de la dictadura a la democracia gene sharp (1)

DE LA

DICTADURAA LA

DEMOCRACIAUn Sistema Conceptual para la Liberación

por

Gene Sharp

Traducción al Español por

Caridad Inda

La Institución Albert Einstein

La Misión del Instituto Albert Einstein

La misión del Instituto Albert Einstein es promover a nivel mundialel estudio y uso estratégico de la acción noviolenta en casos deconflicto. La Institución se compromete a:• Defender libertades e instituciones democráticas• Oponerse a la opresión, las dictaduras y el genocidio, y• Reducir la dependencia en la violencia como herramienta politica

Para lograr estos fines se procederá de tres maneras:• Fomentando investigaciones y estudios sobre los métodos de

acción noviolenta y su uso en diferentes conflictos en el pasado,• Compartiendo los resultados de estos estudios con el público

por medio de publicaciones, conferencias, medios decomunicación masiva, etc.

• Asesorando a grupos en conflicto sobre el potencial estratégicode la acción noviolenta.

The Albert Einstein Institution427 Newbury StreetBoston, MA 02115-1802, USA

DE LA DICTADURA

A LA DEMOCRACIA

Un Sistema Conceptual para la Liberación

DE LA

DICTADURAA LA

DEMOCRACIAUn Sistema Conceptual para la Liberación

por

Gene Sharp

Traducción al Español por

Caridad Inda

La Institución Albert Einstein

Todo el material que aparece en estapublicación es del dominio público y

se puede reproducirsin el permiso de Gene Sharp.

Se agradece mención de la fuente.

Primera impresión, diciembre 2003

De la Dictadura a la Democracia se publicó primero en Bangkok en1993 por el Comité para la Restauración de la Democracia enBirmania conjuntamente con Khit Pyaing (El Periódico de la NuevaEra). Desde entonces se ha traducido a más de ocho idiomas y seha publicado en Serbia, Indonesia y Tailandia, entre otros países.

Impreso en los Estados Unidos de AméricaImpreso en papel reciclado.

The Albert Einstein Institution427 Newbury Street

Boston, MA 02115-1801, USATel: USA + 617-247-4882Fax: USA + 617-247-4035E-mail: [email protected]

Web site: www.aeinstein.org

ISBN 1-880813-13-0

CONTENIDO

PREFACIO VII

UNO

ENFRENTANDO LA REALIDAD DE LAS DICTADURAS 1Un problema que continúa 2¿A la libertad mediante la violencia? 4¿Golpes de estado, elecciones, salvadores

del extranjero? 5Encarando la dura verdad 8

DOS

LOS PELIGROS DE LAS NEGOCIACIONES 9Ventajas y limitaciones de las negociaciones 10¿Rendición negociada? 10El poder y la justicia en las negociaciones 12Dictadores "agradables" 13¿Qué clase de paz? 14Razones para la esperanza 14

TRES

¿DE DÓNDE VIENE EL PODER? 17La fábula del "Amo de los Monos" 17Las recursos que necesita el poder político 18Centros del poder democrático 22

CUATRO

LAS DICTADURAS TIENEN PUNTOS DÉBILES 25Identificando el "talón de Aquiles" 25Puntos débiles de las dictaduras 26Atacando las debilidades de las dictaduras 28

De la Dictadura a la Democracia v

CINCO

EJERCIENDO EL PODER 29La dinámica de la lucha noviolenta 30Las armas y la disciplina noviolentas 30Franqueza, clandestinidad y comportamiento

intachable 34Cambios en las relaciones de poder 35Cuatro mecanismos del cambio 35Efectos democratizadores del desafío político 37La complejidad de la lucha noviolenta 39

SEIS

NECESIDAD DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 41Planificación realista 42Obstáculos a la planificación 43Cuatro términos importantes en la planificación

estratégica 45

SIETE

PLANIFICANDO LA ESTRATEGIA 49Escogiendo los medios 50Planificando para la democracia 51Ayuda del exterior 52Formulando una gran estrategia 53Planificando las estrategias de campaña 55Difundiendo la idea de la nocooperación 58La represión y las contramedidas 59Adhiriéndose al plan estratégico 60

OCHO

APLICANDO EL DESAFÍO POLÍTICO 61Resistencia selectiva 61El reto simbólico 62Distribuyendo la responsabilidad 64Apuntando hacia el poder de los dictadores 64Cambios en la estrategia 67

vi Gene Sharp

vii

NUEVE

DESINTEGRANDO LA DICTADURA 69La escalada de la liberatad 71Desintegrando la dictadura 72Manejando el triunfo responsablemente 73

DIEZ

TRABAJO PRELIMINAR PARA UNA DEMOCRACIA DURADERA 77Amenaza de una nueva dictadura 78Cerrándoles el paso a los golpes de estado 78Redactando una constitución 79Una política democrática de defensa 80Una responsabilidad meritoria 81

APÉNDICE

LOS MÉTODOS DE LA ACCIÓN NOVIOLENTA 83

UNAS PALABRAS ACERCA DE TRADUCCIONES 93Y REIMPRESIONES DE ESTA PUBLICACIÓN

De la Dictadura a la Democracia vii

PREFACIO

Una de mis mayores inquietudes durante muchos años ha sido cómopodría la gente evitar que una dictadura se estableciera y cómodestruirla. Esto se ha nutrido en parte por la convicción de que losseres humanos no deben ser ni dominados ni destruidos porsemejantes regímenes. Esta creencia se ha fortalecido con lecturassobre la importancia de la libertad humana y la naturaleza de lasdictaduras (desde Aristóteles hasta los analistas del totalitarismo) yla historia de las dictaduras (especialmente en los sistemas nazi ycomunista).

A través de los años, he tenido la oportunidad de conocer per-sonas que vivieron y padecieron bajo el régimen nazi, algunos in-clusive que sobrevivieron los campos de concentración. En Noruega,encontré algunos que habían trabajado en la resistencia al régimenfascista y que habían sobrevivido, y oí hablar de los que habíanperecido. Hablé con judíos que se habían escapado de las garras delos nazis y con personas que habían ayudado a éstos a salvarse.

Sobre el terror en los regímenes comunistas de los diversospaíses he sabido más por libros que por contactos personales. Elterror en estos sistemas me ha parecido más agudo, ya que estosregímenes se impusieron en nombre de liberación de la opresión yde la explotación.

En décadas más recientes, la realidad acerca de las dictadurasde hoy se me ha hecho más patente por la visita de personas quevienen de países gobernados por dictaduras, tales como Panamá,Polonia, Chile, el Tíbet o Birmania. De los tibetanos que pelearoncontra la agresión del régimen comunista chino, de los rusos que enagosto de 1991 le cerraron el paso al golpe de estado de línea dura, ode los trabajadores tailandeses que con prácticas noviolentasimpidieron el retorno del régimen militar, he ido adquiriendo puntosde vista perturbadores sobre la pérfida naturaleza de las dictaduras.

Mi sentimiento de tribulación y ultraje frente a la bestialidadimpuesta, así como mi admiración ante el sereno heroísmo dehombres y mujeres increíblemente valientes, a veces se fortaleciócuando visité lugares donde el peligro aún era muy grande y, a pesarde ello, el valor de la gente se empeñaba en desafiarlo. Esto ocurría

viii

en el Panamá de Noriega, en Vilnius, Lituania, bajo la continuarepresión soviética; en Beijing, en la plaza de Tiananmen, tanto du-rante la manifestación festiva por la libertad como cuando lostransportes del primer contingente armado entraron en la noche fa-tal; y en los cuarteles de la oposición democrática, en Manerplaw,en la "Birmania liberada".

En ocasiones visité el lugar de los caídos, tales como la torre detelevisión y el cementerio de Vilnius, el parque público en Riga dondela población había sido ametrallada, el centro de Ferrara, al norte deItalia, donde los fascistas pararon en fila a los de la resistencia y losfusilaron, y hasta un sencillo cementerio en Manerplaw repleto decadáveres de los que habían muerto aún demasiado jóvenes. Estriste advertir cómo cada dictadura deja tras de sí una larga secuelade muerte y destrucción.

De estas experiencias y consideraciones me fue creciendo unaesperanza muy firme de que sí podía impedirse el establecimientode las dictaduras, que se podía llevar a cabo una lucha victoriosacontra ellas sin provocar una carnicería masiva, que sí se podíandestruir las dictaduras y evitar que surgieran otras nuevas de suspropias cenizas.

He tratado de pensar minuciosamente acerca de los métodosmás efectivos para desintegrarlas con éxito y con el menor costoposible en vidas y sufrimientos. Para ello he repasado mis estudiosde muchos años sobre las dictaduras, los movimientos de resistencia,las revoluciones, el pensamiento político, los sistemas de gobiernoy, especialmente, sobre la auténtica lucha noviolenta.

El resultado de todo eso es esta publicación. Estoy seguro quedista mucho de ser perfecta. Pero quizás ofrece alguna orientaciónque apoye tanto el pensamiento como la planificación tendientes aproducir movimientos de liberación que resulten más poderosos yeficaces de lo que serían de haber sido otro el caso.

Tanto por necesidad como por opción libre, este ensayo enfocael problema genérico de cómo destruir una dictadura y cómo impedirel surgimiento de una nueva. No puedo realizar un análisis detalladoy dar una recomendación precisa en cuanto a un país determinado.Sin embargo, espero que este análisis genérico sea útil a los pueblosque, desafortunadamente, todavía en demasiados lugares tienen queenfrentarse con las realidades de un régimen dictatorial. Necesitarán

Gene Sharp ix

examinar la validez de este texto en cuanto a su situación específicay determinar hasta qué punto las principales recomendaciones sonaplicables, o si puede hacerse que lo sean, para su lucha de liberación.

He incurrido en varias deudas de gratitud durante la redacciónde este ensayo. Bruce Jenkins, mi ayudante especial, ha hecho unacontribución inestimable al identificar los problemas en cuanto a sucontenido y presentación, y, mediante sus agudas sugerencias, encuanto a una exposición más clara y rigurosa de las ideas más difíciles(en especial en lo tocante a estrategia), a la reorganización estructuraldel texto y al mejoramiento de la edición. Estoy también muyagradecido a Stephen Cody por su asistencia editorial. El Dr. Chris-topher Kruegler y el Sr. Robert Helvey me brindaron su importantecrítica y consejo. Las Dras. Hazel McFerson y Patricia Parkman mesuministraron información sobre las luchas en Africa y AméricaLatina respectivamente. Aunque este trabajo se ha beneficiado porun tan noble y generoso apoyo, únicamente yo soy responsable delanálisis y las conclusiones que contiene.

En ningún lugar de este trabajo asumo que el desafío contra losdictadores será una empresa fácil y poco costosa. Todas las formasde lucha tienen sus complicaciones y costos. El combate contra losdictadores por supuesto causará bajas. Sin embargo, espero que esteanálisis estimulará a los líderes de la resistencia a considerarestrategias que puedan incrementar su poder efectivo y al mismotiempo reducir el nivel relativo de bajas.

Tampoco se interprete este análisis como que cuando se acabecon una dictadura específica todos los demás problemas habrándesaparecido. La caída de un régimen no trae por consecuencia unautopía. Más bien abre el camino a un trabajo ingente y a esfuerzosdenodados a fin de construir unas relaciones políticas, económicasy sociales más justas y erradicar otras formas de injusticia y opresión.Es mi esperanza que este breve examen de cómo puede desintegrarseuna dictadura sea útil en cualquier lugar donde la gente vivedominada y desea ser libre.

Gene Sharp6 de octubre de 1993

The Albert Einstein Institution427 Newbury StreetBoston, Massachusetts, 02115USA

x De la Dictadura a la Democracia

UNOENFRENTANDO LA REALIDAD DE LAS DICTADURAS

En años recientes, diversas dictaduras—de origen tanto interno comoexterno—han caído o se han tambaleado cuando se les ha enfrentadouna población desafiante y movilizada. Aunque a menudo se las vecomo firmemente afianzadas e inexpugnables, algunas de estasdictaduras demostraron ser incapaces de soportar el desafíoconcertado del pueblo en lo político, lo económico y lo social.

A partir de 1980, las dictaduras han caído ante un desafíopredominantemente noviolento del pueblo en Estonia, Latvia yLituania, Polonia, Alemania Oriental, Checoslovaquia y Eslovenia,Madagascar, Mali, Bolivia y las Filipinas. La resistencia noviolentaha hecho avanzar el movimiento por la democratización en Nepal,Zambia, Corea del Sur, Chile, Argentina, Haití, Brasil, Uruguay,Malawi, Tailandia, Bulgaria, Hungría, Zaire, Nigeria y en variaspartes de la antigua Unión Soviética (llegando a jugar un papelsignificativo en la derrota del intento de golpe de estado de líneadura de agosto de 1991).

Mas aún, el desafío político masivo1 se ha hecho presente enChina, Birmania y el Tíbet en años recientes. Aún cuando estas luchasno han destruido a las dictaduras ni le han puesto fin a la ocupaciónterritorial impuesta, sí han puesto al descubierto ante la comunidadmundial la naturaleza brutal de esos regímenes represivos, y han

1El término "desafío político masivo", que se usa en este contexto, lo introdujo Ro-bert Helvey. El "desafío político" es una confrontación noviolenta (protesta,nocolaboración e intervención) que se lleva a cabo de manera desafiante y activa,con fines políticos. El término se originó en respuesta a la confusión y distorsióncreadas cuando se daban por iguales la 'lucha noviolenta' con el "pacifismo" o la'noviolencia reIigiosa'. La palabra "desafío" denota una deliberada provocación ala autoridad mediante la desobediencia, y no deja lugar para la sumisión. El término'desafío político' describe el entorno en el cual se emplea la acción (político), asícomo el objetivo (eI poder político). Se usa principalmente para describir la acciónrealizada por la población para retomar de manos de la dictadura el control de lasinstituciones gubernamentales mediante el constante ataque a las fuentes de podery el uso deliberado de la planificación estratégica y de las operaciones paraalcanzarlo. En este sentido, "desafío político", "resistencia noviolenta" y "luchanoviolenta" se usarán aquí como sinónimos intercambiables, aunque los dos últimostérminos, por lo general, se refieren a las luchas que persiguen una gama más ampliade objetivos (sociales, económicos, sicológicos, etc.).

1

aportado a la población una valiosa experiencia en cuanto a estaforma de lucha.

El derrumbamiento de las dictaduras en los países antesmencionados ciertamente no erradicó todos los problemas de esassociedades—pobreza, criminalidad, ineficiencia burocrática,destrucción del medio ambiente—que han sido frecuentemente laherencia de aquellos regímenes brutales. No obstante, la caída deesas dictaduras ha reducido, aunque poquísimo, mucho delsufrimiento de las víctimas de la opresión, y ha abierto el caminopara la reconstrucción de esas sociedades con una mayor democraciapolítica, más libertades personales y justicia social.

Un problema que continúa

Ha habido, en verdad, una tendencia hacia una mayor demo-cratización y libertad en el mundo durante las últimas décadas.Según "Freedom House", que compila un expediente anual sobre elestatus de los derechos políticos y las libertades civiles, el númerode países en todo el mundo clasificados "libres" ha crecido de manerasignificativa en los últimos diez años.2

Libres Parcialmente Libres No Libres1983 55 76 641993 75 73 38

Sin embargo, esta tendencia positiva se halla atenuada porquehay un gran número de pueblos que aún viven bajo condiciones detiranía. Hasta enero de 1993, el 31% de la población del mundo, de5.45 billones, vivía en países y territorios calificados como "no libres"3;esto es, en lugares donde los derechos políticos y las libertades civilesestán en extremo restringidos. Los 38 países y 12 territorios incluidosen la categoría de "no libres" están gobernados por una serie dedictaduras militares (como en Birmania y el Sudán), monarquíastradicionales represivas (como Arabia Saudita y Bhután), porregímenes de partido único dominante (como China, Iraq y Corea

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2 Freedom House, Freedom in the World: The Annual Survey of Political Rights and CivilLiberties, 1992-1993 (La Libertad en el Mundo: un informe anual sobre los derechospolíticos y las libertades civiles,1992-1993), p. 66 (Las cifras de 1993 son hasta enerodel mismo). Ver páginas 79-80 para una descripción de las categorías "libre","parcialmente libre" y "no libre" de Freedom House.3 Freedom House, Freedom in the World,(La Libertad en el Mundo), p. 4.

del Norte), bajo una ocupación extranjera (como Tíbet o TimorOriental), o en un estado de transición.

Muchos países se hallan hoy en un estado de cambio rápido enlo económico, político y social. Aunque el número de países "libres"ha aumentado en los últimos diez años, existe un gran riesgo de quemuchas naciones, al enfrentar cambios fundamentales tanrápidamente, se desplazarán en dirección opuesta, y acabaránexperimentando nuevas formas de dictadura. Las camarillasmilitares, los individuos más ambiciosos, los funcionarios electos ylos partidos políticos doctrinales, repetidamente buscarán cómoimponerse. Los golpes de estado seguirán estando a la orden deldía. Los derechos humanos y políticos básicos les serán negados aun gran número de personas.

Desafortunadamente, el pasado aún está con nosotros. Elproblema de las dictaduras es profundo. En muchos países el puebloha vivido experiencias de décadas y hasta siglos de opresión, oradoméstica ora de origen extranjero. Con frecuencia se les hainculcado insistentemente la sumisión incondicional a las figuras ygobernantes que detentan la autoridad. En casos extremos, lasinstituciones sociales, económicas, políticas y hasta religiosas de lasociedad—aquellas fuera del control estatal—han sidodeliberadamente debilitadas, subordinadas o aún reemplazadas porotras nuevas, y regimentadas. El estado o el partido dominante lasusa para dominar a la sociedad. A menudo la población ha sidoatomizada (convertida en una masa de individuos aislados),incapaces de trabajar juntos para conseguir su libertad, de confiarlos unos en los otros y hasta de hacer algo por su propia iniciativa.

El resultado es predecible: la población se ha vuelto débil, carecede confianza en sí misma y es incapaz de ofrecer resistencia alguna.Las personas por lo general están demasiado asustadas paracompartir su odio por la dictadura y su hambre de libertad ni aúncon su familia y amigos. Están, con frecuencia, demasiadoaterrorizadas para pensar en serio en la resistencia popular. Decualquier manera, ¿de qué iba a servir? En vez de esto asumen elsufrimiento sin objetivo y un futuro sin esperanza.

Las condiciones bajo las dictaduras contemporáneas puedenser peores que antes. En el pasado, algunas personas pueden habertratado de resistir. Quizá hubo breves manifestaciones y protestasmasivas. Quizá los ánimos se levantaron temporalmente. En otras

De la Dictadura a la Democracia 3

ocasiones, individuos y pequeños grupos pueden haber hechovalientes pero impotentes demostraciones, afirmando algúnprincipio o simplemente su desafío. Por muy nobles que hayan sidolos motivos, estos actos de resistencia pasados frecuentemente hansido insuficientes para vencer el miedo de la gente y su habitualobediencia, condición esencial para destruir una dictadura. Esasacciones, lamentablemente, pueden en cambio haber causadosolamente más sufrimiento y muerte, no una victoria, ni aún unaesperanza.

¿A la libertad por la violencia?

¿Qué ha de hacerse en semejantes circunstancias? Las posibilidadesmás evidentes parecen inútiles. Los dictadores generalmente hacencaso omiso de las barreras constitucionales y legales, las decisionesjudiciales y la opinión pública. Reaccionando a las brutalidades, latortura, las desapariciones, las muertes, se entiende que todo estoha hecho pensar al pueblo que sólo por la violencia se puede acabarcon una dictadura. Las airadas víctimas a veces se han organizadopara combatir a los brutales dictadores, con el poco poder militar yviolencia que hayan podido reunir, y a pesar de tenerlo todo en con-tra. Esta gente, por lo general, ha peleado valientemente, pagandoun alto precio en sufrimientos y vidas. Sus logros a veces han sidoconsiderables, pero casi nunca han obtenido la libertad. Lasrebeliones violentas desencadenan violentas represiones que confrecuencia dejan a la población más indefensa que antes.

Sin embargo, cualesquiera que sean los méritos de la opciónpor la violencia, un punto está claro. Al depositar la confianza en losmedios violentos, se ha escogido precisamente el modo de lucha en el cuallos opresores casi siempre tienen la superioridad. Los dictadores puedenaplicar la violencia irresistiblemente. No importa cuánto más o cuántomenos estos demócratas puedan aguantar, a fin de cuentas unogeneralmente no se puede escapar de las duras realidades militares.Los dictadores casi siempre disponen de la superioridad militar, encuanto a calidad de armamentos, pertrechos, transportes y tamañode las fuerzas armadas. A pesar de su valentía, los demócratas nopueden emparejárseles (casi) nunca. Cuando se reconoce que larebelión militar no es viable, algunos disidentes se inclinan por laguerra de guerrillas. No obstante, sólo muy raramente, si es que

4 Gene Sharp


alguna vez, la guerra de guerrillas beneficia a la población oprimidao le abre paso a una democracia. La guerra de guerrillas no esninguna solución evidente, especialmente por la inmensa cantidadde bajas que suelen producirse entre la gente. Esta técnica de luchano ofrece ninguna garantía frente a la posibilidad del fracaso, a pesarde apoyarse en la teoría y el análisis estratégicos, y de que a vecesrecibe respaldo internacional. Las luchas guerrilleras por lo generalduran mucho. Con frecuencia el gobierno en el poder reubica a lapoblación, con la secuela de inmensos sufrimientos humanos ytrastorno social que esto conlleva.

Aún cuando resulte victoriosa, la lucha de guerrillas tiene, alargo plazo, considerables consecuencias negativas en lo estructural.De entrada, el régimen atacado se hace más dictatorial comoresultado de sus contramedidas. Si en definitiva gana la guerrilla,el nuevo régimen que de ella provenga es con frecuencia más dicta-torial que el anterior, debido al impacto centralizador de las fuerzasmilitares al expandirse, y por el debilitamiento o la destrucción du-rante la lucha de los grupos e instituciones independientes de lasociedad--cuerpos éstos que son vitales para establecer y mantenerdespués una sociedad democrática. Los que se opongan a lasdictaduras deben buscar otra opción.

¿Golpes de estado, elecciones, salvadores extranjeros?

Un golpe militar contra una dictadura puede parecer, relativamentehablando, una de las maneras más rápidas y fáciles de quitarse deencima un régimen particularmente repugnante. Sin embargo,existen serios problemas con respecto a esta técnica. Lo másimportante es que deja intacta la distribución negativa del poderentre la población y la élite de control del gobierno y sus fuerzasarmadas. Lo más probable es que la supresión de personas ocamarillas de las posiciones del gobierno, dé pie para que otro gruposemejante ocupe su lugar. Teóricamente este grupo puede ser menosduro en su comportamiento, y más dispuesto a abrirse de maneralimitada a las reformas democráticas. Sin embargo, el caso opuestoes lo más probable.

Después de consolidar su posición, la nueva camarilla puederesultar más despiadada y más ambiciosa que la anterior. Por lotanto, la nueva camarilla—sobre la que quizá se habían fincado las

esperanzas—podrá hacer lo que quiera sin preocuparse de lademocracia o los derechos humanos. Esta no es una respuestasatisfactoria al problema de la dictadura.

Bajo una dictadura las elecciones no se pueden usar comoinstrumento para un cambio político significativo. Algunosregímenes dictatoriales, tales como los del antiguo bloque orientaldominado por la Unión Soviética, simularon elecciones sólo con elpropósito de aparentar ser democráticos. Pero estas elecciones eransimples plebiscitos rigurosamente controlados, para obtener laaprobación pública de los candidatos escogidos por los dictadores.Éstos, de cuando en cuando, debido a la presión a que estánsometidos, podrían tal vez aceptar nuevas elecciones, pero éstasestarían manipuladas para colocar marionetas civiles en los puestosde gobierno. Si a los candidatos de la oposición se les hubierapermitido concurrir a las elecciones, y hubieran sido electos comoocurrió en Birmania en 1990, o en Nigeria en 1993, los resultadoshabrían sido simplemente ignorados y los supuestos "vencedores"habrían estado sujetos a intimidación, arrestados o hasta ejecutados.Los dictadores no están interesados en unas elecciones que puedanapartarlos de su trono.

Muchas personas que actualmente están padeciendo bajo unadictadura, o que han tenido que exilarse para escapar de sus garras,no creen que los oprimidos puedan liberarse por sí mismos. Ellosno esperan que su pueblo pueda ser liberado sino por la acción deotros. Ponen su confianza en las fuerzas extranjeras. Creen quesólo una ayuda internacional puede ser lo bastante fuerte como paraderribar a los dictadores.

Esa visión de que los oprimidos son incapaces de actuareficazmente es algunas veces correcta por tiempo limitado. Comohemos apuntado, con frecuencia la población sometida no quiere lalucha, y está temporalmente incapacitada para ella, porque no tieneconfianza en su propia capacidad de enfrentar la dictadura feroz, yno ve una manera razonable de salvarse por su propio esfuerzo. Enconsecuencia, no es extraño que confíe sus esperanzas de liberacióna la acción de otros. Las fuerzas externas pueden ser: la "opiniónpublica", las Naciones Unidas, un país en particular o sancionesinternacionales económicas y políticas.

Una situación así puede parecer consoladora, pero existengraves problemas en cuanto a la confianza depositada en un salvador

6 Gene Sharp


foráneo. Esa confianza puede estar puesta en un factor totalmenteerrado. Por lo general, no van a llegar salvadores extranjeros. Siinterviene otro estado, probablemente no deba confiarse en él.

Hay unas cuantas ásperas realidades con respecto a esaconfianza en la intervención extranjera que habría que destacar aquí.

• Con frecuencia los estados extranjeros tolerarán, o ayudarán in-clusive, a la dictadura a fin de avanzar sus propios intereseseconómicos o políticos.

• Los estados extranjeros podrían estar dispuestos a vender alpueblo oprimido a cambio de otros objetivos, en lugar demantener las promesas que le hicieran de ayudarlo en suliberación.

• Algunos estados extranjeros actuarán contra la dictadura, perosólo a fin de ganar para sí mismos el control económico, políticoy militar del país.

• Los estados extranjeros podrían involucrarse activamente parafines positivos sólo cuando hubiere un movimiento interno queya haya comenzado a sacudir la dictadura y logrado que laatención internacional se enfoque sobre la índole brutal delgobierno.

Por lo general, la causa principal que explica la existencia delas dictaduras es la distribución interna del poder que existe en elpaís. La población y la sociedad son demasiado débiles para causarleun problema a la dictadura; la riqueza y el poder están concentradosen muy pocas manos. Aunque las acciones internacionales puedenbeneficiar, o de alguna manera debilitar a las dictaduras, lacontinuación de éstas depende primordialmente de factores internos.

Sin embargo, las presiones internacionales pueden ser muyútiles cuando apoyan un poderoso movimiento de resistenciainterna. Entonces, por ejemplo, el boicot económico internacional,los embargos, la ruptura de relaciones diplomáticas, la expulsióndel gobierno de organizaciones internacionales, la condena delmismo por alguno de los cuerpos de las Naciones Unidas y otrospasos semejantes, pueden contribuir grandemente. A pesar detodo,si no existe un fuerte movimiento de resistencia interna, talesacciones por parte de otros es poco probable que se den.

Encarando la dura verdad

La conclusión es dura. Cuando se quiere echar abajo una dictaduracon la mayor efectividad y al menor costo, hay que emprender estascuatro tareas:

• Se debe fortalecer a la población oprimida en su determinaciónde luchar, en la confianza en sí misma y en sus aptitudes pararesistir;

• Se debe fortalecer a los grupos sociales e institucionesindependientes del pueblo oprimido;

• Se debe crear una poderosa fuerza de resistencia interna; y

• Se debe desarrollar un amplio y concienzudo plan estratégicoglobal para la liberación, y ejecutarlo con destreza.

