SKH MODEL PEMBELAJARAN DENGAN KELOMPOK

UNTUK KELOMPOK A

  SATUAN KEGIATAN HARIAN       KELOMPOK : A      

  SEMESTER/MINGGUAN: I/1

      

  TEMA/SUB TEMA: DIRI SENDIRI/MENGENAL DIRIKU

  

  HARI, TANGGAL: SENIN 21 JULI 2006

    

  WAKTU : 7.30 – 10.15                  

         PENILAIAN PERKEMBNGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN   ALAT/SUMBER   ANAK        BELAJAR               ALAT  HASIL              

  Upacara bendera    - Tiang Bendera dan

- Observasi   

        bendera       Kegiatan awal 1 - 30 menit           - Menyebutkan nama diri,

- Bernyanyi, berdo’a dan salam

    - Anak langsung Observasi   

nama orangtua, jenis kelamin

- Tanya jawab tentang nama diri

    - Anak langsung Percakapan   

dan alamat rumah dengan

            

lengkap dan benar             - Berjalan keberbagai arah

- Pemberian tugas berjalan lurus

   - Kapur tulis, garis ubin

- Unjuk kerja   

dengan berbagai cara

kedepan           

Lampiran4_ SilabusPAUD Formal:37d_Standar dan Bahan AjarPAUD Formal -2007

        40

misalnya berjalan maju                diatas garis lurus, berjalan                diatas papan titian, berjalan                kedepan dengan tumit,                berjalan dengan jinjit (angkat                tumit), berjalan mundur.                  Kegiatan Inti + 60 menit                         Area Seni / Motorik      Membuat berbagai bentuk Membentuk orang dengan plastisin - Plastisin Penugasan  dengan menggunakan                plastisin, tanah liat.                Membilang dengan Pemberian tugas Gambar orang Penugasan  menunjukkan konsep bilangan

Membilang/mengenal konsepBuah-buahan tiruan, dll

   

(angka atau konsep bilangan bilangan 1 – 2      dengan benda-benda)                

Mewarnai bentuk gambar Mewarnai gambar orang - CrayonHasil karya

 

sederhana          - Gambar - gambar

   

  Kegiatan Akhir + 30 menit                   - Menyebutkan - Tanya jawab tentang posisi di atas- - Anak langsung, Penugasan  

mejaposisi/keterangan tempat di bawah bola    misalnya di luar, di dalam, di                atas, di bawah,di depan, di                Lampiran4_ SilabusPAUD Formal:37d_Standar dan Bahan AjarPAUD Formal -2007

  41

kiri, di kanan.- Diskusi tentang kegiatan hari iniAnak langsung Observasi   dan besok.        - Bercerita â€Bangun pagiâ€.� � - Buku cerita Observasi   - Menyanyi, berdo’a pulang - Anak langsungObservasi            Jakarta, ......................2007Mengetahui  Kepala TK ................................

Guru Kelompok A

(....................................)(................................)Lampiran4_ SilabusPAUD Formal:37d_Standar dan Bahan AjarPAUD Formal -2007

42

 Lampiran : 5b

           

             Contoh SKH Model Pembelajaran dengan Kelompok

       

 Kelompok B               SATUAN KEGIATAN HARIAN            KELOMPOK B         Semester/Minggu : I/1    

     Tema/Sub Tema: Diri Sendiri/Mengenal diriku

 

     Hari Tanggal : Senin, 31 Juli 2006  

     Waktu  : 7.30 – 10.15

   

             

  INDIKATOR KEGIATAN ALAT/SUMBERPENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

    PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN ALAT HASIL     Upacara Bendera - Bendera   - Observasi          - Tiang Bendera - Observasi  

     Kegiatan Awal ± 30 menit

       

      - Bernyanyi, berdoa        - Menyebutkan nama diri,

- Tanya jawab tentang nama

- Anak Langsung - Percakapan  

nama orangtua, jenisdiri dan jenis kelamin        kelain,          tanggal dan bulan          kelahirannya, alamat

         

rumah          dengan lengkap. (B)          - Melambungkan berbagai

- Pemberian tugas - Balon   - Unjuk Kerja  

obyek berbgai bentuk dan

melambungkan balon        

ukuran dengan satu atau

         

dua tangan secara          Lampiran4_ SilabusPAUD Formal:37d_Standar dan     43

Bahan AjarPAUD Formal -2007

sederhana. (F).

