godiŠnji plan i program rada osnovne Škole anija za...

OSNOVNA ŠKOLA BANIJA

DR. GAJE PETROVIĆA 5

47 000 KARLOVAC

.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OSNOVNE ŠKOLE BANIJA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2020./2021.

Grb škole izradila: Vanesa Novosel, 6.r. – 2013.

Osnovna škola Banija, Karlovac Šk. god. 2020./2021.

2

SADRŽAJ: Osnovni podaci o školi 1. Podaci o uvjetima rada 1.1. Podaci o upisnom području 1.2. Unutrašnji školski prostor 1.3. Školski okoliš 1.4. Plan obnove i adaptacije 2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima 2.1. Podaci o odgojno – obrazovnim radnicima 2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave 2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave 2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno – obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave 2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave 2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole 2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole 3. Podaci o organizaciji rada 3.1. Organizacija smjena 3.2. Godišnji kalendar rada 3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela 3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada 3.3.2. Učenici – putnici 3.3.3. Školska kuhinja 3.3.4. Plan izvanučioničke nastave, izleta, ekskurzija 4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odg.obrazovnog rada 4.1. Obvezni nastavni predmeti

4.2. Ostali oblici odgojno – obrazovnog rada

4.2.1. Izborna nastava 4.2.1.1. Izborna nastava iz vjeronauka 4.2.1.2. Izborna nastava njemačkog jezika 4.2.1.3. Izborna nastava iz informatike 4.2.2. Dopunska nastava 4.2.3. Dodatna nastava 4.2.4. Izvannastavne aktivnosti 5. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja 6. Ostale aktivnosti u funkciji odgojno – obrazovnog rada 6.1. Plan kulturne i javne djelatnosti 6.2. Zdravstvena zaštita i zdravstveni odgoj učenika


3

6.3. Građanski odgoj i obrazovanje 6.4. Rad s darovitim učenicima 6.5. Školski preventivni program (u integraciji sa zdravstvenim, građanskim odgojem i obrazovanjem, radom s darovitim učenicima, učenicima s teškoćama i svim sudionicima odgoja i obrazovanja – učenicima, učiteljima, roditeljima, stručnim suradnicima škole kao i vanjskim suradnicima) 7. Plan rada Školskog odbora i stručnih tijela 7.1. Plan rada Školskog odbora 7.2. Plan rada Učiteljskog vijeća 7.3. Plan rada Razrednog vijeća 7.4. Plan rada Vijeća roditelja 7.5. Plan rada Vijeća učenika 8. Prilozi 1. Plan rada ravnatelja 2. Plan rada pedagoga 3. Plan rada socijalnog pedagoga

4. Plan rada defektologa 5. Plan rada knjižničara 6. Plan rada tajnika 7. Plan rada računovođe 8. Rasporedi sati


4

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola Banija, Karlovac

Adresa škole: Dr Gaje Petrovića 5, 47 000 Karlovac

Županija: Karlovačka

Telefonski broj: 047 / 648 – 171 ; 047 / 648 - 172

Broj telefaksa: 047 / 648 - 171

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: www.os-banija-ka.skole.hr

Šifra škole: 04-034-001

Matični broj škole: 3592774

OIB: 96061516265

Upis u sudski registar (broj i datum): Us – 35/1990 6.11.1990.

Ravnateljica škole: Antonija Mastelić Milanović

Satničar: Ana Graša

Voditelji područnih škola: Danijela Jurac; Sanja Peris

Broj učenika: 403

Broj učenika u razrednoj nastavi: 191

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 212

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 31 (+ 6 u postupku)

Broj učenika u produženom boravku: 33 (samo 1. i 2. razred)

Broj učenika putnika: 180

Ukupan broj razrednih odjela: 25

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 21

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 4

Broj razrednih odjela RN-a: 13

Broj razrednih odjela PN-a: 12

Broj smjena: 2

Početak i završeta redovne nastave: Od 7.9.2020. g. ponovno u dvije smjene. Jutarnja 8.00 – 12:35 i popodnevna 14:00 – 18:35 sati.

Broj učitelja predmetne nastave: 26

Broj učitelja razredne nastave: 15

Broj učitelja u produženom boravku: 2

Broj stručnih suradnika: 4

Broj ostalih radnika: 13

Broj nestručnih učitelja: 1

Broj pripravnika: 1

Broj mentora i savjetnika: 4

Broj voditelja ŽSV-a: 1

Broj osobnih pomoćnika 9

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 4

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 3


5

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

U školskoj godini 2020./2021. područje OŠ Banija obuhvaća više Mjesnih odbora i Gradskih četvrti. To su sljedeći odbori i četvrti: MO Orlovac, MO Pokupska Dolina, GČ Banija i GČ Hrnetić – Drežnik.

MATIČNA ŠKOLA

Nastava je organizirana kao razredna i predmetna. Zgrada škole nalazi se na lijevoj obali Kupe gotovo

u središtu Karlovca. Obuhvaća vanjsku površinu od 6 500 četvornih metara. Okružena je zelenim

raslinjem, parkom što uz primjerno održavanje doprinosi ugodnom ozračju. Dio školskoga prostora

je ograđen i tu su asfaltirano rukometno igralište te 2015. godine preuređeno košarkaško igralište

prekriveno novom sportskom gumenom podlogom, novim pločama i košarkaškim obručima. Škola

je izgrađena 1961. godine. Unutrašnjost zgrade zajedno sa sportskom dvoranom iznosi oko 4 900

metara kvadratnih. Škola raspolaže preuređenom kuhinjom i blagovaonicom. Škola se zagrijava

pomoću plina.

Od 3. rujna 2018. godine nastava se u školi odvija u jednoj smjeni. U školi se provodi program

produženog boravka za učenike razredne nastave. Provodimo i školovanje učenika s organski

uvjetovanim poremećajima u ponašanju. Naselja su dosta raspršena pa učenici imaju teškoća kod

odlaska iz škole nakon izvannastavnih aktivnosti i izbornih predmeta koji se provode nakon redovne

nastave. To se posebno odnosi na učenike viših razreda.

Od 7.9.2020. godine škola je ponovno prešla na dvosmjenski rad s obzirom na epidemiološku

situaciju.

PODRUČNA ŠKOLA HRNETIĆ Nastava je organizirana od 1. – 4. razreda. U školi rade jedan čisti i jedan kombinirani razredni odjel.

Nastava se održava uvijek ujutro.

Školska zgrada izgrađena je 1859. godine i kompletno je uređena 2009. godine kada smo proslavili

150 godina postojanja. Zgrada posjeduje u 225 m2, 3 učionice, 1 zbornicu, 1 školsku kuhinju te

sanitarni prostor koji je potpuno preuređen prema propisanim uvjetima. Školsko igralište od 157 m2

nalazi se tik uz školu dok ukupni okoliš škole zuzima znantno veću površinu. Autobusnom linijom

područna škola povezana je s matičnom školom. Prošle godine 17. listopada 2019. obilježili smo 160.

godišnjicu izgradnje i osnutka PŠ Hrnetić. Obljetnica škole bila je dio projekta GČ Hrnetić – Drežnik

„Bogu na slavu – Domovini na čast“.


6

PODRUČNA ŠKOLA DONJE MEKUŠJE Nastava je organizirana od 1. – 4. razreda. U školi rade dva kombinirana razredna odjela. Nastava se

održava uvijek ujutro.

Školska zgrada izgrađena je 1903. godine. Unutrašnjost zgrade iznosi 156 m2. U školskoj zgradi

nalaze se 3 učionice, 1 školska kuhinja te sanitarni prostori. Školsko igralište od 864 m2 koje se nalazi

u zelenom okolišu, prošle je godine obnovljeno – teren je poravnat, stavljen je novi sloj asfalta te

nova ograda. Područje je također povezano autobusnom linijom s matičnom školom. Škola se nalazi

u području rijeke Kupe nizvodno od Karlovca. Rijeka Kupa već pri vodostaju od +680 m izlazi na

prometnicu u blizini škole te škola i naselja ostaju odsječeni.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Matična škola

Naziv prostora Broj

RAZREDNA NASTAVA Klasične učionice 9

PREDMETNA NASTAVA Klasične učionice 10

Kabinet fizike – kemije

Kabinet informatike

Kabinet informatike

1

1

OSTALO

Učionica za posebni program 2

Dvorana za TZK 1

Multimedijska učionica Učionica tehničke kulture 1

Produženi boravak Učionice razredne nastave 2

Knjižnica 1

PŠ Hrnetić – 3 učionice

PŠ Donje Mekušje – 3 učionice

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2

1. Sportsko igralište – OŠ Banija

6.061

– PŠ Hrnetić 157

– PŠ D. Mekušje 864

2. Zelene površine – OŠ Banija

8.437

– PŠ Hrnetić 9.329

– PŠ D. Mekušje 1.570

U K U P N O 26.418


7

1.4. Plan obnove i adaptacije prostora i nabavka opreme

Tijekom ove školske godine nastojat ćemo urediti i oličiti učionice koje nisu oličene prošle godine,

zamijeniti dotrajale i oštećene podove u učionicama, primarno u PŠ Hrnetić, izmijeniti vrata na

pojedinim učionicama, urediti vjetrobran odnosno glavni ulaz u matičnoj školi. Tekuće održavanje

konstantno je što se tiče učeničkih sanitarnih čvorova.

Školska sportska dvorana također zahtijeva opsežno preuređenje i opremanje. Zidovi su dotrajali,

na više mjesta nastala su oštećenja te se slojevi zidova raspadaju, rubovi stropa prekriveni su

tragovima vlage, u kutovima dvorane vidljivo je propadanje parketa koji treba prelakirati lakom za

sportske dvorane.

Što se tiče namještaja i opreme planiramo nabaviti nove školske ploče za učionice razredne nastave

u kojima još nisu nabavljene, održavati i nabavljati informatičku opremu koja jednim dijelom

zastarijeva, te nabaviti i opremiti prostor u kojem borave učenici produženog boravka – novim

didaktičkim sredstvima, tapeciranim foteljama i klupama za odmor i slobodno vrijeme učenika.

Zeleni školski okoliš je vrlo velik te ga je potrebno održavati kako u matičnoj tako i u područnim

školama. Samo prošle godine, troškovi su obuhvaćali rušanje suhog stabla, odvoz krupnog granja

uslijed pucanja drveta nakon nevremena, malčiranje i čišćenje školskog zemljišta u područnoj školi

gdje je teren takav da ga ne mogu održavati školski domari.


8

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U ŠKOLSKOJ GODINI

2020./2021.

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red. broj

Ime i prezime

1. IVANA BENČAK

2. MIRTA BESEDNIK TALAJIĆ

3. IVONA BOSILJEVAC

4. 4. ZORICA DEDIĆ

5. 12.

