gente buena para un mundo mejor

7/25/2019 Gente Buena Para Un Mundo Mejor

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Gente buena para unmundo mejor

Poniendo en prctica los valores para darle un sentido tico ala vida.


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Introduccin

Valores para que?

A pesar del innegable progreso material tecnolgico ! cient"#co quecaracteri$ al pasado siglo nuestra sociedad todav"a tiene asignaturaspendientes que empa%an nuestro &uturo com'n.

(s por ello que intelectuales ! educadores )an llegado a la conclusinde que uno de los ms poderosos medios que podemos utili$ar pararevertir la desigualdad la violencia o la justicia es dndoles un

signi#cado moral * es decir )umano * a las peque%as acciones de todoslos d"as.

(s a)" donde los valores entran en accin. +tili$ando la de#nicin de,rtega ! Gasset los valores son las cualidades de las acciones o de laspersonas que las )acen atractivas.

As" de simple. - si no todos los valores son universales porque estninscritos en el conteto particular de distintas culturas stas si loreconocen como las gu"as ticas que * en ma!or o menor grado *

deber"an orientar el comportamiento social.

(s en este sentido que la educacin en valores cobra cada d"a ma!orimportancia en las aulas ! ojal en los )ogares donde los padres act'ancomo &acilitadores.


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(ducando en valores

/a &ormacin en valores dirigida a los ni%os busca )acer que stos seancada ve$ ms personas. 0e trata de brindarles una &ormacin cr"tica paraque puedan encarar los problemas cotidianos desde una perspectiva

tica. (ducar en valores no es imponer limitaciones ramplonas niconvertirse en 1polic"as morales2 sino incentivar en lo )umano3 en laimaginacin en los sentimientos ! en la libertad.

/a educacin en valores busca brindarles )erramientas a los ni%os ! alas ni%as para que puedan desarrollar su propio criterio para buscar laverdad ! no ser manipulados por otros para querer el bien por voluntadpropia ! no por obligacin para que puedan a&rontar las di#cultades concon#an$a ! optimismo para que cre$can con una buena autoestima !con deseos de superarse ! mejorar la sociedad en la que viven.

G(45( 6+(4A PA7A +4 8+49, 8(:,7

A travs de ;< &asc"culos esta obra pretende a)ondar en una serie devalores indispensables para la &ormacin individual ! para el ejercicio dela vida en sociedad es decir para la convivencia.

(n cada &asc"culo se eplica a cada ni%o de )o! un valor3 en quconsiste porque es bueno practicarlo cmo reconocerlo. Igualmente se

)ace re&erencia a los dems valores o 1ingredientes2 que lo constitu!ena la escala de valores ! a sus antivalores o contrarios.

/igado a lo anterior se )a desarrollado una tira cmica en la que seilustra una dis!untiva tica de &orma divertida con la cual los ni%ospueden identi#carse.

Para comunicar la importancia de cada valor stos se )an ubicado endistintos niveles que resulten &amiliares para los ni%os3 partiendo de laes&era del !o se pasa a las es&eras &amiliar social nacional ! global. 9e

esta manera el valor cobra su justa dimensin ! su importancia resultams evidente para el ni%o.

,tro recurso importante )a sido la inclusin de un &ragmentoperteneciente a diversas obras de la literatura in&antil ! juvenilcontempornea. (l recurso a la literatura )a comprobado su e#cacia a la


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)ora de invitar a los ni%os a interrogarse sobre las cuestiones morales !ticas que esta presenta de &orma emocionante ! atractiva.

(l &ragmento literario se acompa%a de una serie de preguntas abiertasque invitan a la re=ein ! de una peque%a sinopsis de la obra literaria

con el #n de darle al ni%o ms pistas ! porqu no incentivarlo a lalectura.

+na obra interactiva

/a 'ltima pgina de cada &asc"culo de Gente buena para un mundomejor est orienta a motivar la interaccin l'dica con los ni%os. Por unlado se sugieren actividades o ejercicios escritos para que el ni%oeplore sus ideas ! sentimientos con relacin al valor. Por el otro se

preponen juegos en el mismo sentido para compartir con sus amigos&amiliares ! compa%eros.

+n cuaderno mu! especial

Para llevar a cabo las actividades que se sugieren al #nal de cada&asc"culo se propone que los ni%os cuenten con un cuadernoespec"#camente destinado para ello. 0er tareas de los paps o de los

maestros a!udar a que los ni%os se entusiasmen con ese cuaderno ! selo apropien3 incentivarlos a que lo decoren lo pinten ! le peguen lo quedeseen. As" el 1cuaderno de valores2 se constituir en un documentopersonal"simo del ni%o en el cual podr epresar sus ideas sentimientos! re=eiones. 0in lugar a dudas este cuaderno ser un tesoroinapreciable en la vida &utura del peque%o.


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>adena de valores

Amistad

Amor

Aprendi$aje

Autoestima

6ondad

>on#an$a

>onsideracin

>onstancia

>onvivir

>reatividad

9ilogo

(ntusiasmo

amiliaelicidad

Generosidad

@onestidad

@umildad

Identidad

Igualdad

:usticia

/ealtad

/ibertad

8oderacin

Paciencia

Pa$

Prudencia

7espeto

7esponsabilidad

0abidur"a

0inceridad

0olidaridad

5olerancia

5rabajo

+rbanidad

Valent"aVerdad

(colog"a en el campo

(colog"a en la ciudad

Patrimonio cultural

0er ciudadano


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0omos amigos+n amigo verdadero es un gran tesoro que debemos cuidar.

/a amistad es uno de los sentimientos ms lindos que nos regala la vidaimag"nate la suerte tan grande de estar rodeado de gente ! que entretantos ni%os ! ni%as con los que convives resulta que )a! alguien conquien te diviertes ! te entiendes mu! bien como si &ueran dos pie$as deun rompecabe$as que encajan per&ectamente./o ms bonito de la amistad es que sucede porque si.

4o es algo planeado. 4o salimos ! pensamos3 1-a seB @o! vo! aconseguir un amigo2 sino que un buen d"a nos damos cuenta de que

eisten dos o tres personas con las que pre&erimos pasar el tiempoinventar juegos ! compartir nuestros secretos. (sa pre&erencia tiene unnombre3 amistad.

>uando nos )acemos amigos de alguien le entregamos nuestro amor !con#an$a por eso dis&rutamos muc)"simo cuando todo va bien. Peropor esa misma ra$n nos duele tanto cuando un amigo nos traiciona seva a vivir lejos o deja de considerarnos especiales.

+n amigo verdadero es un gran tesoro que debemos cuidar dedicarletiempo e inters. @a! amigos que duran toda la vida ! otros que nos

acompa%an slo durante alg'n tiempo. 0ea como sea la amistad es unintercambio de a&ecto ! con#an$a que )ace sentirnos seguros &elices !mu! a&ortunadosB.

8omo

(l )ombre gris ! la mu%eca per&ecta

- bien * dijo el )ombre mientras epulsaba densas nubes de )umo Ccomprendes a)ora como se debe jugar con una mu%eca as"?

0i * contest momo mientras titiritaba de &rio.

(l )ombre gris asinti satis&ec)o ! &umo su cigarro.

5e gustar"a quedarte con todas estas cosas?


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Pues te las regalo. 7ecibirs todo esto ! muc)o ms >mo te parece?

(l )ombre gris sonri esperan$ado a 8omo pero como ella no dijo nada! segu"a seria a%adi3

-a no necesitars a tus amigos entiendes? 5ienes todas estas cosasbonitas ! recibirs ms. Adems t' quieres tener esta &abulosa mu%ecaverdad?

>omo 8omo segu"a sin responder el )ombre pregunt3

Va!aB Duieres decirme que le &alta a esta mu%eca per&ecta?

8omo miro al suelo ! re=eion. >reo * dijo en vo$ baja * que no se lespuede querer.

9urante un buen rato el )ombre gris call. inalmente dijo3

4o es eso lo que importa.

8omo lo mir a los ojos. (l )ombre le daba miedo sobre todo por el &rioque sal"a de su mirada. Por curioso que pare$ca tambin le daba penaaunque no sabia porque.

Pero a mis amigos * dijo 8omo * los quiero.

Pues bien 8omo3 esc'c)ame bien * comen$ el )ombre gris C. /o 'nicoque importa en la vida es llegar a ser alguien los dems recibe lodems por a%adidura3 la amistad el amor el )onor etc. 5' crees quequieres a tus amigos. Vamos a anali$ar eso.

(l )ombre gris epuls unos cuantos anillos de )umo. 8omo escondisus pies desnudos debajo de la &alda ! se arrop en su gran c)aquetn.

9e qu les sirve a tus amigos el que t' eistas? *prosigui al )ombregris Cle sirve para algo? 4o. /es a!uda a )acer carrera a ganar msdinero a )acer algo en la vida? 9ecididamente no. (n ese momento8omo deseaba que sus dos amigos Gigi ! 6eppo estuvieran a su lado.

4unca se )ab"a sentido tan sola. Pero decidi no dejarse intimidar.7euni todas sus &uer$as ! le pregunt al )ombre gris3

(s que a ti no te quiere nadie?

(Adaptacin de un fragmento de la novela Momo, de Michael Ende; editorial Alfaguara)

9e qu se trata este cuento?


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8omo es una )istoria llena de &antas"a en la que su autor 8ic)ael (ndenos invita a re=eionar sobre la poca en que vivimos en la que solointeresa tener cada ve$ ms cosas ! en esa carrera olvidamos lorealmente importante3

/a amistad la )onestidad el tratar de ser &elices. (n la novela los)ombres grises roban el tiempo de los otros )ombres con el preteto deque )a! que 1a)orrarlo2 para dis&rutarlo en un &uturo que nunca llega./os protagonistas 8omo 6eppo ! Gigi son los seres encargados derecordarnos que es ms importante 1ser2 que 1tener2.

- t' qu piensas?

>ul es la di&erencia entre querer a un juguete ! querer a un

amigo?

>rees que tener cosas o ser 1el mejor2 en algo te a!uda a teneramigos?

(l )ombre gris le pregunt a 8omo que de qu les serv"a a susamigos que ella eistiera. 9e qu crees que les sirve a tus amigosque t' eistas?

>rees que alguien como el )ombre gris sea &eli$? Por qu?

Du es la amistad?

0abes por qu go$as tanto de la amistad? Porque es una &orma de amor! no )a! nada ms rico que estar con las personas que queremos.

"jate que la amistad no es una cosa dada sino que crece disminu!epasa por buenos ! malos momentos. Por eso muc)os comparan la

amistad con una planta a la que )a! que regar para que cre$ca sana&uerte ! bonita. 7ecuerda3 no se trata de 1ser amigo2 sino de 1)acerseamigo2.


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Mucho ojo!Con lo que NO le gusta a la amistad

La hipocresa

Porque es igual al enga%o.

La mentira

Porque no puede )aber con#an$a

El abuso

Porque entre amigos somos iguales.

La indiferencia

Porque ser"a igual a ignorar a nuestros amigos.

El egosmo

Porque el que quiere de verdad comparte ! se preocupa por el otro.

esinter"s(s cuando quieres a tu amigo porque s" porque te cae bien ! porquedis&rutas de su compa%"a. 4o buscas su amistad por lo que puedasobtener de l3 invitaciones juguetes o cualquier otro tipo de ventaja.

Ingredientes para la amistad

Comunicaci#n

Va ms all de la simple conversacin. 0igni#ca compartir nuestrospensamientos ! sentimientos reales ser sinceros ! darle la mismaimportancia a )ablar que a escuc)ar.

