die neue offenheit - uni siegen...open educational resources (oer) haben das potential für einen...

DIE NEUE

OFFENHEIT

Open Educational Resources (OER) haben das Potential für einengrundlegenden Wandel bei der Erstellung und Verteilung von Lehr-und Lernmaterialien. Dank digitalisierter Lerninhalte ist dieVerfügbarkeit innovativer Lehrszenarien jederzeit gegeben. Eineoffene Lizenzierung bietet Lehrenden Gelegenheit, bestehendeMaterialien zu nutzen, zu verändern und die Ergebnisse zu teilen.Damit einher geht nicht nur die Öffnung von Bildung, sondernebenso eine progressiv verstandene und kollaborativ entwickelteForm von offenen Bildungsressourcen. Aufgrund dieser und weitererPotentiale werden Open Educational Resources auf der Bund-Länder-Ebene in den letzten zwei Jahren immer intensiver diskutiert.

Welche Chancen bieten offene Bildungsressourcen? Wie könnenOER erstellt werden? Wie kann ich offene Materialien in der Lehreeinsetzen? Auf dem elften Hochschuldidaktiktag an der UniversitätSiegen haben wir erste Antworten auf diese und weitere Fragengefunden.

Das Ergebnis ist das vorliegende Kartenset, mit dem Sie sich einenersten Eindruck von offenen Bildungsressourcen machen können.Neben grundlegenden Informationen stellen wir Ihnen kurzWerkzeuge für die Erstellung von OER vor, weisen auf erfolgreicheRessourcen hin und geben Literatur an die Hand, um das Themanoch ein bisschen zu vertiefen.

Wir wünschen Ihnen viel Spaß und eine produktiveAuseinandersetzung. Wenn Ihnen das Set gefällt, besuchen Sie auchunsere Website, dort finden Sie viele weitere informative Inhalte.

www.hochschuldidaktik.uni-siegen.de

Nichtkommerzielle Nutzung

Namensnennung

Keine Bearbeitung

Namensnennung

Keine Bearbeitung

Namensnennung

Weitergabe unter gleichen Bedingungen


Namensnennung Namensnennung

Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Namensnennung


kein Copyright

gemeinfrei

O

E

R

Creative-Commons-Lizenzmodelle

THEORIE PRAXIS BEISPIELE LITERATUR

Creative Commons (CC) ist eine Non-Profit-Organisation, die inForm vorgefertigter Lizenzverträge eine Hilfestellung für Urheber zurFreigabe rechtlich geschützter Inhalte anbietet. Ganz sind dies sechsverschiedene Standard-Lizenzverträge, die bei der Verbreitungkreativer Inhalte genutzt werden können, um die rechtlichenBedingungen festzulegen. CC ist dabei selber weder als Verwerternoch als Verleger von Inhalten tätig und ist auch nichtVertragspartner von Urhebern und Rechteinhabern, die ihre Inhalteunter CC-Lizenzverträgen verbreiten wollen. Die CC-Lizenzverträgewerden also von den Urhebern übernommen und in eigenerVerantwortung verwendet – um gegenüber jedermann klarzustellen,was mit den Inhalten ihrer Webseiten geschehen darf und was nicht(darum werden solche an die Allgemeinheit gerichtetenStandardlizenzen auch „Jedermannlizenzen“ genannt). Durch CC-Lizenzen geben die Inhaber von Urheber- undLeistungsschutzrechten allen Interessierten zusätzliche Freiheiten.Das bedeutet, dass jeder mit einem CC-lizenzierten Inhalt mehrmachen darf, als das Urheberrechtsgesetz ohnehin schon erlaubt.Welche Freiheiten genau zusätzlich geboten werden, hängt davonab, welcher der sechs CC-Lizenzverträge jeweils zum Einsatz kommt.

http://bit.ly/2dEjJUO

Creative Commons

Creative Commons (abgekürzt CC; englisch fürschöpferisches Gemeingut, Kreativallmende) ist einegemeinnützige Organisation, die 2001 in den USAgegründet wurde. Sie veröffentlicht verschiedeneStandard-Lizenzverträge, mit denen ein Autor derÖffentlichkeit auf einfache Weise Nutzungsrechte an seinen Werkeneinräumen kann. Diese Lizenzen sind nicht auf einen einzelnen Werks-typ zugeschnitten, sondern für beliebige Werke anwendbar, die unterdas Urheberrecht fallen, zum Beispiel Texte, Bilder, Musik-stücke,Videoclips usw. Auf diese Weise entstehen freie Inhalte.