IRENA GAŽAN

6. 6. VESNA JAKIN

7. 7. DANIJELA JURAC

8. 1. ANDREJA JURAJEVČIĆ

9. 3. MARTINA MIKŠIĆ

10. 2..

MIRJANA OGOREC

11. 13.

DANKO PAVLAČIĆ

12. 5. SANJA PERIS

13. 14.

MAJA NOVOSEL

14. 8. SNJEŽANA PUŠKARIĆ

15. 9. DIANA SILA


9

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red. broj

Ime i prezime Predmet(i) koji(e)

predaje

1. IVANA KOVAČEVIĆ OPAČIĆ HRVATSKI JEZIK

2. MARTINA ZORAJA HRVATSKI JEZIK

3. MARIJANA ŽUNAC RIBIČIĆ HRVATSKI JEZIK

4. ANA GRAŠA MATEMATIKA I FIZIKA

5. MARGARETA KUKA MATEMATIKA

6. IVANA ROKSANDIĆ MATEMATIKA

7. KATA VLADIĆ MATEMATIKA

8. VESNA KRIZMANIĆ ENGLESKI JEZIK

9. JELICA MRZLJAK ENGLESKI JEZIK

10. DIJANA VRATARIĆ ENGLESKI JEZIK

11. ANDREJA GAŠPAROVIĆ PRIRODA I BIOLOGIJA

12. ANKICA VESELJIĆ KEMIJA I TEHNIČKA KULTURA

13. PREDRAG NOVKOVIĆ - MIHALIĆ TEHNIČKA KULTURA

14. IVANA KLOBUČAR GLAZBENA KULTURA

15. PETRA JURAIĆ PAVLAČIĆ LIKOVNA KULTURA

16. SNJEŽANA MIROSLAVIĆ GEOGRAFIJA

17. MARIJA CRNJAC JOVIĆ POVIJEST

18. ZORAN GLEDIĆ TZK

19. IGOR PRUGINIĆ (zamjena ZDRAVKO VRĐUKA)

TZK

20. DRAGANA ŠKRTIĆ INFORMATIKA

21. BRANKA TURKALJ INFORMATIKA

22. KATARINA VUKELIĆ INFORMATIKA

23. DANIJELA KIKIĆ DAKIĆ NJEMAČKI JEZIK

24. ŽELJKA MILOŠIĆ (zamjena IVANA MARIJA PODREBARAC)

VJERONAUK

25. MATEJA JAKIN VJERONAUK

26. ANA VIDOVIĆ VJERONAUK


10

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red. broj

Ime i prezime Radno mjesto

1. ANTONIJA MASTELIĆ MILANOVIĆ RAVNATELJICA

2. JUDITA MUŽEK PEDAGOG

3. DIJANA GRGINČIĆ SOCIJALNI PEDAGOG

4. GABRIJELA FABIJANIĆ DEFEKTOLOG

5. DARINKA VUČKOVIĆ KNJIŽNIČAR

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

Red. broj

Ime i prezime Radno mjesto

1. MARINA KOVAČEVIĆ TAJNIK

2. DRAGICA BEKIĆ FINAN.RAČ.

DJELATNIK

3. SLAVKO ŠIMATIĆ DOMAR

4. BRANKO PILJUGA DOMAR

5. SLAVICA BAČIĆ KUHARICA

6. MILICA ČOBANOV KUHARICA

7. ĐURĐICA PERETIĆ KUHARICA

8. SLAVICA KALČIĆ SPREMAČICA

9. LJILJANA KRUPA SPREMAČICA

10. ŽELJKA MAGLIČIĆ SPREMAČICA

11. ANA PETROVIĆ SPREMAČICA

12. DRAGA SKUKAN SPREMAČICA

13. ĐURĐICA ŠIMATIĆ SPREMAČICA


11

2.3. Tjedna zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna zaduženja učitelja razredne nastave RAZREDNA NASTAVA

PODACI O UČITELJU/UČITELJICI

NEPOSREDNI ODGOJNO OBRAZOVNI RAD

UK

UP

NO

OST

ALI

PO

SLO

VI 3

UK

UP

NO

TJE

DN

O

ZAD

UŽE

NJE

NAPOMENA (OSTALI POSLOVI – 1

2 3)

IME I PREZIME PR

EDM

ET

RA

ZRED

REDOVNA NASTAVA

RED

OV

NA

NA

STA

VA

IZB

OR

NA

NA

STA

VA

RA

ZRED

NIŠ

TV

O

OST

ALI

PO

SLO

VI 1

U

KU

PN

O

DO

PU

NSK

A

NA

STA

VA

DO

DA

TNA

IZV

AN

NA

SAT

AV

NEA

KT

I

VN

OST

I

OST

ALI

PO

SLO

VI 2

IVONA BOSILJEVAC RN 1.a 40 1 – Administrator e – Dnevnika, 1 – Naša mala knjižnica

MIRJANA OGOREC RN 1.b 40 1 – Likovna maštalica

VESNA JAKIN RN 2.a 40 1 – Mali kreativci

DANKO PAVLAČIĆ RN 2.b 40 1 – Imam pravo jesti zdravo

MARTINA MIKŠIĆ RN 2.c 40 1 – Svijet medija

DIANA SILA RN 3.a 40 1 - Ritmika

ZORICA DEDIĆ RN 3.b 40 1 – Likovna skupina

SNJEŽANA PUŠKARIĆ RN 4.a 40 2 – Voditeljica zadruge, Školski vrt „Vrtlek“

IRENA GAŽAN RN 4.b 40 1 –Dramska skupina

DANIJELA JURAC RN PŠ H 2. 40 1 – Dramska skupina „Mirna rijeka“

ANDREJA JURAJEVČIĆ RN PŠ H 1.-4.

40 1 - Zbor

SANJA PERIS RN PŠ DM 1.-3.

40 1 - Domaćinstvo

IVANA BENČAK RN PŠ DM 2.-4.

40 1 – Uradi sam

MAJA NOVOSEL RN Produženi boravak 40

MIRTA BESEDNIK TALAJIĆ RN Produženi boravak

40


12

2.3.2. Tjedna zaduženja učitelja predmetne nastave

PREDMETNA NASTAVA

PODACI O UČITELJU/UČITELJICI

NEPOSREDNI ODGOJNO OBRAZOVNI RAD

UK

UP

NO

OST

ALI

PO

SLO

VI 3

UK

UP

NO

TJE

DN

O

ZAD

UŽE

NJE

NAPOMENA (OSTALI POSLOVI – 1 2 3)

IME I PREZIME P

RED

MET

RA

ZRED

REDOVNA NASTAVA R

EDO

VN

A

NA

STA

VA

IZB

OR

NA

NA

STA

VA

O

RA

ZRED

NIŠ

TVO

OST

ALI

PO

SLO

VI 1

UK

UP

NO

DO

PU

NSK

A

NA

STA

VA

DO

DA

TNA

N

AST

AV

A

IZV

AN

NA

ST.

AK

TIV

NO

STI

OST

ALI

PO

SLO

VI 2

MARIJANA ŽUNAC RIBIČIĆ HJ 6.b 6.b, 7.a, 8.a, 8.b 40 1 – KUD

IVANA KOVAČEVIĆ OPAČIĆ HJ 6.a 5.a, 6.a, 6.c, 7.b 40 1 – Novinarska skupina

MARTINA ZORAJA HJ 8.c 5.b, 5.c, 8.c, KO 5.-8. 40 1 – Dramska skupina

JELICA MRZLJAK EJ PŠ H2., PŠ H1.-4., PŠ DM2.-4., PŠ DM1. – 3., 6.a, 6.b, 7.a, 7.b

40 1 – Let's talk English

DIJANA VRATARIĆ EJ 6.c 4.a, 4.b, 5.a, 6.c, 8.a, 8.b, 8.c 40 1 – Pomladak Crvenog križa

VESNA KRIZMANIĆ EJ 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 2.c, 3.a, 3.b, 5.b, 5.c, KO 5.-8.

40

MARIJA CRNJAC POV 5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.b, 6.c, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c, KO 5.-8.

40

SNJEŽANA MIROSLAVIĆ GEO 5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.b, 6.c, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c, KO 5.-8.

40

ANDREJA GAŠPAROVIĆ Pr-B 5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.b, 6.c, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c, KO 5.-8.

40 1 - GLOBE

ANKICA VESELJIĆ K - TK K – 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c, TK – 5.a, 5.b, 5.c, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c

40 2 – GLOBE

KATA VLADIĆ M 5.b 5.b, 6.c, 8.c, KO 5.-8. 40 2 – Zlatovez

MARGARETA KUKA M 7.a 5.a, 6.a, 6.b, 7.a 40 2 – Matematičke priče

IVANA ROKSANDIĆ M 5.c 5.c, 8.a, 8.b 31

ANA GRAŠA F-M 7.b F – 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c, M – 7.b

40 1 – Satničar 1 – Voditelj smjene


13

IVANA KLOBUČAR GK KO

5.-8.

4.a, 4.b, 5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.b, 6.c, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c, KO 5.- 8.

40 3 – Zbor i orkestar 3 – HGM

PETRA JURAIĆ PAVLAČIĆ LK 5.a 5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.b, 6.c, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c, KO 5.-8.

40

3 – Sindikalni povjerenik 2 – Vizualni identitet škole 3 – Likovna grupa

PREDRAG NOVKOVIĆ MIHALIĆ TK 6.a, 6.b, 6.c, KO 5.-6. 14 2 – Klub mladih tehničara 2 – Prometno modelarstvo

IGOR PRUGINIĆ (zamjena ZDDRAVKO VRĐUKA)

TZK 8.b 5.b, 5.c., 6.b, 6.c, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c, KO 5.-8.

40 4 – Školsko sportsko društvo

ZORAN GLEDIĆ TZK 5.a, 6.a, 7.a 15 2 – Sportski klub, 1 – Univerzalna sportska škola

DRAGANA ŠKRTIĆ I 4.a, 4.b, 5.a, 6.a, 6.b 20 2 – Mali informatičari

BRANKA TURKALJ I 3.a, 3.b, 5.c, 6.c, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c, KO 5.-8.

40 2 – Robotika

KATARINA VUKELIĆ I 1.a, 1.b, 2ac, 2.b, PŠ DM 1.-4., PŠ H 1.-4.

20

DANIJELA KIKIĆ DAKIĆ NJ J 4.a, 4.b, 5.a, 5.b, 5.c, 6ab, 6.c+KO6., 7.a, 7.b, 8.a, 8bc

40 1 – Čitateljski klub

ŽELJKA MILOŠIĆ (zamjena IVANA MARIJA PODREBARAC)

V 8.a 5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.b, 6.c, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 8.c

40

ANA VIDOVIĆ V 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 2.c, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b, KO 5.-8.

