diseno grafico 1deg generales

7/23/2019 Diseno Grafico 1deg Generales

1/20

SECUNDARIAS GENERALESPRIMER AO

TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN: DISEO GRFICO

BLOQUE ITCNICA Y TECNOLOGA

Este bloque presenta un primer acercamiento a la tecnologa como refexin de la tcnica, para lo cual es recomendable desarrollaruna serie de actividades de reproduccin de tcnicas simples que permiten caracterizar, desde una perspectiva sistmica, la unidadbsica de una tcnica. Se pretende el reconocimiento del ser humano como creador de tcnicas, que desarrolla una serie deactividades de carcter estratgico para la toma de decisiones, de carcter instrumental para actuar sobre el medio satis!acer

sus necesidades con!orme a su contexto e intereses.

Se parte del reconocimiento de las propias capacidades corporales e intelectuales para despus analizar cmo stas le permiten alser humano la construccin de medios e instrumentos que expresan una cultura material que infuen en los modos de vida. "nade las caractersticas la naturaleza humana es la creacin de medios tcnicos por lo tanto uno de los propsitos de este bloque es


2/20

que los alumnos se reconozcan como seres con capacidades para la creacin de tcnicas por lo tanto de cultura.

El traba#o en el aula$taller considera la intervencin en diversas actividades tcnicas productivas de manera grupal que propicien enel alumno la refexin sobre sus capacidades corporales acerca de la creacin de medios para satis!acer sus necesidades e

intereses.

PROPSITOS:

%. &istinguir a la tcnica como un sistema constituido por un con#unto de acciones para la satis!accin de necesidades e intereses.

'. (aracterizar a los sistemas tcnicos como el con#unto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energa arte!actos.

). *econocer a la tcnica como ob#eto de estudio de la tecnologa.

+. &emostrar la estrecha relacin que existe entre las necesidades sociales la creacin de tcnicas que las satis!acen.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

denti-can a la tcnica como prctica social para la satis!accin de necesidades e intereses como parte importante de suvida cotidiana.

*econocen los componentes de las tcnicas como acciones estratgicas las acciones instrumentales para el logro dedeterminados -nes.

*elacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales la creacin uso de las tcnicas en di!erentes contextossociales e histricos.

(aracterizan a la tecnologa como el rea de conocimiento que estudia a las tcnicas.

"tilizan la resolucin de problemas en la satis!accin de una necesidad o inters.

TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOSRELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

1. TCNICA Y TECNOLOGA


3/20

1.1 TECNICA

Las tcnicas en la vida cotidiana.

Los productos de la tcnica en los contextos, escolar y familiar.

El diseo y la comunicacin grfica para la satisfaccin denecesidades e intereses.

El desarrollo histrico del diseo grfico y sus tcnicas.

Tcnica y vida cotidiana

Intervencin tcnica

Necesidades e interesessociales

Dibujar los artefactos u objetos tcnicos de uso cotidiano en el hogar y en la

escuela. nali!ar y reflexionar sobre cmo se obtu"ieron, reconocer #ue sonproductos de la tcnica e identificar entre ellos a los productos de las tcnicas deldiseo grfico y su importancia para la satisfaccin de necesidades sociales.

$dentificar los objetos de uso cotidiano en el hogar y la escuela #ue son productosde la tcnica. nali!ar su relacin con la satisfaccin de necesidades. %eali!ar undilogo en e#uipos para identificar y describir las tcnicas presentes en lacomunidad y los bienes y ser"icios #ue producen.

%eali!ar un debate grupal sobre la importancia del diseo y la comunicacingrfica en la actualidad. $dentificar y describir las necesidades de comunicacin dela comunidad, su relacin con di"ersos procesos sociales, as& como los medios

mediante los cuales se satisfacen.

La tcnica como sistema clases de tcnicas y s!s elementoscom!nes.

Los componentes de las tcnicas' conjuntos de acciones, mediosy fines.

La comunicacin grafica como tcnica'

El diseo y creacin de formas

El dibujo y tra!o

El uso de texto e imgenes El manejo del color

Las herramientas y los materiales.

