EXAMEN FINAL DE BIOLOGÍA 2017

Periodo: I grado: 6____

1. Quien propuso una teoría de la evolución basada en la acción de la selección natural sobre variaciones en características entre individuos dentro de una especie.

a) Lamarck b. Carlos Darwin c) Urey d) Oparin 2. La teoría basada en la evolución del microscopio y que observo por primera vez la célula en una laminilla de corcho, fue propuesta

por:

a) Leeuwenhoek b) Lamarck c) Hooke d) Brown

3. En la anterior figura, las partes señaladas con los números 1 y 2, corresponden respectivamente a:

a. El espejo y el tornillo micrométrico

b. El objetivo y el espejo

c. El espejo y el objetivo

d. El objetivo y el ocular

4. Todos los seres vivos están constituidos por una o muchísimas células, que a la vez forman tejidos, órganos, sistemas e

individuos, de acuerdo a lo anterior podemos afirmar que:

a. La célula es la unidad estructural delos seres vivos

b. La célula es la unidad funcional de los seres vivos

c. La célula es la unidad genética de los seres vivos

d. La célula es la unidad de vida

5. Todas las células están tienen la capacidad de reproducirse, moverse, alimentarse, respirar, relacionarse, etc. De lo

siguiente podemos afirmar que:

a. La célula es la unidad estructural delos seres vivos

b. La célula es la unidad funcional de los seres vivos

c. La célula es la unidad genética de los seres vivos

d. La célula es la unidad de vida.

6. María observa en el microscopio una célula y se da cuenta que este este tiene las siguiente características; , tiene núcleo

definido, mitocondria, cloroplastos y además de eso una vacuola muy grande, de lo anterior María puede concluir:

a. La célula observada corresponde a un animal

b. La célula observada corresponde a un vegetal

c. La célula observada corresponde a una bacteria.

d. Todas las anteriores.

7. De la célula observada por maría, también podemos concluir:

a. Es unicelular

b. Es una célula procariota

c. Es una célula eucariota

d. Es pluricelular

Responde las preguntas del 8 y 9, teniendo en cuenta el siguiente dibujo

8. El orgánulo mostrado con el número 1, donde se lleva a cabo las reacciones químicas para liberar energía a la célula es:

a) Aparato de Golgi b) núcleo c) Ribosomas d) la mitocondria

9. La parte de la célula mostrado con el número 2 y 3, y que es el lugar gelatinosa donde se encuentran los orgánulos celulares y el segundo contiene la información genética de los seres vivos:

a. La membrana y la mitocondria b. El citoplasma y el núcleo c. La pared celular y la membrana celular

d. La membrana celular y el núcleo.

10. Podemos afirmar que la membrana celular es selectiva y semi permeable porque:

a. Selecciona las sustancias que pasan a través de ella. b. Deja pasar todas las sustancias a través de ella. c. Solo pueden pasar moléculas grandes

Observa el dibujo mostrado y responde las preguntas 11 y 12

11. El transporte de sustancia mostrado en el recuadro 1, corresponde a: a. Transporte activo b. Osmosis c. Difusión simple d. Difusión facilitada

12. El transporte de sustancia mostrado en el recuadro 2, corresponde a: a. Transporte activo b. Osmosis c. Difusión simple d. Difusión facilitada

Observa la figura y responde las preguntas 13 y 14:

13. El Mecanismo de transporte en la célula mediado por una vesícula mostrado en la figura 1 se denomina: a. Fagocitosis. b. endocitosis

c. Exocitosis. d. Difusión

14. El Mecanismo de transporte en la célula mediado por una vesícula mostrado en la figura 2 se denomina: a. Fagocitosis. b. endocitosis

c. Exocitosis. d. Difusión

15. El comer de la célula está relacionado con: a. Pinocitosis b. Fagocitosis c. Endocitosis d. Exocitosis

Responde las preguntas del 16-20 teniendo en cuenta la siguiente lectura:

La clonación de la oveja Dolly

Dolly la oveja, como primer mamífero en ser clonado de una célula adulta, es de sobra el clon más famoso del mundo. No obstante,

la clonación ha existido en la naturaleza desde los albores de la vida. Desde las bacterias asexuales a las 'aves vírgenes' en pulgones,

los clones nos rodean y no son, en esencia, distintos de otros organismos. Un clon posee la misma secuencia de ADN que su

progenitor y, por lo tanto, son genéticamente idénticos.