40 4 – Vrijedne ruke

MATEJA JAKIN V PŠ H 2., PŠ H1..-4., PŠ DM 1.-3., PŠ DM 2.-4.

14


14

3.3. Tjedna zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red. broj

Ime i prezime radnika

Radno mjesto

Radno vrijeme (od – do) Broj sati

tjedno Prije podne Poslije podne

1. Antonija Mastelić Milanović

ravnateljica

ponedjeljak, utorak,

srijeda, petak 7.00 – 15.00

četvrtak 10.00 – 18.00

40

2. Judita Mužek pedagog ponedjeljak,


utorak, četvrtak

13.00 – 19.00 40

3. Dijana Grginčić soc. pedagog

utorak, četvrtak,

petak 8.00 – 14.00

ponedjeljak, srijeda

13.00 – 19.00 40

4. Gabrijela Fabijanić defektolog četvrtak,

petak 8.00 – 14.00

18

5. Darinka Vučković knjižničarka ponedjeljak,


utorak, četvrtak

13.00 – 19.00 40

Napomena:

1. Gabrijela Fabijanić radi kao defektologinja dva dana u tjednu u OŠ Banija.

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

Od 3. rujna 2018. godine nastava se u matičnoj školi odvijala u jednoj smjeni. Od 7. rujna 2020.

godine nastava se ponovno odvija u dvije smjene zbog trenutne epidemiološke situacije.

U školi su organizirana dežurstva učitelja u halu, po hodnicima u prizemlju i na katu. Tijekom

odmora pojačano je dežurstvo spremačica, posebno pri sanitarnom čvoru. Za vrijeme velikog

odmora za više razrede pojačano je dežurstvo u blagovaonici. Mali odmori traju po pet minuta i

dva velika odmora su po deset minuta.

U matičnoj školi su izrađena po dva rasporeda sati za predmetnu nastavu.

U školi se provodi program produženog boravka za učenike 1. – 4. razreda. Od 7. rujna 2020. godine

produženi boravak organiziran je samo za učenike 1. i 2. razreda.

Provodimo i školovanje učenika s organski uvjetovanim poremećajima u ponašanju.

U PŠ Hrnetić nastava se odvija samo prije podne od 8.00 sati za jedan čisti odjel 2. r. te za jedan

kombinirani razredni odjel 1. - 4. r.

U PŠ Donje Mekušje nastava se također odvija prije podneod 8.00 sati za dva kombinirana razredna

odjela 1.- 3.r. i 2. - 4.r.


15

Radno vrijeme djelatnika

Radno vrijeme učitelja razrađeno je tjednim rasporedom sati.

Radno vrijeme stručnog suradnika – pedagoga je 40 sati tjedno – ponedjeljkom, srijedom i petkom

radi prijepodne ( 8.00 – 14.00 ), a utorkom i četvrtkom poslije podne ( 13.00 – 19.00 ). Stručni

suradnik – defektolog radi 18 sati, četvrtkom i petkom( 8.00 – 14.00 ). S djecom koja su uključena

u posebne razredne odjele ( čl. 10 ) radi i pomaže razrednim i predmetnim učiteljima defektolog –

socijalni pedagog – 40 sati tjedno –utorkom, četvrtkom i petkom ( 8.00 – 14.00 ), a ponedjeljkom i

srijedom ( 13.00 – 19.00 ). Stručni suradnik – knjižničar radi 40 sati tjedno – ponedjeljkom, srijedom

i petkom ( 8.00 –14.00 ), a utorkom i četvrtkom ( 13.00 – 19.00 ). Radno vrijeme ravnateljice je od

7.00 do 15.00 sati osim četvrtka od 10.00 do 18.00 sati. Radno vrijeme tajnika i računovođe je od

7.00 do 15.00 sati svaki radni dan.

Voditeljice produženog boravka rade po pet sati dnevno za učenike prije nastave odnosno poslije

nastave . Roditelji plaćaju obroke ( užinu i ručak ), a rad učiteljica plaća Grad Karlovac kao osnivač.

Radno vrijeme domara – ložača je ujutro od 6.00 do 14.00 sati. Radno vrijeme tehničkog osoblja je

u pravilu prijepodne od 6.00 do 14.00, a poslije podne od 13.00 do 21.00. Kuharice rade od 6.00

do 14.00 sati te od 10.00 do 18.00 sati.

Raspored dežurstva A SMJENA

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

Predmetna

nastava

(sporedni

ulaz)

Škrtić,

Veseljić

Kuka,

Crnjac

Kovačević

Opačić,

Miroslavić

Žunac Ribičić,

Podrebarac

Gašparović,

Vratarić

Razredna

nastava

(glavni ulaz)

Jakin Pavlačić Gažan Puškarić Mikšić

B SMJENA

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

Predmetna

nastava

(sporedni

ulaz)

Klobučar,

Mrzljak

JuraićPavlačić,

Gašparović

Zoraja,

Vrđuka

Vladić,

Vidović

Graša,

Miroslavić

Razredna

nastava

(glavni ulaz)

Ogorec Sila Krizmanić Dedić Bosiljevac


16

3.2. Godišnji kalendar rada

Mjesec Broj dana

(radni, nastavni) Blagdani i

neradni dani Dan škole, grada, općine,

župe, školske priredbe

I. polugodište

IX. 4 18 8

X. 0 22 9

XI. 2 18 1 + 9

Jesenski odmor učenika 2.11. – 3.11. 2020.

18.11. Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan

sjećanja na žrtve Vukovara

XII. 5 17 1 + 8 Božićna priredba

Ukupno I. polugodište 11 75 2 + 34 Zimski odmor učenika, 1.dio

24.12.2020. – 8.1.2021.

II. polugodište

I. 4 15 2 + 10 1.1.2021. Nova godina

6.1.2021. Sveta tri Kralja

II. 4 16 8 Zimski odmor učenika, 2.dio

23.2. – 26.2.2021.

III. 0 23 8

IV. 5 16 1 + 8 Proljetni odmor učenika

2.4. – 9.4.2021.

V. 0 21 10 Dan škole, 28.5.2021.

VI. 8 12 2 + 8

3.6.2021. Tijelovo 4.6.2021. nenastavni, radni

dan 18.6.2021. zadnji dan

nastave 22.6. 2021. Dan antifašističke

borbe

Ukupno II. polugodište 21 103 5 + 52

U K U P N O: 32 178 7 + 86

BLAGDANI I DRŽAVNI PRAZNICI

1.11.2020. Dan svih svetih

18.11.2020. Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtve Vukovara

25.12.2020. Božić

26.12.2020. Sv. Stjepan

1.1.2021. Nova godina

6.1.2021. Sveta tri kralja

4.4.2021. Uskrs

5.4.2021. Uskrsni ponedjeljak

1.5.2021. Praznik rada

30.5.2021. Dan državnosti

3.6.2021. Tijelovo

22.6.2021. Dan antifašističke borbe

5.8.2021. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti i Dan hrvatskih branitelja

15.8.2021. Velika Gospa

Nenastavni dan 4.6.2021.


17

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Razred Broj

odjela Broj

učenika Djevojčica Ponavljača

Učenici s teškoćama

Produženi boravak

Razrednik

I.a 1 20 10 0 0 7 Ivona Bosiljevac

I.b 1 21 9 0 1 10 Mirjana Ogorec

UKUPNO 2 41 19 0 1 17

II.a 1 16 9 0 2 5 Vesna Jakin

II.b 1 17 10 0 0 3 Danko Pavlačić

III.c 1 18 11 0 0 8 Martina Mikšić

UKUPNO 3 51 30 0 2 16

III.a 1 19 10 0 0 0 Diana Sila

III.b 1 22 11 0 1 0 Zorica Dedić

UKUPNO 2 41 21 0 1 0

IV.a 1 16 7 0 2 0 Snježana Puškarić

IV.b 1 17 7 0 1 0 Irena Gažan

UKUPNO 2 33 14 0 3 0

I. – IV. 9 166 84 0 7 0

V.a 1 19 12 0 3 0 Petra Juraić Pavlačić

V.b 1 18 12 1 2 0 Kata Vladić

V.c 1 20 13 0 3 0 Ivana Roksandić

V. KO 0,5 1 0 0 1 0 Ivana Klobučar

UKUPNO 3,5 58 37 1 9 33

VI.a 1 17 9 0 2 0 Ivana Kovačević

Opačić

VI.b 1 18 10 0 3 0 Marijana Žunac

Ribičić

VI.c 1 18 8 0 2 0 Dijana Vratarić

VI. KO 0,5 1 0 0 1 0 Ivana Klobučar

UKUPNO 3,5 54 27 0 8 0

VII.a 1 25 15 0 2 0 Margareta Kuka

VII.b 1 25 15 0 2 0 Ana Graša

UKUPNO 2 50 30 0 4 0

VIII.a 1 19 11 0 0 0 Ivana Marija Podrebarac

VIII.b 1 16 9 0 0 0 Zdravko Vrđuka

VIII.c 1 16 9 0 1 0 Martina Zoraja

UKUPNO 3 51 29 0 1 0

V - VIII PUP

1 2 0 0 2 0

V. – VIII. 12 213 123 0 22 0

I. - VIII. 21 379 207 1 31 33


18

PŠ Hrnetić

Razred Broj odjela Broj



PB Ime i prezime

razrednika

I. 0,5 3 0 0 0 0 Andreja Jurajevčić

II. 1 6 4 0 1 0 Danijela Jurac

III. 0 0 0 0 0 0 -

IV. 0,5 3 1 0 0 0 Andreja Jurajevčić

I.- IV. 2 12 5 0 1 0

PŠ Donje Mekušje

Razred Broj odjela Broj



PB Ime i prezime

razrednika

I. 0,5 4 2 0 0 0 Sanja Peris

II. 0,5 4 2 0 0 0 Ivana Benčak

III. 0,5 1 1 0 0 0 Sanja Peris

IV. 0,5 3 1 0 2 0 Ivana Benčak

I.- IV. 2 12 6 0 2 0

Matična + PŠ H

+ PŠ DM

Broj odjela Broj

učenika Broj

djevojčica Broj

ponavljača Primjereni oblik šk.

(Učenici s rješenjem) Produženi boravak

25 403 218 1 31 (+6 u postupku) 33

Produženi boravak djeluje samo u matičnoj školi. Inače su uključeni su učenici 1. – 4. r. u dvije grupe

no zbog epidemiološke situacije boravak je trenutno organiziran u dvije grupe samo za učenike 1.

i 2. razreda.

