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7/23/2019 Dimension Economica.docx

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Manual EDS para Docentes

Objetivo:

Aportar una herramienta para el docente sobre el tema de la economa y el

desarrollo sostenible que le permita ser un agente de cambio en sus comunidades.

Temas:

Qu es la economa?

El proceso econmico desde una perspectiva sistmica

Las necesidades humanas.

Dimensin EconmicaPgina 1


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Escriba dentro de las iguras ! y " la repuesta a cada pregunta y despus de

haber terminado el tema sobre el cambio Economa y #ostenibilidad volver a la

presente actividad y contestar la igura $.


Actividad Diagnstica

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%na de las deiniciones mas antiguas

y sorprendentemente actuales de la

economia nos viene de la &recia

antigua y mas en particular de

Aristoteles.#egun el' (i)onomia*(i)os

para hogar y nomos para gestion*tiene

como ob+etivo el ,arte de vivir y de vivir

bien-. eberiamos' asi' gestionar

nuestro hogar para lograr el mayor

bienestar individual y colectivo.Lo

mismo reaparece en los manuales de

economia como ,ma/imi0ar la

satisaccion de las necesidades

humanas a partir del uso de recursos

escasos-. Asi' el ob+etivo central de la

economia' entendida como medio y no

como un in en si misma'es la

satisaccion de las necesidadeshumanas y no la produccion por la

produccion o la acumulacion de

dinero.

Economa: 1iencia que estudia la

conducta como una relacin entre

ines y medios escasos que tienen

usos alternativos.

Sostenibilidad: Es la capacidad de

desarrollar una actividad haciendo uso

eiciente de los recursos que utili0a y

protegiendo el medio ambiente.

En 2onduras' la agricultura ha sido la

actividad m3s importante en su

economa a tal grado que las

e/portaciones de productos agrcolas

representan el 456 del total

e/portado' los sectores agropecuario y

orestal constituyen la base de la

economa. Las caractersticas

naturales muy particulares7 mas del

896 de su territorio es de vocacin

orestal y un $56 apro/imadamente

apta para la agricultura. Losproductos agrcolas' sin embargo'

constituyen la principal uente de

ingresos para el pas' los cuales se

clasiican en tradicionales y no

tradicionales. En la primera categora'

se conocen el ca y banano' aparte

de los granos b3sicos destinados para

el consumo interno: ma0' ri+ol y

arro0. En los ;ltimos anterno ruto @=> y es el primer

empleador del pas' constituye la

uente de ocupacin para el $56 de la


Que es economa?


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=oblacin Econmicamente Activa

@=EA.

Economa depto. De oma!agua"

#ondu$as: Esta ubicado en la 0ona

central del pas' tiene una supericie

de 5'!B8 )m y su nombre en lengua

lenca signiica paramo de agua. #us

suelos son buenos productores de

ca' ca


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En la igura anterior vemos

representado como todo proceso de

desarrollo se da a partir de los

recursos obtenidos de nuestro medio

natural' en uncin de los valores'

reglas e instituciones sociales que

dierencian a las distintas sociedades

y culturas con vista a la reproduccin

de valores de uso necesarios para el- vivir y vivir bien- humano. esde el

punto de vista sico' la tierra puede

ser considerada un sistema cerrado

en trminos materiales y parcialmente

abierta desde el punto de vista

energtico. En el caso de la especie

humana' como seres culturales y

polticos que somos' la comprensin

de nuestros valores' reglas'

instituciones y relaciones de poder

social son undamentales para

entender el tipo de relaciones que

establecemos entre nosotros y con

nuestro entorno. >gnorar esos

elementos o e/cluirlos de los modelos

econmicos y polticas de desarrollo

supone promocionar un desarrollociego a su propia realidad y depositar

nuestro destino en las supuestas

virtudes sanadoras de la mano

invisible del mercado' como si uera


trabajo

Medio

capital

Materia

energa

Materia

energa

in!ormaci "apitalnatural

institucionre las

Ser#icios eco

El p$oceso econmico

desde una pe$spectiva

sistem%tica


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capa0 de orientarlo hacia el buen

camino.