Antes de Dolly, ya se habían producido varios clones en el laboratorio, incluidos sapos, ratones y vacas que se clonaron de una célula

adulta. Este fue el mayor logro científico ya que demostró que el ADN de células adultas, a pesar de haberse especializado en un solo

tipo de célula, puede usarse para crear un organismo entero.

16. De acurdo a la lectura: a. La clonación solo existe desde la clonación de Dolly b. la clonación siempre ha existido. c. solo el año pasado empezaron a clonar mamíferos. 17. Un clon es: a. Es un ser vivo que tiene la misma secuencias de ADN, que el padre, y por tanto genéticamente iguales. b. Es un ser vivo que tiene la misma secuencias de ADN, que la madre, y por tanto genéticamente iguales. c. un clon es un ser vivo genéticamente diferente a su progenitor. 18. El ADN; es una molécula que se llama adenosin trifosfato y que en la célula se encuentra en: a. El citoplasma b. el núcleo c. La membrana 19. Los clones antes de la Oveja Dolly, como sapos, ratones y vacas se extrajeron de: a. Células pequeñas b. Células adultas c. Células progenitoras d. Células madres.

20. Con la clonación de Dolly se demuestra que:

a. Se pueden crear organismos a partir de células adultas b. Se pueden crear organismos a partir de células adultas, que a pesar que se especializan para crear un tipo de células, se

pueden crear un organismo entero. c. Se pueden crear organismos a partir de células adultas, que a pesar que no se especializan para crear un tipo de células, se

pueden crear un organismo entero.

Recuperación final de biología I. 2017 grado_____

Nombre y apellidos: ___________________________

1. En microscopio la parte que sirve concentrar la luz en un solo punto de la muestra observada se llama:

a. El espejo

b. El objetivo

c. El condensador

d. El ocular

2. Todos los seres vivos están constituidos por una o muchísimas células, que a la vez forman tejidos y órganos, etc., éstas también tienen la

capacidad de reproducirse, moverse, alimentarse, respirar, etc. De acuerdo a lo anterior podemos afirmar que:

a. La célula es la unidad estructural delos seres vivos

b. La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos

c. La célula es la unidad genética de los seres vivos

d. La célula es la unidad de vida.

3. María observa en el microscopio una célula y se da cuenta que ésta tiene las siguiente características; tiene núcleo definido, pared

celular, mitocondria, cloroplastos y además de eso una vacuola muy grande, de lo anterior María puede concluir:

a. La célula observada corresponde a un animal y procariota.

b. La célula observada corresponde a un vegetal y eucariota.

c. La célula observada corresponde a una bacteria y es procariota.

Responde la pregunta 4, teniendo en cuenta el siguiente dibujo

4. El orgánulo mostrado con el número 1 y 3, donde se lleva a cabo las reacciones químicas para liberar energía y donde se controlan todas las

actividades de a la célula es:

a) Aparato de Golgi y núcleo.

b) La mitocondria y el núcleo

c) Ribosomas y el núcleo.

d) La mitocondria y el ribosoma

5. Podemos afirmar que la membrana celular es selectiva y semi permeable porque:

a. Selecciona las sustancias que pasan a través de ella y en qué cantidad. b. Deja pasar todas las sustancias a través de ella. c. Solo pueden pasar moléculas grandes

Observa el dibujo mostrado y responde las preguntas 6 y 7:

6. El transporte de sustancia, a través de la membrana, mostrado en el recuadro 1, corresponde a: a. Transporte activo b. Osmosis c. Difusión simple d. Difusión facilitada

7. El transporte de sustancia a través de la membrana mostrado en el recuadro 2, corresponde a: a. Transporte activo b. Osmosis c. Difusión simple d. Difusión facilitada.