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke ( čl. 6 )

0 2 1 1 7 4 2 1 18

Redoviti program uz individualizirane postupke ( čl. 5 )

1 1 0 3 1 3 2 0 11

Posebni odjel ( PUP ) 0 0 0 0 1 1 0 0 2

Svega učenika s teškoćama 1 3 1 4 9 8 4 1 31

U postupku za dobivanje rješenja: 3 PP + 3 IP


19

RAD U POSEBNOM ODJELU

U šk. god. 2020./2021. školovanje učenika odvija se u jednom posebnom kombiniranom odjelu za

učenike od 5. do 8. razreda (čl. 10. Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s

teškoćama u razvoju, a na temelju Rješenja Ureda za društvene djelatnosti županije). Radi se o dva

učenika s organski uvjetovanim poremećajima u ponašanju.

Neposrednu nastavu obavljaju predmetni učitelji prilagođavajući se individualnim mogućnostima

svakog učenika, primjenom raznih metoda i tehnika rada. Za uspješnost obrazovanja te tretiranje

poremećaja u ponašanju zadužena je Dijana Grginčić – profesor socijalni pedagog. Stručna

suradnica za te učenike organizira i trening socijalnih vještina nakon redovite nastave.

3.3.2. Učenici putnici

Pravo na besplatni prijevoz učenika ostvaruje se temeljem izdvajanja grada Karlovca, a na osnovu

udaljenosti do škole:

▪ Do 3 km i do 5 km - 60 učenika

▪ Preko 3 km i preko 5 km - 120 učenika

Na besplatni prijevoz ukupno ima pravo 180 učenika (44.67 % učenika). Nekoliko učenika ima

financiran prijevoz od strane njihove općine jer ne stanuju na našem upisnom području, a žele

polaziti nastavu u našoj školi. Odlukom MZO-a 8 učenika ima pravo na besplatan prijevoz zbog

povećanih troškova prijevoza za učenike s teškoćama u razvoju. Dio učenika dovoze roditelji iako

bi i oni imali pravo na besplatan prijevoz.

3.3.3. Školska kuhinja

Na osnovu Socijalnog programa grada Karlovca, pravo na besplatnu prehranu ostvarilo je

do sada, za rujan i listopad, 54 učenika (prema kriteriju prihoda i primanje pomoći za uzdržavanje).

Taj broj se stalno mijenja i neće biti konačan do kraja nastavne godine. Također, 125 učenika

ostvaruje pravo na besplatnu prehranu u sklopu projekta „Školski obrok za svako dijete“. U školskoj

kuhinji pripremaju se topli obroci za sve učenike. Ukupno sa besplatnima u matičnoj i područnim

školama u listopadu će se hraniti 341 učenik. Cijena dnevnog obroka je 5,oo kn. Trudimo se da

obroci budu u skladu s razvojnim potrebama učenika te sa financijskim mogućnostima roditelja.


20

Svaki dan se sprema ručak za učenike uključene u produženi boravak po cijeni od 15,00 kn (ručak i

marenda).

Ove školske godine nastavljamo sa programom EU-e pod nazivom Školska shema. Svi učenici 1. –

8. r. jednom tjedno dobivat će besplatno voće tijekom cijele nastavne godine. Isto tako učenici 1.

– 4. razreda dobivat će mlijeko jednom tjedno najmanje 12 tjedana tijekom nastavne godine.

Također, uključeni smo i u projekt Školski medni dan putem kojeg svi učenici 1. r. dobivaju teglicu

meda s hrvatskih pčelinjaka. Po natječaju, škola je drugu godinu zaredom Kauflandova škola voća i

povrća te nam trgovački lanac jednom tjedno donira svježe voće i povrće.

3.3.4. Plan izvanučioničke nastave, izleta, ekskurzija

Izvanučionička nastava je oblik nastavnog rada pri kojem učenici svladavaju određene, nastavnim

programom propisane sadržaje izvan učionice. Ponekad se odvija u knjižnici, na igralištu, u parku,

na udaljenijim mjestima - tzv. terenska nastava. Takav vid nastave je kreativniji, učenicima

zanimljiviji, a usvojene spoznaje su trajnije. Svjesni epidemiološke situacije u Hrvatskoj, ali i šire,

teško je bilo predvidjeti i planirati ove aktivnosti. Njihova realizacija ponajprije će ovisiti o

sigurnosnom stanju s obzirom na širenje bolesti uzrokovane virusom COVID 19.

Učenici nižih razreda će o promjenama u prirodi, kroz godišnja doba, učiti u prirodi izvan škole

(travnjak, šuma, rijeke, parkovi, Stari grad Dubovac, karlovačka Zvijezda, meteorološka postaja,

raskrižje, ulica, promet od doma do škole, samoposluživanje, pekarnica, autobusni i željeznički

kolodvor, vatrogasni dom, itd. ).

Za sve učenike 1. – 8. r. dogovoraju se po četiri kazališne predstave u kazalištu ''Zorin dom ''

Karlovac. Dva puta u godini će posjetiti kino predstavu. Tijekom godine za sve učenike ovisno o

razredu biti će organizirani posjeti Aquatici, Arboretumu, Tehničkoj školi, galerijama, koncertima i

drugim manifestacijama u svrhu osuvremenjivanja nastave i izvannastavnih aktivnosti učeći na

izvornoj stvarnosti. Posjetit će Gradski muzej, Muzej Domovinskog rata Turanj - Karlovac uz stručno

vodstvo (posebno grupe izvannastavnih aktivnosti). Hrvatska glazbena mladež planira posjete

učenika viših razreda koncertima.

Od stručnih ekskurzija (TERENSKE NASTAVE) planiraju se različiti sadržaji, koji će se većinom

realizirati u vidu integrirane nastave uključivši više nastavnih predmeta. U skladu s Pravilnikom

roditelji potpisuju privole za sudjelovanje svog djeteta u izvanučioničkoj nastavi.

RAZRED MJESTO

I. Posjed Contessa – Draganić

II. Posjed Contessa – Draganić

III. Zagorkinim tragom kroz Zagreb – Jezero Bundek

IV. Škola u prirodi – Selce


21

V. NP Sjeverni Velebit – Senj

VI. Otoci Krk – Košljun

VII. Park znanosti Oroslavje – NP Medvednica – Rudnik Zrinski, Ekskurzija

VIII. Nizinska Hrvatska i Vukovar, Primorska Hrvatska – NP Brijuni – Pula, Ekskurzija

EKSKURZIJA UČENIKA 8. RAZREDA

Učenici prošlogodišnjih sedmih razreda trebali su ići na ekskurziji u trajanju od četiri dana. Krajnja

destinacija je trebala biti Istra s posjetima NP Risnjak, gradovima Motovun, Poreč, jami Beredine,

Višnjanu, Puli, NP Brijuni. Ekskurzija nije realizirana zbog sigurnosti učenika.

Ukoliko situacija dopusti, planirana je ekskurzija za učenike sadašnjeg sedmog i osmog razreda

krajem nastavne godine 2020./2021. ili na početku sljedeće školske godine 2021./2022. To će biti

sljedeći razredni odjeli i razrednici:

- 7.a – razrednica Margareta Kuka

- 7.b – razrednik Ana Graša

- 8.a – razrednica Ivana Marija Podrebarac

- 8.b – razrednik Zdravko Vrđuka

- 8.c – razrednica Martina Zoraja


22

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO – OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1 2 3 4 5 6 7 8 Ukupno

planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik 15 525 22,5 787,5 12,5 437,5 15 525 17,5 612,5 17,5 612,5 8 280 12 420 120 4200 Likovna kultura 3 105 4,5 157,5 2,5 87,5 3 105 3,5 122,5 3,5 122,5 2 70 3 105 25 875

Glazbena kultura 4,5 157,5 4,5 157,5 2,5 87,5 3 105 3,5 122,5 3,5 122,5 2 70 3 105 26,5 927,5 Engleski jezik 6 210 9 315 5 175 6 210 10,5 367,5 10,5 367,5 6 210 9 315 62 2170 Matematika 12 420 18 630 10 350 12 420 14 490 14 490 8 280 12 420 100 3500

Priroda i društvo 6 210 9 315 5 175 12 420 0 0 0 0 0 0 0 0 32 1120 Priroda 0 0 0 0 0 0 0 0 5,25 183,75 7 245 0 0 0 0 12,25 428,75

Biologija 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 140 6 210 10 350 Kemija 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 140 6 210 10 350 Fizika 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 140 6 210 10 350

Povijest 0 0 0 0 0 0 0 0 7 245 7 245 4 140 6 210 24 840 Geografija 0 0 0 0 0 0 0 0 5,25 183,75 7 245 6 210 6 210 24,25 848,75

Tehnička kultura 0 0 0 0 0 0 0 0 3,5 122,5 3,5 122,5 2 70 3 105 12 420 Tjelesna i

zdravstvena kultura 9 315 13,5 472,5 5 175 6 210 7 245 7 245 4 140 6 210 57,5 2012,5

Informatika 0 0 0 0 0 0 0 0 7 245 4 140 0 0 0 0 11 385 UKUPNO: 55,5 1942,5 81 2835 42,5 1487,5 57 1995 84 2940 84,5 2957,5 54 1890 78 2730 536,5 18777,5


23

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika

Nje

mač

ki je

zik

Razred Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa Planirano sati

T G

IV. 22 2 Danijela Kikić Dakić 4 140

V. 32 3 Danijela Kikić Dakić 6 140

VI. 25 2 Danijela Kikić Dakić 4 140

VII. 23 2 Danijela Kikić Dakić 4 140

VIII. 22 2 Danijela Kikić Dakić 4 140

IV. – VIII. 124 11 22 700

Vje

ron

auk

Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj programa Planirano sati

T G

I. 43 3 Ana Vidović, Mateja Jakin 6 210

II. 58 4.5 Ana Vidović, Mateja Jakin 9 315

III. 40 2.5 Ana Vidović, Mateja Jakin 5 175

IV. 36 3 Ana Vidović, Mateja Jakin 6 210

I. – IV. 177 13 26

910

Vje

ron

auk

V. 53 3.5 Ivana Marija Podrebarac,

Ana Vidović 7 245

VI. 49 3.5 Ivana Marija Podrebarac,

Ana Vidović 7 245

VII. 44 2 Ivana Marija Podrebarac 4 140

VIII. 44 3 Ivana Marija Podrebarac 6 210

V. – VIII. 190 12 24 840

I. – VIII. 367 25 50 1750


24

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike

In

form

atik

a

Razred Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa Planirano sati

T G

I. 36 3 Katarina Vukelić 6 210

II. 40 3.5 Katarina Vukelić 7 245

III. 37 2.5 Branka Turkalj 5 175

IV. 32 3 Dragana Škrtić, Branka Turkalj 6 210

VII. 37 2 Branka Turkalj 4 140

VIII. 44 3 Branka Turkalj 6 210

Ukupno 226 18 34 1190

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda. Tijekom školske godine uključenost će se mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom odjelu. U razrednoj nastavi provodit će se dopunska nastava iz hrvatskog jezika ili matematike ovisno o potrebama učenika. Obično je više zastupljena dopunska nastava iz matematike.