La Economa Ecolgica argumentaque el agotamiento de recursos no*

renovables' la sobree/plotacin de

los renovables y la contaminacin

ambiental constituyen los lmites

naturales del crecimiento econmico.

Dimensin EconmicaPgina %

&as necesidades #umanas


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#eguridad #ociales Fisiolgicas


1u3les de las necesidades descritas puedes identiicar en tu comunidad?

Dimensin EconmicaPgina &

Actividad


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'cti#idad

"urrculo(acional)sico


Dimensin EconmicaPgina *


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Objetivo: Anali0ar la actual distribucin de la rique0a en 2onduras' sus

antecedentes' sus din3micas y como esta limita o potencia la capacidad del

desarrollo econmico.

Dimensin EconmicaPgina +

,pica

!amilia en la -ona rural


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Temas:

Gedistribuir ante una globali0acin que genera desigualdad.

La desigualdad econmica. La Husticia #ocial.

La =obre0a.


haber terminado el tema sobre la istribucin de la rique0a volver a la presente

actividad y contestar la igura $.

Dimensin EconmicaPgina 1.



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Gique0a: es la abundancia de recursos valuables o posesiones materiales o elcontrol de tales activos.

Gedistribucin: es un concepto utili0ado en la Antropologa social quepresupone la e/istencia de un centro distribuidor de bienes en una comunidado sociedad' que previamente haba recibido de los miembros individuales ounidades amiliares que la integran. La redistribucin se encuentra asociada aotras ormas de integracin econmica como la reciprocidad y el intercambio.


La preocupacin por la redistribucin

de la rique0a en el mundo es

relativamente reciente. 2asta hace

muy pocos a


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A0ota el pas. A pesar de las ayudas

internacionales' 2onduras se enrenta

a serios problemas macroeconmicos

y una gran deuda e/terna

A comien0o del siglo II> se ha

empe0ado a reconocer la necesidad

de la +usticia global. #u undamento

se encuentra en considerar que la

humanidad tiene una obligacin

colectiva de encontrar ormas de vivir

y de cooperar para que todos los

seres humanos puedan llevar vidas

dignas. La universidad de la dignidad

humana se convierte en la reerencia

a la hora de plantear el bienestar de

la sociedad global. El mundo es algo

m3s que un con+unto de estados' es

una comunidad de personas en la

que todas tienen derecho a la +usticia'

al igual que todas deben ser +ustas

hacia las dem3s. La +usticia sociallograda por los pases desarrollados

es m3s que todo resultado de una

combinacin de actores:

! Estabilidad social y poltica

" &obiernos dedicados a impulsar el

desarrollo a travs del dise


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0onas rurales concentran tres de

cada cuatro personas que viven en

pobre0a y una porcin similar de la

poblacin mundial que sure demalnutricin. Los principales

problemas sociales del municipio de

1omayagua' son los mismos que

prevalecen en casi todo el pas' es

decir' altos niveles de pobre0a y ba+a

dotacin de servicios de salud'

educacin e inraestructura b3sica

para un uerte sector poblacional. Aello debe agregarse el problema de la

seguridad ciudadana' el que ha

venido acentu3ndose.

En "9!9 en 2onduras se registraron!99 mil personas m3s en estado depobre0a' lo cual se


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'cti#idad

"urrculo(acional

)sico


educacin' salud y vivienda' a travsde aumentos signiicativos en el

gasto social dirigido a esos sectoresestratgicos.



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Objetivo

1onocer la importancia de la agricultura y soberana alimentaria en 2onduras.

Tema:

einicin de conceptos b3sicos.

=rincipales e/portaciones e importaciones de 2onduras.

Kapa ndice de esarrollo 2umano @esnutricin.

La canasta b3sica.