Observa la figura y responde la pregunta 8 :

8. El Mecanismo de transporte en la célula mediado por una vesícula mostrado en la figura 1 se denomina

a. Fagocitosis b. Endocitosis c. Exocitosis.

9. La estación de policía en una ciudad, la podemos comparar con la membrana celular, porque:

a. Es la estructura que controla todas las actividades de la célula. b. Es la estructura que protege la célula y permite la entrada y salida de sustancias de la célula. c. Transporta sustancias dentro de la célula. d. Produce energía en la célula.

10. La membrana celular está formada principalmente por: a. Lípidos, proteínas y azucares b. Lípidos y proteínas c. Solo lípidos.

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A

B

C

D

EXAMEN FINAL DE BIOLOGÍA 2017

Periodo: II grado: 6____

1. El lugar de la célula donde ocurre la división celular es: a. Mitocondria b. Núcleo c. Membrana d. Vacuola

Observa el siguiente dibujo y responde:

2. En dibujo se muestran cada una de las etapas de:

a. El ciclo celular b. Reproducción celular c. Citocinesis d. Multiplicación celular

3. La interface mostrada en dibujo, es una fase en la cual la célula aumenta de tamaño, sintetiza proteínas y duplicación del

ADN, esto quiere decir que en esta fase: a. Hay división celular b. No hay división celular c. Se forman dos células hijas d. Se forman cuatro células hijas.

Observa la imagen y responde las preguntas 4. El tipo de reproducción celular mostrada anteriormente se llama: a. Mitosis b. Meiosis c. Citocinesis d. Difusión

5. La mitosis y meiosis, son dos formas de reproducción celular donde se producen respectivamente:

a. 2 y 3 células hijas b. 2 y 4 células hijas c. 1 y 2 células hijas d. 4 y 6 células hijas.

6. La mitosis y meiosis, son dos formas de reproducción celular que dan lugar a células:

a. Somáticas y animal. b. Somáticas y sexuales. c. Sexuales y vegetales

d. Sexuales

Responde las preguntas 7 y 8, teniendo en cuenta la lectura: Duración del ciclo celular En nuestro organismo, las células de la piel, por ejemplo, se dividen hasta una vez al día. Las células del recubrimiento estomacal se dividen todos los días. La mayoría de nuestras células nerviosas y musculares no vuelven a dividirse una vez han madurado (se encuentran en G0) y si una de estas células muere, no se repone. Las células del hígado se dividen sólo una o dos veces al año o ante estímulos como una injuria en el tejido. Sin embargo, el hecho de que estén en G0, sin dividirse, no implica inactividad; ya que los hepatocitos (células del hígado), por ejemplo, se encuentran entre las células más activas de todo el organismo desde un punto de vista metabólico.

7. Las células e nuestro cuerpo que no se vuelven a reponer, una vez maduran son: a. Las células del hígado y las nerviosas b. Las células nerviosas y las de la piel c. Las células nerviosas y musculares d. Todas las células

8. De las células del hígado (hepatocitos) podemos decir: a. Solo se producen una o dos veces al año pero son inactivas. b. Solo se producen una o dos veces al año pero son muy activas. c. No se reproducen.

9. Los niveles de organización encerrados en el círculo corresponden respectivamente a:

a. Moléculas y tejidos b. Átomos y órganos c. Átomos y célula d. Átomos y moléculas 10. Los niveles de organización de los seres vivos, mostrados en el dibujo corresponden a:

a. Comunidad y órgano b. Comunidad y organismo c. Población y tejidos d. Población y sistema

11. Al conjunto de células que se especializan para cumplir una misma función se le denomina:

a. Órgano b. Tejido c. Sistema d. Aparato

12. Este tipo de tejido es el encargado del crecimiento de las plantas: a. Fundamental b. Protector c. Meristemático d. Embrionario

13. Los tejidos conductores en las plantas son: a. Embrionarios y apical b. Xilema y floema c. Meristemático y fundamental d. Todas las anteriores.

