edición 358
DESCRIPTION
Semanario estudiantil de la Universidad de las Américas PueblaTRANSCRIPT
MARTES 20 DE NOVIEMBRE 2012 AÑO 12 | No.358
Publicación estudiantil de la Universidad de las Américas Puebla
JENNIFER [email protected]
Fotografía de WEB
Foto
graf
ía d
e W
EB
Aquí están los ciegos. Y tenemos capacidad
<Aztecas>
<Ágora>
<Universitas> <Ágora>
Gritando y pateando:
soccer varonil
Última función: Pequeñas Certezas
Conoce al Azteca de la semana.
Innovación,imaginación y
creatividad
Gente de toda la repú-blica que no ve, pero que entiende mejor su entorno que cualquier vidente, se congregó
el sábado 10 de noviembre en el campus de la UDLAP para pre-sentar el examen de acreditación en Microsoft-Office.
El proyecto es único en Amé-rica Latina y ofrece la posibilidad de ganar una acreditación pro-fesional avalada por Microsoft IT-Academy. Ésta tiene validez a nivel internacional.
La gente con discapacidad vi-sual constituye el segundo gru-po más grande. Cada año, estas personas enfrentan grandes retos para integrarse socialmente.
El proyecto inició hace dos años. El rector de esta casa de es-tudios, el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, generó la idea de pro-mover la inclusión laboral de per-sonas con discapacidad visual. A través de la Oficina de Inclusión de la UDLAP, se realizó el primer contacto con Microsoft de Méxi-co, y más tarde con Ilumina-Ce-guera y Baja Visión.
Estas instituciones diseñaron cambios en el software regular, con el objetivo de que personas con discapacidad visual pudie-sen presentar el examen. Al fi-nal, se concedió un tiempo de 90 minutos, media hora más que en la prueba normal; se sustituyó el mouse por los atajos de teclas; y
se adaptó el instrumento a tra-vés de scripts en JAWS y MA-GIC, herramientas de software a nivel universal para personas con discapacidad visual.
El examen posee la misma dificultad que para un vidente. De 25 personas examinadas este año, se concedieron 8 acredita-ciones. Néstor Castro, invidente que presentó el examen, llamó a la acción, diciendo: “no importa cuántos pasemos, lo que en ver-dad importa es que este tipo de proyectos continúen”.
De acuerdo con Hilda Váz-quez, quien también presentó la prueba, este tipo de proyec-tos “dignifica la imagen que la sociedad tiene de los ciegos”.
No es para menos, pues buena parte de la población vidente entraría en crisis sin uno de sus sentidos más preciados.
Las personas que presenta-ron el examen son gente que está inserta en la sociedad y que desea buscar mejores oportuni-dades. Valtier Mejía, otro de los participantes, declaró: “los cie-gos sólo podemos exigirle pres-taciones a las empresas a través de resultados”.
Todos los invidentes agrade-cieron la oportunidad que se les concedió, pues la están aplican-do en su vida laboral. Al final, Néstor Castro terminó diciendo: “Aquí están los ciegos. Y tene-mos capacidad”.
Se realizó el segundo examen de acreditación Microsoft Office para personas con discapacidad visual
De acuerdo con el INEGI, existen 5.7 millones de personas con discapacidad, de las cuales el 80% se encuentra desempleada
<Universitas>
Universitas>UDLAP y Microsof Office
trabajando para personas con capacidades diferentes
La discapacidad no
es una limitante
La Catarina es una publicación semanal editada por estudiantes de la Universidad de las Américas, Puebla. Impresión: Dirección de Publicaciones UDLAP. Las opiniones son responsabilidad de cada autor, no refleja necesariamente el punto de vista del CEUDLAP o de la UDLAP.
Las actitudes en México van cambiando asidua-mente, como en el mundo entero. Actualmente casi nadie recuerda el Méxi-co prehispánico en el cuál una discapacidad física, o mental, era alabada y venerada por los demás “mortales”. Los conside-raban dioses, superiores, sólo por el hecho de que se desemejaban o se com-portaban distinto al resto. Sin embargo en el mundo actual, una diferencia así es considerada como algo malo, algo de cuidado, algo de lo cuál se hacen anun-cios publicitarios de pre-vención, para que los ni-ños no nazcan con alguna de estas llamadas, discapa-
cidades. Es un tema polémi-co, y sin duda debatible, pero desgraciadamente así son las actitudes que toma el mexi-cano promedio cuando se le habla del tema.
Pero aunque es conside-rado como algo negativo, el gobierno y la sociedad han generado, con el paso del tiempo, una cierta empatía hacia las personas disca-pacitadas. Se les debe de ofrecer un trato especial ya que algunas activida-des se les dificultan más. Estos tratos especiales van desde servicios, atencio-nes, espacios, etc.
México cuenta con pocos espacios de este tipo y de estos, muchos están descui-dados por el gobierno. La
mayoría de los edificios no cuentan con rampas, ele-vadores, ni servicios ade-cuados. Y no olvidemos la falta de respeto hacia las áreas exclusivas para los discapacitados. La mayo-ría de los mexicanos no los respetamos y, por simple pereza, abusamos de estos espacios descaradamente. Las autoridades lamenta-blemente no penalizan a los usuarios negligentes, como se hace en otros países.
Es una pena que en Mé-xico se tomen estas actitu-des no empáticas hacia las personas con discapacida-des diferentes. Pero ya son actitudes muy mexicanas, pues el respeto en este país, al parecer es nulo.
Consejo Editorial 2012-2013
Universidad de las Américas Puebla. Ex Hacienda Santa Catarina Mártir, Cholula, Puebla C.P. 72820. [email protected]. Teléfono: (222) 2292000 ext. 4341
DIRECTORIOEditora en Jefe
Alicia VázquezJefe de InformaciónJennifer McNamara
Jefe de AztecasKaren Perea
Jefe de ÁgoraYair Jared
Jefe de SensumJacqueline Álvarez
Jefe de UniversitasKaren Díaz
Jefe de CorrecciónRebeca Mora
Jefe de DiseñoShirley Priego
Fernanda CapetilloJefe de Fotografía
Jessica SilvaJefe de Relaciones
Públicas InternasMariel Larrauri
Jefe de Relaciones Públicas ExternasMariana González Maestro AsesorGerardo Castillo
CorrecciónBruno Navarrete
Ulysses LinceAlma Rosales
Mariana AzcárateFotografía
Mariana Gonzalez María José Coutiño
Darlene BozaOlivia Sosa
Luis Arturo GarcíaAztecas
Miriam Abasolo
Ocelotl MartinezAlejandra VelezAlicia SalamancaÁgoraDaniel EscamillaRobín HurtadoAlejandro PiñonesEstefanía GonzálezCarolina TabaresPamela OchoaAllan HernándezElizabeth MartínezJean Carlo MedinaIngrid WattySusana SolísRubén OjedaKarla GonzálezFátima RamosMitzi MartínezSensumMontse PérezAlfredo LópezRuben AlvarezFlavio DíazArturo JaínUniversitasAlejandra ValenciaGabriela VergaraTeresa LópezArantxa YagodaLiliana LazcanoDiseñoEtel VillaMariana VargasAlfredo LópezLucía OrtegaGénesis SerapioClarissa MartínezIlustradorSergio Hinojosa
MUYM e x i c a n a s
A c t i t u d e s
02Martes 20 de noviembre 2012
La nota de Contraportada, “La cantante calva”, dice haber sido escrita por Liliana Lazcano, siendo Ingrid Watty la autora; la nota “Derrota a domicilio” de la página 10 de la sección de
Aztecas dice haber sido escrita por Alejandra Vélez, siendo Alicia Salamanca la autora. Fe de Erratas
edición 357
Martes 20 de noviembre 2012
03
Déjenme decirles algo que siempre he creído que es una muy buena solución y que ayu-daría a resolver casi todos los problemas. Es algo que ni se imaginan pero que la mayoría de ustedes hace todo el tiempo, sin embargo, no con el debido feeling. Me refiero a la comu-nicación. Volver a usarla como un puente para solucionar este mundo. Opino que la manera en que la humanidad ha desarrolla-do sus sistemas de vida, de pen-samiento, de reglas y comporta-mientos, tiene que cambiar.