$enerosidad

(stas siendo generoso cuando act'as pensando en el bienestar de tusamigos sin esperar nada a cambio. /a generosidad va desde lo mssencillo )asta lo ms pro&undo como escuc)ar consolar ! acompa%ar a

tu amigo cuando se siente mal.Con%an&a

0i t' ! tu amigo se cuentan cosas que no comparten con nadie ms sino se dicen mentiras ! son )onestos el uno con el otro es que se tienencon#an$a. /a con#an$a debe ser mutua eso quiere decir que se da 1deaqu" para all ! de all para ac2.


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'espeto

+na cosa es que podamos ponerles apodos a nuestros amigos jugarlesbromas o tomarles del pelo ! otra mu! distinta es &altarles al respeto.

4o se vale decir o )acer cosas que lastimen ! )ieran sus sentimientosnadie debe sentirse ms que el otro ! el abuso est &uera de lugar.

8illones de amigos9ecir que no vivimos solos puede parecer tonto pero vale la penarecordarlo. 0i mantenemos una actitud amigable )acia todos los que nosrodean pondremos nuestro granito de arena para que la convivencia

sea mejor3 desde la &amilia )asta el pa"s ! todo el planetaB

/o corts no quita loE amigo

(ntre amigos tambin debemos aplicar la buena educacin3 )a! queceder la palabra recti#car la opinin presentar disculpas pedir permisorespetar los compromisos ! asumir responsabilidades. As" todo &uncionamejorB

()migos en la casa*

A veces tus )ermanos o tus primos pueden resultar un verdadero&astidio.>ambian los canales cogen tus cosas sin permiso gritan cuando quieressilencio.Du desesperacin no? Pero ponte a pensar cmo reaccionar"as sialguien los lastimara si se en&erman o si por el contrario ganan unacompetencia o estuvieran dis&rutando de lo lindo de un parque dediversiones. 5e das cuenta? 5ambin podemos ser amigos de nuestra&amiliaB

En casa ajena

+na cosa es que tengamos toda la con#an$a del mundo con nuestrosamigos ! otra mu! di&erente es abusar. >uando /uis iba a casa de Pedrosu mejor amigo del colegio abr"a la nevera ! sacaba todo lo queprovocaba. >uando estaban viendo la televisin cambiaba ! cambiabade canalF adems le encantaba asustar a la )ermanita de su amigo. 0i


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Pedro le iba ganando en alg'n juego se enojaba )ac"a berrinc)e ! loobligaba a jugar algo distinto. 0i en la )abitacin ve"a alg'n libro ojuguete que le gustaba /uis se lo llevaba sin permiso. 5e gustar"a tenerin amigo as" en tu casa? Por qu?

+i,iramos mejor si

5e das cuenta cmo )ablando podemos resolver las di&erencias connuestros amigos? (presamos lo que sentimos llegamos a acuerdostodo vuelve a la normalidad ! nos sentimos realmente bien. 5e imaginascomo seria tu ciudad o tu pa"s si la gente tratara de aplicar los valoresde la amistad a'n con aquellos que no son sus amigos3 digamos con else%or de la esquina la se%ora de la tienda o con quien compartimos elasiento en el busE seguramente la convivencia ser"a mejor ! todosvivir"amos ms &elices ! tranquilos.

Entre los pueblos

@ace varias dcadas se puso de moda la &rase 1amistad entre lospueblos2. /a )istoria a ense%ado que la mejor manera d preservar la pa$es aplicando el respeto la comprensin el dilogo ! el rec)a$o a laviolencia.0lo as" los pa"ses pueden solucionar di&erencias ! por qu no cooperarpara vivir mejor. +na de las mejores &ormas de &omentar la amistad

entre los pa"ses es conociendo su cultura ! sus costumbres. 0lo as"podemos conocernos apreciar las di&erencias ! las similitudes para verque #nalmente no somos tan distintosB

0i lo o!esE lo olvidas. 0i lo vesE lo recuerdas

0i lo )acesE lo aprendes0aca tu cuadernoB

Mis mejores amigos

>onsigue &otos de tus mejores amigos !a sean del colegio de la cuadrao de tu edi#cio. Pgalas en tu cuaderno ! escribe al lado de cada &otolas caracter"sticas de tu amigo o amiga3 qu es lo que ms te gusta de l


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o ella qu es lo mejor que )an pasado juntos en qu se parecen ! enqu son distintos.

- los que no Me caen tan bien

4o somos amigos de todo el mundo ! seguro que )a! ni%os que )astate caen mal.

(scribe en tu cuaderno por qu te caen mal las personas que no tegustan (so es &cil no? A)ora escribe las cualidades que tienen3 sonaplicados solidarios simpticos buenos deportistasE 5odos tenemos unlado bueno o no? 9e pronto te das cuenta que )asta los que te caenmal pueden llegar a ser tus amigosB

5odos a jugarB() ,er qui"n so.*

(n un papelito escriban todos los participantes del juego. Por turnoscada quien debe sacar un papelito e interpretar actuando a quien letoque3 se trata de imitar la &orma de )ablar caminar ! comportarseE0e reirn muc)o ! vern si se conocen tanto como creenB

(/u" tanto se conocen*

0eguro juras que conoces per&ectamente a tus amigosB A ver si esciertoE uno de ustedes debe vendarse los ojos. (l resto se para uno allado del otro ! el de los ojos vendados debe tocarles la cara el pelo lasorejas a los dems ! tratar de adivinar de quin se trata. Duien acierte elma!or n'mero de veces gana.

14o me gusta que :uan se meta los dedos en la nari$2

1Anita es una mamacita2

16ett! se las sabe todas2

4o busques un amigo para matar las )oras b'scalo para vivirB


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4uestro cora$n sonr"e/a base del amor es ver al otro como un alma igual a nosotros con

sentimientos ! necesidadesE

(s un sentimiento pero tambin el )ilo que conduce a la vida por elmejor de los caminos. (s la &uer$a ms grande que podemoseperimentar ! que una ve$ nos toca nos rebasa ! va cambiando todolo que encuentra a su paso. (sa gran &uer$a mgica ! poderosa es elamor.

5e )as preguntado por qu )a! tantas canciones poemas ! novelas que)ablan del amor? @as pensado qu es lo que mueve a )ombres

comunes ! corrientes a llevar a cabo grandes )a$a%as o a renunciar asus comodidades ! dedicar su vida a a!udar a los dems? Alguna ve$te )as #jado en esa mirada tan especial que se lan$an los enamorados?@as sentido en un abra$o de tu mam la calide$ de un amor queresulta enorme valiente seguro ! alegre?

/a base del amor es ver al otro como un alma igual a nosotros consentimientos ! necesidadesE ! ese otro es cualquier ser )umano que)abita este mundo. 0i el amor logra ser tu verdadera gu"a interna estarpresente en todas tus acciones3 al tratar a los dems al trabajar por tu

pa"s al emprender un pro!ectoE el amor nos )ace mejores personas !las buenas personas son las que constru!en un mundo mejor.A nuestro planeta le )ace &alta muc)o amor ! t' puedes empe$ar adarle el tu!o.

8i amigo el pintor

9e todo lo que conversaba con mi amigo dos cosas son las que ms

recuerdo. 4o s por qu. /a primera es una conversacin que tuvimos undomingo. /lov"a. @ab"amos terminado de jugar. 8i amigo se levantencendi su pipa se puso a preparar unos colores ! entonces )abl delamor.Amor de trabajar. 9e pintar. Amor de )ombre ! de mujer de padre demadreF amor de ciudad de pa"s ! del mundo donde uno viveF amor de)ijo de amigo.


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Amor como el que tenemos uno por el otro dijo.8e palpit el cora$n.5oda la vida quise a un amigo muc)oE muc)oF pero siempre pens queel me quer"a menos. 4o s si porque !o era un ni%o ! l noF o si porqueel era artista ! !o noF slo s que cuando )abl de amor me palpit el

cora$n. 0er"a que en ese momento nos quer"amos igual?Duise ver si era as"3 >mo me quieres?9epende. @a! d"as que quiero como padre. >iento que no seas mi )ijoFsiento no poder decir3 ui !o quien )i$o a este muc)ac)o tan c)vereBPero otros d"as no tengo ning'n deseo de ser tu padre3 slo quiero ser tuamigo ! punto.0igui pintando un poco ms. A veces te quiero porque eres micompa%ero de parqusF otras veces porque quisiera ser t' es decir serotra ve$ ni%o. (s as" cada d"a te quiero en otra &orma.

- si junto todas esas &ormas veo que te quiero muc)o veo que es amor.8e pareci tan bueno que )ablara de cmo me quer"a que me quedinmvil sin decir nada mirndolo pintar.>rees que somos parecidos?9e cara noF de modo de ser si. @e tenido muc)os amigos grandes peroninguno tan parecido a m" como t'.0i pero con los amigos grandes puedes conversar cosas que noconversas con migo.Por ejemplo?8e mor"a de ganas de decirle que con migo no conversaba de >larice la

mujer de quien estaba enamorado. 0olo sacud" los )ombros ! me quedmirando el pincel. Pintaba una mujer./a sala estaba llena de cuadros que el pintaba ! colgabaF muc)os conmujeres. /as mir a cada una. /a mujer pod"a ser gorda delgada negrablancaF pero siempre ten"a el mismo aspecto.Por qu pintas a todas las mujeres del mismo modo? >ontin'opintandoF le cost trabajo responder3@a! una mujer que vive en mi pensamiento sabes? 4o veo cuando salede mi cabe$a ! entra en mi pintura.(s >larice?

- el respondi inmediatamente30".

(Adaptacin de un fragmento de la novela Mi amigo el pintor, de Lygia Bojunga Nune; Editorial

Norma)

9e qu se trata este cuento?


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8i amigo el pintor

9e /!gia 6ojunga 4unes. (l vecino que vive arriba del apartamento de>laudio es un pintor que epresa su vida a travs de los colores ! las&ormas. (l ni%o ! el artista se )acen grandes amigos ! cada uno de ellos

)ar grandes descubrimientos a travs del otro. >laudio conoce de cercala &uer$a del amor3 por el arte por los amigos por una mujer ! por losdeseos del pintor de cambiar a su pa"s. (l pintor se enriquece con lasinceridad ! la sensibilidad del ni%o quien no deja de interrogarlo !alegrarle la vida. /a autora /!gia 6ojunga 4unes es una gran escritorabrasile%a que )a recibido muc)os premios.

- t' que piensas?

>untas &ormas crees que eisten de amar? Piensa en cuales son

stas.

Por qu crees que amar a alguien nos )ace &elices?

(l pintor amaba tanto a >larice como al ni%o. (n qu crees quese di&erencian estas dos &ormas de amor?

Por qu crees que es importante amar lo que )aces?

>mo le epresar"as a distintas personas que las amas?

Du es el amor?

Piensa en tus paps en tus abuelitos o en tus amigos3 seguro se te )adibujado una sonrisa en la cara porque eiste un sentimiento maravillosoque te une a ellos3(l amor. (l amor es una &uer$a tan poderosa que eplota )acia a&uera !siempre tiende )acia lo bueno. Amar es preocuparte por los dems3 sloquieres lo mejor para ellos ! no quieres que nada malo les pase. (l amor

busca la &elicidad ! el bienestar de todos. 0abes qu es lo ms lindo delamor? Due nos vuelve ms )umanos.Al amar a otros automticamente nos volvemos mejores personas !aquellos que sienten nuestro amor se contagian ! a su ve$ aman aotros. (l amor crea cadenas de cosas buenas.