Una lucha de liberación es un tiempo en que el grupo que luchaadquiere confianza en sí mismo y se fortalece internamente. CharlesStewart Parnell, durante la campaña de huelga de los rentatarios enIrlanda, 1879—1880, dijo:

No vale la pena confiar en el gobierno... Debéis confiar sólo envuestra propia determinación... Ayudaos a vosotros mismos apoyándooslos unos a los otros… Fortaleced a los más débiles de entre vosotros...Agrupaos y organizaos... y ganaréis...

Cuando hayais madurado las condiciones para que este asunto seresuelva, entonces—y nunca antes de ese momento—se resolverá.4

Confrontada con una fuerza firme y confiada en sí misma, conuna estrategia concienzuda y de genuina solidez, la dictaduraeventualmente se desmoronará. Estos cuatro requisitos tendrán queser de algún modo satisfechos siquiera en un mínimo nivel.

Como lo indican estos argumentos, el liberarse de las dictaduras,en última instancia, depende de la capacidad que la gente tenga deliberarse a sí misma. Los casos antes mencionados en que el desafíopolítico—o la lucha noviolenta con fines políticos—ha tenido éxito,sugieren que sí existen los medios para que la población se libere a símisma, pero esta opción no se ha ejercido plenamente. Examinaremosen detalle esta alternativa en los próximos capítulos. Pero antes debemoscontemplar el tema de las negociaciones como medio para desmantelarlas dictaduras.

4 Patrick Sarsfield O'Hegarty, A History of Ireland Under the Union, 1880-1922 (UnaHistoria de Irlanda Bajo la Unión, 1880-1922) London: Methuen, 1952), pp. 490-491.

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DOSLOS PELIGROS DE LAS NEGOCIACIONES

Algunas personas, cuando tienen que enfrentarse a los severosproblemas de combatir una dictadura, se echan para atrás, y caenen una sumisión pasiva (como lo vimos en el Capítulo Uno). Otras,como no ven posibilidad alguna de alcanzar la democracia, puedenllegar a la conclusión de que deben buscar un arreglo con ladictadura, con la esperanza de que mediante la "conciliación", el"compromiso" y las "negociaciones", podrán atraer a algunoselementos positivos y acabar con las brutalidades. Superficialmente,por carencia de opciones más realistas, esta manera de pensar esatrayente.

Una pelea seria contra las dictaduras brutales no es unaperspectiva agradable. ¿Por qué hay que recorrer ese camino? ¿Nopueden todos ser razonables y encontrar maneras de hablar, denegociar la forma de terminar gradualmente con la dictadura? ¿Nopueden los demócratas apelar al sentido común y de humanidad delos dictadores, y convencerlos de que deben reducir su dominio pocoa poco, y quizás finalmente ceder por completo para que se establezcauna democracia?

A veces se argumenta que la verdad no está toda de un lado.Quién sabe si los demócratas no han comprendido a los dictadores,que acaso obraron con buenas intenciones y en circunstanciasdifíciles. Quizá algunos piensen que los dictadores gustosamentese separarían de la difícil situación que vive el país, si se les estimularao se les tentara a ello. Podría argumentarse que a los dictadores seles debería ofrecer una solución por medio de la cual todo el mundosaliera ganando. Los riesgos y dolores de proseguir la lucha podríanser innecesarios—se puede argumentar—si la oposición democráticasólo desea terminar el conflicto pacíficamente por medio denegociaciones (que podrían quizás contar con la ayuda de algunosespecialistas o hasta de otro gobierno). ¿No sería eso preferible auna lucha difícil, aún cuando fuera una campaña dirigida por lalógica de la acción noviolenta y no la de una guerra militar?

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Ventajas y limitaciones de las negociaciones

Las negociaciones son un instrumento muy útil para resolver algunosconflictos, y no deben desdeñarse o rechazarse cuando son apropiadas.

En algunas situaciones, cuando ningún asunto fundamentalestá en juego y, por consiguiente, es aceptable el compromiso, lasnegociaciones pueden ser un medio importante para zanjar unconflicto. Una huelga laboral en demanda de mayores salarios es unbuen ejemplo del papel apropiado de las negociaciones en un conflicto:un acuerdo negociado puede conseguir un aumento promediado en-tre las cantidades originalmente propuestas por cada una de las partescontendientes. Los conflictos laborales, con sindicatos legalmenteestablecidos, son, sin embargo, algo muy diferente de los problemasen los cuales están en juego la existencia permanente de una dictaduracruel o el establecimiento de la libertad política.

Cuando los asuntos por resolver son fundamentales porqueafectan principios religiosos, problemas de la libertad humana o todoel desarrollo futuro de la sociedad, las negociaciones no llevan a unasolución satisfactoria para ambas partes. En algunos asuntos básicosno se debe transigir. Sólo un cambio en la correlación de fuerzas afavor de los demócratas puede salvaguardar adecuadamente losasuntos básicos que están a discusión. Ese cambio ocurre a través deuna lucha, no mediante negociaciones. Esto no quiere decir que lasnegociaciones no deban usarse nunca. El hecho es que talesnegociaciones no son un modo realista de librarse de una férreadictadura cuando no existe una poderosa oposición democrática.

Por supuesto que hay circunstancias en que las negociacionespueden no ser una opción. Los dictadores firmemente establecidos,que se sienten muy seguros de su posición, pueden negarse a negociarcon sus opositores democráticos. 0 bien, cuando ya se hayan iniciadolas negociaciones, los negociadores democráticos pueden desaparecery no regresar.

¿Rendición negociada?

Los individuos o grupos que se oponen a una dictadura y se inclinana las negociaciones, a menudo tienen buenos motivos para hacerlo.En especial, cuando una lucha armada ha continuado durante variosaños contra una dictadura brutal sin una victoria final, es lógico que

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todas las personas, sin importar su filiación política, deseen la paz.Es probable que los demócratas estén especialmente dispuestos anegociar cuando los dictadores evidentemente tienen la superioridadmilitar y cuando la destrucción, las víctimas y los perjuicios sufridosentre aquéllos ya no pueden soportarse más. Habrá entonces unafuerte tentación de explorar cualquier otra opción que pueda rescataral menos algunos de los objetivos de los demócratas, a la vez quepone fin a un ciclo de violencia y contraviolencia.

La oferta de "paz" mediante negociaciones que un dictador lehaga a la oposición democrática por supuesto no es del todo sincera.La violencia podría ser inmediatamente terminada por los propiosdictadores si tan sólo éstos dejaran de hacer la guerra contra su propiopueblo. Bien podrían, por su propia iniciativa y sin ningunanegociación, restaurar el respeto a la dignidad y los derechoshumanos, liberar a los presos políticos, acabar con la tortura y sus-pender las operaciones militares, retirarse del gobierno y hastapedirle excusas al pueblo.

Cuando la dictadura es fuerte pero existe una resistenciairritante, puede que los dictadores deseen lograr la rendición de laoposición bajo la cobertura de "hacer la paz". El llamado a negociarpuede parecer atractivo, pero dentro de la sala de negociaciones acasose esconderían graves peligros.

Por otra parte, cuando la oposición es excepcionalmente fuertey la dictadura se encuentra de veras amenazada, los dictadorespueden buscar la negociación como una manera de salvar lo másposible de su capacidad de control o de sus riquezas. En ningunode estos casos deben los demócratas ayudar a los dictadores a lograrsus metas.

Los demócratas deben desconfiar de las trampas que losdictadores les pueden tender con pleno conocimiento de causa du-rante un proceso de negociación. El llamado a negociar, cuando setrata de cuestiones fundamentales de las libertades políticas, puedeser un esfuerzo por parte de los dictadores para inducir a losdemócratas a rendirse pacíficamente, mientras que la violencia dela dictadura continúa. En semejantes conflictos, las negociacionessolamente podrán jugar un papel apropiado al final de una luchadecisiva, en la cual el poder de los dictadores haya sido destruido yestén éstos buscando pasaje seguro para llegar a un aeropuertointernacional.

El poder y la justicia en las negociaciones

Si esta opinión parece un comentario demasiado áspero sobre lasnegociaciones, quizá deba moderarse un poco el romanticismo quese asocia con las mismas. Es necesario saber cuál es la dinámica delas negociaciones.

Una "negociación" no significa que las dos partes se sientanjuntas, como iguales, y conversan hasta resolver el problema queprodujo el conflicto entre ellas. Es necesario recordar dos verdades.Primera, que en las negociaciones no es la relativa justicia de lospuntos de vista en conflicto y sus objetivos lo que determina elcontenido del acuerdo negociado. Segunda, que el contenido deéste lo determinará mayormente la capacidad de poder de cada parte.

Se deben considerar varias preguntas difíciles. ¿Qué puedehacer cada una de las partes después para conseguir sus objetivos sila otra decide no llegar a un acuerdo en la mesa de negociaciones?¿Qué puede hacer cada una de las partes, luego de alcanzado elacuerdo, si la otra rompe su palabra y usa la fuerza de la que dis-pone para conquistar sus objetivos a pesar del acuerdo?

En las negociaciones no se llega a un acuerdo mediante unaevaluación de lo bueno y lo malo de las cuestiones sobre el tapete.Aunque sobre esto pueda discutirse mucho, los verdaderosresultados de las negociaciones se derivan de una evaluación realistade las situaciones de poder absoluto y relativo de los gruposcontendientes. ¿Qué pueden hacer los demócratas para asegurarsede que un mínimo de sus reclamaciones no serán denegadas? ¿Quépueden hacer los dictadores para mantenerse en control del poder yneutralizar a los demócratas? En otras palabras, si se llega a unacuerdo, lo más probable es que sea el resultado del estimado quecada parte haga de la capacidad de poder de ambas y, enconsecuencia, calcule cómo podría terminar una lucha abierta entrelas dos.

Debe prestarse atención a lo que cada parte esté dispuesta aceder para llegar a un acuerdo. En negociaciones exitosas hayconcesiones recíprocas. Cada parte consigue parte de lo que quierey cede parte de sus objetivos.

En los casos de dictadura extrema, ¿qué es lo que las fuerzaspro-democráticas van a ceder a los dictadores? ¿Qué objetivos delos dictadores tendrán que aceptar las fuerzas democráticas?¿Tendrán los demócratas que conceder a los dictadores, (sean éstos

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un partido político o una camarilla militar), un papel permanente,constitucionalmente establecido, en el futuro gobierno? ¿Dóndequeda la democracia entonces?

Aún pensando que todo salga bien en las negociaciones, hacefalta preguntarse: ¿qué clase de paz saldrá de ahí? ¿Será entonces lavida mejor o peor que si los demócratas hubieran empezado ocontinuado la lucha?

Dictadores "agradables"

Una variedad de motivos y objetivos subyacen la dominación de losdictadores: poder, posición, riqueza, la reestructuración de lasociedad y más. Uno debe recordar que ninguno de éstos serásatisfecho si abandonan sus puestos de control. En caso de negociar,los dictadores tratarán de preservar sus objetivos.

Cualesquiera que sean las promesas que los dictadores ofrezcanen un acuerdo negociado, uno no debe olvidar que ellos son capacesde prometer cualquier cosa con tal de lograr el sometimiento de lasfuerzas opositoras democráticas, y después descaradamente violaresos mismos acuerdos.

Si los demócratas acuerdan parar la resistencia a cambio de unalivio en la represión, van a quedar muy defraudados. Unasuspensión de la resistencia muy raramente conduce a unadisminución de la represión. Cuando cesa la presión de la oposicióninterna o internacional, los dictadores pueden ejercer la opresión yla violencia aún más brutalmente que antes. El desmoronamientode la resistencia popular a menudo suprime la fuerza que sirve decontrapeso y que ha limitado el control y la brutalidad de ladictadura. Entonces los tiranos pueden avanzar contra los quequieran. "Porque el tirano tiene poder de obrar sólo donde se carecede fuerza para resistir", dijo Krishnalal Shridharani.5

En los conflictos donde cuestiones fundamentales están enjuego, la resistencia, no las negociaciones, es lo esencial para elcambio. En casi todos los casos, la resistencia debe continuar hastaque los dictadores sean expulsados del poder. El triunfo lo determina

5 Krishnalal Shridharani, War Without Violence: A Study of Gandhi's Method and ItsAccomplishments (Guerra sin Violencia: Un Estudio en los Métodos de Gandhi ysus Logros), (Nueva York: Harcourt, Brace, 1939, y reimpreso en Nueva York yLondres: Garland Publishing, 1972), p. 260.

con más frecuencia, no la negociación de un arreglo, sino el usoacertado de los métodos de resistencia más apropiados y poderososposibles. Estamos convencidos—y lo exploraremos en detalle másadelante—que el desafío político o la lucha noviolenta es el métodomás poderoso que pueden emplear los que luchan por la libertad.

¿Qué clase de paz?

Si los dictadores y los demócratas van a dialogar sobre la paz, esnecesario tener ideas claras por los peligros que ello implica. Notodos los que emplean la palabra "paz" quieren la paz con libertad yjusticia. El sometimiento a una cruel opresión y el consentimientopasivo frente a los dictadores desalmados, que han perpetradoatrocidades en cientos y miles de personas, no constituye unaverdadera paz. A menudo Hitler llamó a la paz, pero lo que queríaera el sometimiento a su voluntad. Por lo general, la paz de losdictadores no es sino la de la prisión o la tumba.

Existen otros peligros. Hay negociadores bien intencionadosque a veces confunden los objetivos de las negociaciones con elproceso de éstas. Es más, los negociadores democráticos o losespecialistas extranjeros aceptados para asistir a los negociadores,pueden, de un solo plumazo, dotar a los dictadores de unalegitimidad doméstica e internacional que previamente se les habíanegado a causa de haberse apoderado del estado, las violaciones delos derechos humanos y las brutalidades cometidas. Sin esalegitimidad tan desesperadamente necesitada no pueden losdictadores continuar gobernando indefinidamente. Losrepresentantes de la paz no deben suministrarles esa legitimidad.

Razones para la esperanza

Como dijimos antes, los líderes de la oposición pueden sentirseforzados a negociar si creen que la lucha democrática carece de todaesperanza. Sin embargo, ese sentimiento de impotencia puedecambiarse. Las dictaduras no son permanentes. Los que viven bajouna dictadura no tienen por qué permanecer siempre débiles y a losdictadores no es necesario permitirles que sigan siendo poderososindefinidamente. Hace mucho tiempo Aristóteles apuntó: "Laoligarquía y la tiranía son las constituciones que duran menos."...

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6 Aristotle, The Politics, traducción de T.A.Sinclair (Harmondsworth, Middlesex,Inglaterra; y Baltimore, Maryland: “Penguin Books” 1976 [1962]). Libro V, capítulo12, pp. 231 y 232.


"En ninguna parte han durado mucho tiempo6." Las dictadurasmodernas también son vulnerables. Se puede agravar su debilidady desintegrar su poder. (En el Capítulo Cuatro examinaremos estasdebilidades con más detalle).

La historia reciente muestra la vulnerabilidad de las dictaduras,y revela que pueden desmoronarse en un plazo relativamente corto.Se necesitaron diez años, de 1980 a 1990, para que se viniera abajo ladictadura comunista en Polonia, Alemania Oriental yChecoslovaquia. En 1989 ocurrió ésto en semanas. En El Salvador yGuatemala, en 1944, la lucha contra los brutales dictadores bienafianzados duró aproximadamente dos semanas en cada lugar. Elpoderoso régimen militar del Shah de Irán fue socavado en pocosmeses. La dictadura de Marcos en Filipinas cayó ante el empuje delpueblo en 1986. El gobierno de los Estados Unidos abandonórápidamente al Presidente Marcos cuando la fuerza de la oposiciónse hizo patente. El intento de golpe de estado de línea dura en laURSS en agosto de 1991 fue bloqueado en unos días por el desafíopopular. De ahí en adelante muchas de las naciones bajo un dominiosemejante, recuperaron su independencia en sólo días, semanas omeses.

Está claro que no es válida la antigua idea de que los métodosviolentos obran rápidamente y que los noviolentos requieren muchotiempo. Aunque se requiera mucho tiempo para lograr cambios enla situación subyacente y en la sociedad, la lucha concreta contra lasdictaduras a veces ocurre con relativa rapidez por medio de la acciónnoviolenta.

Las negociaciones no son la única alternativa que hay entre unaguerra continua de aniquilación por una parte y la capitulación porla otra. Los ejemplos ya citados, así como los apuntados en elCapítulo Uno, ilustran que existe otra opción para aquellos quequieren tanto la paz como la libertad, y ésa es el desafío político.

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TRES¿DE DÓNDE SE DERIVA EL PODER?

Conseguir la libertad con paz, por supuesto que no es tarea fácil. Vaa requerirse para ello una gran destreza estratégica, organización yplanificación. Sobre todo, requiere poder. Los demócratas no puedenesperar derribar la dictadura y establecer la libertad política sin lacapacidad de ejercer su propio poder en forma eficaz.

¿Pero cómo es posible esto? ¿Qué clase de poder podrá laoposición democrática movilizar para destruir la dictadura y su vastared militar y policiaca? La respuesta se encuentra en una com-prensión del poder político generalmente ignorada. Llegar a esteconocimiento intrínseco no es tarea demasiado difícil. Algunasverdades fundamentales son muy sencillas.

La fábula del "Amo de los Monos"

Una parábola china del siglo XIV, atribuida a Liu Ji, por ejemplo,destaca muy bien esta interpretación descuidada acerca del poderpolítico:7

En el estado feudal de Chu, un viejo vivía de tener monosa su servicio. Las gentes lo llamaban "ju gong": el Amo delos Monos.

Todas las mañanas el viejo reunía a todos los monos en supatio y ordenaba al más viejo que condujera a los demás ala montaña a recoger fruta de los árboles y matas. La reglaera que cada mono tenía que darle al viejo la décima parte

7Esta historieta, originalmente titulada "Rule by Tricks" ("Gobernar por Tretas"), esdel Yu-Li-Zi, de Liu Ji (1311-1375). La traducción original se publicó en NonviolentSanctions: News from the Albert Einstein Institution (Sanciones Noviolentas: Noticiasde la Institución Albert Einstein), (Cambridge, Mass.) Vol. IV, No. 3 (Invierno 1992-1993) p. 3.

de lo que recogiera. Los que no lo hacían eran brutalmenteazotados. Todos los monos sufrían amargamente, perono se atrevían a protestar.

Un día, un monito les preguntó a los otros; "¿Fue el viejoquien sembró los árboles y las matas?" Los otros lerespondieron: "No; brotaron solos." El monito les dirigióotra pregunta: "¿No podemos nosotros coger la fruta sinpermiso del viejo?" Los otros replicaron: "Sí, todospodemos hacerlo." El monito siguió: "¿Entonces por quétenemos que depender del viejo? ¿Por qué tenemos queservirlo?"

Antes que el monito hubiera terminado su discurso todoslos monos de pronto se sintieron iluminados, ydespertaron.

Esa misma noche, al observar que el viejo se había quedadodormido, los monos rompieron las barreras del valladodonde se hallaban encerrados, y destruyeron el recinto porcompleto. También se apropiaron de cuanta fruta el viejotenía guardada y se la llevaron al bosque, y nunca másvolvieron. Al fin el viejo murió de inanición.

Yu-Li-Zi dice: "Algunos hombres en el mundo gobiernana su pueblo mediante tretas y no por principios rectos.¿No son éstos iguales al amo de los monos? La gente nose ha dado cuenta de su embrutecimiento. Apenas se lesilumine el conocimiento, las tretas dejarán de funcionar."

Los recursos que necesita el poder político

El principio es sencillo. Los dictadores requieren la ayuda de losgobernados, sin la cual no pueden ni disponer de las fuentes de poderni conservarlas. Entre las fuentes del poder político se encuentranlas siguientes:

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• La autoridad - la creencia entre la gente de que el régimen eslegítimo y que tiene el deber moral de obedecerlo;

• Los recursos humanos - la cantidad e importancia de las per-sonas y grupos que obedecen a los gobernantes, cooperancon ellos o los apoyan;

• El conocimiento y las destrezas - los que el régimen necesitapara llevar a cabo acciones específicas, y que le son sumi-nistrados por las personas y grupos que cooperan con él;

• Los factores intangibles - los factores sicológicos e ideológicosque pueden mover a la gente a obedecer y apoyar a losgobernantes;

• Los recursos materiales - hasta qué punto controlan losgobernantes la propiedad o tienen acceso a ella, los recursosnaturales, el sistema económico y los medios decomunicación y transporte; y

• Las sanciones - castigos con los que se amenaza, o que seaplican a los desobedientes o a los que no colaboran, paraasegurar su sumisión y cooperación, necesarias ambas paraque exista el régimen y para que ponga en práctica suspolíticas.

Todas estas fuentes, sin embargo, dependen de la aceptacióndel régimen, del sometimiento y obediencia de la población al mismoy de la cooperación que le brindan innumerables personas y muchasde las instituciones de la sociedad. Estas fuentes no estángarantizadas.

Una plena cooperación, obediencia y apoyo, harán másasequibles los recursos que el poder necesita, y, en consecuencia,fortalecerán la capacidad de obrar de cualquier gobierno.

Por otra parte, el negarles a los agresores y dictadores lacooperación popular e institucional disminuye y puede anular el

acceso a las fuentes de poder de las que dependen los gobernantes.Sin acceso a tales recursos, el poder de los gobernantes se debilita, yfinalmente se disuelve.

Naturalmente, los dictadores son sensibles a las acciones o ideasque amenazan su capacidad de obrar como les dé la gana. Por lotanto, ellos están dispuestos a amenazar y castigar a quienes losdesobedezcan, les hagan huelgas o dejen de cooperar con ellos. Noobstante, aquí no acaba el cuento. Ni la represión ni cuantasbrutalidades se cometan siempre resultan en la recuperación delgrado de sumisión y cooperación que el régimen necesita parafuncionar.

Si, a pesar de la represión, se pueden restringir o recortar du-rante un tiempo suficiente los recursos de los que depende el poder,los resultados pueden ser la incertidumbre y la confusión dentro dela dictadura. Es probable que sobrevenga entonces un notabledebilitamiento de su poder. Con el tiempo, el quitarle los recursosal poder producirá la parálisis y la impotencia del régimen y, encasos muy severos, su desintegración. El poder de los dictadores seira muriendo, lenta o rápidamente, de inanición política.

Por lo tanto, el grado de libertad o tiranía que existe bajocualquier gobierno es en gran medida un reflejo de la relativadeterminación de los súbditos de ser libres , y de la voluntad ycapacidad de éstos de ofrecer resistencia a los esfuerzos que elgobierno haga por esclavizarlos.

Contradiciendo la opinión popular, aún las dictadurastotalitarias dependen de la población y las sociedades que gobiernan.Como apuntó el politólogo Karl W. Deutsch en 1953:

El poder totalitario es fuerte sólo si no tiene que ejercersecon mucha frecuencia. Si el poder totalitario tiene queimponerse sobre toda la población y en todo momento,no es probable que se mantenga vigoroso por muchotiempo. Como los regímenes totalitarios requieren máspoder que cualquier otro tipo de gobierno pararelacionarse con sus gobernados, tienen una necesidadmayor de que los hábitos de sumisión estén más amplia y

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firmemente extendidos entre su pueblo. Más aún, tienen,en caso de necesidad, que poder contar con el apoyo activode porciones significativas de la población.8

John Austin, el teórico inglés del siglo XIX, describió la situaciónde una dictadura que se enfrentara a un pueblo descontento. Aus-tin argumentaba que si la mayoría de la población estaba decidida adestruir al gobierno, y se hallaba dispuesta a soportar la represiónque le impusiera por ello, entonces el poder del gobierno, incluyendoaquellos que lo apoyaban, no podría preservar al odiado régimen,inclusive si recibiera ayuda del extranjero. No se podría someter denuevo al pueblo desafiante a la obediencia y la sumisiónpermanentes, concluía Austin.9

Mucho antes, Nicolás Maquiavelo había explicado que elprincípe "... que tiene a todo el pueblo por su enemigo, nunca puedeestar seguro, y mientras mayor sea su crueldad, mas débil se irávolviendo su régimen".10

La aplicación política de estos principios la demostraron en lapráctica los heróicos noruegos que resistieron la ocupación nazi, y,como se mencionó en el Capítulo Uno, los valientes polacos,alemanes, checos, eslovacos y muchos más que resistieron la agresióncomunista y su dictadura, y que finalmente contribuyeron a producirel desmoronamiento del régimen comunista en Europa. Este, porsupuesto, no es un fenómeno nuevo. Los casos de resistencianoviolenta se remontan por lo menos hasta el año 494 a. de C., cuandolos plebeyos les negaron su cooperación a sus amos, los patriciosromanos.11 Los pueblos en Asia, Africa, las Américas, Australasia y

8Karl W. Deutsch, "Cracks in the Monolith" ("Grietas en el Monolito"), en la ediciónde Carl J. Friedrich de Totalitarianism (El Totalitarismo), (Cambridge, Mass: HarvardUniversity Press, 1954), pp. 313-314. 9John Austin, Lectures on Jurisprudence or the Philosophy of Positive Law (Conferenciassobre Jurisprudencia o Filosofía del Derecho Positivo), (5ta. edición, revisada yeditada por Robert Campbell, vol 2, Londres: John Murray, 1911 (1861 ) Vol 1 P 296.10Niccolo Machiavelli "The Discourses of the First Ten Books of Livy" ("Comentariosa las Décadas de Tito Livio"), en The Discourses of Niccolo Machiavelli (Los Comentariosde Niccolo Machiavelli), (Londres: Routledge y Kegan Paul, 1950), Vol 1, p 254.11Ver Gene Sharp, The Politics of Nonviolent Action (La Política de la Acción Noviolenta),(Boston: Porter Sargent, 1973), p 75 Y aquí y allá se encontrarán otros ejemploshistóricos.

las islas del Pacífico, así como en Europa han empleado la luchanoviolenta en distintos momentos.

Tres de los factores más importantes para determinar hasta quégrado estará o no controlado el poder del gobierno, son: 1) el deseorelativo por parte de la población de imponerle limites al poder delgobierno; 2) la fuerza relativa de las organizaciones e institucionesindependientes para quitarle colectivamente los recursos quenecesita el poder; y 3) la relativa capacidad por parte de la poblaciónde negarle su consentimiento y apoyo.

Centros de poder democrático

Una de las características de la sociedad democrática es que existeuna multitud de grupos e instituciones nogubernamentales. Ellasincluyen, por ejemplo, la familia, las organizaciones religiosas, lasasociaciones culturales, clubes deportivos, instituciones económicas,sindicatos, instituciones estudiantiles, partidos políticos, pueblitos,asociaciones de colonos, clubes de jardinería, organizaciones dederechos humanos, grupos musicales, sociedades literarias y otras.Estos cuerpos son importantes porque establecen sus propiosobjetivos y también porque ayudan a satisfacer las necesidades dela sociedad.

Además, estos cuerpos tienen un gran significado político.Suministran las bases grupales e institucionales para que la gentepueda ejercer su influencia en la sociedad y resistir la de otros gruposo del gobierno cuando éstos claramente se inmiscuyan injustamenteen sus intereses, actividades y propósitos. Los individuos aisladosque no son miembros de estos grupos, por lo general se hallanincapacitados para producir un impacto significativo en la sociedad,mucho menos en el gobiemo, y ciertamente no en una dictadura.

