el trastorno esquizotípico de la personalidad

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    EL TRASTORNO ESQUIZOTÍPICO DE LA

    PERSONALIDAD

    El primero de los trastornos de personalidad más grave a ser examinado en

    esta Parte VI será el trastorno esquizotípico. Sin embargo, debemos apuntar 

    que el formato que emplearemos en los tres trastornos de personalidad que

    faltan variará un poco del formato usado en los oco trastornos precedentes.

    Puesto que los autores creen que cada uno de los trastornos que faltan

    representan un deterioro sindr!mico de uno o más de los oco trastornos de

    personalidad derivados de la matriz, presentaremos primero el cuadro clínico

    gen"rico de cada trastorno de personalidad # luego describiremos, con material

    de casos relevantes, las variaciones clínicas en las que se manifiesta el

    trastorno de personalidad en discusi!n, considerando los fundamentos

    prem!rbidos.

    Cuadro clínico

    El trastorno esquizotípico de personalidad es visto como una extensi!n

    sindr!mica más grave $o deterioro$ de dos trastornos de personalidad% el

    esquizoide o el trastorno por evitaci!n. &omo "stos, presenta mucas de las

    características encontradas en los trastornos esquizoide # por evitaci!n, pero

    con ma#or intensidad o gravedad. Sin embargo, a# varias características que

    se encuentran de forma abitual entre los individuos que acaban siendo

    diagnosticados como esquizotípico. Vamos a revisar estas similitudes básicas

    antes de entrar a examinar las principales variantes clínicas del trastorno

    esquizotípico.

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    Conducta aparente

    Para quienes se encuentran en contacto con individuos esquizotípicos, "stos

    frecuentemente varían desde parecer exc"ntrico # aberrante a completamente

    extravagantes en sus acciones. Su conducta es claramente errática. 'a istoria

    escolar # laboral de estos individuos muestra marcadas deficiencias e

    irregularidades, (o solamente son frecuentemente despedidos, sino que ellos

    mismos cambian con frecuencia de un empleo a otro. Si se an casado, es fácil

    que se a#an separado o divorciado.

    &on el tiempo, su conducta se vuelve exc"ntrica, esto es, prefieren el

    aislamiento social # pueden llevar a cabo actividades que los demás

    encuentran extra)as. En los casos más graves, su conducta puede parecer 

    claramente extravagante. *n e+emplo lo constitu#e la presencia de extra)os

    patrones de lengua+e. 'os individuos esquizotípicos pueden divagar 

    verbalmente o volverse metaf!ricos en sus expresiones. e acuerdo con el

    S-$II% /0recuentemente el discurso muestra marcadas peculiaridades% los

    conceptos pueden no ser claramente expresados o expresados de forma no

    abitual o con un uso de las palabras de formas peculiares, pero nunca

    llegando a asociaciones laxas o incoerencia1

    &onducta interpersonal

    Interpersonalmente los esquizotipicos experimentan una vida de aislamiento,

    con una mínima vinculaci!n # escasas relaciones personales. &on el paso del

    tiempo no es raro encontrar a estos individuos implicados en roles cada vez,

    más social # laboralmente marginales. Prácticamente no tienen amigos íntimos

    o de confianza. 2ienen gran dificultad con la interacci!n cara a cara. Es abitual

    que experimenten una intensa ansiedad social ante desafíos sociales

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    relativamente mínimos. Por estas razones, creemos que el comportamiento

    interpersonal de los esquizotipicos puede ser catalogado desde estar 

    interpersonalmente aislados a ser íntimamente inaccesibles.