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8uc)o ojoB

>on lo que no le gusta al amor

El odio

(s el sentimiento ms &eo que puede eistir. 8ientras que el amorconstru!e el odio destru!e.

La mentira

Porque slo se ama a quien verdaderamente se conoce.

La soberbia

Porque es el colmo del ego"smo ! es incapa$ de dar.

La intolerancia

Porque desconoce que todos los )ombres somos iguales ! dignos de ser

amados.

La traici#n

Porque lastima al amor ! no permite que vuelva a nacer con#an$a.

Cuidado

(sto signi#ca que ests pendiente de aquellos a quien quieres. /esprestas atencin ! eres sensible a sus necesidades ! sentimientos. 0lodeseas lo mejor para ellos o sea su bienestar.

Ingredientes para el amor

0onestidad

(l amor se apo!a en la verdad. /os sentimientos deben ser sinceros !desinteresados las relaciones crecer"an sobre bases &alsas.0er )onesto tambin signi#ca a!udar a quienes queremos a superarerrores con amor.

Creati,idad

/a creatividad es saber utili$ar la imaginacin para solucionar losproblemas adecuadamente. (s encontrar nuevos caminos para vivir lavida ! desarrollar al mimo tus dones para )acer las cosas a tumanera. 0i el amor no es creativo deja de evolucionar.


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+alor

(s amor debe ser valiente para vencer las di#cultades que uno siempreencuentra a lo largo del camino. (s la &uer$a que nos )ace seguiradelante.

Piensa en cmo trabajan los paps para que su &amilia este lo mejorposible o cmo )a! gente que epone su vida para a!udar a los dems3su amor no slo es grande sino valeroso.

Entusiasmo

(s mu! necesario porque es algo as" como la gasolina que nos permiteconstruir relaciones ! llevar a cabo pro!ectos con la &uer$a del nimo !la alegr"a. +no slo se entusiasma con aquello que quiere porque estlleno de esp"ritu positivo dedicacin ! esperan$a.

Amor Amor

@a! muc)os amores. (l natural ! 1automtico2 como el que sienten lospaps por los )ijosF el amor que se va &ormando con el tiempo como elque lleva a la amistadF el amor romntico como el que sienten losenamoradosF o el amor 1universal2 que es algo as" como el resumen detodas las virtudes que llevan )acia el bien. (n todas susmani&estaciones el amor debe cuidarse para que sea &uerte ! alegre. (l

amor trae la &elicidad.

Aprender a amarPor ms que el amor sea este sentimiento que todo lo cambia debemosaprender a amar.>mo? 8ostrando inters por los otros a'n por los desconocidoscompartiendo siendo pacientes generosos ! sinceros. Alguien ego"stano puede amar a los dems porque est demasiado ocupado con lmismo3 slo tiene ojos para l.

-o me quiero!

5e caes bien? piensas que eres bueno para muc)as cosas? estsorgulloso de si mismo? GenialB (so quiere decir que tienes algo mu!importante que se llama 1autoestima2. /a autoestima es el amor quesientes por ti mismo3 te quieres sabes lo que vales ! que mereces


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respeto. (sto no quiere decir que te creas per&ecto pero reconocescuando cometes un error ! si &racasas te perdonas ! sigues adelante.(l quererse a s" mismo es el primer paso para querer verdaderamente alos dems.

Mi mam12 (me ama*

A ver a verE siempre estamos )ablando de que no )a! amor como elde los paps que ellos dar"an la vida por ti que eres su mimo tesoro.0i es as" por qu a veces te rega%an te castigan o no te dejan )acertodo lo que quieres? Pues porque el amor no es ciego ni mudo. 5uspaps te quieren tanto que pre#eren rega%arte cuando )aces algo maloo peligroso que dejarlo pasar. >orregir con amor es mu! importante en lavida porque a!uda a marcar el buen camino ! a que cre$cas siendo &eli$.

Cuando llega el amorVa a llegar un d"a en que de repente vas a comen$ar a ver a un ni%o ouna ni%a con otros ojos3 si antes te ca"a bien entonces te caer mejorF siantes te parec"a guapo o bonita entonces pensars que es lo ms c)urroque )a!F si antes dis&rutabas su compa%"a en ese momento querrsestar con l o ella todo el d"a. >uando sientas todas estas mariposas quete revolotean el estmago sabrs que ests enamorado por primerave$. - preprate porque iniciars un viaje por el ms maravilloso de lossentimientos ! no sabes cunto aprenders sobre ti mismo.

)mor por la humanidad

0i el amor representa todo lo bueno la guerra es todo lo malo. Pero a'nen ese escenario terrible el amor puede llevar vida ! esperan$a. @acemuc)o tiempo se &und la >ru$ 7oja para garanti$ar que los )eridos detodos los bandos recibieran cuidado ! atencin mdica en medio de laguerra. /os mdicos ! las en&ermeras no slo dejaron sus casas para ir alugares lejanos sino que arriesgaron sus vidas para salvar otras. @o!d"a la >ru$ 7oja Internacional sigue cumpliendo con su labor de amora!udando a todos los )ombres mujeres ! ni%os que su&ren !a sea por

guerras desastres naturales o )ambrunas.

0i lo o!esE lo olvidas. 0i lo vesE lo recuerdas

0i lo )acesE lo aprendes.0aca tu cuadernoB


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3oema de amor

>uando amamos a una persona guardamos en nuestra memoria algunosrasgos de su rostro o algunos gestos que nos parecen especialmente)ermosos ! que nos gusta recordar sino estamos cerca de ella3+na sonrisa &ranca unas manos clidas una nari$ graciosaE escribe un

poema a los ojos de una persona que quieras muc)o3 tu pap tu mejoramiga o a quien tu pre#eras. +tili$a alguno de estos versos para iniciartu obra3 8e ca" en tus ojosE tus ojos me encontraronE como dosnoc)es brillantesE

)mor con plumas2 bigotes o manchas

- tambin sentimos amor por los animales. 0i decidimos tener unamascota adquirimos con ella compromisos serios como el cuidado de susalud la educacin de un espacio seguro ! abrigado para que duerma !

el respeto por sus costumbres. >on los animales silvestres ocurre algosimilar3 podemos amarlos aunque no los llevemos a nuestra casa. Pegaen tu cuaderno la lmina de un animal salvaje que te guste muc)o.Alrededor de l escribe cmo le epresar"as tu admiracin ! tu a&ecto.

4odos a jugar!

Enredo de amor

(l amor ! el sentido del )umor van de la mano. >uando >amila estenamorada se con&unden las palabras. 0i quiere decir 1mi cora$n late

con &uer$a2 le salen &rases como 1mi )"gado trina como un pajarillo2.Du le contestar >amilo? (lla quiere decir adems3 1(n mis o"dosresuena tu nombre mi alma est de #esta cuando te miro las )oraspasan lentas cuando no estsE2 pero claroB termina me$clndolo todo.>on algunos amigos inventa la loca conversacin que pueden tenerestos enamorados.

. m1s amor

(ncuentra en esta sopa de letras seis componentes &undamentales delamor.H7espeto con#an$a lealtad alegr"a desinters solidaridad.

7 0 ( A G 7 , G + I 0 ( J + 5 I ( 05 @ I 0 7 A 0 5 ( 4 I : , K I 5 + / (D ( 7 5 A 0 9 I 5 + - ( 0 , / I 7 A 0


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> , 4 I A 4 J A 0 , , G I ( 0 A 5G 7 , 0 7 ( 5 + 0 9 A G / + > ( 7 5 I0 + 7 ( G + I ( 0 A A I : + ( 6 I J( A 0 ( 7 ( 5 4 I 0 ( 9 ( A 9 + 7 0- + 7 ( / + : , ( 5 V A / 4 7 ( A 0

9 + / ( A / 5 A 9 ( 0 7 ( 0 P ( 5 , I 5 + ( 7 I 4 A L ( / I + V , ( 7 5I L + ( @ 4 > 0 P A 5 ( 9 I 9 7 5 + 0P 7 ( 7 A V I ( : L / ( A , P ( 5 7 A: + ( 4 > A 4 I V , 0 + 9 + ( 5 / 0 +

1Amar no es mirarse el uno al otroF es mirar juntos en la mismadireccin.2

Gente buena para un mundo mejor;

5e sugiere juegos ! actividades para poner en prctica lo que aqu"describimos.>onsigue un cuaderno para que puedas escribir tus VA/,7(0 -P(40A8I(45,0 sobre las ideas que aqu" te proponemos.

9escubro el mundoAprendemos en todo momento de los dems de la naturale$a de los

libros ! de nosotros mismos.

/os seres )umanos nacemos con un superequipo. 4i el ms avan$ado delos computadores cuenta con algo igual3 tenemos ojos que ven o"dosque escuc)an manos para tocarE nuestros sentidos recogenin&ormacin todo el tiempo la mandan a ese centro de operaciones tanimpresionante que es el cerebro ! a)" se procesa para utili$arla a cadamomento.0in embargo aprender no es slo captar in&ormacin es observar !re=eionar. (s descubrir las relaciones entre las cosas tener en cuentaque toda accin o causa tiene un e&ecto es dejarse sorprender cuandoencontramos algo nuevo.Aprendemos en todo momento de los dems de la naturale$a de loslibros ! de nosotros mismos.>laro que vamos al colegio para que nos ense%en de una &ormaordenada pero no es el 'nico sitio en donde aprendemos. (l mundo esuna gran escuela que siempre nos brinda ense%an$as.


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/a curiosidad es una de las mejores aliadas del aprendi$aje. /acuriosidad surge de preguntas por qu de asombrarse ante lo com'ncomo que salga el sol o ante las respuestas aprendemos.(n la vida aprendemos con constancia ! es&uer$o con diversin tambinporque conocer nuevas cosas nunca es aburrido. /o mejor de aprender

no es que te conviertas en el mejor en el s'per inteligente ni el msricoE el conocimiento te permite tomar decisiones resolver problemas !lo mejor3 te )ace libre.

(l aprendi$- la carga de arro$

>uando )onguito le mostr a su amigo grulla la bolsa de arro$ que )ab"aconseguido se sinti mu! complacido.Grulla levant su muleta en )omenaje3 Vamos dime cmo conseguistegran &ortunaB 0eguramente es un relato que valdr la pena escuc)arB@onguito )ab"a estado por el camino en las rondas que )ac"a cadama%ana entre las pilas de basura de la aldea. 9e repente se dio cuentade que delante de l iba un )ombre que llevaba una pesada carga en unmorral )ec)o de ramas. 0obre ste )ab"a una caja de paja que conten"aarro$.>on slo mirar la caja llena de arro$ a )onguito se le )i$o agua la boca.(l )ombre se )ab"a detenido en el camino para acomodar su carga.