Por lo tanto, si la autonomía y libertad de tales cuerpos puedeser suprimida por los dictadores, la población quedará relativamenteindefensa. Además, si estas instituciones pueden ser controladasdictatorialmente por el poder central, o sustituidas por otras bajocontrol de aquél, podrán ser utilizadas para controlar tanto a losmiembros individuales de éstas como a las áreas correspondientesde la sociedad.

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No obstante, si la autonomía y libertad de estas institucionesciviles independientes (fuera del control gubernamental) se puedenmantener o recuperar, éstas serán de suma importancia para laaplicación del desafío político. El rasgo común en los ejemploscitados, donde las dictaduras han sido desintegradas o debilitadas,ha sido la valiente aplicación masiva del desafío político por lapoblación y sus instituciones.

Como hemos afirmado, estos centros de poder sirven de basesinstitucionales desde las cuales la población puede ejercer presión oresistir los controles dictatoriales. En el futuro, serán una baseestructural indispensable para una sociedad libre. El crecimientocontinuado y la independencia de las mismas, por consiguiente, esa menudo el requisito previo para el triunfo de una lucha deliberación.

Si la dictadura ha tenido éxito en destruir o controlar los cuerposindependientes de la sociedad, será importante para los que ofrezcanresistencia, crear nuevos grupos sociales e institucionesindependientes, o tratar de recuperar el control de los cuerpossociales supervivientes o de los parcialmente controlados. Durantela revolución húngara de 1956-57, apareció una multitud de "concejosde democracia directa", que llegaron a juntarse inclusive paraestablecer durante varias semanas todo un sistema federal deinstituciones y gobierno. En Polonia, durante las postrimerías de1980, los trabajadores mantuvieron sindicatos ilegales de Solidaridady, en algunos casos, tomaron el control de los sindicatos oficialesdominados por los comunistas. Algunos de estos procesosinstitucionales pueden tener consecuencias políticas muyimportantes.

Por supuesto, nada de esto significa que sea fácil debilitar odestruir una dictadura, ni que cualquier intento de hacerlo tendráéxito. Desde luego no quiere decir que la lucha estará libre devíctimas, porque los que todavía estén sirviendo a la dictadura vana contraatacar en un esfuerzo por obligar a la población a regresar ala cooperación y la obediencia.

Sin embago, esta nueva percepción del poder significa, que ladesintegración deliberada de una dictadura sí es posible. Las dictaduras,

en particular, tienen características específicas que las hacenvulnerables al desafío político diestramente implementado.Examinemos con más detalle estas características.

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CUATROLAS DICTADURAS TIENEN PUNTOS DÉBILES

Por lo general las dictaduras parecen invulnerables. Las agenciasde inteligencia, la policía, las fuerzas militares, las prisiones, los cam-pos de concentración y los pelotones de fusilamiento, estáncontrolados por unos pocos con mucho poder. Las finanzas de unpaís, sus recursos naturales y su capacidad de producción a menudoson saqueados por los dictadores y usados para apoyar la voluntadde los dictadores.

En comparación, los fuerzas democráticas con frecuenciaaparecen como extremadamente débiles, ineficaces e impotentes. Lapercepción de la invulnerabilidad frente a la impotencia hace pocoprobable una oposición efectiva.

Sin embargo, esto no agota el tema.

Identificando el talón de Aquiles

Un mito de la Grecia clásica ilustra bien la vulnerabilidad de losupuestamente invulnerable. A Aquiles, el guerrero, ningún golpepodía dañarlo, y ninguna espada penetrar su piel. Cuando era unrecién nacido, se supone que su madre lo había sumergido en lasaguas del mágico río Estigio, y por eso su cuerpo estaba protegidocontra todos los peligros. Había, sin embargo, un problema. Comoel niño había sido sostenido por el talón para que no fuese arrastradopor la corriente, el agua mágica no había cubierto esa pequeñaporción de su cuerpo. Cuando Aquiles se hizo un hombre, les parecíaa todos que era invulnerable frente a las armas enemigas. Pero en labatalla de Troya un soldado enemigo, instruido por alguien queconocía la debilidad de aquél, logró clavarle una flecha en el talóndesprotegido, en el único lugar donde podía ser herido. La heridafue fatal. Todavía hoy la frase "el talón de Aquiles" se refiere a laparte vulnerable de una persona, un plan o una institución donde sise le ataca, no está protegida.

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El mismo principio se aplica a los dictadores más desalmados.Ellos también pueden ser vencidos, pero más rápidamente y con uncosto menor si sus debilidades pueden identificarse y se concentraen ellas el ataque.

Puntos débiles de las dictaduras

Entre los puntos débiles de las dictaduras están los siguientes:

1. Se les puede restringir o negar la cooperación de muchaspersonas, grupos e instituciones que necesitan para hacerfuncionar el sistema.

2. Los requisitos y efectos de las políticas anteriores delrégimen, de cierta manera limitan su capacidad presentepara adoptar y ejecutar políticas contrarias.

3. El sistema puede convertirse en rutinario en cuanto a sumodo de obrar y ser menos apto para ajustarse rápidamentea situaciones nuevas.

4. El personal y los recursos ya destinados para las tareashabituales no estarán fácilmente disponibles para nuevasnecesidades.

5. Los subordinados, temerosos de no complacer a sussuperiores, pueden no proporcionar todos los detalles de lainformación que los dictadores necesitan para tomardecisiones.

6. La ideología puede erosionarse; los mitos y símbolos delsistema pueden perder su solidez.

7. Si hay una fuerte ideología que influye en la visión de larealidad, una adhesión firme a la misma puede ser causa dedesatención de las condiciones y necesidades reales.


8. El deterioro de la competitividad y eficiencia de la burocracia,o los excesivos controles y regulaciones, pueden volverineficaces las políticas y operaciones del sistema.

9. Los conflictos institucionales internos y las rivalidades yhostilidades personales pueden dañar, o aún interrumpir,las operaciones de la dictadura.

10. Los intelectuales y los estudiantes pueden impacientarsepor las condiciones o restricciones o el enfoque doctrinario yla represión.

11. El público en general puede, con el tiempo, volverse apáticoy hasta hostil al régimen.

12. Las diferencias regionales, de clase o nacionales puedenagudizarse.

13. La jerarquía del poder de una dictadura es siempre, hastacierto punto, inestable y a veces lo es extremadamente; losindividuos no permanecen inmutables en sus posiciones yrangos, sino que pueden elevarse o caer a otros niveles, o serseparados por completo y sustituidos por un personal nuevo.

14. Sectores de la policía o de las fuerzas militares pueden actuarpara lograr sus propios objetivos, aún cuando esto sea con-tra la voluntad de los dictadores en el poder, y llegar hasta elgolpe de estado.

15. Si la dictadura es nueva, necesita tiempo para afianzarsebien.

16. Como en una dictadura muy pocos toman muchasdecisiones, es probable que ocurran errores de juicio, depolítica o de acción.

17. Si el gobierno está buscando evitar estos peligros, ydescentraliza los controles y la toma de decisiones, su con-trol de los puntos clave para el poder puede deteriorarse aúnmás.

Atacando las debilidades de la dictadura

Conociendo semejantes debilidades intrínsecas, la oposicióndemocrática puede buscar cómo agravar esos "talones de Aquiles"deliberadamente, a fin de alterar el sistema drásticamente o biendesintegrarlo.

La conclusión es obvia. A pesar de la apariencia de fuerza,todas las dictaduras tienen sus debilidades, sus ineficiencias internas,sus rivalidades personales, sus funcionamientos institucionalesdefectuosos y sus conflictos entre organizaciones y departamentos.Estas debilidades, con el tiempo, tienden a hacer al régimen menosefectivo y más vulnerable a los cambios de condiciones y a laresistencia deliberada. No todo lo que el régimen se proponga lo vaa lograr, al menos completamente. A veces, por ejemplo, aún lasórdenes directas de Hitler quedaron sin ejecutarse porque los queestaban por debajo de él en la jerarquía se abstenían de llevarlas acabo. El régimen dictatorial puede a veces desbaratarse rápidamente,como ya hemos observado.

Esto no quiere decir que las dictaduras se pueden destruir sinriesgos ni víctimas. Cualquier curso de acción posible para lograr laliberación incurrirá en riesgos y sufrimiento potencial, y tomarátiempo para poder ponerse en marcha. Y, por supuesto, ningúnmedio de acción puede asegurar el triunfo rápido en cada situación.Sin embargo, los tipos de lucha que tienen como objetivo lasdebilidades identificables de la dictadura, tienen más posibilidadde éxito que aquéllos en que se busca combatir la dictadura allí dondea todas luces ésta es más fuerte. La pregunta es: ¿cómo ha deconducirse esta lucha?

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CINCOEJERCIENDO EL PODER

En el Capítulo Uno advertimos que la resistencia armada contra lasdictaduras no las afecta donde son más débiles sino más bien dondeson más fuertes. Al escoger competir en el campo de las fuerzasmilitares, el suministro de armamentos, la tecnología armamentistay demás, los movimientos de resistencia tienden a situarse dondeestán en clara desventaja. Las dictaduras casi siempre podrándesplazar recursos superiores en esas áreas. Hemos subrayadotambién el peligro de confiar en los poderes extranjeros para lasalvación. En el Capítulo Dos examinamos los problemas queconlleva confiar en las negociaciones como un modo de quitarse lasdictaduras de encima.

¿Cuáles son los medios disponibles que ofrecerán a la resistenciademocrática una clara ventaja y que lograrán agravar las debilidadesidentificadas de las dictaduras? ¿Qué técnica de acción va aaprovechar la teoría del poder político que discutimos en el CapítuloTres? La alternativa a escoger es el desafío político.

El desafío político tiene las siguientes características:

• No acepta que los resultados sean decididos por los mediosde lucha escogidos por la dictadura.

• Es difícil para el régimen combatirlo.

• Puede agravar extraordinariamente las debilidades de ladictadura y negarle acceso a sus fuentes de poder.

• Puede dispersarse ampliamente en cuanto a la acción, perotambién puede concentrarse en un objetivo específico.

• Conduce a errores de juicio y de acción por parte de losdictadores.

• Puede utilizar a la población como un todo, y a los grupos einstituciones de la sociedad en la lucha y acabar con eldominio brutal de unos pocos.

• Sirve para acrecentar la distribución del poder efectivo en lasociedad, haciendo que el establecimiento y mantenimientode una sociedad democrática sea más viable.

La dinámica de la lucha noviolenta

Como sucede con la capacidad militar, el desafío político se puedeemplear con una variedad de propósitos, que van desde esforzarsepor influir en los opositores para que hagan cosas diferentes, crearcondiciones para la solución pacífica de un conflicto, hastadesintegrar el régimen de los adversarios. Pero la dinámica deldesafío político es muy diferente a la de la violencia. Aunque ambastécnicas son herramientas para luchar, lo hacen por medios muydistintos, y con distintas consecuencias. Los modos y resultados deun conflicto violento son bien conocidos. Las armas físicas se usanpara intimidar, herir, matar y destruir.

La lucha noviolenta es una técnica mucho más variada ycompleja que la violencia. A diferencia de ésta, es una lucha queemplea armas políticas, económicas, sociales y sicológicas, aplicadaspor la población y las instituciones de la sociedad. A estas armas seles ha conocido bajo diversos nombres, como protestas, huelgas,desobediencia o nocooperación, boicot, descontento y poder popu-lar. Como advertimos antes, todos los gobiernos pueden gobernarmientras, por medio de la cooperación, sumisión y obediencia de lapoblación y de las instituciones de la sociedad, reciban el constanterefuerzo de las fuentes de poder que necesitan. El desafío político, adiferencia de la violencia, es el instrumento idóneo para negarleacceso al régimen a esas fuentes de poder.

Las armas y la disciplina noviolentas

El error común de las campañas improvisadas de desafío político,es la dependencia o confianza en uno o dos procedimientos, tales

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como las huelgas y las manifestaciones. De hecho, existe unamultitud de procedimientos que les permiten a los estrategas de laresistencia tanto concentrar como dispersar la resistencia, según hagafalta.

Se han podido identificar hasta cerca de doscientos métodosde acción noviolenta y, por supuesto, hay muchos más. Estosprocedimientos se clasifican en tres grandes categorías: protesta ypersuasión, nocooperación e intervención. Los métodos noviolentosde protesta y persuasión son mayormente manifestacionessimbólicas, que incluyen desfiles, marchas y vigilias (54 métodos).La nocooperación se divide en tres sub-categorías: a) denocooperación social (16 métodos), b) de nocooperación económica:el boicot inclusive (26 métodos) y huelgas (23 métodos), y c) denocooperación política (38 métodos). La intervención noviolenta,mediante procedimientos sicológicos, sociales, económicos opolíticos tales como el ayuno, la ocupación noviolenta y el gobiernoparalelo (41 métodos), es el último grupo. Una lista de 198 de estosmétodos se incluye en el apéndice de esta publicación.

Es probable que a cualquier régimen ilegítimo le cause gravesproblemas el uso de un número considerable de estos métodos—cuidadosamente escogidos, aplicados persistentemente y en granescala, fundidos en el contexto de una sabia estrategia y de tácticasapropiadas, por civiles adiestrados. Esto es aplicable a todas lasdictaduras.

Los procedimientos de la lucha noviolenta pueden enfocardirectamente los asuntos más inmediatos, lo cual no es posible conlos medios militares. Por ejemplo, ya que el problema que presentauna dictadura es esencialmente político, sería muy importante aplicarlas formas políticas de la lucha noviolenta. Esto incluiría la negaciónde la legitimidad a los dictadores y la nocooperación con su régimen.La nocooperación sería también aplicada contra algunas políticasespecíficas. A veces el obstaculizar el trabajo o el demorarlo puederealizarse en silencio, o aún secretamente, mientras que otras veces,la franca desobediencia o las desafiantes manifestaciones públicas ylas huelgas, pueden ser vistas por todos.

Por otra parte, si la dictadura es vulnerable a las presiones

económicas, o si muchos de los agravios del pueblo son económicos,entonces la acción económica, como el boicot o las huelgas, puedeser el procedimiento apropiado para la resistencia. Los esfuerzosdel dictador por explotar el sistema económico puedencontrarrestarse mediante huelgas generales limitadas, demoras enel ritmo del trabajo o por la negación de ayuda (o desaparición) departe de los expertos. El uso selectivo de diversos tipos de huelgaspuede enfocar puntos clave en el proceso manufacturero, en eltransporte, en el suministro de materias primas y en la distribuciónde productos.

Algunas tácticas de la lucha noviolenta requieren que la genterealice actos que no están relacionados con su vida normal, talescomo volantear, manejar una imprenta clandestina, ponerse enhuelga de hambre o sentarse a media calle. Salvo en situacionesmuy extremas, para algunas personas estas acciones pueden serdifíciles de llevar a cabo.

Por el contrario, otros métodos de lucha noviolenta, requierenque la gente continúe llevando su vida normal aunque con algunasdiferencias. Por ejemplo, pueden ir a trabajar en vez de ponerse enhuelga, pero una vez allí, deliberadamente trabajar más lentamenteo con menos eficacia que siempre. Conscientemente se puedencometer "errores" con más frecuencia. A veces, uno puede estar"enfermo" o "impedido" de trabajar, o simplemente se puede negara trabajar. Uno puede asistir a una ceremonia religiosa cuando talacto no sólo expresa las convicciones religiosas sino las políticas. Sepuede proteger a los niños de la propaganda de los atacantesmediante la instrucción en casa o en clases ilegales. Uno puedenegarse a pertenecer a cierta organización "recomendada", oimpuesta a la cual uno antes no hubiera escogido pertenecerlibremente. La semejanza de tal tipo de acción con las actividadesacostumbradas de las gentes, y el grado limitado de desviación dela vida normal, pueden hacer que la participación en la lucha deliberación nacional sea mucho más fácil para mucha gente.

Como la lógica de la lucha noviolenta difiere en muchosaspectos de la acción violenta, hasta una violencia limitada seríacontraproducente durante una campaña de desafío político, porque

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desviaría la lucha hacia un campo donde los dictadores tienen unaventaja abrumadora (la contienda armada). La disciplina noviolentaes clave para el éxito, y debe persistirse en ella a pesar de lasprovocaciones y brutalidades de los dictadores y sus agentes.

El mantener la disciplina noviolenta contra los adversariosviolentos facilita el trabajo de los cuatro mecanismos de cambio dela lucha noviolenta (de lo que trataremos más adelante). La disciplinanoviolenta es también extremadamente importante en el proceso deljiu-jitsu político. En éste, la pura brutalidad del régimen contra losactivistas claramente noviolentos rebota políticamente contra laposición del dictador, causando disensión en sus propias filas, yfomentando el apoyo a los de la resistencia de parte de la poblaciónen general, de los que generalmente defienden al régimen y deterceras personas.

Sin embargo, en algunos casos una violencia limitada contrala dictadura puede ser inevitable. La frustración y el odio contra elrégimen pueden explotar violentamente. O bien, ciertos grupospueden no estar deseosos de abandonar el uso de medios violentosaún cuando reconozcan el importante papel de la lucha noviolenta.En estos casos no es necesario abandonar el desafío político. Sinembargo, será necesario separar la acción violenta lo más posible dela acción noviolenta. Esto ha de hacerse en términos geográficos, desectores de la población, de tiempo y de problemas. De otro modo,la violencia puede tener efectos desastrosos sobre el uso del desafíopolítico, el cual potencialmente, es mucho más poderoso y eficaz.

La historia indica que aún cuando se espera que haya víctimas,tanto muertos como heridos, en el desafio político las habrá ennúmero mucho menor que las que se producirían en la contiendaarmada. Es más, este tipo de lucha no contribuye al ciclo intermi-nable de matazón y brutalidad.

La lucha noviolenta requiere una pérdida del miedo y un mayorcontrol sobre sí mismo, por una parte, y tiende a producir este efectofrente al gobierno y su represión brutal. Esa pérdida del miedo, o elcontrol sobre sí mismo, es un elemento clave para destruir el poderque los dictadores tienen sobre la población en general.

Franqueza, clandestinidad y comportamiento intachable

La clandestinidad, el engaño y la conspiración subterránea leplantean problemas muy graves a un movimiento que emplee laacción noviolenta. A menudo, es prácticamente imposible impedirque los agentes de la policía o de la inteligencia se enteren de lasintenciones y los planes. Desde la perspectiva del movimiento, elclandestinaje no sólo tiene sus raíces en el miedo sino que contribuyea aumentarlo. Esto reblandece el espíritu de la resistencia y reduceel número de personas que podrían participar en una acciónespecífica. También puede contribuir a que dentro del movimiento,haya sospechas y acusaciones, a menudo injustificadas, acerca dequien podría ser un informante o un agente de los contrarios. Elsecreto también puede afectar la habilidad de un movimiento parapersistir en la práctica de la noviolencia. Al contrario, la franquezaen cuanto a planes e intenciones contribuirá a dar la imagen de queel movimiento de resistencia es en extremo poderoso. El problema,por supuesto, es más complejo de lo que esto sugiere, y hay aspectossignificativos de las actividades de la resistencia que van a requerirel secreto. Los entendidos tanto en la dinámica de la lucha noviolentacomo en los medios de vigilancia de la dictadura en la situaciónespecífica necesitarán una evaluación bien documentada.

La edición, impresión y distribución de publicacionesclandestinas, las trasmisiones ilegales por radio desde dentro delpaís y la inteligencia recogida sobre las operaciones de la dictadura,están entre las clases limitadas de actividades especiales querequieren un alto grado de sigilo.

En todas las etapas del conflicto es necesario mantener uncomportamiento intachable en la acción noviolenta. Factores comoel no tener miedo y el mantener la disciplina noviolenta deben estarsiempre presentes. Es importante tener en cuenta que va a necesitarseun gran número de gente para efectuar grandes cambios. Esacantidad de participantes confiables sólo se puede obtenermanteniendo el más alto nivel de comportamiento.

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Cambios en las relaciones de poder

Los estrategas necesitan recordar que el conflicto donde se aplica eldesafío político es un campo de lucha siempre cambiante, con uncontinuo juego de ataques y contraataques. Nada es estático. Lasrelaciones de poder, tanto absolutas como relativas, están sujetas acambios rápidos y constantes. Esto es posible porque los que trabajanen la resistencia continúan tenazmente en su actividad noviolenta apesar de la represión.

En este tipo de situación de conflicto, las respectivas variacionesde poder en los bandos contendientes, tienden a ser más extremasque en los conflictos violentos, y tienen una gama más variada deconsecuencias significativas en lo político. Debido a esas variaciones,las acciones específicas de los de la resistencia, por lo general, tienenconsecuencias que van más allá del lugar o el momento en queocurren. Estos efectos tendrán repercusiones que fortalecerán odebilitarán a un grupo u otro.

Además, el grupo noviolento puede, por sus acciones, influirsobre el aumento o disminución de la fuerza relativa del grupocontrario, en un grado mucho mayor del que ocurre en los conflictosmilitares. Por ejemplo, la resistencia noviolenta, disciplinada yvaliente, frente a la brutalidad de los dictadores puede producirdesazón, descontento o desconfianza, y, en situaciones extremas,hasta el amotinamiento entre los propios soldados y el personal alservicio de la dictadura. Esta resistencia también puede dar lugar aque aumente la condena internacional de la dictadura. Además, elempleo del desafío político disciplinado, persistente y bienadiestrado, puede hacer que más y más gente, que normalmenteapoyaría tácitamente a los dictadores o que por lo generalpermanecerían neutrales en el conflicto, participe en la resistencia.

Cuatro mecanismos de cambio

La lucha noviolenta produce cambios de cuatro maneras. El primermecanismo es el que se consideraría menos probable, aunque así haocurrido. Cuando los miembros del grupo contrario se conmueven

emocionalmente por los sufrimientos que la represión ha infligidoen los valientes activistas de la resistencia, o racionalmente sepersuaden de que la causa de los de la resistencia es justa, llegan aaceptar los objetivos de los de la resistencia. A este mecanismo se lellama conversión. Aunque se dan casos de conversión en la luchanoviolenta, son raros, y en la mayor parte de los conflictos esto noocurre de manera alguna, o por lo menos en escala significativa.

Con mucha más frecuencia la lucha noviolenta obra cambiandola situación del conflicto y de la sociedad, de modo que el adversariosimplemente no puede hacer lo que le viene en gana. Es este cambioel que produce los otros tres mecanismos: la acomodación, la coerciónnoviolenta y la desintegración. Cuál de éstos ocurra dependerá delgrado en que las relaciones de poder, absolutas o relativas, hayancambiado a favor de los demócratas.

Si las cuestiones a debatir no son fundamentales, las exigenciasde la oposición en una campaña limitada no se consideranamenazantes, y la confrontación de fuerzas ha alterado las relacionesde poder en alguna medida, el conflicto inmediato puede terminarpor medio de un arreglo al que se llegue cediendo cada parte algo,contemporizando. A este mecanismo se le llama acomodación. Porejemplo, muchas huelgas se resuelven de esta manera, ambas partesconsiguen algunos de sus objetivos, pero ninguna obtiene todo loque quería. El gobierno puede percibir que un arreglo semejantetrae algunos beneficios positivos, tales como disminuir la tensión,dar una impresión de "equidad", mejorar la imagen internacionaldel régimen. Es importante, por lo tanto, que se tenga gran cuidadoal seleccionar los puntos por los cuales el arreglo por acomodaciónresulte aceptable. La lucha por derribar la dictadura no es uno deésos.

La lucha noviolenta puede ser mucho más poderosa de lo queindican los mecanismos de conversión o acomodación. Lanocooperación masiva y el desafío pueden cambiar la situaciónpolítica o social, especialmente las relaciones de poder, de tal maneraque los dictadores pierden la capacidad de controlar los procesoseconómicos, sociales y políticos del gobierno y la sociedad. Lasfuerzas militares del adversario pueden volverse tan poco confiables

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que ya simplemente no obedezcan las órdenes de reprimir a los dela resistencia. Aunque los dirigentes del gobierno permanezcan ensus posiciones y sigan firmes en cuanto a sus objetivos originales,han perdido la capacidad de actuar con efectividad. A esto se lellama coerción noviolenta.

En algunas situaciones extremas, las condiciones que haproducido la coerción noviolenta van aún mas lejos. La dirigenciaadversaria, de hecho, pierde toda su capacidad de actuar, y se vieneabajo toda su estructura de poder. La autoconducción, lanocooperación y el desafío de los de la resistencia se hacen tan per-fectos que sus adversarios ahora carecen hasta del simulacro de con-trol sobre ellos. La burocracia del adversario se niega a obedecer asu propia dirigencia. Las tropas de los adversarios y su policía seamotinan. Los simpatizantes y colaboradores del poder adversorepudian a sus antiguos dirigentes y les niegan derecho alguno amandar. A partir de esto, la antigua obediencia y colaboracióndesaparecen. El cuarto mecanismo de cambio, la desintegración delsistema del adversario, es tan completo que éste no tiene siquierapoder suficiente para rendirse. El régimen se ha desintegrado.

Al planificar las estrategias para la liberación, estos cuatromecanismos deben tenerse en cuenta. Algunas veces operan porcasualidad. Sin embargo, la selección de uno o más de éstos como elmecanismo de cambio escogido para que obre en el conflicto, haráposible que se formulen estrategias específicas que se refuercenmutuamente. La selección de uno o más mecanismos dependerá denumerosos factores, inclusive del poder absoluto y relativo de losgrupos contendientes y de las actitudes y objetivos del gruponoviolento.

Efectos democratizadores del desafío político

En contraste con los efectos centralizantes de las sanciones violentas,el empleo de las técnicas de la lucha noviolenta contribuye ademocratizar la sociedad de varias maneras.

Una parte del efecto democratizador es negativo. Esto es, encontraste con los medios armados, esta técnica no suministra un


instrumento para la represión bajo el mando de una élite gobernante,que pueda volverse contra la población para establecer y manteneruna dictadura. Los líderes de un movimiento de desafío políticopueden influir en o presionar a sus seguidores, pero no pueden niencarcelarlos ni ajusticiarlos si disienten o escogen otros líderes.

La otra parte del efecto democratizador es positiva. Esto quieredecir que la lucha noviolenta le da a la población armas para laresistencia, que podrán usar para defender sus libertades tanto con-tra los dictadores que existen como contra los que puedan existir. Acontinuación, mencionamos varios de los efectos democratizadorespositivos que tiene la lucha noviolenta:

• La experiencia de aplicar la lucha noviolenta puede hacerque la población confíe más en sí misma, en cuanto a desafiarlas amenazas del régimen y la capacidad de éste para larepresión violenta.

• La lucha noviolenta entrega las armas de la nocooperación yel desafío, mediante las cuales la población puede resistirsea los controles no democráticos que imponga sobre ellacualquier grupo dictatorial.

• La lucha noviolenta se puede usar para defender la prácticade las libertades democráticas, tales como la de expresión, laprensa libre, las organizaciones independientes y el derechoa reunirse enfrentándose a controles represivos.

• La lucha noviolenta contribuye en forma importante a lasupervivencia, renacimiento y fortalecimiento de los grupose instituciones independientes de la sociedad comomencionamos antes. Estas son importantes para lademocracia por el valor que tienen para movilizar lacapacidad de poder de la población y de imponerle límitesal poder efectivo de cualquier dictador en potencia.

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• La lucha noviolenta suministra armas mediante las cuales lapoblación logra concentrar su poder contra la acciónrepresiva, policiaca o militar, ejercida por un gobierno dicta-torial.

• La lucha noviolenta ofrece métodos mediante los cuales lapoblación y las instituciones independientes pueden, eninterés de la democracia, restringirle o negarle los recursosde poder a la minoría gobernante y por lo tanto, amenazarsu capacidad de seguir ejerciendo la dominación.

