farkli Ülkelere gÖre ‘ İyİ hekİm kİmdİr ? ’
DESCRIPTION
farklI ÜLKELERE GÖRE ‘ İYİ HEKİM KİMDİR ? ’. ÖRNEK BİR ÇALIŞMA. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM 1 TODUP TIPaTIP GRUBU - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
FARKLI ÜLKELERE GÖRE
‘ İYİ HEKİM KİMDİR ? ’
ÖRNEK BİR ÇALIŞMA
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM 1 TODUP
TIPaTIP GRUBU
Abdourrahim Mohammed Daher, Ayşen Arif, Barış
Kocaahmet, Bunyad Shahmurzada, Eva Aminata Jau,
İlkin Necefli, Mahmoud Halloush, Odiljon Dehkanov,
Safie Molla Hasan, Sayeda Hussaini ve Simuzar
Aliyeva.
Danışman : Yrd. Doç. Dr. Gül İLBAY
Grubumuzu yabancı uyruklu öğrencilerin
oluşturması bizi farklı ülkelerle ilgili bir
çalışma yapmaya yönlendirdi . Hepimiz
kendi ülkemizdeki sağlıklı bireylere bir anket
uygulayarak , onlara ‘ İYİ HEKİM KİMDİR ? '
sorusunu yöneltip farklı ülkelerin hekim
beklentilerinin nasıl değişiklikler
gösterdiğini öğrenmeye çalıştık .
FA R K L I Ü L K E L E R E G Ö R E İ Y İ H E K İ M K İ M D İ R ?
KONU : Farklı kültürlerde iyi hekimden
beklenen özellikler
AMAÇ : İyi hekimin özelliklerinin
araştırılması , beklentilerin ortaya
konması ve sonuçların ‘ Hasta – Hekim ‘
ilişkisinin kuvvetlendirilmesi açısından
değerlendirilmesi
YÖNTEM : Anket uygulaması
KATILIMCILAR : Her bir ülkeden gönüllü
olarak katılmak isteyen sağlıklı 40 / 60
birey . Toplamda 8 farklı ülkeden 460 birey.
ÇALIŞMANIN ZAMANI : 10 – 20 Aralık
2012
ÇALIŞMANIN YÜRÜTÜCÜLERİ :
Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem 1
TIPATIP Grubu
ÇALIŞMANIN DEĞERLENDİRİLMESİ :
GRAPHPAD PRISM 6 programı kullanılarak
veriler bilgisayara girildi ; grafik ve tablolar
oluşturuldu.
FARKLI ÜLKELERE GÖRE İYİ HEKİM KİMDİR : ÖRNEK BİR ÇALIŞMA
I.KATILIMCILAR
Erkek
II. SİZCE 'İYİ HEKİMİN' ÖZELLİKLERİ NELERDİR? (Birden fazla seçeneği işaretleyebilirsiniz.)
A) SAYGILI K) ADİL
B) GÜLERYÜZLÜ L) DUYARLI
C) GÜVENİLİR M) YARDIMSEVER
D) YETERLİ N) OLASI ZARARI ÖNLEYEN
E) CESUR O) KİBAR/BAKIMLI
F) MAHREMİYETE SAYGI P) MÜTEVAZI
G) FEDAKAR R) ONURLU
H) SABIRLI S) HOŞGÖRÜLÜ
I) MADDİYATA ÖNEM VERMEYEN T) LAİK
J)İYİ İLETİŞİM KURABİLEN U) DÜRÜST
DİĞER : Görüşünüze uygun özellikleri ekleyebilirsiniz. ………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….. Katkılarınızdan dolayı teşekkür ederiz.
ÜLKEYAŞCİNSİYETEĞİTİM DURUMU
Bizler Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem 1 TODUP ''TIPaTIP'' grubuyuz. Grubumuzu yabancı uyruklu öğrencilerin oluşturması bizi farklı ülkelerle i lgi l i bir çalışma yapmaya yönlendirdi. Hepimiz kendi ülkemizdeki
sağlıklı bireylere bir anket uygulayarak, onlara 'İYİ HEKİM KİMDİR?' sorusunu yöneltip farklı ülkelerin hekim beklentilerinin nasıl değişikl ikler gösterdiğini öğrenmek istedik.