Tcnica

Acciones estrat"icas

Acciones instr!mentales

Acciones de control

Clases de tcnicas#ensam$lado tras%ortetras&ormacin modeladore%aracin %re%aracinca%t!ra mane'o servicioentre otros.

Ejecucin de las tcnicas bsicas del diseo grfico'

El punto y la l&nea

La e"olucin de la letra

(lano, tono, textura y "olumen

%eali!ar ejercicios prcticos enfocados a la conceptuali!acin de la creati"idad'

Ejercicios de dibujo lineal )"alor, tipos, combinaciones de l&nea*

+anifestaciones de la letra, para ejercitar el dibujo de fuentes

tipogrficas )romana, de palo seco, caligrfica y ornamentada*.

Ejercicios con lpi!, tinta china y rotulador.

ualidades de la forma.

%eproducir una tcnica para la elaboracin de un diseo grfico. nali!ar lastcnicas empleadas, sus componentes, las acciones desarrolladas y los medios


4/20

tcnicos empleados por medio de un es#uema. -e sugiere un diseo sobrepergamino utili!ando pigmentos naturales.

$n"estigar la importancia del diseo grfico en la actualidad. $dentificar y describir

las tcnicas para la produccin de diseos grficos. (resentar un reporte porescrito.

La tcnica como %r(ctica socioc!lt!ral e )istrica y s!interaccin con la nat!rale*a.

ransformacin de la "ida nmada al sedentarismo'

Las pinturas rupestres como formas de comunicacin

grfica en las sociedades antiguas.

Los cdices en el mundo prehispnico, las estelas

mayas y el calendario solar de los a!tecas.

Las formas de comunicacin grfica como prcticas histricas,culturales y sociales' de la elaboracin de los libros al internet.

Tcnica

C!lt!ra

La tcnica como c!lt!ra

Tras&ormacin de lanat!rale*a

Elaborar un peridico mural #ue ilustre las diferentes formas de comunicacingrfica a tra"s de la historia y entre di"ersas culturas, por ejemplo el grabado enpiedra con jerogl&ficos, los papiros o pergaminos, la confeccin de incunables eimpresos, diseos de soportes para la comunicacin, la comunicacin "irtual ymultimedia, entre otros.

%eali!ar un cartel #ue imite las tcnicas utili!adas antiguamente por otrassociedades' por ejemplo con base en pinturas de origen natural y simulando losinstrumentos utili!ados, as& como el tipo de representaciones grficas reali!adas.

nali!ar las caracter&sticas tcnicas de las estelas mayas' sus fines, mediostcnicos y acciones empleadas.

Las tcnicas y los %rocesos %rod!ctivos artesanales.

Los procesos producti"os artesanales en la comunidad.

El proceso artesanal' empleo de herramientas e inter"encin delser humano en el proceso producti"o.

aracter&sticas de los procesos producti"os artesanales y su

importancia en el diseo grfico' linograf&a, xilograf&a, litograf&a,serigraf&a y grabados.

Tcnica

+roceso %rod!ctivo

+roceso tcnico artesanal

$dentificar y caracteri!ar los procesos producti"os artesanales y la inter"encin delser humano en dicho proceso. -e sugiere indagar procesos artesanalesdesarrollados en el contexto' hilado, curtido, herrer&a, alfarer&a, cermica,orfebrer&a, entre otros. (resentar un reporte por escrito.

Elaborar un diseo con base en un proceso producti"o artesanal )linograf&a oserigraf&a, por ejemplo*. Describir grupalmente los procesos artesanalesin"olucrados y la inter"encin del ser humano en cada una de las fases.

Ejercitar los principios formales del plano' tono, textura y "olumen, por mediode ejercicios de dibujo de claroscuro a lpi!, salpicado, y estampadomonocromtico y politonal.


5/20

/isitar los talleres artesanales de mi comunidad y entre"istar a los tcnicosrotulistas. 01u tcnicas de dibujo y tra!o utili!an2 0ul es el destino de losproductos #ue elaboran2 $dentificar semejan!as y diferencias en las tcnicasempleadas por otros oficios.

1., TECNOLOGA

La tecnolo"-a como cam%o de est!dio y como re&leinso$re la tcnica.

Di"ersas acepciones de ecnolog&a.