La complejidad de la lucha noviolenta

Como hemos visto en esta exposición, la lucha noviolenta es unacompleja técnica de acción social, que comprende una multitud demétodos, una serie de mecanismos de cambio y unos requisitosconductuales específicos. Para que resulte efectivo, especialmentecontra una dictadura, el desafío político requiere preparación yplaneación. Los probables participantes tendrán necesidad decomprender qué se espera de ellos. Hace falta que haya recursosdisponibles. Los estrategas tendrán que haber analizado cómo sepuede aplicar la lucha noviolenta con más efectividad. Ahoradirigiremos nuestra atención hacia ese elemento crucial: la necesidadde una planificación estratégica.


SEIS

NECESIDAD DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Las campañas de desafío político contra las dictaduras puedenempezar de varias maneras. En el pasado, estas luchas casi nuncase planeaban y eran de hecho accidentales. Algunos de los agraviosespecíficos que desencadenaron las acciones anteriores han variadonotablemente, pero a menudo incluyeron nuevas brutalidades, elarresto o la muerte de una persona tenida en alta estima, una nuevapolítica o regulación represiva, escasez de alimentos, falta de respetoa las creencias religiosas o el aniversario de un importanteacontecimiento relacionado con el hecho. A veces una acciónespecífica de parte de la dictadura ha enfurecido a la población detal manera que ésta se ha precipitado a la acción, sin tener la menoridea de cómo podía acabar la insurgencia. Otras veces, un individuovaliente o un pequeño grupo, puede haber iniciado una acción queatrajo apoyo. Un malestar específico puede ser reconocido por otroscomo semejante a las injusticias que ellos han experimentado, y éstostambién podrán, en consecuencia, sumarse a la lucha. A veces unllamado a la resistencia por parte de un pequeño grupo o de unapersona puede encontrar inesperadamente una inmensa acogida.

Aunque la espontaneidad tiene algunas cualidades valiosas, amenudo ha ofrecido desventajas. Con frecuencia los de la resistenciademocrática no han previsto las brutalidades de la dictadura. Enconsecuencia, han tenido que sufrir gravemente, y la resistencia seha desplomado. A veces, la falta de planificación por parte de losdemócratas ha dejado las decisiones cruciales al azar, con resultadosdesastrosos. Aún cuando el sistema represivo haya sido derribado,la falta de planificación en cuanto a cómo manejar la transición a unsistema democrático ha facilitado el surgimiento de una nuevadictadura.

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Planificación realista

En el futuro, la acción popular no planificada indudablemente va ajugar un papel importante en los movimientos contra las dictaduras.Sin embargo, ahora ya es posible calcular los modos más efectivosde dar al traste con una dictadura, determinar cuando la situaciónpolítica y el sentir popular están maduros, y cómo decidir la manerade comenzar una campaña. Se requiere un juicio muy cauto, basadoen un cálculo realista de la situación y de las capacidades del pueblo,para seleccionar la manera más efectiva de conquistar la libertad entales circunstancias.

Si uno desea lograr algo, es de sabios planear cómo hacerlo.Mientras más importante sea la meta, o mayor la gravedad de lasconsecuencias en caso de fracaso, más importante resulta laplaneación. La planificación estratégica aumenta la probabilidadde que todos los recursos que puedan conseguirse se movilicen yempleen de la manera más efectiva. Esto es especialmente ciertocuando se trata de un movimiento democrático—que dispone derecursos materiales limitados y cuyos colaboradores están enpeligro— que esté tratando de derribar una potente dictadura. Porel contrario, la dictadura por lo general tiene acceso a muchosrecursos materiales, fuerza organizativa y capacidad de cometerbarbaridades.

"Planificar una estrategia" aquí quiere decir calcular un cursode acción que hará factible pasar de una situación presente a unfuturo deseado. En los términos de esta discusión, significa pasarde la dictadura a un sistema democrático en el futuro. Un plan paraalcanzar esos objetivos por lo general consiste en una serie, endistintas etapas, de campañas y otras actividades, organizadas ydiseñadas para fortalecer a la población y la sociedad oprimidas ypara debilitar la dictadura. Adviértase aquí que el objetivo no essimplemente destruir la dictadura en curso, sino establecer unsistema democrático. Una gran estrategia que limite su objetivo sóloa destruir la dictadura en boga corre un terrible riesgo de producirotro tirano.

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Obstáculos a la planificación

Algunos partidarios de la libertad, en diversas partes del mundo,no ponen toda su capacidad al servicio de cómo alcanzar laliberación. Sólo raramente esos abogados de la causa reconocenplenamente la importancia de una meticulosa planificaciónestratégica antes de actuar. Por lo tanto, casi nunca lo hacen.

¿Por qué será que las personas que tiene la visión de traer lalibertad política a su pueblo, tan raramente preparan un planestratégico global a fin de alcanzar esa meta? Desafortunadamente,con frecuencia la mayoría de los miembros de un grupo democráticode oposición no entienden la necesidad que hay de planear o noestán acostunbrados o capacitados a pensar estratégicamente. Estaes una tarea difícil. Constantemente acosados por la dictadura yagobiados por sus responsabilidades inmediatas, los líderes de laresistencia no tienen ni la seguridad ni el tiempo para desarrollarlas destrezas de cómo pensar en base a lo estratégico.

Por el contrario, el patrón común es simplemente reaccionar alas iniciativas de la dictadura. Así la oposición está siempre a ladefensiva, tratando de defender libertades limitadas o los bastionesde la libertad; en el mejor de los casos, demorando el avance de loscontroles dictatoriales, u ocasionándoles problemas a las nuevaspolíticas del régimen.

Algunos individuos o grupos, por supuesto, no ven que hayanecesidad de una amplia planificación a largo plazo para unmovimiento de liberación. En cambio, piensan ingenuamente quesi ellos simplemente se abrazan a sus ideales con fuerza y tesón du-rante un tiempo suficiente, de alguna manera acabarán porrealizarlos. Otros asumen que porque simplemente viven y dan tes-timonio de sus principios e ideales frente a las dificultades, estánhaciendo cuanto pueden para implementarlos. El compromiso conlos objetivos humanitarios y la lealtad a los ideales son admirablespero inadecuados para acabar con una dictadura y conquistar lalibertad.

Otros opositores de la dictadura muy ingenuamente creen quesi sólo llegan a emplear la violencia suficiente, la libertad llegará

sola. Pero, como apuntamos antes, la violencia no garantiza el éxito.En vez de a la liberación, ésta puede llevar a la derrota, a la tragediamasiva o a ambas. En la mayoría de los casos la dictadura está mejorequipada para la lucha violenta, y las realidades militares rara vezestán a favor de los demócratas.

También hay activistas que basan su acción en lo que ellossienten que deben hacer. Estos modos de abordar la situación sonno sólo egocentristas sino que no ofrecen guía alguna para desarrollaruna gran estrategia de liberación.

La acción basada en la "idea genial" que alguien haya tenidotambién es limitada. Lo que se necesita en lugar de eso es la acciónbasada en un cálculo minucioso de los "siguientes pasos" que hayque dar para derrocar la dictadura. Sin un análisis estratégico, loslíderes de la resistencia a menudo no sabrán cuál deberá ser ese"siguiente paso", porque no han pensado seriamente en los pasossucesivos que hay que dar para alcanzar la victoria. La creatividady las ideas brillantes son muy importantes, pero tienen que serutilizadas para hacer avanzar la causa de las fuerzas democráticas.

Sagazmente alerta en cuanto a la multitud de acciones quepodrían tomarse contra la dictadura, e incapaces de determinarcuándo empezar, algunas personas aconsejan "Hacerlo todo al mismotiempo". Esto podría ser útil, pero, por supuesto, es imposible,especialmente en momentos relativamente débiles. Es más, unenfoque semejante no suministra una guía acerca de dóndecomenzar, dónde concentrar el esfuerzo y cómo usar los recursos, lamayor parte de las veces limitados.

Otras personas o grupos pueden contemplar la necesidad dealguna planificación, pero sólo pueden pensarla a corto plazo y sobrebase táctica. Puede que no vean que una planificación a largo plazoes necesaria o posible. Puede que a veces sean incapaces de pensary analizar en términos estratégicos, y se permiten, repetidamente,ser distraídos por cuestiones de poca monta, a menudo respondiendomás a las acciones de sus adversarios en lugar de tomar la iniciativapara la resistencia democrática. Dedicándoles tanta energía aactividades de corto plazo, estos líderes con frecuencia dejan deexplorar cursos alternativos de acción, donde podrían encauzarse

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todos los esfuerzos para ir acercándose progresivamente a la meta.También es quizá posible que algunos movimientos

democráticos no planeen una gran estrategia para hacer caer ladictadura, sino que se concentren en problemas inmediatos poralguna muy buena razón. En su fuero interno no creen que puedenacabar con la dictadura por su propio esfuerzo. Por consiguiente, elplanear cómo hacerlo se considera una romántica pérdida de tiempoo un ejercicio inútil. Los que luchan por la libertad contra unadictadura brutal bien establecida tienen que enfrentarse a un podermilitar y policiaco tal que parece que los dictadores siempre podránsalirse con la suya. Carentes de verdadera esperanza, estas perso-nas, a pesar de todo, desafiarán la dictadura por razones deintegridad o tal vez de historia. Aunque no lo admitan nunca, ni loreconozcan jamás, sus acciones a sus propios ojos estarándesprovistas de esperanza. A partir de ahí, para ellos la planeaciónde una gran estrategia a largo plazo no vale la pena.

El resultado de esa incapacidad de planear estratégicamentesuele ser drástico: se dispersan las fuerzas, las acciones soninefectivas, se dilapida la energía en asuntos sin importancia, y lossacrificios se hacen para nada. Si los demócratas no planificanestratégicamente, lo más probable es que no alcancen sus objetivos.Una mezcla de acciones no planeadas ni integradas, no va a llevaradelante ningún esfuerzo de resistencia significativo. En lugar deello, lo más probable es que le permitan a la dictadura aumentar suscontroles y su poder.

Desafortunadamente, porque rara vez se desarrollan planesestratégicos amplios para la liberación, las dictaduras parecen sermás duraderas de lo que de hecho son. Sobreviven por años ydécadas más allá de lo que podría ser el caso.

Cuatro términos importantes para la planificación estratégica

A fin de ayudarnos a pensar estratégicamente, es importante percibircon claridad qué significan cuatro términos básicos.

La gran estrategia: es la concepción que sirve para coordinar ydirigir el uso de todos los recursos apropiados y disponibles

(económicos, humanos, morales, políticos, organizacionales, etc.) deun grupo que busca alcanzar sus objetivos en un conflicto.

La gran estrategia, al enfocar la atención del grupo en losobjetivos primarios y en los recursos en el conflicto, escoge entre lastécnicas de acción más apropiadas (tales como la acción militarconvencional o la lucha noviolenta) cuál ha de emplearse en lacontienda. Al planear la gran estrategia, los líderes de la resistenciadeben evaluar y planificar qué presiones e influencias han deaplicarse sobre los adversarios. Más adelante, la gran estrategiatendrá que ocuparse de las decisiones sobre las condiciones y elmomento apropiado en que las campañas de resistencia, iniciales ysubsecuentes, deban echarse a andar.

La gran estrategia sienta el organigrama básico para la selecciónde las estrategias menores con las que se ha de desarrollar la lucha.La gran estrategia, además, determina a cuáles grupos específicosse les encomendarán tareas generales así como la distribución delos recursos que se han de emplear en la lucha.

La estrategia es la concepción de cómo alcanzar los objetivos enun conflicto de la mejor manera, operando en el ámbito de la granestrategia escogida. La estrategia tiene que ver con si se ha de pelearo no, y cuándo y cómo, asi como con el modo de lograr el máximode efectividad al luchar por ciertos fines. A la estrategia se la hacomparado con el concepto del artista, y a la planificación estratégicacon el proyecto o plano detallado de un arquitecto.12

La estrategia incluirá también los esfuerzos por desarrollar unasituación tan ventajosa para los retadores que los retados puedanprever que un conflicto abierto les ocasionaría una derrota, y así sedecidan a capitular sin llegar al combate. 0 si no, que la situaciónestratégica sea tan buena que el triunfo de los retadores en lacontienda resulte evidente. La estrategia comprende también cómousar bien los triunfos obtenidos.

Aplicado al desarrollo de la lucha en sí, el plan estratégico in-dica cómo debe desarrollarse la campaña y cómo los diferentescomponentes de la misma tienen que combinarse unos con otros,para llevarla lo más ventajosamente posible a conquistar sus

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12 Robert Helvey, comunicación personal, 15 de agosto de 1993.


objetivos. Comprende el hábil desplazamiento de los grupos deacción particulares, en operaciones menores. La planeación de unabuena estrategia, tiene que considerar que se requiere una técnicade lucha, escogida para el éxito de la operación. Las diferentestécnicas tendrán diferentes exigencias. Por supuesto, el cumplir con"requisitos" no basta para asegurar el triunfo. Pueden necesitarseotros factores.

Al trazar las estrategias, los demócratas han de definirclaramente sus objetivos, y determinar cómo medir la efectividadde los esfuerzos para alcanzarlos. Esta definición y análisis permiteal estratega identificar las condiciones precisas para lograr cadaobjetivo seleccionado. La necesidad de claridad y definición se aplicaigualmente a la planificación táctica.

Las tácticas y los métodos de acción se usan para llevar a cabola estrategia. La táctica se refiere al mejor uso de las propias fuerzas,para obtener la máxima ventaja, en una situación limitada. Unatáctica es una acción limitada, que se usa para alcanzar un objetivorestringido. La selección de las tácticas se rige por el principio decómo usar de la mejor manera, en una fase limitada del conflicto,los medios disponibles de combate para implementar la estrategia.Para ser más efectivos, las tácticas y los métodos siempre debenescogerse y aplicarse para lograr los objetivos estratégicos. Lasvictorias tácticas que no refuerzan la consecución de los objetivosestratégicos pueden, al final, convertirse en energía despilfarrada.

Una táctica, por lo tanto, se escoge en función de un curso deacción limitado, que encaja dentro de una estrategia más amplia; asícomo una estrategia encaja dentro de la gran estrategia. Las tácticassiempre tienen que ver con la lucha mientras que la estrategia incluyeconsideraciones más amplias. Una táctica en particular sólo puedeser comprendida como parte de la estrategia total de una batalla o deuna campaña. Las tácticas se aplican por un período de tiempo másbreve que las estrategias, en áreas más reducidas (geográficas,institucionales, etc.), por un número más limitado de personas, o paralograr objetivos más limitados. En la acción noviolenta, la distinciónentre un objetivo táctico y otro estratégico puede deberse parcialmentea que el objetivo de la acción sea más o menos importante.

Las alianzas tácticas ofensivas se escogen para apoyar laconquista de los objetivos estratégicos. Los compromisos tácticosson herramientas de las que se vale el estratega a fin de crearcondiciones favorables para dirigir ataques decisivos contra unadversario. Es muy importante, por consiguiente, que aquellos aquienes se ha dado la responsabilidad de planificar y ejecutar lasoperaciones tácticas tengan la abilidad de discernir la problemáticade la situación y escoger los procedimientos más apropiados paraenfrentarla. Aquellos que se supone que han de participar, debenestar entrenados en el uso de la táctica escogida y en los mediosespecíficos.

El método o procedimiento se refiere a las armas específicas omedios de acción. Entre las técnicas de la lucha noviolenta seincluyen docenas de formas particulares de acción (tales como losmuchos tipos de huelga, el boicot, la resistencia pasiva política yotras parecidas), citadas en el Capítulo Cinco. (Ver también elApéndice.)

El desarrollo de un plan estratégico responsable y efectivo, parauna lucha noviolenta, depende de la selección y formulaciónminuciosa de la gran estrategia, las estrategias de campaña, lastácticas y los métodos.

La lección principal de esta discusión es que para liberarse deuna dictadura se requiere un uso calculado de nuestro propiointelecto para planificar cuidadosamente la estrategia. Laincapacidad de planificar inteligentemente puede contribuir aldesastre, mientras que el empleo efectivo de nuestras capacidadesintelectuales puede trazar el rumbo de un curso estratégico quejuiciosamente utilice nuestros recursos disponibles para impulsar ala sociedad hacia los objetivos de la libertad y la democracia.

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SIETE

PLANIFICANDO LA ESTRATEGIA

Para aumentar las posibilidades de éxito, los líderes de la resistencianecesitarán formular un plan de acción global, capaz de fortalecer ala gente que sufre, debilitar la dictadura, después destruirla, yconstruir una democracia duradera. Para poder llevar a cabo talplan de acción, es necesario hacer un cálculo minucioso de lasituación y de las opciones para una acción eficaz. En base a unanálisis así de preciso se pueden desarrollar tanto la gran estrategiacomo las de campañas específicas para alcanzar la libertad. Aunquerelacionados entre sí, el desarrollo de la gran estrategia y el de lasestrategias de campaña son dos procesos separados. Las estrategiasde campaña han de diseñarse para alcanzar y reforzar los objetivosde la gran estrategia.

El desarrollo de la estrategia de resistencia requiere que se presteatención a muchas interrogantes y tareas. Identificaremos aquíalgunos de los factores importantes que han de considerarse, a nivelde gran estrategia así como en el de las estrategias de campaña. Todala planificación estratégica, sin embargo, requiere que losplanificadores de la resistencia tengan una profunda comprensiónde toda la dinámica del conflicto, y que le presten atención a losfactores históricos, gubernamentales, militares, culturales, sociales,políticos, sicológicos, económicos e internacionales inclusive. Lasestrategias sólo pueden desarrollarse en el contexto de la lucha par-ticular y sus antecedentes.

Como asunto de primera importancia, los líderes democráticosy planificadores estrategas querrán plantearse los objetivos y laimportancia de la causa. ¿Vale la pena empeñarse en una luchasemejante por esos objetivos? Si es así, ¿por qué? Es críticodeterminar el verdadero propósito de la lucha. Ya hemos dicho eneste trabajo que no basta con derribar la dictadura, o quitar a losdictadores actuales. El objeto de estas luchas debe ser elestablecimiento de una sociedad libre, con un sistema democráticode gobierno. La claridad sobre estos puntos influirá en el desarrollo

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de la gran estrategia y de las subsiguientes estrategias específicas.

En particular, los estrategas tienen que dar respuesta a muchasinterrogantes fundamentales como éstas:

• ¿Cuáles son los principales obstáculos para lograr la libertad?

• ¿Qué factores facilitarían el alcanzarla?

• ¿Cuáles son los puntos fuertes de la dictadura?

• ¿Cuáles son las diversas debilidades de la dictadura?

• ¿Hasta qué punto son vulnerables las fuentes de poder de ladictadura?

• ¿Cuáles son los puntos fuertes de las fuerzas democráticas yde la población en general?

• ¿Cuáles son los puntos débiles de las fuerzas democráticas yde la población en general, y cómo pueden corregirse?

• ¿Cuál es la posición de terceras personas no inmediatamenteinvolucradas en el conflicto que están ayudando, o podríanayudar, bien a la dictadura, bien al movimiento democráticoy cómo podrían hacerlo?

Escogiendo los medios

A nivel de gran estrategia, se necesitará que los estrategas escojan elmedio de lucha idóneo que ha de emplearse en el conflicto venidero.Necesitan evaluar las ventajas y limitaciones de varias técnicasalternativas de lucha, tales como la beligerancia militar convencional,la guerra de guerrillas, el desafío político y otras.

Para llevar a cabo esta selección, los estrategas necesitanconsiderar interrogantes como las siguientes: ¿Estará el tipo de lucha

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que se escoja dentro del marco de las capacidades de los demócratas?¿Utilizará la técnica escogida las fuerzas de la población dominada?¿Enfoca la técnica escogida las debilidades de la dictadura o buscagolpearla donde está más fuerte? ¿Los medios que se usen ayudarána los demócratas a cobrar más confianza en sí mismos, o dependeránde terceras personas o de proveedores externos? ¿Qué historialtienen los medios escogidos de haber servido para el derrocamientode otras dictaduras? ¿Producirán un aumento, o una disminuciónen la cantidad de víctimas y otras pérdidas que podrían ocurrir enel conflicto venidero? Asumiendo que se vaya a tener éxito en cuantoal derrocamiento de la dictadura, ¿qué efecto tendrían los mediosescogidos en el tipo de gobierno que emerja después de la lucha? Esnecesario excluir los tipos de acción que se considerencontraproducentes para el desarrollo de la gran estrategia.

En los capítulos anteriores hemos argumentado que el desafíopolítico ofrece ventajas significativas en comparación con las otrastécnicas de lucha. Los estrategas tendrán que analizar la dinámicade sus conflictos particulares, y determinar si el desafío políticoresponde afirmativamente a las interrogantes anteriores.

Planificando para la democracia

Debemos recordar que el objetivo de la gran estrategia contra ladictadura no es simplemente la caída de los dictadores sino establecerun sistema democrático y hacer imposible el surgimiento de unanueva dictadura. Para alcanzar estos objetivos será necesario quelos medios de lucha que se escojan contribuyan a cambiar ladistribución del poder efectivo de la sociedad. Bajo la dictadura, lapoblación y las instituciones civiles de la sociedad han sidodemasiado débiles y el gobierno demasiado fuerte. Si no se corrigeeste desequilibrio, la nueva camarilla, si así lo quisiere, podría sertan dictatorial como la anterior. Una "revolución palaciega" o ungolpe de estado, por consiguiente, no es bienvenido.

El desafío político contribuye a una más equitativa distribucióndel poder efectivo, mediante la movilización de la sociedad contrala dictadura, tal como fue discutido en el Capítulo Cinco. Este

proceso ocurre de diversas maneras. El desarrollo de una capacidadde lucha noviolenta significa que la capacidad de represión violentade la dictadura ya no va a producir la intimidación ni la sumisión dela población tan fácilmente. Ésta va a tener a su disposiciónpoderosos medios de acción para contrarrestar y, a veces, hastabloquear el ejercicio del poder de los dictadores. Además, lamovilización del poder popular por medio del desafío político va afortalecer las instituciones independientes de la sociedad. Laexperiencia de haber ejercido alguna vez un poder efectivo no seolvida fácilmente. El conocimiento y adiestramiento que seadquieren en la lucha harán que la población sea menos propensa aque los posibles dictadores la dominen en el futuro. Este cambio enlas relaciones de poder hará mucho más probable el establecimientode una sociedad democrática duradera.

Ayuda del exterior

Como parte de la preparación de la gran estrategia, se necesitacalcular qué papel han de jugar la resistencia interna y las presionesexternas en la desintegración de la dictadura. En este análisis, hemosinsistido que la fuerza principal de la lucha debe provenir del inte-rior mismo del país. El nivel que llegue a alcanzar la ayudainternacional dependerá de cuánto pueda ésta ser estimulada por lalucha interna.

Como un complemento muy limitado, se pueden haceresfuerzos por movilizar la opinión pública mundial contra ladictadura desde un punto de vista humanitario, moral o religioso.Se puede trabajar para lograr que los gobiernos y las organizacionesinternacionales apliquen sanciones diplomáticas, políticas yeconómicas contra la dictadura. Éstas podrán ser embargoseconómicos o de armamento, reducción de los niveles dereconocimiento diplomático, negación de asistencia económica yprohibición de inversiones en el país bajo una dictadura, expulsióndel gobierno dictatorial de las diversas organizacionesinternacionales y de los organismos de las Naciones Unidas. Ademásasistencia internacional como ayuda financiera o de comunicaciones,

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podrá suministrárseles directamente a las fuerzas democráticas.

Formulando una gran estrategia

Después de un estudio de la situación, la selección de los medios yla determinación de qué papel ha de jugar la ayuda del exterior, losplanificadores de la gran estrategia tendrán que esbozar a grandesrasgos la mejor manera de desarrollar el conflicto. Este amplio planse extendería desde el presente hasta la liberación e instauración deun sistema democrático en el futuro. Al formular una gran estrategia,estos planificadores tendrán que hacerse una serie de preguntas. Lassiguientes interrogantes, de una manera mas específica que antes,plantearán los considerandos que han de tenerse en cuenta al diseñaruna gran estrategia para una lucha mediante el desafío político.

¿Cuál es la mejor manera de empezar una lucha a largo plazo?¿Cómo podría la población oprimida acumular suficientes fuerzasy confianza en sí misma para desafiar la dictadura, aunqueinicialmente sea de manera limitada? ¿Cómo puede aumentarsecon el tiempo y la experiencia la capacidad de la población de aplicarla nocooperación y el desafío político? ¿Cuáles deberán ser losobjetivos a alcanzar en una serie de campañas limitadas, dirigidas arecuperar el control democrático de la sociedad y a limitar el de ladictadura?

¿Quedan aún instituciones independientes que hayansobrevivido la dictadura y que pueden usarse en la lucha porestablecer la libertad? ¿Qué instituciones de la sociedad pueden serrescatadas del control de los dictadores, o cuáles instituciones hande ser creadas de nuevo por los demócratas para satisfacer lasnecesidades de éstos y para establecer esferas de ejerciciodemocrático aún cuando la dictadura continúe?

¿Cómo puede desarrollarse la fuerza organizacional en laresistencia? ¿Cómo se puede adiestrar a los participantes? ¿Quérecursos (financieros, materiales, etc.) se requerirán a lo largo de lalucha? ¿Qué tipo de simbolismo será el más efectivo para movilizara la población?

¿Por medio de qué tipo de acción y en qué etapas se veránprogresivamente debilitados o eliminados los recursos del poder delos dictadores? ¿Cómo puede la población que resiste persistir en eldesafío y a la vez mantener la necesaria disciplina noviolenta?¿Cómo podrá la población satisfacer sus necesidades básicas du-rante el curso de la lucha? ¿Cómo se podrá mantener el orden socialen medio del conflicto? ¿Qué hará la resistencia democrática, amedida que se aproxime la victoria, para seguir construyendo lasbases de la sociedad de la post-dictadura y lograr que la transiciónsea lo menos brusca posible?

Recuérdese que no hay un curso prescrito, ni se puede crear unmodelo de estrategia para cada movimiento de liberación contra lasdictaduras. Cada lucha por derribar un régimen de fuerza yestablecer un sistema democrático tendrá que ser diferente. Nuncahabrá dos situaciones exactamente iguales. Cada dictadura tienealgunas características individuales, y variarán las capacidades dela población que busca liberarse. Los planificadores de una granestrategia para una lucha de desafío político requerirán una pro-funda comprensión, no sólo de su situación específica de conflictosino también de los medios de lucha que hayan escogido.13

Cuando la gran estrategia para la lucha ha sido cuidadosamenteplanificada hay razones de peso para darla a conocer ampliamente.Las grandes cantidades de gente que hace falta que participen estaránmás dispuestas y aptas para actuar si entienden la concepción ge-neral así como las instrucciones específicas. Es posible que el saberesto tenga un efecto muy positivo en la moral y en su voluntad departicipar y actuar apropiadamente. En todos los casos loslineamientos generales de la gran estrategia se darán a conocer a losdictadores y esto, potencialmente, puede llevar a aquéllos a ser menosbrutales en su represión, a sabiendas de que, políticamente, puedesalirles el tiro por la culata. El haber sido alertados sobre las

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13Se recomienda el estudio completo de Gene Sharp, The Politics of Nonviolent Action(La Política de la Acción Noviolenta), y de Peter Ackerman y Christopher Kruegler,Strategic Nonviolent Conflict (El Conflicto Estratégico Noviolento), (Westport, Con-necticut: Praeger, 1994). También ver Gene Sharp, Waging Nonviolent Struggle: Twen-tieth Century Practice and Twenty-First Century Potential. Venidero.


características especiales de la gran estrategia podría tambiéncontribuir a causar disensiones o descontento entre los partidariosdel dictador.

