南京大学金陵学院...
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南京大学金陵学院
通识慕课课程学习手册
目录
《学在南哲：哲学与哲人》 ................................................ 2
《走近中华优秀传统文化》 ................................................ 6
《理解马克思》 ................................................................... 9
《植物与人类》 .................................................................. 14
《走进天文学》 .................................................................. 16
《走进创业》 ..................................................................... 19
《学在南哲：哲学与哲人》选修说明
1、学习网址：
https://www.icourse163.org/course/NJU-1001614017
可将上述网址复制至空白浏览器页面打开，或手机下载"中国大学慕课"App 后搜索上述
课程的课程名。
2、报名注册流程：
在“中国大学 MOOC”实名注册即可进入课程主页进行学习。请注意注册后在个人信息
设置中将昵称按统一格式“JLXY 学号姓名”进行修改，示例：JLXY20180000001 张三；如有
之前已经注册过的学生，直接将昵称修改为上述格式即可。
另请注意进行邮箱验证（关系到课程公告发布及成绩验证）以及实名注册(关系到期末
成绩验证)，务必按要求完成。
3、考核要求：
（1）线上学习与测验（50%）：
线上自主学习课程的所有视频内容，并完成每讲之后的测验题。即是说，这一部分的考
核成绩=所有单元测验总分×50%。
（2）期末测试（50%）：
按要求完成一篇 1000 字左右的课程作业。期末测试分数占综合测评 50%。
4、课程服务 QQ 群：（课程通知及答疑交流，请务必加入）
qq 群号：892783402 （金陵学院-学在南哲）
5、网上测验截止时间：
网上测验截止时间：2018 年 12 月 16 日
线下测验截止时间：2018 年 12 月 31 日
6、助教邮箱：
[email protected]（张同学）
[email protected]（易同学）
7、温馨提醒：
（1）学期末，教学团队按照全校时间安排，通过教务系统录入成绩；同时，顺利完成
网上视频学习及测验的学生可依据“中国大学 MOOC”网站的相关规定，获得对应的证书（网
站证书审核与发放工作，由网站负责解释）。
（2）由于网络课程的特殊性，提醒大家密切关注课程公告区及 QQ 群公告，以免错过
重要通知。
（3）其它未尽事项以教务处及课程团队解释为准。
附：课程简介：
1.课程概述
哲学在希腊语中是指“爱智慧（philosophia）”，爱因斯坦将哲学称作“全部科学认识之母”，
也有人说哲学是“一切学问的学问”。古今中外的先贤们的智慧凝结在这样一门独特的学问中，
任何人都应当学哲学、用哲学。
1920 年，中国第一位哲学博士刘伯明先生创办了南京高等师范学校哲学系。南大哲学
系至今已走过了近百年历程，汤用彤、宗白华、方东美、唐君毅、牟宗三等大师和著名学者
都曾在此任教，改革开放的理论先声《实践是检验真理的唯一标准》也从这里诞生。今天的
南京大学和南大哲学系有着最优质的办学环境和教学资源，在这里学习哲学绝对是难得的体
验。
本课程将重点围绕哲学的一些基本问题和南大哲学史上许多重要哲学家的思想历程，为