Tıpatıp grubu üyeleri: Abdourrahim Mohammed Daher, Ayşen Arif, Barış Kocaahmet, Bunyad Shahmurzada, Eva Aminata Jau, İlkin Necefli, Mahmoud Halloush, Odiljon Dehkanov, Safie Molla Hasan, Sayeda Hussaini ve Simuzar
Aliyeva.
Kadın
Anketimizi hazırlamamızda bizlere
yardımcı olan ,
Sayın Prof. Dr. Nermin ERSOY ‘ a
katkılarından dolayı teşekkürlerimizi
sunuyoruz.
ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ ΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΝΑΣ ΚΑΛΟΣ ΙΑΤΡΟΣ : ΔΙΓΜΑ ΔΡΑΣΤΙΡΙΟΤΗΤΟΝ
I.ΤΑ ΣΤΗΧΙΑ ΤΩΝ ΣΙΜΜΕΤΕΧΟΘΜΕΝΩΝ
ΑΝΔΡΑΣ
II. ΠΩΣ ΘΑ ΘΕΛΑΤΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΓΙΑ ΕΣΑΣ "ΕΝΑΣ ΚΑΛΟΣ ΙΑΤΡΟΣ"; (Μπωρειτε να διαλεξεται από ένα στιχιο.)
A) ΣΕΒΑΣΤΟΣ K) ΔΙΚΑΙΟΣ
B) ΧΑΜΟΓΕΛΑΣΤΟΣ L) ΕΣΘΙΜΑΤΗΚΟΣ
C) ΕΜΠΙΣΤΟΣ Μ)ΧΡΗΣΙΜΟΣ
D) ΕΚΑΡΚΗΣ N)
E) ΦΑΡΑΛΑΙΟΣ O) ΠΕΡΙΠΙΕΙΜΕΝΟΣ
F)ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΙΔΙΟΤΗΚΗ ΖΩΗ P) ΣΕΜΝΟΣ
G) R) ΕΝΔΙΜΟΣ
H) ΙΠΟΜΟΝΟΣ S) ΑΝΕΚΤΟΣ
I) ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΔΙΝΕΙ ΣΗΜΑΣΙΑ ΣΤΑ ΧΡΗΜΑΤΑ T) ΚΟΣΜΙΚΟΣ
J)ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΜΠΩΡΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ U) ΤΥΜΙΟΣ
ΑΛΛΑ: ………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….. Σας ευχαριστουμε που σημμετεχατε στην εργασια μας.
ΧΩΡΑΗΛΙΚΙΑΦΙΛΛΟΤΕΛΟΣ ΣΠΟΥΔΟΝ
Bizler Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem 1 TODUP ''TIPaTIP'' grubuyuz. Grubumuzu yabancı uyruklu öğrencilerin oluşturması bizi farklı ülkelerle i lgil i bir çalışma yapmaya yönlendirdi. Hepimiz kendi ülkemizdeki sağlıklı bireylere bir anket uygulayarak, onlara 'İYİ HEKİM KİMDİR?' sorusunu yöneltip farklı ülkelerin
hekim beklentilerinin nasıl değişiklikler gösterdiğini öğrenmek istedik. Tıpatıp grubu üyeleri: Abdourrahim Mohammed Daher, Ayşen Arif, Barış Kocaahmet, Bunyad Shahmurzada, Eva Aminata Jau, İlkin Necefli, Mahmoud Halloush,
Odiljon Dehkanov, Safie Molla Hasan, Sayeda Hussaini ve Simuzar Aliyeva.