8ientras )onguito lo miraba atnito el arro$ comen$ a escurrirse porun ori#cio de la caja. 0in advertirlo el )ombre continu su camino.Por un momento los pensamientos de @onguito luc)aron entre s".19"selo rpido antes de que pierda demasiado arro$B 4oB 4o digasnada...Podrs recoger el arro$ cuando cruce el recodo del caminoE2.@onguito tom una decisin. >orri para alcan$ar al )ombre.@onorable se%or dijo @onguito. >uando iba detrs de usted advert" queiba dejando arro$ por todo el camino.(l campesino se volvi ! vio la estela de arro$. (mpuj )acia atrs susombrero se rasc la cabe$a ! ri arrepentido3/a impaciencia dijo el campesino. 9eb" tejer esta caja con doble paredFpero )abr"a tomado ms tiempo. A)orra pago por no aguardar un pocoms.(l )ombre meti unas ramas en la caja ! al reanudar su camino gritsobre su )ombro3


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(l bien merece el bien muc)ac)o. (l arro$ que qued en el camino estu!o. 7ecgelo.@onguito se inclin complacido por su decisin. @ab"a aprendido delejemplo de su amigo Grulla. 6uscaba en los bosques recog"a los granosca"dos en el oto%o. (ran maneras )onorables de conseguir comida. Pero

robar ! mendigar dec"a Grulla )ac"an del )ombre algo similar a unperro.(l trabajo le da dignidad al )ombreF robar se la quita dec"a a menudo.

(Adaptacin de un fragmento de la novela el aprendi!, de Linda "ue #ar$% Editorial Norma)

(e qu" trata este cuento*

El aprendiz relata la )istoria de @onguito un ni%o coreano que trabaja

para un maestro ceramista. Adoptado por Grulla un )ombre pobre conquien vive bajo un puente el ni%o se en&renta al dolor de saber que noejercer el arte de modelar la cermica porque seg'n la tradicin esuna ense%an$a que solo se trasmite de padres a )ijos. 0in embargo conel tiempo encontrar que las esperan$as de Grulla3 el trabajo lapaciencia la observacin ! la con#an$a son irrempla$ables paraconquistar el cora$n de 8in el maestro ceramista. >on esta obra suautora Linda "ue #ar$ gan la 8edalla 4eM 6err! en N


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adquiriendo un conjunto de )abilidades ! conocimientos que nos sirvenpara todo3 para distinguir lo que es importante de lo que no lo es parano tener miedo para cambiar lo que est mal para alcan$ar nuestrasmetas ! construir un mundo mejor.

8+>@, ,:,B>on lo que 4, a!uda a aprender

La terquedad

Porque quien se a&erra a un solo punto de vista no est abierto a cosasnuevas.La indiferencia

Porque el aprendi$aje viene de la mano de la curiosidad el inters ! elasombro.

La pere&aPorque todo lo que vale la pena es &ruto del trabajo de persistir e insistir)asta lograr un objetivo.La mediocridad

Porque quien se queda quieto no avan$a es demasiado =ojo ! miedosocomo para emprender nuevas cosas.El egosmo

Porque nunca aprendemos tanto como cuando compartimos lo quesabemos.

Esfuer&o

8uc)as veces quisiramos que todo nos saliera a la primera ! nosdamos por vencidos demasiado rpido. (s necesario tener paciencia !empe%o para dominar algo nuevo3 desde armar un avioncito o prepararuna torta )asta aprender un nuevo idioma.

Ingredientes para aprender

'e5e6i#n

(s pensar mu! pro&undo. (s poner tus eperiencias sentimientos !conocimientos en una balan$a ! ver cmo se relacionan. >uando tetomas el trabajo de re=eionar antes de actuar o de sacar conclusionestodo te sale mejor.

7nter"s


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8ostrar inters por todo lo que te rodea es la mejor &orma de aprender.0i eres curioso ! te interesa saber cmo &uncionan las cosas cules sonlos sentimientos de aquellos que te rodean quin es el autor de uninvento o cunto mide la tierraE es que tu mente es inquieta ! no secon&orma con quedarse como est. +na ve$ que aprendes algo quieres

aprender ms ! ms.

$o&o

>uando te estn ense%ando algo tmalo como diversin como unpasatiempo con el cual te ests enriqueciendo. 9is&rutar lo que)acemos valorarlo ! encontrarle el lado divertido es la mejor &orma deaprender.

E6periencia

5odo lo que nos pasa nos deja un aprendi$aje. Aprendemos de lo buenopero tambin de lo malo de nuestros errores.>uando sabemos aprovec)ar nuestras eperiencias ! de ellas sacamosense%an$as que nos gu"an para tomar decisiones o en&rentareitosamente nuestros problemas es que )emos aprendido de nosotrosmismos.

+n gran 5esoro

/a eperiencia ! el conocimiento son los dos grandes campeones del

aprendi$aje. 5odos tenemos la capacidad de aprender ! basta mirar elmundo que nos rodea para apreciar cmo nos bene#cia./os mdicos curan en&ermedades los campesinos saben comoaprovec)ar las lluvias los arquitectos constru!en casas las mamssaben como cuidar a sus )ijos los ni%os aprenden a evitar el peligro. (lconocimiento nos permite vivir mejor.

Aprendemos todo el tiempo

/a vida es un libro abierto al igual que todas las personas que seencuentran a nuestro alrededor. 0i prestas atencin te dars cuenta queobservando a un jardinero podrs aprender acerca de las plantasF#jndote en cmo una cocinera prepara una sopa te dars cuenta de loimportante que es medir ! &raccionarF mirando el comportamiento de tumascota aprenders a distinguir sus estados de nimo. +no aprendetodo el tiempo.


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$rrrrrrrrrrrrrrr!

4atalia es una ni%a mu! bonita ! una gran deportista. 0iempre consiguelo que quiere pero )o! por primera ve$ en muc)o tiempo su equipo noqued en las #nales de &'tbol del colegio. >uando lleg a casa lloraba !

lloraba. 4o pod"a perdonarse el )aberse equivocado tantas veces. 1esque so! mu! tonta. 4o me es&orc lo su#ciente2 dec"a mu! enojada. 0u)ermano ma!or le dijo algo que &ue como el mejor abra$o del mundo31,!e clmate. 4adie es per&ecto ! todos tenemos d"as buenos ! d"asmalos.8ejor ponte a pensar en qu &allaste ! trata de corregirlo para laprima ve$2. (ra ciertoB @ab"a perdido pero antes )ab"a ganadomuc)as veces.Adems ella sab"a que para ser buena no )ace &alta ser 1ser la mejor2.

'ecuerdo que

,jal te )a!as dado cuenta de que en tu &amilia )a! unos seres mu!sabios de los que puedes aprender cantidades. (sos seres son tusabuelos.(llos )an vivido muc)o ! les )a tocado eperimentar grandes cambios.4o sabes que rico es sentarse a escuc)arles )istorias que te cuentencomo era la ciudad cuando eran jvenes cmo se vest"an que m'sicao"an ! )asta como eran tus paps de peque%os. A travs de ellos sabesde donde vienes porqu tu &amilia es como esE ! aprendes ms sobre

ti mismo.

/ue buen plan!

/a oportunidad de aprender siempre est al alcance de tu mano. Invita atus paps a conocer un museo al $oolgico al jard"n botnico a labiblioteca p'blica o a recorrer los monumentos de tu ciudad o pueblo.(n todos estos lugares encontrars cosas bellas interesantes curiosas !divertidas. Aprender juntos es un plan ecelente para compartir !reconocer mejor todo lo que o&rece el lugar donde vives.

$uardianes del conocimiento

/as escuelas las universidades las bibliotecas los teatros ! los museosson mu! importantes para los pa"ses. (n esos lugares se aprende seense%a se investiga se conserva ! se transmiten los conocimientos dela )umanidad. /a ciencia la cultura ! las artes se encuentran entre losgrandes tesoros con los que podemos contar. Por eso los gobiernos


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deben cuidar ! &omentar la creacin de sitios como esos. 7ecuerda eldic)o3 cuando compartes dinero te queda la mitadF cuando compartescomida te queda la mitadF pero cuando compartes conocimientos tequeda el dobleE ! es mu! cierto.

0i lo o!esE lo olvidasE si lo vesE lo recuerdasE


)prender a disfrutar

5odos los d"as aprendemos algo nuevo. (n la calle en los juegosdurante el recreo al conversar con la &amilia o al ver una buena pel"cula.(presa a travs de un dibujo que signi#ca esta idea. 9ebajo de lescribe qu aprendi$aje importante )as adquirido en la ultima semana !eplica porqu te )a )ec)o sentir satis&ec)o.

)prender de los propios errores

4o somos amigos de todo el mundo ! seguro que )a! ni%os que )asta tecaen mal.(scribe en tu cuaderno por qu te caen mal las personas que no tegustan. (so es &cil no? A)ora escribe las cualidades que tienen3 sonaplicados solidarios simpticos buenos deportistasE todos tenemos unlado bueno o no? 9e pronto te das cuenta de que )asta los que te

caen mal pueden llegar a ser tus amigosB

4odos a jugar!

0istorias de botella

Du podr"a aprender un lobo de un asno? , una gallina de un guila?0intate en c"rculo con algunos de tus amigos. Pongan una botella en elcentro ! )ganla girar )asta que se detenga. /a persona a la que se%aleel pico de la botella debe inventar una )istoria divertida en la que unanimal ense%a a otro algo importante para su vida. 5raten de escogeranimales que cono$can bien para que puedan inventar situacionesgraciosas ! las )istorias sean cre"bles. Al #nal entre todos eligen cul&ue el mejor relato de aprendi$aje.

e %esta!


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0eguramente eres mu! )bil pintando tocando la guitarra jugando a lascartas o practicando alg'n deporte. ,rgani$a en tu casa una #esta en laque t' ! tus amigos intercambien lo que saben )acer mejor. +nosense%an a otros. 9istribu!e la tarde de tal manera que )a!a un rato paraaprender a preparar un plato delicioso otro para aprender los pasos de

un baile de moda otro para descubrir trucos de magia o las mejoresestrategias en el &'tbol. Vas a ver cmo todos tienen algo que aprenderde cada cualE

10abio no es aquel que dedica su vida a aprender sino a ense%ar a losdems2

0o! 'nicoBCada uno de nosotros tiene cualidades que forman nuestra

personalidad

4o )a! nadie igual que t' te )as #jado? 5us )ermanos o tus primospueden ser parecidos a ti en la cara la &orma de )ablar o )asta en queles gusta la misma m'sicaE pero siempre )abr cualidades que los

distingan ! los di&erencien. 5' tienes caracter"sticas &"sicas sentimientosopiniones )abilidades gustos desa&"os ! )asta miedos ! limitacionesque no son slo tu!os. A todo este conjunto de cosas que nos de#nen !nos )acen 'nicos entre todo el mundo lo llamamos personalidad.>ada uno de nosotros tiene cualidades que &orman nuestra personalidad.Pero te )abrs #jado que no todos tus amigos ! amigas tienen lasmismas capacidades. A veces puedes sentirte mal porque alguno de tuscompa%eritos juega mu! bien al &'tbol muc)o mejor que t'. A lo mejorquisieras ser como esa vecina que siempre organi$a los juegos ! todos)acen lo que ella dice a veces. 5u compa%ero o tu vecina tienen esascualidades pero seguramente ellos no son tan buenos para otras cosasque t' )aces3 tal ve$ pintas mu! bien sobresales en atletismo o cantass'per bonito. 0i sientes que t' )aces algunas cosas mu! bien ! en otroseres normal ! )asta no mu! bueno ! no te causa grandes con=ictosquiere decir que tienes seguridad en tu personalidad.


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(sa valoracin que )acemos de nosotros mismos3 cmo nos vemos qupensamos o cmo nos sentimos 1!o con !o2 se llama 1autoestima2 esdecir qu tanto nos estimamos ! nos queremos a nosotros mismos.

