diseÑo microcurricular (sÌlabo) - … · los sistemas operativos en la actualidad surgen a una...

I.T.S.C.S.

Instituto tecnológico superior

“compu sur”

SISTEMAS OPERATIVOS I

REF: SISTEMAS OPERATIVOS I

2

1. FICHA TÉCNICA.

1.1. Nombre de la Carrera Tecnología Análisis De Sistemas

1.2. Nombre de la Asignatura: Sistemas Operativos I

1.3. Nombre del Docente:

1.4. Código de asignatura.

1.5. Número de créditos: 4

1.6. Semestre: Primero

1.7. Eje de formación: Profesional

1.8. Modalidad: Presencial

1.9. Número de horas presenciales: 64

1.10. Horas Trabajo Autónomo.

1.11. Total de horas 64

1.12. Número de horas de tutorías: (10% de

las horas presenciales)

1.13. Horario: 10:30 am 12:00am

1.14. Carácter: Obligatorio

2. LINEAMIENTOS ACADÉMICOS DE LA ASIGNATURA

2.1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Los sistemas operativos en la actualidad surgen a una velocidad increíble, hace tiempo

atrás no esperábamos que el crecimiento de ellos fuera como en la actualidad lo es.

El hecho que el hardware sea elaborado con mayores capacidades, implica que los

sistemas operativos de estos hardware sean desarrollados con más frecuencia, tal es el

avance que anualmente se presentan sistemas operativos nuevos, brindando soporte

aquellas versiones que se presentan con conflictos. En sistemas operativos el objetivo es

ese conocer sobre las tendencias actuales en los mencionados, conocer su funcionamiento,

cambio que traen consigo, ya que en la carrera que optamos es mantenernos

actualizados.

3

2.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERAL

Conocer la estructura de un sistema operativo, funcionamiento y características de

cada uno de ellos.

ESPECÍFICOS

Distinguir entre hardware y software de una pc.

Conocer la diferencia entre Sistemas operativos libres y privados.

Definir de forma correcta a cada uno de los dispositivos involucrados en los sistemas

operativos.

Aprovechar los recursos de una pc

Formatear e instalar un sistema operativo en una pc

Conocer sobre líneas de comandos para mejorar la comunicación del usuario y la pc

2.3. PROBLEMAS DE LA PROFESIÓN A LOS QUE RESPONDE LA ASIGNATURA.

Con frecuencia los estudiantes que inician la carrera no diferencia de forma clara cuales son las

características de un sistema operativo, además de las versiones existentes, la mayoría de veces los

estudiantes utilizan los paquetes de una pc, pero en realidad pocos saben sobre el trabajo

verdadero de un S.O

La materia les brinda la oportunidad de conocer sobre versiones, definiciones, características,

capacidades del mencionado anteriormente, entre otras.

4

2.4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Conoce que sistema operativo utiliza.

Aprovecha los recursos de los sistemas operativos.

Maneja de forma adecuada línea de comandos.

2.5. PRERREQUISITOS

Computación Básica

2.6. CORREQUISITOS

- Informática I

Capacidad para tomar decisiones.

Capacidad para trabajar en equipo.

Comunicación clara.

Capacidad para sistematizar las ideas.

Capacidad para categorizar situaciones reales.

Analiza los problemas específicos.

Comentar opciones y situaciones.

Observar e interpreta la realidad.

3. SISTEMAS DE CONTENIDOS.

Los contenidos que se proponen están distribuidos en …8…. unidades didácticas:

5

Unidad 1: INTRODUCCION A LOS SISTEMAS OPERATIVOS

☞ Definiciones y conceptos

☞ Funciones y características

☞ Evolución histórica

☞ Clasificación

☞ Estructura

☞ Núcleo

Unidad 2: PROCESOS DEL COMPUTADOR

☞ Conceptos de proceso

☞ Estados y transiciones de los procesos

☞ Procesos ligeros

☞ Concurrencia y secuencialidad

☞ Niveles, objetivos y y criterios de planificación

☞ Técnicas del administrador del planificador

Unidad 3: ADMINISTRACION DE MEMORIA

☞ Política y filosofía

☞ Memoria Real

☞ Organización de memoria virtual

☞ Administración de memoria virtual

☞ Dispositivos y manejadores de dispositivos (device drivers)

☞ Mecanismos y funciones de los manejadores de dispositivos

☞ Estructura de datos para manejo de dispositivos

☞ Operaciones de entrada/salida.

Unidad 4: SISTEMAS DE ARCHIVOS

☞ Concepto

☞ Noción de archivo real y virtual

☞ Componentes de un sistema de archivos

☞ Organización lógica y física

☞ Mecanismos de acceso a los archivos

☞ Manejo de espacio en memoria secundaria

☞ Modelo Jerárquico

☞ Mecanismos de recuperación en caso de falla

Unidad 5: PROTECCION Y SEGURIDAD

☞ Conceptos y objetivos de producción

☞ Implementación de matrices de acceso

☞ Protección basada en el lenguaje

6

☞ Concepto de seguridad

☞ Clasificaciones de seguridad

☞ Validación y amenazas al sistema

Cifrado

Unidad 6 :TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS

☞ Tipos de sistemas operativos

☞ De terminal

☞ Escritorio (libres y propietario)

☞ Móviles

☞ De servidores y Red

Cloud

Unidad 7: MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOS

- Manejo de Windows

☞ Primer contacto con Windows

☞ El botón inicio y la barra de tareas

☞ El escritorio y sus componentes

☞ El explorador de Windows

☞ Aplicativos bloque de notas, wordpad, etc

☞ Gestión de información

☞ MI PC y papelera de reciclaje

☞ El navegador de internet

☞ El panel de control y sus componentes

☞ Configuración de directivas, permisos de archivos

☞ La red, configuración y características

☞ Vinculación de tecnología al sistema operativo

Unidad 8: MANEJO DE OTROS SISTEMAS OPERATIVOS

☞ Manejo de Sistemas Cloud

☞ Manejo de Sistemas Móviles

☞ Manejo de Sistemas de Terminal

4. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DE COMPETENCIA

UNIDAD 1: INTRODUCCION A LOS SISTEMAS OPERATIVOS

OBJETIVO: Determinar la terminología correcta para cada uno de los dispositivos utilizados en los S.O

UNIDAD DE

COMPETENCIA

SEMANA

Nº

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

(Contenidos)

TRABAJO

AUTÓNOMO

TÉCNICAS/INSTRUMENTOS

DE EVALUACIÓN

CRITERIO DE

VALORACIÓN

INTRODUCCION A LOS

SISTEMAS OPERATIVOS

1

Reconoce diferentes tipos de

sistemas operativos.

Aplica de carácter correcto

cada uno de los términos

técnicos en los sistemas

operativos.

Conoce sobre la historia de

los S.O

Conversa interpretativa de

la historia de los sistemas

operativos.

Define de forma clara a un

sistema operativo.

Ensayos escritos

Informes con criterios, precisos, y

claros.

Organizadores gráficos.

Ensayos

Lecciones

Prueba de base estructurada.

Exámenes Objetivos

Inicio

Dominio

Proceso

Avance

Muestra de buen

manejo de los

conceptos y los

contenidos

relacionados con

el tema.

METODOLOGÍA

Explicación por parte del docente sobre el tema a tratar en

clase.

Charlas

Trabajos grupales e individuales.

RECURSOS

Pizarrón

Proyector

Computadora

Guías

Material impreso

BIBLIOGRAFIA:

Andreu Tanembaun Redes de computadoras

cuarta edición.

Hector Cazar Valenzuela Compendio de

computadores avanzada.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante utiliza de forma correcta la terminología en sistemas operativos,

JUICIO DE VALOR Dominio =Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio de condición. Proceso=No aprueba , necesita tutoria extra. Inicio =Necesita

tutoria especial.

8


UNIDAD 2: PROCESOS DEL COMPUTADOR

OBJETIVO: Conoce sobre secuencialidad, concurrencia y los procesos de un pc,

UNIDAD DE

COMPETENCIA

SEMANA

Nº


(Contenidos)

TRABAJO

AUTÓNOMO


DE EVALUACIÓN

CRITERIO DE

VALORACIÓN

PROCESOS DE UN

COMPUTADOR

2

Conoce sobre los dispositivos

de entrada y salida de

información.

Guarda información de forma

correcta

Conoce sobre los dispositivos

de salida de información.

Reconoce los procesos en una

pc

Elaboración de ejemplos

mediante mentefactos.

Ensayos escritos.

Análisis de los dispositivos

que utiliza el pc para

comunicarse.

Interpretación de cada uno

de los dispositivos.


claros.


Ensayos

Lecciones


Exámenes Objetivos

Inicio

Dominio

Proceso

Avance

Muestra de buen

manejo de los

conceptos y los

contenidos

relacionados con

el tema.

METODOLOGÍA


clase.

Clases participativas e interactivas (profesor-alumno y alumnos

entre si )

Charlas


Utilización de arquitectura de pc’s

RECURSOS

Pizarrón

Proyector

Computadora

Guías

Material impreso

BIBLIOGRAFIA:


cuarta edición.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE El estudiante aprovecha los recursos de la pc.


tutoria especial.

9


UNIDAD 3: ADMINISTRACIÓN DE MEMORIA

OBJETIVO: Explicar sobre drivers, memoria virtual, real

UNIDAD DE

COMPETENCIA

SEMANA

Nº


(Contenidos)

TRABAJO

AUTÓNOMO


DE EVALUACIÓN

CRITERIO DE

VALORACIÓN

ADMINISTRACION DE

MEMORIA

3

Interpreta la diferencia entre

memoria virtual y real.

Estructura de forma correcta

a la memoria virtual, y real.

Elabora discernimientos

correctos de los mismos.

Reconoce que dispositivos

necesitan instalación de

drivers.

Conversa interpretativa de

la historia de los sistemas

operativos.

Define de forma clara a un

sistema operativo.

Ensayos escritos


claros.


Ensayos

Lecciones


Exámenes Objetivos

Inicio

Dominio

Proceso

Avance

Muestra de buen

manejo de los

conceptos y los

contenidos

relacionados con

el tema.

METODOLOGÍA


clase.

Charlas


RECURSOS

Pizarrón

Proyector

Computadora

Guías

Material impreso

BIBLIOGRAFIA:


cuarta edición.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante utiliza de forma correcta la terminología en sistemas operativos,


tutoria especial.

10

UNIDAD 4: SISTEMAS DE ARCHIVO

OBJETIVO: Aprender a ordenar archivos de manera lógica, y recuperar un s.o en caso de fallo.

UNIDAD DE

COMPETENCIA

SEMANA

Nº


(Contenidos)

TRABAJO

AUTÓNOMO

TÉCNICAS/INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

CRITERIO DE

VALORACIÓN

SISTEMA DE ARCHIVO

4

Utiliza de forma adecuada la

organización física y lógica.

Conoce la estructura de un

sistema operativo y su

modelo jerárquico.

Aplica los mecanismos de

recuperación de un sistema

en caso de fallo..

Investiga sobre los

mecanismos de acceso a

los archivos.

Organiza de forma

activa archivos.

Ensayos escritos


claros.


Ensayos

Lecciones

Exposiciones


Exámenes Objetivos

Inicio

Dominio

Proceso

Avance

Muestra de buen

manejo de los

conceptos y los

contenidos

relacionados con

el tema.

METODOLOGÍA


clase.

Charlas


RECURSOS

Pizarrón

Proyector

Computadora

Guías

Material

impreso

BIBLIOGRAFIA:


cuarta edición.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante aplica los conocimientos cuando encuentra la manera de recuperar un s.o


tutoria especial.

11

UNIDAD 5: PROTECCION Y SEGURIDAD

OBJETIVO: Conoce los tipos de seguridades que existen, además de discernir la clasificación de los mismos.

UNIDAD DE

COMPETENCIA

SEMANA

Nº


(Contenidos)

TRABAJO

AUTÓNOMO


EVALUACIÓN

CRITERIO DE

VALORACIÓN

PROTECION Y

SEGURIDAD

5

Conoce sobre los tipos de

matrices de acceso.

Define de forma correcta a la

seguridad en los s.o.

Conoce los tipos de

protecciones basadas en el

lenguaje.

Conoce sobre los diferentes

tipos de cifrado.

Valida las amenazas de

un sistema operativo.

Elabora organizadores

gráficos.

Ensayos escritos


claros.


Ensayos

Lecciones

Exposiciones


Exámenes Objetivos

Inicio

Dominio

Proceso

Avance

Muestra de buen

manejo de los

conceptos y los

contenidos

relacionados con

el tema.

METODOLOGÍA


clase.

Interacción entre el profesor y estudiante y viceversa.

Charlas


RECURSOS

Pizarrón

Proyector

Computadora

Guías

Material

impreso

BIBLIOGRAFIA:


cuarta edición.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante logra aplicar seguridades en su pc de forma correcta.


tutoria especial.

12

UNIDAD 6: TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS

OBJETIVO: Discernir la diferencia entre sistemas operativos libres, privados, servidores de red.

UNIDAD DE

COMPETENCIA

SEMANA

Nº


(Contenidos)

TRABAJO

AUTÓNOMO


EVALUACIÓN

CRITERIO DE

VALORACIÓN

SISTEMA DE ARCHIVO

4

Utiliza de forma adecuada la

organización física y lógica.

Conoce la estructura de un

sistema operativo y su

modelo jerárquico.

Aplica los mecanismos de

recuperación de un sistema

en caso de fallo..

Investiga sobre los


los archivos.

Organiza de forma

activa archivos.

Ensayos escritos


claros.


Ensayos

Lecciones

Exposiciones


Exámenes Objetivos

Inicio

Dominio

Proceso

Avance

Muestra de buen

manejo de los

conceptos y los

contenidos

relacionados con

el tema.

METODOLOGÍA


clase.

Charlas


RECURSOS

Pizarrón

Proyector

Computadora

Guías

Material

impreso

BIBLIOGRAFIA:


cuarta edición.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante aplica los conocimientos cuando encuentra la manera de recuperar un S.O

JUICIO DE VALOR Dominio =Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio de condición. Proceso=No aprueba , necesita tutoría extra. Inicio =Necesita

tutoría especial.

13

UNIDAD 8: MANEJO DE OTROS SISTEMAS OPERATIVOS

OBJETIVO:

UNIDAD DE

COMPETENCIA

SEMANA

Nº


(Contenidos)

TRABAJO

AUTÓNOMO


EVALUACIÓN

CRITERIO DE

VALORACIÓN

MANEJO DE OTROS

SISTEMAS OPERATIVOS

8

Investiga sobre los


los archivos.

Organiza de forma

activa archivos.

Ensayos escritos


claros.


Ensayos

Lecciones

Exposiciones


Exámenes Objetivos

Inicio

Dominio

Proceso

Avance

Muestra de buen

manejo de los

conceptos y los

contenidos

relacionados con

el tema.

METODOLOGÍA


clase.

Charlas


RECURSOS

Pizarrón

Proyector

Computadora

Guías

Material

impreso

BIBLIOGRAFIA:

Andreu Tanenbaum Redes de computadoras

cuarta edición.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante aplica los conocimientos cuando encuentra la manera de recuperar un S.O

JUICIO DE VALOR Dominio =Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio de condición. Proceso=No aprueba, necesita tutoría extra. Inicio =Necesita

tutoría especial.

7. METODOLOGÍA: La educación por competencias es la que actualmente se

implementa en el Ecuador entre las competencias están las argumentativas y las

propositivas ellas son las que se esgrimieran.

Horas Clase:

Clases argumentativas y participativas (docente – alumnos y viceversa)

Equipos de trabajo.

Exposiciones grupales e individuales.

Utilización de medios audiovisuales, pc, software

Horas no presenciales:

Desarrollo de organigramas

Elaboración de ensayos

Lectura compresiva del tema a tratar en la próxima clase, de la información adjudicada.

Reconocimiento de hardware y software en pc´s personales.

Entre los métodos que propician el aprendizaje por competencias que se emplearán tenemos los

siguientes:

N° MÉTODOS QUE PROPICIAN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

1 Método Analítico- Argumentativo

2 Método de proyectos

3 Método analítico- sintético

4 Método propositivo

5

6

7

Las modalidades de las estrategias de aprendizaje que se emplearán son:

N° ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: MAGISTRAL, GRUPAL e INDIVIDUAL

1 Lluvia de ideas

2 Ronda de preguntas y respuestas

3 Debate

4 Investigación documental

5 Panel

6 Talleres pedagógicos

7 Equipos de trabajo

8

9

Las modalidades de las Técnicas para el aprendizaje que se emplearán son:

N° TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE: AUDIOVISUAL, ESCRITA y VERBAL

1 Computador, internet

2 Materiales de aula

3 Proyector

4 Pc’s y software

5

6

7

8

15

8. EVALUACIÓN

El proceso de evaluación será sistemático y continuo y se empleará técnicas e instrumentos

válidos y confiables. La evaluación de los aprendizajes y del desempeño docente se regirá en

base a los siguientes parámetros:

9. BIBLIOGRAFÍA

TEXTO Ida Flynn .Sistemas Operativos sexta edición

Lluis Duran Referencia básica Sistemas operativos

Tanenbaum,A. Sistemas operativos modernos

BASICO Sistemas operativos modernos

VIRTUAL

http://elidiomadelaweb.com/sistemas-operativos/los-sistemas-

operativos-actuales/

LECTURAS

SUGERIDAS

Sistemas operativos modernos

ELABORADO REVISADO APROBADO

NOMBRE:

FECHA:

FIRMA:

NOMBRE:

FECHA:

FIRMA:

NOMBRE:

FECHA:

FIRMA:

1. Trabajo autónomo(deberes, consultas , entre otros) 1

2. Trabajos grupales(exposiciones, trabajos en clase) 1

3. Proyecto integrador 3

4. Evaluación acumulativa 3

5. Asistencia 1

6. Evaluación parcial 1

7.

TOTAL 10puntos

diseÑo microcurricular (sÌlabo) - … · los sistemas operativos en la actualidad surgen a una...

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