Dimensin EconmicaPgina 1%


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Agricultura y soberana alimentaria en los pases desarrollados.

Agricultura y soberana alimentaria en los pases en vas de

desarrollo.


haber terminado el tema sobre la Agricultura y #oberana Alimentaria volver a la

presente actividad y contestar la igura $.

Dimensin EconmicaPgina 1&



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&a ag$icultu$a incluye todas las

pr3cticas desarrolladas por el ser

humano para obtener bienes de

consumo * alimentos' te+idos' energa'

etc. * desde el cultivo y la e/plotacin

de la supericie terrestre' utili0ando

para ello los recursos genticos

Dimensin EconmicaPgina 1*

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animales y vegetales a su

disposicin. Esta actividad' que surge

en el eoltico con la domesticacin

de especies salva+es' se vienedesarrollando ininterrumpidamente

hasta nuestros das y supone la base

de nuestro sistema productivo'

aunque a nivel econmico sectores

ligados a la transormacin *

industrial* gestin M servicios* han

tomado una mayor relevancia en el

;ltimo siglo.

&a segu$idad alimenta$ia es seg;n

la FA(. * (rgani0acin de las

aciones %nidas para la Agricultura y

la Alimentacin * el acceso sico y

econmico' de todas las personas y

en todo momento' a suicientes

alimentos sanos y nutritivos parasatisacer sus necesidades

alimenticias y poder llevar as una

vida activa y sana.

&a sobe$ana alimenta$ia es el

derecho de los pueblos a decidir y

e+ecutar sus propias polticas agrarias

y alimentarias de acuerdo con

criterios de seguridad y de desarrollo

sostenible.

&a ag$icultu$a ha sido la actividad

m3s importante en la economa del

pas' a tal grado que las

e/portaciones de productos agrcolas

representan el 456 del totale/portado.

Los sectores agropecuario y orestal

constituyen la base de la economa

representando un "46 del => y m3s

del 596 cuando se incluyen las

actividades agroindustriales y post*

cosecha. En este conte/to' la

agricultura irrigada ha +ugado un rol

muy importante' aun cuando esta

3rea slo representa el B6 del 3rea

actualmente cultivada y el !J.D6 del

potencial irrigable' pues genera el

D96 de todas las e/portacin.

oma!agua es una 0ona donde el

rubro agroindustrial ha prolierado en

los ;ltimos a


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"5J'!$".8JD con un total de $B' !"!'

9"J.$"D.

Adem%s en el 4alle de oma!agua

se cultivan los siguientes

p$oductos

!. Kango

". =epino

$. egetales orientales

D. Comate

5. &uayaba' pl3tano

8. 1hile @dulce' de +alape


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En el cuadro anterior se observa lareduccin dr3stica de los valores yvol;menes e/portadosde banano' ca y a0;car registradaen !BBB7 de igual orma la uertecada e/perimentadaen los precios del ca despus deese mismo a


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-$incipales p$oducciones po$

depa$tamento en #ondu$as

Atl%ntida: anano' cacao' ca'pi


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En este mapa se puede observar el

porcenta+e de desnutricin en cada

departamento de 2onduras debido

alto nivel de pobre0a que hay en el

pas' donde muchas personas seest3n muriendo del hambre porque

no poseen los alimentos necesarios

para satisacer sus necesidades.

En honduras los m3s aectados son

los ni


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En los pases que han alcan0ados un

alto desarrollo econmico social'

como es el caso de Estados %nidos'

1anad3 y la %nin Europea' y otros

pases bien organi0ados como 1osta

Gica y 1hile' se ha conseguido en

gran media los dos pelda


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siendo la verdad econmica sinsubterugios.