El estudio de las tcnicas del diseo para entender y mejorar susprcticas'

Las funciones y las acciones tcnicas

Los recursos naturales como fuentes de insumos

La infraestructura y los e#uipos

Las preferencias del consumidor

Las tcnicas de representacin en el diseo grfico.

La b3s#ueda de la efecti"idad de los mensajes grficos'

ontenido de los mensajes

El texto y las imgenes

Las percepciones y actitudes de las personas

Tecnolo"-a

Tcnica

%eali!ar a partir de las ideas pre"ias de los alumnos una llu"ia de ideas sobre lasdi"ersas concepciones de tecnolog&a. 4rientar la construccin conceptual delsignificado de la tecnolog&a como el estudio de la tcnica.

%eali!ar una in"estigacin bibliogrfica y en internet, en e#uipos, sobre el conceptode ecnolog&a. %eali!ar un listado sobre las di"ersas acepciones.

Ejercicio grupal' 4btencin del contenido de una nue!. nali!ar el proceso para latoma de acuerdos, la definicin y ejecucin de las acciones, la di"isin de tareas, el

uso de argumentos y discusiones, la creacin de medios y el alcance de los fines.

Disear un mensaje grfico utili!ando texto e imagen para comunicar una fechahistrica o un e"ento de importancia para la "ida de la escuela.

El %a%el de la tecnolo"-a en la sociedad.

$ntroduccin a los conocimientos y los mtodos de trabajo entecnolog&a y su relacin con las necesidades sociales y para lamejora de procesos y productos'

Tecnolo"-a

Tcnica

Necesidades e intereses

%eali!ar una discusin por e#uipos sobre la importancia de la tcnica y la

tecnolog&a en la actualidad en la satisfaccin de necesidades sociales "inculadasal diseo. Exponer los resultados de la discusin en plenaria.

Elaborar un mapa conceptual de los mtodos de trabajo de la tecnolog&a y la


6/20

4peracin y control de procesos

4rgani!acin y administracin de los procesos tcnicos

La importancia de la comunicacin grafica en'

La comunicacin social La difusin de la cultura

La mercadotecnia

El uso de las computadoras para el diseo de los mensajesgrficos.

sociales resignificacin de conocimientos cient&ficos en la comunicacin grfica.

Elaborar un diseo con base en el tema del cuidado del ambiente, la "iolencia,acti"idades culturales o la "enta de un producto.

Exploracin del soft5are utili!ado en el diseo para la produccin de grficos.


7/20

BLOQUE IIMEDIOS TCNICOS

En este bloque se aborda la elaboracin el anlisis de herramientas, de mquinas su operacin. Se promueve la refexin sobrelos procesos de creacin de herramientas, con n!asis en el anlisis !uncional en la delegacin de !unciones corporales a lasherramientas. Se pretende el anlisis de la delegacin de !unciones como proceso como !undamento del cambio tcnico, demanera que las actividades permitan una construccin conceptual que posibilite la comprensin de los procesos de creacin tcnica,desde las herramientas ms simples hasta las mquinas procesos de maor comple#idad.

El estudio de las herramientas deber construirse a partir de las tareas en las que son empleadas, de los materiales que sonprocesados de los gestos tcnicos requeridos. En anlisis de las mquinas destacan los siguientes componentes el motor, latransmisin del movimiento, el operador las acciones de control, as como la trans!ormacin del insumo en productos. Sepromueve el reconocimiento de las herramientas mquinas o medios tcnicos /arte!actos, procesos, productos, etctera0 comoconstruccin social, cultural e histrica, como una interaccin de los seres humanos con el entorno natural.

PROPSITOS:

%. *econocer a la delegacin de !unciones como una !orma de extender las capacidades corporales a travs de la creacin uso deherramientas mquinas.

'. "tilizar las herramientas mquinas en diversos procesos tcnicos.

). (onsiderar que las herramientas mquinas son productos de la construccin social, histrica cultural.


(onocen el papel de las herramientas mquinas en los procesos tcnicos. Emplean herramientas como extensin de las capacidades humanas e identi-can las !unciones delegadas en estos medios.

Examinan cmo las herramientas mquinas cambian se adaptan a nuevos entornos culturales a lo largo del tiempo.