ΓYΝΕΚΑ
FARKLI ÜLKELERE GÖRE İYİ HEKİM KİMDİR : ÖRNEK BİR ÇALIŞMA
I.KATILIMCILAR
Erkek
II. SİZCE 'İYİ HEKİMİN' ÖZELLİKLERİ NELERDİR? (Birden fazla seçeneği işaretleyebilirsiniz.)
A) SAYGILI K) ADİL
B) GÜLƏRÜZ L) HƏSSAS
C) ETİBARLI M) YARDIMSEVƏR
D) KAFİ N) OLASI ZƏRƏRİ ÖNLƏYƏN
E) CƏSUR O) KİBAR/BAXIMLI
F) MAHREMİYETE SAYGILI P) TƏVAZÖKAR
G) FƏDAKAR R) ONURLU
H) SƏBİRLİ S) XOŞGÖRÜŞLÜ
I) MADDİYATA ÖNƏM VERMƏYƏNVERMƏYƏN T) DÜNYƏVİ
İ) ÜNSİYYƏTCİL U) DÜRÜST
DİGƏR: Görüşünüzə uyğun özəllikləri əlavə edə bilərsiniz….. ………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….. Katkılarınızdan dolayı teşekkür ederiz.
ÖLKƏYAŞCİNSİYYƏTTƏHSİL
Bizler Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem 1 TODUP ''TIPaTIP'' grubuyuz. Grubumuzu yabancı uyruklu öğrencilerin oluşturması bizi farklı ülkelerle i lgil i bir çalışma yapmaya yönlendirdi. Hepimiz kendi ülkemizdeki
sağlıklı bireylere bir anket uygulayarak, onlara 'İYİ HEKİM KİMDİR?' sorusunu yöneltip farklı ülkelerin hekim beklentilerinin nasıl değişikl ikler gösterdiğini öğrenmek istedik.
Tıpatıp grubu üyeleri: Abdourrahim Mohammed Daher, Ayşen Arif, Barış Kocaahmet, Bunyad Shahmurzada, Eva Aminata Jau, İlkin Necefli, Mahmoud Halloush, Odiljon Dehkanov, Safie Molla Hasan, Sayeda Hussaini ve Simuzar
Aliyeva.
Qadın
KATILIMCILARIMIZIN
SOSYODEMOGRAFİK
ÖZELLİKLERİ
CİNSİYET
65.00% Kadın35.00% Erkek
Total=60
AFGANİSTAN
40.00% Kadın60.00% Erkek
Total=60
CİBUTİ
56.67% Kadın43.33% Erkek
Total=60
GİNE
52.50% Kadın47.50% Erkek
Total=40
AZERBAYCAN
85.00% Kadın15.00% Erkek
Total=60
ÖZBEKİSTAN
41.67% Kadın58.33% Erkek
Total=60
ÜRDÜN
50.00% Kadın50.00% Erkek
Total=60
YUNANİSTAN
51.67% Kadın48.33% Erkek
Total=60
TÜRKİYE
C İ B U T İ YUNANİSTANYUNANİSTAN
Yaş Grubu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
11 – 20 20 % 33
21 – 30 21 % 35
31 – 40 7 % 11.5
41 – 50 7 % 11.5
51 ve üstü 5 %8
Eğitim Durumu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
Okur – yazar değil 6 10
İlkokul ( 5 yıl ) 8 13.5
Orta okul 4 6.6
Lise 28 46.6
Üniversite 13 21.6
Yaş Grubu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
11 – 20 22 % 36.5
21 – 30 22 % 36.5
31 – 40 3 % 5
41 – 50 9 % 15
51 ve üstü 4 %6.5
Eğitim Durumu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
Okur – yazar değil 4 % 6.5
İlkokul ( 5 yıl ) 0 -
Orta okul 2 % 3.5
Lise 10 % 16.5
Üniversite 44 % 73
Yaş Grubu Sayı ( N = 40 ) Yüzde ( % )
11 – 20 12 % 30
21 – 30 9 % 22
31 – 40 4 % 10
41 – 50 4 % 10
51 ve üstü 11 % 27
Eğitim Durumu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
Okur – yazar değil - -
İlkokul ( 5 yıl ) - -
Orta okul - -
Lise 13 % 32
Üniversite 23 % 57
AZERBAYCANYaş Grubu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
11 – 20 3 % 5
21 – 30 51 % 51
31 – 40 5 % 8
41 – 50 4 % 6
51 ve üstü 0 -
Eğitim Durumu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
Okur – yazar değil 0 -
İlkokul ( 5 yıl ) 0 -
Orta okul 0 -
Lise 0 -
Üniversite 60 % 100
GİNE
Yaş Grubu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
11 – 20 6 % 10
21 – 30 7 % 11.6
31 – 40 13 % 21.6
41 – 50 21 % 35
51 ve üstü 13 %21.6
Eğitim Durumu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
Okur – yazar değil 0 -
İlkokul ( 5 yıl ) 0 -
Orta okul 0 -
Lise 43 % 71.6
Üniversite 17 % 28.4
