“Curso Cortos de Psicología Deportiva”

Ana María Yávar AlvarezMg Psicología Clínica y Deportiva

2013

¡¡¡Nuestro hijo salió llorando después del partido!!!

¡¡¡Se encierra en su pieza y no quiere salir !!!!

¿Qué hacemos ?

¿Cómo ayudarlo?

¿Existe alguna manera ?......

Ya me dijo que no quiere que lo vaya a ver mas……

LE CARGA

A mi me ha hecho callar cada vez que aplaudo un

fallo del rival

Sale de la cancha llorando, quiero

abrazarlo… y me dice que me vaya

Es cosa de acostumbrarse ….los

niños aprenderán después

¿QUE HACER CON ESTAS REACCIONES ?

“Pautas de comportamiento o Tareas para los padres”

Comportamientos Generales favorables• Mostar interés por lo que el niño hace• Ser un modelo de rol en su comportamiento• Apoyar, alentar, consolar y confiar• Ser un motivador, un guía y a la vez exigente• Destacar la importancia del jugar ,de los valores ,de

los hábitos. Desarrollar autonomía • Mostrar respeto por los jugadores y padres de los

otros niños • Estar abiertos al consejo y retroalimentación del

entrenador

Comportamientos desfavorables

• Mostrar falta de interés • Estar demasiado presente , invasivo, agresivo,

evaluativo, sobreprotector, critico• Alabar en demasía sólo resultados y no

esfuerzos• Comportamiento incorrecto durante el juego• Analizar el juego viendo sólo lo incorrecto• Interferir , criticar al entrenaodr

Comportamientos antes del juego

Favorables• Llevar al niño a la

competencia con tiempo

• Ver la competencia como una actividad mas de diversión

Desfavorables• Estar hablando todo el

rato sobre el partido• Hablar con el niño de

que debe ganar o insinuarlo.

• Llevar al jugador justo en la hora

Comportamientos durante el juego

Favorables• Mantenerse en silencio• Apoyar y aplaudir las

buenas pelotas del partido.

• Dar animo constante • Mantener un lenguaje

corporal estable..

Desfavorables• Dar instrucciones • Aplaudir las faltas • Criticar los errores

constantemente• Mostar un lenguaje

corporal inadecuado de tensión, ofuscamiento

Comportamientos después del juego

Favorables • Dar espacio al niño • Felicitar el esfuerzo• Conversar sobre el

partido.• Llegar a acuerdos sobre

cambios de conductas

Desfavorables• Retar al jugador• Resaltar solo el

resultado.• Criticar al jugador • Amenazarlo por haber

perdido.

………………….mmmm

¿Que debo hacer yo como jugador?

• Importa como GANO

• Importa como PIERDO

Comportamientos durante el juego

Favorables• Mantener un lenguaje

correcto y positivo• Ser honesto en las

marcas de la pelotas• Reconocer las buenas

jugadas del rival.• Respetar los cobros del

rival y del arbitro

Desfavorables• Lenguaje negativo y

grosero hacia adversario y padres

• Tirar raquetas y criticarse constantemente

• No luchar , no perseverar.

• Robar pelotas

Comportamientos después del juego

Favorables• Despedirse del rival• Darse un tiempo e ir a

conversar con entrenadores y padres

• Realizar rutinas independiente del resultado

• Analizar partido en fortalezas y debilidades

Desfavorables• No despedirse del rival• Salir de la cancha

haciendo escándalo• No querer conversar con

entrenador ni familia.• Insultar a padres o

hermanos por el enojo• No permitir un abrazo de

los padres y entrenador.

¡¡¡Nuestro hijo salió llorando después del partido!!!

¡¡¡Se encierra en su pieza y no quiere salir !!!!

¿Qué hacemos ?

¿Cómo ayudarlo?

¿ QUE HACEMOS?Como padres, queremos apoyar a nuestro hijo de

esta manera…… y yo como hijo, me

comprometo a…

¡¡¡¡ A TRABAJAR !!!

Muchas gracias