8/20

"tilizan las herramientas las mquinas de !orma creativa en la solucin de problemas tcnicos.

TEMAS Y SUBTEMASCONCEPTOS

RELACIONADOS COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

,. /E0IO TCNICO

,.1 /E0IO INT23/ENTALE

4erramientas y m(5!inas como etensin de lasca%acidades )!manas.

Los procesos de creacin de herramientas seg3n susfunciones en las sociedades antiguas y sus procesos decambio' las acciones y los gestos tcnicos.

Las herramientas y m#uinas empleadas en lacomunicacin grafica' la delegacin de funciones.

6erramientas y m#uinas empleadas en las tcnicas dediseo grfico.

4erramientas

/(5!inas

0ele"acin de &!nciones

Gesto tcnico

istema ser )!mano6%rod!cto

Demostracin por parte del docente de las funciones delegadas en herramientas ym#uinas, enfati!ar las acciones reali!adas por el cuerpo humano, as& como los gestostcnicos empleados.

%eali!ar un anlisis grupal de la creacin de herramientas en las sociedades antiguas.0(ara #u ser"&an y cmo se han modificado2

Lle"ar a clase una herramienta antigua, describir la accin delegada en sta, enfati!arel cambio en el gesto tcnico en su uso, y demostrar las funciones delegadas enherramientas y m#uinas.

Elaborar un catlogo con los instrumentos y herramientas utili!adas en el diseogrfico. 7bicar su importancia como extensin de las capacidades humanas. -e sugierelpices, pinceles, ti!as, brochas, caballetes, mesas de trabajo, bastidores, mallas deserigraf&a, rotuladores, impresoras, escner. lasificarlas de acuerdo a suscaracter&sticas tcnicas, describir su morfolog&a y sus funciones.

4erramientas y m(5!inas# s!s &!nciones y s!mantenimiento.omponentes de una m#uina' fuente de energ&a, motor,transmisin, actuador, sistemas de regulacin y control.

/(5!inas

4erramientas

0ele"acin de &!nciones

Elaborar un catlogo de las m#uinas empleadas en el diseo grfico )cmarasfotogrficas, plotters, compresoras y pistolas neumticas, computadoras e impresoras*,clasificndolas de acuerdo a su funcin )edicin, impresin*, "elocidad, grado deespeciali!acin u otro aspecto importante. $ncluir las acciones para su mantenimiento.$dentificar las acciones de regulacin y de control empleadas.


9/20

El trabajo mecani!ado y manual en el diseo grfico.

+antenimiento pre"enti"o y correcti"o de las herramientas ym#uinas del aula taller de diseo grfico.

istema ser )!mano6m(5!ina

/antenimiento %reventivoy correctivo

Demostracin de las funciones y formas de mantenimiento de las herramientas ym#uinas utili!adas en el aula taller de diseo grfico. nali!ar el uso del plotter eimpresoras en el proceso tcnico de impresin.

Elaborar un mensaje mediante el uso de imgenes y fotograf&a, uso de la cmarafotogrfica y la computadora.

Las acciones tcnicas en los %rocesos artesanales.

Los procesos artesanales'

Empleo de herramientas y m#uinas en la

inter"encin del ser humano en todas las fases delproceso tcnico y sus productos.

cciones de regulacin y control en el uso de

herramientas y m#uinas.

Los procesos artesanales en el diseo grfico' procesostcnicos de dibujo e impresin.

+roceso tcnico artesanal

istema ser )!mano6%rod!cto

istema ser )!mano6m(5!ina



Acciones de re"!lacin ycontrol

$n"estigar #u es un proceso tcnico artesanal, cules son sus fases y cules lasacciones humanas in"olucradas. %epresentar por medio de dibujos las fases deinter"encin humana en los procesos artesanales.

/isitar una imprenta. 4bser"ar y representar grficamente los procesos tcnicosdesarrollados, las acciones humanas in"olucradas, la delegacin de funciones enherramientas y m#uinas y el cambio en los medios tcnicos.

Dibujar a mano al!ada.

Conocimiento y )a$ilidades %ara el mane'o de)erramientas y m(5!inas.

Los conocimientos y habilidades para el manejo deherramientas y m#uinas empleadas en el diseo grfico.