14. El tejido mostrado en la imagen se encuentra en las hojas y tiene una aberturas llamadas estomas, por donde entran nutrientes y salen desechos de la planta; uno de los procesos más importantes que se realizan en ellos es:

a. La fotosíntesis b. La transpiración c. La absorción d. La digestión

Observa el dibujo y responde las preguntas:

15. El tejido mostrado en la imagen 1, se encarga de recubrir los huesos y dar rigidez a nuestro cuerpo:

a. Óseo b. Muscular c. Adiposo d. Conectivo

16. El tejido señalado con el número 2, es el único líquido que existe en nuestro cuerpo: a. Adiposo b. La sangre c. Epitelial d. Conectivo

17. El tejido mostrado con el número 3. Se encarga de proteger nuestros músculos de golpes, además proporciona energía a nuestro cuerpo. a. Muscular b. Adiposo o graso c. Nervioso

18. Este tipo de tejido es duro, forma los huesos y esqueleto de nuestro de cuerpo: a. Muscular b. Óseo c. Nervioso d. Adiposo

19. Las células del tejido nervioso se llaman: a. Neuronas b. Adipocitos c. Hematocitos d. Leucocitos

20. El estómago, el esófago, la vejiga, etc. se encuentran recubierto por una capa de tejido que permite su contracción de manera involuntaria, este tejido se llama: a. muscular liso b. muscular estriado c. muscular cardiaco

Recuperación de Biología

Periodo II. Grado: 6

NOMBRE: _________________________

Observe la dibuja y responda:

1. El proceso de división celular mostrado en el dibujo corresponde a: a. La mitosis b. La meiosis c. La citocinesis d. El ciclo celular

2. En la fase mostrada con el número 2, se muestran la formación de las nuevas células hijas y la observación de los citoplasma, a esta etapa se le llama: a. Anafase b. Citocinesis c. Profase

3. La mitosis es el tipo de reproducción propia para células:

a. Sexuales b. Células que forman tejidos c. Cromosomas d. Ninguna de las anteriores

4. En mitosis y la meiosis el número de células que se produce son: a. 2 en mitosis, 4 en meiosis b. 4 en mitosis, 2 en meiosis c. 3 en mitosis, 4 en meiosis d. 1 en mitosis, 4 en meiosis

5. Los tejidos conductores en las plantas son: a. Xilema y floema b. Meristemático c. Fundamental d. Todas las anteriores.

6. El dibujo mostrado con el número 1. En la organización de los seres vivos, Corresponde a:

a. Célula b. Tejidos c. Órgano d. Sistemas

7. El dibujo mostrado con el número 2. En la organización de los seres vivos, Corresponde a:

a. célula b. tejidos c. órganos d. sistemas 8. El tejido se encarga de proteger nuestros músculos de golpes, infecciones, heridas, etc.

a. Epitelial b. Adiposo o graso c. Nervioso d. Óseo

9. Este tejido encuentra en las hojas y tiene una aberturas llamadas estomas, por donde entran nutrientes y salen desechos

de la planta; uno de los procesos más importantes que se realizan en ellos es: a. La fotosíntesis b. La reproducción c. El crecimiento d. Ninguna de las anteriores.

10. Al conjunto de células que se especializan para cumplir una misma función se le denomina:

a. Órgano b. Tejido c. Sistema d. Aparato

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A

B

C

D

EXAMEN FINAL DE BIOLOGÍA 2017

Periodo: III grado: 6____

1. Los organismos que no son capaces de elaborar

su propio alimento, sino que se alimentan de

material ya elaborado se les llama:

a. Autótrofos b. Heterótrofos

c. Omnívoros

d. Carnívoros

2. Una de las principales características de los animales invertebrados es:

a. No poseen esqueleto interno b. Poseen esqueleto interno c. La gran mayoría son animales simples d. a y c son verdaderas.

