efektywna prezentacja uzyskanych wynik£³ efektywna prezentacja uzyskanych...

Download Efektywna prezentacja uzyskanych wynik£³ Efektywna prezentacja uzyskanych wynik£³w Jaros¥â€aw Walkowiak

If you can't read please download the document

Post on 02-Jun-2020

1 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Efektywna prezentacja uzyskanych wyników

    Jarosław Walkowiak

    Klinika Gastroenterologii Dziecięcej i Chorób Metabolicznych UMP

    Doktorat od podszewki – przedsiębiorczy naukowiec – Poznań, 5 czerwca 2016 r.

  • Kongres STN 2016.

    250 abstraktów.

  • Europejskie Towarzystwo Gastroenterologii, Hepatologii i Żywienia Dzieci 2016.

    850 abstraktów.

  • Medycyna i nauki ściśle związane.

    Liczba artykułów opublikowanych w 2014 r. według Web of Science:

  • Medycyna i nauki ściśle związane.

    Liczba artykułów opublikowanych w 2014 r. według Web of Science:

    502045

  • Medycyna i nauki ściśle związane.

    Liczba artykułów opublikowanych w 2014 r. według Web of Science:

    502045 Dlaczego ktokolwiek miałby się zainteresować moimi wynikami?

  • Medycyna i nauki ściśle związane.

    Liczba artykułów opublikowanych w 2014 r. według Web of Science:

    502045 Dlaczego ktokolwiek miałby się zainteresować moimi wynikami?

  • Uczynić przesłanie zrozumiałym

    Logiczny schemat:

    •Wstęp

    •Metody

    •Wyniki

    •Podsumowanie

    Płynne, klarowne przedstawianie faktów.

  • Kim jest mój odbiorca?

  • Kim jest mój odbiorca?

    nationwidechildrens.org - institutimagine.org - medscape.co.uk - businesswire.com - ukrinvest.eu - wikipedia.org

  • nationwidechildrens.org - institutimagine.org - medscape.co.uk - businesswire.com - ukrinvest.eu - wikipedia.org

  • Co powiedziano i co zrozumiano może się różnić

    MÓWCA AUTOR

    ODBIORCA PRZEKAZ

  • compoundchem.com

  • 1. Nieadekwatny tytuł

    2. Nadinterpretacja wyników

    3. Konflikt interesu

    4. Brak rozróżnienia korelacji i związku przyczynowego

    5. Bezpodstawne wnioski

    6. Zbyt mała grupa

    7. Niereprezentatywna grupa

    8. Brak grupy kontrolnej

    9. Brak zaślepienia gdy możliwe

    10. Wybiórcze raportowanie wyników

    11. Brak możliwości replikacji wyników

    12. Brak recenzji compoundchem.com

  • 1. Nieadekwatny tytuł

    2. Nadinterpretacja wyników

    3. Konflikt interesu

    4. Brak rozróżnienia korelacji i związku przyczynego

    5. Bezpodstawne wnioski

    6. Zbyt mała grupa

    7. Niereprezentatywna grupa

    8. Brak grupy kontrolnej

    9. Brak zaślepienia gdy możliwe

    10. Wybiórcze raportowanie wyników

    11. Brak możliwości replikacji wyników

    12. Brak recenzji compoundchem.com

  • 1. Ciekawe, oryginalne badania

    2. Opowiedzieć historię

    3. Myśleć o odbiorcy

    4. Jakość

    5. Zwięzłość

  • Jak wyglądał artykuł nt. odkrycia struktury DNA? J.D. Watson i F.H.C. Crick, Nature 1953

  • Artykuł

    • Język angielski jest absolutnie kluczowy

    • Aby dobrze pisać trzeba dużo czytać

    • Obiektywność jest w cenie • Rzeczowo podkreślić zalety badania

    • Uznać ograniczenia

    • Nowości, jakość, rygor metodyczny, wartość praktyczna

    • Umiejętne wykorzystanie ilustracji i tabel

    • Nie za długi

  • Czy jest jakiś wzór?

    • STROBE – badanie obserwacyjne

    • PRISMA – praca przeglądowa

    • CONSORT – randomizowane badanie kliniczne

    • STARD – porównanie metod diagnostycznych

    • CARE – przypadek kliniczny

    • SAMPL – metody biostatystyczne

    www.equator-network.org

  • STROBE

  • Bardzo obszerne zagadnienie! Doskonały kurs internetowy na Stanford University

    Writing in the Sciences

  • MÓWCA AUTOR

    ODBIORCA PRZEKAZ

    Co powiedziano i co zrozumiano może się różnić

  • MÓWCA AUTOR

    ODBIORCA PRZEKAZ

    Co powiedziano i co zrozumiano może się różnić

    ek al

    o ri

    a. p

    l - w

    yk o

    p .p

    l

  • Wystąpienie - słuchacze

    • Mówić do odbiorców i dla nich

    • Sprawne prezentowanie, miłe dla widowni; rodzaj sztuki i teatru

    • Mniej raczej niż więcej • pomiędzy nadmiarem szczegółów a ogólnikami

    • Aby odbiorca po tygodniu pamiętał 3 przesłania

    Bourne E. Ten Simple Rules for Making Good Oral Presentations. PLoS Comput Biol. 2007.

  • Wystąpienie - slajdy

    • Nie za dużo na jednym slajdzie

    • Jeśli odbiorca nie ma czegoś czytać to nie powinno tego być na slajdzie

    • Około 1 minuty na slajd

    • Duża czcionka

    • Kolor tła i czcionki musi kontrastować

    • Wstawianie dużych tabel itd. dezorientuje odbiorców

  • Wystąpienie - prezentacja

    • Nie czytać ze slajdów

    • Unikać mówienia „eee”, powtarzania zwrotów

    • Przećwiczyć, dostosować do ram czasowych

    • Nauczyć się pierwszych i ostatnich kilku zdań na pamięć

    • Pytania publiczności: jeśli czegoś się zupełnie nie wie, wtedy otwarcie to przyznać

    • Na końcu dziękować współpracownikom

  • Wystąpienie – uwagi ogólne

    • Mówić tylko gdy ma się coś do powiedzenia

    • Inspiracja – np. TED talks, konferencje – co chcę powtórzyć, czego uniknąć?

    • Język angielski – słuchanie radia, wystąpień, czytanie – zanurzenie w języku

    • Przyjść wcześniej zająć się sprzętem

    • Kopie zapasowe

    • Adekwatny ubiór

    • Czas odbiorcy jest cenny 30 min x 200 osób = 6 dni po 16 h jednej osoby

    • Przygotowanie minuty prezentacji = ok. 15 minut pracy*

  • Słaby poster - nieczytelny

  • Dobry poster - zorganizowany

  • Dobry poster

  • Dobry poster

  • Poster

    • Poster jest mniej formalny

    • Jaki cel? Zachęcić do dyskusji? Dobrze wypaść? Nauczyć?

    • „Sprzedać wyniki w 10 sekund” ?

    • Tytuł – krótki i zrozumiały, mocny – jak w prasie

    • Unikanie zbędnych treści. Esencja.

    • Logika badania musi być wyeksponowana

    Erren TC, Bourne PE. Ten simple rules for a good poster presentation. PLoS Comput Biol. 2007.

  • Poster

    • Rozdawać kserówki, zostawić przyczepione do posteru.

    • Adres email – możliwość kontaktu

    • Strzałki, numerowanie ramek

    • Czcionka ≥ 24 pkt.

    Kontakt wzrokowy z odbiorcą – poster to nie tylko papier, to interakcje z ludźmi

    Są one ważniejsze niż przyjęcie posteru na konferencję.

  • Plik PDF: www.gastro-ped.ump.edu.pl , hasło: odwodnienie

    1. Ciekawe, oryginalne badania

    2. Opowiedzieć historię

    3. Myśleć o odbiorcy

    4. Jakość

    5. Zwięzłość

    http://www.gastro-ped.ump.edu.pl/