Una vez que se ha adoptado un plan estratégico global parahacer caer la dictadura y establecer un sistema democrático, esimportante que los grupos democráticos persistan en aplicarlo. Enmuy raras circunstancias deberá la lucha apartarse del plan inicialde la gran estrategia. Cuando haya abundante evidencia de que lagran estrategia escogida fue mal concebida, o cuando lascircunstancias de la lucha hayan cambiado fundamentalmente, esposible que los planificadores tengan que alterar la gran estrategia.Aún entonces, deberá hacerse solamente después de que el cálculofundamental se haya hecho de nuevo, y se haya desarrollado yadoptado una estrategia nueva más adecuada.

Planificando las estrategias de campaña

No importa cuán sabia y promisoria sea, una gran estrategiadesarrollada para terminar con la dictadura no se ejecuta por sí sola.Hará falta que se desarrollen estrategias particulares para orientarlas principales campañas enfocadas al socavamiento del poder delos dictadores. Estas estrategias, en su momento, van a incorporar ydirigir una serie de movimientos tácticos que aspiran a infligir golpesdecisivos contra el régimen de los dictadores. Las tácticas y losmétodos de acción específicos deben escogerse cuidadosamente paraque contribuyan a alcanzar los objetivos de cada estrategia particu-lar. La discusión aquí se enfoca exclusivamente a nivel de estrategia.

Hace falta que los estrategas que planifican las campañasmayores, así como los que planificaron la gran estrategia, tenganuna comprensión minuciosa de la naturaleza y de los modosoperacionales de la técnica que hayan escogido para la lucha. Asícomo los oficiales militares tienen que entender de estructuras defuerza, táctica, logística, pertrechos, efectos geográficos y demás paraurdir una estrategia militar, los planificadores del desafío políticodeben conocer bien la naturaleza y los principios estratégicos básicosde la lucha noviolenta. Aunque así fuere, la atención a las

recomendaciones de este ensayo y la respuesta a las preguntas queplanteamos aquí, no producirán por sí mismos las estrategias. Laformulación de las estrategias para la lucha requiere además de unacreatividad bien informada.

Al planificar las estrategias para las campañas específicas yselectivas de resistencia, y para el desarrollo a largo plazo de la luchade liberación, los estrategas del desafío político tienen que considerarvarios puntos y problemas, entre los cuales se encuentran lossiguientes:

• Determinación de los objetivos específicos de la campaña yde cómo éstos contribuyen a hacer efectiva la gran estrategia;

• Consideración de los métodos específicos o armas políticasque mejor se puedan emplear para implementar la estrategiaescogida. Dentro del plan estratégico integral para unacampaña en particular, será necesario determinar qué planestácticos menores y qué métodos de acción específicos se debenemplear para imponer presiones y restricciones a las fuentesde poder de la dictadura. Recuérdese que el alcanzar losobjetivos mayores vendrá como resultado de haber escogidocuidadosamente, e implementado específicamente, los pasosmenores.

• Determinación de si los asuntos económicos debenrelacionarse con la lucha total, que es esencialmente política,y de cómo. Si los asuntos económicos han de ser prominentesen la lucha, hay que cuidar que los malestares económicosde veras podrán remediarse luego de liquidada la dictadura.Si no, la desilusión y el descontento cundirán, a menos quese provean soluciones rápidas durante el período detransición a una sociedad democrática. Esa desilusión puedesuscitar el ascenso de las fuerza dictatoriales que prometanponer fin a los malestares económicos.

• Determinación a priori de qué clase de estructura de

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liderazgo y sistema de comunicaciones funcionarán mejor alcomienzo de la lucha de resistencia. ¿Qué medios de tomardecisiones y de comunicación serán posibles durante el cursode la lucha para orientar continuamente a los de la resistenciay a la población en general?

• Comunicación de las noticias de la resistencia a la población,las fuerzas del dictador y la prensa internacional. Lasdenuncias e informaciones deben ser rigurosamente veraces.Las exageraciones y las reclamaciones infundadas minan elprestigio de la resistencia.

• Planes sobre actividades constructivas independientes—económicas, sociales o educativas—que aumenten laconfianza de las personas en sí mismas, para que sean capacesde responder a las necesidades de su propia gente durante elconflicto que va a producirse. Tales proyectos pueden seradministrados por personas que no estén directamenteinvolucrados en las actividades de la resistencia.

• Determinación de qué clase de ayuda exterior es deseablepara apoyar una campaña específica o la lucha de liberaciónen general. ¿Cómo puede la ayuda exterior movilizarse dela mejor manera, y utilizarse, sin hacer depender la luchainterna de factores externos no confiables? Hará falta decidircuáles de los grupos del exterior son los más apropiados ylos más aptos para ayudar, por ejemplo las organizacionesnogubernamentales (movimientos sociales, grupos religiososo políticos, sindicatos, etc.), los gobiernos y/o las NacionesUnidas y sus diversos cuerpos.

Es más, los planificadores de la resistencia tendrán que tomarmedidas para preservar el orden y planear cómo puede responderla gente a sus propias necesidades durante los procesos de resistenciamasiva contra los controles dictatoriales. Esta planificación se orientano sólo a crear estructuras alternativas independientes y democráticas

y a responder a las verdaderas necesidades, sino también a reducirla credibilidad del régimen cuando éste declare que es necesaria unarepresión más severa para poner fin al desorden y la delincuencia.

Difundiendo la idea de la nocooperación

Para un desafío político exitoso contra una dictadura, es esencialque la población capte la idea de la nocooperación. Como se ilustróen el cuento del "Amo de los Monos" (ver Capítulo Tres), la ideabásica es sencilla. Si un número suficiente de subordinados se rehusaa seguir cooperando por un tiempo suficiente a pesar de la represiónel sistema opresivo se debilitará, y acabará por desplomarse.

Las personas que viven bajo una dictadura pueden ya estarfamiliarizadas con este concepto por diversas fuentes. Aún así lasfuerzas democráticas deben deliberadamente difundir y comunicara todos los estratos sociales la idea de la nocooperación. La fábuladel "Amo de los Monos", o una semejante, podría difundirse portoda la sociedad. Un cuento así puede comprenderse fácilmente.Una vez que la población en general haya asimilado el concepto dela nocooperación, la gente podrá entender la relevancia que van atener en el futuro los llamados a practicar la nocooperación contrala dictadura. De la misma manera podrán, por cuenta propia,improvisar miles de formas específicas de nocooperación ensituaciones nuevas.

A pesar de las dificultades y peligros en los intentos decomunicar ideas, noticias e instrucciones de la resistencia cuando seestá viviendo bajo una dictadura, los demócratas a menudo handemostrado que sí es posible hacerlo. Aún bajo los regímenes naziso comunistas, fue posible que los de la resistencia se comunicaran,no sólo con otros individuos, sino con grandes públicos, mediantela publicación de periódicos ilegales, folletos, libros y másrecientemente por medio de casetes de audio y video.

Ya con la ventaja de una planificación estratégica previa, sepueden preparar los lineamientos para la resistencia y diseminarlos.Estos pueden indicar los motivos por los cuales y las circunstancias

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en que la población debe protestar y suspender la colaboración, ycómo puede esto llevarse a cabo. Entonces, aún cuando lascomunicaciones con la dirección democrática se cortaran y no seemitieran o recibieran instrucciones específicas, la población sabríacómo actuar en relación con ciertos asuntos importantes. Taleslineamientos también podrían usarse para comprobar si la policíaha emitido falsas "instrucciones a la resistencia" a fin de provocaruna acción que desacredite el movimiento.

La represión y las contramedidas

Los planificadores de la estrategia tienen que calcular las posiblesrespuestas y la represión, especialmente el umbral de violencia dela dictadura de cara a las acciones de la resistencia democrática. Serápreciso determinar cómo enfrentarlas y contraatacarlas, o evitar elposible incremento de la represión sin someterse. Tácticamente, ensituaciones específicas, una advertencia apropiada sobre la represiónque se espera servirá a los de la resistencia y a la población en ge-neral para que sepan los peligros que corren si participan. Si larepresión se perfila muy seria, deben tomarse medidas para darasistencia médica a los heridos de la resistencia.

Anticipándose a la represión, los estrategas harán bien enconsiderar por adelantado el empleo de tácticas y métodos quecontribuyan a alcanzar el objetivo específico de la campaña, o laliberación misma, pero que hagan menos probable o posible unarepresión excesiva. Por ejempo, las acciones callejeras y lasmanifestaciones contra las dictaduras extremas pueden ser muydramáticas, pero pueden arriesgarse a dejar miles de muertos entrelos manifestantes. De hecho, el alto costo que éstos paguen puedeno aumentar más la presión sobre la dictadura que si todo el mundose hubiera quedado en su casa, hubiera habido una huelga, o si losfuncionarios hubieran participado en un acto de nocooperaciónmasiva.

Si se ha contemplado que la acción provocadora de la resistenciacon un alto riesgo de víctimas va a hacer falta para un fin estratégico,entonces hay que calcular con mucho cuidado los posibles costos de

la acción y sus ganancias. ¿Estarán los de la población y los de laresistencia listos para comportarse disciplinadamente y de una maneranoviolenta durante el curso de la lucha? ¿Podrán resistirse a lasprovocaciones de la violencia? Los planificadores han de considerarqué medidas han de tomarse para mantener la disciplina noviolenta,y para sostener la resistencia a pesar de las brutalidades. ¿Seránposibles y a la vez efectivas algunas medidas como los compromisos,las declaraciones de política a seguir, los folletos sobre la disciplina,las convocatorias a las manifestaciones y el boicot aplicado a perso-nas y grupos que aboguen por la violencia? Los dirigentes tienen queestar siempre alerta ante la presencia de agentes provocadores cuyamisión será incitar a los manifestantes a la violencia.

Adhiriéndose al plan estratégico

Una vez que un concienzudo plan estratégico se pone en marcha,las fuerzas democráticas no deben dejarse distraer por losmovimientos menores que emprendan los dictadores, y que puedententarlos a abandonar la gran estrategia o la de una campaña enparticular, haciendo que muchas actividades enfoquen asuntos sinimportancia. Tampoco deben permitir que la emoción del momento—quizá en reacción a las nuevas barbaridades efectuadas por ladictadura—permita desviar la resistencia democrática de su granestrategia o de su estrategia de campaña. Las barbaridades puedenhaber sido perpetradas precisamente para provocar que las fuerzasdemocráticas abandonen su plan bien fundado y hasta lleguen acometer actos violentos, a fin de que los dictadores puedanderrotarlos más fácilmente.

En tanto el análisis básico se considere acertado, la tarea de lasfuerzas pro-democráticas es la de llevarlo adelante paso a paso. Porsupuesto que van a producirse cambios de táctica y de objetivosintermedios. Un buen líder siempre está dispuesto a explotar unaoportunidad. Estos ajustes no deben confundirse con los objetivosde la gran estrategia o los de una campaña específica. La minuciosaimplementación de la gran estrategia que se haya decidido y de lasestrategias de las campañas particulares, va a contribuir grandementea la victoria.

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OCHOAPLICANDO EL DESAFÍO POLÍTICO

En situaciones en que la población se siente impotente y asustada,es importante que las tareas iniciales para el público sean accionesde poco riesgo, que le desarrollen la confianza en sí mismo. Estaclase de acciones—tales como vestirse con atuendos diferentes—puede interpretarse públicamente como una opinión disidente ybrindar una oportunidad para que el público participesignificativamente en un acto de disensión. En otros casos, unacuestión no política de relativamente poca importancia (vistasuperficialmente) como por ejemplo la consecución de un suministrode agua seguro, puede convertirse en un centro de acción grupal.Los estrategas deben escoger un asunto cuyos méritos seanampliamente reconocidos y difíciles de rechazar. El éxito en talescampañas limitadas puede ser no sólo corregir malestares específicossino convencer a la población de que en verdad tiene potencial paraejercer el poder.

En una lucha a largo plazo, la mayor parte de las estrategias decampaña no deben tratar de alcanzar la caída completa e inmediatade la dictadura, sino de lograr objetivos limitados. Cada campañatampoco va a requerir la participación de todos los sectores de lapoblación.

Al contemplar una serie de campañas específicas paraimplementar la gran estrategia, los estrategas del desafío tienen queconsiderar cómo las campañas del comienzo de la lucha, las de lamitad o las ya próximas a su conclusión se diferenciarán unas de otras.

Resistencia selectiva

En los momentos iniciales de la lucha las campañas separadas condistintos objetivos específicos pueden ser muy útiles. Estas campañasselectivas pueden hacerse una tras otra. Ocasionalmente dos o trespueden ocurrir al mismo tiempo.

Al planificar una estrategia para la "resistencia selectiva" es

necesario identificar motivos limitados y específicos o malestaresque simbolizen la opresión de la dictadura en general. Tales asuntospueden ser los objetivos estratégicos intermedios dentro de la granestrategia global.

Es necesario que estos objetivos estratégicos intermedios seanalcanzables para la capacidad de poder, actual o proyectada, de lasfuerzas democráticas. Esto ayuda a asegurar una serie de victoriasque son buenas para levantar la moral, y que también contribuyen aque se produzcan cambios incrementales en las relaciones de poderque resulten ventajosos para una lucha a largo plazo.

Las estrategias selectivas de la resistencia deberán concentrarseen primer lugar en cuestiones sociales, económicas o políticas. Estasse pueden escoger a fin de conservar alguna parte del sistema socialy político fuera del control de los dictadores, para recuperar el con-trol de alguna porción de este sistema actualmente bajo el control delos dictadores, o para negar a los dictadores algún objetivo en par-ticular. Si es posible, la campaña de resistencia selectiva debe tambiénatacar una o más de las debilidades de la dictadura, tal como lo hemosexplicado. En consecuencia, los demócratas pueden producir elmayor impacto posible con la capacidad de poder que tengan a sualcance.

Muy al principio, los estrategas tienen que planificar por lomenos la estrategia para la primera campaña. ¿Cuáles han de sersus objetivos limitados? ¿Cómo van éstos a ayudar a la realizaciónde la gran estrategia? Si es posible, sería prudente formular por lomenos los lineamientos generales para una segunda y acaso hastauna tercera campaña. Todas esas campañas han de llevar a cabo lagran estrategia escogida y operar dentro de los lineamientosgenerales de ésta.

El reto simbólico

Al principio de una nueva campaña para minar la dictadura, lasprimeras y más específicas acciones pueden tener un campo limitado.Deben estar diseñadas en parte para probar el estado de ánimo de lapoblación e influir en él, y prepararla para continuar la lucha a través

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de la nocooperación y el desafío político.La acción inicial podría tomar la forma de una protesta

simbólica o podría ser un acto simbólico de nocooperación limitaday temporal. Si el número de personas dispuestas a actuar es limitado,entonces la acción inicial podría consistir, por ejemplo, en depositaruna ofrenda floral en algún lugar de importancia simbólica. Porotra parte, si el número de los dispuestos a actuar es muy grande,entonces podría hacerse un paro de cinco minutos en todas lasactividades u observar algunos minutos de silencio. En otrassituaciones, unos cuantos individuos pueden ponerse en huelga dehambre, reunirse para una vigilia en un lugar de importanciasimbólica, practicar un breve boicot estudiantil a las clases, o entrary sentarse en una oficina importante por un tiempo limitado. Unadictadura probablemente reprimiría con crueldad las acciones másagresivas.

Ciertas acciones simbólicas como la ocupación física delterritorio frente al palacio del dictador o de los cuarteles de la policíapueden incurrir en un gran riesgo; por lo tanto, no son recomendablespara iniciar una campaña.

Las primeras acciones de protesta simbólica a veces hansuscitado una gran atención nacional e internacional, como lasdemostraciones masivas en Birmania en 1988 o la ocupación y huelgade hambre por los estudiantes de la plaza de Tiananmen en Beijinen 1989. El elevado número de víctimas entre los manifestantes enambos casos subraya el gran cuidado que tienen que tener losestrategas cuando planifican las campañas. Aún cuando estasacciones tengan un tremendo impacto moral y sicológico, por símismas no es probable que hagan caer la dictadura, porquepermanecen dentro de lo simbólico y no alteran la posición de poderde la dictadura.

Por lo general no es posible negarles por completo a losdictadores el acceso a los recursos de poder al principiar la lucha.Para eso haría falta que prácticamente toda la población y casi todaslas instituciones de la sociedad—las cuales desde antes les han estadomuy sometidas—rechazaran absolutamente al régimen y que depronto lo desafiaran mediante una fuerte y masiva nocooperación.

Eso todavía no ha ocurrido, y alcanzarlo sería sumamente dificíl.En la mayoría de los casos, por consiguiente, una rápida campañade completa nocooperación y desafío no sería una estrategia realistapara una campaña inicial contra la dictadura.

Distribuyendo las responsabilidades

Durante una campaña selectiva de resistencia, ciertos grupos de lapoblación son los más castigados. En una campaña posterior conun objetivo diferente, el peso de la lucha se desplazará hacia otrosgrupos. Por ejemplo, los estudiantes pueden irse a la huelga poruna cuestión referente a la educación, los dirigentes religiosos y losfieles pueden concentrarse en el tema de la libertad de cultos, lostrabajadores de los ferrocarriles pueden observar tanmeticulosamente las regulaciones de seguridad que lleguen aretardar en extremo todo el sistema ferroviario, los periodistaspueden desafiar la censura publicando un espacio en blanco en elperiódico donde hubiera correspondido un artículo prohibido, lapolicía una y otra vez puede errar y no localizar ni detener a losmiembros de la oposición democrática que buscan. El escalonar lascampañas de resistencia según los motivos y el sector de la poblaciónque ha de actuar les permitirá a otros sectores descansar un pocomientras la resistencia prosigue.

La importancia de la resistencia selectiva consiste en defenderla existencia y autonomía de los grupos políticos, económicos ysociales así como a las instituciones fuera del control de la dictadura,como lo mencionamos antes. Estos centros de poder proporcionanlas bases institucionales desde las cuales la población puede ejercerpresión o resistirse a los controles dictatoriales. En la lucha, es pro-bable que sean los primeros en ser golpeados por la dictadura.

Apuntando al poder del dictador

A medida que la lucha a largo plazo se desarrolla más allá de lasestrategias iniciales hacia fases más ambiciosas y avanzadas, losestrategas han de calcular cómo limitar más las fuentes de poder del

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dictador. El objetivo será usar la nocooperación popular a fin decrear una nueva situación estratégica más ventajosa para las fuerzasdemocráticas.

A medida que las huestes democráticas cobran fuerza, losestrategas organizan formas de nocooperación y de desafío másambiciosas para negarle a la dictadura los recursos del poder, parapropiciar una parálisis política y por último el fin de la dictadura ysu desintegración.

Será necesario planificar con cuidado cómo podrán las huestesdemocráticas debilitar el apoyo que personas y grupos hayanofrecido a la dictadura previamente. ¿Se resquebrajará este apoyocuando les revelen las brutalidades perpetradas por el régimen,cuando les expongan las desastrosas consecuencias económicas delas políticas del dictador, o cuando tengan nuevos elementos paracomprender que se puede acabar con la dictadura? Hay que llevara los defensores de la dictadura por lo menos a permanecer neutrales,a no tomar partido o mejor a convertirse en defensores activos delmovimiento por la democracia.

Durante la planificación e implementación del desafío políticoy la nocooperación, es muy importante prestar atención a todos losdefensores y auxiliares de los dictadores, inclusive a su camarillainterna, al partido político, la policía y la burocracia, peroespecialmente al ejército.

Haría falta calcular bien el grado de lealtad a la dictadura delas fuerzas militares, tanto soldados como oficiales, y determinar sison susceptibles de ser influidas por las fuerzas democráticas.¿Pudieran los soldados comunes y corrientes ser unos presosdescontentos y asustados del régimen? ¿Se podría poner en contradel régimen a muchos de los soldados y oficiales por razonespersonales, familiares o políticas? ¿Qué otros factores harían a lossoldados y oficiales vulnerables a la subversión democrática?

Desde el inicio en la lucha de liberación debe desarrollarse unaestrategia especial para comunicarse con las tropas y funcionariosdel dictador. Mediante palabras, símbolos y acciones, las fuerzasdemocráticas pueden informar a las tropas que la lucha de liberaciónva a ser vigorosa, decidida y persistente. Las tropas han de saber

que la lucha va a tener un carácter especial destinado a socavar ladictadura, pero que no amenaza su vida. Tales esfuerzos aspiran enúltima instancia a minar la moral de las tropas del dictador yfinalmente a subvertir su lealtad y obediencia a favor del movimientodemocrático. Se debe intentar llegar a la policía y a los funcionarioscon estrategias similares.

El intento de ganar simpatías entre las fuerzas del dictador yeventualmente a inducirlas a la desobediencia no debe interpretarse,sin embargo, como una invitación a que las fuerzas militaresproduzcan una rápida interrupción de la dictadura mediante unaacción militar. Una acción semejante no es posible que dé paso auna democracia que funcione, porque, como ya hemos explicado,un golpe de estado sirve de poco para cambiar el desequilibrio delas relaciones de poder entre el pueblo y los gobernantes. Porconsiguiente, es necesario planear cómo puede hacérseles entendera los oficiales militares que simpatizan con los demócratas que niun golpe militar ni una guerra civil son necesarios o deseables.

Los oficiales simpatizantes pueden jugar papeles vitales en lalucha democrática tales como difundir entre las fuerzas militares eldescontento y la nocooperación, alentando las deficienciasdeliberadas y calladamente hacer caso omiso de las órdenes,manteniéndose firmes en su decisión de no reprimir. El personalmilitar puede también brindar varias formas de asistencia noviolentay positiva al movimiento democrático entre las que se incluye facilitarel paso seguro, información, comida, suministros médicos y otros.

El ejército es uno de los recursos de poder más importantes delos dictadores porque éstos pueden usar las unidades militaresdisciplinadas y su armamento para atacar directamente a lapoblación desobediente y castigarla. Los estrategas del desafío debenrecordar que va ser extraordinariamente difícil, si no imposible, desmantelarla dictadura si la policía, la burocracia y las fuerzas armadas se mantienenplenamente leales y obedientes en el cumplimiento de sus órdenes. Lasestrategias orientadas a subvertir la lealtad de las huestes del dictadordeben gozar de una prioridad especial de parte de los planificadoresdemocráticos.

Las fuerzas democráticas deben recordar que el descontento y

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la desobediencia entre las fuerzas armadas y de la policía puedenresultar altamente peligrosas para los miembros de esos grupos.Pueden esperar penas muy severas por los actos de desobediencia,y la muerte por ejecución en caso de amotinamiento. Las fuerzasdemocráticas no deben pedirles a los soldados y oficiales que seamotinen inmediatamente; en lugar de eso, donde sea posible lacomunicación, debe aclarárseles que hay multiples formas de"desobediencia disimulada" que sí pueden ser practicadas desde elprincipio. Por ejemplo, los policías o los soldados de tropa puedenentorpecer el cumplimiento de las órdenes de distribución, no acertara encontrar a las personas buscadas, advertir a los de la resistenciaacerca de las órdenes de represión que se han dictado contra ellosasí como de los arrestos y deportaciones, y pueden dejar de transmitirinformación importante para sus oficiales superiores. Por su parte,los oficiales descontentos con el régimen pueden no transmitir, odemorar la transmisión de las ordenes de represión a los mecanismosencargados de ejecutarlas. Pueden disparar por encima de lascabezas de los manifestantes. Los funcionarios del estado puedenperder o traspapelar las instrucciones, trabajar deficientemente, o"enfermarse" para tener que permanecer en casa hasta "curarse".

Cambios en la estrategia

Los estrategas del desafío político tienen que estar constantementeevaluando cómo la gran estrategia y las estrategias de campañasespecíficas se están implementando. Es posible por ejemplo, que lalucha no marche tan bien como se hubiera esperado. En ese casohay que pensar qué cambios se necesitan en la estrategia. ¿Quépodría hacerse para aumentar la fuerza del movimiento y retomarla iniciativa? En una situación así habrá que identificar el problema,volver a realizar el cálculo estratégico, si es posible, darle laresponsabilidad de la lucha a un sector distinto de la población,movilizar recursos adicionales de poder y desarrollar accionesalternativas. Cuando esto se hubiere hecho, el nuevo plan seimplementará inmediatamente.

Si, por el contrario, la lucha ha marchado mucho mejor de loprevisto y la dictadura está desmoronándose antes de lo que se habíacalculado, ¿cómo podrán las fuerzas democráticas capitalizar esasvictorias inesperadas y avanzar hacia la paralización de la dictadura?Exploraremos esta problemática en el capítulo siguiente.

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NUEVEDESINTEGRANDO LA DICTADURA

El efecto acumulativo de estas exitosas campañas de desafío políticobien dirigidas sería el fortalecimiento de la resistencia y elestablecimiento y expansión de áreas de la sociedad donde ladictadura se encuentra con los límites de su control efectivo. Estascampañas también proporcionan una importante experiencia encómo negar la cooperación a la dictadura, y cómo manifestar undesafío político. Esta experiencia será de gran ayuda cuando llegueel momento de una nocooperación y un desafío masivos.

Tal como se discutió en el Capítulo Tres, la obediencia, lacooperación y la sumisión son esenciales para que un dictador seapoderoso. Sin acceso a las fuentes de poder político, el poder deldictador se debilita y finalmente se esfuma. El retiro del respaldoes, por lo tanto, la principal acción que se requiere para desintegrarla dictadura. Sería útil repasar cómo se pueden afectar las fuentesdel poder mediante el desafío político.

Los actos simbólicos de repudio y desafío se encuentran entrelos medios disponibles para minar la moral del régimen y su autoridadpolítica, es decir, su legitimidad. Mientras mayor sea la autoridadde un gobierno, mayor y más confiables serán la obediencia ycooperación que recibirá. La desaprobación moral necesita serexpresada mediante acciones para que la dictadura perciba que esuna amenaza seria a su existencia. Es necesario retirarle lacooperación y la obediencia para negarle al régimen el acceso a lasotras fuentes de poder.

La fuente de poder segunda en importancia son los recursoshumanos, la cantidad e importancia de las personas y grupos queobedezcan o ayuden a los gobernantes y que cooperen con ellos. Sigrandes sectores de la población practican la nocooperación, elrégimen realmente se verá en un serio problema. Por ejemplo, si losfuncionarios gubernamentales ya no funcionan con su normaleficiencia, o inclusive se quedan en casa, el aparato administrativose verá gravemente afectado.

De igual manera, si entre las personas o grupos nocooperantesse incluye a los que previamente le han estado aportando tecnologíasy conocimientos especializados, entonces los dictadores verán cómosu capacidad de funcionamiento se debilita gravemente. Hasta sucapacidad de tomar decisiones ante una información sólida y dedesarrollar políticas efectivas se verá seriamente reducida.

Si las influencias sicológicas e ideológicas—llamadas factoresintangibles—que por lo general inducen a las personas a obedecer yayudar a los gobernantes, se debilitan o revierten, la población seinclinará más a desobedecer y nocooperar.

El acceso de los dictadores a los recursos materiales también afectadirectamente su poder. Con el control de los recursos financierosdel sistema económico, la propiedad, los recursos naturales, eltransporte y los medios de comunicación en manos de los verdaderosopositores del régimen, o de otros en potencia, otro recurso de poderimportantísimo se les ha vuelto vulnerable o se les ha negado. Lashuelgas, el boicot y la creciente autonomía en algunos sectores de laeconomía, las comunicaciones y el transporte, debilitarán al régimen.

