A sz

AbA

dít

ó Is

ten

sze

rete

tébe

n –

ref

orm

átus

hit-

és e

rköl

csta

n m

unka

füze

t álla

mi i

skol

ák 3

. osz

tály

os ta

nuló

i szá

már

a

RefoRmátus hit- és eRkölcstan munkafüzetállami iskolák 3. osztályos tanulói számáRa

Ára

: 74

5 Ft

RP-003/1MFGY

A szAbAdító

Isten szeretetében

Hittan 3_Gyulekezeti_MF_borito.indd All Pages 2015.05.29. 10:40:31

KÍSÉRLETI MUNKAFÜZET A REFORMÁTUS HIT- ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY OKTATÁSÁHOZ

Készült a Református Pedagógiai Intézet hit-és erkölcstan taneszköz fejlesztő programja kere-tében, a Zs.-243/2012.11.16 és Zs.-244/2012.11.16. Zsinati Határozat alapján.

A Kiadó elismeri a fejlesztés első fázisából adódó tévedések lehetőségét. Hálásak vagyunk minden jobbító-javító észrevételért. Szakmai visszajelzéseket 2016. február 1-jéig várunk a következő elérhetőségeken:

szaszi.andrea@reformatus.hu zimanyi.noemi@reformatus.hu

A munkafüzet az állami általános iskolák harmadik évfolyama számára ajánlott. Több évfolyam-ból történő csoportösszevonás esetén a hit- és erkölcstan helyi tantervnek megfelelő módon használandó.

A munkafüzethez tartozó tankönyv kódja: RP-003/TK

A kísérleti kiadvány 2016. augusztus 31-ig érvényes.

A kiadványból bármely részletnek az oktatási célon túli felhasználása csak a Kiadó és a Szerző előzetes engedélyével lehetséges.

A tankönyvben felhasznált idézetek forrása: Biblia. Revideált új fordítás (RÚF 2014), Magyar Bibliatársulat.

Szerző: Drs. Szabóné László Lilla Alkotó szerkesztő: Dr. Jakab-Szászi Andrea

Illusztrátor: Tibographia Stúdió – Kuhár András Pedagógiai lektor: Dr. Arany Erzsébet

Teológiai lektor: Dr. Kun Mária A kötet összeállításában részt vett: Szabóné Zimányi Noémi

© Szabóné László Lilla, 2015 © Tibographia Stúdió, Kuhár András 2015 © Református Pedagógiai Intézet, 2015 © a Magyarországi Református Egyház Kálvin János Kiadója, 2015

A kiadvány tartalmáért a Református Pedagógiai Intézet felel.Kiadja a Református Pedagógiai Intézet megbízásából a Magyarországi Református Egyház

Kálvin János Kiadója.

TARTALOMJEGYZÉKElőszó .............................................................................................................................. 71. Református hittanos vagyok ........................................................................................ 82. Istent a Bibliából ismerhetjük meg ........................................................................... 103. Szabadság – Szabadítás ............................................................................................. 12

ISTEN MEGSZABADÍT4. Mózes születése......................................................................................................... 145. Mózes vétke és menekülése ...................................................................................... 166. Tettek és következmények ......................................................................................... 187. Isten bemutatkozik Mózesnek ................................................................................... 208. Mózes küldetése ....................................................................................................... 229. Isten megszabadítja a népét ...................................................................................... 2410. Imádkozzunk! A hálaadó imádság ........................................................................... 26Összefoglalás I. Isten megszabadít ................................................................................ 28

ÚTON AZ ÍGÉRET FÖLDJE FELÉ11. Úton az ígéret földje felé ......................................................................................... 3012. Kiben bízol? ............................................................................................................. 3313/A. Tízparancsolat: Az élet törvényei ......................................................................... 3513/B. Az első kőtábla parancsolatai ............................................................................... 3813/C. A második kőtábla parancsolatai ........................................................................ 3914. Isten hazát készít: Kémek Kánaánban ...................................................................... 40Összefoglalás II. Úton az ígéret földje felé ..................................................................... 42

JÉZUS KRISZTUS MEGSZABADÍT15. Jézus megszabadít A kapernaumi béna ................................................................... 4516 Jézus megszabadít: Jairus lánya ............................................................................... 4917. Jézus megszabadít: Zákeus ...................................................................................... 5118. Értékesek vagyunk! .................................................................................................. 5419. Jézus tanít: Hogyan viselkedjünk másokkal? ........................................................... 5520. Jézus tanít: A farizeus és a vámszedő ...................................................................... 5721. Érzéseink: Szégyen ................................................................................................... 5922. A filippi börtönőr megtérése ................................................................................... 61Összefoglalás III. Jézus Krisztus megszabadít ................................................................. 63