Descripcin de las acciones estratgicas e instrumentales enel diseo grfico'

La toma de decisiones para alcan!ar los fines

deseados en las fases del proceso.

4erramientas

/(5!inas



Acciones de re"!lacin ycontrol

Demostrar la utili!acin de herramientas y m#uinas por parte del docente. 7tili!ar demanera adecuada las herramientas y m#uinas propias de los procesos de diseogrfico. (ropiciar la comprensin del concepto de gesto y acciones tcnicasempleadas.

%e"isin y uso de la cmara fotogrfica, toma de fotograf&as y manejo de imgenes.

7so de bastidores y soportes en serigraf&a' estampado en camisetas y otras prendas de"estir.


10/20

Los gestos tcnicos para el manejo de m#uinas y

herramientas

%egulacin y control en el uso de herramientas y

m#uinas.

$dentificar las acciones de control en los procesos de diseo grfico' desde el dibujo ytra!ado a mano hasta el uso de herramientas y m#uinas.

(racticar el tra!ado de composiciones grficas.


11/20

BLOQUE IIITRANSFORMACIN DE MATERIALES Y ENERGA

En este bloque se retoman articulan los contenidos de los bloques para analizar los materiales desde dos perspectivas laprimera retoma las caractersticas de los materiales con que estn elaboradas las di!erentes partes de una herramienta, haciendon!asis en la relacin de sus caractersticas con la !uncin que cumplen1 la segunda propone el anlisis de la diversidad demateriales, tanto naturales como aquellos producto de la trans!ormacin. Se propone el anlisis de las caractersticas !uncionales delos productos propios desarrollados de un campo tecnolgico, as como de su importancia en diversos procesos productivos.2simismo, se revisarn los posibles impactos su prevencin, tanto de la extraccin como de la generacin uso de los materiales.

3a energa se analiza a partir de la !uerza el movimiento que posibilitan el !uncionamiento de los procesos o para la elaboracin deun producto1 ser necesario identi-car los tipos de energa sus !uentes, as como los mecanismos para su conversin en energamecnica /movimiento0 su relacin con los motores. 4ambin es necesario abordar el uso de la energa en los procesosproductivos1 en este sentido, el anlisis se en!oca !undamentalmente al empleo e!ecto del calor de otras !ormas de energa

sobre diversos materiales para su trans!ormacin.

PROPSITOS:

%. denti-car el uso, el origen, la diversidad las posibilidades de trans!ormacin de materiales.

'. Emplear los materiales en diversos procesos, de acuerdo a sus !unciones tcnicas.

). "tilizar tcnicas de trans!ormacin de la energa para su empleo en diversos procesos tcnicos.

+. 5rever e intervenir en los posibles e!ectos en el ambiente derivados del uso de los materiales la energa.


(omprenden la !uncin de los materiales la energa en los procesos tcnicos.

Emplean de manera e-ciente los materiales la energa en diversos procesos tcnicos.

6aloran toman decisiones re!erentes al uso adecuado de materiales energa en la operacin de un sistema tcnico para


12/20

minimizar el impacto ambiental.

(onstruen diversos mecanismos para tras!ormar aprovechar de manera e-ciente la energa en la resolucin de problemastcnicos.


RELACIONADOSCOMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

7. T2AN8O2/ACI9N 0E /ATE2IALE Y ENE2GA

7.1 /ATE2IALE

Caracter-sticas &!ncionales de los materiales yclasi&icacin %or s!s !sos.

Los materiales como insumos en los procesos y productos

tcnicos de uso cotidiano.

Los insumos materiales utili!ados en los procesos tcnicosdel diseo grfico y su disponibilidad'

ipos de papel para el diseo.

+ateriales para la elaboracin de ma#uetas,

modelos y simulaciones.

8unciones de los metales y plstico en los

instrumentos de dibujo.

La fotograf&a y los materiales como apoyo para el diseo, elpapel fotogrfico' negati"os y #u&micos para re"elar y fijar laimagen.

/ateriales

+ro%iedades tcnicas delos materiales

Ins!mos

Elaborar una tabla #ue muestre la relacin de los materiales de los #ue estn hechoslos objetos del hogar con su funcin y comparar el mismo objeto hecho de un materialdistinto.

nali!ar las caracter&sticas de los materiales en relacin con las acciones corporales ycon el uso de herramientas para su transformacin' arcilla, madera, aluminio.

