dkk-0102007 reise ins weltall teil 2-vorschau · 1/3 – ein verregneter geburtstag k r a t iv e...

E V I T A E R K 06/2011 1/3 – ein verregneter Geburtstag Kunst&Textil E V I T E R 1/2 – Reise ins Weltall – Teil 2 01/2015 E V I T E R Erfolgreich lernen mit Kindern Reise ins Weltall – Teil 2 An der Basisstation – Die Rakete vor dem Start Dispersions- oder Acrylfarben Papier DIN A3 oder größer Filzstifte Papierreste Schere Kleber In Kooperation mit dem ALSVerlag Lernziele und Kompetenzerweiterungen Die Kinder entwickeln eine eigene Raketenform und setzen diese in Beziehung zur Startrampe. sammeln Erfahrungen in der Collage-Technik. kombinieren verschiedene Techniken. stellen eine eigene Bildkomposition her. finden eine eigene Lösung für die Abschussrampe. finden einen Namen für ihre Rakete und präsentieren ihr Werk im Plenum. lernen den Faltschnitt als Möglichkeit, Symmetrie- formen auszuschneiden kennen. Der Weltraum – unendliche Weiten ... Raumschiff Enterpri- se, Starwars, Lego, Playmobil, ... das Thema findet sich im direkten Umfeld der Kinder überall wieder. Filme, Spielwa- renartikel, Gesellschaftsspiele, Spielfiguren, Fastnachts- verkleidungen und vieles mehr. Und das hat auch seinen guten Grund. Die Kinder sind fasziniert und auch interes- siert an diesem besonderen Arbeitsfeld. Das ist auch päd- agogisch und methodisch-didaktisch das Spannende an diesem Lernfeld. Für jede Altersstufe gibt es etwas Motivierendes zu ent- decken, zu gestalten, zu philosophieren, zu spielen, ... Die Auseinandersetzung begrenzt sich nicht wie in vielen Aufgabenstellungen auf eine bestimmte Zielgruppe. Die Thematik bietet eine interdisziplinäre Herangehensweise und lässt sich hervorragend in den neuen Leitperspekti- ven (andockend an den wichtigsten Zukunftsfragen, wie zum Beispiel der Bildung für nachhaltige Entwicklung „BNE“) der Bildungspläne verorten. In der vorliegenden Unterrichtshilfe Teil 2 (von 3) werden gestalterische Anregungen und Annäherungen zum Rah- menthema geboten, die den Kindern vielfältige kreative bildnerische Prozesse ermöglichen. Irene Jankowski, Axel Rees Weitere Empfehlungen: Lied: Udo aus dem UFO Kunst: Reise ins Weltall – Teil 1 und Teil 3 Zielgruppe: Grundschule Klasse 1-4 Sekundarstufe I Klasse 5-8 Dauer: 1-2 UStd. Material im Artikel: Schülerarbeiten, methodisch-didaktische Überlegungen, Anschauungsmaterial, Anleitung

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EVITAERK 06/20111/3 – ein verregneter Geburtstag

Kunst&Textil

EVITER

1/2 – Reise ins Weltall – Teil 2 01/2015EVITER

Erfolgreich lernen mit Kindern

Reise ins Weltall – Teil 2An der Basisstation – Die Rakete vor dem Start

Dispersions- oder Acrylfarben Papier DIN A3 oder größer Filzstifte Papierreste Schere Kleber

In Kooperation m

it dem

ALSVerla

Lernziele und Kompetenz erweiterungenDie Kinder

entwickeln eine eigene Raketenform und setzen diese in Beziehung zur Startrampe.

sammeln Erfahrungen in der Collage-Technik. kombinieren verschiedene Techniken. stellen eine eigene Bildkomposition her. finden eine eigene Lösung für die Abschussrampe. finden einen Namen für ihre Rakete und präsentieren

ihr Werk im Plenum. lernen den Faltschnitt als Möglichkeit, Symmetrie-

formen auszuschneiden kennen.

Der Weltraum – unendliche Weiten ... Raumschiff Enterpri-se, Starwars, Lego, Playmobil, ... das Thema findet sich im direkten Umfeld der Kinder überall wieder. Filme, Spielwa-renartikel, Gesellschaftsspiele, Spielfiguren, Fastnachts-verkleidungen und vieles mehr. Und das hat auch seinen guten Grund. Die Kinder sind fasziniert und auch interes-siert an diesem besonderen Arbeitsfeld. Das ist auch päd-agogisch und methodisch-didaktisch das Spannende an diesem Lernfeld.

Für jede Altersstufe gibt es etwas Motivierendes zu ent-decken, zu gestalten, zu philosophieren, zu spielen, ...Die Auseinandersetzung begrenzt sich nicht wie in vielen Aufgabenstellungen auf eine bestimmte Zielgruppe. Die Thematik bietet eine interdisziplinäre Herangehensweise und lässt sich hervorragend in den neuen Leitperspekti-ven (andockend an den wichtigsten Zukunftsfragen, wie zum Beispiel der Bildung für nachhaltige Entwicklung „BNE“) der Bildungspläne verorten.

In der vorliegenden Unterrichtshilfe Teil 2 (von 3) werden gestalterische Anregungen und Annäherungen zum Rah-menthema geboten, die den Kindern vielfältige kreative bildnerische Prozesse ermöglichen.

Irene Jankowski, Axel Rees

Weitere Empfehlungen: Lied: Udo aus dem UFO Kunst: Reise ins Weltall

– Teil 1 und Teil 3

Zielgruppe: Grundschule Klasse 1-4 Sekundarstufe I Klasse 5-8

Dauer: 1-2 UStd.

Material im Artikel: Schülerarbeiten, methodisch-didaktische Überlegungen, Anschauungsmaterial, Anleitung

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