3. Un ejemplo de animales invertebrados es:

a. Una medusa c. Una vaca b. Un perro. D. la serpiente

4. Los animales vertebrados se caracterizan

porque:

a. Poseen esqueleto interno, cuyo eje es la columna vertebral.

b. No poseen esqueleto interno c. Son animales complejos d. A y c son verdaderas

5. El gato, los seres humanos, el perro, se

alimentan de comidas, leches , carnes o plantas;

por tanto se dice que estos son:

a. Herbívoro b. Carnívoros

c. Omnívoros d. Rumiantes

6. Las sustancias que nos proporcionan, nutrientes

necesarios para mantener nuestro cuerpo en

forma y que se encuentran en algunos alimentos

y en las frutas y verduras son:

a. Proteínas

b. Vitaminas

c. Carbohidratos

d. Alimentos.

7. Uno de los siguientes grupos de alimentos son

ricos en proteínas:

a. Carne, leche, piña

b. Leche, guayaba, papa

c. Leche, carne, huevo

d. Carne, tomate, yogurt.

8. Una de las principales características de las

plantas es:

a. Realizan fotosíntesis

b. Realizan respiración

c. Tienen raíz, hoja y frutos

d. Todas las anteriores

9. Los mugos, no tienen raíces, tallos, ni hojas

verdaderas, por eso se dice que son:

a. Gimnospermas

b. Angiospermas

c. Briofitas

10. Este grupo de animales se caracteriza por escamas y placas de hueso:

a. Aves b. Mamíferos c. Reptiles d. Ninguna de los anteriores

11. Estos animales son invertebrados y se

caracterizan porque tienen el cuerpo lleno de espinas, que les permite defenderse de los depredadores:

a. Aves b. equinodermos c. platelmintos d. Celentéreos

12. Estos animales se caracterizan por poseer

plumas y sacos aéreos: a. Mamíferos b. Aves c. Anfibios d. Peces

Lee detenidamente la siguiente lectura y responde

las preguntas:

¿Qué comen los Colombianos?

La experta en la mesa sana dice además que la gente

consume plátano, arroz y yuca para saciarse y

sentirse satisfecha y el hecho no es ver tanta comida

servida sino la calidad.

Claro está que la tradicional dieta del llamado acpm

(arroz, carne, papa y maduro) tiene competencia con

la comida chatarra, que en materia de volumen no le

da un brinco, pero que sin embargo es el resultado

de los cambios en los hábitos alimenticios. Hoy la

gente come mucho fuera de casa por razones

laborales.

Por ahora el Gobierno está empeñado en educar a

los habitantes de las distintas regiones con las guías

alimenticias, que incluyen patrones y fórmulas

balanceadas y acordes con la canasta familiar y el

bolsillo de cada uno.

Ana Mercedes Cepeda, experta nutricionista del

ICBF, explica que se busca prevenir deficiencias y

excesos. Claudia María Carvajal, vicepresidenta de la

Asociación Colombiana de Nutrición, afirma que hay

mucha preocupación entre la ciudadanía por lo

dietético, es decir los alimentos sin azúcar ni grasa La

nutricionista aclara además que todo lo anterior

lleva a fenómenos como la anorexia y la bulimia, es

decir a la mujer habichuela o lo contrario. Llama la

atención también sobre la necesidad de mantener

los buenos hábitos no solo consumiendo energéticos

y carbohidratos sino frutas y legumbres.

13. Cuando la experta dice: En la mesa sana dice

además que la gente consume plátano, arroz y

yuca para saciarse y sentirse satisfecha y el

hecho no es ver tanta comida servida sino la

calidad. Esto quiere decir que:

a. Los alimentos que consumimos son sanos. b. Los alimentos que consumimos nos llenan,

pero no nos brindan todos los nutrientes que nuestro cuerpo requiere para estar sanos.

c. Los alimentos que consumimos son ricos en carbohidratos.

14. La dieta del llamado acpm, los nutrientes que se

encuentran presentes son: a. Los carbohidratos y las vitaminas b. Los carbohidratos y grasas c. Los carbohidratos y proteínas d. Las vitaminas y grasas

15. De acuerdo a la lectura una dieta balanceada es

aquella que debe contener alimentos tales como: a. Carbohidratos y legumbres b. Carbohidratos, proteínas y legumbres c. Carbohidratos, frutas, legumbres y

proteínas.