#ecundariamente nuestro pascapta sus divisas por la va m3s omenos reciente de las remesasamiliares y por el sectormaquilero*e/portador quecontin;a siendo' en unconsiderable porcenta+e' deprocedencia e/tran+era. As lascosas' 2onduras e/hibe unpanorama agrcola y orestalcargado de tradicionalismo' de

potencialidades y de problemasde toda ndole' con unaperspectiva de Estado*nacin quesi desea ser sostenible en elmediano pla0o' valdra la penacomen0ar a resolver de una ve0por todas.1onsiderando que es casiimposible tomar al toro por loscuernos en materia de propiedad

agraria tradicional improductiva'la otra opcin que deberaconsiderarse' sin dilacin alguna'es la del rendimiento de lossuelos dentro del esquema deuna economa agraria y orestalaltamente diversiicada' ya seapor regiones o subregiones' sinlastimar aquellas 0onas y laderasespecicas en donde el cultivodel ma0 y del ri+ol se encuentra

demasiado arraigado en elimaginario colectivo de la gente7con la sola condicin que estosgranos mesoamericanos sevolvieran rentables para losmismos campesinos.



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La rentabilidad de los cultivos Mtradicionales o diversiicadosM

tiene que ver' en primerainstancia' con la presencia oausencia de los sistemas de riegoque todava son altamentedeicitarios en 2onduras. =erotambin con la calidad de lossuelos que son Ptraba+ados- ba+ola Pignorancia- involuntaria de los

+ornaleros y de las comunidadesrurales y semi*urbanas quedesconocen las propiedades

mineralgicas de los mismos'perdiendo de vista los nombresde los granos' rutas' tubrculos ylegumbres que debierancorrectamente cultivarse en cadasuelo especico' sin contrariar ala rica naturale0a tropical.

En tal sentido es oportuno aclararque los principales responsablesde estos desatinos improductivos

no son' de ning;n modo' lospobres campesinos que sostienencon enormes esuer0os lacanasta b3sica cerealera de2onduras' si no que los tcnicosque han tenido la oportunidad deincursionar en los territoriosacadmicos de la estratigraa' dela geograa econmica y delestudio de las propiedades de lossuelos pero que' en ve0 de

marcharse para el campo aasesorar a los grandes ypeque


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urbana' con enormes prdidas decapital humano para toda2onduras.

El ptimo rendimiento agrcola depases como el nuestro e/igir3'en el uturo cercano'concentracin de cerebroscapacitados en las 0onas rurales'lo cual en cierto modo signiicar3una especie de retorno al campo.=ero tambin e/igir3' en ormasimult3nea' nuevas inversionescienticas y tcnicas con miras a

obtener un alto rendimientoproductivo en peque


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1u3les son los productos caractersticos de la agricultura en tu comunidad?

1ual es la dieta alimentaria en la comunidad?


Actividad 6


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Qu alimentos genera buena nutricin y que no?

Dimensin EconmicaPgina 2+


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'cti#idad



Dimensin EconmicaPgina 3.


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Objetivo:

Fomentar el consumo Gesponsable

Temas:

1onsumo responsable.

2uella ecolgica.

An3lisis de vida de un producto.



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haber terminado el tema sobre la istribucin de la rique0a volver a la presente

actividad y contestar la igura $



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OSB


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El consumo masivo' el consumismo o

el consumo como estilo de vida' ha

atravesado la mayor parte de las y

estamentos sociales' y se ha venido

ormando y or+ando en una poca ylugares muy concretos del desarrollo

del sistema capitalista' debido al

crecimiento e/ponencial de la

productividad' que tuvo como

resultado almacenes y estantes

rebosantes de artculos de consumo.