+na )ormiga o una =orE

A pesar de mi amista con @ nunca cuestion su manera de llamarme. Alcomien$o me parec"a cari%oso ! original. 8e llamo Antonia ! todos mellamaban 5oni pero @ )ab"a decidido llamarme Ant.>uando ca" en la cuenta de la patra%a &ui )asta su casa ! al verlo legrit3Du es esto? /e pregunt mientras le ense%aba un diccionario deingls espa%ol.(s un diccionario dijo. 0abes lo que encontr en la primera pgina?/ee $oquete dice3 Ant3 @ormiga. /o sab"as verdad?- te burlabas de m" ! !o como una idiota celebraba tu originalidad sinsaber que me estabas tratando como a un bic)o. 5e odioB@ se ec) a re"r mientras repet"a la palabra )ormiga.6ien dijo. 4o es tan descabellado eres peque%a delgada e )iperactivapero creo que si elegiste ese camino debers investigar un poco ms.0al" &uriosa de la casa de @ ! pens que esa ser"a la 'ltima ve$ que)ablar"amos. Pero qu quer"a decir l con investigar un poco ms?

A los pocos d"as @ dej en mi casa un diccionario grande dicindome3Adentro )a! algo para ti.(n la pgina N encontr un palo de )elado ! una manc)a de c)ocolatesobre la palabra anticuario.7evis detenidamente el listado de palabras que aparec"an en estapgina3 anticipar anticuado anticuerpo anti&a$ antiptico antorc)aanturioE en #nF pero no comprend" el mensaje.0er que @ me quiso decir que so! antiptica? se le antoja burlarse dem"? /e pare$co tan &ea que le sugiere usar un anti&a$? 4ecesitabaclaridad.Al d"a siguiente lo detuve en el parque ! le dije3/o siento no encontr en el diccionario lo que )ab"a para m".@ tom el libro abri una de sus pginas ! se%al con el "ndice unapalabra30abes qu dice aqu"? 8e dijo.Anturio le" en vo$ alta.


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0abes qu es?4o(s una =or rosada mu! bellaA)E respir aliviada. Duieres decir que so! como una delicada =orsilvestE?

@ tap mi boca con su mano ! me dijo3/a Anturio comien$a con ant. Duiere decir que tu nombre puede ser una)ormiga o una =or. 5' eliges. -o slo espero que siempre elijas la quesea mejor.(n casa revis en mi diccionario todas las palabras que iniciaban conant ! luego de pasar muc)as pginas pens que amigo deber"aescribirse con @.

(Adaptacin de un fragmento de la novela Amigo e ecri&e con ', de Mara ernanda 'eredia%

Editorial Norma)

(e qu" se trata este cuento*

Amigo se escribe con H,de 8ar"a ernanda @eredia. (sta es una obraque relata con )umor ! sensibilidad la amistad de 8ar"a Antonia ! @ deO< ! OO a%os respectivamente. (ntre ellos se constru!e una relacin enla que es disponible )ablar de los sue%os ! de los miedos. Antonia sientetemor de no gustarle lo su#cientemente a @ ! de parecer ignorante&rente a l que dice palabras novedosas ! raras. Por su lado cuando @

se va de viaje siente temor de ser olvidado por su abuela ! por suamiga Antonia. A las puertas de la adolescencia cada uno se encuentracon el desa&"o de ser quien es ! como aparece ante los dems. /a autoraes ecuatoriana. >on esta novela gan el Premio /atinoamericano de/iteratura In&antil ! :uvenil 4orma undalectura N


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Du es la autoestima?

/a autoestima es algo as" como un termmetro interior o una balan$a

activada por nosotros mismos que nos indica que tanto nos queremosnos valoramos ! nos aceptamos. (s la capacidad de sentirnos orgullososcuando )acemos algo bien de aceptarnos como somos ! deperdonarnos cuando nos equivocamos. (s la &uer$a que nos )ace seguiradelante para adaptarnos a los cambios ! en&rentar las pruebas que nosencontramos a lo largo de nuestra vida.>uando nos queremos ! nos aceptamos es muc)o ms &cil querer !aceptar a los dems.

8uc)o ojoB

>on lo que 4, le gusta a la autoestima

La culpa

Por que no sirve para nada ! es mu! pesadaB 0i la embarraste presentadisculpasF si &uiste grosero trata de no )acerlo ms. /a culpa solo tellena la cabe$a de pensamientos negativos ! no lleva a ninguna parte.

3repotenciaEPorque aquel que reconoce que vale ! que se quiere no se cree ms que

los otros3 no usa sus &ortale$as para abusar ni )umillar a los dems.

+erg8en&a

Porque nos impide estar orgullosos de quines somos cmo nos vemos! de dnde venimos. /a vergQen$a impide la seguridad.

9umisi#n

Porque quien es sumiso )ace las cosas por miedo no por conviccin. 4ose valora ni se respeta a s" mismo.

>on#an$a5odos cometemos errores a veces nos portamos mal ! otras&racasamos. Aunque no nos guste ! )asta sintamos &eo cuando estosucede si entendemos que es una oportunidad para aprenderestaremos )aciendo buen uso de la eperiencia. 5' sabes que puedes !que si )o! te &ue mal ma%ana te ir mejor porque crees en ti.


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Ingredientes para la autoestima

'espeto por uno mismo

Piensa en ti como un ser 'nico digno de ser amado ! respetado. 0i te

respetas valoras tu cuerpo tus sentimientos ! t' intimidadF no permitesque nadie se 1pase2 contigo para lastimarte insultarte u obligarte )acercosas que piensas que no estn bien o te )acen sentir mal. (l respetopor uno mismo es el principio para cuidarse ! quererse muc)o.

)ceptaci#n

Para aceptarte debes conocerte3 ver dentro de ti ! encontrar lo que tegusta ! lo que no lo que quisieras cambiar lo que te duele lo que te)ace &eli$. >laro que vas a encontrar todo tipo de cosas all dentro. +nasbonitas otras no tantoE ! tienes que aceptarlo ! decir 1s" esteHa so!!o2. Aceptarse es el principio para que te sientas mejor contigo mismo !corrijas lo que no te gusta.

9eguridad

A veces te dicen que eres bobo malo o in'til pero t' 4, debes creerlo.Due te quede claro que la conducta no es la persona. +na cosa es que aveces no a!udes no estudies lo su#cientes o que a veces no quierascompartir tus juguetes pero esto no te )ace un ser malo ni )orrible. 5'

eres bueno e inteligente3 slo tienes que corregir esas conductas. 0i loentiendes as" tendrs la seguridad necesaria para aprovec)ar tuspuntos &uertes corregirte en lo que no est bien ! seguir adelanteB

6rillar con lu$ propia

>ada ser )umano es como el sol es una estrella que lan$a su propia lu$.A veces no dejamos que nuestra lu$ salga ! la tenemos como encerradadentro de un co&re secreto. Pero cuando abrimos ese co&recito ! dejamossalir todo lo bueno que tenemos dentro3 brillamosB 6rillamos cuandorealmente nos sentimos iguales a cualquier otra persona aunquerecono$camos que eisten di&erencias en talento capacidad apariencia! )asta posicin econmica. >uando brillamos salen sonrisas abra$os !sentimientos clidos de nuestro interior que contagian ! )acen que otrosabran sus co&res secretos ! brillen tambin con su propia lu$.


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Me quiero . quiero

Duien se quiere a si mismo es sensible a las necesidades de los otrosrespeta las normas de convivencia ! reconoce que no tiene derec)o a

abusar o a divertirse a costa de los dems.

9o. importante

(se d"a Andrea amaneci s'per emocionada salto de la cama se lavo lacara ! &ue corriendo a la cocina. All" estaban sus papas ! )ermanos queapenas la vieron empe$aron a cantarle 1&eli$ cumplea%os2. Apago susvelitas ! todos la abra$aron con muc)o cari%o Andrea estaba &eli$B - no

es para menos el del cumplea%os es el d"a ms importante del a%oporque ese d"a &estejamos nuestro 1aterri$aje2 en el mundo. (s un d"a enque nos celebramos a nosotros mismos porque estamos alegres de ser1!o2. Adems ese d"a nuestra &amilia ! amigos ponen muc)o empe%oen recordarnos que nos quieren ! que somos especiales.

La jue&a insoportable

/ina es una ni%a que se cree superior a todo el mundo. 0iempre tienealgo que decirle a los dems pero no cosas c)veres sino &rases como1que torpe eres2 1eres una gorda inmunda2 1eres un perdedor2 1con

esas ga&as pareces un monstruo2 1eres el mas cobarde2 1nadie tequiere2. /ina )ace mal diciendo esas cosas que solo )ieren a quien lasescuc)a. Acurdate que las palabras son mu! poderosas3 puedenconstruir o destruir. Por eso )a! que ser mu! cuidadosos al utili$arlasEcuando decimos cosas como las que dice /ina somos crueles ! )acemosda%o a los dems.

Las estrellas de la tele

/a televisin es mu! divertida pero muc)o ojo con ellaB (n la tele salen

unas c)icas espectaculares que se visten incre"bles tiene el mejor ! seven per&ectas. (sas ni%as te parecen tan 1divinas2 que quieres vestirtepeinarte verte ! )asta sentirte como ellas porque crees que son lomimoB Pero cuidado3 una cosa es admirar a alguien ! otra imitar)asta el rid"culo. 8uc)as ni%as dejan )asta de comer con tal de versen=acas como las de la tele ! se en&erman de bulimia o anoreia que sondesordenes alimenticios mu! graves. 7ecuerda que todos tenemos algo


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bello que somos 'nicos ! que el c)iste no esta en imitar sino enencontrar lo bueno ! lo bonito que todos tenemos.

:n abra&o a mi tierra

4uestro pa"s no es per&ecto *ninguno lo esC ! tal como sucede con las

personas eso es lo que lo vuelve interesante ! 1querible2. Piensa en lobueno que tenemos en los paisajes los monumentos ! en la gentebuena que es la ma!or"a ! la que trabaja todos los d"as por sacarloadelante. 4ing'n pa"s resistir"a si los malos ! los des)onestos &ueran lama!or"a. Igual sucede con el mundo3 la )umanidad es buena ! nadadebe matar nuestro cari%o ! &e en ella por ms que )a!a cosas que no&uncionan como deber"an.Duerer a nuestro pa"s ! a nuestro mundo sin perder la esperan$a )aceque la vida =u!a en armon"a.

0i lo o!esE si lo olvidasE si lo vesE lo recuerdas


Mu. estimado ;

A veces escribir es el mejor remedio para apagar nuestros sentimientosaclarar enojos ! desa)ogarnos.

(scribe una carta a una persona que te )a!a tratado mal. (n ella resaltatus cualidades dele que t' no mereces ese trato ! sugirele en qu&orma te )ubiera gustado que te epresara su molestia. -a vers lo bienque te sientes despus de escribirlaB

7n,enta un cambio

Du &aceta de tu personalidad te disgusta? (res ego"sta malgeniadot"mido inseguroE? Imagina que eres el personaje de un cuento. 5een&rentas a un gran peligro ! para salir de l debes trans&ormar esa&aceta de. >mo actuarias? Du )ar"as? Pedir"as a!uda? escribe uncuento de aventuras sobre este tema. 0i quieres puedes ilustrarlo condibujos e iluminarlo.

4odos a jugar!

(4e sientes como te ,en*


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Algunos pintores retratan a sus amigos para rendirles )omenaje.7e'nete con algunos amigos ! por medio del 1cara ! sello2 decidanquien )ace el retrato de quin. >ada pintor debe resaltar a travs de ungesto un accesorio o un objeto la caracter"stica ms importante de lapersonalidad de su compa%ero aquello por lo cual lo admira. +na ve$

terminada la obra los dems deben adivinar cul es el detalle resaltado.(l 1modelo2 debe decir cmo se siente con su retrato.