16. Cuando se consumen en excesos alimentos dietéticos como los bajos en grasas y azúcar, producen enfermedades como: a. La gastritis b. La bulimia y anorexia c. Diarrea d. Todas las anteriores.

Observa el dibujo sobre la digestión humana y responde:

17. Los órganos mostrados con los números 1 y 2 son: a. El esófago y el hígado b. El estómago y el intestino delgado c. El estómago y el intestino grueso d. El estómago y el hígado.

18. La estructura mostrada en la figura con el

número 3, que tiene como función, producción de bilis y digestión de grasas, se llama: a. El estomago b. La bilis c. El hígado d. El intestino delgado.

19. En la boca es el primer lugar donde llegan los

alimentos, los dientes los mastican y con la ayuda de la saliva, se forma una masa semi-solida, llamada:

a. Quimo b. Bolo alimenticio c. Quilo

20. La mayor parte de los alimentos, sufren

digestión, en una estructura que actúa como una licuadora llamada:

a. Esófago b. Estomago c. Intestino delgado d. Hígado

INSTITUCION EDUCATIVA BERTHA GEDEON DE BALADI

NOMBRE:___________________________________GRADO__________

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A

B

C

D

EXAMEN FINAL DE BIOLOGÍA 2017

Periodo: IV grado: 6____

1. La unidad estructural y funcional del sistema respiratorio se llama: a. Tráquea b. Alveolo c. Nefronas d. Ninguna de las anteriores

2. Esta estructura se encarga de separar el sistema respiratorio del digestivo: a. Tráquea b. Esófago c. Laringe d. Ninguna de las anteriores

3. En estas estructuras de color rosado donde se realiza el intercambio gaseoso en los seres humanos: a. Tráquea b. Bronquiolos c. Pulmones d. Ninguna de las anteriores

4. El movimiento respiratorio que permite la entrada de aire a los pulmones se denomina: a. Inspiración b. Espiración c. Respiración d. Todas las anteriores

5. Los peces tienen respiración: a. Traqueal b. Branquial c. Pulmonar

6. el cocodrilo, el caballo, el león; tienen respiración: a. branquial b. pulmonar c. traqueal

Observa la figura y responde las preguntas 7 y 8

7. la flechita n° 1 nos muestra:

a. La entrada de oxígeno al alveolo pulmonar b. La entrada de oxígeno a la sangre c. La salida de gas carbónico de la sangre d. La entrada de gas carbónico a la sangre.

8. El dibujo nos muestra: a. El intercambio gaseoso entre el alveolo y la sangre b. El intercambio gaseoso entre la tráquea y la sangre c. El intercambio de agua entre la mitocondria y el aire

9. 10. Los alveolos son células especializadas que se

encuentran en: a. La tráquea b. Los bronquios c. Los pulmones d. Los riñones

11. los espiráculos son estructuras de intercambio de

sustancias que se encuentran en: a. las mariposas b. los mosquitos c. las ballenas d. todos los peces