Razred Nastavni predmet Broj

grupa

Broj

učenika

Planirani

broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

I. Matematika i hrvatski

jezik 3 10-15 3 105

Bosiljevac, Ogorec,

Jurajevčić, Peris

II. Matematika i hrvatski

jezik 4.5 10-15 4.5 157.5

Jakin, Pavlačić, Mikšić,

Jurac, Benčak


25

III. Matematika i hrvatski

jezik 2.5 10-15 2.5 87.5 Sila, Dedić, Peris

IV. Matematika i hrvatski

jezik 3 10-15 3 105

Puškarić, Gažan,

Jurajevčić, Benčak

UKUPNO I. - IV. 13 40-60 13 455

V. – VI. Hrvatski jezik 2 20-25 2 70 Zoraja, Žunac Ribičić

VI. Engleski jezik 1 20-25 1 35 Mrzljak

V. – VIII. Matematika 6 20-25 6 210 Vladić, Roksandić, Kuka,

Graša

VII.-VIII. Kemija 1 10-15 1 35 Veseljić

VII. Fizika 1 10-15 1 35 Graša

V.–VI. Geografija 1 20-25 1 35 Miroslavić

UKUPNO V. – VIII. 11 100-

130 11 420

UKUPNO I. – VIII. 24 140-

190 25 875

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Dodatni rad izvodi se sa učenicima koji pokazuju veći interes i rezultate u određenom području, iako

nisu psihologijski identificirani kao daroviti učenici. Pokušat ćemo ih uključiti u razne oblike

izvannastavnih aktivnosti ( dodatni rad, izborna nastava, slobodne aktivnosti,… ). Problem je što

zbog zaduženja redovitom nastavom u predmetnoj nastavi ima jako malo mogućnosti za to.

U razrednoj nastavi dodatni rad iz matematike održava se gotovo u svim razrednim odjelima po

jedan sat tjedno. Učiteljica Irena Gažan provodit će dodatni rad iz hrvatskog jezika.

Razred Nastavni predmet Broj

grupa

Broj

učenika

Planirani

broj sati Ime i prezime

učitelja izvršitelja T G

I. Matematika 3 5-10 3 105 Bosiljevac, Ogorec,

Jurajevčić, Peris

II. Matematika/Priroda i

društvo 4.5 5-10 4.5 157.5

Jakin - priroda,

Pavlačić, Mikšić,

Jurac, Benčak


26

III. Matematika 2.5 5-10 2.5 87.5 Sila, Dedić, Peris

IV. Matematika 3 5-10 3 105 Puškarić, Gažan,

JurajevčićBenčak

UKUPNO I.-IV. 13 20-40 13 455

V.-VI. Matematika 2 10 2 70 Roksandić, Kuka

VIII. Hrvatski jezik 2 10 2 70 Zoraja, Žunac Ribičić

VII.-VIII. Engleski jezik 2 7 - 9 2 70 Vratarić, Mrzljak

VII. Kemija 1 7 - 9 1 35 Veseljić

VIII. Fizika 1 5 1 35 Graša

UKUPNO V. - VIII. 8 29-33 7 245

UKUPNO I. – VIII. 19 70 - 97 19 665

4.2.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti

Grupe izvannastavnih aktivnosti ( slobodne aktivnosti ) formirane su prema načelu dragovoljnosti.

U područnim odjelima Hrnetić i Donje Mekušje to uvijek nije moguće zbog malog broja učenika. Za

izvannastavne aktivnosti vodi se propisana pedagoška dokumentacija. Svi učenici su upoznati s

prijedlogom grupa i družina i dozvoljenim opterećenjem te se na osnovu toga opredjeljuju za rad u

određenoj grupi.

Naziv aktivnosti Broj

učenika Broj grupa Izvršitelj

Sati

tjedno

Sati

godišnje

Naša mala

knjižnica 10-15 1 Ivona Bosiljevac 1 35

Likovna

maštaonica 10-15 1 Mirjana Ogorec 1 35

Mali kreativci 10-15 1 Vesna Jakin 1 35

Imam pravo jesti

zdravo 10-15 1 Danko Pavlačić 1 35

Svijet medija 10-15 1 Martina Mikšić 1 35

Ritmika 10-15 1 Diana Sila 1 35

Likovna skupina 1.-

4. 10-15 1 Zorica Dedić 1 35


27

UZ „Krijesnica“

Školski vrt „Vrtlek“ 15 1 Snježana Puškarić 1 35

Dramska grupa 1.-

4. 10 1 Irena Gažan 1 35

UZ „Krijesnica“

Vrijedne ruke 15 1 Ana Vidović 1 35

Uradi sam – PŠ 7 1 Ivana Benčak 1 35

Domaćinstvo – PŠ 7 1 Sanja Peris 1 35

Dramska skupina

„Mirna rijeka“ – PŠ 10 1 Danijela Jurac 1 35

Zbor – PŠ 10 1 Andreja Jurajevčić 1 35

Univerzalna

sportska škola 25 1 Zoran Gledić 1 35

Novinarska

skupina 10 1 Ivana Kovačević Opačić 1 35

Dramska skupina

5.-8. 10 1 Martina Zoraja 1 35

Zbor, orkestar,

Hrvatska glazbena

mladež – MŠ

50 3 Ivana Klobučar 6 210

Likovna grupa 5.-8. 10 1 Petra Juraić Pavlačić 3 105

Let's talk English 10 1 Jelica Mrzljak 1 35

GLOBE 15 1 Ankica Veseljić,

Andreja Gašparović 3 105

UZ „Krijesnica“

Zlatovez 10 1 Kata Vladić 2 70

Matematičke priče 10 1 Margareta Kuka 2 70

Podmladak

Crvenog križa 10 1 Dijana Vratarić 1 35

Mali informatičari 15 1 Dragana Škrtić 2 70

Robotika 10 1 Branka Turkalj 2 75

Čitateljski klub

OŠ Banija Elita čita 10 1 Danijela Kikić Dakić 1 35

Školski sportski

klub 25 – 30 2 Zdravko Vrđuka 4 140

Prometno

modelarstvo/Klub

mladih tehničara

15 2 Predrag Novković

Mihalić 4 140


28

5. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Svaki učitelj, stručni suradnik i ravnatelj dužan je individualno se stručno usavršavati putem

stručneliterature, stručnih skupova, virtualnih platformi iz područja suvremenih znanstvenih i

praktičnih dostignuća pedagogije i psihologije, a posebno unutar struke. Dio literature, ponuđene

učiteljima nalazi se u našoj školskoj knjižnici. U posebnoj tiskanici '' Individualni plan i program

permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2020./2021.'' učitelji i stručni suradnici planiraju i

prate ostvareno ( Individualno usavršavanje, skupno usavršavanje u ustanovi i skupno usavršavanje

izvan ustanove ). Plan i program stručnog usavršavanja usvojen je na sjednici Učiteljskog vijeća.

Skupno usavršavanje provodi se u okviru:

o stručnih sastanaka učitelja na nivou škole, grada, županije, države

( školski aktivi učitelja planiraju svoj rad i vode zapisnike)

o sjednica Učiteljskog vijeća sa tematskim predavanjima:

- Školski preventivni program – soc. pedagog

- Školske knjižnice – knjižničar

- Akcijsko istraživanje i aktualna problematika – pedagog – po procjeni

- Vanjski predavači – po dogovoru – aktualna problematika

Na osnovu Kataloga stručnih skupova za šk. god. 2020./2021. učitelji biraju u dogovoru s

ravnateljicom seminare za ovu šk. godinu.

Dobivene Potvrdnice o prisustvovanju čuvaju se u osobnom dosjeu svakog učitelja.

Školska knjižnica prima novine i nekoliko stručnih časopisa i u skladu s materijalnim mogućnostima

nabavlja stručnu literaturu.


29

6. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

6.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Plan kulturne djelatnosti škole sadrži: estetsko-ekološko uređenje životne i radne sredine, javna

predavanja, priredbe, natjecanja, obilježavanje državnih blagdana i Dana škole i sve druge oblike

suradnje s društvenom sredinom.

MJESEC SADRŽAJ

9.

Prvi sastanak KUD-a - Program rada u prvom polugodištu 10.09. Hrvatski olimpijski dan Spomen obilježje pukovniku Miroslavu Perisu- pano, svijeća u halu škole 21.09. Međunarodni dan mira 26.09.Europski dan jezika (online kviz) Pripreme za obilježavanje Svjetskog dana učitelja 8. županijsko natjecanje u čitanju naglas (Gradska knjižnica)

10.

Prometna učilica 02.10. Međunarodni dan nenasilja (prevencija ovisnosti) 04.10. Napad na Karlovac (uređenje panoa, svijeća) 05.10. Svjetski dan učitelja (literarni i likovni radovi) - pano u halu škole 08.10. Dan Hrvatskog sabora 09.10. Svjetski dan izumitelja 11.10. Svjetski dan znanosti za mir i razvoj 12.10. Svjetski dan hrane/Dan zahvalnosti za plodove zemlje Blagoslov kruha uz prigodnu svečanost - prigodni pano u halu škole 15.10. početak Mjeseca hrvatske knjige (tema:Razlistaj se!) (Kviz za poticanje čitanja, Dan rječnika,Dan cjelodnevnog čitanja, …) 18.10. Dan kravate 22.10. Međunarodni dan šk. knjižnica - posjet gradskoj knjižnici 31.10. Dan spomena na mrtve - pano u halu škole 31.10. Međunarodni dan štednje

11.

Drugi sastanak KUD-a (Program rada do kraja polugodišta) Pripremanje božićne priredbe Europska razmjena božićnih ukrasa (Projekt European ChristmaTreeDecoration), od 9. do 12.mjeseca 10.11. Svjetski dan znanosti 04.11. D.Tadijanović: 115.god. smrti (čitanje pjesama, izložba) 12.11. T.Ujević: 65. god. smrti (čitanje pjesama, izložba) 15.11.-15.12. Mjesec borbe protiv ovisnosti 15.11. Završetak Mjeseca knjige (projektni zadatak) 16.11. Međunarodni dan tolerancije (radionice) - pano 18.11. Dan sjećanja na Vukovar - pano, paljenje svij. u halu škole 20.11. Međunarodni dan djeteta - pano u halu škole

12.

03.12. Međunarodni dan invalidnih osoba 05.12. Međunarodni dan volontera 06.12. Sveti Nikola 10.12. Dan ljudskih prava - pano u halu škole (povezano s Danom djeteta) 11.12. Dan UNICEF-a __.12.Božićna priredba - prigodni pano u halu škole Humanitarni božićni sajam 05.12. Večer matematike


30

1.