Piensen en toda la historia de la humanidad hasta este momento. En cómo está orga-nizada su vida, familia, comu-nidad, ciudad y país. En todo lo que tuvo que pasar para llegar a sus actuales circuns-tancias. ¿Ya pensaron en las personas que han liderado los acontecimientos que rigen la vida internacional? (Porque si creen que lo que pasa fuera del país no nos afecta, están equi-vocados). Piensen en las per-sonas que presiden todas las diferentes organizaciones que tratan de dar orden al mundo. Ahora véanlo desde una pers-pectiva de género.
Desde muy atrás la autori-dad femenina se ha movido al ámbito familiar, mientras que
Hace unas semanas, salió a luz pública el caso de un usuario de Amazon en No-ruega, quien reportó en blogs que el contenido que tenía en su Kindle fue borrado re-motamente por Amazon, sin advertencia o explicación. El usuario fue informado por un ejecutivo que su cuenta había sido cerrada, que todo el con-tenido y acceso a la misma se había perdido. Por varias se-manas, él no fue informado del motivo ni recibió expli-cación alguna.
De acuerdo a los términos de uso y servicio de la tienda Kindle de Amazon: “El conte-nido de Kindle es distribuido por medio de una licencia, no vendido”. Esto, en ocasiones, puede servir como un amable recordatorio de la falta de con-trol que tenemos sobre el con-tenido por el pagamos en línea.
Nunca nos ha pasado que una editorial llegue a nuestra casa a vaciar nuestro librero sin explicación. Ni que, argu-mentando que hubo un pro-blema con la facturación, nos niegue el acceso a ellos por un periodo indefinido de tiem-po. Lo que le pasó al usuario noruego, fue un equivalente un tanto más moderno.
Habrá que entender de una
la autoridad masculina ha asu-mido casi todas las alternativas para gestar el poder y tomar las decisiones. ¿En qué se ha carac-terizado el uso del poder mas-culino en los últimos siglos? La imposición, la fuerza violenta, la producción en masa, con-frontación, la competencia.
Todas estas características, naturales del género masculi-no, se han empleado para crear nuestras actuales circunstan-cias que arrastran una crisis
manera más profunda los de-rechos y obligaciones que adquirimos al pagar por este tipo de contenido en línea. De igual manera, debemos preguntarnos si estas licen-cias nos afectan como consu-midores latinoamericanos, ya que en su mayoría, el conte-nido proviene de otros países.
Tanto los distribuidores como las editoriales esta-dounidenses, se han esfor-zado los últimos años en remover derechos que solía-mos tener cuando los libros nos pertenecían físicamente, como el derecho de revender y/o prestarlos a quien quisié-ramos, cuando quisiéramos. Estos derechos no existen más en un entorno digital. Por lo tanto es evidente y mejor, pensar en la compra de un eBook como un acuer-do para tener un acceso in-definido de renta (a menos que el distribuidor, como en este caso, decida revocar el acceso al usuario de un mo-mento a otro).
Semanas después, la cuen-ta del usuario Noruego fue restablecida, pero ¿cómo po-demos asegurar que es el úni-co caso de este tipo y que no es sólo él, quien ha adquirido relevancia mediática?
FLAVIO DÍAZ
enorme. La creación de idea-les de vida, la defensa de esos ideales por medio de la fuerza, la manipulación de la defensa, nuestro mundo económico, la crisis alimentaria, la destruc-ción del medio ambiente, la violencia intrafamiliar. Estu-diantes, empleen las caracte-rísticas que el género femeni-no ha desarrollado fuera de la imposición masculina: la em-patía, el diálogo, el ‘apapacho’, la comunicación.
@BONETTERIA
JEFE DE SECCIÓN: JACQUELINE ÁLVAREZ MILFLORESNo se compran libros, se rentan
ALFREDO [email protected]
POLÍTICA UDLAPISCA
Más apapachos, menos imposición
04Martes 20 de noviembre 2012
Declaración de Independencia de
los Estados Unidos (1776): “Que
todos los hombres son creados
iguales con ciertos derechos inalie-
nables, entre los que se encuentran
la vida, la libertad y la búsqueda de
la felicidad”.
Declaración de los Derechos
del Buen Pueblo de Virginia (EUA,
1776): “Que todos los hombres (…)
tienen ciertos derechos innatos (…)
a saber: el goce de la vida y de la li-
bertad, con los medios de adquirir
y poseer la propiedad y de buscar la
felicidad y la seguridad”.
Declaración de los Derechos del
Hombre y del Ciudadano (Francia,
1789): “Los representantes del pueblo
francés (…) han decidido exponer (…)
los derechos naturales (…) del hombre
(…) con el fi n de que las reclamaciones
de los ciudadanos (…) se dirijan siem-
pre al mantenimiento de la Constitu-
ción y a la felicidad de todos”.
Diario de Debates del Constitu-
yente de 1917, Venustiano Carran-
za. Habla de una Constitución que
armonice los elementos sociales
para cooperar a la felicidad común,
como contraposición a la anarquía, a
la cual defi ne como “el estado social
donde cada hombre es movido por
su propio y egoísta interés”.
Si bien actualmente en las leyes,
la consideración de la felicidad ya no
fi gura, suprimido gracias a corrien-
tes de corte más rígido, no debemos
olvidar que ésta es justifi cación, me-
dio y fi n en sí mismo del derecho.
El derecho existe para garantizar
ARTURO [email protected]
Amicus Curiae
La búsqueda de la felicidad y el derecho
A las 3 a.m.
Una persona puede tener muchas razones para elegir una tablet: de-jar de usar tanto su computadora, no cargar su laptop, leer libros, ju-gar, etc. Por lo tanto, al momento de comprar una, debemos esco-ger correctamente la que mejor nos acomode. El mercado es muy amplio, así es que hablaré, desde mi experiencia, de qué es y para qué sirve cada tablet.
Hablar del iPad o iPad mini, es estar ante la reina de las tablets, con un sistema operativo que parece una ampliación de iOS del iPhone. En el caso del iPad mini, tenemos un dispositivo que, a mi parecer, es más cómodo para la mano y para su utilización. Aun-que se pierde el hecho de tener una pantalla que nos despliegue el contenido de una forma más vistosa, como el iPad.
No podemos hablar del iPad sin mencionar a su competen-cia directa: la Google Nexus 7 y Nexus 10. Aunque basadas, al igual que muchas otras tablets, en Android, éstas son las mejores opciones, pues son producidas por Google. Sé que muchas otras
Todos podemos pensar que las evaluaciones son el medio más factible para medir el desem-peño de nuestros maestros a lo largo del semestre. No afi rmo, del todo, que no tengan nin-gún impacto en nuestra carrera he sabido de ciertos maestros que por las evaluaciones ya no continúan en nuestra univer-sidad, y otros que han tenido que modifi car sus métodos por las mismas. Sin embargo, me he dado cuenta que la mayoría de las veces, sólo representan un simple papel. Muchas veces se llenan sin siquiera pensar lo que se pone, o peor aún, es llenada por estudiantes medio-cres que quieren que el maes-tro “barco” y “buena onda” siga dando clases.
Esta situación me parece muy frustrante. Las veces que me he ido a quejar directamen-te de algún maestro, lo dejan con un simple: “Escríbelo en la evaluación”. Pero, ¿de qué sirve que se plasmen objetivamente las faltas de un maestro en las evaluaciones cuando, por las observaciones de compañeros pasivos, o por las buenas rela-ciones del maestro con el Jefe de Departamento o con el rec-
tablets se jactan de ofrecer carac-terísticas extras y hasta extraor-dinarias, como mucha memoria, pero en este caso, tenemos una que funcionará perfectamente con el sistema operativo y nos ofrecerá lo que realmente necesitamos.
Ahora, si lo que buscamos es algo diferente a lo que los otros ofrecen, tenemos la Microsoft Surface. Aún cuando hay mu-chas tablets corriendo el siste-
yah on ,swodniW ovitarepo am
ninguna con las características que Surface nos ofrece, además de que está creada por la misma gente de Microsoft.
Kindle Fire HD es la opción de Amazon para el mercado de las tablets. Este dispositivo es una excelente opción si lo que se busca es tener una amplia li-brería digital junto con un buen ecosistema. Sin embargo, en el sector de las aplicaciones, ésta puede fallarnos.