Lee la siguiente lectura acerca de

¿Alguna vez te has preguntado qué pasaría si desaparecieran todas las plantas de la Tierra (junto con los demás fotosintetizadores como las algas y bacterias)? Bueno, nuestro hermoso planeta definitivamente luciría estéril y triste. También perderíamos nuestra principal fuente de oxígeno (esa cosa importante que respiramos y de la que depende nuestro metabolismo). El dióxido de carbono ya no se eliminaría del aire y, como atrapa el calor, la Tierra se calentaría con rapidez. Y, quizá lo más problemático, es que casi todos los seres vivos finalmente se quedarían sin alimento y morirían. ¿Por qué pasaría esto? En casi todos los ecosistemas, los fotosintetizadores son la única "puerta de entrada" de la energía para ingresar en las redes tróficas (redes de organismos que se comen unos a otros). Si se eliminan los fotosintetizadores, el flujo de energía se interrumpe y el resto de los organismos se quedaría sin alimento. De esta manera, los fotosintetizadores sientan las bases de todos y cada uno de los ecosistemas que reciben luz. Los productores son la puerta de entrada de la energía Las plantas, algas y bacterias fotosintéticas actúan como productores. Los productores son organismos autótrofos, que "se alimentan a sí mismos", y fabrican sus propias moléculas orgánicas a partir del dióxido de carbono. Los fotoautótrofos como las plantas usan la energía luminosa para formar azúcares a partir del dióxido de carbono. La energía se almacena en los enlaces químicos de las moléculas, que las plantas pueden usar como combustible y material de construcción. La energía almacenada en las moléculas orgánicas puede pasar a otros organismos en el ecosistema cuando estos consumen plantas (o se comen a otros organismos que han ingerido plantas). De esta manera, todos los consumidores, o heterótrofos (organismos que se "alimentan de otros") de un ecosistema, incluyendo herbívoros, carnívoros y

descomponedores, dependen de los productores para obtener energía. Si se eliminara a las plantas u otros productores de un ecosistema, no habría manera en la que pudiera entrar la energía a la red trófica y la comunidad ecológica colapsaría. Esto se debe a que la energía no se recicla, sino que se disipa como calor al moverse a través del ecosistema, y debe reponerse constantemente.

12. De acuerdo a la lectura, podemos interpretar que:

a. Las plantas, algas y algunas bacterias son los

organismos más importantes para la vida.

b. Sin las plantas, solo podrían vivir algunos organismos

como las vacas, y los seres humanos.

c. Las plantas son los principales productores de gas

carbónico, importante para la vida.

13. Los organismos fotosintetizadores como las plantas,

algas y algunas bacterias, se les llama con este

nombre, porque:

a. Pertenecen a las redes tróficas del ecosistema.

b. Son los únicos productores de energía o alimentos,

para los organismos que pertenecen a las redes

tróficas.

c. Son organismos consumidores de alimentos.

14. Cuáles de los siguientes enunciados son el resultado

de la falta de los organismos fotosintetizadores, en

los ecosistemas:

a. No tendríamos oxígeno para respirar

b. Aumentaría la producción de gas carbónico, por

tanto, la tierra se calentaría con rapidez.

c. Los seres en la tierra se quedarían sin alimento y

morirían

d. Todas las anteriores

15. Cuál de los siguientes grupos de organismos son

productores:

a. Las algas, plantas, animales

b. Las algas, protozoos, bacterias

c. Las algas, las plantas, algunas bacterias

d. Las algas, los mamíferos, algunas bacterias

16. Los organismos consumidores, también se les llama

heterótrofos, porque:

a. Se alimentan de ellos mismos

b. Se alimentan de otros organismos para vivir

c. Producen su propio alimento.

d. Se alimentan de materia orgánica en

descomposición.

Observa y responde

17. Los factores abióticos en el anterior ecosistema son:

a. Personas, plantas, agua

b. Árboles, peces, suelo.

c. Suelo, agua, piedras.

d. Suelo, agua, flores

18. Que pasaría a este ecosistema si se le retiran las

plantas, arboles, flores.

a.

b. Morirían persona, pájaros, agua.

c. Se acaba el oxigeno

d. Todas las anteriores.

19. Un ecosistema es el conjunto formado por los seres

vivos de una comunidad, el entorno físico que

habitan (los elementos no vivos como rocas, agua...,

etc.) más las relaciones que se establecen entre

ellos. De acuerdo a la anterior definición, cuál de los

siguientes ejemplos corresponde a un ecosistema:

a. Una charca

b. Una huerta de hortalizas.

c. El fondo marino

d. Todas las anteriores

20. Cuál de los siguientes ejemplos es un factor biótico

en los ecosistemas:

a. El agua

b. El suelo

c. Una población de abejas

d. La luz generada por el sol.

21. La cantidad de calor o frio, en un lugar determinado

que depende de la cantidad de luz solar se el conoce

como:

a. Viento

b. Temperatura

c. Precipitación

d. Energía solar