Evaluación y Atención: Una Visión desde las Áreas para el Aprendizaje

Área Cognitiva

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTACENTRO LOCAL YARACUY

AREA DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Licda. Emimar Acosta

Área IntelectualSubárea Senso-perceptiva

Área IntelectualSubárea Senso-perceptiva

Sensación

• Es el proceso por el cual un organismo extrae del medio ambiente la información que es recogida a través de los receptores

Receptores• Son células especializadas cuya

excitación asciende a las fibras nerviosas

Estímulo • Cualquier cambio en el medio ambiente

capaz de excitar el tejido viviente

Área Intelectual

RECEPTORES

Propioceptivos

Tendones, músculos y articulaciones

Exteroceptivos

Dermis y Epidermis

Viseroceptivos

Viseras

Percepción

Es un proceso mental de

interpretar y dar significado a las sensaciones de

un objeto determinado

Nos permite tomar conciencia del mundo que

nos rodea

En el acto perceptivo

influyen tanto las características

del estímulo como la constitución del receptor

motivación, experiencias

pasadas, deseos y necesidades,

estado afectivo, contexto,

expectativas

Área Intelectual Percepción

Figura - Fondo

Constancia de la forma

Posición en el espacio

Relaciones espaciales

Área Intelectual Percepción

CONSTANCIA DE LA FORMAInvolucra la habilidad para percibir que un objeto posee propiedades que no varían, tales como una forma específica, una posición y un tamaño, a pesar de la variabilidad que tiene el objeto ante nuestros ojos.

RELACIONES ESPACIALESEs la habilidad de un observador para percibir la posición de dos o más objetos con relación a él, así como la relación de éstos entre sí.

Percepción

Ejemplos

Ejemplos

Área Intelectual Discriminación

Discriminación

referida

A través de los sentid

os

Reconocer

SeñalarAsociar

PercepciónDiscriminaci

ón

Van de la mano y son la base del aprendizaje

Área Intelectual Discriminación

Visual Auditiva

Olfativa Gustativa

Taxtil

Área Intelectual Discriminación

Visual

Señalar colores 1º 2ºAsociación de figuras y

colores

Olfativa

Olores agradables y desagradables

Área Intelectual Discriminación

Gustativa

Discriminar sabores

TáctilTexturas

TemperaturasSentido esterognóstico

Sentido báricoconsistencia

Ejemplos

Área IntelectualFunciones Intelectuales

Atención y concentración

Tipos de Atención

Voluntaria

Según su Duración

Según su intensidadDispersa

Lábil

Tipos de Atención

Proceso de Atención

Estímulos

Diferenciación

Selección

Concentración

Área IntelectualFunciones Intelectuales

Memoria

Capacidad de evocación o reconocimiento

TiposMediata e inmediata

De Largo o Corto Plazo

Área Intelectual Funciones Intelectuales

Memoria

Visual

Imágenes

Palabras

Área IntelectualFunciones Intelectuales

• De cuentos, Láminas y libremente

Relatos

Imaginación

Área IntelectualFunciones Intelectuales

Son las

respuestas

dadas por el niño y que lo ubican en un nivel

de conceptos

Responde a preguntas:¿Que es un autobús, un teléfon

o o una

maestra?

Conceptualización

Área IntelectualFunciones Intelectuales

Funcional

Descriptivo

Conceptual

Clasificación de la Conceptualización

ConceptualizaciónEjemplo

Área IntelectualFunciones Intelectuales

Se refiere al conocimiento de una situación, objeto o suceso

Responde a preguntas de causa - Efecto

Corrige errores en sus trabajos.¿Que harías si te lastimas?

Razonamiento y comprensión

Área IntelectualFunciones Intelectuales

• Vocabulario (adecuado-pobre-rico)• Expresa con claridad• Pronunciación correctamente las letras• Ritmo (regular-lento-rápido)• Comunicación si expresa sus de ideas a

los demás

Expresivo

• Ejecución de órdenes• Formar frases y oraciones a partir de

palabras dadas

Comprensivo

Lenguaje

Gracias