    El estilo cognitivo de los individuos .esquizotípicos puede ser rumiador #

    autístico en las variedades menos graves, # llamativamente perturbado en las

    formas más graves del trastorno. 'a desviaci!n e interferencia cognitiva que

    caracteriza el proceso de pensamiento de+os trastornos nías leves aquí son,

    simplemente, ma#ores. 'os esquizotípicos frecuentemente .son incapaces de

    orientar sus pensamientos de forma l!gica. 2ienden a perderse en una pl"tora

    de 34relevancias. Sus pensamientos aparecen dispersos # autísticos cuando el

    trastorno se manifiesta en sus variedades más graves.

    e acuerdo con el S-$III, estos individuos pueden presentar un

    /pensamiento mágico1 5por e+emplo, clarividencia, telepatía, un sexto sentido o

    una conducta extremadamente supersticiosa6. Igualmente, los esquizotípicos

    pueden experimentar ilusiones recurrentes caracterizadas por la presencia de

    una persona o tuerza no real. El pensamiento psic!tico cuando se da es

    transitorio # no indicativo de un diagn!stico de esquizofrenia.

    Exprei!n a"ecti#a

    El afecto deficiente # disarmonico de mucos de estos pacientes los priva do la

    capacidad de relacionarse con otras personas, situaciones u cosas de

    cualquier forma que no sea como un fen!meno aplanado # sin vida. Su

    expresi!n afectiva vana desde ser apáticos a insensibles # apagados. Por otra

    parte, algunos individuos esquizotipicos presentan un constante estado de

    agitaci!n. Su expresi!n afectiva vana desde ser aprensivos a insensibles #

    fren"ticos.

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    Es probable que uno se pregunte% 7&!mo puede ser que los esquizotípicos

    presenten dos cuadros afectivos tan diferentes8 'a respuesta estriba en el

    eco de que los esquizotípicos que evolucionan a partir de una serie de

    rasgos esquizoides leves se presentarán como apáticos # asta afectivamente

    inertes, mientras que los esquizotípicos que evolucionan a partir de una serie

    de rasgos esquizoides leves se presentarán como aprensivos # asta incluso

    fren"ticos en su expresi!n afectiva. -ás adelante presentaremos más datos

    acerca de estas variaciones clínicas.

    Percepci!n de í $i$o

    'os individuos esquizotípicos frecuentemente se consideran a sí mismos como

    desamparados # con falta de sentido en la vida o, en casos más graves, la

    introspecci!n les ace verse a sí mismos como vacíos. Pueden experimentar 

    sentimientos recurrentes de vacío o extra)eza. 2ambi"n pueden presentarse

    experiencias de despersonalizaci!n # disociaci!n en estos pacientes. En suma,

    los esquizotípicos se +uzgan virtualmente sin ning9n inter"s cuando se valoran

    interiormente.

    %ecani$o de de"ena principal

    El trastorno esquizotípico de la personalidad se caracteriza por un aislamiento

    social # afectivo extremos, así como por un funcionamiento cognitivo autístico #

    extra)o. El mecanismo de defensa com9nmente usado por los individuos que

    poseen este trastorno es la anulaci!n.

    'a anulaci!n es un mecanismo de autopurificaci!n con el cual los individuos

    intentan arrepentirse de alguna conducta indeseable o alg9n m!vil /maligno1.

    En efecto, la anulaci!n representa una forma de compensaci!n. En las formas

    gravemente patol!gicas, la anulaci!n puede tomar la forma de rituales

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    comple+os # extra)os o actos /mágicos1. Estos rituales, tales como lavado

    compulsivo de manos, están dise)ados para limpiar o purificar al individuo.

    Estas compulsiones no s!lo causan malestar a estos individuos, sino que

    tambi"n pueden reconocerías conscientemente como absurdas. (o obstante,

    los su+etos que emplean estos mecanismos parecen aber perdido, la

    capacidad para controlar estos actos tanto como la capacidad para comprender 

    su significado real.

    Dia&n!tico di"erencial de la peronalidad

    Es probable que el trastorno esquizotípico de personalidad se confunda con

    otro trastorno de personalidad grave, el trastorno límite. :mbos patrones,

    esquizotípico # límite, representan trastornos graves de la personalidad.