%eali!ar pruebas en papel y tela para el dibujo con diferentes instrumentos y tintas ypinturas.

$n"estigacin documental sobre la fabricacin de papel de diferentes clases y suimportancia como soportes en el diseo grfico.

%eali!ar diseos en soportes de diferente material )tela, papel, cartulina o material dereciclaje*.

3so %rocesamiento y n!evas a%licaciones de losmateriales nat!rales y sintticos.

/ateriales# Nat!rales yintticos

Elaborar una composicin grfica utili!ando diferentes tipos de materiales tantonaturales como sintticos o de reciclaje. -e sugiere el uso de pinturas "egetales.


13/20

Los nue"os materiales' origen y propiedades tcnicas parasatisfacer necesidades de uso.

Los materiales y sus aplicaciones en los procesos tcnicosdel diseo grfico'

El acero, aluminio y las nue"as aleaciones en los

mecanismos y actuadores de los instrumentos deldibujo.

Los insumos materiales naturales y artificiales

utili!ados en el diseo grfico y su relacin con elcambio en los procesos tcnicos.

6istoria de los cambios en los insumos materiales naturalesy artificiales utili!ados en el diseo grfico.

+roceso tcnico %eali!ar una demostracin sobre la resistencia de los materiales tanto naturales comoartificiales utili!ados en el diseo grfico como soportes de las imgenes.

%eali!ar un catalogo con diferentes tipos de papel utili!ados en el diseo grfico.lasificarlos de acuerdo a su origen y usos en los procesos tcnicos del diseo grfico.

Elaborar un cartel con diferentes soportes materiales )madera, papel, plstico, aluminio,"idrio, entre otros* y distintos tipos de tintas naturales o industriales )carboncillo,pinturas "egetales y tintas industriali!adas, entre otros*.

+revisin del im%acto am$iental derivado de la

etraccin !so y %rocesamiento de los materiales.

(roblemas generados en los ecosistemas por la extraccin,uso y procesamiento de los materiales usados para eldiseo grfico.

%esultados esperados e inesperados en la naturale!a comoresultado de los procesos tcnicos de procesamiento y usode los insumos materiales en las tcnicas de diseo.

(re"isin de los impactos ambientales a tra"s de nue"astcnicas y prcticas del diseo grfico.

/ateriales

0esec)o

Im%acto

2es!ltados es%erados eines%erados

+rocesos tcnicos

%eali!ar un diagrama del proceso tcnico para la elaboracin de papel' molienda,

depuracin, refinacin, formacin, prensado, secado, calandrado, enrollado,embobinado. nali!ar los problemas ambientales generados.

Elaborar un diagrama de flujo sobre los insumos usados y los residuos generados en laelaboracin de papel. %econocer la importancia del procesamiento eficiente en lareduccin de residuos.

$n"estigar el destino de los residuos generados en el diseo grfico y sus efectos en losecosistemas. (resentar esta informacin en un peridico mural en el #ue se incluya a laaplicacin de las tres erres )reduccin, re9uso y reciclaje*, as& como los procesos dehigiene y seguridad.

Elaborar un cartel #ue in"ite a la participacin social en la toma de decisiones sobre elmanejo de los residuos.

7., ENE2GA


14/20

0iversos ti%os y &!entes de ener"-a y s! tras&ormacin.

Las fuentes de energ&a en los procesos tcnicos' la fuer!ahumana, la traccin animal, el "iento, la ca&da de agua, losgeneradores elctricos y los combustibles de origenorgnico.

ipos de energ&a utili!ada en los procesos de diseo eimpresin.

Ti%os de ener"-a

8!entes de ener"-a

Trans&ormacin de ener"-a

+roceso tcnico

Elaborar un diagrama de flujo en el #ue se relacionen los tipos de energ&a, con sususos, fuentes y tecnolog&as para su captacin o produccin, transformacin,acumulacin y distribucin.