ÖZBEKİSTANYaş Grubu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
11 – 20 18 % 30
21 – 30 9 % 15
31 – 40 20 % 33.3
41 – 50 10 % 16.6
51 ve üstü 3 %5
Eğitim Durumu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
Okur – yazar değil 1 % 1
İlkokul ( 5 yıl ) 8 % 13
Orta okul 2 % 3
Lise 15 % 25
Üniversite 33 % 55
TÜRKİYE URDUN
Yaş Grubu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
11 – 20 16 % 26
21 – 30 13 % 21
31 – 40 15 % 25
41 – 50 10 % 16
51 ve üstü 6 %10
Eğitim Durumu Sayı ( N = 60 ) Yüzde
Okur – yazar değil 2 %3
İlkokul ( 5 yıl ) 6 %10
Orta okul 4 %6
Lise 15 %25
Üniversite 33 %55
ÜRDÜNYaş Grubu Sayı ( N = 60 ) Yüzde ( % )
11 – 20 18 % 30
21 – 30 9 % 15
31 – 40 20 % 33.3
41 – 50 10 % 16.6
51 ve üstü 3 %5
AFGANİSTAN
YAŞ ve EĞİTİM DURUMU
BULGULARIMIZ
ADİL
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
CESUR
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
DUYARLI
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
DÜRÜST
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
FEDAKAR
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
GÜLERYÜZLÜ
Ülkeler
%
0
50
100
150Afganistan
CibutiGineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Türkiye
Azerbaycan
GÜVENİLİR
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
HOŞGÖRÜLÜ
Ülkeler
%
0
20
40
60
80
100
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
CibutiAzerbaycan
Türkiye
İYİ İLETİŞİM KURABİLEN
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
KİBAR / BAKIMLI
Ülkeler
%
0
20
40
60
80
100
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
LAİK
Ülkeler
%
Afgan
ista
n
Azerb
ayca
n
Cibuti
Gine
Özbek
ista
n
Türkiy
e
Ürdün
Yunanis
tan
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
MADDİYATA ÖNEM VERMEYEN
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
MAHREMİYETE SAYGI
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
MÜTEVAZI
Ülkeler
%
0
20
40
60
80
100
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
OLASI ZARARI ÖNLEYEN
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
ONURLU
Ülkeler
%
0
20
40
60
80
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
SABIRLI
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
SAYGILI
Ülkeler
%
0
50
100
150Afganistan
CibutiGineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Türkiye
Azerbaycan
YARDIMSEVER
Ülkeler
%
0
50
100
150
GineÖzbekistan
ÜrdünYunanistan
Afganistan
Cibuti
Türkiye
Azerbaycan
YETERLİ
Ülkeler
%
0
50
100
150
Gine
ÜrdünÖzbekistan
Yunanistan
Afganistan
CibutiAzerbaycan
Anketimizin altındaki ‘ Görüşünüze uygun
özellikleri ekleyebilirsiniz.’ bölümünden bazı
alıntılar :
‘ Kalbinin sesine kulak veren , dinine uygun davranan. ‘
‘’Tıp insani bir meslek …’
‘Çok dikkatli olan ve mesleğini seven .‘
Ürdün
‘Doktordan tek beklentim akıllı olması , canımızı ona
teslim ediyoruz sonuçta.‘
‘’Samimi olsun , hastayla iletişim halinde bulunsun. ‘
Yunanistan
‘ Halkını seven , araştıran , kendini geliştiren ,
her şeye karşı hazırlıklı olan. ‘
‘ İradeli , kabiliyetli , dünyadaki gelişmelerden
haberdar , insancıl , çalışmayı seven , iyi dil
bilen. ‘
‘Ailesini seven , çocuklarını seven. ‘
‘ Namuslu , dürüst. ‘
Özbekistan
‘ İyi bir hekimin 3 temel özelliği olmalı :
İLGİ , BİLGİ ve BECERİ . ‘ diyor .