-Menggambar bebas dengan

Berbagai media (krayon, kapur tulis, pensil warna, arang dan bahan alam) dengan rapi (S).

-Mengurus dirinya sendiri tanpa bantuan misalnya berpakaian sendiri, makan sendiri dan lain-lain. (C)

-Mengelompokkan berbagai

benda dengan cara yang diketahui nak misalnya menurut warna, bentuk, jenis ukuran dan lain-lain.

(K).

Kegiatan Inti ± 60 menit   

I. Menggambar bebas- Kertas/buku gambar,

- Hasil Karya

dengan krayon. krayon.  II. Pemberian tugas

- Baju yang berkancing- Unjuk Kerja

memakai baju    III. Pemberian tugas - Gambar lai-laki dan- Penugasanmengelompokan gambarperempuan  laki-laki dan perempuan.   Istirahat/Bermain ± 30 menit    - Mencuci tangan sebeum dan - Air, serbet, bekal makan. - Observasisesudah makan.    - Berdo’a sebelum dan sesudah    Lampiran4_ SilabusPAUD Formal:37d_Standar dan Bahan AjarPAUD Formal -2007

44

  makan      

  - Bermain- Alat bermain di luar kelas

   

- Menyanyi lebih dari 20

Kegiatan akhir ± 30 menit      

lagu anak-anak- Menyanyi lagu “Anak Baru†�      

    - Anak langsung- Unjuk kerja

 

  - Diskusi Kegiatan hari ini dan        kegiatan esok hari - Anak langsung - Percakapan   - Menyanyi, berdo’a pulang               Mengetahui     Kepala TK .........................  Guru Kelompok B( ..........................................)( ............................)

PENDAHULUANI.1. Latar Belakang.Anak adalah anugerah Tuhan Yang Maha Esa sehingga setiap orangyang dikaruniai anak wajib membimbing dan menyayanginya denganmemberikan upaya yang terbaik untuk anak sejak dini, karena anak adalahharapan masa depan keluarga dan bangsa.Pendidikan anak usia dini merupakan wahana yang sangat fundamentaldalam memberikan kerangka terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar  pengetahuan sikap dan ketrampilan pada anak.Pendidikan anak usia dini dilakukan dengan tujuan memberi konsepyang baik bagi anak, melalui pengalaman nyata dan bermaknalah anak dapatmenujukkan aktivitas, kreatifitas dan rasa ingin tahu secara optimal denganmenempatkan posisi pendidikan sebagai pendamping, pembimbing, sertafasilitator bagi anak sehingga menghindari bentuk pembelajaran yang berorientasi pada kehendak guru yang menempatkan anak secara pasif danguru menjadi dominan.Standart pendidikan anak usia dini merupakan bagian integral danstandart pendidikan, sebagaimana yang diamanatkan dalam PeraturanPemerintah No. 19 tahun 2005 tentang standart pendidikan nasional.Perkembangan anak usia dini meliputi lima aspek fisik/motorik. Sosialemosional, kogntif, bahasa dan moral agama, ini semua harusnya diberistimulan-stimulan yang maksimal sehingga menghasilkan generasi yangcerdas dan kompetitif.