ARTURO JAIN
[email protected], sigue dando clases? En ese caso, perdón por intervenir con su relación de “compadres” o con su mediocridad, pero so-mos muchos los estudiantes que nos preocupamos por tener docencia de calidad. Esperamos que sea el maestro quien vaya a darnos clases, no su chalán, sólo porque están demasiado ocupados para transmitirnos su conocimiento.
A punto de fi nalizar mi sép-timo semestre de derecho, pue-do afi rmar que he tenido maes-tros que me han marcado, por su habilidad para enseñarnos cosas que nos servirán tanto para nuestra vida profesional como para la personal. Lamen-tablemente, esto sucede con el 20% de ellos. Los demás, sólo dejan un sabor amargo y un “tengo que ir de oyente el próximo semestre, porque no aprendí nada”. Claro, la ma-yor parte del trabajo está en el estudiante, y si hay alumnos perezosos, maestros los habrá también. Sin embargo, la parte que debe de hacer el catedrático es muy importante. Exijamos mejor educación y no permita-mos que eso se quede sólo en una hoja de papel.
nuestra posibilidad de buscar la felici-
dad, sea lo que eso signifi que para no-
sotros. Invito al lector a denunciar a
las leyes injustas y a quienes las hacen
y ejecutan, pero no al derecho. Éste es
naturalmente justo, es el medio ideal
para regular la convivencia humana.
Mi punto es que el derecho no
aspira a ser perfecto, jamás, sino
solamente a ser perfectible, es decir,
que pueda mejorarse a diario.
JACQUELINE ÁLVAREZ [email protected]
Lato Sensu
Finalmente sirven para: @&%#
Razones para elegir una tablet
Martes 20 de noviembre 2012
La psicología como parte de un tratamiento integral
El servicio social y los límites de la involucración.
BRUNO [email protected]
La manera más común de encontrar tratamiento psicológico en Cholula
05
Es muy común que tengamos una actitud fragmentaria cuan-do se trata de corromper la ley,
realizar una relación coherente entre lo que esperamos de la sociedad y lo que damos, hay que poner atención y aplicar es-fuerzos motivados por el bien-estar general.
David Rosales Muyaes es un estudiante de psicología en
exista una gestión adecuada en los procesos relativos a la
prevención del delito y partici-pación ciudadana, la cual forma parte de la Secretaría de Segu-
mi servicio social es que a veces hay asesinatos, tiroteos o críme-nes mayores y hay un ambiente
elección por su marcado interés hacia el aspecto de la participa-ción ciudadana. Sin embargo, las tareas que realiza son un
Desafortunadamente, aun-que este joven inició su servicio social con ciertas motivaciones, no siente que esté ayudando a
que esperar órdenes. Según él, tiene una relación de amor/odio con su servicio social. David co-menta: “no me gusta mucho. Me siento un poco desmotiva-
cosas. A su vez también me desmotiva todo lo que rodea
la incompetencia policiaca, y sobre todo darme cuenta de muchas carencias del sistema.
Andrés Cholula gana 3,500 pe-sos quincenales y trabaja turnos de 24 horas, es decir, trabaja un
Cabe destacar según su opinión personal, la misma in-competencia de algunas perso-nas; hay gente que debe llevar a cabo labores de inteligencia y contrariamente juega en la computadora o se sienta a ver la
relevante, y lo que debería cam-biar inmediatamente.
ARANTXA [email protected]
Hace poco estaba buscando gente que ejerciera la carrera de psicología en nuestro municipio de Cholula.
Al tener el Departamento de Psicología más antiguo del país, imaginé que habría suficientes personas para poder hacer una nota que valiera la pena. Para mi sorpresa, la mayoría de los lugares en los que se ofrece ayuda de esta índole, son en realidad centros de atención integral: personas que buscan especialistas en otras áreas para compartir un espacio y ofrecer un tratamiento interdisciplinario
a cualquiera que lo busque. Esta peculiaridad me llamó mucho la atención por lo que entré a uno de estos centros a preguntar la razón de esta unión de profesionales.
Alejandra, nutrióloga de un centro de atención en el centro de San Andrés, nos comenta que las razones que llevan a la creación de estos centros son varias. “En lo personal, me uní (…) porque en mi carrera, como en muchísimas otras, la situación laboral para alguien recién graduado es muy complicada. Afortunadamente para mí, el nutriólogo anterior había tenido que salir poco antes de que yo tuviera que buscar trabajo en otro lado”.
Gerardo, el psicólogo del mismo centro de atención y fundador del mismo, tiene razones distintas.
“Inicié con esta idea por el prejuicio que se tiene en contra del tratamiento psicológico”, nos comenta.
“La psicología, al igual que cada especialidad aquí, es algo que debe buscarse no sólo como una reacción a un problema, sino también como algo preventivo y cotidiano, precisamente para evitar problemas posteriores”.En México, la cultura de la prevención no existe si la comparamos con la de la intervención (en mi opinión y la de Gerardo). En lo personal, creo que un tratamiento integral es básico para una vida plena. Desafortunadamente, un país como el nuestro tiene muchas veces prioridades más altas que alcanzar el estado óptimo de salud de su población.
Participación ciudadana
Entre la música clásica y la música contemporáneaFERNANDA MUÑ[email protected]
La Orquesta Sinfónica del Estado de Puebla ejecutó el Concierto para viola y cuerdas de Javier Montiel (1954-),
seguido del Concierto para piano y orquesta No. 4 y la Sinfonía No. 4 en si bemol mayor, Op. 60; ambas escritas por Ludwig van Beethoven (1770-1827). En esta presentación, que tuvo lugar el 15 de noviembre de 2012, hubo dos solistas invitados: la pianista mexicana de ascendencia rusa Vlada Vassilieva y el violista Javier Montiel, quien ejecutó composición propia.
El maestro Montiel nació en la Ciudad de México, en una familia de músicos. Inició sus estudios en el Conservatorio Nacional de Música como violinista y se graduó como violista concertista en 1978. Trabajó en la Orquesta Sinfónica Nacional, la Orquesta Solistas de México (dirigida por Eduardo Mata) y la Orquesta Filarmónica de la Ciudad de México. Desde 1981 hasta el día de hoy es
el violista del reconocido Cuarteto Latinoamericano. Se ha dedicado a la pedagogía de violín, viola y música de cámara; así como a la composición, arreglo y transcripciones. Sobre su obra, Javier Montiel dice: El primer movimiento es ejecutado enteramente detrás del puente. El segundo es como una romanza con armonías cercanas al jazz. Y el tercero es un rondó que recuerda una danza michoacana. Como ejecutante y compositor, Montiel ejecuta música nueva escrita especialmente para el Cuarteto Latinoamericano, así como obras del siglo XIX en adelante. También hay que considerar que no se ve, a menudo, a un ejecutante de su propia música. Debido al tiempo entre épocas en las que se mueve, no pude dejar pasar las siguiente preguntas:
Usted como compositor y ejecutante ¿qué nota en el público cuando se les presenta una pieza contemporánea? Yo creo que lo que el público necesita de una pieza
contemporánea (independientemente de su género o estilo) es que el intérprete crea en la pieza, que la toque con convicción. Ya después el público juzgará si le gustó o no.
¿Qué piensa sobre el hecho de que aún, en pleno siglo XXI, la música decimonónica tenga más aceptación que la nueva? Como en todas las artes, lo conocido, lo tradicional tendrá más aceptación. En su tiempo, Beethoven era súper contemporáneo escribiendo un tipo de música que nadie se había atrevido, por ejemplo sus últimos cuartetos y sus últimas sonatas de piano fueron un escándalo. Para complacer al gran público, escribió las sinfonías. En pleno siglo XX, ¡Stravinsky todavía era considerado moderno!
Así que para empezar a difundir las nuevas composiciones intenten apreciar nuevas obras artísticas en vez de ir a ver El Cascanueces por enésima vez. Promovamos el crecimiento de este arte.
06
Desde su fundación en Francia du-rante la segunda mitad del siglo XX, las casas de cultura se establecieron como espacios de difusión, creación artística y democratización cultural. En México, este concepto fue amplia-do y estos recintos son concebidos ahora como guardianes de las tradi-ciones y como recursos para ayudar al descubrimiento de vocaciones artísticas. Según las propuestas gu-bernamentales, ofrecen “alternativas
-llo del individuo”.
No obstante, sus objetivos si-guen desplazándose. Por ejemplo, la casa de cultura ubicada en el centro histórico de Puebla se caracteriza por ser un lugar de proyección artística, donde el principal atractivo es la va-riedad de presentaciones que ofrece. Algunos de estos son conciertos, con-ferencias, obras de teatro y exposicio-nes que, de cierto modo, han logrado la inclusión del público. Por otro lado, la casa de cultura de San Pedro Cho-
lula se desarrolla como un espacio para la impartición de talleres de diversa índole, desde clases de arqueología, música y ballet hasta todo tipo de manualidades. A esto, Ileana Lozano, encargada de infor-mación, detalla que el lugar es muy concurrido y que el público es va-riado: “tenemos desde niños hasta personas mayores, depende del curso al que asistan”.
No obstante la concurrencia, en estos casos, la línea que sepa-ra las presentaciones culturales y talleres artísticos, de los escena-rios y escuelas de verano parece
estos lugares pueden recaer en la ausencia de promoción o propues-tas creativas. Sin embargo, la con-cepción general que la población tiene de cultura tiene mayor peso, una idea que indica que entrar en contacto con la cultura es mero en-tretenimiento. A pesar de esto, las casas de cultura han logrado cierta participación y se posicionan como un recurso vital para la sobreviven-cia y difusión de propuestas artísti-cas y culturales.
Turismo cultural en Puebla
Ayudemos a descubrir nuestra ciudad
La oferta de las casas de cultura
06Martes 20 de noviembre 2012
GABRIELA [email protected]
LILIANA [email protected]
Foto
graf
ías d
e W
eb
Descubramos el Turismo Cultural en Puebla. Antes que nada, es importante definir qué es el turismo
cultural. Según la Secretaría de Turismo (SECTUR), un viaje tu-rístico es: “aquel (…) motivado por conocer, comprender y disfrutar el conjunto de rasgos y elementos distintivos, espirituales y materia-les, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o gru-po social de un destino específico”. Los destinos turísticos culturales comprenden zonas arqueológicas, museos, santuarios, monumen-tos históricos, gastronomía, entre muchos otros.
Los poblanos jugamos un papel muy importante, ya que tenemos la
tarea de dar a conocer y preservar el patrimonio cultural y turístico de nuestra hermosa ciudad. Si lleva-mos a cabo adecuadamente dicha tarea habrá una gran satisfacción de los clientes, la conservación del patrimonio de uso turístico y un mayor desarrollo económico y so-cial de las comunidades. Además, crecerá y mejorará la infraestruc-tura para este segmento, de la cual, nosotros como habitantes, tam-bién podremos disfrutar.
Puebla cuenta con distintas zonas arqueológicas en los muni-cipios de Cholula, Tepeyahualco en Cantona, Tlapanalá en Tepapayeca, Tepatlaxco, Tepexi de Rodríguez y en Cuetzalan en Yohualichan. También podemos encontrar gran-
des monumentos históricos como lo son: la Fuente de los Frailes, la estatua de don Benito Juárez, la Fuente de los Muñecos, la Fuente de la China Poblana, el Reloj del Gallito, la Catedral, etc. Asimismo encontramos una gran variedad de museos como la Casa del Alfe-ñique, Museo San Pedro de Arte, Museo Amparo, Museo Nacional de los Ferrocarriles Nacionales, Museo de la Revolución-Casa Aquiles Serdán, etc. En cuanto a gastronomía, Puebla cuenta con una gran variedad de dulces y pla-tillos típicos, siendo los principa-les: el mole poblano y los chiles en nogada. Así que sigamos descu-briendo y promoviendo el turismo cultural en nuestro estado.
Supervivencia Cultural
En general destacó que se busca que los jóvenes se res-ponsabilicen por su propio destino; que se propongan objetivos claros y realistas; que actúen de manera concisa para el logro de los mismos; que desarrollen la perseveran-
-za en uno mismo; y claro, que se eduquen de forma constan-te durante toda su vida.
Presaltó una frase que inspira a todos los jóvenes a luchar por sus metas y no dejarlas de lado hasta que se cumplan: “si hasta yo pude ¿tú por qué no?
Estos son pequeños consejos que recogimos de esta serie de importantes y educativas presen-taciones, esperamos que todos absorbamos las herramientas y aprovechemos las oportunidades que se nos presenten.
Martes 20 de noviembre 2012
07
Se realizó en la UDLAP la Glo-bal Entrepre-neurship Week 2012 en coopera-
ción con Impulsa, Endea-vor México y el Centro de Investigación de Empresas Familiares. El objetivo de este ciclo de conferencias, del lunes 12 al jueves 15 de noviembre, fue discutir las experiencias de em-
promover el poder de la in-novación, la imaginación y la creatividad.
La primera ponencia im-partida por Pablo Gonzá-lez, fundador de Café Pun-
que siempre tuvo un ímpe-tu emprendedor que logró aterrizar ideando maneras de ganar dinero por sí mis-mo. Sin embargo, su gusto por el café y la consciencia de que se trataba de un producto poco desarrollado en México, fueron los deto-nantes de su trabajo.
Su primer proyecto fue, después de años de desa-rrollo, la creación de un
envase que logró capturar el aroma del café que más tarde patentó. Posteriormente, via-jó a Italia para aprender los diversos métodos de prepara-ción de café.
Rnunca es inmediato, aseguró que “el fracaso es necesario para aprender, pues nos da experiencia y conocimiento”. De esta forma logró abrir el Café Punta del Cielo, nombre con el cual indicaba que se trataba de un café de altura hecho en México.
Finalmente, recalcó la im-portancia de la innovación como herramienta determi-nante del éxito, siendo ésta la que otorga competitividad a una empresa, donde “el único enemigo de la innovación es pensar que no somos capa-ces” pues el deseo de hacer algo distinto y una actitud emprendedora son elementos vitales en la creación de cual-quier negocio.
El 13 de noviembre, Juan Carlos Simón, consultor de empresas con más de 16 años de experiencia, dio una plática sobre emprendimiento e inno-vación en las empresas fami-liares en el Auditorio de Cien-cias de la Salud de la UDLAP.
Trató los puntos más im-portantes y generales que se tienen que considerar para to-mar las mejores decisiones en empresas familiares. Mencio-nó que un emprendedor debe ser creativo, ingenioso, inno-
vador, arriesgado, determi-nado. Y habló de dos tipos de empresarios o personas: aquel que no conoce lo que es capaz de hacer y aquel que sabe muy bien lo que hace y busca cons-tantemente nuevos retos.
Además, habló de que 400 empresas familiares que ini-cian, a los 15 años solo el 40 de ellas subsiste, y de las 400, sólo una sobrevive hasta la tercera generación. De igual forma, enfatiza en la diferen-cia que se tiene que hacer al
en el trabajo, como en el caso de las relaciones familiares, compra-venta y globalización.
Simón comentó que una empresa formada por dis-tintos miembros se vuelve el patrimonio de quienes lo con-forman, por lo que los miem-bros deben tomar las deci-siones en conjunto y poner límites. Al final se entregó al ponente un diploma de parti-cipación y se abrió un panel de preguntas y respuestas.
Y sin falta el 15 de noviem-bre, el licenciado Carlos Sola-no Pumarino, egresado Udlap y actualmente presidente de Impulsa, dio una plática acer-ca de su transcurso y creci-miento laboral a lo largo de su vida. Contó que en su familia no tenían un alto nivel adqui-sitivo pero que él siempre bus-có la manera de crecer, dejan-do de lado perjuicios sociales.
Contando anécdotas perso-nales y empresariales, ofreció
sabios consejos a los oyentes. Comentó que su misión en la vida que es “promover la vo-cación emprendedora en los jóvenes”. Habló de la impor-tancia de implementar nue-vos negocios innovadores que
-cativo para México y que nos
Posteriormente comentó que a causa de sus deseos de mejorar a México, decidió ser participe de la organización Impulsa “Presidente”. Esta organización va muy de la mano con sus ideas , al ser una empresa no lucrativa, comprometida a fomentar el espíritu emprendedor con res-ponsabilidad social en niños y jóvenes de nuestro país (prin-cipalmente de nuestro esta-do), a través de programas educativos empresariales.
Foto
graf
ía d
e Je
ssic
a Si
lva
Foto
graf
ía d
e Je
ssic
a Si
lva
08Martes 20 de noviembre de 2012
KAREN DÍ[email protected]
P ara explicar un poco más acerca del Primer Semi-nario Internacio-
nal “Autodeterminación y Ca-lidad de Vida”, la coordinadora del departamento de Inclusión, María Guadalupe Toledo, nos habló sobre cómo nació la idea de este seminario.
En Puebla existe un gran problema con respecto a la no-cultura hacia la persona con discapacidad. Toledo, junto con la Sra. Liliana Ortiz, Presidenta del Patronato del Sistema Mu-nicipal DIF, concluyó que para cambiar esto, se debe educar a la sociedad. Asimismo, hay que
darle la oportunidad a la pobla-ción de tener herramientas y conocimientos que les ayuden a tener una mayor preparación y un mejor conocimiento so-bre cómo ayudar a generar una buena calidad de vida para las personas con discapacidad. Las columnas vertebrales de una sociedad desarrolla-da son el trabajo y la edu-cación, por ello estos dos temas fueron centrales en el seminario. Los ponentes hablaron de temas como la familia y el empoderamien-to de las personas con dis-capacidades en la sociedad.
Por otro lado, Guadalu-
pe Toledo explico que la oficina de Inclusión tiene tres objetivos principa-les: primero sensibilizar a la comunidad UDLAP con respecto a la discapacidad; hacer conciencia de que las personas con discapaci-dad también son parte de la sociedad y tienen algo q aportar; y por último, ir ge-nerando políticas inclusivas dentro y fuera del campus. Estos objetivos van creando una sinergia entre ellos que genere algo más concreto.
Por otro lado, se llevó a cabo el primer examen de acreditación en Microsoft
Office para personas con discapacidades visuales. Lo que se busca con esto, ex-plicó Toledo, es darles una mejor preparación y por lo tanto mejores oportunida-des. Igualmente, se espera que se cree una integración al ámbito laboral o educati-vo con herramientas tecno-lógicas que les faciliten ha-cer un mejor trabajo.
Existen muchos pasos a seguir dentro del próximo año. Uno importante es em-pezar con una sensibilización a la comunidad UDLAP so-bre las personas con discapa-cidad. Hablar un poco de la
experiencia vivencial dentro del campus, ir generando con-ciencia de que se necesita una sociedad comprometida, don-de se entiendan las necesida-des de todos.
Para finalizar, Guadalupe Toledo expresó la necesidad de hacer ejercicios de con-cientización para generar una nueva cultura. Que nos demos la oportunidad de ser más abiertos e incluyentes; no sólo reconocer a las per-sonas con discapacidades, sino hacerles saber que son como cualquiera, con defec-tos y virtudes pero siempre con algo que aportar.
La necesidad de una consciencia social
La discapacidad no hace menos a las personas
Fotografías por Jessica Silva y María Martínez
REBECA [email protected]
Hoy en día, lamentable-mente no se tiene mu-cha información sobre el espectro de autismo.
Éste es un conjunto de síndro-mes del desarrollo y el compor-tamiento que resultan de ciertas combinaciones de rasgos autis-tas. No siempre se manifiestan de igual manera, dependiendo del grado de estos rasgos autis-tas, el comportamiento es muy diferente en cada niño.
El día miércoles 14 de no-viembre, se presentó en el Au-ditorio la ponencia “Estrate-gias para favorecer las relación interpersonales en jóvenes con TEA” a cargo de la Mtra. María Antoniette Moreno Ramírez. Durante la plática se habló de las terapias que se manejan para niños y jóvenes con tras-tornos del espectro autista.
La dificultad de relacionarse
con niños de su edad, la difi-cultad o ausencia del lenguaje y evasión de mirar directamente a los ojos a las personas que los rodean, son características de estos trastornos. Estos niños tienen grandes dificultades para apreciar las situaciones y aprender las reglas de com-portamiento. Por lo tanto, es importante que, con la ayuda de terapias, se cree un lenguaje con el niño; paso a paso.
Durante la ponencia, se pre-sentaron videos de la terapia que se lleva a cabo en el “Centro de Apoyo para Lograr la Recupe-ración Autista en Puebla” (VA-LORA AC), de donde la Mtra. Moreno es coordinadora general. De esta forma, ella nos mostró lo importante que es crear hábi-tos en los niños y sus familias, así como llevarlos a cabo diaria-mente. Esto les enseñará a seguir patrones que los ayuden a com-prender su entorno e incorporar-se de mejor manera a la sociedad.
Como el síndrome puede de-
tectarse desde la temprana edad de 18 meses, la ponente enfatizó que es importante, en caso de duda, buscar ayuda especiali-zada que pueda ofrecernos un diagnóstico. Posteriormente se debe cumplir con todo el proce-so para obtener resultados óp-timos, siendo que el trastorno se presenta de muchas formas. Sobretodo se necesita mucha paciencia, llevar el tratamiento paso a paso y esforzarse porque el niño aprenda a comunicarse. De este modo podrá percibir su entorno desde nuestro punto de vista y expresar lo que siente.
Estando en una sociedad donde su forma de apreciar el mundo no es la general, pueden llegar a enfrentarse a mucha frustración. Por esta razón es importante enseñar-les “nuestro idioma” desde pequeños y ofrecerles herra-mientas que los ayuden en sus relaciones interpersonales, con esa mayoría acostumbrada a las reglas sociales.
09Martes 20 de noviembre de 2012
No es tan obvioLos niños con TEA necesitan procesos diferentes para comunicarse
ARANTXA [email protected]
La ponencia “Empodera-miento de las personas con discapacidades des-de la familia” dio inicio
unos minutos después de las 12 horas en el Auditorio de nuestra universidad. Esta interesante y emotiva conferencia se enfocó principalmente en el papel que tiene la familia en el desarrollo y bienestar de una persona con discapacidad.
Al inicio, la organizadora del DIF brindó una presentación introductoria en memoria del Lic. Francisco Cisneros Rivero. Este apreciado ícono del apoyo a las personas con discapacida-des y de la búsqueda de la igual-dad, era quien originalmente estaba a cargo de ésta ponen-cia, sin embargo, perdió la vida hace unas semanas. “Entereza, trabajo y convicción lo definen y marcan su recuerdo” fueron las palabras presentadas en su honor. En su representación,
para la ponencia del día 16 de noviembre, participó como expositora la Lic. Luana Ama-dor Vallejo, fundadora de la Asociación Civil Chanolliliztli Familias en Movimiento y con-tribuyente de varias iniciativas aprobadas en beneficio de las personas con discapacidades.
La ponente inició con un breve resumen sobre el con-cepto de discapacidad a través de la historia. Éste concluyó afirmando que actualmente la sociedad es el principal agen-te discapacitante, pues genera barreras que evitan la accesi-bilidad a la vida para ciertas minorías. Como sociedad utili-zamos muchos conceptos inco-rrectos que son producto de la discriminación e impiden que las personas con discapacida-des participen y convivan en un ambiente de armonía y respeto día a día. La mayoría de las dis-capacidades humanas, o sea, el 83.7% son adquiridas a lo largo de la vida, el otro 16.3% corres-ponde a las personas que nacie-ron con esa discapacidad. Este
Hablemos de familiaSostén y cimiento para las personas con discapacidades
dato es relevante para generar conciencia y empatía. Por otro lado, la Lic. Amador remarcó que el 80% de las personas con discapacidades vive en países en vías de desarrollo, lo cual implica prevención deficiente, detección tardía, rehabilitación deficiente, etc. Por esto mismo, existe una necesidad de que las personas con discapacidades fortalezcan sus capacidades y mejoren su calidad de vida, la necesidad de un empodera-miento. Las vías para llegar a éste pueden ser internaciona-les, de gobiernos, de parte de una sociedad organizada o des-de la familia.
Ya que la familia es el sostén emocional y la red de apoyo del individuo, y además, conoce sus necesidades y fortalezas, tiene la cualidad de favorecer o entorpecer su desarrollo. Y es importante que asuma su papel de apoyo. Para finalizar, perso-nas del público compartieron su experiencia en lo relacionado al apoyo familiar y distintas dis-capacidades.
para todos
Se presentó la conferencia “Calidad de vida y -
nes y adultos con discapacidad intelectual”, por el Dr. Miguel Ángel Verdugo Alonso. Éste mostró la nueva concepción de discapacidad, el desa-rrollo del paradigma de apoyos y paradigma de la calidad de vida para personas discapacita-das. Mencionó que los principales aspectos que
--
ciones y las nuevas políticas sociales.
panorama actual y que lo importante son los ob-
personas con discapacidades. Para entender
y cambiante, de acuerdo con las limitaciones funcionales de la persona y de los apoyos dis-ponibles de su entorno. Esto, sin duda, tiene que ser considerado.
Por otro lado, aludió a que el bienestar per-
calidad de vida. Debemos aprender a eliminar
igualdad, diversidad y buena calidad de vida de todas las personas. Las personas con discapa-cidades intelectuales y del desarrollo, deben ser
de una buena calidad de ésta. El Dr. Verdugo mostró un modelo para determinar este factor.
El modelo consta de ocho dimensiones de ca-
desarrollo personal, bienestar físico, bienestar emocional, relaciones interpersonales, autode-terminación, inclusión social y derechos. Cada dimensión tiene un proceso en el que se desa-
--
las personas con capacidades diferentes. También señaló que se deben disminuir las
limitaciones funcionales. Es decir, se deben me-
comportamiento adaptativo; el estatus comuni-tario que comprende el comportamiento social
GABRIELA VERGARA
LA IMPORTANCIA LA TIENEN LAS PERSONAS
entre los equipos. La incan-sable lucha por el esférico hizo que los Linces metieran en aprietos a los Aztecas. En varias ocasiones la defensa iba al ataque y no regresa-ba, debido a esto, la UVM encontró la segunda anota-ción y puso el marcador 2-1 a su favor.
Minutos más tarde, el entrenador de la UDLAP, se vio obligado a realizar unos cambios para refrescar al equipo y buscar el em-pate en el marcador. Cerca del minuto 85 Ernesto Lara
Martes 20 de noviembre 2012
10
Foto
graf
ía d
e Lu
cía
Orte
ga H
íjar
Se reparten puntos
L os Aztecas de soccer varonil se midieron con los Linces de la UVM Campus Lo-mas Verdes en un
que levantó expectativas en-tre los espectadores, ya que el equipo visitante se encon-traba en el primer lugar en la conferencia CONADEIP.
El viernes 16 de noviem-bre corría el minuto once del primer tiempo y Abraham López, número ocho de los verdes, logró un tiro libre por el lado izquierdo. Los Aztecas siguieron apretan-do hasta que alrededor del minuto 25 se empezaron a abrir los espacios para los Linces y el partido se vio más balanceado para el equipo visitante.
Entrado el minuto 35 de juego, la UVM encontró el empate mediante un tiro libre que desvió la barre-ra y techó al portero de los Aztecas. El primer tiempo terminó empatado a un gol y con un ligero dominio de los visitantes.
Regresando del descanso, la disputa del balón tuvo lu-gar en la media cancha, lo que balanceó el encuentro
Foto
graf
ías
de M
aría
Mar
tínez
Triste conclusión
Ambos equipos sabían que era a matar o morir; en el marco de la postempo-rada de la liga Premier de CONADEIP, los Aztecas UD-LAP visitaban a los Borregos Salvajes del Tec Toluca para disputar el partido corres-pondiente a los cuartos de final. La aspiración era su-perar este primer obstáculo para llegar a la instancia de semifinales en Monterrey, sin embargo, estos honores se los llevó el equipo local con marcador de 20-7.
En el papel este debía ser un encuentro muy cerrado, ya que, a pesar del domi-nio estadístico que tenían los lanudos, los Aztecas se encontraban con un roster completamente sano por pri-mera vez en la temporada y Alberto Ortiz, quarterback titular del equipo toluqueño, parecía tener una lesión de gravedad que lo mantendría fuera de acción; sin embar-go, las cosas no se dieron de esta manera, ya que al medio tiempo del partido, los carto-nes marcaban un sorpresivo dominio azul con un 20-0, que significaba, además, la primera ocasión en la tempo-rada en que el equipo verde
Aztecas se lleva la victoria en penales
ALEJANDRA VELÉ[email protected]
Dueñas, uno de los últimos cambios de los Aztecas, re-mató a portería con un fuer-te y cruzado cabezazo, para empatar a 2 el marcador.
El partido terminó empa-tado, por lo tanto se fueron a penales para decidir qué equipo se llevaría 2 de los 3 puntos disponibles. En esta ocasión la estrella fue el portero de los Aztecas, Gilberto, quien realizó dos buenas atajadas para dar-le a su equipo el triunfo en penales 3-1, y los dos puntos en disputa.
era blanqueado durante tal lapso de tiempo.
Sería hasta el cuarto periodo, y ya con Gustavo García en los controles ofen-sivos, que Luis Paredes aca-rrearía el balón una yarda y Alejandro Góngora converti-ría el punto extra para poner los únicos 7 puntos para la causa visitante. Lamentable-mente esta reacción vendría demasiado tarde para los Aztecas, que se vieron ino-perantes a la ofensiva y nun-ca lograron ajustar ante la férrea defensiva local, que, honor a quien honor merece, tuvo una excelente participa-ción interceptando 2 balones a Norman Contla y registran-do 4 capturas de mariscal de campo a lo largo del juego.
Con este resultado se termina la temporada 2012 de la liga Premier para los Aztecas, que se despiden de una competencia llena de altibajos. Aun así no todo está perdido, ya que se logró vislumbrar el gran talento que tiene el novato Norman Contla y además se aprecia que la defensiva cholulteca pinta para cosas grandes en el futuro. Vere-mos qué es lo que dice el destino; por lo pronto, éste es el triste capítulo final de esta temporada de fútbol americano en la UDLAP.
Foto
graf
ía d
e Ca
rmen
Tél
lez
Brasil se llevará a cabo una rueda de prensa en la que se darán a conocer los tres goles más votados. A partir de ese momento, los usuarios podrán volver a votar por los tres finalis-tas. La votación se cerrará durante la Gala del Balón de Oro de la FIFA el 7 de enero del 2013.
-tas seran los sudamericanos Messi, Neymar y Falcao, sin embargo, los demás jugado-res también anotaron gran-
esta competencia es que se vote por el mejor gol y no por el jugador. Esperemos que en esta ocasión la mexicana quede entre los tres mejores lugares y se convierta en la primera mujer en llevarse este galardón.
11Martes 20 de noviembre 2012
Premios Puskás 2012
En honor de Ferenc Puskás, capitán de la Selección de Hun-gría en los años 50,
se crea en el 2009 el Pre-mio Puskás de la FIFA. Este galardón se otorga durante la ceremonia de los premios, que organiza la federación. En ella se nombra al jugador o juga-dora que haya anotado el mejor gol del año. En 2009 Cristiano Ronaldo fue el ganador; le siguió Hamit Altintop en 2010 y el año pasado Neymar.
La FIFA da a conocer la lista de los que considera son los mejores 10 goles del año. Los países que parti-
ALICIA [email protected]
cipan en esta ocasión son: Ghana, Francia (con dos nominados), Colombia, Ar-gentina, Bolivia, Brasil, Se-negal, Eslovaquia y México.
En esta lista figuran nombres como Lionel Mes-si, Radamel Falcao y Ney-mar entre otros. Sin duda la gran sorpresa es que una de estas diez anota-ciones participantes fue de una mujer: la mexicana Olivia Jiménez, quien ano-tó un gol desde media can-cha en el Mundial Sub-20 Japón 2012.
El 14 de noviembre co-menzó la votación para elegir al nuevo ganador del Puskás. Los usuarios de FIFA.com podrán votar por cualquiera de los nomina-dos hasta el 29 de noviem-bre. Ese día en Sao Paulo,
Olivia Jiménez en competencia
liga MX, empiezan las es-peculaciones sobre quién se hará campeón. Son tres los equipos que se están postu-lando como favoritos. El To-luca tiene las estadísticas a su favor, ya que en las tres ocasiones que ha termina-do como líder general ha conseguido el campeona-to, sin embargo, se miden ante unas Chivas que se caracterizan por los cierres de partidos en condición de visitante; por otra parte, las casas de apuestas se incli-nan hacia el América.
Sin duda, esta liguilla estará cargada de grandes emociones, pues además de que cuenta con la partici-pación de equipos clásicos a nivel nacional, trae como sorpresa al León y Tijuana, quienes llevan poco tiempo en el máximo circuito.
D espués de haberse jugado el último partido de la fase regular de balom-
pié mexicano, quedaron de-finidos los encuentros que se disputarán en los octa-vos de final. La sorpresa la dieron las Chivas de Gua-dalajara al sumar 23 pun-tos en los últimos partidos, resultado que los deja en la octava posición y dentro de la liguilla.
La tabla de clasifica-ción quedó de esta mane-ra: 1. Toluca (34pts); 2. Tijuana (34pts); 3. León (33pts); 4. América (31pts); 5. Morelia (27pts); 6. Cruz Azul (26pts); 7. Monterrey (23pts); 8. Chivas (23pts).
ALEJANDRA VELÉ[email protected]
Los partidos que se ju-garán para definir quién pasa a la siguiente etapa son: Toluca vs. Chivas, Ti-juana vs. Monterrey, León vs. Cruz azul y América vs. Morelia.
Cada uno de estos par-tidos se disputará a ida y vuelta. Se jugarán los miércoles y jueves, así como los fines de semana. Cada equipo, según su po-sición en la tabla, tendrá el beneficio de cerrar la serie en casa. Otra de las nuevas modalidades de la liguilla que llama la aten-ción, es que, en caso de ha-ber un empate en el mar-cador global, se tomará en cuenta el gol de visitante en lugar de que cuente la posición que obtuvieron en la tabla general.
A
Foto
graf
ías
de la
web
12
n publicaciones anteriores habíamos comen-tado acerca de la exposición de Arte Actual que se está llevando a cabo con la Galería GARCO en colaboración con la Mesa Directi-
va de Artes Plásticas.Después de dos meses en los cuales hubo dos
revisiones por parte de la Mesa Directiva de Artes Plásticas se eligieron a 26 artistas que son los que participan en esta exposición, obra inédita y proyec-tos que realizaron durante el periodo de producción. Los artistas son: Alberto Peña, Alexis Zúñiga, Bego-ña Fernández, Celeste Bejarano, Diego Saldaña, Ed-gar Morales, Enzo Compañ, Fátima Ramos, Gabriela Ávalos, Ingrid Watty, Isabela de la Mora, Jean Carlo Mediana, Karla González, Katia Acasuso, Los Irrele-vantistas, Luis Hernandéz, Luis Peralta, María Arce,
Miguel Ángel Casco, Nuri Rubin, Paulina Lara, Rubén Ojeda, Santiago Pérez, Santiago Rojo, Sofía Schmidt, Susan Solís y Yair Jared.
Más de 45 piezas en distintos medios como: pintura, gráfica, fotografía, escultura y nuevos medios se encontrarán en la exposición de Arte Actual, que se inaugurará el próximo miércoles 21 de noviembre a las 19:00 horas en las torres JV 3, así que están todos invitados a este evento en el que se podrá ver proyectos que muestran la pro-fesionalización en el campo artístico de jóvenes artistas de todos los semestres.
De hecho, es importante mencionar que este proyecto ha sido totalmente desarrollado por los alumnos de Artes Plásticas de la Universidad de las Américas Puebla, coordinado por la Mesa di-
Pequeñas Certezas”, de la dra-maturga mexicana Bárbara Colio, es la nueva puesta en escena de la compañía de teatro de la UDLAP. “El detonante de la historia es la des-aparición de Mario, todo el mundo lo busca, entre Tijuana y el D.F. Par-tiendo de esto se suscitan enredos, flashbacks y una explosiva comedia de humor negro que divierte al pú-blico; y al mismo tiempo lo lleva a meditar sobre duras realidades que nos rodean hoy en día, como la vio-lencia, la incomunicación, los ma-trimonios fallidos y las familias dis-funcionales” nos platicó el director José Raúl Cruz.La producción la integran dos repar-tos a cargo de los actores y actrices Jessica Abraham, Paloma Mantilla, Lorenza Maza, Natalia Trueba, Luz Elena Martínez, Bernardo Bonavati, Fernando Pérez, Brenda Camacho y Lya Díaz Carmín, estudiantes de
SUSAN SOLÍ[email protected]
MITZI MARTÍ[email protected]
JEFE DE SECCIÓN : YAIR JARED
Foto
graf
ías
de J
essi
ca S
ilva
Exposición ARTE ACTUAL
rectiva de Artes Plásticas, The Beuys. Este proyecto ha servido de ejercicio para todas las implicaciones que una exposición comprende; desde la convocatoria, el proceso de selección, revisión, registro de obra, catalo-gación, curaduría, museografía y montaje. Dentro de todo esto se destaca la colaboración de compañeros de la licenciatura en artes plásticas al participar en la labor curatorial, la cual es encabezada por Rubén Ojeda, en la que participan Diego Saldaña, Jean Carlo Mediana y Daniel Escamilla. Así mismo próximamente saldrá el catálogo de UDLAP otoño 2012, espérenlo.
Los esperamos a la inauguración este miércoles a las 19:00 en las torres JV 3 ubicadas en Vía Atlixcáyotl 5208, la exposición estará hasta el 14 de diciembre y la entrada será libre, así que pueden llevar a todos los invitados que gusten.
Buscandoquinto semestre de la licenciatura en Teatro; el equipo tras bambalinas de la sala de artes escénicas y también contaremos con la participación es-pecial de Alonso Tamborero.Después de cuatro meses de ensa-yos y tras el éxito de “La Cantante Calva”, “Pequeñas Certezas” se es-trenará el martes 20 de noviembre de 2012 en la sala de artes escénicas. Esta puesta en escena se apoya en un diseño de luz creado por el maestro José Eduardo Espinoza que funciona como realidad espacial y escenogra-fía. Se utiliza la nueva tecnología con la que esta equipada la sala al integrar luces, sonido y el gran talento de los actores de la compañía, para cons-truir un espectáculo atractivo para el público de nuestra comunidad. Con “Pequeñas Certezas” la compañía busca comunicarse con el público a través del reflejo de la vida cotidiana tan apurada que llevamos.
Foto
graf
ías
de W
eb
Martes 20 de noviembre 2012
Foto
graf
ías
de J
essi
ca S
ilva
13Martes 20 de noviembre 2012
Cuadros de gran tamaño y colores brillantes nos reciben esta vez en la Luz de la Nevera, en la exposición de So-nia Martínez Hernández, estudiante de la Licenciatura de Artes Plásticas cursando el quinto semestre. En punto de las 6 de la tarde el pasado jueves se inauguró la exposi-ción que permanecerá una semana en éste espacio.
Nos encontramos con dos rostros de niñas que se repiten en cada cuadro; se trata de Sonia y su herma-na. Ella nos platica que los cuadros son fotografías que ella encontró en donde su hermana tenía 6 años y ella
,etnemacinú alle ed nos sanuglA .etnemadamixorpa ,4otras aparecen juntas. Las 5 fotografías nos remiten a
un espacio y tiempo determinado. Al hablar con ella nos comenta que en realidad no recuerda estos momentos, que no tiene en su memoria lo que estaba sucediendo,
Desd
e elanon
imato
sin embargo, las fotografías por sí mismas se lo platican, igual que a nosotros.
Sonia normalmente no pinta personas, pero esta vez decide experimentar con 5 cuadros en donde el rostro es el elemento importante; “fue un reto que me propuse, nor-
Ella ha escogido estas fotografías por sus contrastes con el fondo, por las formas y la composición que en ellas encontró. Decide utilizar el óleo como medio para explorar estos momentos por sí misma y recrearlos en un lienzo. Nos dice que es la técnica que le ha funcionado más, y quería agotar lo que tiene que mostrar con ella para poder pasar a otras cosas.
Aún hay tiempo para asistir a la exposición para cono-cer por sí mismos estos momentos de infancia que com-parte con nosotros la artista.
En el quehacer artístico, viene im-plícito que el autor siempre deja, incluso cuando evita hacerlo, una huella de sí mismo dentro de cualquier obra perteneciente a su producción. No obstante, la me-dida en la que esto sucede varía de manera importante entre cada individuo creador, yendo desde
preocupaciones meramente for-males y directamente ajenas a su vida diaria, hasta los que práctica-mente conforman un performan-ce andante, ya que su obra y sus acciones de vida están profunda-mente entrelazadas, al punto que se vuelve difícil diferenciar una de la otra.