Como ya se discutió anteriormente, la capacidad del dictadorpara amenazar o aplicar sanciones—castigos contra los sectoresnocooperantes, desobedientes o ingobernables de la población—esuna fuente central del poder de los dictadores. Ésta puede debilitarseen dos días. En primer lugar, si la población está preparada, comoen la guerra, para arriesgarse a serias consecuencias como preciodel desafío, la efectividad de las sanciones aplicables se verádrásticamente disminuida; es decir, la represión de los dictadoresno logrará el sometimiento deseado. En segundo lugar, si la policíay hasta las mismas fuerza militares se manifiestan descontentas,puede ser que individualmente o en grupo evadan o francamentedesacaten las órdenes de arrestar, golpear o disparar contra los de laresistencia. Si los dictadores ya no pueden confiar en la policía y lasfuerzas militares, la dictadura está seriamente amenazada.

En síntesis, el éxito contra una dictadura bien afianzada exigeque la nocooperación y el desafío le reduzcan y le quiten al régimenlas fuentes de poder. Sin la constante reposición de los recursos depoder necesarios, la dictadura se debilitará y finalmente se

70 Gene Sharp


desintegrará. Una planificación estratégica competente del desafíopolítico contra las dictaduras, por consiguiente, necesita tener comoobjetivo las más importantes fuentes de poder de los dictadores.

La escalada de la libertad

En combinación con el desafío político, durante la etapa de laresistencia selectiva, el crecimiento de las instituciones autónomas—sociales, económicas, culturales y políticas—expandeprogresivamente el "espacio democrático" de la sociedad y contraeel control de la dictadura. A medida que las instituciones civiles dela sociedad se fortalecen en relación con la dictadura, entonces, sinimportar lo que quieran los dictadores, la población estáconstruyendo de manera creciente una sociedad independiente fueradel control de aquélla. Si la dictadura va a intervenir para frenareste "aumento de la libertad", cuando lo haga, se puede aplicar lalucha noviolenta en defensa de este espacio recientemente ganado,y la dictadura se verá confrontada por otro "frente" más en la lucha.

Con el tiempo, esta combinación de resistencia y construcciónde instituciones puede conducir a una libertad de facto. Elderrumbamiento de la dictadura y la instauración formal de unsistema democrático se hará innegable, porque se habrán alteradofundamentalmente las relaciones de poder dentro de la sociedad.

La Polonia de los setentas y los ochentas constituye un claroejemplo de cómo la sociedad rescata progresivamente susinstituciones y funciones por medio de la resistencia. La IglesiaCatólica ha sido perseguida, pero jamás puesta bajo el absoluto con-trol comunista. En 1976, ciertos intelectuales y obreros formaronpequeños grupos tales como los KOR (Comités de Defensa de losTrabajadores) para impulsar sus ideas políticas. La organizacióndel sindicato de Solidaridad, con el poder que tuvo de organizarhuelgas muy efectivas, obligó a su legalización en 1980. Campesinos,estudiantes y muchos otros grupos también formaron sus propiasorganizaciones independientes. Cuando los comunistas se dieroncuenta que estos grupos habían cambiado las realidades del poder,Solidaridad fue proscrita de nuevo y los comunistas recurrieron al

régimen militar.Inclusive bajo la ley marcial, con numerosos encarcelamientos

y recia persecución, las nuevas instituciones independientes de lasociedad continuaron funcionando. Por ejemplo, docenas deperiódicos y revistas ilegales siguieron publicándose. Casaseditoriales ilegales publicaban anualmente cientos de libros, mientrasque los más conocidos escritores polacos boicoteaban las editorialesdel gobierno y sus publicaciones. Actividades similares continuabanen otros sectores de la sociedad.

Bajo el régimen militar de Jaruselski el gobierno militarcomunista alguna vez fue descrito como rebotando de un extremo aotro en la cresta de la sociedad. Los oficiales todavía ocupaban lasoficinas y los edificios del gobierno. El régimen todavía podíagolpear a la sociedad con castigos, arrestos, encarcelamientos, laocupación de las imprentas y acciones por el estilo. Desde ese puntode vista, era sólo cuestión de tiempo el que la sociedad acabara deechar abajo al régimen por completo.

Aún cuando una dictadura esté todavía ocupando posicionesgubernamentales, a veces es posible organizar un "gobiernodemocrático paralelo". Éste funcionaría de manera creciente comoun gobierno rival, al cual la población y las instituciones de lasociedad le prestarían lealtad, obediencia y cooperación. Enconsecuencia, a la dictadura se le negarían estas características delgobierno. Eventualmente, el gobierno democrático paralelo podríallegar a reemplazar plenamente al régimen dictatorial como partede la transición a un sistema democrático. A su debido tiempoentonces, se adoptaría una constitución y se celebrarían eleccionescomo parte de la transición.

Desintegrando la dictadura

Mientras se lleva a cabo la transformación institucional de lasociedad, el movimiento de desafío y nocooperación puede ir enescalada. Los estrategas de las fuerzas democráticas pueden moversemás allá de la resistencia selectiva y lanzar el desafío masivo. En lamayoría de los casos, hace falta tiempo para crear, construir o ex-

72 Gene Sharp


tender la capacidad de resistencia, y el desarrollo del desafío masivopodrá ocurrir sólo después de algunos años. Durante este períodointermedio se deberá impulsar una campaña de resistencia selectivacon objetivos políticos más importantes cada vez. Se debe involucrara grandes sectores de la población a todos los niveles de la sociedad.Dado un desafío político bien definido y disciplinado durante estaescalada de actividades, es muy probable que la debilidad internade la dictadura se haga cada vez más evidente.

Con el tiempo, la combinación de un desafío político vigorosoy la construcción de instituciones independientes, es posible queatraiga una amplia atención internacional a favor de las fuerzasdemocráticas. Puede también producir condenas diplomáticasinternacionales, boicot y embargos en apoyo a las fuerzasdemocráticas (como pasó en Polonia).

Los estrategas deben estar conscientes de que en algunassituaciones la caída de la dictadura puede ocurrir extremadamentepronto, como en Alemania del Este en 1989. Esto puede ocurrircuando las fuentes de poder le son masivamente negados comoresultado de la repulsa de la población entera contra la dictadura.Este patrón conductual no es frecuente, y es mejor planificar parauna lucha a largo plazo (aunque haya que estar preparado por siocurre un cambio a corto plazo).

Durante el curso de la lucha de liberación, las victorias, aunquesean pequeñas, deben celebrarse. Los que han ganado una victoriadeben ser reconocidos. La celebración, acompañada por la vigilancia,también contribuye a mantener la moral en alto, y esto es muynecesario para las futuras etapas de lucha.

Manejando el triunfo responsablemente

Los planificadores de la gran estrategia deben calcular por adelantadolos modos posibles y preferibles de cómo una lucha victoriosa puedeconcluirse de la mejor manera a fin de impedir el surgimiento deuna nueva dictadura y de asegurar el establecimiento gradual de unsistema democrático duradero.

Los demócratas deben pensar cómo debe manejarse la transición

de una dictadura a un gobierno interino al final de la contienda. Lodeseable en ese momento es establecer cuanto antes un nuevogobierno que funcione. No obstante, no debe ser simplemente elviejo gobierno con un personal nuevo. Hace falta calcular qué sectoresde la vieja estructura gubernamental (tales como la policía) tienenque ser abolidos completamente, por su intrínseco carácterantidemocrático, y qué sectores que se conserven han de ser sometidosmás adelante a un esfuerzo democratizador. Un total vacío de poderpodría abrirle paso al caos y a una nueva dictadura.

Con antelación se debe determinar cuál habrá de ser la políticaa seguir con los altos funcionarios de la dictadura cuando sedesintegre su poder. Por ejemplo: ¿se va a presentar al dictador anteun tribunal? ¿Se les permitirá a él y los suyos abandonar el paíspermanentemente? ¿Qué otras opciones habrá consistentes con eldesafío político, la necesidad de reconstruir el país y de estableceruna democracia después de la victoria? Se debe evitar a toda costaun baño de sangre que podría tener consecuencias drásticas sobre laposibilidad de un sistema democrático futuro.

Deberá haber planes específicos para la transición a lademocracia que deberán ser aplicados cuando la dictadura estédebilitándose o se derrumbe. Estos planes ayudarán a impedir queotro grupo capture el poder mediante un golpe de estado. Tambiénse requerirán planes para la institución de un gobierno constitucionaldemocrático, con plenas libertades políticas y personales. No debendejarse perder los cambios ganados a un precio tan alto por falta deplanificación.

Cuando los dictadores tengan que enfrentarse a una poblacióncuyo poder cada vez es mayor y al crecimiento de gruposdemocráticos e instituciones independientes—a ninguno de loscuales podrá ya controlar la dictadura—los dictadores se encontraráncon que su poder se está desbaratando. Los cierres masivos de lasociedad, las huelgas generales, las quedadas-en-casa masivas, lasmarchas desafiantes u otras actividades socavarán cada vez más lapropia organización de los dictadores y la de las institucionesrelacionadas con ellos. Como una consecuencia de tal desafío ynocooperación ejecutados inteligentemente y con participación

74 Gene Sharp

masiva todo el tiempo, los dictadores se quedarán sin poder y losdefensores de la democracia habrán triunfado sin violencia. Ladictadura se habrá desmoronado ante la población desafiante.

No todos los esfuerzos en ese sentido triunfarán, y en especial,nunca lo harán fácilmente, y sólo rara vez pronto. Debemos recordarque tantas son las guerras militares ganadas como las perdidas. Sinembargo, el desafío político ofrece una verdadera posibilidad devictoria. Como apuntamos anteriormente, esa posibilidad puedeser enormemente fortalecida por medio del desarrollo de una granestrategia, un arduo trabajo y una lucha tanto valiente comodisciplinada.


DIEZTRABAJO PRELIMINAR PARA UNA

DEMOCRACIA DURADERA

La desintegración de la dictadura es, por supuesto, causa de grancelebración. La gente que por tanto tiempo ha sufrido y que hapagado un precio tan alto, merece un tiempo de gozo, relajamientoy reconocimiento. Debe sentirse orgullosa de sí misma y de todoslos que con ella lucharon para ganar la libertad política. No todoshabrán vivido para celebrar este día. Vivos y muertos seránrecordados como héroes que ayudaron a moldear la historia de lalibertad en su país.

Desafortunadamente, esta no es una oportunidad para reducirla vigilancia. Aún en caso de que la dictadura hubiese sidodesintegrada exitosamente por medio del desafío político, se debentomar muchas precauciones para impedir que surja un nuevorégimen opresivo durante la confusión que acompaña elderrumbamiento del viejo. Los dirigentes de las fuerzas pro-democráticas deben tener preparada por adelantado una transiciónordenada hacia la democracia. Es necesario establecer las basesconstitucionales y legales así como las normas de comportamientode una democracia duradera.

Nadie debe creer que con la caída de la dictadurainmediatamente va a aparecer una sociedad ideal. La desintegraciónde la dictadura simplemente facilita el punto de partida, encondiciones de una libertad revalorada, para realizar esfuerzos alargo plazo por mejorar la sociedad y responder más adecuadamentea las necesidades humanas. Los serios problemas políticos,económicos y sociales seguirán durante años, y hará falta lacooperación de muchas personas y grupos para buscarles solución.El nuevo sistema político debe dar una oportunidad para que laspersonas con puntos de vista diferentes y medidas que lo favorezcancontinúen el trabajo constructivo y el desarrollo de las políticasorientadas a encarar los problemas del futuro.

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Amenazas de una nueva dictadura

Aristóteles advirtió hace tiempo "...que la tiranía puede cambiar yconvertirse en tiranía..."14 La historia nos da muchos ejemplos, enFrancia (los jacobinos y Napoleón), en Rusia (los bolcheviques), enIrán (el Ayatollah), en Birmania (SLORC), y en otras partes en quealgunas personas o grupos consideraron el derrumbamiento de unrégimen opresivo meramente como la oportunidad de convertirseen los nuevos amos. Sus motivos podrán variar, pero los resultadosson a menudo muy similares. La nueva dictadura puede ser aúnmás cruel que la anterior y ejercer un control más asfixiante.

Aún antes del desplome de la dictadura, miembros del pasadorégimen pueden intentar acortar el proceso de la lucha desafiantepor la democracia dando un golpe de estado a fin de escamotear lavictoria que lograría la resistencia popular. Pueden proclamar quehan expulsado a la dictadura, pero de hecho buscan sólo imponerun modelo más o menos renovado de la anterior.

Cerrándoles el paso a los golpes de estado

Hay maneras de derrotar los golpes de estado que se intenten con-tra una sociedad recientemente liberada. A veces basta unconocimiento previo de esa capacidad de defenderse para impedirel intento. La preparación intelectual puede prevenirlos.15

Apenas el golpe haya sido puesto en marcha, los putschistasnecesitan legitimarse, o sea, que se acepte que tienen derecho políticoy moral de gobernar. Por lo tanto, el primer principio básico quehay que esgrimir para defenderse contra el golpe es negarles lalegitimidad a los putschistas.

Los putschistas también necesitan que los líderes civiles y lapoblación los apoye, que estén confundidos o que sencillamente semantengan pasivos. Los putschistas requieren la colaboración deespecialistas y consejeros, burócratas y funcionarios

78 Gene Sharp

14Aristóteles, The Politics (Política), libro V, cap. 12, p. 233.15Ver Gene Sharp, The Anti-Coup (El Antigolpe), (Boston, MA: The Albert EinsteinInstitution, 2003).


gubernamentales, administradores y jueces, a fin de consolidar supoder sobre la sociedad afectada. También requieren que la multitudde personas que manejan el sistema político, las instituciones sociales,la economía, la policía y las fuerzas militares se les sometanpasivamente y lleven a cabo sus funciones habituales tal como lashayan modificado las órdenes y políticas de los putschistas.

El segundo principio de la defensa contra el golpe de estado esel de resistir a los putschistas por medio de la nocooperación y eldesafío político. Debe negárseles la cooperación y asistencia quenecesitan. Esencialmente, los mismos medios de lucha que se usaroncontra la dictadura se pueden emplear ante la nueva amenaza,siempre que se apliquen inmediatamente. Si se les niega tanto lalegitimidad como la cooperación, el golpe puede morir de inaniciónpolítica, y se habrá restaurado la oportunidad de construir unademocracia.

Redactando una constitución

El nuevo sistema democrático va a requerir una constitución queestablezca la estructura deseada del gobierno democrático. Laconstitución deberá fijar los propósitos del gobierno, limitar lospoderes gubernamentales, establecer los procedimientos y las fechasde las elecciones mediante las cuales se eligirá a los funcionarios delgobierno y los legisladores, los derechos inherentes del pueblo, y lasrelaciones del gobierno nacional con los niveles inferiores de laestructura política.

Dentro del gobierno central, si éste ha de seguir siendodemocrático, debe establecerse una clara separación de la autoridadentre las ramas legislativa, ejecutiva y judicial. Se deben incluirfuertes restricciones a las actividades de la policía, los servicios deinteligencia y las fuerzas armadas prohibiéndoles cualquierinterferencia política legal.

Para conservar el sistema democrático e impedir medidas ytendencias dictatoriales, la constitución debe ser preferentementeuna que establezca un sistema federal con prerrogativas importantespara los gobiernos a nivel regional, estatal y local. En algunos casos,

se puede considerar la imitación del sistema suizo de cantones en elque áreas relativamente pequeñas retienen prerrogativas importantessin dejar por eso de ser parte integral del país.

Si una constitución con muchos de estos rasgos hubiera existidoantes en la historia del país recién liberado, sería deseablereimplantarla modificándola apenas en lo que fuere necesario ydeseable. Si no existiera una constitución más antigua con losrequerimientos del caso, quizá se podría trabajar con una constitucióninterina. Si no, habría que escribir una nueva constitución. Prepararuna nueva constitución llevará tiempo y esfuerzo. Es deseable laparticipación popular en este proceso y se hace necesaria para laratificación de un nuevo texto o de sus enmiendas. Se ha de sermuy cauto al incluir en la constitución promesas que luego sedemuestre que es imposible cumplir, o estipulaciones que requieranun gobierno altamente centralizado, porque en ambos casos podríafacilitarse una nueva dictadura.

La redacción de la constitución debe ser fácilmentecomprendida por toda la población. No debe ser tan compleja nitan ambigua como para que sólo los abogados u otras élites puedandecir que la comprenden.

Una política democrática de defensa

El país liberado puede tener que enfrentarse a una amenazaextranjera, para lo cual se necesitaría una capacidad defensiva. Elpaís puede también verse amenazado por un intento de imponerleuna dominación militar, política o económica desde el extranjero.

A fin de mantener una democracia interna, habría queconsiderar seriamente si han de aplicarse los principios básicos deldesafío político a las necesidades de la defensa nacional16. Al situarla capacidad de resistencia directamente en manos de la ciudadanía,los países recientemente liberados pueden evitar la necesidad deestablecer una fuerte capacidad militar que podría, por su parte,amenazar la democracia y demandar vastos recursos económicos

80 Gene Sharp

16Ver Gene Sharp, Civilian-Based Defense: A Post-Military Weapons System ("La Defensacon Base Civil: Un Sistema de Armas Post-Militares"), (Princeton, New Jersey:Princeton University Press, 1990).


que mucho se necesitan para otros propósitos.Debemos recordar que algunos grupos van a ignorar cualquier

disposición constitucional en su afán de establecerse como nuevosdictadores. Por consiguiente, la población necesita asumir la tareapermanente de aplicar el desafío político y la nocooperación contracualquier dictador en potencia y de preservar las estructuras, losderechos y los procedimientos democráticos.

Una responsabilidad meritoria

Los efectos de la lucha noviolenta son no solamente debilitar y quitaral dictador sino también dotar de poder al oprimido. Esta técnicahabilita a las personas que previamente sentían que no servían másque como víctimas para ejercer directamente el poder para lograrpor su propio esfuerzo una mayor libertad y justicia. Esta experienciade lucha tiene consecuencias sicológicas importantes quecontribuyen a aumentar la autoestima y la confianza en sí mismosentre los que antes carecían de todo poder.

Una consecuencia beneficiosa a largo plazo del empleo de lalucha noviolenta a fin de establecer un gobierno democrático, es quela sociedad estará más apta para manejar los problemas recurrentesy futuros. Aquí podrían incluirse los futuros abusos del gobierno yla corrupción, los maltratos a algún grupo, la injusticia económica ylas limitaciones en la calidad democrática del sistema político. Lapoblación, experimentada en el uso del desafío político,probablemente será menos vulnerable a la acción de una dictaduraen el futuro.

Después de la liberación, el haberse familiarizado con la luchanoviolenta va a sugerir maneras de defender la democracia, laslibertades civiles, los derechos de las minorías y las prerrogativasde los gobiernos regionales, estatales o locales así como de lasinstituciones nogubernamentales. Tales medios también haránposible que personas o grupos expresen pacíficamente sudisentimiento extremo sobre asuntos que los grupos de oposiciónperciben ser tan importantes que a veces los han llevado al terrorismoo a la guerra de guerrillas.

Los pensamientos expresados en este examen del desafíopolítico o la lucha noviolenta tienen como fin tratar de ayudar atodas las personas y grupos que buscan liberar a sus pueblos de laopresión dictatorial y establecer un sistema democrático duraderoque respete las libertades humanas y la acción popular para mejorarla sociedad.

Tres conclusiones principales se derivan de las ideasbosquejadas aquí:

• Es posible liberarse de las dictaduras;

• Una reflexión cuidadosa y una planificación estratégica muymeticulosa son indispensables para lograr la liberación; y

• Se necesitará vigilancia, mucho trabajo arduo y una luchadisciplinada a veces a un precio muy alto

Es cierta la multicitada frase: "La libertad no es gratis". Ningunafuerza externa vendrá a darle al pueblo oprimido la libertad quetanto anhela. La gente tendrá que aprender cómo conseguir esalibertad por sí misma. No será fácil.

Si la gente puede darse cuenta de lo que necesita para suliberación, podrá trazarse líneas de acción que, después de muchostrabajos, han de traerle su libertad. Entonces con ahínco podráconstruir un nuevo orden democrático y prepararse para defenderlo.La libertad que se gana por medio de una lucha de este tipo puedeser duradera y ser mantenida por un pueblo tenaz comprometido aconservarla y enriquecerla.

82 Gene Sharp

APÉNDICELOS MÉTODOS DE LA ACCIÓN NOVIOLENTA17

MÉTODOS DE PROTESTA Y PERSUASIÓN NOVIOLENTAS

Declaraciones formales1. Discursos públicos2. Cartas de oposición o de apoyo3. Declaraciones de organizaciones e instituciones4. Declaraciones públicas firmadas5. Declaraciones de acusación e intención6. Peticiones de grupo o masivas

Comunicaciones con un público más amplio7. Lemas, caricaturas y símbolos8. Banderas, carteles y pancartas9. Volantes, folletos y libros10. Periódicos y otras publicaciones11. Discos, radio y televisión12. Escritura en el cielo y en la tierra

Representaciones de grupo13. Diputaciones14. Premiaciones burlescas15. Cabildeo de grupo16. Piqueteo17. Elecciones burlescas

Actos públicos simbólicos18. Despliegue de banderas y colores simbólicos19. Usar símbolos en el vestido/vestir atuendos simbólicos

83

17Esta lista, con definiciones y ejemplos históricos, está tomada de Gene Sharp, ThePolitics of Nonviolent Action, Part Two, The Methods of Nonviolent Action (La Políticade la Acción Noviolenta, Parte Dos, Los Métodos de la Acción Noviolenta).

20. Oración y culto21. Entrega de objetos simbólicos22. Desvestirse en público23. Destrucción de las propias pertenencias24. Luces simbólicas25. Exposición de retratos26. Pintura como protesta27. Nuevos letreros y nombres28. Sonidos simbólicos29. Reclamaciones simbólicas30. Gestos groseros

Presión sobre los individuos31. Acoso a funcionarios32. Mofa de funcionarios33. Fraternización34. Vigilias

Drama y música35. Sátira y burlas36. Interpretaciones teatrales y musicales37. Canto

Procesiones38. Marchas39. Desfiles40. Procesiones religiosas41. Peregrinaciones42. Desfile de vehículos

Tributo a los muertos43. Duelo político44. Funerales burlescos45. Funerales-Manifestaciones46. Homenajes en tumbas/cementerios

84 Gene Sharp


Asambleas públicas47. Asambleas de protesta o de apoyo48. Mitines de protesta49. Mitines de protesta encubiertos50. Tomar un lugar usándolo para enseñar

Separación y renuncia51. Abandonar un lugar (irse caminando)52. Guardar silencio53. Renunciar a un premio54. Volver la espalda

MÉTODOS DE NOCOOPERACIÓN SOCIAL

Ostracismo de personas55. Boicot social56. Boicot social selectivo57. No acción a lo Lisistrata58. Excomunión59. Interdicto

La nocooperación en eventos sociales, costumbres e instituciones

60. Suspensión de actividades sociales o deportivas61. Boicot a eventos sociales62. Huelga estudiantil63. Desobediencia social64. Retirarse de instituciones sociales

Retirarse del sistema social65. Quedarse en casa66. Nocooperación personal (completa)67. Abandono por parte de los trabajadores68. Santuario69. Desaparición colectiva70. Protesta de emigración (hijrat)

METODOS DE NOCOOPERACIÓN ECONÓMICA(1) BOICOT ECONÓMICO

Acción de los consumidores71. Boicot por consumidores72. No consumo de bienes boicoteados73. Política de austeridad74. Retención de alquileres75. Negarse a pagar el alquiler76. Boicot nacional de consumidores77. Boicot internacional de consumidores

Acción de trabajadores y productores78. Boicot de trabajadores79. Boicot de productores

Acción de intermediarios80. Boicot de suministradores y de los que trasiegan con esos

bienes

Acción de dueños y administradores81. Boicot de comerciantes82. Negarse a dejar o a vender su propiedad83. Cierre patronal (Lockout)84. Negarse a recibir ayuda industrial85. "Huelga general" de comerciantes

Acción de dueños de recursos financieros86. Retirar depósitos del banco87. Negarse a pagar estipendios, deudas y asignaciones88. Negarse a pagar deudas o intereses89. Recortar fondos y créditos90. Negarse a pagar impuestos91. Negarse a aceptar dinero del gobierno

86 Gene Sharp


Acción por parte de los gobiernos92. Embargo doméstico93. Lista negra de comerciantes94. Embargo de vendedores internacionales95. Embargo de compradores96. Embargo del comercio internacional

MÉTODOS DE NOCOOPERACIÓN ECONÓMICA(2) LA HUELGA

Huelgas simbólicas97. Huelga de protesta98. Abandono rápido del trabajo (huelga relámpago)

Huelga agrícola99. Huelga de campesinos

100. Huelga de trabajadores agrícolas

Huelga de grupos especiales101. Huelga de jornaleros reclutados102. Huelga de presos103. Huelga de artesanos104. Huelga de profesionistas

Huelgas industriales ordinarias105. Huelga de un establecimiento106. Huelga de la industria107. Huelga de solidaridad

Huelgas restringidas108. Huelga de algunos de los obreros a un tiempo109. Huelga de trabajadores en una sola planta por tiempo

definido110. Huelga de manos caídas111. Huelga de estricto apego al reglamento112. Reportarse "enfermo"

113. Huelga por renuncia114. Huelga limitada115. Huelga selectiva

Huelgas de varias industrias116. Huelga generalizada117. Huelga general

Combinación de huelga con cierre económico118. Hartal (paro colectivo)119. Cierre económico

MÉTODOS DE NOCOOPERACIÓN POLITICA

Rechazo de la autoridad120. Negar o retirar la obediencia121. Negarse a dar apoyo público122. Literatura y discursos que aboguen por la resistencia

Nocooperación de los ciudadanos con el gobierno123. Boicot de los cuerpos legislativos124. Boicot de elecciones125. Boicot de funcionarios y empleados del gobierno126. Boicot de los departamentos, agencias y otras oficinas del

gobierno127. Retirarse de las instituciones educativas de gobierno128. Boicot de las organizaciones dependientes del gobierno129. Negarse a ayudar a los agentes de coacción del gobierno130. Quitar señales y marcadores de su lugar131. Negarse a aceptar a los funcionarios designados132. Negarse a disolver instituciones existentes

88 Gene Sharp


Alternativas a la obediencia de parte de los ciudadanos133. Cumplimiento lento y de mala gana134. Noobediencia cuando no hay una supervisión directa135. Noobediencia popular136. Desobediencia encubierta137. En una asamblea o en un mitín, negarse a dispersarse138. Ocupar un lugar sentándose139. Nocooperación con el reclutamiento o la deportación140. Esconderse, escaparse, usar identificaciones falsas141. Desobediencia civil a leyes "ilegítimas"

Acción del personal del gobierno142.Negarse selectivamente a ser asistido por auxiliares

gubernamentales143. Bloqueo de las líneas de mando o de información144. Buscar evasivas y obstruir145. Nocooperación administrativa general146. Nocooperación judicial147. Ineficiencia deliberada y nocooperación selectiva por parte

de los agentes de coacción148. Amotinamiento

Acción gubernamental nacional149. Evasiones y demoras casi legales150. Nocooperación por parte de unidades gubernamentales

constitutivas

Acción gubernamental internacional151. Cambios en la representación diplomática y otros152. Demora y cancelación de eventos diplomáticos153. Retención del reconocimiento diplomático154. Romper las relaciones diplomáticas155. Retirarse de las organizaciones internacionales156. Negarse a pertenecer a organizaciones internacionales157. Expulsión de organizaciones internacionales

MÉTODOS DE INTERVENCIÓN NOVIOLENTA

Intervención sicológica158. Quedarse a la intemperie159. Ayunar

a) Ayunar para presionar moralmenteb) Huelga de hambrec) Ayuno de satiagraha

160. Juicio al revés161. Acoso noviolento

Intervención física162. Entrar y sentarse163. Entrar y quedarse de pie164. Entrar montado165. Meterse a tropel166. Meterse golpeando o empujando167. Entrar rezando168. Incursión noviolenta169. Incursión aérea noviolenta170. Invasión noviolenta171. Inserción o intervención noviolenta172. Obstrucción noviolenta173. Ocupación noviolenta

Intervención social174. Establecer nuevos patrones sociales175. Sobrecargar las instalaciones176. Tardarse a propósito para completar un trámite177. Entrar y hablar178. Teatro de guerrilla179. Instituciones sociales alternativas180. Sistema alternativo de comunicaciones

Intervención económica181. Huelga al revés182. Huelga de quedarse en el sitio183. Ocupación noviolenta de tierras

90 Gene Sharp

184. Desafiar cercas, rejas, etc.185. Falsificación políticamente motivada186. Operación comercial excluyente187. Apropiación de fondos188. Provocar una baja o caída económica189. Auspicio selectivo190. Mercado alternativo191. Sistema alternativo de transporte192. Instituciones económicas alternativas

Intervención política193. Sobrecargar el sistema administrativo194. Revelar la identidad de los agentes secretos195. Buscar el encarcelamiento196. Desobediencia civil de las leyes "neutrales"197. Seguir en el trabajo pero sin colaborar198. Soberanía dual y gobierno paralelo


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Para facilitar su difusión, esta publicación se ha hecho del dominiopúblico. Esto significa que cualquier persona puede reproducirla ydifundirla.