I.2. Maksud dan Tujuan.Dengan adanya tugas mandiri ini kami dapat menerpkan ilmu-ilmuyang kami peroleh dari pelatihan-pelatihan yang dilaksanak oleh DinasPendidikan sehinga dapat membawa manfaat bagi pendidikan di PPTHarapan Kita Jajartunggal-Wiyung Surabaya

KATA PENGANTAR Segala Puji dan syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa,yang telah memberikan rahmat dan hidayah Nya, sehingga kami dapatmenyelesaikan penyusunan Laporan Pelaksanaan Tugas Mandiri Diklat Dasar Dinas Pendidikan Kota Surabaya bekerja sama dengan BNFI Surabaya RegionalII tahun 2013Dalam rangka membantu kemajuan pendidikan anak usia dini denganmengikuti pelatihan yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan, kami sebagai bunda-bunda pendidik banyak memperoleh ilmu yang dapat kami terapkan di PPTHarapan Kita kelurahan jajartunggal Kec. Wiyung sehingga dapat menghasilkangenerasi yang cerdas dan kompetitif.Demikian laporan yang kami susun berdasarkan fakta yang kongkrit danatas perhatiannya kami mengucapkan terima kasih.Surabaya, 10 Juni 2013PengasuhLuluk Winarti

WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAANTUGAS MANDIRI.Kegiatan pelaksanaan tugas mandiri dilaksanakan di PPT Harapan Kita, profil lembaga adalah sebagai berikut :1.  Nama Lembaga : PPT Harapan Kita2. Alamat Lembaga : Balai RW II Dk. Gogor Kel. Jajartunggal, Kec.WIyung3. 

Jadwal Pembelajaran :Jadwal pembelajaran terbagi menjadi dua kelompok yaitu :Kelompok usia Hari jam2-3 tahun Senin 08:00– 09:30

Rabu 08:00 – 09:303-4 tahun Senin 09:30 – 11:00

Rabu 09:30– 11:00

 

DAFTAR ISIHalaman Judul ........................................................................................................................ iKata Pengantar ........................................................................................................................ iiDaftar Isi ................................................................................................................................. iiiDaftar Lampiran ..................................................................................................................... ivBAB I PENDAHULUAN ............................................................................................... 1A. Latar Belakang ............................................................................................... 1B. Tujuan ............................................................................................................ 2C. Manfaat .......................................................................................................... 3D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan .................................................................... 3BAB II CATATAN KEGIATAN HARIAN .................................................................... 4A. Catatan Harian ............................................................................................... 4BAB III PERMASALAHAN DAN PEMECAHAN ......................................................... 25A. Permasalahan ................................................................................................. 25B. Pemecahan ..................................................................................................... 25BAB IV PENUTUP ........................................................................................................... 26A. Kesimpulan .................................................................................................... 26B. Saran .............................................................................................................. 26LAMPIRA

  KATA PENGANTAR  BismillahirrohmannirohimPuji dan syukur senantiasa saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan berbagai kenikmatan pada saya. Tak lupa shalawat dan salam senantiasa terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat dan para pengikutnya sampai akhir zaman. Alhamdulillahirobbil’alamin Pada saat ini saya dapat menyelesaikan laporan “Tugas Mandiri Diklat Tingkat Dasar”yang dilaksanakan mulai tanggal 17 Juni 2013 – 22 Juni 2013 di Sasana Krida Wiyata UPTDPAUD dan DIKDAS Kecamatan Nanggulan Kulon Progo.Saya menyadari bahwa pelaksana “Tugas Mandiri Diklat Tingkat Dasar” dapat berjalandengan lancar dan baik ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan berbagai pihak. Olehkarena itu dalam kesempatan ini saya menyampaikan terima kasih dan semoga Allah SWTmembalas jasa-jasa kebaikan Bapak, Ibu serta Saudara :1.HIMPAUDI Daerah Istimewa Yogyakarta.2.Ketua Pengelola.3.Teman Pendidik.4.PNPM Mandiri.5.HIMPAUDI Kabupaten Kulon Progo.Saya menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu saya mohon masukannya demi penyempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini bermanfaat bagi saya pada khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya