giovanna. psicologia social

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“EL MANEJO DOCENTE DEL SALÒN, DE LAS

CONDUCTAS DISRUPTIVAS QUE PUEDAN GENERAR

VIOLENCIA DENTRO DEL AULA”

Los estudiantes Si no A veces Nunca Observaciones

Atienden a las Instrucciones del

docente X

Logra atención de sus estudiantes

Piden permiso para intervenir X

Preguntan dudas X

Se ayudan mutuamente

X

Informan al docente de los

problemas X

Se observa que la docente está pendiente del

momento en el que los estudiantes necesitan

de ella

Juegan mientras hay clases

X

Realizan las actividades

puestas por el docente X

La motivación se mantiene a lo largo de la

clase

El docente

Atiende a las solicitudes de los

estudiantes X

Soluciona las inquietudes de

los estudiantes X

Incentiva la participación

X

Se encuentra en el inicio de un programa de

cooperación entre estudiantes

Incentiva el compañerismo

X

Utiliza adecuadamente los

recursos para el aprendizaje X

El docente realiza material didáctico de

reforzamiento para los estudiantes

Mantiene la motivación X

Utiliza estímulos auditivos en

las clases X

Utiliza estímulos visuales

X

Utiliza estímulos

multisensoriales

X Se observa interés en mantener a los

estudiantes atentos y ocupados

Los estudiantes Si no A veces Nunca Observaciones

Atienden a las

Instrucciones del docente X

Piden permiso para

intervenir

X Hablan todo el tiempo, el docente grita todo

el tempo

Preguntan dudas X La clase es muy desordenada

Se ayudan mutuamente X

Informan al docente de

los problemas X

Los resuelven ellos, generalmente con

golpes

Juegan mientras hay

clases X

Muchas veces

Realizan las actividades

puestas por el docente X

La motivación se mantiene a lo largo de la

clase

EL DOCENTE

Atiende a las solicitudes

de los estudiantes X

Solo los regaña cuando hablan, gritan o se

golpean

Soluciona las inquietudes

de los estudiantes X

Solo los regaña cuando hablan, gritan o se

golpean

Incentiva la participación X

Incentiva el

compañerismo

X

Utiliza adecuadamente

los recursos para el

aprendizaje

X

Mantiene la motivación

X

Utiliza estímulos

auditivos en las clases X

Utiliza estímulos visuales

X

Utiliza estímulos

multisensoriales X

Pega afiches y trabaja con los estudiantes

más cerca, no en las mesas sillas

Realizar

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