Treći sastanak KUD-a (Program rada u drugom polugodištu) Priprema za Gradski sustretLidrano 17.01. Rođendan umjetnosi 21.01. Međunarodni dan zagrljaja 21.01. Svjetski dan pisanja rukom (radionice, izložba) 27.01. Dan sjećanja na žrtve Holokausta - pano ispred multimedijske učionice

2.

10.02. Dan sigurnijeg interneta 14.02. Valentinovo - prigodni pano, pismo simpatiji... 14.02. Međunarodni dan darivanja knjiga - prikupljanje knjiga __.02. Poklade - revija maski - prigodni pano u halu škole 21.02. Mjesec hrvatskog jezika (Dan hrv. glagoljice, radionice, izložba...) 21.02. Međunarodni dan materinskog jezika (UNESCO) 26.02. Dan čitanja bajki 24.02. Dan ružičastih majica (zadnja srijeda u mjesecu)

3.

04.03. Dan gramatike 03.03. Svjetski dan matematike 08.03. Dan ženskih prava - prigodni pano u halu škole (pola panoa) 20.03. Svjetski dan pripovijedanja - Karlovački maraton priča (natjecanje) 22.03. Svjetski dan voda 21.03. Svjetski dan pjesništva - Goranovo proljeće 27.03. Svjetski dan kazališta

4.

Četvrti sastanak KUD-a (Program rada do kraja šk.godine) 01.04. Svjetski dan šale 02.04. Međunarodni dan dječje knjige 04.04. Uskrs-Izrada i izložba uskrsnih pisanica 07.04. Svjetski dan zdravlja (Mladi i pušenje) Zelena knjižnica za zelenu Hrvatsku - projekt 08.04.-14.04. Dani medijske pismenosti 22.04. Dan planeta Zemlje (Zelena čistka) 23.04. Noć knjige

5.

08.05. Međunarodni dan Crvenog križa 09.05. Dan Europe i Dan pobjede nad fašizmom u Europi 15.05. Međunarodni dan obitelji 18.05. Međunarodni dan muzeja (obilazak muzeja) 21.05. Svjetski dan kulturne raznolikosti 22.05. Međunarodni dan biološke raznolikosti 29.05. Dan škole (nenastavni dan) 30.05. Dan državnosti

6. Završna svečanost podjele svjedodžbi osmih razreda Priprema priredbe za prvake (2021./2022.)

Tije

kom

god

ine

1. Svako dijete četiri puta u kazalište (projekt) 2. Stvaranje filantropske kulture 3. Godišnjak osmih razreda 4. Volim kino - edukativni program 5. Pokrenimo zelene knjižnice (projekt) 6. Mobitel nije samo selfie (radionice)


31

6.2. Zdravstvena zaštita i zdravstveni odgoj učenika

U skladu s programom preventivnih mjera Zavoda za javno zdravstvo Karlovačke županije (Služba

školske medicine), izvršit će sva cijepljenja i docjepljivanja, sistematske preglede učenika u svrhu

prevencije i zaštite zdravlja učenika u školi. Također, u trenutnoj situaciji u kojoj se nalazimo zbog

globalne pandemije virusa Covid19, poduzimaju se sve predviđene mjere i prate smjernice koje

dobivamo od epidemiološke službe i nadležnih ministarstava. Prevencija vezana uz sprječavanje

zaraze virusom Covid19 provodi se na dnevnoj bazi, bez iznimke.

OBAVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA

VRIJEME SADRŽAJI NOSITELJI

prije polaska u

školu I. r. – protiv ospica, zaušnjaka i rubeole; dječje paralize

Služba za školsku

medicinu

prema planu

rada šk.med. VI. r. – protiv Hepatitisa B, tri puta u tijeku šk. god.

rujan, listopad

tijekom 1.

polugodišta

VIII. r. – protiv difterije, tetanusa, dječje paralize

VIII. r. – protiv HPV – a – neobavezno

SISTEMATSKI PREGLEDI

4. - 6. mj. sistematski pregledi djeteta prije upisa u I. r.

prema planu

rada šk. med. sistematski pregled u V. r.

Služba za školsku

medicinu

rujan, listopad sistematski pregled u VIII. r. ( za PO )

prema planu

rada šk. med.

mjerenje visine i težine, pregled vida, provjera vida na

boje – III. r.

prema planu

rada šk. med. mjerenje visine i težine, pregled kralježnice – VI. r.

prema planu

rada šk. med. ispitivanje sluha – VII.r.

tijek. šk. god. Zdravstveni odgoj prema programu i potrebama škole

tijek. šk. god. Higijensko sanitarna kontrola škole

tijek. šk. god. Nadzor nad školskom kuhinjom i prehranom učenika

Učenici u školi i roditeljskom domu trebaju naučiti preuzimati odgovornost za vlastito zdravlje

(stjecati znanja o zdravoj prehrani, važnosti kretanja i boravka na svježem zraku, potrebi redovitog

sna i odmora, specifičnom ponašanju i problemima odrastanja, učinkovitom suprotstavljanju


32

uživanju sredstava ovisnosti i drugim rizičnim ponašanjima). Posebna pažnja obratiti će se učenicima

osmog razreda radi što boljeg odabira životnog zanimanja.

U skladu sa zdravstvenim normativima u školi se organizira topli obrok za učenike i učitelje . Dva do

tri puta tjedno učenici imaju kuhani obrok u školi. Za potrebe učenika u produženom boravku kuha

se svaki dan i ručak.

NAZIV PROGRAMA

RAZREDNI ODJEL

ZDRAVSTVENI ODGOJ

1. – 8. razred

CILJEVI RADA

Važnost tjelesne aktivnosti i zdrave prehrane. Razvoj pozitivnih

kompetencija i samopoštovanja. Program prevencije svih ovisnosti i

drugih oblika neprihvatljivih ponašanja. Osvješćivanje zdravih životnih

navika.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja zdravlja, stjecanja

zdravihživotnih navika te izbjegavanja korištenja alkohola, cigareta i

ostalih oblika ovisnosti (mobitel, društvene mreže, kompjuterske

igrice i sl.)

NOSITELJI AKTIVNOSTI

Razrednici, učitelji RN, učitelji prirode/biologije, učitelji TZK; stručna

služba, vanjski suradnici ( školski liječnik, psiholog…).

NAČIN REALIZACIJE

Radionice od 1. do 8. razreda na satu razrednog odjela. Redovita

nastava ( PID, PR, B, TZK ). Aktivnosti se izvode modularno:

1.) ŽIVJETI ZDRAVO

2.) PREVENCIJA OVISNOSTI

3.) PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA

4.) SPOLNA/RODNA RAVNOPRAVNOST I ODGOVORNO SPOLNO

PONAŠANJE

VREMENIK (tijek) AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine.

PREDVIĐENI TROŠKOVNIK

Troškovi materijala za održavanje radionica, 100 kn.

NAČIN VREDNOVANJA

I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA

VREDNOVANJA

Evaluacijske liste, literarni radovi, izvješće o dobrim i lošim stranama

provedbe programa, važnost tjelesne aktivnosti i zdrave prehrane,

razvoj pozitivnih kompetencija i samopoštovanja, program prevencije

svih ovisnosti i drugih oblika neprihvatljivih ponašanja, osvješćivanje

zdravih životnih navika.


33

6.3. Građanski odgoj i obrazovanje

NAZIV PROGRAMA

RAZREDNI ODJEL

GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

1. – 8. razred

CILJEVI RADA

Stvaranje kulture ljudskih prava i odgovornoga građanstva na temelju

znanja i razumijevanja, stjecanja vještina, stavova i vrijednosti (aktivno

građanstvo).

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje kompetencija koje vode suradnji, solidarnosti, toleranciji,

miroljubivom rješavanju problema, isticanju humanih vrijednosti u

Školi i zajednici, promicanje ekološke i poduzetničke dimenzije te

priprava za aktivnu ulogu građanina u demokratskom društvu.


Sviučitelji, sviučenici, Vijećeučenika, stručnaslužbairavnatelj.

NAČIN REALIZACIJE

U okviruredovnenastave , satarazrednika i izvanučioničkenastave.

Iskustvenoučenje, stvaralačkirad, suradničkoučenje,

participativnemetode, radionice, projekti .


Tijekom školske godine, kroz kurikularno, prema interesu i potrebama.


Kopiranjepotrebnihmaterijala, materijalizaizraduplakata,

mapa,portfoliaisl.

NAČIN VREDNOVANJA


VREDNOVANJA

Samovrednovanje, prezentacija, usmeniipisaniosvrt, javninastup;

utjecajnaodnosemeđuučenicima,

unaprjeđivanjemeđukulturneinterakcijeisposobnostidjelotvornogspor

azumijevanja, povezivanje Školeizajednice,

primjenagrađanskihkompetencijausvakodnevnom životu.


34

6.4. Rad s darovitim učenicima

Krajem nastavne godine izvršena je identifikacija, uz suglasnost roditelja, potencijalno darovitih učenika na uzorku učenika trećeg razreda. Identificirano je 6 učenika koji će u četvrtom razredu činiti posebnu grupu. U petom razredu ima 8 učenika, u šestom razredu 9 učenika, u sedmom razredu 9 učenika te u osmom razredu 8 učenika. Ukupno od četvrtog do osmog razreda imamo 43 potencijalno darovita učenika. Učenici su prema interesu uključeni u dodatnu nastavu iz pojedinih područja te u razne izvannastavne aktivnosti. Dodatnim radom poticat će se uključivanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima, susretima i smotrama. U skladu sa sklonostima pojedinih učenika radit će se na obogaćivanju programa iz pojedinog nastavnog predmeta. Omogućit ćemo i uključivanje zainteresiranih učenika u radionice iz različitih nastavnih područja. Veliki problem pričinjava raspored sati jer je gotovo nemoguće naći termin u tjednu koji će odgovarati većini učenika. Učenici sedmog i osmog razreda uključeni su u projekt KARADDAR.

NAZIV AKTIVNOSTI RAZREDNI ODJEL

PROGRAM RADA S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA

4. – 8. razreda

CILJEVI RADA

Prepoznavanje talentiranih i darovitih učenika. Stvaranje okruženja za

izražavanjem posebnih interesa i sposobnosti poticanje kreativnosti i

logičkog zaključivanja. Razvijanje samostalnosti i samopouzdanja.

Usmjeravanje učenika sadržajima prema kojima pokazuju najviše

interesa i pružanje mogućnosti individualnog razvoja. Stjecanje

najviše razine znanja, sposobnosti i vještina u skladu s individualnim

sposobnostima, mogućnostima i potrebama svakog učenika.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Zadovoljavanje posebnih spoznajnih, socijalnih, emocionalnih i

tjelesnih potreba učenika. Usavršavanje socijalnih vještina. razvijanje

tolerancije različitosti. Proširivanje znanja iz područja svih nastavnih

predmeta ovisno o individualnim interesima. Stjecanje temeljnih

kompetencija razumijevanje specifičnosti darovitih učenika.