Elaborar un listado con la descripcin de las tecnolog&as amigables con el ambiente y alas #ue no lo son y tomarlos en cuenta para el desarrollo de su proyecto de diseogrfico.

omparar las "entajas y dificultades del uso de la energ&a en los procesos de diseo eimpresin.

nlisis sistmico de los instrumentos del dibujo y modelaje' de las tablillas de arcilla aluso del papel y los estilgrafos.

Las &!nciones de la ener"-a en los %rocesos tcnicos ys! trans&ormacin.

La energ&a en las acti"idades cotidianas' fuentes de energ&ay funcin en los procesos tcnicos del dibujo y diseo.

La energ&a en los procesos tcnicos del diseo grfico'acti"acin de mecanismos y transformacin de materiales.

Ener"-a# movimientocalor l!* electricidad

ma"netismo

Ins!mos

+roceso tcnico

4bser"acin de campo para el reconocimiento de diferentes fuentes de energ&a y suuso en los procesos tcnicos' de lu!, fuer!a del "iento, calor, flujo de agua, la fuer!a

humana, la traccin animal, los combustibles de origen orgnico. %eali!ar un cuadrosinptico con las formas de energ&a utili!adas en las acti"idades del hogar.

%eali!ar un recorrido de campo para identificar fuentes y tipos de energ&a. %eali!ar unarepresentacin grfica al respecto. nali!ar el uso de la energ&a y su trasformacin endistintas acti"idades en la comunidad'

El transporte

La iluminacin

Los aparatos domsticos

Las m#uinas

$dentificar por e#uipos los diferentes tipos de energ&a utili!ados en los procesos dediseo grfico 9dibujo, diseo, modelado, impresin9. onstruir una tabla para laconcentracin de resultados.

plicar energ&a sobre los materiales )empujar, jalar, golpear, calentar* para dar forma,


15/20

fragmentar, unir. %egistrar los efectos obser"ados.

+revisin del im%acto am$iental derivado del !so de laener"-a.

(roblemas generados en los ecosistemas deri"ados del usode la energ&a.

:ue"as fuentes y alternati"as de uso eficiente de la energ&a.

(roblemas ambientales generados por el uso de la energ&aen los procesos tcnicos de diseo grfico y su pre"isin atra"s de nue"as prcticas.

+roceso tcnico

Im%acto am$iental

$n"estigar sobre las nue"as fuentes y alternati"as de uso eficiente de la energ&a, porejemplo' el redescubrimiento del "iento, energ&a solar, energ&a de las olas.

$n"estigar por #u se recomienda reducir el consumo de energ&a, y cules son lasfuentes #ue hacen eficiente y costeable ese proceso. Elaborar carteles sobre el usoeficiente de la energ&a en la "ida cotidiana.

/isitar el museo interacti"o de la omisin 8ederal de Electricidad)http';;555.cfe.gob.mx;mutec* para buscar y elaborar un listado de las estrategias #uese pueden utili!ar en el taller para reducir el consumo de energ&a elctrica y proponerotras para el consumo de otros energticos como los combustibles.
http://www.cfe.gob.mx/mutechttp://www.cfe.gob.mx/mutechttp://www.cfe.gob.mx/mutec


16/20

BLOQUE IVLA COMUNICACIN Y REPRESENTACIN TCNICA

3a representacin el anlisis de los ob#etos procesos tcnicos se construir desde una perspectiva de cambio, estableciendo elparalelismo con la escritura desde sus orgenes, ante las !unciones que cumple para la comunicacin, que inclue larepresentacin de los ob#etos a escala, el empleo de diversas !ormas de representacin $simblica especializada$, como el dibu#o,el diagrama, el manual, etctera.

Se da especial n!asis al papel que cumple la representacin tcnica en el registro de los saberes, la generacin de la in!ormacin en la importancia de su comunicacin en los contextos de reproduccin de las tcnicas, del dise7o del uso de los productos.

PROPSITOS:

%. *econocer la importancia de los medios de representacin como !ormas de registro de la in!ormacin tcnica como medio de

comunicacin.'. "tilizar di!erentes lengua#es para la representacin del conocimiento tcnico.

). Elaborar utilizar croquis, diagramas, manuales, planos, dise7os, modelos, esquemas, smbolos medios in!ormticos, paracomunicar sus ideas creaciones tcnicas.


