты леса (привлечение энтомофагов) и др.);

− экология лесных растений (флористические и геоботанические исследования лесных растительных сообществ; изучение экологических и биологических особенностей лесных растений);

− практическая природоохранная деятельность (рассматриваются работы, отражающие личное действие в решении проблемы сохранения природы – охрана лесов от пожаров; организация и проведение разнообразных природоохранных акций; защита леса от вредителей и болезней, включая биологические способы - привлечение птиц, расселение муравьев и др.; пропаганда знаний о лесе и др.);

для руководителей детских объединений: − школьные лесничества в условиях модернизации образования

(представление опыта (в т.ч. инновационного) работы региона, учреждения, руководителя объединения по организации и содержанию деятельности школьных лесничеств, направленного на развитие интересов и профессиональное самоопределение детей и подростков.

4.3. Конкурсные работы должны быть оформлены в соответствии с требованиями (Приложение 1) и представлены в следующих формах:

− учебно-исследовательская работа по номинациям: «Лесоведение и лесоводство», «Экология лесных животных», «Экология лесных


189

растений» (выполняется обучающимися индивидуально); − практический природоохранный проект в номинации «Практическая

природоохранная деятельность» (выполняется обучающимися индивидуально);

− описание опыта работы (выполняются участниками номинации «Школьные лесничества в условиях модернизации образования»).

Изменение в составе авторов работы в ходе Конкурса не допускается. 4.4. Конкурс проводится в два этапа: муниципальный и региональный. 4.5. Конкурсные работы принимаются до 1 ноября 2014 года по адресу:

440026, г.Пенза, ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», тел.52-21-01, E-mail: [email protected] (Разоренова Галина Александровна).

4.6. Региональный этап Конкурса проводится в ноябре 2014 г. Участники защищают учебно-исследовательские работы, практические природоохранные проекты и представляют опыт работы на соответствующих секциях.

4.7. На Конкурс не принимаются работы в случаях, если: − содержание представленной работы не соответствует тематике

Конкурса; − оформление конкурсных материалов не соответствует требованиям

Конкурса; − представленная работа получала одно из призовых мест на других

конкурсах всероссийского уровня. 4.8. Конкурсные материалы , поступившие на региональный этап, оцениваются

в соответствии с критериями (Приложение 2). 4.9. Работы, присланные на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются .


5.1. Для организации подготовки и проведения Конкурса утверждается состав организационного комитета. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов Конкурса утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает конкурсные работы согласно критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов–экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Конкурса.

5.2. Организационный комитет Конкурса оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в данное Положение.

5.3. Победители и призеры Конкурса определяются отдельно по каждой номинации и награждаются дипломами.

5.4. В зависимости от уровня конкурсных работ жюри имеет право, в рамках общего количества, увеличивать или уменьшать число призёров в номинациях.

5.5. Победители Конкурса в номинациях «Лесоведение и лесоводство», «Экология лесных животных» и «Экология лесных растений» становятся участниками Всероссийского юниорского лесного конкурса.


Требования к оформлению конкурсных работ

1. Учебно-исследовательская работа должна содержать: − титульный лист с указанием (сверху вниз) названия организации и

объединения; темы работы; фамилии и имени (полностью) автора, класс; фамилии, имена и отчества (полностью) руководителя и консультанта (если имеются); год выполнения работы;

− оглавление, перечисляющее нижеупомянутые разделы;

190

− введение, где необходимо сформулировать проблематику; цель и задачи работы; обосновать ее актуальность; провести краткий обзор литературных источников по проблеме исследования; указать место и сроки проведения исследования ; дать физико-географическую характеристику района исследования;

− методику исследования (описание методов сбора, первичной и статистической обработки материала);

− результаты исследований и их обсуждение (желательно использование таблиц, графиков и т.п.);

− выводы (краткие ответы на вопросы, поставленные в задачах); − заключение, где могут быть отмечены лица, помогавшие в выполнении

работы, намечены дальнейшие перспективы работы и даны практические рекомендации, проистекающие из данного исследования;

− список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.

Фактические и числовые данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы – в приложения. Все приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены, а в тексте работы на них должны быть сделаны ссылки.

Картографический материал должен иметь условные обозначения, масштаб. Объем работы не ограничен.

К учебно-исследовательским работам должны прилагаться тезисы объемом не более одной страницы (межстрочный интервал - одинарный). В “шапке” тезисов следует указать название работы, фамилию, имя, класс автора, образовательную организацию, при которой выполнена работа, Ф.И.О. руководителя (полностью), его должность, место работы; название региона.

2. Практический природоохранный проект включает: − титульный лист с указанием (сверху вниз) названия организации и

объединения; название работы; фамилии и имени (полностью) автора, класс; фамилии, имена и отчества (полностью) руководителя и консультанта (если имеются), их должность и место работы; год выполнения работы;

− оглавление, перечисляющее разделы; − введение, где необходимо указать проблему, которую решает проект;

обосновать ее актуальность, цель и задачи работы; − этапы и механизмы его реализации; − результаты по его реализации; − практическая значимость.

Желательно иметь в приложении наглядный материал (по усмотрению автора), раскрывающий содержание всех этапов реализации проекта.

3. Описание опыта работы региона, учреждения, руководителя детского объединения (школьного лесничества или другого объединения обучающихся) должно иметь:

− титульный лист с указанием фамилии, имени и отчества автора, полного названия коллектива или организации, полного почтового адреса и других координат, года представления опыта;

− краткую историю вопроса, на решение которого было направлено действие (региона, учреждения, руководителя детского объединения);

− характеристику условий, в которых создавался опыт; − описание и анализ того нового, оригинального, что есть в практике

создателя опыта (показать в динамике); − изложение достигнутых результатов и перспективы на дальнейшую


191

работу. Приложение к описанию опыта работы может включать: образовательные

программы дополнительного образования детей, соответствующие тематике Конкурса; разные виды методической продукции (рекомендации, пособия, имитационные игры, разработки массовых мероприятий и др.).

Объем текста описания опыта работы не должен превышать 20 страниц. Желательно наличие иллюстративных материалов (схемы, таблицы, графики фотографии, публикации и пр. форматом – не более А-4).

Требования к приложению: 3.1. Дополнительная общеразвивающая программа должна соответствовать

тематике Конкурса и содержать следующие разделы: − Пояснительную записку, где указано для какой возрастной группы

предназначена программа, на какой срок и какое число обучающихся рассчитана; условия ее реализации; степень апробации; цели, задачи и обоснование необходимости создания программы; основные формы и методы работы с обучающимися, возможные оценки результатов;

− тематическое планирование с указанием основных разделов, тем, часов, отведенных на каждую тему, из них количество часов теории, практики, экскурсий и т.п., общее количество часов;

− содержание программы, где в определенной последовательности изучения основных разделов и тем, указанных в тематическом планировании, прописываются ключевые понятия, а также формы работы с детьми и методы оценки результатов реализации программы;

− списки оборудования и литературы; − методическое обеспечение программы.

Желательно, чтобы программа имела приложения в виде методических разработок, пособий и т.п.

3.2. Методические материалы (методические пособия, рекомендации, разработки мероприятий, сообщения об инновационных формах и методах экологического образования и т.п.) могут быть оформлены в любой произвольной форме, удобной для исполнителя . Главное требование к ним – информативность и степень востребованности.

4. Все текстовые материалы должны быть написаны на русском языке, набраны на компьютере. Листы конкурсных материалов должны быть надежно скреплены степлером, в скоросшивателе и т.п. и пронумерованы. Формат – не более А-4.

5. Каждая конкурсная работа должна сопровождаться отдельной анкетой-заявкой (приложение 3).

6. Иллюстративные материалы к докладам не высылаются и оргкомитетом не принимаются. Участники привозят их на итоговую конференцию. Материалы должны непосредственно соответствовать теме работы. Требования к их оформлению свободны.

7. Работы, оформление которых не соответствуют вышеуказанным требованиям, не рассматриваются.


Критерии оценки конкурсных работ регионального этапа 1. Учебно-исследовательская работа:

− постановка цели и задач, обоснование актуальности; − обоснованность выбора методики; − достаточность собранного материала; − глубина проработанности и осмысления материала, использование

литературы;

192

− практическая значимость; − значимость и обоснованность выводов; − качество оформления.

2. Практический природоохранный проект: − постановка цели и задач, их соответствие актуальности существующей

проблемы; − оригинальность подходов в решении, наличие самостоятельного взгляда

автора на решаемую проблему; − грамотность и логичность в последовательности реализации проекта; − практическая значимость проекта; − качество оформления.