Sin embargo, el autor solicita que si el texto se reproduce, semantenga integro, sin quitarle ni ponerle nada.

El autor les ruega a las personas que piensan reproducir estedocumento que se lo hagan saber. Pueden comunicarse por mediode la Institución Albert Einstein cuya dirección aparece en el párrafosiguiente.

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www.aeinstein.org

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SOBRE EL AUTOR

Gene Sharp es Profesor Investigador Titular en la Institución AlbertEinstein de Boston, Massachusetts. Realizó la Licenciatura y laMaestría en la Universidad Estatal de Ohio y es Doctor en TeoríaPolítica por la Universidad de Oxford. Es Profesor Emérito deCiencias Políticas de la Universidad de Massachusetts Dartmouth.Por casi treinta años se ha desempeñado como investigador en elCentro de Asuntos Internacionales de la Universidad de Harvard.Es autor de los libros The Politics of Nonviolent Action (1973), Gandhias a Political Strategist (1979), Social Power and Political Freedom (1980),Making Europe Unconquerable (1985), Civilian-Based Defense (1990) yFrom Dictatorship to Democracy (1993 y 2002). Un nuevo libro muyimportante se publicará en 2004, Waging Nonviolent Struggle: Twen-tieth Century Practice and Twenty-First Century Potential. Sus escritosse han traducido a más de 30 lenguas.

Leonardo Ferrari

Cómo conocer a las personas por su lenguaje corporal

Más allá de las palabras, el cuerpo

no miente

Cómo conocer a las personas por su lenguaje corporal. L. Ferrari

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Cómo conocer a las personas por

su lenguaje Corporal

Mas allá de las palabras,

el cuerpo no miente

- Leonardo Ferrari -


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Índice Introducción................................................................................................... 3 ¿Has pensado que tu postura te hace transparente? ................................... 4 Ahora puedes entender los gestos.............................................................. 14 Descubre cómo funcionan los indicadores.................................................. 52 Digamos la verdad. Somos animales territoriales ....................................... 54 Cómo usar el lenguaje corporal en la negociación y en entrevistas de trabajo. ........................................................................................................ 64 Los secretos para imponer nuestra personalidad ....................................... 69 ¿Sabes que puedes detectar mentiras? ..................................................... 77 Cómo influir en las personas con la Programación Neuro-Lingüística ........ 84 Si te gusta seducir, esto te interesa .......................................................... 101


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Introducción

¡Cuidado! Tus movimientos te delatan. Toda tu persona te delata, aunque permanezcas inmóvil.

El lenguaje corporal, que no es más que todo lo que tú

trasmites por medio de movimientos o gestos, delata completamente tus sentimientos o percepción acerca de la persona con la que está interactuando.

La forma de dar un apretón de manos o el modo de hacer

contacto con la mirada es lo que puede decantar un acuerdo, enamorar a otra persona o echar a perder esa irrepetible primera impresión. ¿Sabías que es muy fácil hacerlo de forma inapropiada?

¿Has pensado que muchos juicios sobre las personas se

hacen en los cinco primeros minutos? Y todo esto sin que a veces haya mediado casi palabra. Obtenemos estas impresiones del lenguaje corporal y se nos quedan grabadas con más fuerza que todo lo que nos comuniquen mediante la palabra. Se estima que entre el 70 y el 90 % de nuestra comunicación es no verbal. Tal vez por eso a veces hay tantos malentendidos por conversaciones telefónicas y hay muchas personas a las que les incomoda el uso del teléfono. Aunque a otras les encanta, pueden mentir mejor…

Aun estando ausente, tu forma de organizar tu espacio, ya

sea en tu vivienda o en tu trabajo dice mucho de ti. Así de poderosa es esta comunicación. Cuando conversas con una o varias personas, reflejas y envías miles de señales y mensajes a través de tu comportamiento. Así que presta atención y sácale provecho a todo lo que vas a leer, porque tanto en tu vida laboral como en la personal, te serán de gran provecho.

Este libro es eminentemente práctico, con ejemplos y con

ejercicios que harán que sin darte cuenta consigas dominar tu lenguaje corporal y entender el de los demás. ¿No sería fantástico leer los pensamientos de los demás e influir en ellos? Posiblemente tu vida cambiará de la misma forma que cambió la televisión al pasar de blanco y negro a verse en color.

Ahora puedes disfrutar con esta experiencia.


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¿Has pensado que tu postura te hace transparente?

Permanece de pie o siéntate, pero no dudes. Proverbio Zen.

Ponte de pie con naturalidad frente al espejo. ¿Qué ves? La postura mas simple de todas, el estar de pié, ya dice

mucho de uno mismo. Es más, puede indicar problemas de salud y tal vez hasta se puedan corregir. Casi todos tendemos a estar ligeramente encorvados, sin estar naturalmente rectos. Otros exageran y están tan estirados como un Lord inglés del siglo XIX.

Tu cuerpo dice más de lo que te imaginas, sobre todo

cuando se trata de la confianza en ti mismo... El lenguaje corporal comprende los cientos de mensajes que

emitimos desde nuestras acciones, posturas y actitud física en general.

Mucha gente tiene un lenguaje corporal que no ayuda a que

el resto de las personas se le acerque, le hable o le dé muestras de simpatía. Y esto es un círculo vicioso, ya que así se convencen de que nadie los quiere, de que nadie siente interés por ellos, de que no valen nada y normalmente deciden que deberán vivir con ello, siendo lo más felices posible con la poca compañía que pueden conseguir. Y esto también se nota en su lenguaje corporal, con lo cual el círculo vicioso se profundiza.

Por lo tanto, hay que lograr cambiar la actitud corporal,

aparecer como amigable y agradables, como alguien con quien los demás se sientan a gusto y deseen empezar una conversación. Y esto se puede lograr.

Aun más, esto también es un círculo -en este caso, virtuoso-

en el que la nueva actitud genera nuevas muestras de adecuada socialización, las cuales redundan en una mayor confianza, con la consiguiente mejora en el lenguaje corporal, lo que a su vez acarrea


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mayor confianza. Como se dijo antes, una cadena, solo que, en este caso, una que nos favorece.

Existen algunas actitudes en el lenguaje corporal que

debemos tratar de evitar a como de lugar:

- Falta de contacto visual. - Gestos nerviosos, como juguetear constantemente con algo

que tengamos en las manos o tamborilear sin parar sobre la mesa.

- Mirar al suelo constantemente. Hay que levantar la frente y mirar hacia delante con confianza.

- Hacerse un ovillo en la silla. - La expresión facial, poco amigable, seria, siempre enfocada

en nuestros problemas. Ceño fruncido. ¿Y qué es lo que sí hay que hacer?

- Contacto visual todo el tiempo, con todas las personas, tanto como sea posible. Hay que matizar que sin abusar, una mirada “clavada” es síntoma de desequilibrio mental y pone en guardia a quien la recibe.

- Tranquilidad y suavidad en los gestos - La cabeza siempre erguida, mirando hacia delante, con la

espalda derecha y los hombros rectos, mirando el panorama delante nuestro, siempre hacia delante. Los maestros de meditación Zen dicen que debemos llevar la cabeza como si nos estuvieran tirando desde un pelo de la coronilla. Si la cabeza esta en posición correcta, es muy probable que el resto del cuerpo la siga. Haga la prueba en el espejo.

- Una expresión entre neutral y feliz en el rostro, amigable si se quiere, tranquila siempre.

La gente evita iniciar conversaciones con aquellos que

tienen expresiones cansadas, molestas, poco felices, desdeñosas, faltas de interés, increíblemente aburridos. No porque les disguste una persona que está pasando por un momento de estas características, sino porque los hace sentir incómodos la idea de que tendrán que escuchar sus problemas y probablemente no sabrán que decir, o terminarán en una situación incomoda. O, aun


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Ahora puedes entender los gestos Sonríe y el mundo sonreirá contigo. Anónimo Vamos a entrar directamente en un ejercicio.

- PRACTICAR: Durante la próxima semana, mira a los ojos y sonríe a todas las personas que te encuentres, sean o no conocidas. No hace falta que les digas nada, sólo sonríe, pero de forma natural y sincera. Sin exagerar, con naturalidad. Ya se que parece algo extraño y que al principio cuesta. Estoy seguro que te asombrarás de los resultados. Muchas personas te saludarán, aunque no te conozcan, o sólo te conozcan de vista. Es el poder de la sonrisa.

- OBSERVAR: Vuelve al espejo y sonríete a ti mismo. ¿Cómo

te sientes? Sonreímos porque estamos bien con nosotros, pero también funciona a la inversa: el gesto puede generar la emoción. Sonreír cuando no tienes ganas de sonreír te hará sentir mejor. Haz la prueba.

La sonrisa se utiliza generalmente para expresar felicidad, alegría, simpatía o para disimular hipócritamente una situación incomoda.

Hay muchos tipos de sonrisas, cada una tiene un significado especial que depende de lo que la persona sienta en su interior.

¿Sabes la verdad detrás de una sonrisa?

1. Una sonrisa ligera, de esas que apenas se notan, expresa inseguridad, duda y falta de confianza.

2. Una sonrisa sencilla pero intensa, es decir, cuando no hay una carcajada pero las comisuras de los labios se levantan mucho y se pueden observar los dientes de arriba, da a entender confianza, por lo usual, significa que la


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Cuando alguien coloca la palma hacia abajo adquiere inmediatamente autoridad. La persona receptora siente que se le está dando una orden.

La palma cerrada en un puño, con el dedo señalando la

dirección, es el plano simbólico con el que uno golpea al que lo escucha para hacer que le obedezca. El apretón de manos

Estrecharse las manos es un vestigio que queda del hombre de las cavernas. Cuando dos cavernícolas se encontraban, levantaban los brazos con

las palmas a la vista para demostrar que no escondían ninguna arma.

En el transcurso de los siglos, ese gesto de exhibición de las

palmas fue transformándose en otros como el de la palma levantada para el saludo, la palma sobre el corazón y muchos otros.

La forma moderna de ese

ancestral gesto de saludo es estrecharse las palmas y sacudirías. En Occidente se practica ese saludo al encontrarse y al despedirse y suelen hacerse varias sacudidas.

Apretones de manos sumisos y dominantes

Teniendo en cuenta lo que ya se ha dicho sobre la fuerza de una petición hecha con las palmas hacia arriba o hacia abajo, estudiemos la importancia de esas posiciones en

el apretón de manos.


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Descubre cómo funcionan los indicadores

A veces la persona con la que uno esta conversando adopta la postura de tener la cabeza mirando hacia nosotros pero el cuerpo y los pies apuntando hacia la salida o hacia otra persona. Eso está mostrando la dirección que la persona quisiera tomar. Si se observa esto uno debe terminar la conversación como si uno hubiera tomado la decisión de finalizarla o bien buscar hacer algo que interese al otro. Los ángulos y los triángulos

Estas dos personas indican con su postura poseer el mismo status social y no estar conversando sobre nada personal. Están invitando (con el triángulo que forman) a alguien de posición social similar a que participe de la charla.

Posición cerrada Cuando el diálogo requiere cierta intimidad, el ángulo formado por los torsos de ambas personas es menor de 90 grados.


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Digamos la verdad. Somos animales territoriales En este planeta todos los seres vivos son territoriales. Los seres humanos no escapamos a esta cualidad. Al igual que un depredador marca su territorio de caza y se siente amenazado si traspasamos cierta distancia, a los seres humanos nos sucede lo mismo. Es muy conveniente conocer las distancias en la que los homínidos nos desenvolvemos. Naturalmente, estas distancias varían según culturas y personas y lo que para unos es una distancia cómoda para otros es una clara amenaza. Distancias zonales

El radio de la burbuja alrededor de una persona puede dividirse en cuatro distancias zonales bien claras:

1. Zona íntima (de 15 a 45 cm) Es la más importante y es la

que una persona cuida como su propiedad. Solo se permite la entrada a los que están muy cerca de la persona en forma emocional, como el amante, padres, hijos, amigos íntimos y parientes.

2. Zona personal (entre 46 cm y 1,22 metros): es la distancia que separa a las personas en una reunión social, o de oficina, y en las fiestas.

3. Zona social (entre 1,22 y 3,6 metros): esa es la distancia que nos separa de los extraños, del plomero, del que hace reparaciones en la casa, de los proveedores, de la gente que no conocemos bien.

4. Zona pública (a más de 3,6 metros): es la distancia cómoda para dirigirnos a un grupo de personas. Si bien toleramos intrusos en la zona personal y social, la intromisión de un extraño en la zona íntima ocasiona cambios fisiológicos en nuestros cuerpos. Por eso rodear con el brazo los hombros de alguien que uno acaba de conocer, aunque sea de manera muy amistosa puede hacer que la persona tome una actitud negativa hacia usted.

El sentido del yo del individuo no está limitado por su piel; se

desplaza dentro de una especie de burbuja privada, que representa


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Dominación. Las posiciones en los extremos también parecen conllevar un factor de estatus o de dominio. En general la gente tenderá a sentarse más lejos de las personas de estatus alto y de estatus bajo que de sus pares.

Tarea. Sommer estudió como se sentarían los estudiantes

en distintas situaciones de trabajo. Se pidió a las personas que se imaginaran sentadas a una mesa con un amigo del mismo sexo en cada una de las siguientes situaciones:

- Conversación: sentarse y charlar unos minutos antes de la clase.

- Cooperación: sentarse y estudiar juntos

para un mismo examen. - Co-acción: sentarse y estudiar para diferentes exámenes.

- Competición: competir a fin de ver quién será el

primero en resolver una serie de problemas.

Las conversaciones implicaron la disposición de asientos en el rincón en mesas rectangulares, y la contigüidad en las mesas redondas. La cooperación parece evitar una preponderancia de las elecciones lado a lado. Para la co-acción se escogieron las posiciones de asientos más separadas. Para la competencia, la mayoría eligió la disposición de asientos frente a frente.

Mesa redonda (informal)

Posición independiente

Mesa cuadrada (formal)

Disposición en una mesa rectangular


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Cómo usar el lenguaje corporal en la negociación y en entrevistas de trabajo.

En una negociación es fundamental cuidar todos los detalles y, como no podía ser de otra forma, también el lenguaje no verbal. Cuando hablamos de lenguaje corporal no nos referimos sólo a los gestos, la mímica y la postura, sino a cuanto una persona emana con su presencia. Nuestro aspecto dice si somos respetuosos, considerados, egocéntricos o discretos.

Consejos de lenguaje corporal para una negociación 1. Vaya impecable de los pies a la cabeza. Así muestra respeto y

consideración hacia su interlocutor y manifiesta cómo se comporta usted consigo mismo. Si no esta seguro de su imagen e indumentaria, pida consejo.

2. Manténgase recto y erguido, no rígido, de esta forma, emana confianza y seguridad en sí mismo.

3. Fíjese que su apretón de manos sea firme pero no fuerte. La firmeza transmite confianza y autonomía, mientras que un apretón débil revela falta de seguridad.

4. Espere a que le inviten a sentarse, es señal de buenas maneras. Sentarse sin haber sido invitado denota arrogancia o mala educación.

5. Adopte una postura segura en el asiento. No se siente en el borde de la silla pues dará una imagen de persona insegura y temerosa.

6. Permanezca tranquilo y transmita sosiego, autodisciplina y autodominio.

7. Sostenga un moderado contacto visual y no fije la vista en su interlocutor. Si habla ante un grupo mire regularmente a cada participante.

8. Sonría cuando quiera y pueda, si lo cree oportuno. Si piensa que no tiene motivo, trabaje su actitud mental y no su lenguaje corporal.

9. Guarde distancia, aproximadamente el largo de su brazo. Absténgase de confianzas como las palmaditas en el hombro, pueden ser mal recibidas aunque se hagan con la mejor intención.

10. Procure no darle la espalda a nadie.


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Los secretos para imponer nuestra personalidad

La cara es el punto focal de nuestro cuerpo es la parte en

que nos fijarnos primeramente cuando nos encontramos con una persona por primera vez, y los rasgos que grabamos en nuestra memoria para reconocer a esa persona si nos encontramos con ella, esta comprobado que tener un rostro amplio y despejado equivale varios puntos a nuestro favor en el impacto que provocamos a los demás al proyectar nuestra personalidad, pero como todos no tenemos esta ventaja hay ciertos gestos que nos serán de ayuda para intimidar a los demás.

Evite parpadear constantemente: es más, ensaye a

parpadear lo menos posible ya que el parpadeo constante denota vacilación e inseguridad.

En todo momento trate que su mirada sea directa:

establezca contacto visual con los ojos de su interlocutor, manteniéndolos siempre fijos. Esto revela decisión sinceridad y valentía.

No se muerda los labios ni se los humedezca con la lengua-

son muestras de timidez, inseguridad, titubeo e indecisión. Mantenga la boca cerrada, ambos labios unidos mientras

escucha a su interlocutor. Esto denota calma y seguridad en si mismo, en cambio la boca abierta, la mandíbula caída, sugieren nerviosismo, prisa, asombro y sorpresa. ¡Precaución al sentarse!

Al analizar las posiciones en las cuales el ser humano

adopta al sentarse es evidente que estas revelan nuestras intenciones y emociones en un momento determinado. Envíe mensajes precisos de acuerdo con la posición que adopta al sentarse y los movimientos que realiza con las manos brazos y piernas


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¿Sabes que puedes detectar mentiras? La posibilidad de fingir

Una pregunta que se escucha con frecuencia es: "¿Es posible fingir en el lenguaje del cuerpo?" La respuesta general es "no", porque la falta de congruencia se manifestaría entre los gestos principales, las microseñales del cuerpo y el lenguaje hablado. Por ejemplo: las palmas a la vista se asocian a la honestidad, pero cuando el farsante abre las palmas hacia afuera y sonríe mientras dice una mentira, los microgestos lo delatan.

Pueden contraerse las pupilas o levantarse una ceja, o una

comisura puede temblar, y esas señales contradicen el gesto de exhibir las palmas de las manos y la sonrisa «sincera». El resultado es que el oyente tiende a no creer en lo que el farsante está diciendo.

La mente humana parece poseer un mecanismo infalible

que registra la desviación cuando recibe una serie de mensajes no verbales incongruentes. Pero existen algunos casos en que se simula un lenguaje del cuerpo expresamente para ganar ciertas ventajas.

Pensemos en los concursos para elegir Miss Mundo o Miss

Universo, en los que cada participante estudia cómo debe moverse para dar una impresión de calidez y sinceridad. En función del modo en que cada participante envíe esas señales, se obtendrán más o menos puntos de los jueces, pero como hasta los expertos sólo pueden fingir el lenguaje corporal durante un corto lapso, llegará el momento en que el cuerpo comience a emitir señales independientes de la acción consciente. Análisis del lenguaje gestual

Hace más de un millón de años que el hombre empezó a comunicarse mediante el lenguaje del cuerpo, pero sólo se ha estudiado científicamente en los últimos veinte años. Su estudio se popularizó durante la década de los 70. Charles Chaplin y muchos


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correcta, ajustada o expresiva. Aplaudir lo bueno, criticar lo malo es la manera más normal de irse perfeccionando. Pero haber aprendido, una vez, lo que dicen los gestos nos servirá para ser más libres y para que nuestra naturalidad de segundo grado esté de acuerdo con el código universal, no aprendido, de las posturas más elementales. Pillando al mentiroso

El lenguaje corporal está ligado a las emociones de todo individuo, se expresa de manera inconsciente y siempre es espontáneo. Las palabras pueden engañar pero nuestro cuerpo no.

Pero, ¿cómo reconocer el lenguaje corporal de un mentiroso?

Existen varias señales del lenguaje corporal para descubrir a un mentiroso, sin embargo, existe una regla: deberemos de identificar al

menos dos gestos que nos confirmen el mismo mensaje de sospecha.

Veamos algunos ejemplos:

- Los mentirosos al responder a una pregunta hacen

grandes pausas y dan respuestas cortas. Tardan más en responder que una persona nerviosa, pues necesitan más tiempo para inventar la mentira. En cambio, para una persona nerviosa, acordarse de la verdad le toma menos tiempo. No obstante, deberemos verificar nuestras sospechas al observar el movimiento de sus ojos:

a. La gente tiende a mirar hacia arriba y a la derecha para imaginar o crear una nueva respuesta, y abajo a la derecha para crear el sonido de un nuevo argumento. b. La gente tiende a mirar hacia arriba a la izquierda para recordar información ocurrida en el pasado.


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Cómo influir en las personas con la Programación Neuro-Lingüística

Podemos considerar la Programación Neuro Lingüística como el software del cerebro humano. Esta técnica describe cómo la mente trabaja y se estructura, cómo las personas piensan, aprenden, se motivan, interactúan, se comunican, evolucionan y cambian. Mediante el estudio detallado de la comunicación, verbal o no verbal, la PNL se transforma en un excelente medio de autoconocimiento y evolución personal.

La PNL permite resolver algunas limitaciones, como fobias,

miedos y situaciones similares en pocas sesiones de trabajo. Resultados que se pueden obtener, entre otros:

- Aumenta la confianza personal. - Mejora la comunicación. - Cada persona encuentra recursos desaprovechados. - Aumenta considerablemente la creatividad. - Mejora la salud. - Cambio en el sistema de creencias, en especial las

negativas. - Ayuda a vivir más en el AQUÍ Y AHORA

Origen La PNL tiene sus orígenes en la década del '70 en la

Universidad de California, en Santa Cruz, EEUU, donde Richard Bandler (matemático, psicólogo gestáltico y experto en informática) y John Grinder (lingüista) estudiaron los patrones de conducta de los seres humanos para desarrollar modelos y técnicas que pudieran explicar la magia y la ilusión del comportamiento y la comunicación humana. El origen de su investigación fue su curiosidad por entender cómo a través de la comunicación y del lenguaje se producían cambios en el comportamiento de las personas.

Objetos de su observación fueron: la exitosa terapeuta

familiar Virginia Satir, el padre de la hipnología médica moderna Milton Erickson, y el creador de la gestalt Fritz Perls. Además tuvieron gran influencia teórica de Gregory Bateson. Bandler y


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observación podremos darnos cuenta dónde nos encontramos nosotros mismos y dónde están las personas que nos rodean, ¿están tristes? ¿Enojadas? ¿Cerradas? ¿En diálogo interno?

La Programación Neurolingüística nos ayuda a conocer

todos estos estados de ánimo y aprovecharlos en nuestro beneficio si nos decidimos a observar más. ¿Qué son los movimientos oculares?

Los autores de la PNL han observado que los movimientos involuntarios de los ojos en una u otra dirección están relacionados con la manera de pensar de la persona.

Dirigimos nuestros ojos en algunas direcciones más que en

otras según nos formamos imágenes mentales o si hablamos o si sentimos emociones. Cuando se observa un movimiento ocular significa que predomina cierto modo de pensar. Es una señal de acceso más con la que contamos en el momento de querer comunicarnos o hacernos comprender mejor en el contexto de la comunicación. La mirada como las palabras, transmite mensajes, que se pueden decodificar.

Así la observación de los movimientos oculares sirve

principalmente para adaptarnos mejor a nuestro interlocutor, al observar en él las secuencias mentales por las que atraviesa.

¿Cómo se puede interpretar el movimiento de los ojos?

La mirada tiene fundamentalmente tres tipos de direcciones: visual, kinestésico y de diálogo interno. Por lo general, las representaciones mentales visuales se acompañan de movimientos de ojos, ya sean hacia arriba o hacia delante.

Si se dirige hacia arriba, la mirada puede ir a la izquierda, al

centro o a la derecha; hacia delante corresponde a la expresión "tener la mirada perdida"; entonces, está desfocalizada, las pupilas a menudo un poco dilatadas. Son movimientos muy variados, más o menos duraderos, más o menos marcados.


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Si te gusta seducir, esto te interesa El nerviosismo, expresado por un temblor en las manos o en la voz, la confusión, olvidando nombres o fechas, que las cosas se caigan de las manos o una cierta torpeza en los movimientos, son signos de que hemos impresionado a la persona que tenemos delante.

Pero la mejor manera de saber si le interesamos a una

persona es ver cómo se sitúa en relación a nosotros: si se acerca, si casualmente se sitúa a nuestro lado, si al sentarse elige un sitio cercano o si al andar acompasa su paso al nuestro, todo esto constituyen excelentes señales.

Cuando somos objeto del deseo de alguien, éste suele

acercarse a nosotros mostrándose confiado y accesible, sus brazos suelen estar relajados y en posición abierta y los pies dirigidos en nuestra dirección. Si se sienta, observa cómo lo hace: si cruza las piernas y las dirige en tu dirección, si los brazos protegen el cuerpo o se muestra confiado, etc.

Son detalles que te irán dando unas pistas seguras. Si te

molestas un poco en aprender el lenguaje del cuerpo, pronto podrás saber con muy poco margen de error si alguien está por ti o no.

Para ellos Sabrás que le gustas si...

- Te mira de reojo... y desvía la mirada al cruzarse con la tuya.

- Cruza las piernas lentamente delante de ti. - Hace gestos en los que se muestran las muñecas y las

palmas. - Se toca el pelo cuanto te habla.

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El Poder de tu Mente

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El poder de tu mente Leonardo Ferrari

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Parte 1: Autocontrol

Autocontrol: 10 mandamientos (y uno más) ............. 3

Concentración, de 30.000 a 1 ..................................18

7 técnicas de control de la respiración ....................29

Relajación de cuerpo y mente ..................................40

Observando tu propia mente: meditación ...............58

10 trucos para dormir mejor ....................................74

El sueño lucido y 8 formas de inducirlo ...................81

Programación Neurolingüística ................................99

Inteligencia emocional .......................................... 129

Parte 2: Cerebro y mente

4 ondas, 3 Cerebros y 2 hemisferios ..................... 143

Mapas mentales para dibujar ideas ...................... 155

Música que sincroniza el cerebro .......................... 175

15 técnicas de creatividad ..................................... 182

Hipnosis y autohipnosis ......................................... 220

Directo al inconsciente .......................................... 238

Subliminal, debajo del umbral .............................. 258

Manipulación de la mente .................................... 267

8 técnicas para mejorar tu memoria ..................... 297

Aprendizaje rápido y eficaz + el método EPLER .... 307

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Parte 1: Autocontrol

Autocontrol: 10 mandamientos (y uno más) El autocontrol emocional es la capacidad que nos permite controlar a nosotros mismos nuestras emociones y no que estas nos controlen a nosotros, sacándonos la posibilidad de elegir lo que queremos sentir en cada momento de nuestra vida.