ÜNNEPELJÜNK EGYÜTT!1. A megígért gyermek: Keresztelő János születése ...................................................... 662. A beteljesedett ígéret: Simeon és Anna találkozása Jézussal .................................... 683. Péter megtagadja Jézust ........................................................................................... 704. Péter találkozik a feltámadott Jézussal ..................................................................... 725. Péter és János az Ékes-kapuban ................................................................................ 74

5

Előszó

Kedves Harmadikos Barátom!Szabadság. Sok minden eszedbe juthat erről a szóról. A nyári vakáció, amikor nem kell iskolába járni. Az otthon töltött hétvégék és délutánok, amikor sza-badon játszhatsz a kedvenc játékaiddal és áthívhatod a barátaidat. Az órák közti szünet, amikor kimehettek a tanteremből, és szabadon futkározhattok az udvaron, vagy beszélgethettek a folyosón. De eszedbe juthat egy szárnya-ló madár, egy tengert hasító vitorlás hajó vagy egy égbe szökő szappanbubo-rék. Szabadnak érezzük magunkat, ha nincsenek akadályok. Ebben a tanévben a szabadító Isten tetteivel ismerkedhettek meg. Isten meg-annyi akadályt gördített el népe elől. Megszabadította őket az egyiptomi fog-ságból. A pusztában enni és inni adott. Új hazába vezette a hontalan népet. Jézus is megszánta a bénát, a kiközösített kapzsi vámszedőt, a meghalt lányt és a szomorú szülőket. Megszabadította őket a betegségből, a magányos fu-karságból, a szomorúságból, a halálból.De a szabadságnak határai is vannak. A szabadsággal élhetünk rosszul és jól. A szünetben verekedhetünk vagy focizhatunk. A vakációt végiglustálkodhat-juk, de szervezhetünk jó kis programokat is. Iskola után a barátainkkal bosz-szanthatjuk egymást, vagy leülhetünk egy társasjáték körül. Isten a Tízparancsolattal tanította népét a szabadságra. Jézus beszélt arról, hogyan vigyázhatunk a körülöttünk élőkre. Isten szabadságra teremtett minket. Téged is. Meg akarja szabadítani az éle-tedet minden fölösleges akadálytól. És meg szeretne tanítani arra, hogyan élj okosan és boldogan a szabadságoddal. Hogy te is szabadon szárnyalhass, mint egy madár.

Hittanoktatód/Lelkipásztorod

7

1. REFORMÁTUS HITTANOS VAGYOK

1. Nézd meg az alábbi református jelképeket! Hol találkozhatsz velük? Kösd össze a jelképet a neki megfelelő hellyel!

2. Állítsd össze a magyar reformátusok címerét a hátul található matricák segítségével!

8

3. Tervezzetek pólót a hittanos csoportotoknak!

a) Melyik jelkép szerepelne rajta a fentiek közül? Mit írnátok rá? b) Beszélgessetek róla, hogy mit szeretnétek kifejezni a közös pólóval, hol hordanátok, milyen alkalommal!

9

2. ISTENT A BIBLIÁBÓL ISMERHETJÜK MEG1. A nyomok megmutatják, ki járt erre. Olvass a nyomokból a természetben

és a Bibliában!

a) Kösd össze az állatnyomokat a megfelelő állat képével!

b) Kösd össze a bibliai történeteket Isten oda illő nevével!

Édenkert

Megmentő Isten

Nóé bárkája

Gondviselő Isten

Ábrahám Izsákkal

Teremtő Isten

József

Ajándékozó Isten

Kivonulás

Ígéret Istene

Jézus születése

Szabadító Isten

10

2. A mennyei Atya sokféleképpen mutatkozott be. Nézd meg Isten különböző névjegykártyáit!

a) Melyik névjegykártyát választanád? Színezd ki! b) Melyik névjegykártyát adnád a barátodnak? Miért? c) Hogyan mesélnél neki Istenről ennek a névnek a segítségével?

d) Tervezz névjegykártyát! Írd bele Istennek a számodra legfontosabb nevét! Díszítsd ki, rajzolj és színezz!