3.Описание опыта работы: − новаторство и уникальность в организации деятельности; − разнообразие направлений и форм работы; − систематичность проводимой работы; − программно-методическое обеспечение содержания деятельности и его

практическая значимость (дается в приложении в форме методической продукции, или в форме списка);

− результативность, успешность в профессиональном самоопределении обучающихся;

− качество оформления представленных материалов и их информативность.


Анкета-заявка на участие в областном юниорском лесном конкурсе «Подрост» (заполняется органом управления образованием)

1. Название органа управления образованием (полное название, адрес с индексом, телефон, факс, E-mail) __________________________________________________________________ 2. Название работы: ___________________________________________________________ 3. Номинация: _________________________________________________________________ 4. Фамилия, имя отчество автора (полностью) ______________________________________ 5. Статус автора: обучающийся / педагог / организация (нужное подчеркнуть) 6. Дата рождения ______________________________________________________________ 7. Домашний адрес (с индексом), телефон _________________________________________ 8. Место учебы (общеобразовательная организация, класс) или работы (организация, должность) ____________________________________________________________________ 9.Объединение обучающихся (школьное лесничество, кружок, клуб и т.п.) ______________ 10.Фамилия, имя, отчество (полностью) руководителя и консультанта (если имеются) ____ 11. Должность, место работы руководителя ________________________________________ 12. Сведения о проведении муниципального этапа конкурса: Название организации, осуществляющей организацию и проведение регионального этапа Конкурса, его почтовый адрес; номер телефона/факса_______________________________ Количество организаций-участников конкурса/количество школьных лесничеств в муниципальном образовании ____________________________________________________ Количество обучающихся, принявших участие в муниципальном этапе конкурса____________ Количество руководителей-педагогов, принявших участие в муниципальном этапе конкурса______________________________________________________________________________ Дата заполнения ______________________________________________________________ Руководитель муниципального органа управления образованием ____________


193

Положение о региональном конкурсе научно-исследовательских

и прикладных проектов учащихся старших классов по теме охраны и восстановления водных ресурсов (Региональный этап Российского

национального юниорского водного конкурса - 2014)


Региональный этап Российского национального юниорского водного конкурса - 2014 (далее – Конкурс) проводится в рамках регионального экологического движения юных исследователей окружающей среды: «Юность. Экология. Будущее». Организацию и проведение Конкурса осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарём региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утверждённым приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014г. № 347/01-07 при поддержке, Министерства лесного, охотничьего хозяйства и природопользования Пензенской области, Пензенского педагогического института им. В. Г. Белинского ФГБОУ ВПО ПГУ, ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области».

2. Цель и задачи Конкурса

Целью и задачами Конкурса является организация и проведение независимого общественного творческого конкурса среди старшеклассников на лучший проект в сфере охраны и восстановления водных ресурсов и поощрение инновационной проектной деятельности обучающихся, направленной на решение проблем питьевой воды, очистки загрязненных стоков, сохранение водного биоразнообразия городских и сельских водоемов, исследование корреляций водных, социальных, климатических и других факторов.

3. Участники и порядок проведения регионального этапа Конкурса

3.1. Конкурс проводится в два этапа: − муниципальный; − региональный.

3.2. Участником Конкурса может быть любой обучающийся общеобразовательных организаций, образовательных организаций дополнительного образования в возрасте от 14 до 18 лет.

Примечание: в номинации «Молодой педагог – лучший руководитель проекта» могут участвовать педагоги в возрасте до 25 лет включительно.

4. Темы для конкурсных проектов

Обучающиеся могут выбрать тему в широком диапазоне - охрана и восстановление водных ресурсов, или управление водными ресурсами, при этом, исследование должно быть ориентировано на оздоровление среды обитания людей и экосистем и получение научно-практического результата. Конкурсанты должны быть готовы представить проекты в области технологии, естественных и социальных наук, используя современные научные методы и подходы к решению водных проблем, а также принимая во внимание первоочередные задачи государственной политики в области охраны и восстановления водных ресурсов. Приветствуются проекты, направленные на решение муниципальных водных проблем. Необходимым требованием является применение стандартных и инновационных научно-исследовательских методик и методологий проведения экспериментов, мониторинге и представлении результатов, включая статистическую обработку.

Конкурсанты в обязательном порядке представляют предложения по

194

возможности прямого внедрения результатов проекта с расчётом затрат или оценку затрат при выполнении своего проекта.

Конкурсантам предлагается также сформулировать 5 – 10 рекомендаций по сбережению воды в семье, в школе и на предприятиях в качестве дополнения к представляемому проекту. Проект может быть выполнен группой старшеклассников, при этом, количество участников, представляющих один проект на региональном этапе Конкурса, не может быть больше двух человек.

5. Критерии оценки проекта

Проекты оцениваются по критериям, принятым на международном юниорском водном конкурсе:

5.1. Новизна. − Является ли проблема, раскрываемая автором, никем ранее не

исследовавшейся? − Использует ли автор какие-либо новые методики и инструменты

исследования? − Изучаются ли неизвестные до сих пор аспекты исследовавшейся ранее

проблемы? 5.2. Актуальность. Актуальность проекта оценивается как с точки зрения научной значимости, так

и общей значимости для окружающей среды и для общества: − Нацелен ли проект на решение важной проблемы в области охраны

водной среды? − Научная значимость проекта: относится ли он к области

фундаментальных или прикладных исследований, насколько возможно прямое внедрение результатов проекта?

− Практическая значимость проекта: насколько возможно прямое внедрение результатов проекта? Насколько корректно проведён расчёт экономической эффективности/затрат на реализацию проекта?

− Может ли проект улучшить качество: (а) окружающей среды, (б) жизни людей?

− Предлагает ли проект новые решения старых проблем? − Способствует ли проект повышению осведомленности людей о

проблемах водного сектора? − Сочетает ли проект экологические и социальные аспекты? − Направлен ли проект на оценку, прогноз и разработку программ

экологически устойчивого развития региона? 5.3. Творческий подход. Необходимо продемонстрировать творческий подход в следующих аспектах:

− постановка проблемы; − решение проблемы; − анализ данных; − постановка экспериментов и организация исследований; − распространение результатов и повышение осведомленности о

проблеме. 5.4. Методология.

− Существует ли четко поставленная задача по достижению конкретного результата?

− Хорошо ли определена проблема? − В какой степени ограничена поставленная проблема? − Спланирована ли работа в соответствии с поставленными задачами? − Достаточно ли информации для того, чтобы сделать выводы? − Учитывались ли возможности неправильной интерпретации данных?


195

− Сформулированы ли новые вопросы или предложения для дальнейших исследований по данной проблеме?

5.5. Знание предмета. − Знаком ли автор с литературными данными и результатами

исследований в данной области? − На каких научных источниках основывается работа? − Является ли список литературных источников достаточно полным

(действительно ли изучены все источники, на которые были сделаны ссылки в работе?)?

− В какой степени проанализированы научно-популярные источники? − Насколько хорошо автор знаком с предметом своего исследования? − Знаком ли автор с результатами других исследований в данной области?

С терминологией? − Знаком ли автор с альтернативными решениями поставленной

проблемы? 5.6. Практические навыки.

− Сделал ли автор экспонат сам (в случае, если он представлен во время презентации)?

− Проводил ли он измерения и другую работу самостоятельно? − Какую помощь он получил от родителей, учителей, профессионалов и

др.? − Воспользовался ли он материалами, доступными ему в школе? − Где он взял материалы для изготовления экспоната? Было ли это

оборудование самодельным? − Насколько успешно были использованы доступные ему методы?

5.7. Доклад и презентация результатов. − Может ли автор доложить о результатах своей работы достаточно

убедительно и информативно, как устно, так и письменно, а также наглядно путем демонстрации своего экспоната?

− Насколько хорошо продумано содержание доклада (отчета)? − На каком уровне написан текст, сделаны ли иллюстрации, графики,

насколько удовлетворителен язык письменного текста? (грамотный русский язык!)

− Прослеживаются ли в представленном отчете личные качества автора? Насколько он индивидуален?

− Есть ли взаимосвязь между экспонатом и письменным текстом? 5.8. Актуальность рекомендаций по сохранению и сбережению воды.

6. Порядок оформления и направления проектов на региональный этап

6.1. Текст проекта, представляемого на региональный этап конкурса, должен отвечать следующим требованиям:

6.1.1. Общий объем проекта не должен превышать 15 страниц, включая титульный лист, аннотацию, иллюстрации, графики, рисунки, фотографии, расчёт

экономической эффективности/затрат на внедрение или выполнение проекта, перечень ссылок и приложений, список литературы.

