educación y arte en la escuela primaria
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Presentación que trata sobre los nuevos enfoques de la enseñanza de las artes visuales en la Educación Inicial y PrimariaTRANSCRIPT
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Educación y Arte,un desafío para el siglo XXI
Mtra. Insp. Elizabeth Mango
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El arte es una “construcción social”, cambiante en el espacio, el tiempo y la cultura, que hoy se refleja en las instituciones, los medios de comunicación, los objetos artísticos, los artistas y los diferentes tipos de público.
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Candombe, 1921óleo, 75 X105 cm
Pedro Figari (1861-1938)
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La Pedrera,1905(Barcelona)Antoni Gaudí
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La piedad, 1498-1498Mármol, 174X195Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni (1475-1564)
Mujer y pájaro,1983
Hormigón y cerámica, 22 m de altura
Joan Miró ( 1893-1983)
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Los fenómenos visuales con los que convivimos einteractuamos todos los días no podrían encasillarsedentro de las antiguamente denominadas “Bellasartes”, por lo tanto, actualmente se integran a unconcepto más amplio de cultura, la Cultura visual
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Marcel Duchamp (Francia, 1887-1968)
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Una vez, cada vez,
todas las veces
Masa de modelar,
300 X 900 cm
Magdalena Atria
(Chile, 1967)
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Planeta , 2003
Globo terráqueo con
cucarachas
León Ferrari, (Argentina,
1920)
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Vidas paralelas
Caja de fósforo. 7X20X20cm
Jorge Macchi (Argentina, 1963)
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7ª Bienal de Arte de Mercosur, Porto Alegre
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7ª Bienal de Arte de Mercosur, Porto Alegre
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Salón de velleza
PerformanceCecilia Vignolo (Uruguay 1971)
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Body art
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¿Qué estudia la CULTURA VISUAL?
Las imágenes visuales, las obras de arte, los símbolos y señales visuales.
La publicidad y los medios de comunicación de masas prioritariamente visuales.
Los objetos, artefactos, construcciones y edificios que constituyen la cultura material antigua y contemporánea
Los paisajes, plantas , animales , materiales y fenómenos naturales.
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El principal objetivo de la cultura visual es que losalumnos adquieran modos de pensamiento, aumentenla comprensión y expresión de los significados que seconstruyen a través de las representaciones visuales,artísticas, plásticas, de los objetos de la cultura popular,de los medios de comunicación de masas y del artemulticultural.
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En el programa para Educación Inicial y Primaria, 2008,el área, antes llamada “expresiva” pasa a denominarseConocimiento Artístico.Ello ha llevado a la revalorización de la misma reconociendosu importancia como “conocimiento” a enseñar.Se mencionan en su fundamentación los aportes de losnuevos enfoques de la Educación Artística como el deW. Eisner que plantea el trabajo en el aula a partir de tres
dimensiones: dimensión productiva, dimensión crítica o estética y dimensión cultural.
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Aprender Artes Visuales apunta al desarrollo de las capacidades necesarias para crear formasartísticas, para la percepción estética y para comprender el arte como fenómeno cultural
La enseñanza de las Artes Visuales, desde la Cultura visual, con los aportes de Fernando Hernández, tiene en cuenta las experiencias e intereses de los alumnos en el planteo de preguntas significativas que promuevan una indagación, investigación y/o proyecto de trabajo.
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Desde esta perspectiva la enseñanza de las artes visuales se focaliza yparte de las siguientes consideraciones:
que las obras artísticas y las manifestaciones culturales sonmediadoras de discursos y de posición de sujeto
que estamos inmersos en una realidad polivocal.
que se deben desarrollar posiciones críticas
que los artefactos de visión tienen un papel preponderante en laconstrucción de miradas y sentidos sobre quien mira y la realidad quees mirada.
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Una de las funciones de la educación es la de construir relatos,rescatando la autoría de los mismos. La práctica pedagógica esconsiderada así como generadora de saber pedagógico y a los docentes yalumnos “autores”.
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El planteo de interrogantes a la hora de planificar permite una mejor organización de la tarea y nos sitúa a nosotros mismos en el rol de enseñantes desde una perspectiva crítica.
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¿Qué vamos a aprender de nosotros?
¿Sobre qué vamos a pensar?
¿Qué relaciones vamos a establecer?
¿Cómo mostramos lo que hemos aprendido?
Desde ese lugar es que debemos preguntarnos:
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Recursos sugeridos para el abordaje del área de Conocimiento artístico: Artes Visuales
Educación y arte, un desafío para el siglo XXI (presentación)http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=209916
Guía para la apreciación de imágenes (texto)http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=207784&GUID=4a6bb1b9-bf30-44bd-9ce7-15294fed78a8
La fotografía desde el aula (artículo)http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=206804&GUID=4a6bb1b9-bf30-44bd-9ce7-15294fed78a8
El color (artículo)http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=206804&GUID=4a6bb1b9-bf30-44bd-9ce7-15294fed78a8
El lenguaje televisivohttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=207547&GUID=4a6bb1b9-bf30-44bd-9ce7-15294fed78a8
Museo virtual de artes El país : es un museo virtual uruguayo de arte contemporáneohttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=61840&FMT=221&GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729
MOMA, Museo de Arte Moderno en Nueva York,(sitio):
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=64199&FMT=221&GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729
Museo Guggenheim, (sitio):http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=64607&FMT=221&GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729
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Marcel Duchamp, breve biografía y principales obras (sitio)http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=65851&FMT=221&GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729Marcel Duchamp, “Una obra que no es una obra de arte”, exhibición en Fundación Proa, Buenos Aires, (video):http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=202106&GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729(Se sugiere que el docente vea al video antes de trabajarlo con los alumnos)Los 100 mejores artistas del siglo XX( video): reseña de los principales movimientos de fines del siglo XIX y el siglo XXhttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=201276&GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729León Ferrari, artista visual argentino, (video). Material para el docentehttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=207505&GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729Arte y Tecnología, (presentación)http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=208180&GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a055512357297ª Bienal del Mercosur ( video)http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=208234&GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729Cecilia Vignolo, artista visual uruguaya (sitio)http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729&ID=202072"La vida es un flujo y reflujo", de Cecilia Vignolo, artista plástica uruguaya, (imagen)http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729&ID=202105Tendencias artísticas de la segunda mitad del siglo XX, videohttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=208234&GUID=0c54ce46-7091-4536-b396-a05551235729
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Juan Manuel Blanes, el pintor de la patria, artículo.http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=202484&GUID=4a6bb1b9-bf30-44bd-9ce7-15294fed78a8Efeméride de Barradashttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=4a6bb1b9-bf30-44bd-9ce7-15294fed78a8&ID=206131Efeméride de Figarihttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=4a6bb1b9-bf30-44bd-9ce7-15294fed78a8&ID=202609Efeméride de Picassohttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=4a6bb1b9-bf30-44bd-9ce7-15294fed78a8&ID=205005Efeméride de Torres Garcíahttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=4a6bb1b9-bf30-44bd-9ce7-15294fed78a8&ID=203404Efeméride de Blaneshttp://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=202484&GUID=4a6bb1b9-bf30-44bd-9ce7-15294fed78a8Tamborileros en el Barrio Reus (imagen)
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=6dfbb009-9aab-4dae-850f-a299e7a0e7c0&ID=135538
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Fuentes de imágenes:Cecilia Vignolo, sitio
WikipediaProjeto pedagógica Bienal de Mercosul
Elizabeth Mango