) los bichos tambi"n les toca

15an miedoso como una gallina2 1terco como una mula2 1t"mida comouna mosquita muerta2. >on epresiones como estas podemos lastimar laautoestima de otras personas 5e imaginas lo que dir"an la gallina lamula el cerdo o el loro contra estas palabras injustas? 8onta una obracmica en la que t' ! tus amigos representen la de&ensa que cada

animal )ace de s" mismo. @agan dis&races con papel lana icoporpinturas o con lo que sea que tengan a la mano. 7ecuerda que losdilogos deben ser c)istosos ! los animales deben de&enderse conmuc)as ganas. 0eguro se divertirn muc)"simoB

14unca dejes de creer en ti.>onvncete de tus capacidades.2

5an buena genteA los super)roes no les da vergQen$a ser buena gente es lo que les da&ama ! lo que )ace que los admiremos.

/os super)roes como 6atman o 0uperman no nos llaman la atencinsolamente porque tienen ropa rara muc)a &uer$a o vuelan. 4o nosllaman la atencin porque son buena genteB 0iempre estn a!udando alas personas salvando ciudades o de&endiendo a los dbiles. Act'an conrapide$ cada ve$ que los llaman. /os super)roes son lo contrario a losvillanos que siempre estn destru!endo mintiendo esta&andoEA los super)roes no les da vergQen$a ser buena gente no sienten quepierden prestigio por serlo. Al contrario ser buena gente les da &ama ! loque )ace que los queramos ! nos interesemos en sus )istorias.(n la vida real no eisten los superpoderes pero s" la capacidad de)acer el bien a otras personas a los animales ! a la naturale$aE a estacapacidad se le denomina bondad. >uando saludamos a las personas


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que encontramos en el camino le a!udamos a nuestro compa%ero queno entiende el ejercicio de las matemticas o cuando somos capaces dereconocer las cosas que otros )an )ec)o bien estamos practicando labondad.,jo ser bondadoso no signi#ca que no nos equivoquemos ni tampoco

que en ocasiones no podamos a!udar a los dems. 0omos limitadospero no por eso vamos a dejar de es&or$arnos para ser cada d"a msbuena gente vale la penaB As" seremos super)roes de carne ! )ueso.


0ara) sencilla ! alta de Patricia 8aclac)lan relata la llegada de 0andraa la granja de :acob ! sus dos )ijos. (l es viudo ! escribe a una agenciamatrimonial para conocer a una mujer. 0ara) le responde ! viaja a pasar

una temporada con ellos. uerte ! dulce ense%a a nadar a los c)icosesquila las ovejas llena la casa de canciones aprende las labores delcampo ! gracias a su delicade$a todos vuelven a sentir la presencia deuna compa%era ! de una madre entra%able. Patricia 8aclac)lan esestadounidense. (ste libro obtuvo la 8edalla 4eMberr! en ORST ! &uellevado al cine.

+na clida bienvenida

-a no )ab"a =ores amarillas pero las rosas del verano empe$aban aabrirse en el campo. (se d"a nuestros vecinos 8att ! 8aggie vinieron aa!udar a mi pap a sembrar ma"$ ! a conocer a 0ara) la &utura esposade mi padre que recin )ab"a llegado desde mu! lejos./o primero que )i$o 8aggie al bajarse de su carreta &ue vaciar un sacoen la entrada de la casa3 de ste salieron tres pollitos rojos )aciendo1p"o p"o p"o2 mientras cada uno corr"a en di&erente direccin.0on para ti le dijo 8aggie a 0ara) con una gran sonrisa para que loscr"en ! despus los coman.A 0ara) le encantaron. /es )abl los carg ! les dio granos para quecomieran. /os pollitos la segu"an ara%ando la tierra con delicade$aE !por la ternura en la cara de 0ara) supe que qui$ esos pollitos noterminar"an en una olla.

8ientras pap ! su amigo trabajaban en el campo !o preparaba masapara galletas en la cocina. A&uera cerca de la ventana 0ara) ! 8aggie


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cubr"an la mesa con un mantel ! colocaban una cesta llena de =ores enel centroE ! !o las escuc)aba conversar.0ientes a%oran$a verdad? /e pregunt 8aggie a 0ara) con su vo$suave.Por toda respuesta los ojos de 0ara) se llenaron de lgrimas. 8aggie la

tom de la mano ! le dijo3 tambin !o algunas veces ec)o de menos lasmonta%as de mi pueblo.- !o ec)o de menos el mar del lugar donde nac" a mi )ermano Uilliam !mis tres viejas t"as contest 0ara).0iempre )a! cosas que se etra%an muc)o dijo 8aggie en donde quieraque ests.8ientras ellas conversaban sent" que el rabo de 4ic mi perro mero$aba las piernas. 8e arrodill ! le rasqu las orejas3-o te etra%ar"a a ti 4ic murmur. >uando me volv" a asomar por la

ventana vi como 8aggie sacaba una caja de madera de su carreta sela entregaba a 0ara) ! le dec"a35oma son plantas para tu jard"n.8i jard"n? Pregunt 0ara) mientras se inclinaba a tocas las plantas.0". /indas =ores3 geranios ! calndulas. (n donde quiera que estssiempre debes tener un jard"nB0ara) le sonr"o no slo con la boca3 tambin con los ojos.A lo lejos se amontonaban las nubes en el cielo./os )ombres volvieron del campo ! todos comimos bajo la sombra de ungran rbol. Antes de terminar 8att propuso un brindis en )onor a 0ara)3

4os alegra muc)o que ests aqu"B 0alud por 0ara) nuestra nuevaamigaB>uando nuestros amigos se marc)aron 0ara) me pregunt cmollamar"amos a los pollos. 0onre"3 a)ora realmente me convenc" de quejams los comer"amos. Pap entr en la casa ! le entreg a 0ara) unramo con las primeras rosas del verano.(Adaptacin de un fragmento de la novela "arah, encilla y alta, de #atricia Maclachlan% Editorial

Noguer)

- t


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>rees que la bondad consiste solamente en dar regalos a losdems? Por qu?

>mo podemos retribuir la generosidad que tienen las personascon nosotros?

Du es la bondad?

5odos los d"as tienes la posibilidad de a!udar a las personas deprestarles un servicio de tenderles una mano. >uando aprovec)amostodas las oportunidades que nos da la vida para a!udar compartir !llevar alegr"a estamos siendo bondadosos. Pero atencinB la bondades ante todo accin. Accin que puede ser sencilla o di&"cil3 saludar

estar contento dar un abra$o a una persona triste o preocupada evitarburlarse de los de&ectos de los dems renunciar al racismo ! a ladiscriminacin cuidar el saln de clase ! los muebles de la casa. A veceslas personas bondadosas son consideradas tontas pero de la bondad ala tonter"a )a! muc)o trec)oE

8uc)o ojoB>on lo que 4, le gusta a la bondad

La maldad

,bviamente la maldad se opone a la bondad. /a maldad destru!e a laspersonas ! a las comunidades.

La hipocresa

/os actos de bondad que se )acen para que otros )ablen de lo bueno obuena que eres no tienen sentido.

La e6clusi#n o discriminaci#n

(l bondadoso no eclu!e a nadie ni selecciona a las personas para obrar

bien.

=ene,olencia

(s cuando ves todo lo bueno que o&rece la vida. /o bueno que tienen laspersonas lo bueno que tiene tu &amilia tu pa"s. (s la disposicinpermanente de a!udar a quien lo necesite.

Ingredientes para la bondad


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ul&ura

(s la capacidad de decir siempre palabras amables acompa%adas deuna sonrisa sincera ! un clido abra$oEAun en los momentos ms di&"ciles.

)fecto

Va de la mano con la dul$ura. 8uestras a&ecto cuando acompa%as losactos de bondad de verdadero cari%o a la persona a la que a!udas.

0umanidad

0lo puedes decir que eres bondadoso cuando diriges actos de bondad atodas las personas sin importar su ra$a color religin o &orma depensar.

/a bondad se practica con la )umanidad.

Caridad

Puedes a!udar a las personas porque 1toca2 o porque te lo mandanpero si eres capas de )acerlo porque te nace de lo ms pro&undo de tuser aunque te critiquen o aunque te quedes sin plata para las onces porejemplo ests siendo caritativo. /a caridad tambin es ser bondadosocon los pobres con los dbiles ! con los necesitados.

Clemencia

+na persona bondadosa tiene la capacidad de perdonar aun las o&ensasms grandes. ,jo esto no signi#ca que no te puedas enojar con quien seport mal contigo pero s" )a! que desarrollar la capacidad de perdonar! olvidar esto es ser clemente.

La bondad trabaja en dos ,as

>uando somos bondadosos el mundo deja de ser un lugar solitario paramuc)a gente. +na sonrisa unas cuantas palabras ! demostrar intersgenuino por los dems les puede componer el d"aE

- a ti tambinB

Du bueno ser bueno


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Practicar la bondad es ms &cil de lo que muc)os creen. 0implementetenemos que estar atentos cuando alguien o algo nos necesitan. A estetipo de conducta les llamamos sensibilidad que es una atencinpro&unda ! despierta que va ms all de lo obvio ! de las palabras.

9er bondadoso con uno mismo

A veces somos bondadosos con nosotros mismos. Ante un error nostratamos de tontos de torpes de brutos. 0i perdemos una evaluacin)asta nos ju$gamos de incapaces o de vagos. Aprenderemos a serbondadosos con los dems siendo bondadosos con nosotros mismosperdonando nuestras &allas ! reconociendo todo lo bueno que tenemos.

=obito no!

8uc)o cuidado con con&undir la bondad con ser el bobo de la clase o del

colegio el que le )ace todo a todo el mundo. (sto es ser bondadoso !adems &omenta el abuso ! la vagancia. 5ampoco es necesariamentebondadoso el que nunca protesta el que deja que lo insulten o logolpeen sin resistirse o sin denunciar a los agresores. (n una comunidadeducativa como la tu!a la bondad debe ser asunto de todos.

4odoterreno

@as notado que en las &amilias suele )aber una persona a la que le toca)acer todo. >asi siempre es la mam3 )ace la comida sirve la mesarecoge los platos lava a!uda con las tareas etcE a) ! la ma!or"a de

las veces nadie agradece ni reconoce su trabajo ! es&uer$o >rees quees justo? 5ambin la persona todo terreno puede ser el pap o uno de los)ijos o )ijas. Pilas la bondad comien$a por casa.

:n hogar para todos

(n muc)os pa"ses del mundo entre ellos >olombia eistenorgani$aciones que se dedican a sensibili$ar a la gente para a!udar aquienes ms lo necesitan. As" eisten &undaciones que se comprometena darles )ogar educacin ! amor a ni%os que por distintas causas )an

perdido a sus padres. (stas &undaciones internacionales &uncionangracias al trabajo de miles de de voluntarios que regalan susconocimientos ! su tiempo ! al dinero que gente com'n ! corriente les)ace llegar.(stas organi$aciones como por ejemplo Aldeas In&antiles 0,0 seencuentran en distintos pa"ses devolvindoles a muc)os ni%os laposibilidad de tener una vida &eli$ ! con &uturo. +n poquito de tiempo un


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poco de dinero ! muc)a bondad son los ingredientes necesarios parasolidari$arse con los dems.

0i lo o!esE lo olvidasE si lo vesElo recuerdas


'egalos porque s

(scribe un mensaje sorpresa para un amigo o &amiliar a quien deseesepresar tu a&ecto o agradecimiento puede ser una invitacin a cine ajugar o a comer en tu casa. >undo el mensaje este listo psalo a unpapel bonito ! acomp%alo con un regalo elaborado por ti. Piensa en elcarcter ! los gustos de cada uno. Por ejemplo3

0i es alguien romntico cpiale un poema. 0i es una persona a quien le encanta cocinar reglale una receta

sabrosa. 0i es alguien que ama el arte grbale un casete con m'sica

pre&erida o )a$le un collage.

:n gesto de bondad

(s maravilloso invitar a los amigos a dormir en nuestra casaF )acerlossentir cmodos ! acogidos como si &ueran de nuestra &amilia. (scribe

cmo te sientes cuando eres )ospitalario con alguien3 cuando compartescon l tu )abitacin tu mesa tus juegos.

4odos a jugar!

Mmica de buena&os

/as pel"culas ! los cuentos estn llenos de personajes bondadosos. :uegacon tus amigos a representar alguno de ellos. 9iv"danse en dos grupos.+n grupo elige un jugador del equipo contrarioF en secreto le dice el

nombre del personaje bondadoso que debe representar con m"mica antesu propio equipo. /os compa%eros deben identi#car al personaje ! decirsu nombre. 0i pierden quien )i$o la representacin cumple unapenitencia asignada por el otro equipo. (l juego se repite por turnos)asta que todos los miembros de los dos grupos )a!an )ec)o surepresentacin.


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=ondad con la naturale&a

,rgani$a con tu &amilia una salida al parque. 7ecojan piedras tierra !troncosF pide a tus paps que compren unas plantas.>on estos elementos ! un recipiente transparente &ormen un terrario.5ambin podr"a conseguir unos peces ! unas plantas acuticas as"

tendrn un acuario. Para conservar el terrario o el acuario cadamiembro de la &amilia lo cuidara una semana del mesF lo limpiararegar o dar de comer a los peces. >uidar de los seres vivos es un actode bondad que re=eja responsabilidadB

1creer en la bondad ajena es un testimonio de la bondad propia2

8e siento seguro/a con#an$a nos da la seguridad ! cuando nos sentimos seguros el

miedo se aleja somos ms &elices ! calientes.

(ntre todos los sentimientos )a! uno que resulta ser especial porque esalgo as" como un abra$o clido ! recon&ortante que nos )ace sentir mu!mu! bien. (l saber que cuentas con tus paps o alguien en particular detu &amilia )ace que te sientas seguro cuidado ! amado en la vida esdecir descon#ado./a con#an$a es genial porque nos permite bajar la guardia ! sentir que

las cosas pueden ir bien. /a con#an$a nos da seguridad ! cuando nossentimos seguros el miedo se aleja sentimos que podemos )acermuc)as cosas ! ocuparnos de nuestras responsabilidades porquecon#amos en que los dems se ocuparn de las su!as./a con#an$a se da en dos direcciones ambas mu! importantes parapoder vivir tranquilos ! mu! &elices. Por un lado est la con#an$a en timismo que se da cuando conoces tus capacidades tu personalidad !tambin tus l"mites. Por el otro lado est la con#an$a en los dems quees cuando pensamos bien en los otros ! al conocernos ! tratarlos

sabemos que van a actuar correctamente o a cumplir con lo que lestoca.>on#ar en los dems es algo mu! bonito porque nos permite estar msseguros ! poner un poquito de nosotros mismos en otras personas.>on#ar es lo que nos permite )acer amigos conquistar nuevos retostrabajar en equipo ! dis&rutar de la vida sin miedos ni recelos.


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5ras el secreto de los pjaros

(l muc)ac)o que lleg al palacio del re! Gracin parec"a un vagabundo

de los bosques. 0u mirada re=ejaba rboles distintos aguas dormidasmares de espigas. 0e notaba que )ab"a tenido en sus manos muc)ospjaros ! que )ab"a estado en lugares donde era di&"cil abrirse paso. A suespalda llevaba una bola de cuero con catorce =autas con las queimitaba los trinos ! gorjeos de muc)as especies de aves.>uando el re! le cont que )ab"a escuc)ado )ablar a un estornino ! unjilguero que dec"an conocer un secreto que slo l escuc)ar"a el jovencoment30on pocos los pjaros que )ablan. (llos ! sus antepasados vivieron

durante muc)o tiempo en un templo oculto en lo pro&undo de unbosque. 5ambin !o los busco porque s de su secreto.5' podr"as llevarme all"? Pregunt el re! con esperan$as.0" se%or pero ir"amos solos para no asustar a los pjaros. 5omando elcamino adecuado llegaremos en dos noc)es ! dos d"as.A media noc)e vestido con ropas de mendigo el 7e! se iba como un&ugitivoF dejar"a el trono vac"o. 1(star mu! lejos del templo?2 sepregunt mientras pensaba en sus &rgiles rodillas.9e )aberse parado se )abr"a devuelto. Pero con#aba en el joven. 0usmaneras misteriosas le daban a entender que sab"a lo que )ac"a.

1si conseguimos llegar a ese lugar dis&rutare de uno de los grandesmomentos de mi vida. 0er un descubrimiento un privilegio2.- aunque no ten"a muc)as esperan$as de que se cumplieran recordabalas promesas que le )ab"an )ec)o los pjaros. /a del estornido porejemplo3 1si me dejas escapar dentro de estos d"as sabrs algo quenunca olvidars2.

(l 7e! sent"a que estaba emprendiendo el viaje ms importante de suvidaE siguiendo sin recelo al joven. Ir tras su estela nocturna le )ac"asentir amparado.Pero al o"r un ruido leve sobre su espalda se sobresalt35anta soledad da miedo.(n estos bosques viven muc)os animales. Algunos )acen ruidos pero novan a atacarnos.- si no son animales?5ampoco )a! ladrones se%or.


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Aquellas palabras tranquili$aron a Gracin el joven le inspirabacon#an$aE

(Adaptacin de un fragmento de la novela El ecreto de lo p*jaro de +oan Manuel i&ert%

Editorial "M)


(n (l secreto de los pjaros de :oan 8anuel Gisbert el viejo 7e! Gracinpasa los d"as escuc)ando el canto de los pjaros. Por su debilidad !a nopuede recorrer los bosques en busca de bellos trinos. Pero un d"a todocambia cuando recibe la visita de un joven =autista que necesita tec)o !comida. Wl le revelar al 7e! parte del secreto de los pjaros que )ablan.9e su mano el monarca atravesar la espesura del bosque evadiendo

las intrigas de algunos personajes etra%os que los persiguen conintensiones oscuras.:oan 8anuel Gisbert es un autor espa%ol de obras para ni%os ! jvenes.0us libros se )an traducido a diversas lenguas. >on esta novela gan elpremio 6arco de Vapor en el a%o N


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0lo la con#an$a nos deja ver la cara buena de nosotros mismos ! dequienes nos rodean.

8uc)o ojoB>on lo que 4, le gusta a la con#an$a

Enga>o

Porque entonces la con#an$a no tiene una base real ! cuando sedescubre la mentira la con#an$a se quiebra.

)buso

Porque si alguien con&"a en ti ! t' usas esa in&ormacin para )acerleda%o con o sin intencin ests )aciendo mal uso de la con#an$a quetuvieronE

- eso se siente mu! &eo.

Miedo

@a! un miedo ra$onable que es el que nos alerta del peligro. Pero )a!otra clase de miedo la inseguridad que es esa vocecita que te dice quet' no eres capa$ de )acer las cosas que no puedes que vas a &racasar3no la escuc)es ! atrveteB

Ingredientes para la con#an$a

9inceridad

Para que eista la con#an$a debe permanecer la sinceridad. >uando nosmostramos tal ! como somos sin mentiras sin mscaras nos damos aconocer verdaderamente. >uando la gente es sincera resulta con#ablepara si misma ! para los dems.

?e

/a &e es algo mu! bonito porque es creer porque s" con muc)a &uer$a

como en el caso de quienes creen en dios. Pero los paps tambintienen &e en sus )ijos ! t' debes tener &e en tus paps. (s la con#an$aen grado mimo que est me$clada con el amor es mu! &uerte !debemos considerarla un gran regalo.

'econocimiento


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Para sentir con#an$a en nosotros mismos necesitamos recibir elreconocimiento de los dems sobre todo de nuestros padres ! amigosque nos digan3 1Blo )iciste mu! bienB2 1Bt' puedesB2 1sabia que lolograr"as2. - nosotros debemos tambin )acerlo con los otrosE cuandoesto sucede a!udamos a que con&"en ! se sientan seguros de s" mismos.

)legra

>uando tienes una actitud alegre ! positiva ante la vida es ms &cilcon#ar. (l optimista es el que espera lo mejor de quienes lo rodean ! dela vida misma. Aunque no siempre resulta as" es pre&erible a&rontar lascosas con alegr"a en lugar de siempre estar esperando lo peor.

0onestidad

/a )onestidad es mu! parecida a la sinceridad porque inclu!e la verdad.

0e es )onesto cuando los actos coinciden con las palabras no se enga%ani se #nge lo uno no es3 ni siquiera para agradar ni quedar bien.

4i mu! mu! ni tan tan

>on#ar no signi#ca que los dems puedan abusar de ti. >uando alguiente enga%a te traiciona o se porta mal contigo una ! otra ve$ debesprotegerte a ti mismo ! retirarle tu con#an$a.

>reo en m"Duien con&"a en s" mismo se siente seguroE sabe lo que puede lograr !se atreve a intentarlo. 5' con&"as en ti? 0abes cmo puedes lograrlo?Aprende a estar seguro de lo que eres ! de lo que vales3 reconoce queeres capa$. >onvncete de que eres 'nico3 no )a! nadie igual a tiporque t' tienes tus propias cualidades.0intete importante3 mereces respeto ! puedes )acer muc)as cosasbuenas para ti ! para los dems. 7econoce que eres a&ortunado porqueests acompa%ado3 tienes &amilia ! amigos que te quierenE tienestodos los ingredientes para con#ar en tiE ! quien con&"a en s" mismopuede con#ar en los dems.


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Cuidado con los e6cesos

@a! un aspecto de la con#an$a en s" mismo que es mu! importante. A:uan le pas que como )ab"a tomado un peque%o curso de natacin sesinti ecesivamente con#ado ! en un paseo decidi nadar en un rio)ondo ! caudaloso. 9espus de unos minutos se sinti mu! cansado !

no pod"a =otar ms. A&ortunadamente su t"o se dio cuenta ! lo sac delrio antes de que algo le pasara. Por ms que con#emos en nuestras)abilidades debemos aplicar la prudencia para no ponernos en peligropor eceso de con#an$a.

)buso de con%an&a

8ariana &ue a visitar a su amiga >arolina. (lla no estaba ! su mam ledijo que pod"a esperarla en su cuarto mientras regresaba. Paraentretenerse 8ariana se puso a esculcar las cosas de >arolina3 abri sus

cajones se prob sus collares ! pulseras se comi unos c)ocolates queestaban sobre la mesa de noc)e ! )asta se puso el saco &avorito de suamiga. >uando >arolina lleg vio a 8ariana entretenid"sima le!endo sudiario. 8ariana se enoj muc)"simo ! le dijo que lo que estaba )aciendoera un abuso. >arolina respondi que cul era el problema acaso noeran amigas? >rees que uno puede )acer lo que quiera con susamigos?