6.1.2. Текст должен быть расположен на одной стороне листа, напечатан через полуторный межстрочный интервал, шрифт обычный (не жирный, не курсив), Times New Roman, 12 размер, параметры страницы: верхнее и нижнее поля - 2 см, правое и левое поля – 2,5 см.

6.1.3. Приложения (входят в общий объем проекта, не превышающий 15 страниц) - не более 5 страниц (иллюстрации, фотографии, графики, таблицы и т.д.)

196

должны быть помещены в конце работы после списка литературы. 6.1.4. На титульном листе проекта должны быть в последовательном порядке

указаны: − название конкурса (региональный этап Российского национального

юниорского водного конкурса – 2014); − четкое и краткое название проекта - не более 7 слов (название может

сопровождаться, если необходимо, полным научным названием); − имена и фамилии авторов проекта; ФИО руководителей (полностью),

должность; − название региона, год.

6.1.5. Вторая страница проекта должна содержать научную аннотацию – краткое описание проекта, включающего главные разделы проекта, такие, как цель, методы и материалы, исследования (наблюдения), достигнутые результаты и выводы, а также краткое объяснение того, как этот проект улучшает качество жизни. Объем аннотации не должен превышать 1 листа.

6.1.6. Конкурсная работа (на бумажном и электронном носителях) представляется по адресу: 440026, г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», тел. 52-21-01., E-mail: [email protected] (отдел эколого-биологической работы) до 1 ноября 2014 г .

6.2. К электронной версии проекта в обязательном порядке прилагаются в электронном виде:

− краткая аннотация проекта (объем не должен превышать 200 слов); − заполненные по установленной форме анкеты авторов проекта

(Приложение 1, заполняется отдельно каждым из авторов), включая 5-7

рекомендаций по сбережению воды; − статистика муниципального этапа конкурса (Приложение 2).

Указанные материалы не входят в общий объем текста проекта.

7. Номинации

Конкурс проводится по следующим номинациям: − «Технологии водоподготовки, очистки сточных вод и рационального

использования водных ресурсов». − «Охрана и восстановление водных ресурсов в бассейне реки Волги» им.

профессора В. В. Найденко для конкурсантов, проживающих на территории Волжского бассейна.

− «Вода и климат». − «Молодой педагог - лучший руководитель проекта». − «Моря и океаны». − «Лучший инновационный проект» с использованием современных

научно-исследовательских методов проектной деятельности, применением информационных и других инновационных технологий и направленный на модернизацию сферы водопользования».

Победители регионального этапа Конкурса принимают участие в Российском национальном конкурсе водных проектов.


8.1. Для организации подготовки и проведения Конкурса утверждается состав организационного комитета. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов Конкурса утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает конкурсные работы согласно критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов–экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Конкурса.


197

8.2. Организационный комитет Конкурса оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в данное Положение.

8.3. Победители и призеры Конкурса определяются отдельно в каждой номинации и награждаются дипломами.

8.4. В зависимости от уровня конкурсных работ жюри имеет право, в рамках общего количества, увеличивать или уменьшать число призёров в номинациях.

8.5. Жюри вправе награждать участников Конкурса специальными дипломами (по одному в каждой номинации).


Анкета-заявка автора(ов) проекта подаётся в электронном виде по адресу: [email protected]

1. Полное название проекта _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. Данные об авторе(ах) проекта__________________________________________________ 3.1. ФИО (полностью), дата рождения, класс _______________________________________ 3.2. Контакты (почтовый адрес, телефоны, e-mail) ___________________________________ 4.Полное название и адрес образовательной организации (с индексом), в которой выполняется проект. Если проект выполнялся с участием нескольких образовательных организаций, то необходимо указывать полную информацию о каждой из них. 5. ФИО (полностью) научного(ых) руководителя(ей) проекта с указанием должности, места работы, контактных телефонов/адресов электронной почты. 6. Рекомендации по сохранению воды в семье, в образовательной организации, на предприятии (5-7 рекомендаций).


Информация о проведении муниципального этапа Конкурса (предоставляется в электронном виде)

№ п/п

Название про-екта

Автор(ы) (ФИО, воз-раст, класс)

Научный руководи-тель(и) (ФИО, должность и место работы)

Муниципальное образование (район, город) и образова-тельная организация, на базе которой выполнялся проект

1 … Всего проек-

тов-участников в муниципаль-ном этапе____

Всего старшекласс-ников-участников в муниципальном эта-пе____

Всего образовательных орга-низаций, принявших участие в муниципальном этапе кон-курса

Положение об областной экологической акции «Летопись добрых дел

по сохранению природы - 2015», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.


Областная акция «Летопись добрых дел по сохранению природы - 2015» (далее - Aкция), посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг., проводится в рамках региональной экологической акции по сохранению природы родного края «Природа губернии – моя забота!». Организацию и проведение Акции осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарём региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утверждённым приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014г. № 347/01-07.

198


Целью Aкции является поддержка общественно значимой деятельности детско-юношеских объединений, направленной на использование базовых знаний детей и подростков по естественнонаучным дисциплинам в практическом природоохранном проектировании, способствующей формированию у них активной гражданской позиции.


Задачами Aкции являются: − формирование навыков практической деятельности на основе

теоретических знаний, полученных на уроках по дисциплинам естественнонаучного цикла;

− актуализация освоения новых форм поиска, обработки и анализа информации;

− развитие аналитических, коммуникативных навыков и навыков критического мышления;

− привлечение внимания детей и подростков к актуальным проблемам региона, территории;

− формирование у детей и подростков чувства гражданской ответственности за экологическую обстановку своей малой родины;

− развитие у обучающихся умения работы во взаимодействии с органами власти, со средствами массовой информации по решению актуальных экологических проблем региона;

− развитие интереса в деле сохранения и приумножения природных богатств России;

− содействие школьникам в духовно-нравственном становлении и профессиональном самоопределении.

4. Участники и порядок проведения Aкции

В Акции принимают участие команды обучающихся в возрасте 12-18 лет общеобразовательных организаций, образовательных организаций дополнительного образования, а также детских общественных организаций, заинтересованные в улучшении экологической обстановки в своем селе, районе, городе, регионе.

Участниками Акции становятся команды школьников, которые разработали и реализовали (или реализуют) экологический, природоохранный проект в течение учебного года (или ряда лет) по следующим тематическим направлениям:

− экологическое благополучие места проживания «Никто не забыт, ничто не забыто…»;

− сохранение водных экосистем; − сохранение наземных экосистем; − экологическое просвещение и распространение природоохранных идей.

Акция проводится в 2 этапа: − I этап – муниципальный (январь 2015 г.); − II этап – региональный (февраль 2015 г.).

Требования к работе над проектом и его оформлению, критерии оценки проектов прилагаются (Приложение 1).

Проекты победителей муниципального этапа направляются по адресу: 440026, г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», тел. 52-21-01, E-mail: [email protected] (отдел эколого-биологической работы) до 15 февраля 2014 года вместе с сопроводительным письмом органа управления образованием, анкетой-заявкой (Приложение 2) и протоколом проведения муниципального этапа акции.

Протокол проведения муниципального этапа Aкции оформляется в свободной форме и заверяется подписью председателя оргкомитета и печатью.


199

В протоколе обязательно должны быть указаны: − название организации, осуществляющей организацию и проведение

муниципального этапа акции, его почтовый адрес; номер контактного телефона/факса;

− ФИО (полностью) и должность сотрудника, ответственного за проведение акции;

− количество участников акции; − сведения о победителях номинаций: ФИО (полностью); название

общеобразовательной организации, класс, ФИО (полностью), место работы и должность руководителя;

− информация о проведении муниципального этапа по всем образовательным организациям района (города).

На региональный этап акции (заочный этап) проект представляется в двух вариантах: на бумажном и электронном носителях.

5. Критерии оценки проекта

Критерии оценки проекта включают: − обоснование существующей проблемы; − постановку цели и задач, их соответствие актуальности темы проекта; − оригинальность подходов в решении, наличие самостоятельного взгляда

авторов на решаемую проблему; − грамотность и логичность в последовательности реализации проекта; − степень реализации проекта; − практическую значимость проекта; − качество оформления.


Для организации подготовки и проведения Акции утверждается состав органи-зационного комитета. Члены организационного комитета осуществляют свою деятель-ность на безвозмездной основе. Для подведения итогов Акции утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает конкурсные работы согласно критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов–экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Акции.

Организационный комитет Конкурса оставляет за собой право вносить измене-ния и дополнения в данное Положение.