Nosotros somos los actores o hacedores de nuestra vida ya que de las pequeñas y grandes elecciones depende nuestra existencia; tenemos la importante posibilidad de hacer feliz o no nuestra vida, a pesar de los acontecimientos externos.

Esos acontecimientos no son los que manejan nuestra vida, sino nosotros mismos, como sujetos activos manejamos nuestra felicidad dependiendo de la interpretación que hacemos de ellos.

Somos lo que pensamos y si aprendemos a controlar nuestros pensamientos también así podremos controlar nuestras emociones.

El sentimiento lo podemos definir como una reacción física a un pensamiento. Si no tuviéramos cerebro no sentiríamos. Con algunas lesiones en el cerebro no se siente ni el dolor físico. Todas las sensaciones llegan precedidas por un pensamiento y sin la función del cerebro no se pueden experimentar sensaciones. Si se

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Concentración, de 30.000 a 1 ¿Sabías que en un día, cerca de 30.000 pensamientos atraviesan tu mente? Cada pensamiento producido consume energía. Imagínate los resultados al concentrar el gasto de energía de todos estos pensamientos en uno solo.

Cita el Dhammapada: “Es bueno controlar la mente: difícil de dominar, voluble y tendente a posarse allí donde le place. Una mente controlada conduce a la felicidad. La atención es el camino hacia la inmortalidad; la inatención es el sendero hacia la muerte. Los que están atentos no mueren; los inatentos son como si ya hubieran muerto.”

Los cosmonautas rusos eran entrenados psicológicamente por maestros en meditación. Éstos les preparaban "psicológicamente" durante el entrenamiento antes de su salida al espacio durante periodos largos. Cuando se vive en una estación espacial durante varios meses, se pierde la noción de la realidad, pudiendo acarrear problemas psicológicos. Estas técnicas ayudan al astronauta a concentrarse profundamente sobre una imagen mental (de su vivienda, por ejemplo). El cerebro interpreta que el cosmonauta se encuentra en su casa, y no en el espacio. Cuanto más enfocado queda el pensamiento sobre esta imagen mental, mejor recupera sus sensaciones el cosmonauta y puede pasar sin dificultad períodos prolongados en el espacio.

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7 técnicas de control de la respiración APRENDIENDO A RESPIRAR

Generalmente el ser humano respira solo lo necesario para subsistir sin darse cuenta de que en la respiración se oculta una increíble fuerza vital que nos ayudaría a revitalizar nuestro cuerpo, avanzar más rápido, crecer con más facilidad, traernos un bienestar, etc. Y ni que decir tiene que incluso nos evitaría muchas de las enfermedades a las que estamos acostumbrados a sufrir.

Por ello hay que aprender a respirar con nuestros tres puntos principales: el abdomen, el tórax y la clavícula.

Respiración abdominal: sitúa tus manos sobre tu parte abdominal e intenta mediante la inspiración inflar la barriga como si tuvieras una pelota. Después, mediante la espiración, desinfla esa pelota lentamente.

Respiración torácica: sitúa tus manos sobre tu tórax en el pecho y mientras inspiras comprueba que la zona pulmonar se ensancha y sale hacia afuera y que mientras espiras vuelve a su posición original.

Respiración clavicular: posa tus manos sobre la clavícula un poco por encima de tu pecho y observa como al inspirar esa zona se sube y al espirar se baja.

Una vez que te hayas familiarizado con cada tipo de respiración, intenta realizar en un ciclo completo de inspiración (abdominal‐torácica‐clavicular) y espiración

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Relajación de cuerpo y mente La relajación es la actividad más natural que existe, pero es un arte olvidado. Pocas personas pueden afirmar actualmente que se sienten completamente relajadas durante la mayor parte del día. Esto es una consecuencia del grado de estrés que sufrimos en nuestras vidas, y de la cantidad de tensión oculta o inconsciente que existe en nuestros cuerpos.

Cuando estamos verdaderamente relajados en nuestro organismo se producen cambios muy concretos y verificables. Dichos cambios diferencian la relajación de su opuesto, el estado de tensión o excitación.

Algunos de los más significativos de estos cambios son desencadenados por las dos ramas del sistema nervioso autónomo. Comienza a funcionar más lentamente la rama simpática del sistema nervioso, que es la que controla la temperatura del cuerpo, la digestión, el ritmo cardíaco, el ritmo respiratorio, la circulación de la sangre, la presión arterial y la tensión muscular, comienza a funcionar más lentamente.

Simultáneamente la rama opuesta del sistema nervioso, la rama parasimpática, comienza a funcionar con mayor rapidez, disminuyendo el consumo de oxígeno y reduce las funciones fisiológicas siguientes: eliminación del dióxido de carbono, ritmo cardíaco y respiratorio, presión arterial, flujo de sangre y nivel de cortisona. También ablanda los músculos y activa los órganos, haciéndolos trabajar con mayor eficacia. Los

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Observando tu propia mente: meditación Consejos Prácticos para meditar

La meditación es una actividad placentera y sencilla, pero al principio pareciera ser complicada y ligada a esotéricas filosofías hindúes y/o orientales. En realidad no tiene que estar ligada a ninguna filosofía, se medita en todas las religiones y creencias.

Los principios de la meditación son muy fáciles de seguir y con práctica se vuelven muy sencillos.

A continuación algunos consejos prácticos para empezar a meditar:

Calma. El estado mental de la mañana es ideal para meditar. Lo mismo sucede al atardecer. La temperatura ambiental y la energía a esas horas es ideal para sumergirse en el estado de serenidad y contemplación que requiere la meditación. La hora de la meditación debe ser seleccionada con cuidado, debes seleccionar una hora en la que tengas tiempo para hacerlo, recuerda la meditación requiere que estemos tranquilos.

Rutina. Es importante establecer una rutina de meditación. Para esto hay que seleccionar un lugar especial (un sofá, la cama o cualquier otro lugar) y una determinada hora. Se debe meditar siempre a la misma hora y en el mismo lugar. De esa manera estamos

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10 trucos para dormir mejor Un aspecto del ritmo natural del cuerpo es el descanso. Esto es lo que la gente encuentra más difícil de lograr durante una crisis. La tremenda angustia mental y emocional asociada con un acontecimiento crítico parece diseñada para borrar cualquier oportunidad de descanso natural y relajamiento.

Si uno queda despierto toda la noche preocupado por “¿Cómo voy a poder trabajar mañana si no puedo dormir ahora? Estaré muerto”, sólo complica el problema porque aumenta la ansiedad, y esto a su vez hace más difícil conciliar el sueño.

Como ocurre con otro problema de salud, muchas perturbaciones crónicas del sueño pueden estar asociadas a distintas crisis de la vida: un problema matrimonial, dificultades en el trabajo, preocupaciones financieras, enfermedad grave y otras cosas.

Las personas que atraviesan una crisis luchan para conciliar el sueño algunas noches y después continúan luchando por largo tiempo hasta que la situación queda bajo control. Esto es porque se ha desarrollado un ciclo en el cual el acto de luchar para conciliar el sueño se convierte en un acontecimiento provocador de ansiedad; la ansiedad continúa interfiriendo con las pautas normales del sueño.

Aquí puedes leer unas ideas para ayudar a conciliar el sueño:

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El sueño lucido y 8 formas de inducirlo La mayoría de nosotros consideramos el mundo cotidiano como algo bastante concreto y predecible. En cambio, los sueños se consideran como fantasías, espejismos intercambiables que pueden disolverse en una niebla. Sin embargo, el mundo de vigilia está lleno de imágenes impredecibles, extrañas y surrealistas, incluyendo crímenes extraños y sorprendentes obras de arte que parecen hechas con el material de los sueños.

Además, los sueños contienen las verdades más profundas sobre nuestros pensamientos inconscientes con respecto a la realidad. Si pudiéramos captar el significado de nuestros sueños, entenderíamos nuestra relación con las otras personas y el mundo que nos rodea con mucha mayor precisión y profundidad.

En realidad, el estado del sueño y el de vigilia son sólo dos estados del continuo de conciencia que experimentamos todos los días. Durante la mayoría de los sueños, nos experimentamos como despiertos, y a veces, estando despiertos, nos preguntamos si en realidad no estaremos soñando.

Es razonable, por ello, que si tenemos que despertar en nuestros sueños, para convertirlos en lúcidos, tengamos que aprender a diferenciar de una manera segura y potente entre el estado de sueño y el de vigilia.

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Programación Neurolingüística DECÁLOGO DEL FRACASADO

¿Quieres saber cómo funciona el pensamiento negativo? He aquí la muestra:

Fórmula infalible para lograr el fracaso con todo éxito:

1. Mira resignadamente el último peldaño de la escalera del éxito.

2. Elabora cuidadosamente diez razones por las cuales tú no puedas tener éxito.

3. Colecciona fracasos amorosos y de todo tipo. 4. No elabores un concepto de renombre ni de

éxito para ti mismo. 5. Llora permanentemente todas tus miserias y

cuéntaselas todas a la mayoría de las personas que conozcas.

6. Auto acúsate de todo lo negativo. 7. Siente alegría cuando las corazonadas

negativas se hacen realidad. 8. Piensa que para ti no hay oportunidad, que si la

hubo ya la perdiste, que todas las puertas se cerraron y que no hay ninguna salida.

9. No luches por tus ideales, di siempre “no puedo” (Tu frase preferida).

10. Repite permanentemente “el éxito no es para mí”.

11. No trabajes, no estudies, no sueñes ni hagas nada, no sientas amor ni pasión, ni interés por nada ni por nadie.

12. Entrégate con furor a las adicciones negativas: alcohol, tabaco, etc.

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Inteligencia emocional La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Inteligencia Emocional, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y manejar las relaciones.

Orígenes del concepto

El uso más lejano de un concepto similar al de inteligencia emocional se remonta a Darwin, que indicó en sus trabajos la importancia de la expresión emocional para la supervivencia y la adaptación. Aunque las definiciones tradicionales de inteligencia hacen hincapié en los aspectos cognitivos, tales como la memoria y la capacidad de resolver problemas, varios influyentes investigadores en el ámbito del estudio de la inteligencia comienzan a reconocer la importancia de la ausencia de aspectos cognitivos.

Thorndike, en 1920, utilizó el término inteligencia social para describir la habilidad de comprender y motivar a otras personas. David Wechsler en 1940, describe la influencia de factores no intelectivos sobre el comportamiento inteligente, y sostiene, además, que nuestros modelos de inteligencia no serán completos

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Parte 2: Cerebro y mente

4 ondas, 3 Cerebros y 2 hemisferios El cerebro forma parte del sistema nervioso central de los vertebrados y se encuentra ubicado dentro del cráneo.

En la especie humana pesa en promedio 1,3 kg y es una masa de tejido gris‐rosáceo que está compuesto por unos 100.000 millones de células nerviosas aproximadamente (en un cerebro adulto), conectadas unas con otras y responsables del control de todas las funciones mentales.

Asimismo, el cerebro es el centro de control del movimiento, del sueño, del hambre, de la sed y de casi todas las actividades vitales necesarias para la supervivencia. Todas las emociones humanas como el amor, el odio, el miedo, la ira, la alegría y la tristeza están controladas por el cerebro. También se encarga de recibir e interpretar las innumerables señales que se envían desde el organismo y el exterior.

La gran superficie que posee el cerebro y su complejo desarrollo justifican el nivel superior de inteligencia del hombre si se compara con el de otros animales.

La corteza está dividida por una fisura longitudinal en una parte derecha y otra izquierda, denominadas hemisferios cerebrales, los cuales son simétricos, como una imagen vista en un espejo. Ambos hemisferios, se

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Mapas mentales para dibujar ideas Introducción

Desde los albores de la historia humana, el aprender ha sido una característica propia de cada individuo, que ha contribuido a fundamentar las bases del desarrollo humano ya que cuando se aprende, se "adquiere el conocimiento (de una cosa) por medio del estudio, ejercicio o experiencia".

A medida que hemos evolucionado como civilización, han surgido personas que se han dedicado al estudio del comportamiento humano, esto ha conllevado a la definición de diversos criterios con respecto al aprendizaje; concepto, métodos, herramientas, técnicas, entre otros.

Así, con el pasar del tiempo, las exigencias de la vida moderna, (dinámica, competitiva y llena de información), han dirigido a la sociedad a buscar nuevos modelos, técnicas y sistemas que permitan adquirir esos conocimientos de una manera eficaz y eficiente.

En este orden de ideas surgen los MAPAS MENTALES, bajo un concepto creado por el psicólogo británico Tony Buzan, partiendo de la premisa de que todos actuamos conforme a nuestros modelos y criterios de pensamiento y nuestra forma de abstraer lo que percibimos, creando nuestros modelos, ideas y asociaciones de imágenes que nos faciliten "acceder"

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Música que sincroniza el cerebro Ya sabemos que el cerebro humano tiene dos hemisferios aparentemente iguales pero cada uno con una función determinada y un papel complementario al del otro. Sin embargo, hasta hace poco era un "secreto" que el funcionamiento sincronizado de ambos hemisferios es uno de los aspectos más importantes del desarrollo de la mente humana y que esa cualidad puede entrenarse.

Como se sabe, al hemisferio izquierdo le corresponden las facultades lingüísticas mientras las facultades auditivas y visuales están disminuidas. Su tono emocional es objetivo y su comportamiento amable y sociable. Controla el pensamiento lógico, analítico y abstracto, y hasta los años 50 se le consideraba el hemisferio más importante. Al hemisferio derecho, en cambio, le corresponden más intensamente las facultades auditivas y visuales pero tiene dificultad para comprender las palabras y se comunica mejor por gestos. Su tono emocional tiende a la tristeza, al pesimismo, a la emotividad y a la irritabilidad. Controla el pensamiento concreto, audiovisual y afectivo. Y aunque ambos hemisferios están unidos entre sí por el cuerpo calloso cada uno procesa la información de manera distinta. Uno percibe el mundo en su riqueza y otro lo analiza.

Pues bien, a pesar de que durante algún tiempo se creyó que el izquierdo es más "importante" los últimos descubrimientos en neurociencia indican que la

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15 técnicas de creatividad Éstas son algunas de las técnicas más utilizadas mundialmente para estimular la producción de ideas.

Obtendrás mejores resultados si las trabajas en grupo y si tienes en cuenta las siete características esenciales.

Algunas de estas técnicas también pueden ser utilizadas de forma individual. Porque estas técnicas son:

Una forma de entrenar y de poner en práctica unas habilidades creativas.

15 TÉCNICAS DE CREATIVIDAD

Nivel de Complejidad: 1 (Muy poca) ‐ 5 (Compleja)

1. SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Complejidad: 2

¿Qué es?

Es una técnica creada por Edward De Bono, una herramienta de comunicación utilizada en todo el mundo para facilitar la resolución o el análisis de problemas desde distintos puntos de vista o perspectivas. Se trata de un marco de referencia para el pensamiento que puede incorporar el pensamiento lateral.

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Hipnosis y autohipnosis Concepto

La hipnosis es un estado mental y físico en el que “cambiamos” la forma de funcionar de la conciencia. Normalmente estamos más o menos atentos, pero captando lo que sucede a nuestro alrededor.

Si aprendemos a “reducir” la atención difusa (la que se dirige al entorno, al ambiente), al tiempo que aumentamos la atención interna, la que se dirige a nuestro propio pensamiento, llegaremos a conseguir un estado de “superconcentración”, dirigida exactamente a aquellos contenidos que nos interesen.

Este tipo de estado ha sido denominado de muchas formas a lo largo de la historia: estado de trance, experiencia mística, meditación trascendental, recogimiento, estado hipnótico, estado sofrónico...

Lo importante es que se trata de un estado fácil de conseguir para la mayor parte de la gente. Es probable que casi todo el mundo pueda llegar a un mayor o menor grado de este cambio de conciencia a poco que se aplique. Si otro nos enseña a llegar a este estado de conciencia, hablaremos de hipnosis. Cuando lo aprendemos a hacer nosotros mismos, estaremos elaborando una autohipnosis.

El interés por la hipnosis, muy enfriado en las primeras décadas de nuestro siglo, resurgió durante la guerra civil española, y más adelante en la segunda guerra

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Directo al inconsciente Como cito en mi libro EL GRAN JUEGO http://www.librosenred.com/ld/ddragon/ en su capítulo Lenguaje Verbal: “Nuestro objetivo es, así pues, plantar la simiente en las profundidades del terreno más fértil, donde existan mayores probabilidades de que arraigue y crezca, y este lugar no es otro que la mente inconsciente.”

Hacer "entrar" un mensaje

Convencer a una persona de lo que decimos en algunos casos es verdaderamente importante. Piense en el papel que esto puede desempeñar en la recuperación de un toxicómano, en la enseñanza, en la relación médico‐paciente o en otras circunstancias más "ligeras" como las ventas, la política, la comunicación entre la pareja. Pero no siempre conseguimos "entrar", como se podría decir, en la persona, es decir, convencerla en lo más profundo, porque ésta levanta unas barreras defensivas naturales: estrategias mentales de reflexión, comparación, análisis..., todas operaciones mentales desarrolladas principalmente por el hemisferio izquierdo.

Entrar y depositar mercancías en nuestro más íntimo almacén no es cosa muy fácil, porque la vigilancia del hemisferio izquierdo es muy rígida, pero con las oportunas técnicas es posible lograrlo, cosa que nos lo demuestra la habilidad diaria de los publicistas, de los políticos y de los vendedores.

http://www.librosenred.com/ld/ddragon

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Subliminal, debajo del umbral Las señales subliminales son sugestiones escondidas que solo su subconsciente puede percibir. Pueden ser auditivas, escondidas tras una música, o visuales, esparcidas en una imagen o proyectadas en una pantalla tan rápidamente que ti no las ve conscientemente, o astutamente incorporadas en una imagen o diseño. Muchas señales audio subliminales en cintas de reprogramación contienen sugestiones verbales grabadas a bajo volumen. Pongo en duda la eficacia de esta técnica: si las señales subliminales no pueden ser percibidas, no pueden ser eficaces, y por lo tanto, las señales subliminales grabadas por debajo de umbral audible son inefectivas.

La técnica más antigua de señales subliminales audio usa una voz que sigue el volumen de la música de modo que las señales son imposibles de detectar sin un ecualizador paramétrico. Pero este sistema está patentado y, cuando quise desarrollar mi propia línea de grabaciones subliminales, vi que era imposible negociar con el dueño de la patente. Mi abogado consiguió copias de las patentes que entregué a algunos buenos ingenieros de sonido de Hollywood, pidiéndoles que crearan una nueva técnica.

Encontraron una manera de modificar y sintetizar psico‐acústicamente las sugestiones de modo que se proyecten en el mismo tono y frecuencia que la música, dando así la impresión de ser parte de la música. Pero encontramos que, usando este sistema, no hay modo

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Manipulación de la mente Lo que ahora vas a leer es una grabación de estudio de Dick Sutphen sobre una versión ampliada de la charla que tuvo lugar en el congreso mundial de la Sociedad de Hipnotizadores Profesionales en Las Vegas, Nevada.

Aunque la grabación está protegida por un copyright para impedir duplicaciones ilegales para venderla a otras compañías, en este caso, el autor invita a los individuos a hacer copias y darlas a los amigos o a cualquiera en posición de poder comunicar esta información.

Aunque he sido entrevistado acerca de este tema en muchas emisoras de radio y TV locales y regionales, la comunicación a gran escala parece estar bloqueada, ya que pudiera resultar una sospecha o investigación del mismo medio en que se difunde o de los sponsors que lo financian.

Algunas agencias gubernamentales no desean que esta información se difunda. Y tampoco los renacidos movimientos y cultos Cristianos y sociedades de formación de potenciales humanos.

Todo lo que voy a exponer no refleja sino la superficie del problema. No sé cómo puede detenerse el mal uso de estas técnicas. No creo que sea posible legislar contra lo que, frecuentemente, no puede ser detectado; y si los que legislan están utilizándolas, hay pocas esperanzas de aplicar las leyes a la conducta del

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8 técnicas para mejorar tu memoria También son llamadas técnicas mnemónicas o recursos de mnemotecnia (método para potenciar nuestra memoria) y por medio de ellas aprenderás algunas claves y pautas para desarrollar tu atención, concentración y visualización durante la captación y codificación de la información que recibes. Te ayudarán a que simplifiques, organices y des sentido a ésta para que después puedas recordarla fácilmente.

1. Técnica de visualización

Consiste en crear imágenes visuales del material que deseamos recordar. Aunque funciona mejor con algo concreto, también es útil en conceptos, para lo cual tienes que construir una imagen representativa de ellos. Procura hacer llamativo tu recuerdo: entre más detalles puedas retener y traer a tu mente mejor; atiende a los colores, texturas, formas: ¿Hay movimiento? ¿Asocias su recuerdo a otros objetos? ¿Te recuerda a alguna persona? ¿Te provoca algún sentimiento en especial?, etc.

¿Cómo puedes ensayar esta técnica? Te damos aquí dos ejemplos: Crea una imagen visual de tu dormitorio. Repara en los detalles de tu habitación y visualízalos, por ejemplo ¿dónde está tu cama? ¿Cómo colocaste tu mesa de estudio? ¿De qué color la tienes pintada? ¿Cómo tienes colocadas tus cosas? ¿Hay algún defecto en las paredes o en algún mueble? ¿Qué te gusta? ¿Qué te disgusta o cambiarías de ella? ¿Hay ventanas?

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Aprendizaje rápido y eficaz + el método EPLER Los cuatro pasos del aprendizaje rápido y eficaz

1. Querer estudiar 2. Prepararse 3. Aprender las reglas (pocas y claras) 4. Practicarlas hasta que se conviertan en hábito

QUÉ SON LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO

Querer estudiar. Tener motivación para aprender, es decir, saber que implica cierto esfuerzo y estar dispuesto a realizarlo. Una vez aceptada una meta, el camino hacia ella se hace más fácil, por tanto hemos de clarificar, cuanto sea posible, nuestras metas en el estudio.

Prepararse. Reunir todas las condiciones favorables para aprender, y asociar sentimientos agradables a todo lo referente al estudio, ya que así se asimilará y se recordará mejor.

Aprender las reglas (pocas y claras). Sólo se puede mejorar aquello que se conoce bien.

Practicarlas hasta que se conviertan en hábito. La repetición continuada y el repaso hace muy fuerte la conexión entre los elementos estudiados, reduciendo mucho el olvido.

Libros de Leonardo Ferrari

CÓMO CONOCER A LAS PERSONAS POR SU LENGUAJE CORPORAL Más allá de las palabras, el cuerpo no miente. ¿No sería fantástico leer los pensamientos

de los demás e influir en ellos? El lenguaje corporal delata completamente tus sentimientos o percepción acerca de la persona con la que está interactuando. Ahora puedes conocer los secretos de este lenguaje silencioso y que nunca miente.

EL PODER DE TU MENTE Ni te imaginas lo que tu mente puede hacer por ti. Concentración, relajación, meditación, conciliar el sueño, programación de sueños, PNL e

inteligencia emocional. Mapas mentales, creatividad, hipnosis y autohipnosis, control del inconsciente, comunicación subliminal, manipulación, técnicas para la memoria y para acelerar el aprendizaje.

http://www.tusbuenoslibros.com/leonardo_ferrari.html

http://www.tusbuenoslibros.com/como_conocer_a_las_personas_por_su_lenguaje_corpor.html

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http://www.tusbuenoslibros.com/el_poder_de_tu_mente_leonardo_ferrari.html

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LOS 25 SECRETOS DE LA SEXUALIDAD ¿Está seguro que conoce todos los secretos del sexo? Todos sus conocimientos sobre sexualidad

están a punto de cambiar. Imagine que domina los secretos del sexo. Este libro es para todos los que quieren mejorar su sexualidad y aprender antiguos secretos que funcionan.

NUNCA DISCUTAS CON UN TONTO Quien presencie la discusión podría confundirte con él

Todos somos estúpidos de vez en cuando (generalmente más veces de las que creemos) y además tratamos con gente que hace estupideces. Además, es justo reconocer que personas que parecían tontas en realidad nos hicieron quedar a nosotros como tales. Por este motivo Leonardo Ferrari escribe este libro, para intentar detectar la tontuna propia y la ajena, evitando disgustos y aprovechando las ocasiones que nos brinda la sociedad que nos regala el estar rodeados de necios.

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Este libro que usted acaba de leer pertenece a la librería Tus Buenos Libros en la que puede disfrutar libros de la forma cómo después se explica. A continuación verá cómo funciona todo esto. Es muy sencillo e interesante.

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¿Qué es la LIBRERÍA VIRTUAL?

Es una nueva forma de comprar libros y recibirlos en su ordenador a través de su correo electrónico. También puede descargar libros GRATIS

¿Qué ventajas obtengo por comprar así los libros?

Es mucho más fácil y rápido de recibir. Si se envía por el sistema tradicional, tarda varios días en llegar. Además, en otros casos, los portes los pagaría usted, o se le cargarían en el precio final. Sin embargo, al adquirir libros por este sistema, todos los gastos de envío son gratis, con el ahorro que supone para usted. Por otra parte, al ser nulos los gastos de imprenta y distribución, se ofrecen unos precios que no existen en los libros en papel.

¿Cómo sé que me llegan los libros?

Usted recibirá en la cuenta de correo que elija los libros que adquiera. Este sistema está probado y garantizado.

¿Es compatible con mi ordenador?

Los libros se envían en formato PDF con la finalidad que sean compatibles con cualquier sistema (PC, Mac, Linux y otros) y prácticamente cualquier lector de e-books. Fácil y efectivo.

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Libros de temática que no se suele encontrar en cualquier librería. Hallará libros sobre el éxito, sobre el poder, sobre la mente…

Naturalmente, encontrará temas tratados en

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¿Puedo hacer copias?

Por supuesto que si, todas las copias que quiera. No hay ningún dispositivo que impida hacer copias electrónicas o en papel. Hacemos esto porque consideramos que ya que usted paga por un producto, es muy libre de hacer con el lo que quiera (aunque los que reciban las copias no paguen).

¿Es seguro comprar con tarjeta en Internet?

Comprendo que resulta chocante realizar compras por Internet. El sistema de pago funciona de tal manera que: es seguro (nadie puede interferir los datos), nadie conoce el nº de su tarjeta y que yo mismo he hecho la prueba comprando libros y todo funcionó a la perfección. El sistema de pago usado es PayPal, en http://www.paypal.es/es

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Se admite el pago con: En el caso de que no tenga tarjeta, ya ha habido otras

personas en su situación que lo han solucionado de la siguiente manera: han pedido a otra persona que si tenía tarjeta fuera el que les realizara la compra. Después le abonó en metálico el importe de la adquisición.

Me quedan algunas preguntas, ¿me las podría aclarar?

Encantados de ampliar información. Puede enviarme un mensaje en el que exprese sus preguntas a

[email protected]

Es una forma de agradecerle de antemano la oportunidad de servirle, que espero tener algún día.

Reciba un cordial saludo

Carlos Martín Pérez

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de la dictadura a la democracia gene sharp (1)

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