Nos e6presamos libremente

(n casa de 4icols se respira un ambiente de con#an$a.

>mo &unciona eso? Pues todos en la &amilia se epresan sincera !librementeF todos dicen respetuosamente lo que sienten ! lo quepiensanF tampoco )a! temas pro)ibidos. >laro que no siempre estn deacuerdo pero no )a! ning'n problema porque las di&erencias de opininenriquecen a la &amilia ! permiten a todos sus miembros conocersemejor. +n ambiente de con#an$a en el )ogar nos trae seguridad !tranquilidad.

La corrupci#n genera descon%an&a

0eguramente )as o"do )ablar de algo mu! &eo que se llama corrupcin./a corrupcin eiste en todos los niveles ! en todos los pa"ses pero loque ms desconcierta a los ciudadanos es que sta se da en el gobierno.>uando nos enteramos de que algunos pol"ticos abusan de su cargo !roban o )acen &raudes la gente pierde la con#an$a de ellos porque)acen mal uso del poder que se les dio o del dinero de los impuestos


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que todos pagamos. Para que los gobiernos sean eitosos no debentraicionar la con#an$a de sus ciudadanos.

0i lo o!esE lo olvidasE si lo vesE. /o recuerdas


Entre c#mplices

Du alivio sentimos cuando podemos con#ar en alguien que nos acoge! nos comprendeB 0eguramente te )as sentido as" ms de una ve$. @a$una )istorieta sobre una situacin recon&ortante que )a!as vivido conuna persona en quien con&"as plenamente.

C#mo sacar la pata

Dui$ te )an contado alg'n secreto que debes guardar.Pero u!B... de pronto te da la tentacin de revelarlo. 9escribe pormedio de un ejemplo Du podr"a ocurrir? cmo se sentir"a la personaque te lo con#? qu )ar"as para enmendar el error?

4odos a jugar!

Este a,i#n no tiene piloto!

Du bueno es despertar la con#an$a en los dems.

- qu satis&actorio es estar seguros de que no los vamos a de&raudar.Invita a unos amigos a poner a prueba la con#an$a que se tienen entretodos. /os jugadores se re'nen por parejasF uno de ellos se )ace deavin ! el otro de piloto. (l que )ace de avin debe vendarse los ojoscon un pa%uelo. (l que )ace de piloto conducir el avin a distanciadesde la l"nea de salida )asta llegar a la meta. >ada pareja tendr uncdigo secreto que deber acordar antes de la salida. Por ejemplo37ojo3 detenerse verde3 adelante a$ul3 a la derec)a blanco3 a lai$quierda.Gana el primero que llega a la meta.

)rmando palabras

(n este juego no se utili$an algunas letras pro)ibidas. +n jugador diceuna &rase sobre la con#an$a por ejemplo 1una persona discreta escon#able2.


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A continuacin dice3 1sin la letra s2. /os dems jugadores debenconstruir una &rase con el mismo signi#cado sin utili$ar o utili$ando alm"nimo la letra elegida por su compa%ero. Gana quien consiguemantener el sentido de la &rase inicial sin utili$ar la letra pro)ibida.

1la con#an$a en ti mismo es el primer secreto del ito2

5odos para todo+na persona considerada es aquella que piensa en los dems

5oms se en&ad muc)o con sus padres porque lo llevaron al circo !justo ese d"a el equilibrista que cru$aba la cuerda =oja se ca! en elsuelo. (s necesario precisar que el equilibrista sosten"a cuatro cubos demadera en la cabe$aF una varita de aluminio por encima de los cubos !en cu!os etremos giraban unos arosF iba )aciendo malabares con seispelotas de colores ! adems estaba montado en un monocicloBAl llegar a la casa la mam le dijo a 5oms que tratara de )acer almenos la mitad de lo que el equilibrista intentaba )acer al tiempo. (lni%o lo pens un buen rato al cabo del cual su mam acept que ten"ara$n realmente era mu! di&"cil.+na persona considerada es aquella que piensa en los dems en eles&uer$o grande o peque%o que signi#ca para ellos reali$ar un trabajo o

que respeta los que los otros pueden estar sintiendo ante distintassituaciones.>onsiderado es quien valora los dems ! aprecia lo que )acen ! sienten.(l criticn no piensa porque una persona actu de tal o cual &ormasimplemente la ju$gaF tampoco se pone a pensar si l podr"a )acer lascosas de una mejor manera. (l criticn no es considerado.+na persona considerada se pregunta3 Du le pasar"a? Por qu )abrobrado as"? 5endr alg'n problema? >mo )abr"a )ec)o !o eso? /epuedo a!udar?

+na compa%"a mu! especial

>uando el ama de llaves lleg del mercado con una gata peque%a a lacasa de su amo el pintor este se molest porque esperaba que ellaapareciera con un pescado ordinario ! algo de arro$.


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(sts loca? dijo la mujer. 4os estamos muriendo de )ambre ! se teocurre traer un demonio para que comparta con nosotros lo poco quetenemos. Pero tal ve$ somos tan in&elices que ser"a bueno que undemonio nos llevara por los tejados entre sus &auces.Amo tambin )a! muc)os gatos buenosB eclam ella en medio del

llanto. 5al ve$ se convierta en una grata compa%"a.(l artista la mir. Por qu )abr"a de en&adarse si !a antes )abr"asu&rido )ambre?6ien bien. 0er de buena suerte tener un demonio en casa. A lo mejorse las arregla para que tengamos comida. Veamos el bic)o.Al abrir la canasta una gatita blanca salt sobre las esteras ! se quedquieta.,)B (s un gato de tres colores. 5raen buena suerte dijo el )ombre.Apenas la gata lo o! se le acerc e inclin la cabe$a como si lo

estuviera saludando.(l artista olvid el )ambre.Al otro d"a cuando el ama de llaves sirvi a su amo un ta$n de sopa depescado la gata no se le acerc a pesar de que los bigotes letemplaban del )ambre.@a sido bien educada coment el artista. Por &avor cuando me traigasel arro$ trae un ta$n para ella. Vamos a alimentarla.>uando lleg el ta$n la llam cortsmente. Pausadamente la gata vinoa sentarse al lado de su amo. 5uvo cuidado de no comerapresuradamente ! de no ensuciarse. Aunque ten"a muc)a )ambre la

gata slo comi la mitad del arro$. Parec"a que guardara el resto para eld"a siguiente ! deseara molestar lo menos posible.- as" pasaban los d"as. /a mujer atendiendo a su amo ! ste pintandobellos cuadros que nadie compraba./a gata se daba cuenta de que no pod"a a!udar a ninguno de los dos.(ntonces se sentaba al sol en silencio com"a poco ! miraba durante)oras la imagen e 6uda que reposaba sobre el sueloE/e est re$ando al iluminado dijo el ama de llaves.(st atrapando moscas dijo el artista. (sts dispuesta a creer cualquier

maravilla de tu gata manc)ada./ejos estaba l de imaginar que e&ectivamente el animal traer"aconsigo un milagroE

(Adaptacin de un fragmento de la novela la gata -ue e fue para el cielo, de Eli!a&eth

.oat/orth% Editorial Norma)



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La gata se fue para el cielo,de (li$abet) >oatsMort) un artistajapons comparte su pobre$a con su ama de llaves.>uando esta lleva una gata a la casa el destino del pintor comien$a acambiar. (n medio de la bondad ! la compa%"a que se prodigan los tres

personajes el pintor )a sido elegido para crear un cuadro de 6uda.9ispuesto a )acer una obra digna el pintor se dedica a pintarrecordando la vida de 6uda. (n la pintura van apareciendo diversosanimales ecepto el gato que )ab"a sido ecluido del para"so. >uando elpintor se da cuenta siente compasin de su gatita ! la representa en elcuadro. (ste es un acto de amor que tendr una retribucin especial. /aautora norteamericana gan la 8edalla 4eMberr! en ORO.

- t' qu piensas?

>mo interpretas el gesto del pintor de alimentar a la gata?

Du crees que representan el silencio ! la descripcin del animal?

>rees que para ser considerado necesitas desprenderte de timismo? Por qu?

(n qu situacin de tu vida esperar"as que los adultos &ueranconsiderados contigo?

Du es la>onsideracin?

8uc)as veces esperamos que nos entiendan que nos toleren que nos loden todoF pero nosotros mismos no entendemos no toleramos o nodamos lo su#ciente. /a consideracin implica comprender valorar !apreciar a los dems saber que si obran de una u otra manera tiene unara$n ! que sta tiene valide$ al menos para ellos. 0in embargo la

consideracin no se )ace slo con la mente tambin implica una accinde nuestra parte.

8uc)o ojoB>on lo que 4, le gusta a la con#an$a

7ndiferencia


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Porque esto es ignorar a las personas ! sus necesidades.

7ntoleranciaEPorque te )ace creer que eres superior a las dems personas.

Critica destructi,a

Porque no a!uda a mejorar lo que no est &uncionando bien.

'e5e6i#n

7e=eionar es lo contrario a precipitarnos para sacar conclusiones. (scuando nos es&or$amos por )acer un eamen atento sobre un )ec)o ouna persona antes de lan$ar un juicio o una cr"tica.

)precio

0i partimos del aprecio )acia todas las personas podremos obrar demanera considerada. >uando no apreciamos ni valoramos a laspersonas aun sus mejores acciones van a ser duramente criticadas !ju$gadas.

Ingredientes para la consideracin

Cortesa

+na persona considerada siempre trata a los dems de manera amable

a&ectuosa ! corts. Duien es corts trata a los otros como le gusta que lotraten.

'espeto

>onsiderar es respetar. 5odas las personas merecen respeto aunqueestn equivocadas sean ma!ores o jvenes pobres o ricas.

4ener en cuenta

/as personas que nos rodean siempre tienen algo valioso que decir !que aportar. +n acto de consideracin es escuc)ar ! tener en cuenta loque las personas dicen. Alguna ve$ te )an ignorado? >mo te )assentido?

9olidaridad

/a consideracin solo es real cuando se convierte en accin solidaria.A!udar a los dems es el acto de consideracin por ecelencia.


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>reo en m"

Antes de reali$ar alguna accin o de pintar sobre algo es necesario

pensar. Imagina que un amigo que qued de salir al parque contigo tellama justo antes de la )ora de la cita ! te dice que !a no puede salir.Antes de en&adarte o de pensar que tu amigo es incumplido oirresponsable piensa en todas las posibilidades buenas ! vlidas quetuvo para )acerlo3 por ejemplo qui$ su mam le pidi un &avor esttriste o en&ermo o quiere a!udarle a su )ermana a )acer un trabajo./uego pregunta ! #nalmente disculpa a tu amigo de cora$n.(ntonces sabrs que eres considerado.

e buen modo

/a consideracin no te impide )acer una cr"tica seria ! )onesta de lasacciones incorrectas de las personas.

Echemos una manita

0i tu pap est atareado con un trabajo que tiene que presentarle a tuje&e ser"a terriblemente desconsiderado de parte tu!a poner latelevisin o la m'sica a todo volumen o discutir a grito entero con tus)ermanos o con tu mam. /a consideracin ! la solidaridad van de la

mano ! el mejor lugar para ponerlas en prctica es en la casa.

Los perfectos

(n todos los colegios se encuentran ni%os ni%as ! jvenes que sonobjeto de burla. (ntre ellos tenemos a los gorditos los de ga&as losbajitos los altos los tartamudos los $urdosE pareciera que )a! unara$a de ni%os 1p

gente buena para un mundo mejor

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