Türkiye ’ den bir hekim.
‘ Gelişmeleri takip eden , alan bilgisi en üst
seviyede olan . ‘
‘ Bence iyi hekim aynı zamanda empati
kurabilmelidir . Karşı tarafın üzüntüsünü ,
sorununu anlayabilen ; buna ortak olan biri
olmalıdır . Hastaya ; sırası gelmiş , parasını ödeyip
kalkıp gidecek biriymiş gibi değil ; gerçekten
sorununun anlaşılıp , ilgiyle karşılanıp kendini
yalnız hissetmeyecek şekilde davranılması
gerekir . ‘
Türkiye
TARTIŞMA
Hasta - Hekim ilişkisinin başarılı bir biçimde
sürdürülmesi çok önemlidir. Bu nedenle bu konu ,
halen tıp eğitiminde ve son araştırmalarda da yer
almaktadır.
Sturman NJ, Parker M, van Driel ML. The informal curriculum - General
practitioner perceptions of ethics in clinical practice . 2012 Dec;41(12):981-
4.
Kokko R. Future nurses' cultural competencies: what are their learning
experiences during exchange and studies abroad? A systematic literature
review . JNurs Manag. 2011 Jul;19(5):673-82. doi: 10.1111/j.1365-
2834.2011.01221.x. Epub 2011 Mar 29.
Funnell C. Ethics, the health assessment interview, and the older patient.
Contemp Nurse. 2000 Sep-Dec;9(3-4):303-7.
Şu bir gerçektir ki beklentilerin ve
beklentilerdeki kültürel değişikliklerin
bilinmesi ; hasta – hekim ilişkisinin
kuvvetlenmesini sağlayan önemli
noktalardandır.
Beklentilerin bilinmesi güçlükleri ortadan
kaldıracak ve faydalı bir strateji
belirlenmesini sağlayacaktır.
Bahsettiğimiz bu beklentiler yaş
gruplarında , cinsiyetlerde olduğu gibi
farklı kültürlerde de değişebilir.
Anket sonuçları Ürdün, Özbekistan ve Türkiye’de verilen
cevapların
birbirine benzer olduğunu göstermektedir . Üç ülkenin başlıca
ortak özellikleri :
- Orta düzeyde gelişmiş sanayilerinin olması
- Eğitim seviyesi ve gelir düzeyi açısından çok farklı
olmamalarıdır .
Buna bağlı olarak bu ülkelerde hekimden beklentilerin
daha yüksek ve fazla sayıda olması dikkat çekmektedir . Bu
beklentiler karşılandığında , mükemmele yakın hekim
beklentisi de karşılanmış olacaktır .
Cibuti ve Gine , birbirine benzer ekonomik ve sosyal yapısı
olan iki Afrika ülkesidir.
Temel hekimlik erdemlerinden özellikle duyarlılık, dürüstlük ve
iyi iletişime ağırlık vermeleri , modernitenin getirdiği bazı
mekanik yaklaşımların henüz buralara erişmediğini
göstermektedir kanısındayız.
Hekimin kibar / bakımlı, fedakar, laik olmasındansa ; hoşgörülü,
saygılı , sabırlı olmasına önem vermeleri , bu toplumların ortalama
bir hekimlik hizmeti beklentisini ifade etmektedir.
Bu toplumların beklentileri tüm toplumlar için temel beklentiler
olup , iyi hekimlik için sayılan diğer kriterler belki de iyi hekimliğin
olmazsa olmaz kriterleri değildir. (Mükemmel Hekim ≠ İyi
Hekim)
SONUÇ
Günümüzde , dünyanın giderek küçülmesiyle
birlikte hekimlerin farklı kültürlerden hastalarla
karşılaşma ihtimali artmaktadır.
Çalışmamız , farklı kültürlerin iyi hekimlik
kavramına bakışlarındaki değişiklikleri ortaya
koyması açısından bir kaynak olmuştur .
8
TIP a TIP GRUBU
TEŞEKKÜR Çalışmamıza katılanlara , danışmanımız
Sayın Yrd. Doç. Dr. Gül İLBAY ‘ a
ve siz dinleyenlere teşekkür ederiz .
TIPaTIP GRUBU