Schwungübungen2
Lass deine Farbstifte auf dem Pausenhof „laufen“ und „springen“.
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Schwungübungen 3
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Lass deine Farbstifte auf dem Pausenhof „laufen“ und „springen“.
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zu Fibel S. 16/17zu Die Auer Fibel S. 4/5
LL
L
L
▲
LL L
4
Spure L mit vielen Farben nach.Du kannst L auch schreiben, stempeln und aufkleben.
1
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zu Die Auer Fibel S. 4/5 5
l lll
l
▲
1
2
1 Spure l mit vielen Farbennach. Schreibe, stempleund klebe l.
Schreibe l ins Regal.
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E
zu Die Auer Fibel S. 6/76
1
EE
2
▲
Spure E mit vielen Farben nach. Schreibe, stemple und klebe E.
Schreibe.
3 Bastle einen Elefanten. Schreibe oft E hinein.
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zu Die Auer Fibel S. 6/7 7
e
e▲
▲
e e
e e▲
e▲
1 Spure e mit vielen Farben nach.Schreibe, stemple und klebe e.
2 Schreibe e auch ganz groß auf einer Tafel oder auf Papier.
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e
zu Die Auer Fibel S. 6/78
e
e
e1 Schreibe e in die Kreise.
2 Schreibe.
3 Sprich jedes Wort deutlich. Wo hörst du ?Trage ein: am Anfang, in der Mitte oder am Schluss.
e
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zu Die Auer Fibel S. 10 9
O o
oO1 Spure mit vielen Farben nach.
Schreibe, stemple und klebe.
2 Schreibe O o. Schreibe Leo.
3 Sprich jedes Wort deutlich. Wo hörst du ?Trage ein: am Anfang, in der Mitte oder am Schluss.
o
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zu Die Auer Fibel S. 11
aa
10
▲
1 Spure mit vielen Farben nach.Schreibe, stemple und klebe.
3 Schreibt gemeinsam die Namen Leo, Lea, Ele und eure eigenenNamen auf ein großes Plakat.
2 Schreibe.
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zu Die Auer Fibel S. 11
AA
AA
A
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1 Spure mit vielen Farben nach.Schreibe, stemple und klebe.
2 Schreibe.
3 Sprich die Wörter deutlich. Male für jeden Laut einen •.Höre die einzelnen Laute ab und schreibe die Wörter.
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• • •
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