     :demás, de acuerdo con la teoría de aprendiza+e biosocial, ambos surgen

    cuando las variedades de personalidad menos graves se descompensan. :un

    así, a# importantes diferencias entre estos dos trastornos.

    'os rasgos distintivos del trastorno esquizotípico$son similares a los

    esquizofr"nicos. Estos síntomas refle+an trastornos en los procesos cognitivos.

     :sí, el esquizotípico se caracteriza por una patología perceptual tanto corno por 

    aislamiento # retraimiento social.

    Por otro lado, el rasgo más obvio del trastorno límite es el umor inestable. 'os

    síntomas del trastorno límite refle+an más alteraciones del afecto que de la

    cognici!n. 0inalmente, el individuo límite es interpersonalmente dependiente, a

    diferencia del esquizotípico aislado socialmente.

    ;aremos un apunte final considerando ci trastorno esquizotípico en contraste

    con los trastornos esquizofr"nicos del E+e I. &aracterísticamente, los trastornos

    del E+e I son más graves # de duraci!n relativamente más corta. El trastorno

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    esquizotípico del E+e II representa el resultado tío defectos internos, fi+os # más

    duraderos en la personalidad del paciente. :unque a menudo los episodios

    esquizofr"nicos refle+an la presencia de un estresor psicosocial, el trastorno

    esquizotípico representa un patr!n caracterol!gico sub#acente # persistente.

    'ariante clínica

    'a descripci!n del trastorno esquizotípico de la personalidad presentado en la

    secci!n previa se)ala los aspectos gen"ricos de este trastorno. Sin embargo,

    es más corriente ver el patr!n esquizotípico manifestado en una de las dos

    variantes principales. 'as dos variantes clínicas principales del trastorno

    esquizotípico son%

    . El patr!n esquizotípico$esquizoide, #

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    El Cao ++,+ ilutra lo (ue aca-a$o de exponer,

    Cao ++,+

    'ARIEDAD ESQUIZOTIPlCA * ESQUIZOlDE

    =ane >.,

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    urante los siete a)os siguientes. =ane cuidaba la casa de su ermana soltera@

    sin embargo creía que nunca acia un /buen traba+o1, #a que /pierdo muco

    tiempo durmiendo o mirando la televisi!nA. :demás, declaraba que no me gusta

    leer o mirar la televisi!n, pero es me+or que pensar en la gente o en mí.

    &uando se cas! su ermana ma#or, se decidi! que =ane, que era temerosa e

    incapaz de cuidar de sí misma, fuera institucionalizada. 'a decisi!n, tomada

    por las ermanas, no fue vista por =ane como un recazo doloroso@ ella lo

    acept!, al menos aparentemente, sin protestar. urante el ingreso en el

    ospital. =ane parecía confusa # desconectada, aunque no evidenciaba

    alucinaciones o delirios. ;ablaba poco, contestaba las preguntas con un sí o un

    no, parecía racional, cuidaba de sí misma bastante bien # se adapt!

    tranquilamente en la sala. Expresaba a sus cuidadores el alivio que sentía por 

    aber sido ale+ada de las expectativas # demandas del mundo externo@ no

    obstante, no estableci! relaciones personales con oíros pacientes o con

    personal del ospital.

    Se abría recomendado el alta a =ane de no ser por el eco de que nadie

    podía a#udarla para acer la transici!n de vuelta en la sociedad. :l faltar el

    apo#o ambiental # viendo su incapacidad para relacionarse con los demás o

    para asumir su independencia, no quedaba otra opci!n que seguir 

    ospitalizada.