Aunque para la visión del bo-hemio lo último parecería ideal, el dónde termina el artista y dónde comienza la obra representa una problemática de peculiar compleji-dad, en especial al ser confronta-da con sistemas éticos ajenos al mundo del arte (que muchas ve-ces se absorbe dentro de la ilusión propia), y dentro de la sociedad entera. Lo que es bueno para el desarrollo de la obra, lo que la “ter-
minaría”, no es necesariamente positivo para el artista, y viceversa. Es necesario recordar que, por mu-cho que a veces lo parezcan, las artes no se encuentran despoja-das del resto del mundo, sino que conviven con el. Al olvidarse esto, se entra en una dinámica de igno-
-mente, se lleva consigo al artista, que siempre ha sido el elemento minoritario en la relación.
La solución no se encuentra ne-cesariamente en el arrepentimien-to o la sublevación, sino en el en-tendimiento mutuo y la disposición al diálogo abierto. Es una pena, entonces, que a estas alturas del partido sigan existiendo fricciones basadas no en el no-poder, sino en el no-querer entender.
INGRID WATTY [email protected]
RUBÉN [email protected]
ELIZABETH MARTÍNEZ [email protected]
l hambre es el problema inmediato, nos dice el pre-sidente del Worldwatch Institute, hay mucho más en juego. Factores como el
límite de zonas efectivas de cultivo, el agotamiento de los recursos, los cambios climáticos y sus repercu-siones en dichas zonas, la pérdida del excedente de producción y la falta de infraestructura para la dis-tribución, aumentaran la dificultad
.orutuf le ne sotnemila ricudorp arapEnfrentándose a la paradoja de que actualmente se producen la mayor cantidad de alimentos y que, al mis-mo tiempo, el índice de hambruna es
No sólo es cuestión de hambre
más alto que nunca, los investigado-res se enfocan en regiones de pobreza extrema (específicamente África) y recogen las innovaciones desarro-lladas por los pequeños agricultores para trasladarlas a un contexto mun-dial. Entre estas se encuentran la ecoagricultura, la agroecología, dis-tintos sistemas de riego, la agricul-tura urbana, la gestión de las pérdi-das de cosechas, la comercialización, etc., cuyo objetivo principal no sólo es producir sino también conservar la diversidad del ecosistema. De esta manera exponen como estos nuevos modelos superan los conflictos eco-nómicos de otros como los de la Re-
volución Verde, en donde se aplicaron grandes cantidades de fertilizantes, plaguicidas y agua en cultivos de una sola especie de semillas traduciéndo-se en altos costos para agricultores menores. Asimismo, señalan la es-casez de políticas que permitan una transición justa del ámbito agrícola al mercantil y estudia factores sociales que intervienen en estos temas. Si bien los investigadores se proponen orientar a gobiernos, fundaciones y/o ciudadanos preocupados por estas cuestiones y logran dar un panorama de gran alcance, no podría aplicarse realmente al resto del mundo pero sí ser un punto de partida.
Donde yo termino y la
obra comienza
Foto
graf
ías
de
Web
Innovaciones para alimentar el planeta. La situación del mundo 2011. Traducción: Bermejo, Isabel; Gar-zón, Mar. Ediciones Icaria: Worldwatch Insitute; Africam Safari; Fundación Televisa; UDLAP; SEMAR-NAT. México, 2011.
Foto
graf
ías
de
Web
#KINKYMODE: ONPor: Allan Daniel / [email protected] / @AllanDanielF
Life in 140 characters
Como experto en Redes Sociales, puedo asegurar que en Facebook tengo amigos. Sin embargo en Twitter, mis Follows y Followers se han convertido en cómplices de mi vida diaria. Esta Social Network tiene varios años operando.
Al principio, twittear parece ser complejo, debido a que realmente funciona de forma diferente a otras redes socia-les conocidas; sin embargo, mi mejor consejo es abrir la cuenta y aprender a usarla sobre la marcha, sin dejarla abandonada por meses. Una buena idea es empezar a seguir amigos y ver cómo interactúan con otros usuarios. Así fue como yo empecé a entender la función de Mentions, Direct Messages, ReTweets, HashTags, y cómo se formulan los tweets insertando fotos, videos, artículos, etc.
El nombre de la cuenta (antecedido por el signo arroba), y el Avatar (foto) nunca cambian. Esto permite a usuarios, que no nos conocen físicamente, ubicarnos con facilidad. Desde mi punto de vista es indispensable contar con esta cuenta en nuestros dispositivos móviles, haciendo más interesante postear las ideas y noticias al momento. Esto es lo que caracteriza a esta red: su inmediatez de difusión.
Existen distintas cuentas de grandes empresas, medios
informativos, figuras políticas e incluso artistas. Por lo tanto es importante asegurarnos de que estas cuentas, estén verificadas con un CheckMark azul con blanco en su perfil. De esta forma sabremos que la información que brinda es fidedigna y la escribe la persona que seguimos.
Tweets, Favourites, Follows y Followers dan una idea a las personas en la red, de nuestros temas de interés, de ese modo se conocen ideologías afines que enriquecen nuestras visitas a esta red social.
[Tweets: Estados de 140 caracteres. Mentions: Etiquetar cuentas en un tweet. Direct Messages: Mensajes Privados entre usuarios. ReTweets: Tweets de otro usuario re-publicados por otro. HashTags: Links que se ponen en un tweet para ver publicaciones que traten sobre un tema en común. Favourites: Tweets seleccionados por cada usuario para su carpeta de Favoritos.].
16Martes 20 de noviembre 2012
L os estudiantes de la carrera de Artes Plás-ticas asistimos, el pa-sado 10 de noviembre, al segundo viaje de
museos organizado por “The-Beuys”, la mesa directiva de la escuela de Artes.
El viaje dio inicio en el museo nacional de San Carlos, el cual esta temporada aloja la exposi-ción de Gottfried Helnwein, “Fe, esperanza y caridad”. La mues-tra comienza con una serie de asombrosas pinturas hiperrea-listas. Niños ensangrentados, vendados, armados, escenas de la segunda guerra mundial y personajes de la SS, conviven en un espacio con Mickey Mouse y muñecos animé para dar énfasis al papel de la inocencia en ese mundo de caos y destrucción. La exposición termina en una sala con fotografías en las que el artista colaboró con Marilyn Manson y los integrantes de la banda Rammstein.
La segunda, e imprevista, parada fue en el Museo Rufino Tamayo, cuya divertida expo-sición temporal: “El mañana ya estuvo aquí”, hace una recolec-ción de piezas que en los años 50s y 60s trataban de dar una aproximación de cómo sería el futuro, hoy. Una de sus salas,
FÁTIMA [email protected]
que en su mayoría abarca arte cinético, fue una azarosa prepa-ración para la tercera y última parada, que personalmente era la más esperada: el Museo Uni-versitario de Arte Contempo-ráneo de la UNAM. Éste, ade-más de tener en exhibición “La Promesa” de Teresa Margolles, tiene como exhibición principal una retrospectiva del artista venezolano Carlos Cruz-Diez.
Con el título de “Carlos Cruz-Diez: El color en el espa-cio y tiempo”, la muestra del ar-tista de 89 años, nos lleva a un recorrido de 120 piezas, resulta-do de 60 años de investigación. En ellas experimentamos las posibilidades del color en 4 di-mensiones, mediante complejos métodos de trabajo: pintura, escultura, instalaciones, y la aplicación de sus investigacio-nes al diseño (aviones, barcos, etc.). A esta última, se le dedica una sala completa.La muestra del Maestro satu-ró nuestras retinas de color y admiración y el MUAC como siempre no nos defraudó y nos dejó con ganas de más. Invito a toda la comunidad a cumplir con su obligación cultural de asistir a todas estas exposi-ciones y que nos acompañen al próximo viaje de museos.
Aquí les dejamos los links para que no tengan excusa:Museo Nacional de San Carlos: http://www.mnsancarlos.com/Museo Tamayo: http://www.museotamayo.org/MUAC: http://www.muac.unam.mx/
Fotografía de Yair Jared
Primer parada Museo nacional de San Carlos Exposición de Gottfried Helnwein, “Fe, espe-ranza y caridad”
Última parada Carlos Cruz-Diez: El color en el espacio y tiempoPinturas que buscan dar dar énfasis al papel de la
inocencia en el mundo de caos y destrucción
Un paseo por el arte