Entgegen einem häufigen Missverständnis ist Creative Commonsnicht der Name einer einzigen Lizenz. Die verschiedenen Lizenzen vonCreative Commons weisen vielmehr große Unterschiede auf. EinigeCC-Lizenzen schränken die Nutzung relativ stark ein, anderewiederum sorgen dafür, dass auf das Urheberrecht so weit wiemöglich verzichtet wird. Veröffentlicht jemand beispielsweise einWerk unter der Lizenz CC-BY-SA, dann erlaubt er die Nutzung durchandere Menschen unter der Bedingung, dass der Urheber sowie diebetreffende Lizenz angegeben werden. Darüber hinaus darf derNutzer das Werk unter der Bedingung verändern, dass er dasbearbeitete Werk unter derselben Lizenz veröffentlicht. Das ist dieLizenz, die Wikipedia verwendet.

Freie Inhalte, ob unter einer CC-Lizenz oder unter einer anderen, sindwichtig für Menschen, die kein Geld für Texte, Bilder, Musik usw.ausgeben können oder wollen. Außerdem dürfen Inhalte unterbestimmten CC-Lizenzen verändert und weiterverarbeitet werden.Das ist wichtig für Menschen, die zum Beispiel künstlerisch mit denInhalten umgehen wollen.


https://de.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons

Motivation

Die Werke eines Schöpfers (wie Texte, Musikstücke, Bilder, Videosusw.) sind normalerweise urheberrechtlich geschützt. Der Schöpferkann aber entscheiden, dass er Werke anderen Menschen zurVerfügung stellt, ohne dass sie ausdrücklich um Erlaubnis fragenmüssen. Dazu veröffentlicht er die Werke mit einem entsprechendenHinweis, dass er zum Beispiel das Recht zum Kopieren, Verändernund Wiederveröffentlichen jedermann zugesteht.

Für juristische Laien ist es allerdings schwierig, einen entsprechendenRechtstext zu formulieren. Schließlich soll deutlich sein, was erlaubtist und was nicht, und es soll auch kein Missbrauch mit den zurVerfügung gestellten Werken möglich sein (etwa, dass jemandbehauptet, er selbst sei Schöpfer dieser Werke). Um diesem Problemzu begegnen, wurde die Organisation Creative Commons gegründet,um solche Rechtstexte (Lizenzen) zu erarbeiten.

aus dem Wikipedia-Artikel zu Creative Commons

http://bit.ly/2dRiOlf

REMIXin der LehreOpen Educational Resources

mit Dr. Markus Deimann


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hdlighthouseIm Rahmen von lighthouse.hd hat Dr. Markus Deimann ander Universität Siegen bereits eine kurze Einführung in diewesentlichen Aspekte von offenen Bildungsressourcengegeben. Präsentation und Vortrag finden Sie in derVideocollection der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik.

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Eigene Materialien anderen zur Verfügung stellen

Auch ohne eine zentrale Plattform zur Sammlung von Inhaltenkönnen Sie eigene Inhalte offen lizenzieren und auf Ihrer Websitebereitsstellen. creativecommons.org hat hierfür eine Lizenzierungs-seite eingerichtet. Dort legen Sie fest, wie Ihre Inhalte genutztwerden können. Je nach Auswahl wird Ihnen dann die entsprechendeLizenz angezeigt.

Außerdem erzeugt die Seite einen HTML-Code, den Sie kopieren undauf Ihrer eigenen Website hinter der entsprechenden Ressourceeinpflegen können. So werden Ihre Inhalte dann auch von CC-Searchgefunden und Interessierten angezeigt.

OER lizenzieren

OER finden

CC Search ist keine klassische Suchmaschine, sondern stelltdie Suchparameter auf Google so ein, dass offen lizenzierteInhalte angezeigt werden. Vor einer Nutzung,Weiterverarbeitung oder kommerziellem Einsatz sollten daherdie so gefundenen Materialien auf die Lizenz geprüft werden.Zudem werden hier Links zu Ressourcen und Anbieternbereitgehalten.


http://bit.ly/2dJw2M0


Bielefeld Academic Search Engine

http://bit.ly/2dewKBc

OER finden


http://bit.ly/2dJAQBI

OER finden

OpenDOARThe Directory of Open Access Repositories


http://bit.ly/2dx8fjI

OER finden


http://bit.ly/2e1JBe6


http://bit.ly/2dJvqpL


http://bit.ly/2d351FI


http://bit.ly/2cSkavb


Freies Wissen und Wissenschaft (Teil 02):Offene Bildungsressourcen (OER) an Universitätenund Hochschulen: Plädoyer für eine didaktische Sichtvon Jprof. Dr. Sandra Hofhues

http://bit.ly/2dNyJvT


WhitepaperOpen Educational Resources (OER)an Hochschulen in Deutschland

Bestandsaufnahme und Potenziale 2015

von Markus Deimann,Jan Neumann undJöran Muuß-Merholz

http://open-educational-resources.de/oer-whitepaper-hochschule/

EPUBPDFhttp://bit.ly/2dxtTFE http://bit.ly/2dV5fgQ

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