Učitelji, učenici IV. – VIII. r., stručna služba, roditelji, vanjski suradnici.

NAČIN REALIZACIJE

Metoda testiranja učenika (psihologijskim testovima) - učenici 3.

razreda. Radionice za učenike koji su izabrani u skupinu darovitih u

sklopu nastavnih predmeta, na dodatnoj nastavi, izvannastavnim i

izvanškolskim aktivnostima, individualnim radom s mentorima,

uključenost učenika i roditelja u planiranje sadržaja i postavljanje

kratkoročnih ciljeva. Održavanje radionica za učenike i izvanučioničke

nastave. Projekt KARADDAR. Mogućnost akceleracije.


35


Tijekom šk. god. 2020./2021.


Troškove pribora za radionice snosi škola. Veći dio troškova

( terenska nastava ) snosi Grad. – 4300 kn.

NAČIN VREDNOVANJA


VREDNOVANJA

Praćenje učenika - odaziv učenika na radionice . Evaluacija radionica

od strane učenika i učitelja. Rezultati na natjecanjima. Izvješće o

provedenom programu. Zadovoljstvo učenika i roditelja.


36

6.5. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM, ŠK. GOD. 2020./2021.

Školski preventivni program temelji se na Nacionalnom programu prevencije ovisnosti za djecu i mlade u odgojno-obrazovnom sustavu te djecu i mlade u sustavu socijalne skrbi (2015. - 2017.). U izradi je program od 2021.-2024. god. s kojim će se školski preventivni program naknadno uskladiti. U planiranju i programiranju koristi se i Minimalni standardi prevencije ovisnosti za djecu i mlade u odgojno-obrazovnom sustavu kojim se definiraju načela planiranja i provedbe preventivnih programa u osnovnim školama. U planiranju preventivnog programa škola se pridržava i Protokola o postupanju odgojno obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima. Program je sastavni dio Kurikuluma škole te Godišnjeg plana i programa. Preventivne aktivnosti će se provoditi u sklopu redovite nastave, sata razrednika, školskih i razrednih projekata, izvannastavnih aktivnosti, predavanja, individualnih savjetovanja i drugih aktivnosti. Provoditi će se univerzalne intervencije usmjerene na opću populaciju djece, njihove roditelje, nastavnike i učitelje. Univerzalne intervencije usmjerene su na socijalizacijski proces. Unutar školskog preventivnog programa prema procjeni i ovisno o potrebama su i aktivnosti selektivne prevencije usmjerene na rizične skupine i temelje se na vježbanju životnih vještina. Riječ je o specifičnom sociopedagoškom pristupu kojim se na diskretan način ohrabruje, motivira i gradi samopouzdanje i samopoštovanje preosjetljive i teže prilagodljive djece koja su iz bilo kojeg dodatnog razloga u povećanom riziku.

Program proizlazi iz nacionalnih strategija i to:

• Nacionalni strateški okvir zaštite i promicanja ljudskih prava

• Nacionalni plan protiv svih oblika diskriminacije

• Nacionalna strategija prevencije poremećaja u ponašanju djece i mladih

• Nacionalna strategija promicanja ravnopravnosti spolova

• Nacionalna strategija za izjednačavanje mogućnosti za osobe s invaliditetom

• Nacionalna strategija zaštite od nasilja u obitelji

• Nacionalni program aktivnosti sprečavanje nasilja među djecom

• Nacionalna strategija suzbijanja zlouporabe droga

• Nacionalni plan za suzbijanje trgovanja ljudima

U svrhu zaštite prava naših učenika, učitelja, ostalih djelatnika i njihovih obitelji postupamo prema:

• Protokolu o postupanju u slučaju nasilja u obitelji

• Protokolu o postupanju odgojno obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima

• Protokolu o postupanju u slučaju zlostavljanja i zanemarivanja djece

• Protokolu o postupanju u slučaju seksualnog nasilja

• Protokolu o pokretanju psiholoških kriznih intervencija u sustavu odgoja i obrazovanja

• Statutu škole

• Kućnom redu škole

• Etičkom kodeksu škole

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjYo-u2_dDdAhUNiIsKHU39ClcQFjAAegQIBhAC&url=https%3A%2F%2Fmzo.hr%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2Fdokumenti%2F2018%2FKrizne-intervencije%2F2017_protokol_o_pokretanju_psiholoskih_kriznih_intervencija.pdf&usg=AOvVaw2jqvukiatb1suZ1qK35JB7


37

Razrednici donose stručnu procjenu svoga razreda na temelju praćenja i prikupljene dokumentacije, a ta stručna procjena uključuje jake snage razrednog odjela, specifičnosti razrednog odjela i vještine koje je potrebno usvajati i usavršavati. Na temelju stručnog uvida razrednika za pojedini razredni odjel i stručne procjene stručnih suradnika na razini škole, ustanovljena su stanja i potrebe učenika kao jedna od smjernica u svrhu planiranja preventivnog programa. Iz procijenjenog stanja proizlaze potrebe, a nameću se ciljevi prema kojima treba stremiti. Kvalitativni podatci koji se koriste : suradnja s roditeljima- individualni razgovori i roditeljski sastanci, mrežna stranica škole, samoprocjene, sociometrija, promatranje ponašanja. Kvantitativni podatci koji se koriste: ocjene učenika, prolaznost učenika na polugodištu i kraju školske godine, broj roditelja koji dolaze na informacije i roditeljske sastanke, broj opravdanih i neopravdanih izostanaka, broj pohvaljenih učenika, broj učenika kojima su izrečene pedagoške mjere, broj učenika koji sudjeluju na natjecanjima, upitnici.

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM (Školska preventivna strategija)

Šk.god. 2020./2021.

Voditelj /i ŠPP: koordinatorica Dijana Grginčić, soc.ped., Judita Mužek, pedagoginja

PROCJENA STANJA I POTREBA:

• školski neuspjeh pojedinih učenika te pojava rizičnog ponašanja • nedostatak socijalnih vještina

• nedostatak razredne kohezije i zajedništva

• smanjena sposobnost upravljanja emocijama i ponašanjem

• nedovoljna educiranost o određenim temama

• prisutnost neprimjerenih oblika ponašanja

• nedostatno razvijene strategije rješavanja sukoba i primjerene komunikacije

• nedovoljno razvijene radne navike

• prisutnost ovisničkih modela ponašanja

• prisutnost rizične populacije djece prema uvjetima življenja i odnosima u obitelji

• osnaživanje učenika na biranje prihvatljivih oblika ponašanja

• razvijanje socijalnih vještina ( osnovne, interakcijske, emocionalne i kognitivne)

• razvijanje radnih navika

• promocija mentalnog zdravlja

• razvijanje otpornosti kod učenika

• poticanje činitelja zaštite

• podizanje razine svijesti o određenim temama ( ovisnost, nasilje )

• podupirati i osnaživati uključenost učenika u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima

• kvalitetno i konstruktivno korištenje slobodnog vremena

• motiviranost za postignuće

• usmjeravanje na pozitivan utjecaj vršnjaka


38

• poticanje na pozitivne vrijednosti( briga za druge, odgovornost, samokontrola, pravda i jednakost)

• razvijanje socijalne kompetentnosti ( interpersonalne, kulturalne)

CILJEVI PROGRAMA:

• poticanje zdravih stilova života

• jačanje osobnih i socijalnih kompetencija učenika

• poticanje suradnje i povezanosti učenika unutar razrednih zajednica i škole kao cjeline

• osvijestiti učenike o štetnosti sredstava ovisnosti

• zaštita i podupiranje emocionalne i socijalne dobrobiti učenika

• kreiranje individualne i socijalne okoline za optimalan psihofizički razvoj

• reduciranje rizičnih ponašanja i njihovih posljedica

• stvaranje socijalne potpore ( emocionalna, instrumentalna, informativna) učenicima

• educiranje o aktualnim temama ( ovisnost, nasilje, ponašanje na društvenim mrežama)

• razvijanje svijesti o poštivanju društvenih normi ponašanja

• pomoć u prevladavanju razvojnih teškoća • osvješćivanje roditeljske uloge u uočavanju rizičnih situacija kod djece te njihovo aktivno

sudjelovanje

• senzibiliziranje i edukacija nastavnika o problemima djece i vanjskim utjecajima na razvoj

AKTIVNOSTI uključuju rad s učenicima, učiteljima i roditeljima i to:

• predavanja i edukacije • iskustvene radionice • debate • zajedničke akcije • projekte • individualna savjetovanja • audio-vizualni materijali • demonstracije • istraživanja • suradnja sa lokalnom zajednicom.

RAD S UČENICIMA

PROGRAM

Naziv programa/aktivnosti Kratak opis, ciljevi, voditelji Program: a) Evaluiran*, b)Ima stručno mišljenje/preporuku** c) Ništa od navedenog

Razred Broj učenika Planirani broj susreta

1. Zajedno više možemo - Prevencijai alternative Upoznavanje učenika sa pravnim normama koje uređuju zakoni te sa posljedicama kršenja zakona. Teme o zlouporabi droga i drugim oblicima rizičnog ponašanja Cilj: upoznavanje učenika sa pravnim normama, posljedicama kršenja zakona, učenje novih oblika ponašanja Voditelji/ suradnici: Policijski službenici za prevenciju /PU Klc Program: evaluiran – MUP RH

5.r 58 3


39

2. Zdrav za 5 -Projekt Ministarstva unutarnjih poslova,

Ministarstva zdravlja, Ministarstva zaštite okoliša i MZO-a.