Итоги Aкции подводятся по результатам регионального (заочного) этапа. По итогам каждого из направлений Aкции определяются команды-победители,

две команды-призёры (занявшие II и III места). Команды-победители и призёры (II и III места) награждаются дипломами. Жюри вправе награждать участников Акции специальными дипломами (по

одному в каждой номинации). В зависимости от уровня конкурсных работ жюри имеет право, в рамках общего

количества, увеличивать или уменьшать число призёров в номинациях.


Требования к работе над проектом

1. Работа над проектом проводится в логической и хронологической последовательности, включает следующие этапы:

− изучение сущности экологической или природоохранной проблемы (для села, района, города, региона), которое предполагает сбор различной информации (статистические данные, материалы СМИ, данные

200

социологического опроса, научные данные и др.); − анализ разноплановой информации по избранной проблеме; − проведение по необходимости полевых или лабораторных

исследований; − разработка программы действий команды; − реализация плана действий команды.

2. Деятельность по реализации проекта должна быть конкретной и практически значимой.

Требования к оформлению проекта

1. Структура проекта предусматривает: 1. Титульный лист, на котором указываются (сверху вниз): название

образовательной организации и объединения; контактный телефон; тема проекта; фамилия и имя автора(-ов), класс; ФИО (полностью) и должности руководителя работы и консультанта; название населенного пункта и муниципального района; год выполнения.

2. Содержание с обозначением всех разделов и указанием страниц. 3. Введение с постановкой проблемы, цели, задач, обоснованием темы,

характеристикой источников и литературы, указанием места, продолжительности реализации проекта, партнеров.

4. Описание методов исследования проблемы и методик проведения работы, сбора и анализа материала.

5. Основная часть, в которой дается описание механизма и этапов реализации проекта (т.е. программа действий).

6. Заключение, содержащее конкретные результаты по реализации проекта (или плана действий), с числовыми и фактическими данными, обоснованием перспективы и практической значимости работы.

7. Список использованных источников и литературы. 8. Приложение (карты, схемы, графики, диаграммы, иллюстрации,

фотографии и т.д.). 2. Все текстовые материалы должны быть написаны на русском языке, набраны

на компьютере. Листы конкурсных материалов должны быть надежно скреплены степлером, в скоросшивателе и т.п., страницы пронумерованы. Формат текстового материала – не более А-4.

3. При выполнении работы являются обязательными сноски на использованную литературу и информационные источники, которые могут быть помещены как в тексте, так и в конце работы.

4. Графики и диаграммы должны сопровождаться комментариями и цифровыми данными, быть четкими.

5. Картографический материал должен быть четким, разборчивым и иметь заглавие, масштаб, легенду. Ксерокопии фотографий и картографических материалов не принимаются.


Анкета-заявка на участие в областной акции

«Летопись добрых дел по сохранению природы-2015», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

1. Название образовательной организации (полностью) ________________ 2. Название образовательной организации (сокращенно)__ 3. Адрес _________________________________________________________ Контактный телефон, Е- mail образовательной организации _____________________________________ 4. Общее количество образовательных организаций, принявших участие в муниципальном


201

этапе акции___________________________________________ 5. Количество проектов, принявших участие в муниципальном этапе акции__ 6. Общее количество участников муниципального этапа акции________________ 7. Название объединения:_________________________________ 8. Название проекта _______________________________________________________ 9.Направление (нужное подчеркнуть): - экологическое благополучие места проживания; - экологическое благополучие территории образовательной организации; - сохранение водных экосистем; - сохранение наземных экосистем; - экологическое просвещение и распространение природоохранных идей. 10.Год начала реализации проекта _______________________________________ 11.ФИО (полностью), должность и место работы руководителя проекта_____ 12. ФИО (полностью), должность и место работы консультанта (если имеется). Дата заполнения «____» ________________ 2015г. ФИО заполнившего анкету-заявку __________________ Подпись _______________

Положение о региональном (заочном) конкурсе

«Защити озоновый слой и климат Земли»


Региональный этап конкурса «Защити озоновый слой и климат Земли» (далее – Конкурс) проводится в рамках регионального экологического движения юных исследователей окружающей среды «Юность. Экология. Будущее». Организацию и проведение Конкурса осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарём региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утверждённым приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014г. № 347/01-07.


Целью Конкурса является распространение экологической информации и повышение грамотности в сфере охраны озонового слоя и климата Земли среди учащихся общеобразовательных организаций и образовательных организаций дополнительного образования.

3. Участники и порядок проведения Конкурса

Конкурс проводится в 2 этапа: − 1 этап - муниципальный этап - январь 2015 г. − 2 этап - региональный этап - февраль-март 2015 г.

В Конкурсе принимают участие обучающиеся образовательных организаций всех типов и видов в возрасте от 7 до 18 лет.

Конкурс проводится по следующим номинациям и возрастным категориям: − номинация «Рисунки» для возрастной категории учащихся 1-4 классов; − номинация «Плакаты» для возрастной категории учащихся 5-7 классов; − номинация «Социально-экологические проекты» для следующих

возрастных категорий: − учащихся 5-7 классов, − учащихся 8-11 классов; − номинация «Рефераты» для возрастной категории учащихся 8-11

классов;

202

− номинация «Учебно-исследовательские работы» для возрастной категории учащихся 8-11 классов;

− номинация «Социальная видеореклама» для возрастной категории учащихся 8-11 классов.

Содержание конкурсных работ всех номинаций (кроме номинаций «Плакаты, «Рисунки», «Социальная видеореклама») определяется по выбору одной из следующих тем:

− разрушение озонового слоя: история вопроса; − распространенные заблуждения об «озоновых дырах»; − международное и российское законодательство в сфере охраны

озонового слоя; − организация пропаганды по охране озонового слоя в России; − альтернативные озонобезопасные хладагенты и технологии в

климатическом и холодильном бизнесе; − альтернативные озонобезопасные технологии при производстве

пеноматериалов; − альтернативные озонобезопасные технологии в медицине; − переход на озонобезопасные технологии российских предприятий:

экономика и экология; − экологические нарушения в сфере охраны озонового слоя и способы

борьбы с ними; − «День озона» как международный праздник; − система государственного регулирования производства и потребления

озоноразрушающих веществ; − охрана озонового слоя: Россия и Европа; − охрана озонового слоя: экология и экономика; − международный опыт регулирования производства и потребления хлор-

и фторсодержащих газов; − деятельность международных организаций в сфере охраны озонового

слоя; − экологически безопасное извлечение озоноразрушающих хладагентов,

регенерация, повторное использование или утилизация; − памятки для потребителей озоноразрушающих веществ и оборудования,

содержащего эти вещества; − международные экологические соглашения и защита национальных

интересов России; − международный опыт организации контроля за озоноразрушающими

веществами и парниковыми газами; − средства и методы наблюдения за состоянием озонового слоя; − результаты деятельности озонометрической сети в Российской

Федерации и мире; − механизмы разрушения и восстановления озонового слоя; − озоновый слой и климат Земли; − роль озонового слоя в возникновении жизни на Земле.

Дополнительную информацию по вышеперечисленным темам можно получить на сайте www.ozoneprogram.ru.

2. Конкурсные материалы оформляются в соответствии с требованиями (Приложение 1). Работы представляются на бумажном и электронном носителях.

3. Работы победителей муниципального этапа направляются по адресу: 440026, г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», тел. 52-21-01, E-mail: [email protected]. (отдел эколого-биологической работы) до 1 февраля 2015 года.


203

Вместе с конкурсной работой высылается: анкета-заявка участника конкурса (Приложение 2).

4. Протокол проведения муниципального этапа конкурса оформляется в свободной форме и заверяется подписью председателя организационного комитета и печатью.

В протоколе обязательно должны быть указаны: − название организации, осуществляющей организацию и проведение

муниципального этапа конкурса, его почтовый адрес; номер контактного телефона, E- mail;

− ФИО (полностью) и должность сотрудника, ответственного за проведение конкурса;

− количество участников конкурса; − сведения о победителях номинаций: ФИО (полностью); название

общеобразовательной организаций, класс, ФИО (полностью), место работы и должность, руководителя;

− информация о проведении муниципального этапа по всем образовательным организациям района (города).

5. Конкурсные материалы не возвращаются. Для организации подготовки и проведения Конкурса утверждается состав

организационного комитета. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов Конкурса утверждается состав профессионального жюри, который оценивает конкурсные работы согласно требованиям. Работа в жюри привлечённых специалистов–экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Конкурса.



Победители и призёры (II и III места) Конкурса определяются отдельно по каждой номинации и награждаются дипломами.