Entienden el papel de la representacin tcnica en los procesos tcnicos para la comunicacin. 2nalizan cmo las representaciones tcnicas cambian a largo de la historia entienden su importancia como registro de

in!ormacin comunicacin. "san aplican di!erentes tipos de representaciones tcnicas. (onstruen reproducen representaciones lengua#es tcnicos en la resolucin de problemas tcnicos.


17/20



:. CO/3NICACI9N Y 2E+2EENTACI9N TCNICA

:.1 I/+O2TANCIA 0E LA CO/3NICACI9N Y 2E+2EENTACI9N TCNICA

Las re%resentaciones tcnicas a travs de la )istoria.

:ociones sobre conocimientos e informacin tcnica.

8unciones de la comunicacin tcnica'

prendi!aje de los conocimientos tcnicos

%eproduccin de tcnicas y procesos

7so de productos

Diseo y proyeccin

Los medios de representacin y comunicacin en diferentesculturas y tiempos'

ambio en las tcnicas de comunicacin impresa,

digital y audio"isual

2e%resentacin

2e%resentacin tcnica

In&ormacin tcnica

%eali!ar un peridico mural con las di"ersas representaciones grficas empleadas endiferentes culturas y pocas de la antig


18/20

4ral

$mpresa

=estual

=rfica

-eales+edios de representacin en el diseo grafico' litograf&a,xilograf&a, hueco grabado, serigraf&a, offset, digitali!acin.

%eali!ar un cro#uis en perspecti"a axonomtrica. $dentificar los procesos tcnicos paradibujarlos, como la toma de medidas, la aplicacin de sombras y los detalles.

Com!nicacin tcnica# len"!a'es y cdi"os.

El uso de lenguajes y cdigos en las representaciones de lainformacin tcnica para el diseo de imgenes.

La computadora como herramienta para el diseo grfico.

2e%resentacin tcnica

Len"!a'e tcnico

Cdi"os tcnicos

%eproducir grficamente cdigos y seales utili!ados en la "ida cotidiana, utili!andodi"ersos tipos de papel y tintas.

%eali!ar una b3s#ueda en internet de cdigos y seales utili!ados en culturas diferentesa la nuestra. Debatir grupalmente su importancia como medios de comunicacintcnica.


19/20

BLOQUE VPROYECTO DE PRODUCCIN ARTESANAL

3os contenidos de este bloque representan una introduccin al traba#o con proectos, de tal modo que se reconozcan sus di!erentes!ases la identi-cacin de una me#ora o problema tcnico a resolver, a sea para hacer ms e-ciente un proceso o bien para crearun producto de una manera di!erente. Se de-nirn las acciones a realizar, las herramientas, los materiales energa que seemplearn, as como la representacin del proceso su e#ecucin. 3as actividades debern hacer n!asis en los procesosartesanales, donde el tcnico tiene el conocimiento dominio de todas las !ases del proceso.

El proecto representa una oportunidad para promover la creatividad e iniciativa de los alumnos con el -n de proponer un proectorelacionado con su contexto e intereses. Se reproducir un proceso tcnico de tal manera que permita recrear los contenidos de losbloques anteriores, o bien, para la resolucin de un problema tcnico de inters para la comunidad en que se ubica la escuela.

PROPSITOS:

%. *econocer las !ases, caractersticas -nalidades de un proecto tcnico orientado a la satis!accin de necesidades e intereses.'. *eproducir un ob#eto o proceso tcnico cercano a su vida cotidiana.

). (onsiderar desde una perspectiva sistmica los insumos, medios tcnicos el contexto social natural para la e#ecucin delproecto.

+. *epresentar gr-camente el proecto tcnico el proceso a seguir en su reproduccin.

8. Elaborar evaluar el proecto tcnico de acuerdo con el plan las similitudes o di!erencias respecto del modelo elegido, comunicar los resultados.


(onocen los propsitos !ases de un proecto tcnico. E#ecutan un proecto tcnico de reproduccin como alternativa de solucin en la satis!accin de una necesidad o inters.


20/20



;. +2OYECTO 0E +2O03CCI9N

;.1 EL +2OYECTO TCNICO CO/O /TO0O 0E T2A

diseno grafico 1deg generales

Documents