Este modelo econmico' capa0 de

producir ingentes vol;menes de

bienes a ba+o coste y precio' se

asienta sobre el e/polio de recursosnaturales*cuyo verdadero coste de

e/traccin no es rele+ado*y sobre la

e/plotacin laboral de los

traba+adores en los pases en

desarrollo' con salarios que en

muchos casos no garanti0an la

subsistencia. o obstante' este

modelo est3 llegando a un de

inle/in por la triple ra0n de los

recursos baratos y aparentemente

ilimitados se est3n acabando' los

desequilibrios sociales y los sistemas

de gobernan0a inadecuados est3n

provocando una cada ve0 mayor

inestabilidad a todos los niveles' y el

equilibrio de los sistemas naturales '

que sustenta la economa y las

culturas como las hemos conocido'est3n en grave peligroso de surir

cambios irreversibles. Queda patente

que una quinta parte de la poblacin

mundial tiene que reducir su consumo

actual entre un J9 y un B96' mientras

que las D5 partes restantes deben de

procurar' por un lado' alcan0ar

niveles y maneras de acceso a

bienes y servicios que permitan una

e/istencia digna y' por otro lado' no

caer en la misma din3mica ni aplicar

las mismas reglas de desarrollo

econmico y social que ha llevado al

mundo a la situacin actual. A esta

comple+a tarea se dedican las

personas' grupos sociales e

instituciones que traba+an en hacer

posible y concretar un consumo

responsable con la ayuda de polticasde consumo y produccin sostenible.

El consumo responsable se entiende

ante todo como actitud y

comportamiento consiente ante las

m;ltiples implicaciones y

repercusiones que tienen los estilos

de consumo personal y colectivo

sobre gran parte de los problemas en

nuestro mundo local y global: las

crisis ambientales' socio*econmicasy culturales' tanto en casa como en

partes le+anas y ale+adas de la vista.

El universo conceptual y vital del

consumo responsable es la su



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#BE&&A EO&O=5A

1oncepto de huella ecolgica: Es un

indicador ambiental de car3cter

integrador del impacto que e+erce una

comunidad humana' pas*regin ociudad' sobre su entorno

considerando tanto los recursos

necesarios como los residuos

generados para el mantenimiento del

modelo de produccin y consumo de

la comunidad.

1omo reducir la huella ecolgica

!*Geducir' Geutili0ar y Geciclar los

productos.

"*Ahorrar consumo elctrico y agua.

$*&enerar el menor n;mero posible

de residuos.

=ara saber si una comunidad est3

viviendo dentro de sus lmites

ecolgicos' se compara su huella

ecolgica con su biocapacidad M su

supericie total de tierras

biolgicamente productivas. 1uando

la huella ecolgica de una nacin

supera su biocapacidad' su economa

est3 consumiendo m3s bosques'tierras de cultivo y recursos de los

que su propio territorio puede

suministrar' y est3 e/igiendo

demasiado de la capacidad global del

planeta para absorber los residuos

que genera.



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Dimensin EconmicaPgina 3%


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AA&5S5S DE 45DA DE B

-)ODBTO

ebido a que el A1 @an3lisis delsiglo de vida considera todas lasetapas del ciclo de vida de unproducto o servicio' se pueden llegara conocer todos los impactosambientales asociados e identiicar suorigen y magnitud. e esta manera'se pueden determinar en qu 3reas oprocesos est3n las oportunidades

para reducir los impactos ambientalesy tambin reconocer me+orasaparentes que no contribuyen ame+orar el problema sino adireccionarlo a otro lugar. =or lo tanto'el A1 contribuye brindandoinormacin de calidad para la tomade decisiones sobre los patrones deproduccin y consumo' polticas yestrategias de gestin.Especicamente' el A1 se puede

emplear:

En la industria:

=ara conocer el desempe


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"iclo de /ida de un Producto


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El An3lisis de 1iclo de ida Ambientales una herramienta empleada paraevaluar los potenciales impactos

ambientales de un producto' procesoo actividad a travs de todo su ciclode vida. 1uantiica el uso de

recursos @,inputs- al sistema' talescomo energa' materia prima' agua'entre otros y las emisiones al

ambiente @,outputs- al aire' agua ytierra asociados al sistema que est3siendo evaluado.

Dimensin EconmicaPgina 3+


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>deas para aplicar el consumo responsable en su comunidad.

Geducir

Geciclar:

Geutili0ar:

Actividad 6


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'cti#idad


dimension economica.docx

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