Жюри вправе награждать участников Конкурса специальными дипломами (по одному в каждой номинации).

Победители Конкурса принимают участие во Всероссийском конкурсе «Защити озоновый слой и климат Земли».


Требования к оформлению конкурсных работ

1. Общие требования к конкурсным работам

1.1. Участник (или группа авторов) представляют к участию в Конкурсе не более одной работы.

1.2. На конкурсную работу необходимо заполнить анкету-заявку по образцу, представленному в настоящем приложении.

1.3. Все текстовые материалы должны быть написаны на русском языке, текст предоставляется в печатном виде. Листы конкурсных материалов должны быть надежно скреплены (степлером, в скоросшивателе и т.п.), страницы пронумерованы. Формат текстового материала – А-4; шрифт – Times New Roman,14 размер; интервал – полуторный.

1.4. Текстовая работа должна иметь титульный лист, на котором указываются (сверху вниз): название образовательной организации; тема работы; фамилия и имя

204

автора(-ов), класс или группа; ФИО (полностью) и должности руководителя работы и консультанта (если имеются); название населенного пункта и субъекта Российской Федерации; год выполнения.

2. Требования к работам номинаций «Рисунки», «Плакаты»

2.1. Конкурсные работы (рисунки, плакаты) могут быть выполнены в техниках карандаш, гуашь , пастель, акварель, гравюра, коллаж, аппликация и др.; размер – не менее формата А-4, не более формата А-3. Работа на Конкурс отправляется в конверте, проложенная плотным картоном. Работа должна быть без паспарту. Сворачивать и сгибать работу не допускается.

2.2. На обратной стороне рисунка или плаката, в левом верхнем углу должна быть прикреплена этикетка с указанием названия работы, номинации, данными об авторе(-ах): ФИО, место проживания автора(-ов), почтовый адрес, возраст, номер общеобразовательной организации и класса, название работы.

2.3. К работе прилагается сопроводительный текст (письменное обоснование, раскрывающее замысел автора в произвольной форме), объем которого должен быть не менее одной и не более трех страниц формата А-4 (Times New Roman, 14 размер, полуторный интервал). Текст должен быть представлен в печатном виде. В нем также необходимо повторить информацию об авторе(-ах) (ФИО, место проживания автора(-ов), возраст, номер общеобразовательной организации и класса, название работы).

3. Требования к оформлению работ номинации «Социально-экологический проект»

3.1. Участник (или команда) выявляет, формулирует и предлагает вариант решения выбранной проблемы в соответствии с проблематикой Конкурса.

Исследуя сущность проблемы, участник (или группа авторов) собирает различную информацию, материалы и документы, на основе которых разрабатывает проект, оформленный в портфолио. Портфолио состоит из папки документов и презентации.

3.2. Папка документов включает в себя юридическую документацию, статистические данные, графики, диаграммы, фотографии, рисунки, материалы СМИ, результаты социологических опросов и другие материалы и отражает основные этапы работы участника (или команды) по разработке проекта в логической и хронологической последовательности.

3.3. Структура проекта предусматривает: − титульный лист, на котором указываются (сверху вниз): название

образовательной организации и объединения; тема проекта; фамилия и имя автора (-ов), класс; ФИО (полностью) и должности руководителя работы и консультанта; название населенного пункта и субъекта Российской Федерации; год выполнения;

− содержание с обозначением всех разделов и указанием страниц; − введение с обоснованием актуальности, постановкой проблемы, цели,

задач, характеристикой источников и литературы, указанием места, продолжительности реализации проекта, партнеров;

− описание методов исследования проблемы и методик проведения работы, сбора и анализа материала;

− основная часть, в которой дается описание механизма и этапов реализации проекта (т.е. программа действий);

− заключение, содержащее конкретные результаты по реализации проекта (или плана действий), с числовыми и фактическими данными, обоснованием перспективы и практической значимости работы;

− список использованных источников и литературы.


205

4. Требования к рефератам, учебно-исследовательским работам

4.1. Структура реферата/учебно-исследовательской работы предусматривает: − титульный лист и содержание с указанием глав и страниц; − введение с постановкой цели и задач, определением предмета и объекта

исследования, обоснованием актуальности темы, указанием места, сроков и продолжительности исследования;

− обзор литературы по теме исследования; − методика исследования – описание и обоснование методов сбора и

обработки материала; − основная часть, в которой представлены результаты исследования и

проводится их обсуждение; − заключение, содержащее выводы по теме исследования, перспективы

продолжения работы, рекомендации; − список использованных источников и литературы.

4.2. При использовании данных из литературы источники указываются в конце (см. выше), а в тексте приводятся ссылки.

4.3. Иллюстративные материалы (фотографии, рисунки, схемы и др.) могут быть представлены в произвольном виде и даны в основном тексте или в приложении. Главные требования к ним: четкость, наглядность, точность, информативность.

5. Требования к работам номинации «Социальная видеореклама»

Не нарушать авторские права других сторон! Работы представляются на диске формата DVD-R или DVD-RW в форме

видеоролика продолжительностью не более 2-х минут. Материалы принимаются в одном из следующих форматов: анимация – swf, видео – avi или mpeg4.

К работе прилагается сопроводительный текст (объем – не более 1 стр.), раскрывающий замысел автора(-ов) и содержащий: сведения об авторе(-ах) – ФИО; название организации; тему работы; сведения о руководителе и обязательную фразу: «Гарантируем, что при изготовлении видеоролика не нарушены авторские права других сторон».

Приложение 2 Анкета-заявка участника

регионального этапа конкурса «Защити озоновый слой и климат Земли»

Номинация ____________________________________________________________________ ФИО участника (полностью) _____________________________________________________ Дата и год рождения «___»____________ _____ г. Домашний почтовый адрес (с индексом), контактный телефон ________________________ Место учебы, класс, группа ______________________________________________________ (нужное подчеркнуть) ___________________________________________________________ Сведения о руководителе: ФИО (полностью) _______________________________________ должность ____________________________________________________________________ Наименование образовательной организации, её точный адрес, контактные телефоны, факс, электронная почта _____________________________________________________________ Тема работы __________________________________________________________________ Разрешение на публикацию (да, нет) ______________________________________________ (нужное подчеркнуть) Подпись автора ________________ ________________________________ Подпись руководителя (если имеется) _______________ _______________

206

Положение о проведении регионального отборочного тура

Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2015», посвященного 70-летию Победы

в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

1. Общие положения Региональный отборочный тур Всероссийского детского экологического форума

«Зелёная планета 2015» (далее - Форум), посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг., проводится в рамках региональной экологической акции по сохранению природы родного края «Природа губернии – моя забота!». Организацию и проведение отборочного тура осуществляет ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарём региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утверждённым приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014г. № 347/01-07.

2. Цель Форума

Целью Форума является привлечение детей и подростков к различным видам созидательной природоохранной деятельности.

3. Задачи Форума

Задачами Форума являются: − развитие сотрудничества детских коллективов в области экологии на

основе обмена опытом по осуществлению разнообразной творческой и природоохранной деятельности;

− воспитание у детей бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям, таким как историческому, культурному и природному наследию;

− формирование у юных жителей страны экологической культуры и активной жизненной позиции по отношению к глобальным проблемам, стоящим перед человечеством.

4. Участники и порядок проведения Форума

Конкурсная программа Форума проводится в два этапа. − I этап – муниципальный (январь – февраль 2015 года); − II этап – региональный (март- 2015 года)

Первый этап: муниципальный. Организаторами муниципального этапа могут выступать городские, районные

образовательные организации, а также административные органы, курирующие вопросы экологического образования и просвещения.

Второй этап: региональный. В конкурсах Форума могут принимать участие дети школьного и дошкольного

возрастов со своими творческими работами по следующим номинациям: 1. «Природа – бесценный дар, один на всех» – конкурс социально-значимых

исследовательских и проектных работ по экологии, сохранению и возрождению лесных насаждений, энергосбережению и бережному отношению к природным ресурсам:

− тезисы работ – не более 2-х страниц формата А-4 со стандартными полями, шрифт 12 Times New Roman, межстрочный интервал 1.0);

− на следующей за заголовком строке указывается ФИО автора (полностью), год рождения; название организации;

− оценивается актуальность проблемы, социальная значимость исследований и собственный вклад автора в решение проблемы.


207

2. «Эксперимент в космосе» - конкурс школьных проектов по постановке физических, механических и эколого-биологических экспериментов на борту Международной Космической Станции (МКС):

− тезисы работ – не более 2-х страниц формата А-4 со стандартными полями, шрифт 12 Times New Roman, межстрочный интервал 1.0);

− на следующей за заголовком строке указывается ФИО автора (полностью), год рождения; название организации;

− оценивается реальная возможность проведения эксперимента на борту МКС, актуальность проблемы, научность изложения, социальная значимость исследований.

3. «Жизнь леса и судьбы людей» – литературный конкурс (проза, стихи, газетные публикации, эссе, сценарии и т.п.) о красоте и экологических проблемах родного края, а также о людях, посвятивших свою жизнь охране природы:

− творческие работы представляются в печатном виде формата А-4 со стандартными полями, шрифт 12 Times New Roman, межстрочный интервал 1.0);

− на следующей за заголовком строке указывается ФИО автора (полностью), год рождения; название образовательной организации;

− оценивается актуальность и оригинальность освещения проблемы, творческая и художественная целостность произведения, яркость изложения.

4. «Зелёная планета глазами детей» – конкурс рисунков: − высылается оригинал рисунка формата А-3; − на обратной стороне рисунка указывается название рисунка, ФИО автора

(полностью), год рождения, название образовательной организации; − оценивается отражение экологической тематики, композиционное

решение, уровень исполнения, художественная выразительность, оригинальность идеи.

5. «Эко-объектив» – конкурс фоторепортажей об экологической социально-полезной деятельности детских коллективов «Поклонимся великим тем годам…»:

− высылаются серии из 3-5 фотографий формата 21х30 см; − на обратной стороне фотографий указывается ФИО автора (полностью),

год рождения; название образовательной организации; − оценивается уровень раскрытия социально-полезной значимости

экологической деятельности детской организации, выдержанность сюжетной линии, а также уровень исполнения представленной серии фотографий.

6. «Многообразие вековых традиций» – конкурс отдельных поделок и композиций из природного материала, отражающий самобытность народов, населяющих планету Земля:

− высылается фотография поделки или композиции формата 18х24 см и более;

− на обратной стороне фотографии указывается название работы, ФИО автора (полностью), год рождения, название образовательной организации; перечень использованных материалов;

− оценивается отражение темы конкурса, композиционное решение, уровень исполнения, художественная выразительность, оригинальность использования природных материалов.

7. «Современность и традиция» – конкурс коллекций моделей одежды из экологически чистых материалов, объединяющий современный стиль и народные традиции:

− высылается фотография моделей одежды формата 18х24 см и более, а

208

также видеозапись дефиле на DVD, CD носителях; − на обратной стороне фотографии указывается ФИО автора (авторов)

(полностью), год рождения, название образовательной организации; перечень использованных материалов;

− оценивается отражение темы конкурса, дизайн модели, уровень исполнения, экологичность используемых материалов.

8. «Современные технологии на службе природы» – конкурс сайтов и web-страниц в Интернете по экологической и природоохранной тематике:

− строгим требованием является обязательное размещение сайта в Интернете на весь период проведения конкурса, а также наличие на нём информации об авторах сайта и то, что данный сайт является участником конкурса «Современные технологии на службе природы» форума «Зелёная планета 2015»;

− описание конкурсной работы – не более 2-х страниц формата А-4 со стандартными полями, шрифт 12 Times New Roman, межстрочный интервал 1.0 с обязательным указанием электронного адреса;

− на следующей за заголовком строке указывается ФИО автора (полностью), год рождения; название образовательной организации;

− оценивается отражение экологической тематики, оригинальность разработки, уровень владения информационными технологиями.

9. «Природа. Культура. Экология» – конкурс фольклорных и театральных коллективов:

− высылаются афиша или программа, фотографии выступлений формата 18х24 см и более, а также видеозапись выступления на DVD, CD носителях;

− в афише или программе необходимо указать: название постановки (спектакля, выступления, номера и т.п.), список действующих лиц и исполнителей (Ф.И. указываются полностью) с указанием возраста участников, а также ФИО сценариста, режиссера - постановщика, художественного руководителя ; название организации;

− оценивается отражение темы конкурса, актуальность поднятой проблемы, творческая и художественная целостность, уровень исполнения.

Заявки и конкурсные работы на региональный отборочный тур Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2015» высылаются до 18 марта 2015 года по адресу: 440026 г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» с пометкой «Зеленая планета», тел.52-21-01. (E-mail: [email protected]).

На региональный отборочный тур по каждой номинации принимаются только те творческие работы конкурсантов, которые отвечают ниже перечисленным требованиям:

− конкурсные работы не являются плагиатом, копией или частью работ других авторов;

− каждая конкурсная работа должна отвечать выше перечисленным требованиям;

− к конкурсным работам приложена заявка (см. Приложение) со всеми заполненными ячейками таблицы;

− все конкурсные работы и документальное сопровождение к ним отправлены организаторами муниципального этапа единым пакетом (или несколькими одновременно высланными пакетами) в адрес организатора регионального этапа.

Присланные на региональный отборочный тур творческие работы обратно не возвращаются .


209


Для организации подготовки и проведения регионального отборочного тура Форума утверждается состав организационного комитета. Члены организационного ко-митета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов регионального отборочного тура Форума утверждается состав профессиональ-ного жюри, которое оценивает конкурсные работы согласно требованиям. Работа в жюри привлечённых специалистов–экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение регионального отборочного тура Форума.

Организационный комитет имеет право вносить изменения и дополнения в данное положение.

По итогам регионального этапа Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2015» победители и призеры определяются отдельно по каждой номинации и возрастным группам 8-12 лет, 13-17 лет и награждаются дипломами.

Жюри вправе награждать участников Смотра-конкурса специальными дипломами (по одному в каждой номинации).


Отдельные творческие работы лауреатов регионального этапа Форума рекомендуются для дальнейшего участия во Всероссийском детском экологическом форуме «Зелёная планета 2015».


Заявка на участие в конкурсах регионального этапа Всероссийского детского экологического форума

«Зелёная планета 2015», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

(Заполняется муниципальным органом управления образованием)

Название муниципального органа управления образованием Название организации–организатора муниципального этапа Адрес с почтовым индексом Телефон с кодом города, района Факс с кодом города, района E-mail ФИО председателя муниципального оргкомитета Всероссийского детского экологи-ческого форума «Зелёная планета 2014»

Общее количество конкурсантов, принявших участие в муниципальном этапе фо-рума

Общее количество образовательных организаций, принявших участие в муници-пальном этапе форума

Название конкурса

Кол-во ра-бот, при-сланных на муници-пальный этап

Кол-во ра-бот-победите-лей муни-ципального этапа

Кол-во работ-победителей му-ниципального этапа, направ-ленных на региональный этап Форума «Зелёная планета 2015»

Конкурс исследовательских и про-ектных работ «Природа – бесцен-ный дар, один на всех»

(не более трёх работ-победителей)

Конкурс школьных проектов «Экс-перимент в космосе»

(не более трёх работ-победителей по каждому из указанных направлений)

210

Конкурс литературных публикаций «Жизнь леса и судьбы людей»

(не более трёх работ-победителей)

Конкурс рисунков «Зёленая плане-та глазами детей»

(не более трёх рисунков от ка-ждого из трёх авторов-победителей)

Конкурс фоторепортажей «Эко-объектив»

(не более одного фоторепор-тажа от каждого из трёх авто-ров-победителей)

Конкурс поделок из природного материала «Многообразие веко-вых традиций»

(не более трёх поделок или композиций от каждого из трёх авторов-победителей)

Конкурс коллекций моделей одеж-ды «Современность и традиция»

(не более трёх коллективов-победителей)

Конкурс сайтов и страниц в Интер-нете «Современные технологии на службе природы»

(не более трёх сайтов-победителей или web-страниц, при условии размещения их в Интернете)

Конкурс театральных и фольклор-ных коллективов «Природа. Куль-тура. Экология»

(не более трёх коллективов-победителей)

Дата заполнения_____. ФИО, должность заполнившего заявку ____ Подпись__ _________

Положение об областном конкурсе детского творчества

«Мир заповедной природы-2015»


Областной конкурс детского творчества «Мир заповедной природы-2015» (далее – Конкурс) проводится в рамках Всемирного «Марша парков» и региональной экологической акции по сохранению природы родного края: «Природа губернии – моя забота!». Организацию и проведение Kонкурса осуществляют Министерство образования Пензенской области, Министерство лесного, охотничьего хозяйства и природопользования Пензенской области, Управление Росприроднадзора по Пензенской области, ФГБУ «Государственный природный заповедник «Приволжская лесостепь», Управление образования г. Пензы, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», МБОУ ДОД «Центр детского юношеского туризма и экскурсий» г. Пензы.


Целью Конкурса является повышение уровня экологической культуры детей и подростков.

3. Задачи Конкурса Задачами Конкурса являются:

− формирование представлений о красоте и богатстве заповедной природы;

− воспитание бережного и внимательного отношения к природе; − пробуждение в сознании детей чувства гордости за национальное

природное и культурное достояние

4. Участники и порядок проведения Конкурса

Конкурс проводится в феврале-апреле 2015 года в два этапа: − I этап - муниципальный (февраль-март 2015 года), − II этап – региональный (апрель 2015 года).

В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся образовательных


211

учреждений всех типов и видов в возрасте от 5 до 18 лет, выполнившие работы и ставшие призерами районных, городских конкурсов в следующих номинациях:

− конкурс детского рисунка; − фотоконкурс; − конкурс сочинений.

Работы должны быть посвящены заповеднику «Приволжская лесостепь» или другим особо охраняемым природным территориям Пензенской области, их уникальной природе и обитателям. Размер рисунка - не более 30 х 40 см (формат А-3).

Участники из муниципальных образований, в которых не проводились конкурсы, могут направлять свои работы непосредственно в адрес оргкомитета.

Срок подачи работ на региональный этап - до 26 марта 2015 года. Работы, присланные позже указанного срока, не соответствующие указанным

размерам, а также теме конкурса, к участию в конкурсе допускаться не будут. Работы отправляются по почте или доставляются по адресу: 440026 г.Пенза,

ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества». Дата открытия выставки и церемонии награждения победителей будет

сообщена дополнительно.

4.1. Условия конкурса детского рисунка

− участвуют дети и подростки до 17 лет включительно, всего 4 возрастные группы: до 7 лет, 8 -10 лет, 11-13 лет и 14 -17 лет;

− каждый участник может представить 1-3 работы; − на рисунках необходимо изображать ландшафт, животный и

растительный мир Пензенской области; − рисунки выполняются в любой технике: акварель, гуашь , графика и др.; − размер листов: 20 х 30 см, 30 х 40 см, 30 х 50 см, 40 х 60 см. Не крупнее!; − каждый член жюри будет оценивать по 5-балльной системе технику

исполнения и художественную выразительность работы; − в правом нижнем углу - этикетка, размером не более 5х10 см., с

указанием: ФИО (полностью) участника, его возраста, названия работы, контактного телефона, адреса: района, населенного пункта, ФИО (полностью), должности и места работы руководителя, образовательной организации (прикрепить булавкой или скрепкой);

− те же сведения необходимо надписать на обратной стороне работы.

4.2. Условия фотоконкурса:

− каждый участник может представить 1-3 работы; − участвуют дети и подростки в возрасте до 17 лет включительно, всего 3

возрастные группы: до 11 лет, 12-14 лет, 15-17 лет; − необходимо отображать ландшафт, животный и растительный мир

Пензенской области; − принимаются к участию как черно-белые, так и цветные снимки; − размер фотографий: от 20 до 40 см по большой стороне; − в правом нижнем углу этикетка, размером не более 4х9 см., с указанием:

ФИО (полностью) участника, его возраста, названия работы, адреса: район, населенный пункт, ФИО (полностью), должности и места работы руководителя, образовательной организации (прикрепить булавкой или скрепкой);

− те же сведения необходимо надписать на обратной стороне работы.

212

4.3. Условия конкурса сочинений:

− участвуют дети и подростки в возрасте до 17 лет, всего 3 возрастные группы: до 10 лет, 11-13 лет,14-17 лет;

− темы: природа Пензенского края, взаимоотношение человека с природой;

− возможны различные жанры и форма изложения; − размер сочинения - не более 1 печатного листа, только свои мысли; − наличие данных: ФИО (полностью) участника, его возраст, название

работы, адрес: район, населенный пункт, образовательная организация, ФИО (полностью), должность и место работа руководителя.

Традиционные темы: «Заповедная сказка», «Сокровища Пензенского края» - памятники природы, заказники, любимые, самые красивые «уголки природы», редкие растения и животные.


Для организации подготовки и проведения Конкурса утверждается состав организационного комитета. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов Конкурса утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает конкурсные работы согласно критериям. Работа в жюри привлечённых специалистов – экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Конкурса.

Организационный комитет имеет право вносить изменения и дополнения в данное положение.

Каждый член жюри (профессиональные художники, фотографы, литераторы, экологи, педагоги) будут оценивать конкурсные работы по 5-балльной системе: технику исполнения, художественную выразительность работы, авторство (самостоятельность) идеи, актуальность (своевременность, злободневность), оригинальность (неожиданность, свежесть идеи и исполнения). Максимальное количество баллов – 5.

Победители и призеры Конкурса определяются в каждой номинации и возрастной группе: до 7 лет, 8-12 лет, 13-17 лет и награждаются дипломами.

Жюри вправе награждать участников Конкурса специальными дипломами (по одному в каждой номинации и в каждой возрастной группе).


Работы, отмеченные жюри, не возвращаются, из них будет создаваться передвижная выставка. Остальные работы, принявшие участие в конкурсах, можно будет получить с 15 июня по адресу: г. Пенза, ул. Окружная, д.12-а (тел.31-22-92) ФГБУ «Государственный природный заповедник “Приволжская лесостепь”».

6. Контакты

ФГБУ «Государственный природный заповедник «Приволжская лесостепь» (Усанкина Наталья Васильевна, Якушева Оксана Юрьевна): тел. 31-22-92.

ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» (Разорёнова Галина Александровна, Тарараева Вера Васильевна): тел. 52-21-01.


Анкета-заявка на участие в областном конкурсе детского творчества

«Мир заповедной природы-2015» Название муниципального органа управления образованием _________________________ Название организации-организатора муниципального этапа __________________________ Адрес с почтовым индексом _____________________________________________________ Телефон с кодом города, района _________________________________________________ Факс с кодом города, района ___________ E-mail ___________________________________


213

ФИО председателя муниципального оргкомитета ___________________________________ Общее количество конкурсантов, принявших участие в муниципальном этапе конкурса___ Принявших участие в муниципальном этапе конкурса: образовательных организаций ____ работ_________________________________________________________________________ Количество победителей муниципального этапа ____________________________________ Руководитель муниципального органа управления образованием ____________ (подпись) М.П. _______

Положение о региональной экологической акции «Украсим садами Пензенский край!»


Региональная экологическая акция «Украсим садами Пензенский край!» (далее - Акция) проводится в рамках региональной экологической акции по сохранению природы родного края «Природа губернии – моя забота!». Данное мероприятие проводится ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарём региональных массовых мероприятий с обучающимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014г. № 347/01-07.


Целью Акции является поддержка общественно значимой деятельности учащихся, направленной на реконструкцию старых и закладку новых школьных садов, способствующей формированию у детей и подростков активной гражданской позиции; профессиональному самоопределению.


Задачами Акции являются: − увеличение количества школьных садов; − привлечение детей и подростков к общественно значимой деятельности; − привлечение внимания детей и подростков к актуальным проблемам

региона, территории; − вовлечение детей и подростков в трудовую деятельность; − развитие художественного вкуса и эстетических потребностей у

подрастающего поколения; − формирование у школьников чувства гражданской ответственности за

экологическую обстановку своей малой Родины.

4. Участники и порядок проведения Акции В Акции принимают участие учащиеся образовательных организаций,, детские

общественные организации, родители, заинтересованные в улучшении экологической обстановки в своем населённом пункте, регионе.

Акция проводится ежегодно в период с марта по ноябрь в три этапа: − I этап – март – заготовка посадочного материала; − II этап – апрель-октябрь – проведение в образовательных организациях

работ по реконструкции старых и закладке новых садов, уходных работ в саду;

− III этап – ноябрь–декабрь - подготовка отчетных материалов о результатах деятельности.

214

Для подведения итогов Акции необходимо предоставить отчет. Требования к оформлению отчёта:

− название образовательной организации–участника муниципального этапа Акции, почтовый адрес, номер телефона/факса;

− ФИО (полностью) и должность сотрудника, ответственного за проведение Акции;

− количество участников Акции; − площадь сада (в квадратных метрах); − количество плодовых деревьев и плодово-ягодных кустарников,

высаженных в саду; − виды работ, выполненные в саду; − собранный урожай (в килограммах); − 2-3 фотографии.

Отчеты (на бумажных и электронных носителях) о проведении Акции необходимо направить до 10 декабря по адресу: 440026, г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», тел. 52-21-01, e-mail:[email protected].

Для организации подготовки и проведения Акции утверждается состав организационного комитета. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов Акции утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает работы согласно вышеуказанным требованиям. Работа в жюри привлечённых специалистов–экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Акции.