Erős Isten Teremtő Isten

Mindenható Isten

Mennyei Atya

Ajándékozó Isten

Szabadító Isten

Gondviselő Isten

Az Úr az én Gyógyítóm

11

3. SZABADSÁG – SZABADÍTÁS

1. Gondolj a szabadságra! Melyik három kép beszél leginkább számodra a szabadság-ról? Karikázd be őket!

2. Szabadítsd ki a lepkét a pókhálóból!

12

3. Az alábbi betűrejtvények fogsághoz és szabadításhoz kapcsolódó érzéseket rejtenek magukban.

a) Fejtsd meg a rácsok mentén meghúzódó érzéseket!

b) Milyen érzéseket rejtenek a szappanbuborékok?

4. Szabadítsd ki az aranymondás betűit a hálóból!

FÉlElEM

SzoMorÚSÁG

MAGÁNy

HArAG

KESErűSÉG

I Á

V

E K I Kz r B A

NE

Í z

N A K EÚ

J

Á

ry

r

A E lN E

K I N TA A

S

o

K

J

GEKÜ

Bo

G ÁT

Á

N

öö

M

r

G

uyA

M lo

rS

ÁG

SS

M

Nl y

M

u

A

ol

G

D___ A_____ A__ Ú_______ B________, E________ M___________,

Sz___________ K_________, M_______ A S__________ (Ézsaiás könyve 40,31a)13

ISTEN MEGSzABADÍT4. MÓZES SZÜLETÉSE

(1Móz 47,1–12; 2Móz 1,1–2,10)

2. Mit tett Mózes édesanyja, testvére, Mirjám, és mit tett Isten, hogy megszabadítsa Mózest a fáraó kegyetlen parancsától? Válogass a kifejezések közül! Egy kifejezés több helyre is kerülhet.

követte a gyermeket, féltette a gyermeket, aggódott a gyermekért, vigyázott a gyermek-re, bátran a fáraó lánya elé állt, Istenre bízta, gondoskodott a gyermekről, imádkozott, a fáraó lányához juttatta a gyermeket, menedéket készített, lánya figyelmére bízta, a fáraó lányának figyelmére bízta, visszavitte édesanyjához a gyermeket

Mit tett az anya?

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Mit tett Mirjám?

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Mit tett Isten?

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

1. Olvassatok a képek segítségével, és elevenítsétek fel József történetét! Hogyan került Isten népe Egyiptomba?

14

3. Időnként mi is kerülünk nehéz helyzetbe.

a) Beszélgessetek az alábbi élethelyzetekről! Mit éreznek a képek szereplői? Mit tehetnek mégis?

b) Írd alá az ötleteidet! c) Írj a füzetedbe egy történetet az egyik képről!

15

3. Nyomozz! Mi történhetett az erdőben?

a) Hány különbséget találsz a két kép között? b) Beszélgessetek! Milyen rossz döntések előzték meg a különbségeket?

1. Mit gondolsz, miben volt igaza és miben nem volt igaza Mózesnek? Válogasd külön Mózes tetteit és gondolatait!

észrevette az igazságtalanságot; rosszul esett neki, hogy bántják a másik embert; dühében ölt; eltüntette a holttestet; elmenekült; szomorú volt, hogy el kell hagynia Egyiptomot

2. Egy rossz döntéssel fájdalmat okozhatunk a másiknak. Milyen érzelmek követik az alábbi tetteket? Keresd meg a párját!

megbántottság, bizalmatlanság, csalódottság, magányosság

csalás

kiközösítés

figyelmetlenség

hazugság

5. MÓZES VÉTKE ÉS MENEKÜLÉSE(2Móz 2,11–25)

––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––

Mózesnek igaza volt abban, hogy: Mózesnek nem volt igaza abban, hogy:

16

4. A rossz döntéseknek rossz a következménye is.

a) Kösd össze az egymáshoz kapcsolódó történéseket! b) Húzd alá, hogy milyen érzések követték a tetteket!c) Az üres helyekre írj példát a saját életedből!

Ádám és Éva esznek a tiltott fáról.

Jákób kicsalja az elsőszülött-nek járó áldást.

József henceg

testvérei előtt.

Józsefet a testvérei

eladják rabszolgának.

Apja, Jákób örökre szomorú lesz.

A testvérek haragszanak rá.

Ézsau megharagszik,

Jákób félelmében

elmenekül.

Szomorúak, hogy el kell hagyniuk az Édenkertet.

17

6. TETTEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK

1. Nyomozz! Mi történt az iskola melletti játszótéren?

a) Hány különbséget fedezel fel a két kép között?b) Gyűjtsétek össze azokat a jó döntéseket és tetteket, amelyek nyomán előálltak

a különbségek!

3. Az alábbi közmondások hiányzó szavait elfújta, betűit pedig összekavarta a szél. Alkoss szavakat, és egészítsd ki a tanulságos mondatokat!

Ki mint ___________, úgy arat.

A _____________rózsát terem.

Aki ____________, az nyer.

Ki korán ________, aranyat lel.

2. Milyen érzelmek követhetik az alábbi jótetteket?

a) Keresd a párját, és írd oda mellé!b) Gyűjtsetek további példákat!

hála, bizalom, öröm, összetartozás

jószívűség

figyelmesség

befogadás

őszinteség

––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––

TÜrElEM

KEl

VET

MEr

18

4. A tettet következmény követi. Dolgozz a társaddal!

a) Gyűjtsetek bibliai tetteket az eddig tanult történetekből! Írjátok mellé a következményeit!

b) rajzoljatok nevető és szomorú fejet az egyes tettek és következmények mellé aszerint, hogy jónak vagy rossznak ítélitek meg!

c) Gyűjtsetek mindennapi jótetteket! d) Te melyiket választod a mai napra? Húzd alá! Ne felejtsd el megtenni!

Józsefet eladják a testvérei. Jákób szomorú lesz.

József megbocsát testvéreinek. Az egész család Egyiptomba költözhet.

19

7. ISTEN BEMUTATKOZIK MÓZESNEK(2Móz 3,1–15)

1. Mózes a pusztában találkozott Istennel.

a) Kösd össze a csipkebokor terméseit! b) Színezd ki! Közben gondolkodj azon, mit kérdeznél Istentől, ha megjelenne

Neked!c) Írd a rajz mellé a saját kérdésedet!

2. Isten így mutatkozott be Mózesnek: Vagyok, aki vagyok. Mi mindent jelenthet ez a mondat?

a) Az alább található lehetséges megoldások közül húzd alá, amelyikkel leginkább egyetértesz.

b) Gyűjtsetek közösen további megoldási javaslatokat! Írd a vonalra!

Bízhatsz bennem, nem hagylak cserben.Amilyennek megismertél, olyan vagyok.Nem a nevem a fontos, hanem hogy vagyok. Voltam, vagyok és leszek. örökkévaló Úr. Cselekszem, teveled leszek.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

20

3. Hányszor találod meg Isten bemutatkozását a betűrejtvényben: „Vagyok”?

4. Vannak olyan helyek és tárgyak, amelyek Istenre emlékeztetnek, segítenek találkozni Vele.

a) Nézd végig a rajzokat! Színezd ki azokat, ahol már érezted Isten jelenlétét!

b) rajzold le azt a helyet, ahol szívesen imádkoznál és beszélgetnél Istennel!

V M O L H V D U P D N Z LD A I K C A K O S Y B X NW G G V A G Y O K B T S VS C B Y U Y K Z A M K S TM T Z D O O R L B N Y K HC T V K D K V D V L O Z RB H A J N R Z N A Y C N KV A G Y O K V A G Y O K CL R Y T Z S D A Y H M N VR F O I R A V J O G H B CC B K O E G T L K X Z D SB N P L V A G Y O K T A R

21

8. MÓZES KÜLDETÉSE(2Móz 4–5; 7,1–12,33)

1. Istennek terve volt Mózessel.

a) Az eddigi órák alapján szedjétek össze, hogyan készítette Isten Mózest a küldetésére! Segítenek a képek.

2. Isten nemcsak feladatot ad, hanem segítőket hozzá. Ki a legfőbb segítőnk? Fejtsd meg az egyiptomi betűkkel, hieroglifákkal írt aranymondást!

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

b) Hogyan segítette Isten Mózest a küldetése elvégzésében? A mai lecke történetéből gyűjtsétek össze Isten tetteit és ígéreteit!

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

22

3. Mózes nehezen vállalta küldetését. Mire gondolt?

a) Kösd össze Isten tetteit Mózes gondolataival!

Isten elküldte a nép vezetőihez. Isten botot adott és csodaerőt hozzá. Isten elküldte a fáraóhoz, hogy beszéljen vele. Isten segítségül adta mellé Áront.

De jó, hogy ketten vagyunk!Mit fogok én mondani?Hisznek majd nekem?Majd hisznek Isten csodáinak!

4. Vannak tevékenységek és feladatok, amelyeket szívesen végzünk, mert jók vagyunk benne. Te miben vagy jó otthon, az iskolában, délutáni elfoglaltságok közül?

a) rajzold bele az alábbi címerpajzsba!b) Nézzétek meg egymás címereit! Kinek a címere hasonlít leginkább a tiedhez?

b) Milyen érzések követhették ezeket a gondolatokat? Írd az egyes gondolatok mellé!

23