学生展现一幅全面、系统、生动、丰富的哲学专业地图，澄清社会上流行的对哲学认知的偏
见和误区，帮助大家正确地认知哲学专业和南京大学哲学系在中国近百年思想史的重要地位，
积极提升学生的哲学素养和综合素质，为同学们的自由全面发展提供一个高水平的导学平台。
因此，本课程主要围绕三个核心内容展开集中讲授：
一、何谓哲学？哲学的作用是什么？
通过这部分的学习，使学生形成基本的哲学认知，真正领略哲学的魅力；
二、哲学基本问题
本部分将分别选取马克思主义哲学、西方哲学、科学哲学等领域的几个基本问题，帮助
学生学会如何进行哲学思考；
三、南京大学历史上的伟大哲人
本部分主要介绍南京大学哲学系的百年历史以及南哲历史上所涌现出来的伟大思想家，
引导学生认识到南大哲学与南大哲人是如何与民族共思考、与国家共命运的。
2.课程大纲
第一讲 何为哲学
第一节 何为哲学
第二节 哲学何为
第三节 作为学科的哲学
第二讲 哲学的历史演进
第一节 中国哲学的历史演进
第二节 西方哲学的历史演进
第三节 作为一种当代哲学的马克思主义哲学
第三讲 马克思主义哲学
第一节 马克思主义哲学的革命性变革
第二节 马克思与形而上学的终结
第三节 人类解放：马克思主义哲学的实践旨趣
第四讲 西方哲学
第一节 认识你自己
第二节 人如何认识事物的真相
第三节 什么是理性信仰
第五讲 科学哲学
第一节 何为科学
第二节 科学家的职业形象
第三节 从“斯诺命题”到“科学大战”
第六讲 百年南哲（一）
第一节 南哲源流
第二节 南哲肇始：刘伯明
第三节 会通中西：汤用彤
第七讲 百年南哲（二）
第一节 美学人生：宗白华
第二节 东方诗哲：方东美
第三节 文化巨人：唐君毅
第八讲 百年南哲（三）
第一节 最后的独行者：牟宗三
第二节 自由主义巨擘：殷海光
第三节 研究希腊哲学的楷模：陈康
第九讲 百年南哲（四）
第一节 中国海学的开创者：熊伟
第二节 思想解放的先导：胡福明
第三节 今日南哲
《走近中华优秀传统文化》选修说明
1、学习网址：
《走近中华优秀传统文化》https://www.icourse163.org/course/NJU-1002190001
可将上述网址复制至空白浏览器页面打开，或手机下载"中国大学慕课"App 后搜索上述
课程的课程名。
2、报名注册流程：
在“中国大学 MOOC”实名注册即可进入课程主页进行学习。请注意注册后在个人信息
设置中将昵称按统一格式“JLXY 学号姓名”进行修改，示例：JLXY20180000001 张三；如有
之前已经注册过的学生，直接将昵称修改为上述格式即可。
另请注意进行邮箱验证（关系到课程公告发布及成绩验证）以及实名注册(关系到期末
成绩验证)，务必按要求完成。
3、考核要求：
（1）线上学习与测验（50%）：
线上自主学习课程的所有视频内容，并完成每讲之后的测验题。即是说，这一部分的考
核成绩=所有单元测验总分×50%。
（2）期末小论文（50%）：
期末需要提交一篇 1000 字左右的结课小论文，主题与课程内容相关即可。期末测试分
数占综合测评 50%。
4、课程服务 QQ 群：（课程通知及答疑交流，请务必加入）
群号：247112106
点击链接加入群聊【走近传统文化·金陵 18】：https://jq.qq.com/?_wv=1027&k=5VhsnDV
5、网上测验截止时间：
2018 年 12 月 16 日 22：00；期末论文提交时间另行通知。
6、助教邮箱：
[email protected]（王同学）。
7、温馨提醒：
（1）学期末，教学团队按照全校时间安排，通过教务系统录入成绩；同时，顺利完成
网上视频学习及测验的学生可依据“中国大学 MOOC”网站的相关规定，获得对应的证书（网
站证书审核与发放工作，由网站负责解释）。
（2）由于网络课程的特殊性，提醒大家密切关注课程公告区及 QQ 群公告，以免错过
重要通知。
（3）其它未尽事项以教务处及课程团队解释为准。
附：课程简介：
《走近中华优秀传统文化》
课程简介：博大精深，源远流长。中华传统文化何以千古不绝？其中又蕴藏了哪些瑰宝
精华？几经沉浮，几度沧桑。中华传统文化在近代又经历了怎样的转型？它如何与现代社会
相协调？《走近中华优秀传统文化》将带你在先贤与原典的指引下领略中华传统文化的真正
精华，在历史与现实的思考中体会中华传统文化的优秀理念。
课程概述：中华传统文化源远流长，博大精深，绵延五千年而未曾断绝，至今仍然焕发
着蓬勃的生命力和独特的魅力。近代以来，中华传统文化与西方文化不断发生摩擦、碰撞和
融合，但其精髓始终流淌在我们的民族血液中，经久不衰，历久弥新。
中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴的文化根基，特别是在市场经济迅猛发展和
现代化浪潮冲击下的当今社会，构建先进文化，重铸中华文明，亟需我们从中国传统文化中，
从古代圣贤那里汲取营养。本课程将带领大家以真实不妄的态度“走近”中华优秀传统文化，
在先贤与原典的指引下领略传统文化的真正精华，在历史与现实的思考中体会传统文化的优
秀理念。
本课程分为上下两篇。上篇是基本理论篇，概要地阐述了中华优秀传统文化的地位、历
史发展、主要特征、基本精神和核心理念构成，并结合中国共产党人的传统文化观及当代学
习传承中华优秀传统文化的意义，阐明了如何正确认识和弘扬中华优秀传统文化。下篇是核
心理念篇，具体阐释了精忠报国、以民为本、天下大同、勤俭廉政、舍生取义、仁爱孝悌、
和而不同、敬业乐群、诚实守信、自强不息、厚德载物、尊师重道等十二个中华优秀传统文
化中的核心理念，以经典文本为据，以古今案例为辅，深入浅出，结合日常工作、学习、生
活的实际辨析传统文化的独特内涵与当代价值，切实弘扬中华传统文化传承到今的精神内核，
捍卫中华传统文化中的优秀理念，筑就每一个中国人挺立的精神人格。
授课教师：南京大学哲学系张亮、胡星铭、邵佳德
课程大纲：
上篇 基本理论
第一讲 中国传统文化的世界历史地位
第二讲 中国传统文化的历史发展进程（萌芽奠基期）
第三讲 中国传统文化的历史发展进程（发展定型期）
第四讲 中国传统文化的历史发展进程（近代转型期）
第五讲 中国传统文化的主要特征
第六讲 中国共产党人论传统文化
第七讲 必须正确对待中国传统文化
第八讲 学习与传承中华优秀传统文化的意义
第九讲 中华优秀传统文化的基本精神
第十讲 中华优秀传统文化的核心理念
下篇 核心理念
第十一讲 精忠报国
第十二讲 以民为本
第十三讲 天下大同
第十四讲 勤俭廉政
第十五讲 舍生取义
第十六讲 仁爱孝悌
第十七讲 和而不同
第十八讲 敬业乐群
第十九讲 诚实守信
第二十讲 自强不息
第二十一讲 厚德载物
第二十二讲 尊师重道
《理解马克思》选修说明
1、学习网址：
《理解马克思》https://www.icourse163.org/course/NJU-1001571006
可将上述网址复制至空白浏览器页面打开，或手机下载"中国大学慕课"App 后搜索上述课程
的课程名。
2、报名注册流程：
在“中国大学 MOOC”实名注册即可进入课程主页进行学习。请注意注册后在个人信息
设置中将昵称按统一格式“JLXY 学号姓名”进行修改，示例：JLXY20180000001 张三；如有
之前已经注册过的学生，直接将昵称修改为上述格式即可。
另请注意进行邮箱验证（关系到课程公告发布及成绩验证）以及实名注册(关系到期末
成绩验证)，务必按要求完成。
3、考核要求：
（1）线上学习与测验（50%）：
线上自主学习课程的所有视频内容，并完成每讲之后的测验题。即是说，这一部分的考
核成绩=所有单元测验总分×50%。
（2）期末小论文（50%）：
期末需要提交一篇 1000 字左右的结课小论文，主题与课程内容相关即可。期末测试分
数占综合测评 50%。
4、课程服务 QQ 群：（课程通知及答疑交流，请务必加入）
群号：372520117 点击链接加入群聊【理解马克思·金陵 18 秋】：
https://jq.qq.com/?_wv=1027&k=5GlMCN7
5、网上测验截止时间：
2018 年 12 月 1 日 12：00；期末论文提交时间另行通知。
6、助教邮箱：
[email protected]（赵同学）。
7、温馨提醒：
（1）学期末，教学团队按照全校时间安排，通过教务系统录入成绩；同时，顺利完成
网上视频学习及测验的学生可依据“中国大学 MOOC”网站的相关规定，获得对应的证书（网
站证书审核与发放工作，由网站负责解释）。
（2）由于网络课程的特殊性，提醒大家密切关注课程公告区及 QQ 群公告，以免错过
重要通知。
（3）其它未尽事项以教务处及课程团队解释为准。
附：课程简介：
《理解马克思》
课程简介：200 年前的 1818 年 5 月 5 日，卡尔·马克思诞生在普鲁士王国的古城特利尔。
中学毕业时，师长寄语马克思“发挥才能，无负众望”。马克思显然没有让师长失望：千禧年
之交，英国广播公司举办的“千年思想家”和“古今最伟大哲学家”调查，马克思均名列第一。
这充分说明了马克思在人类思想史上的位置。
课程概述：200 年前的 1818 年 5 月 5 日凌晨 2 点，一个男婴诞生在当时普鲁士王国的
古城特利尔。这个男婴就是卡尔·马克思（1818-1883）。17 年后中学毕业时，师长在毕业证
书上寄语马克思“发挥才能，无负众望”。马克思显然没有让师长失望：1999 年和 2005 年，
英国广播公司（BBC）曾分别举办“千年思想家”和“古今最伟大哲学家”调查，马克思均名列
第一。这些充分说明了马克思在人类历史特别是思想史上的位置。事实上，不管是赞同还是
反对，马克思已经成为我们这个时代人类共有的精神财产。法国解构主义思想家雅克 • 德里
达（1930-2004）因此宣称：“全世界的男男女女们，不论愿意与否，甚至知道与否，他们今
天在某种程度上都是马克思和马克思主义的继承人。”
本课程将在一种当代视野中简要勾画马克思的思想历程，进而以《1844 年经济学哲学
手稿》、《共产党宣言》、《资本论》这三种著作为中心，在比较的视野中阐发理解马克思的方
法，展现马克思的思想世界及其当代影响。
本课程是为初学者设计的通识性课程，重点在于激发学习者的认知兴趣，进而为他们可
能的深入了解提供必要的思想史背景、文本研读方法和学术共识。
本课程学习的具体目标包括：
第一，了解马克思是谁？他的理论目标何在？
第二，掌握阅读马克思文本的基本方法，理解他究竟说了什么？为什么会这样说？以及
他何以能够成为现代社会理论的奠基人之一？
第三，像贝奈戴托·克罗齐（1866-1952）那样去思考一个问题：在马克思的思想中，哪
些依旧有生命力？哪些已经不再具有生命力？
由于马克思具有众多的思想“继承人”，所以，围绕对他思想遗产的理解和解释，人们众
说纷纭、莫衷一是。有鉴于此，在本课程学习过程中，学习者将重点学习并掌握两种思想史
技能：一是从马克思的生活事件中区分中具有思想史意义的事件，并将之运用对马克思思想
的理解和解释；二是将马克思的思想还原到具体的历史语境中去，从而将马克思的思想从各
种竞争性解释中超脱出来。
学习者将主要通过观看教学视频（每一讲含 5-8 段教学视频，每段教学视频 8-16 分钟
左右）、阅读教辅材料（原著节选、期刊论文），并结合相关作业练习以及测试的形式进行自
学。
授课教师：张亮、周嘉昕、孙乐强
课程大纲：
马克思：“改变世界”的思想家（上）
为什么还要读马克思？
马克思的“时代”及其“时代精神”
马克思的少年时代
马克思的大学时代：走向哲学
马克思的第一次思想转变
从巴黎到布鲁塞尔：创立历史唯物主义
第一讲单元作业
马克思：“改变世界”的思想家（下）
马克思主义的公开问世
马克思的伦敦岁月
《资本论》的创作
马克思的晚年思考
马克思恩格斯关系的再认识
第二讲单元作业
《1844 年经济学哲学手稿》：一个被放弃的传奇
“青年马克思”：一段思想史上的公案
《1844 年经济学哲学手稿》的产生、发现和流传
围绕“私有财产”的争论
“德意志意识形态”的思想混战
“异化劳动”是什么？
“青年马克思”眼中的社会主义和共产主义
“异化”去哪儿了？
重读《1844 年经济学哲学手稿》还有必要吗？
第三次单元作业
《共产党宣言》的由来
“一个幽灵，共产主义的幽灵”
《共产党宣言》的形成
资产阶级“曾起过非常革命的作用”
无产阶级是资产阶级的“掘墓人”
“消灭私有制”
透过“序言”看历史
第四次单元作业
《共产党宣言》的昨天与今天
“征服”世界的历程
共产党宣言为什么这么吸引人
阶级和阶级斗争还存在吗？
乌托邦理想依旧激动人心
《共产党宣言》在中国的传播
第一代中国共产党人与《共产党宣言》
第五次单元作业
当代视野中的《资本论》
马克思为什么写《资本论》？
什么是“政治经济学批判”？
什么是财富的源泉？
贫富差距为什么会加剧？
经济危机为什么会反复爆发？
金融危机为什么是导火索
谁是生态危机的罪魁祸首
资本主义阶段不可跨越吗？
第六次单元作业
纪念马克思诞辰 200 周年视频
《青年马克思》视频
《植物与人类》选修说明
1、学习网址：
https://www.icourse163.org/course/NJU-1002248009
可将上述网址复制至空白浏览器页面打开，或手机下载"中国大学慕课"App 后搜索上述
课程的课程名。
2、报名注册流程：
在“中国大学 MOOC”实名注册即可进入课程主页进行学习。请注意注册后在个人信息
设置中将昵称按统一格式“JLXY 学号姓名”进行修改，示例：JLXY20180000001 张三；如有
之前已经注册过的学生，直接将昵称修改为上述格式即可。
另请注意进行邮箱验证（关系到课程公告发布及成绩验证）以及实名注册(关系到期末
成绩验证)，务必按要求完成。
3、考核要求：
（1）线上学习与测验（40%）：
线上自主学习课程的所有视频内容，并完成每讲之后的测验题，题目 5-10 题，题目主
要针对课堂内容并进行适当拓展。即是说，这一部分的考核成绩=所有单元测验总分×40%。
（2）期末测试（50%）：
期末进行 43 道选择题的测试，以运用所学知识对现实生活的解释为主。期末测试分数
占综合测评 50%。
（2）课堂交流讨论（10%）
需在课堂交流区发帖数量达到 10 次以上，才能获得讨论区的成绩。其它交流区不计入
发帖次数。课堂交流分数占综合测评 10%。
4、课程服务 QQ 群：（课程通知及答疑交流，请务必加入）
群名：《植物与人类》交流群
群号：892349115
5、网上测验截止时间：
每个章节的测验截止提交日期不同，详情请见课程通知。
6、助教邮箱：
7、温馨提醒：
（1）学期末，教学团队按照全校时间安排，通过教务系统录入成绩；同时，顺利完成
网上视频学习及测验的学生可依据“中国大学 MOOC”网站的相关规定，获得对应的证书（网
站证书审核与发放工作，由网站负责解释）。
（2）由于网络课程的特殊性，提醒大家密切关注课程公告区及 QQ 群公告，以免错过
重要通知。
（3）其它未尽事项以教务处及课程团队解释为准。
附：课程简介：
植物与人类，是一门全新的学科。课程从植物与人类的异同点出发，讲授植物产生、演
化、适应及功能发挥的特殊机理；讲授植物的社会属性及生存战略；讲授人类依存于植物的
基本道理；评述人类利用和改造植物的历史、技术手段和未来发展。通过该课程的学习，学
生能够了解和掌握植物在地球上存在的必然、奥秘、机理、价值及人类利用改造植物的原理、
方法和动向。
该课程具有很好的科学性和新颖性。教学方法上采用启发式教学，通过重点讲授，配合
图文和动画，了解植物的生长发育、结构特点及多样的物质组成，揭示植物的生活、生长与
发育和形态结构变化的规律及其与人类社会发展的关系，阐明植物与人类关系的基本理论和
基本知识。本课程可供大专院校的本科生作为选修课。通过该课程的学习，使学生们能够从
整体上认识和理解植物的奥秘和不可或缺的科学道理。为今后更好地利用、保护和改造植物，
提供更多更好的知识储备。
《走进天文学》选修说明
1、学习网址：
https://www.icourse163.org/course/NJU-1002245009
可将上述网址复制至空白浏览器页面打开，或手机下载"中国大学慕课"App 后搜索上述
课程的课程名。
2、报名注册流程：
在“中国大学 MOOC”实名注册即可进入课程主页进行学习。请注意注册后在个人信息
设置中将昵称按统一格式“JLXY 学号姓名”进行修改，示例：JLXY20180000001 张三；如有
之前已经注册过的学生，直接将昵称修改为上述格式即可。
另请注意进行邮箱验证（关系到课程公告发布及成绩验证）以及实名注册(关系到期末
成绩验证)，务必按要求完成。
3、考核要求：
（1）线上学习与测验（70%）：
线上自主学习课程的所有视频内容，并完成线上每讲之后的测验题、讨论题和期末测试
题。即是说，这一部分的考核成绩=所有单元测验总分×70%。
（2）期末测试（30%）：
考察课程所涉及的天文学的一些基本常识和概念，包括运用所学知识对现实生活的解释，
题型以客观题为主。期末测试分数占综合测评 30%。
4、课程服务 QQ 群：（课程通知及答疑交流，请务必加入）
892705658
5、网上测验截止时间：
2018 年 11 月 20 日晚上 23:30.
6、助教邮箱：
7、温馨提醒：
（1）学期末，教学团队按照全校时间安排，通过教务系统录入成绩；同时，顺利完成
网上视频学习及测验的学生可依据“中国大学 MOOC”网站的相关规定，获得对应的证书（网
站证书审核与发放工作，由网站负责解释）。
（2）由于网络课程的特殊性，提醒大家密切关注课程公告区及 QQ 群公告，以免错过
重要通知。
（3）其它未尽事项以教务处及课程团队解释为准。
附：课程简介：
课程概述：本课程是一门针对所有专业所有年级大学本科生开设的天文学入门介绍课程，
旨在把天文学中最基本的概念和最前沿的发现用尽可能通俗易懂的语言呈现给大众，彰显出
宇宙的美丽和魅力，为大家打开一扇与众不同的门去到一个神秘而有趣的世界。
授课老师：姜冰、 谢懿、 徐晓杰
课程大纲：
本课程包括 6 个单元，每周一单元，每个单元下设若干小节。
第 1 单元 认识星空（上）
1.1 宇宙是个浩瀚广大的地方
1.2 天体的周日视和周年视运动
1.3 今晚你能看到什么：精彩天象 1
1.4 今晚你能看到什么：精彩天象 2
1.5 动手试一试：业余观测
第 1 单元 认识星空上 单元测试
第 2 单元 认识星空（下）
2.1 天文学在做什么
2.2 指向天空的革命 — 望远镜
2.3 现代望远镜（上）
2.4 现代望远镜（下）
第 2 单元 认识星空下 单元测试
第 3 单元 恒星一生的故事
3.1 太阳：距离最近的宇宙核工厂
3.2 恒星的 ID（上）
3.3 恒星的 ID（下）
3.4 恒星的生老病死
3.5 赫罗图：恒星演化的研究工具
3.6 恒星的绝唱：超新星爆发（下）
3.7 恒星的绝唱：超新星爆发（上）
第 3 单元 恒星一生的故事 单元测验
第 4 单元 暗物质：拨开黑暗，见物质（上）
4.1 已知的未知：宇宙由什么组成？
4.2 旋转曲线：太阳系 Vs 银河系
4.3 牛顿引力 Vs 不可见物质
4.4 河外星系中的暗物质
第 4 单元 暗物质：拨开黑暗，见物质 单元测验
第 5 单元 暗物质：拨开黑暗，见物质（下）
5.1 星系团中的暗物质
5.2 暗物质是什么？
5.3 弱相互作用大质量粒子
5.4 暗物质粒子大搜捕
第 5 单元 暗物质：拨开黑暗，见物质（下） 单元测验
第 6 单元 从“看到”到“知道”
6.1 光谱溯源：光谱的发现和原理
6.2 全新的领域：光谱与天体物理学的诞生
6.3 天文大发现：光谱的威力
6.4 全面覆盖：可见光之外的光谱研究简介
第 6 单元 从“看到”到“知道” 单元测验
第 7 周 期末考试
《走进创业》选修说明
1、学习网址：
http:// www.icourse163.org/course/NJU-1001737032
可将上述网址复制至空白浏览器页面打开，或手机下载"中国大学慕课"App 后搜索上述
课程的课程名。
2、报名注册流程：
在“中国大学 MOOC”实名注册即可进入课程主页进行学习。请注意注册后在个人信息
设置中将昵称按统一格式“JLXY 学号姓名”进行修改，示例：JLXY20180000001 张三；如有
之前已经注册过的学生，直接将昵称修改为上述格式即可。
另请注意进行邮箱验证（关系到课程公告发布及成绩验证）以及实名注册(关系到期末
成绩验证)，务必按要求完成。
3、考核要求：
（1）线上学习与测验（50%）：
线上自主学习课程的所有视频内容，并完成每讲之后的测验题。即是说，这一部分的考
核成绩=所有单元测验总分×50%。
（2）期末测试（50%）：
期末进行四道问答题的测试，以运用所学知识对现实生活的解释为主。期末测试分数占
综合测评 50%。
4、课程服务 QQ 群：（课程通知及答疑交流，请务必加入）
群名称：慕课 走进创业 2018
群 号：172294652
群链接：https://jq.qq.com/?_wv=1027&k=5kNkDrL
5、网上测验截止时间：
2019 年 01 月 31 日
6、助教邮箱：
[email protected] （苏博士）
7、温馨提醒：
（1）学期末，教学团队按照全校时间安排，通过教务系统录入成绩；同时，顺利完成
网上视频学习及测验的学生可依据“中国大学 MOOC”网站的相关规定，获得对应的证书（网
站证书审核与发放工作，由网站负责解释）。
（2）由于网络课程的特殊性，提醒大家密切关注课程公告区及 QQ 群公告，以免错过
重要通知。
（3）其它未尽事项以教务处及课程团队解释为准。
附：课程简介：
课程概述
本课程是一门创业基础学习课程，通过对真实创业案例的剖析，帮助学习者了解创业企
业从 Start 到 Up 的成长历程。课程内容包括创业起始、产品与客户、创业团队、创业融资
和知识产权与法律。本课程的主讲教师都具有创业亲身经历和创业教育多年经验，力图以简
捷和清晰的观点帮助学习者了解创业过程中面临的各种关键性问题和解决思路。
课程大纲
第一周 课程概论
1.1 伟大的创业者与创业时代
1.2 创业导论
第二周 创业的起点是什么？
2.1 诺贝尔奖获得者的创业之路
2.2 中国“老干妈”：创业的起点
2.3 关于创业起点的思考与分析
第三周 创业起点：发现痛点
3.1 第二周案例的思考
3.2 布隆贝格与彭博社：比别人知道的多一点
3.3 Dell 创业：客户痛点的经济学性质
思考与分析
第四周 创业优化与精益创业
4.1 平凡的创意，伟大的创业----Airbnb 的创业之路
4.2 特斯拉的创业故事----轮子上的大号电脑
第五周：创业销售
5.1 哈德罗克（上）
5.2 松下幸之助
5.3 创业销售
第六周 商业模式
6.1 星巴克（上）---- 咖啡里的客户价值
6.2 商业模式的力量 ---- 许鲜的创业故事
6.3 商业模式
第七周 创业团队：合伙人
思考与分析
7.1 沉没的易得方舟
7.2 从估值一亿到一夜崩塌
第八周 创业团队：领导力
8.1 稻盛和夫：创业团队领导力是如何练成的
8.2 卡内基：一个让更强的人围绕在自己周围的人
第九周 直面竞争
9.1 哈德罗克（下）：专注的力量
9.2 大疆无人机的竞争：创新与成本之间
第十周 创业融资
10.1 星巴克的创业故事（下）
10.2 资本之殇：俏江南的故事
第十一周 创业中的道德与法律
11.1 卡兰尼克：规则的颠覆者
11.2 从神坛跌落的独角兽