Организационный комитет оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в данное Положение.


Обобщенные материалы участников Акции будут размещены на сайте Министерства образования Пензенской области. Все коллективы - участники Акции награждаются дипломами Оргкомитета.

Положение о проведении региональной экологической Акции

«Чистый берег»


Экологическая акция «Чистый берег» (далее - Акция) проводится в рамках региональной экологической акции по сохранению природы родного края «Природа губернии – моя забота!». Организацию и проведение Акции осуществляют Министерство образования Пензенской области, Управление Росприроднадзора по Пензенской области, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества». В ходе Акции проводятся мероприятия по очистке берегов рек, балок, других малых водоёмов, родников от мусора, выявляются места сброса канализационных отходов в водоёмы и складирование продуктов жизнедеятельности домашних животных на берегах водоёмов, осуществляется информационно-пропагандистская деятельность, призывающая жителей к участию в мероприятиях по охране окружающей среды.


Целью Акции является улучшение экологической ситуации в регионе, предотвращение экологического ущерба от возможных загрязнений водных объектов, патриотическое воспитание молодежи, развитие волонтерского движения.


215


− трудовое воспитание детей и подростков; − привлечение детей и подростков к решению экологических проблем

состояния окружающей среды региона; − наведение и поддержание санитарного порядка на берегах рек и малых

водоемов; − развитие волонтерского движения среди детей и молодежи.

4. Участники и порядок проведения Акции

Участниками Акции могут быть обучающиеся образовательных учреждений, молодёжные, общественные и клубные объединения, студенты НПО, СПО.

Акция проводится ежегодно в период с апреля по октябрь в два этапа: − I этап - апрель-октябрь - проведение конкретных природоохранных

мероприятий в городских округах и муниципальных районах Пензенской области;

− II этап - октябрь – подготовка и отправка отчетов о проведении Акции. Объемы выполненных работ в ходе проведения Акции подтверждаются

справками, заверенными муниципальными органами управления образованием (Приложение 1) и учитываются при подведении итогов. Отчеты должны содержать 5-7 фотографий.

Отчеты для подведения итогов Акции предоставляются до 27 октября по адресу: 440026, г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», тел. 52-21-01, E-mail: [email protected].


Для организации подготовки и проведения Акции утверждается состав организационного комитета. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов Акции утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает работы согласно требованиям. Работа в жюри привлечённых специалистов–экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение Акции.

Подведение итогов Акции осуществляется по предоставленным в Организационный комитет отчетам.


Победители и призеры награждаются дипломами Организационного комитета.


Отчет о проведении муниципального этапа акции «Чистый берег»

Место проведения мероприятия Акции

Дата и время проведения мероприятия Акции

Количество участников, из каких образова-тельных организаций

ФИО руководителя Акции, должность

Вид произведенных работ (нужное - подчеркнуть)

1. Мероприятие по очистке берега от мусора 2. Выявление фактов незаконного сброса ка-нализационных отходов, ТБО и т.п. в водоем 3. Информационно-пропагандистское меро-приятие

216

Площадь территории, очищенной от мусора (кв.м)

Объем собранного мусора (кубометров)

Информационное сопровождение мероприятия (нужное - подчеркнуть)

1. ТВ-съемка 2. Подготовка публикации в газете 3. Подготовка публикации в Интернете 4. Подготовка информационного сообщения по радио

_________подпись и расшифровка подписи руководителя муниципального органа управления образованием М.П.

Положение о проведении регионального конкурса «Быть хозяином на Земле»


Региональный конкурс «Быть хозяином на Земле» (далее - конкурс) проводится в рамках региональной экологической акции по сохранению природы родного края «Природа губернии - моя забота!». Данное мероприятие проводится ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» в соответствии с Календарем региональных массовых мероприятий с учащимися и педагогическими работниками на 2014-2015 учебный год, утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 31.07.2014г. №347/01-07.


Целью конкурса является воспитание у детей и молодежи трудолюбия, развитие интереса к сельскохозяйственной деятельности.

3. Задачи конкурса Задачами конкурса являются:

− воспитание у учащихся предпринимательских качеств; − формирование общей экологической культуры; − выявление и поддержка учащихся, проявляющих интерес к сельскому и

фермерскому хозяйству; − содействие трудовому и профориентационному воспитанию посредством

работы в сельских и фермерских хозяйствах.

4. Участники и порядок проведения конкурса

Конкурс проводится ежегодно в два этапа. − 1 этап – муниципальный (сентябрь 2014 г.), − 2 этап - региональный (октябрь 2014 г.).

В конкурсе принимают участие учащиеся образовательных организаций в возрасте от 7 до 17 лет. Участники конкурса должны подготовить творческую работу по выбранной тематике:

− Что на нашем поле выращивает моя семья, бабушки и дедушки, соседи; − Что дает нам наше поле, сад, огород, дача, ферма, что и почему мы

выращиваем; − Что могу вырастить я (например, в горшке, теплице, огороде, даче,

ферме); − Условия жизни на ферме, виды работ фермеров (в отличие от городской

жизни);


217

− Какие инструменты помогут в саду, на ферме; − Домашние животные, условия их содержания, зачем они нужны людям; − Вредители нашего сада, поля, дач и наших домашних животных; − Сельское хозяйство раньше и сейчас (как наши предки вели сельское и

фермерское хозяйство); − Фермерский рынок и кладовая бабушки (что можно приготовить из

фруктов, овощей, продуктов животноводства к зиме); − Ухаживаем за землёй, живём с ней в гармонии.

Творческая работа должна содержать 5-7 фотографий и сопроводительный текст в виде: репортажа, статьи, интервью, заметки.

Анкеты-заявки и конкурсные работы на региональный этап Конкурса направляются до 20 сентября 2014г. по адресу: 440026 г. Пенза, ул. Лермонтова, 2, ГБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества» с пометкой «Быть хозяином на земле», тел. 52-21-01 (E-mail: [email protected]).

На региональный этап Конкурса по каждой теме принимаются только те творческие работы конкурсантов, которые отвечают ниже перечисленным требованиям:

- наличие титульного листа с указанием названия образовательной орга-низации и объединения; темы работы; фамилии и имени (полностью) ав-тора, класса; фамилии, имени и отчества (полностью) руководителя, его должности; года выполнения работы;

− творческие работы представляются в печатном виде формата А-4 со стандартными полями, шрифт 12 Times New Roman, межстрочный интервал 1.0;

− оценивается актуальность и оригинальность освещения проблемы, соответствие тематике конкурса, яркость изложения, наличие исторических материалов, а также уровень исполнения представленной серии фотографий;

− конкурсные работы не являются плагиатом, копией или частью работ других авторов;

− к конкурсным работам приложена заполненная анкета-заявка (см. Приложение);

− все конкурсные работы и документальное сопровождение к ним отправлены организаторами муниципального этапа единым пакетом (или несколькими одновременно высланными пакетами) в адрес организатора регионального этапа.

Присланные на региональный этап Конкурса творческие работы обратно не возвращаются .

5. Награждение Для организации подготовки и проведения конкурса утверждается состав

организационного комитета. Члены организационного комитета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе. Для подведения итогов конкурса утверждается состав профессионального жюри, которое оценивает конкурсные работы согласно вышеуказанным требованиям. Работа в жюри привлечённых специалистов–экспертов оплачивается согласно смете расходов на проведение конкурса.


Победители и призёры конкурса определяются отдельно по каждой теме и награждаются дипломами Организационного комитета.


218


Анкета-заявка на участие в региональном этапе конкурса «Быть хозяином на Земле»

(Заполняется муниципальным органом управления образованием)

1. Название муниципального органа управления образованием 2. Название образовательной организации (полностью) ______________________ 3. Название образовательной организации (сокращенно) _____________________ 4. Адрес _____________________________________________________________ 5. Контактный телефон, Е-mail образовательной организации _________________ 6. Общее количество образовательных организаций принявших участие в муниципальном этапе Конкурса __________________________________________ 7. Количество работ, принявших участие в муниципальном этапе Конкурса ______ 8. Общее количество конкурсантов, принявших участие в муниципальном этапе __ 9. Название объединения _______________________________________________ 10. Название творческой работы _________________________________________ 11. Тема _____________________________________________________________ 12. ФИО (полностью), должность и место работы руководителя Дата заполнения «__» _____г. ФИО заполнившего анкету-заявку __ Подпись ____ М.П.

ddut-penza.ruddut-penza.ru/wp-content/documents/sbornik.pdf · 2 Составители :...

Documents