Preventivni program namijenjen za učenike osmih razreda. • Prevencija ovisnosti /Ovisnost I zlouporaba alkohola Cilj:aktivno mijenjanje stavova I štetnih navika, usvajanje zdravih stilova života te podizanje razine svijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog I tuđeg zdravlja. Voditelji/ suradnici: Policijski službenici za prevenciju/PU Klc Program: evaluiran – MUP RH

8.r 52 3

3. Živimživot bez nasilja- preventivna aktivnost koja se provodi

u suradnjisa MZO I nevladinim organizacijama, a s ciljem

sprečavanja nasilja među ženama, nasilja u obitelji, nasilja

među mladima te izgradnje culture nenasilja I tolerancije

- suradnja s Obiteljskim centrom Karlovac Cilj:učenje I razumijevanje značajki dobre komunikacije I njezinog značenja u obiteljskom domu, vršnjačkom I društvenom okruženju Voditelji/ suradnici: Policijski službenici za prevenciju/ PU Klc Program: evaluiran – MUP RH

7.r 49 3

4. Prevencija ovisničkog ponašanja– radionice usmjerene na

razumijevanje vlastitih i tuđih potreba, razvoj empatije,

poštovanja i prihvaćanja različitosti

Cilj:osvješćivanje učenika o posljedicama ovisničkog ponašanja, osvješćivanje vlastitih stavova, emocija i razumijevanje tuđih reakcija i emocija te različitosti Voditelji/ suradnici: Volonteri HCK, Gradsko društvo CK Karlovac,

liječnik

Program: evaluiran – Gradsko društvo Crvenog križa

8.r 52 3

5. “Zajedno više možemo”-

Moguako hoću1/MAH-1 – program namijenjen učenicima 4.razreda u kojem kontakt policajac u lokalnoj sredini upoznaje učenike sa radnim okruženjem i načinom rada policije. Učenike se educira o pravilnom postupanju u slučaju nasilja i vandalizma Cilj: potaknuti učenike na borbu protiv ovisnosti, nasilja I drugih oblika neprimjerenog ponašanja Voditelji/ suradnici: Policijski službenici za prevenciju/PU Klc Program: evaluiran – MUP RH

4.r 44 2

6. Sigurno u prometu / Prometna edukacija

Edukacija MUP-a, a u suradnji s Ministarstvom znanosti i obrazovanja namijenjena učenicima nižih razreda o temeljnim načelima pravilnog ponašanja u prometu. Policijski službenici provode preventivnu akciju “Poštujte naše znakove”; Predstava u HV Zrinski: Znakovi za najmanje Cilj:podizanje razine prometne kulture mladih sudionika prometa i jačanje svijesti o posljedicama neodgovornog ponašanja u prometu koje često završavaju sa tragičnim posljedicama. Voditelji/ suradnici: Prometni djelatnik PU Karlovačke, učiteljice Program: evaluiran – MUP RH

1. i 2.r 41+51 2

7. Prevencijavršnjačkognasilja- radionice usmjerene na razvoj

socijalnih vještina samokontrole, ljutnje, nenasilne

komunikacije i nenasilnog rješavanja sukoba.

• Što je vršnjačko nasilje? Posljedice vršnjačkog nasilja? E

-nasilje. Odgovorno ponašanje.

• Samoregulacija emocija -prepoznavanje I upravljanje

emocijama

• Stilovi komunikacije i ponašanja: agresivni, asertivni I

pasivni

Cilj:informiranje i edukacija učenika o nenasilnoj komunikaciji i osvješćivanje vlastitih reakcija i emocija. Voditelji/ suradnici: Volonteri HCK, Gradsko društvo CK Karlovac Program: evaluiran – Gradsko društvo Crvenog križa

6.r. 54 3

8. Identifikacija darovitih – testiranje i otkrivanje darovitih učenika te poticanje učenika i roditelja na razvoj njihova potencijala i ulaganja truda u vlastiti razvoj

3.r. 42 3

9. Kodeks sigurnosti na vodi – program Hrvatskog Crvenog

križa usmjeren naopažanje i učenje ponašanjakoja nisu

poželjna u situacijama na vodi.

Cilj:naučiti poželjna i nepoželjna ponašanja u vodi te usvojiti mjere sigurnosti

4.r. 44 2


40

Voditelji/ suradnici: Volonteri HCK, Gradsko društvo CK Karlovac

AKTIVNOSTI/PROGRAMI SA STRUČNIM MIŠLJENJEM Naziv programa/aktivnosti Kratak opis, ciljevi, voditelji

10. Teme iz Nastavnog plana i programa zdravstvenog odgoja i

građanskog odgoja te međupredmetnih tema

Voditelji/ suradnici: razrednici, stručni suradnici, vanjski suradnici

Tko je dao stručno mišljenje/preporuku : MZO/AZOO

1.-8.r 405 10-15 tijekom školske godine

11. Sigurno uz prugu, prevencija stradavanja djece i mladih

Cilj: smanjenje učestalosti rizičnih ponašanja i stradavanja djece i mladih na željezničkim područjima Voditelji/ suradnici: razrednici, stručni suradnici

Tko je dao stručno mišljenje/preporuku : MZO/AZOO

1.-8.r 405 tijekom školske godine

OSTALE AKTIVNOSTI /PROGRAMI 12. Maloljetnička delinkvencija -Kroz interaktivno predavanje,

članica županijskog Povjerenstva za prevenciju Karlovačke

županije pojasniti će pojmove vezane za delinkventno i

nasilničko ponašanje. Također će učenicima približiti stanje

iz prakse i iskustva rada sa maloljetnicima koji su prekršili

određene zakone

Cilj: upoznavanje učenika sa normama ponašanja te posljedicama kršenja istih Voditelji/ suradnici:član preventivnog tima – Općinsko državno odvjetništvo

8.r. 58 3

13. Festival tolerancije –Film se u ovom programu rabi kao pedagoški alat kojim se potiče I otvaraju razne teme za diskusiju i razgovor, a koje se nadovezuju na redovno školsko gradivo. Nudi se snažno iskustvo I prilika za identificiranje s likovima te potiče razumijevanje svijeta, sadašnjosti i prošlosti, ljudi, običaja I kulturnih vrijednosti i raznolikosti. Nakon filma kroz panel diskusiju, sudionici dijele iskustva, dojmove i zaključke, a učenici svojim pitanjima dolaze do odgovora stručnih osoba i osoba s vlastitim iskustvom o samoj temi.

Cilj: programa je povezati film kao medij i diskusiju kao sredstvo angažmana pojedinca. Također je cilj skrenuti pažnju mladim a i senzibilizirati ih na postojanje i oblike netolerancije i diskriminacije te ih potaknuti na promišljanje i djelovanje. Voditelji/ suradnici: stručna služba Organizator: Festival suvremenog židovskog filma Zagreb

7.r 49 1

14. Škola za sve uz pomoćnike u nastavi – radionice na temu tolerancije i različitosti, a vezano uz Projekt

Cilj: razvijanje tolerancije i empatije, osvješćivanje svog odnosa prema prihvaćanju različitosti Voditelji/ suradnici: stručna služba

1.-4.r 63 5

15. Poštujem i volim sebe, poštujem druge- preventivni program Grada Karlovca koji sadrži radionice za učenike, roditelje i učitelje.

Cilj: osnaživanje postojećih socijalnih vještina i razvijanje novih socijalnih vještina Voditelji/ suradnici:razrednici,stručna služba,

3.-8.r 290 tijekom školske godine

16. Kaufland škola voća i povrća – Projekt pomoći djeci osnovnoškolske dobi u stjecanju zdravih životnih navika kroz donaciju voća i povrća

Cilj: jačanje svijesti o potrebi zdrave prehrane i njenom utjecaju na zdravlje djece Voditelji/ suradnici:stručna služba, Tvrtka Kaufland

1.-8. r. 405 tijekom školske godine

17. Za sigurno i poticajno okruženje u školama - Program

prevencije nasilja među djecom u školi. Učenici će osvijestiti

probleme nasilja među djecom, znati definirati elemente

5. i 6.r 56 5


41

zaštitne mreže na razini odjela, škole, obitelji. Učenici će

upoznati Protokole koji su u funkciji zaštite njihovih prava te

reagiranje škole i postupanje prema Protokolima. Učenici će

razvijati vještine koje pridonose nenasilnom rješavanja

problema.

Cilj: pružanje podrške, ostvarivanje suradnje te promicanje nenasilničkog ponašanjete poticanje djece koja trpe zlostavljanje i djece koja zlostavljaju da se obrate za pomoć odraslima, te da jasno i nedvosmisleno nenasilno reagiraju na nasilnička ponašanjakojima svjedoče Voditelji/ suradnici:razrednici, stručna služba

18. Educiraj se! – Projekt edukacije djece i mladih o prednostima

EU

Cilj: poticanje osviještenosti i informiranje djece i mladih o važnosti informiranja o mogućnostima i prednostima koje pruža članstvo u Europskoj uniji. Voditelji/suradnici: stručna služba, Turbina promjena

8.a r. 19 2 radionice

19. Game over – projekt osmišljen za prevenciju internetskog

nasilja među djecom i mladima.

Projekt provodi udruga CarpeDiem, financira Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku i sufinancira Grad Karlovac.

7.r. (1) i 8.r.(1)

43

tijekom školske godine

20. #Isključinasilje2# - Projekt prevencije elektroničkog nasilja

nad djecom i mladima

Voditelji: Udruga Turbina promjena, stručna služba

5.r. 58 tijekom školske godine

21. Dječji tjedan (5.-11.10.2019.) - sadržava aktivnosti putem kojih se naglašava važnost promicanja prava djece koja su garantirana Konvencijom o pravima djeteta. Ujedno je to i pravo vrijeme da se podsjetimo na našu zajedničku odgovornost za poštivanje dječjih prava i odgovaranje na potrebe djece. Radionice organizirane u Gradu Karlovcu te radionice i aktivnosti razrednika i stručne službe

Cilj:promicanje dječjih prava kao dio temeljnih ljudskih prava. Voditelji/ suradnici:razrednici,stručna služba Autor/i: Društvo naša djeca Karlovac, voditelji pojedinačnih

radionica

Svi učenici ovisno o interesu


po procjeni i ovisno o

broju radionica

22. Tematski dani vezani uz prevenciju

• Dan ružičastih majica (24.2.2021.) Cilj:osvijestiti kod učenika negativne strane vršnjačkog nasilja te tako spriječiti takvu vrstu nasilja.

• Dan sigurnijeg interneta (5.2.2021.) Cilj: promicanje sigurnije i odgovornije upotrebe online tehnologije i mobilnih uređaja, posebice među djecom i mladima.

• Dan tolerancije(16.11.2020.) Cilj: približiti učenicima nove načine pristupa rješavanju problema i osnaživanje tijekom samog procesa. Voditelji/ suradnici:razrednici, stručna služba, nastavnik informatike

1.-8.r 405 po procjeni

23. Mjesec borbe protiv ovisnosti (15.11.-15.12.) Tijekom tog razdoblja u školi će biti organizirana predavanja, radionice i različite aktivnosti za učenike, roditelje i učitelje. Vanjski suradnici ( PU, CZSS, Državno odvjetništvo, Udruge, CK ) doprinijet će stvaranju kompletne slike nadopunjujući teoretska znanja koja su učenici kroz redovnu nastavu usvojili ili će usvojiti. Cilj: informiranja učenika o ovisnostima, osvješćivanje o ponašanjima koja dovode ili prethode ovisnostima, osvješćivanje zdravih životnih navika. Kroz radionice će učenici primiti podršku, razvijati svoju otpornost i učiti nove oblike suočavanja sa stresnim situacijama u svakodnevnom životu koje mogu dovesti upravo do ovisnosti. Voditelji/ suradnici:razrednici,( ZO i GO, međupredmetne teme) stručna služba

1.-8.r 405 Po procjeni i dogovoru

24. