Herzlich willkommen
Kompetenzfeststellung
01.10.2012
Tagesordnung
TOP 1: Begrüßung
TOP 2: Genehmigung des Protokolls/Anträge zur Tagesordnung
TOP 3: Kurzer Rückblick auf die letzte AG-Sitzung und die bereits gesammelten Themen
TOP 4: Konkretisierung der Inhalte zum Thema „Feststellung“: Formulierung der Teilziele in Gruppenarbeit
•TOP 5: Weitere Vorgehensweise
TOP 6: Verschiedenes
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TOP 3 Rückblick
1)Feststellung von Kompetenzen2)Förderung von Kompetenzen3)Aufbereitung der Kompetenzen4)Weitergabe der Kompetenzfeststellung an Übergängen5)Stellenwert von Kompetenzen6)Integration und Verknüpfung des Themas mit Berufsorientierungsaktivitäten7)Verbindliche Nutzung von Kompetenzfeststellung
1)Unter Berücksichtigung der W-Fragen werden Teilzielvereinbarungen formuliert
1) wann2) wer/wo3) was/welche4) [wie]
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TOP 4 Teilzielvereinbarungen
Feststellung von Kompetenzen – Arbeit in Kleingruppen:
Wann? – Kontinuierlich über alle Schuljahre hinweg– frühzeitiger Beginn (ab 5./6. Klasse)– für das Idealziel/Leitbild: ab Grundschule
Wer/wo?– Sozialpädagogen– Lehrkräfte– Familie (Eltern)– Berufsberater– Vereine, Freizeit– Maßnahmeträger– Jugendhilfe, Einzelfallhelfer, Erziehungsbeistand– Kirche (Konfirmation,…)– (Betriebe)
Was sind Kompetenzen?/Welche Kompetenzen sollen festgehalten werden? Wie?– Alle Kompetenzen, die für „Ausbildungsreife“ relevant ist
» Definition durch Wirtschaft (d.h. an den Anforderungen der Wirtschaft orientiert)– Kompetenzen für Persönlichkeitsentwicklung– Sozialverhalten (Softskills)– Ergebnisse Profil-AC– nur stärkenorientiert– individuelle Lernförderung
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TOP 5+6 Weitere Vorgehensweise
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Weitere VorgehensweiseErste Teilzielvereinbarungen als Beschlussvorlage im Dezember
Neuer Terminvorschlag: Montag, 26.11.2012, 16:00 Uhr oderDienstag, 04.12.2012, 15:00 Uhr
Fragen & Anregungen, Verschiedenes
www.ruem-oha.de
Vielen Dank für Ihr Interesse!
Herzberger Straße 28bwww.bildung-beruf-oha.de
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