    El cao de .ane /, de$uetra la cl0ica autoa-orci!n1 letar&ia1

    2ipoacti#idad 3 co$unicaci!n $íni$a de lo indi#iduo e(ui)otípico*

    e(ui)oide, .ane /, preenta una peronalidad clara$ente de"iciente en

    el "unciona$iento co&niti#o 3 a"ecti#o,

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    'ariante e(ui)otipica 4 e#itadora

    'os individuos esquizotipicos son reprimidos # solitarios. Igualmente, son

    apreensivos, cautelosos # retraídos interpersonalmente. &omo recurso

    protector, buscan eliminar sus propios deseos # sentimientos de afiliaci!n

    interpersonal porque s!lo esperan recazo # malestar de su interacci!n con los

    demás. :sí la apatía, indiferencia # pensamiento empobrecido, que vimos en la

    insensibilidad cognitiva # afectiva, que presentan estos su+etos, son resultado

    de un intento de amortiguar una ipersensibilidad intrínseca. El caso de ;arold

    2. es el estudio de un individuo esquizotípico$evitador.

    Etiolo&ía 3 dearrollo

    'a etiología # desarrollo de los trastornos de personalidad puede considerarse

    como una interacci!n de factores biog"nicos # ambientales. El trastorno

    esquizotípico no es una excepci!n.

    'a personalidad esquizotípica puede ser considerada como una continuaci!n

    sindr!mica de los trastornos de personalidad menos graves, esquizoide # por 

    evitaci!n. &omo resultado, en general esperaríamos encontrar la misma

    sintomatología clínica # los mismos factores etiol!gicos # de desarrollo s!lo que

    con ma#or intensidad o cronicidad, esto es, con ma#or gravedad. esde una

    perspectiva etiol!gica # de desarrollo, esperaríamos ver la misma constelaci!n

    básica de determinantes en el trastorno esquizotípico que en los trastornos

    esquizoide # por evitaci!n, pero con ma#or gravedad. :demás, cuando

    estudiamos los factores biog"nicos que operan en el trastorno esquizotípico,

    esperaríamos ver distinciones fisiol!gicas más graves comparadas con las de

    los trastornos esquizoide o por evitaci!n. Igualmente, al estudiar los factores

    ambientales operativos, esperaríamos encontrar una confusi!n ambiental más

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    grave # persistente en el trastorno esquizotípico que en las variedades menos

    graves 5-ill!n # -ill!n, B?C6.

    El trastorno esquizotípico se presenta en dos variantes principales%

    • la variante esquizotípica$esquizoide, #• la variante esquizotípica $ evitadora@ discutiremos los dos principales

    procesos del desarrollo patog"nico.

    Primero, la variante pasiva del trastorno esquizotípico, aquí referida como la

    variante esquizotipica $ esquizoide, es el resultado de una interacci!n de

    factores biog"nicos # ambientales.

    ;a# una probabilidad razonable de que existan factores gen"ticos que

    conduzcan al desarrollo de deficiencias afectivas # cognitivas. -ucos su+etos

    muestran un patr!n de reacci!n infantil pasiva que, a su vez, puede aber 

    iniciado una secuencia de estimulaci!n infantil empobrecida e indiferencia

    parental. En t"rminos biol!gicos existe la posibilidad de que estos su+etos

    puedan sufrir un d"ficit de estimulaci!n o disfunciones en el sistema activador 

    reticular ascendente 5:D:S6 o en el circuito límbico. Estas disfunciones en el

     :D:S o en el cerebro límbico conducirán a una activaci!n disminuida en estos

    importantes centros neuroanat!micos. Probablemente el resultado de estos

    problemas sea una reducci!n do los potenciales de los estímulos cognitivos #

    afectivos procedentes de la actividad ambiental. &omo consecuencia, estos

    su+etos pueden desarrollar la necesidad de apo#arse en la auto estimulaci!n, la

    fantasía o incluso en las alucinaciones.

    En la istoria de su aprendiza+e social, es probable que exista un marcado

    d"ficit de estímulos durante la etapa de fi+aci!n sensorio motora, refle+ando el

    abandono o la indiferencia parental. En el caso de =ane >., su padre era un

    alco!lico grave # su madre estaba claramente /separada1 de ella. Esta

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    situaci!n de+aba a =ane frecuentemente abandonada # privada de estimulaci!n.

    Experiencias como "sta pueden preparar el terreno de base para un ba+o

    desarrollo de la afectividad # un aprendiza+e deficiente de conductas de

    relaci!n interpersonal. *na atm!sfera familiar de fría formalidad tambi"n puede

    servir como un modelo de distanciamiento interpersonal. 2ambi"n podemos ver 

    estilos de comunicaci!n parental fragmentados o amorfos que pueden inducir 

    al desarrollo de patrones de pensamiento desarticulados o fragmentados.

    Exposiciones repetidas a estas situaciones pueden crear una base de

    psicopatología importante. *na vez establecida, los estilos tempranos de

    conducta # afrontamiento pueden perpetuar e Intensificar problemas pasados.

    En el caso de =ane >., su inicial pasividad impedía cualquier posibilidad de

    desarrollo social o intelectual. &omo resultado, ella se contentaba simplemente

    con vivir le+os de su familia # básicamente en forma vegetativa. &uando se le

    recomend! la ospitalizaci!n, acept! sin protestar. :sí pues, su actitud # patr!n

    de conducta pasivos impedían cualquier forma significativa de desarrollo o

    reabilitaci!n.

    En segundo lugar, la variante activa del trastorno esquizotípico ci"

    personalidad, referido aquí como la variedad esquizotipica$por evitaci!n,

    tambi"n parece desarrollarse a trav"s de una interacci!n de factores

    biog"nicos # ambi"ntalos pero, de alguna forma, con un resultado diferente.

    'a istoria de los individuos esquizotípico$ evitadores frecuentemente está

    marcada por la presencia de parientes apreensivos o con problemas

    cognitivos. Estas evidencias apuntan a. por lo menos, una posible contribuci!n$

    de factores gen"ticos a la patología existente. Es frecuente encontrar patrones

    infantiles de apreensi!n, tensi!n # temor entre los individuos esquizotípicos.

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    Esta conducta suele precipitar tensi!n # recazo parental, que puede servir 

    para agravar el temperamento existente. iog"nicamente no nos sorprenderá

    encontrar una disfunci!n en el :D:S o los centros neuroanatomicos límbicos.

    Sin embargo, en el caso del trastorno esquizotípico por evitaci!n activo,

    activo, más probablemente veremos ipersensibilidad a la estimulaci!n externa

    como oposici!n a la iposensibilidad a la estimulaci!n externa que puede

    encontrase en el trastorno esquizotípico $ esquizoide pasivo. 'a istoria de

    aprendiza+e social de las personalidades esquizotípico $ evitadoras

    frecuentemente demuestra una istoria de desaprobaci!n parental #

    umillaci!n de parte de los ermanos o grupo de compa)eros cu#a

    consecuencia más probable es una disminuci!n de la autoestima #

    desconfianza interpersonal. 'o abitual es que estas experiencias empiecen de

    forma temprana, en la etapa de desarrollo de a+uste sensoriomotor, por tanto,

    conducen al ni)o a aislarse para protegerse de sus sentimientos. 'a

    persistencia de actitudes de menosprecio # infravaloraci!n a trav"s de la

    infancia # adolescencia puede conducir, eventualmente a la autocrítica # la

    autodesaprobaci!n. Por e+emplo, en el caso de ;arold 2., "ste fue sometido a

    una crítica # acoso implacable en su casa # a una cruel umillaci!n en el

    colegio. &uando tenía F o C a)os. ;arold 2. abía aceptado la inevitabilidad

    de su destino, Se refería a sí mismo como est9pido # repugnante, # finalmente

    se apart! de todo contacto social en un intento de protegerse de nuevos

    fracasos # umillaci!n. &orno ;arold 2. se retra+o del contacto social, comento

    a autuestimuiar.se por medio del uso de la fantasía # de delirio. El desarrollo

    subsecuente do alucinaciones no será una sorpresa en, casos como el ;arold

    2.

