8/12/2019 Escalas Revisadas de Conners

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Curso:Neuropsicologa

Profesora:

Liliana Pando

Integrantes:Cambero Aguilar, Sonia Milagros

Gonzlez Silva, Pedro Alberto

Silva Robles, Rogelio

illalobos Pliza, Laura Leticia

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CRS-RESCALAS REVISADAS DE CONNERS

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Materiales

Baremos

Subescalas

ic!a t"cnica

Inter#retaci$n

Datos %enerales

Instrucciones

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ic!a &"cnica 'e la Prueba

Nombre Com#leto: 'scalas revisadas de Conners

Nombre Original: Conners Revised Scale

Nombre Abre(ia'o: CRS%R

Proce'encia: 'stados (nidos

A)o Original: #)*)

Autor *s+: C+ eit- Conners, P-+.+

Significaci$n: .etectar la presencia de /.A0

&i#ificaci$n: 1aremos en percentiles para -ombres 2 mu3eresde 4 a #5 a6os

A'a#taci$n 'e Baremos: Puntuaciones 7 / 8 2 percentiles por se9o+ 'stados (nidos 2Canad :#))5;

Mo'o 'e a'ministraci$n: Lpiz 2 papel

ormas 'e A#licaci$n: &ndividual 2 colectiva

Duraci$n a#ro,ima'a: < A #" minutos

-mbitos 'e a#licaci$n: 'ducativa, Clnica, Consultorios particulares , instituciones-ospitalarias, -ogares de protecci=n in>antil, centros de detecci=n in>antil , etc+

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S.BESCALAS

COND.C&A OPOCISIONIS&A

PROBLEMAS DE NIVEL CO%NI&IVO/ DIS&RACCI0N

INDICE DE CONNERS DE AD1D

1IPERAC&IVIDAD

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.SOS

&ami2a3e o 'es#ista3e

Monitori2aci$n 'e

tratamiento

Diagn$stico cl4nico

In(estigaci$n

Sir(e #ara a5u'ar a i'entificarni)os6 a'olescentes 5 a'ultos 7ue

#u'ieran #resentar &DA1 5#roblemas similares

Se #ue'e em#lear antes 'el inicio 'eun tratamiento #ara #o'er elegirlo

a'ecua'amente

Sir(e #ara e(i'enciar con'uctas'isfuncionales en ciertas 8reas67ue #o'r4a #resentar el #aciente

Esta (ersi$n es i'eal #ara las fasesin(estigati(as #re 5 #ost tratamiento

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MA&ERIALES DE LA PR.EBA

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INSTRUCCIONES

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A continuacin encontrar una lista de situacionescomunes que los nios(as) tienen. Por favor evale losproblemas de acuerdo con la conducta de su nio(a)durante el ltimo mes. Por cada problema pregntese a simismo(a) Con que frecuencia se a presentado este

problema durante el ltimo mes! " indique con un c#rculola me$or respuesta para cada problema. %i la respuestaes &nunca' o &rara ve' usted ar un c#rculo alrededordel *. %i la respuesta es &siempre' o &con mucafrecuencia' usted ar un c#rculo alrededor del +. ,stedar un c#rculo alrededor del - o para respuestas

intermedias. Por favor responda a todos los tems.

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C.B.TUNIVERSIDAD RICARDO PA!A -

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SAIR A CA!INAR

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C.B.T

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? Para realizarla, tener en cuenta los siguientes criterios @

% Prueba dirigida a 7padres8@ 'l punta3e arro3ado en cada subescala debe ser igual o ma2or

a #< en ni6os para presumir la e9istencia de -iperactividad en ellos+

% Prueba dirigida a 7padres8@ 'l punta3e arro3ado en cada subescala debe ser igual o ma2or

a #4 en ni6as para presumir la e9istencia de -iperactividad en ellas+

% Prueba dirigida a 7maestros8@ 'l punta3e arro3ado en cada subescala debe ser igual o

ma2or a #5 en ni6os para presumir la e9istencia de -iperactividad en ellos+

% Prueba dirigida a 7maestros8@ 'l punta3e arro3ado en cada subescala debe ser igual o

ma2or a #4 en ni6as para presumir la e9istencia de -iperactividad en ellas+

% Para ma2or consistencia en el diagn=stico, los punta3es arro3ados por parte de maestros 2

padres deben ser similares+ Puesto ue el ni6o:a; debe mostrar los mismos

comportamientos en di>erentes ambientes+

% 'l punta3e / debe ser ma2or o igual a 5" para indicar ue la presencia de /.A0 es

signi>icativa.

IN&ERPRE&ACI0N

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