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     :sí pues, vemos que las estrategias empicadas para protegerse contra el

    ridículo social usualmente s!lo sirven para perpetuar o intensificar el problema

    original. ;arold 2. Se negaba durante su +uventud las oportunidades para

    me+orar # desarrollarse, porque percibía amenazas donde realmente no las

    abía. 2ambi"n tendía a acer incapi" en el ridículo que abía pasado. Para

    protegerse contra esta tendencia cognitiva a rememorar las experiencias

    dolorosas del pasado, ;arold 2. comenz! a distorsionar # bloquear su propia

    claridad cognitiva. :sí, "l mismo fomentaba su propia extra)eza. : medida que

    estos sentimientos de propia extra)eza crecían, comenzaron a enlazarse unos

    con otros los episodios psic!ticos peri!dicos asta que se deterior! acia un

    estado cr!nicamente descompensado que requiri! ospitalizaci!n.

    Autoperpetuaci!n del tratorno e(ui)otípico de la peronalidad

    El pron!stico del trastorno esquizotípico de personalidad es quizá eG peor de

    todos los trastornos de personalidad discutidos en este texto. Permítannos

    examinar por qu".

    'a espiral de autoperpetuaci!n del deterioro que ocurre en el trastorno

    esquizotípico es fomentada por tres factores principales%

    6 :islamiento social,

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    tambi"n sirve para empeorar el estado de ambas. En mucos casos, el

    aislamiento social parece estimular una regresi!n por parte de estos su+etos.

    2enderán a perder las abilidades cognitiva # social que podían aber tenido

    antes del aislamiento. =ane >. era claramente capaz de retornar a la sociedad

    si ubiese estado provista de un adecuado apo#o social. Sin este apo#o, la

    9nica opci!n era mantenerla institucionalizada.

    Adietra$iento dependiente

    0recuentemente, +unto con el aislamiento social se da una tendencia de

    aquellos que rodean a los su+etos esquizotípicos a ser sobreprotectores.

    2enderán a protegerlos # mimarlos. Esta sobre protecci!n tiende a reforzar la

    conducta dependiente por parte del esquizotípico. o acuerdo con -ill!n

    5B6% /*na acci!n prolongada de este tipo puede conducir a un

    empobrecimiento progresivo de la competencia # automotivaci!n # resulta en

    una impotencia total. a+o estos JbondadososJ regímenes, los esquizotipicos

    serán ampliamente reforzados para que aprendan a ser dependientes #

    apáticos1.

    Autoaila$iento

    0inalmente, el trastorno esquizotípico se perpetuará no solamente a trav"s del

    malmane+o # la negligencia, sino tambi"n por medio de la tendencia de estos

    su+etos a aislarse ellos mismos de estímulos externos. &omo describimos

    previamente, para protegerse de la dolorosa umillaci!n, recazo o demandas

    excesivas, los esquizotipicos aprenden a retraerse de la realidad #

    desembarazarse de la vida social. :unque regularmente expuestos a

    oportunidades de actividad social, mucos de estos individuos s!lo participarán

    con reticencia. Prefieren mantenerse apunados. Sin relaciones sociales activas,

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    estos individuos simplemente se retirarán a un aislamiento social, apatía #

    dependencia. e esta forma, .se va perpetuando el trastorno.

    El caso de ;arold 2. muestra un estado en el que su abilidad para aislarse a

    servido como una barrera eficaz para la reabilitaci!n. Su apatía, falta de

    comunicaci!n verbal # ábito de dibu+ar cuadros extra)os # seudoreligiosos lo

    aíslan de los demás # eliminan cualquier esperanza de progreso durante casi

    diez a)os.

     :sí pues, en resumen, vemos que a trav"s del aislamiento social,

    adiestramiento dependiente # autoaislamiento, el trastorno esquizotípico se va

    perpetuando. :unque los motivos para aislar socialmente # sobreproteger a

    estos individuos abitualmente sean buenos, esto es, sean tomados por el bien

    del paciente, estas tácticas son, en realidad, contraproducentes # sirven para

    deprivar a los pacientes de la oportunidad de desarrollar abilidades sociales,

    con lo que refuerzan la dependencia. 'a propia tendencia de los esquizotípicos

    a aislarse del contacto social sirve pa+a exacerbar a9n más el trastorno. Este

    autoaislamiento sirve para fomentar # perpetuar la espiral de deterioro cognitivo

    # social que caracteriza al trastorno esquizotípico.

    Tratorno aociado

    Previamente describíamos el trastorno esquizotípico de personalidad

    te!ricamente /puro1. 'uego presentamos el trastorno esquizotípico de

    personalidad como aparece com9nmente, es decir, en combinaci!n con los

    trastornos esquizoide o por evitaci!n. 'imitaremos la presente discusi!n a los

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    síndromes clínicos del S-$IIK. E+e I, que se asocian más frecuentemente con

    la personalidad esquizotípica.

    Tratorno aociado del E5e I

    Es probable que las personalidades esquizotipicas experimenten trastornos por 

    ansiedad, trastornos somatoformes # trastornos disociativos. (o obstante, las

    principales asociaciones en el E+e I serán con los trastornos psic!ticos

    esquizofr"nicos, a los que los esquizotipicos tienen una gran propensi!n,

    especialmente ba+o presiones ambientales extremas o tensiones.

    Tratorno e(ui)o"r6nico deor&ani)ado, El S-$III describe los ecos

    clínicos clave de la esquizofrenia desorganizada como incoerencia #

    afectividad aplanada, inapropiada o insulsa, con ausencia de delirios

    sistematizados. 'os esquizotipicos son especialmente propensos a

    experimentar este estado psicopatol!gico. :nte la percepci!n de un estr"s

    intenso # duradero, 3os esquizotipicos pueden descompensarse en este estado

    desorganizado. e esta manera, pueden parecer totalmente desorientados #

    confusos, no tienen claro el tiempo # el lugar ni incluso su identidad. Pueden

    presentar muecas, posturas, neologismos incoerentes 5ensalada de palabras6

    # otros manierismos peculiares. Pueden presentarse delirios fragmentados,

    pero los delirios sistematizados no aparecen durante este estado.

    E(ui)o"renia catat!nica,  Ltro trastorno esquizofr"nico en el que los

    esquizotipicos pueden derivar es la esquizofrenia catat!nica. a+o una extrema

    coacci!n ambiental, los esquizotipicos pueden tener tendencia a perder el

    mínimo control cognitivo # afectivo que puedan aber mantenido. *na vez

    abandonados los controles, probablemente se desaten ideas # emociones sin

    sentido. (o a# una raz!n aparente o l!gica detrás de su conducta llegadao

  • 8/17/2019 El Trastorno Esquizotípico de La Personalidad

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    este punto. Incapaces de comprender la realidad o coordinar las ideas #

    sentimientos, los esquizotipicos pueden evolucionar asta un estado catat!nico

    irremediable.

    E(ui)o"renia reidual,  En la esquizofrenia residual, /los pensamientos #

    emociones lucan por manifestarse pero son controlados # reprimidos por el

    paciente esquizotípico. Sin embargo, si estos sentimientos pueden dominar los

    d"biles controles del paciente, es probable que se presenten estos trastornos,

    tales como estados ebrefenicos o episodios esquizofreniformes breves.

    escargando estas tensiones, el esquizotípico es capaz de aliviar 

    temporalmente muca de la confusi!n cognitiva # afectiva que a estado

    padeciendo. Sin embargo lo más probable es que se produzcan nuevos

    episodios esquizofr"nicos.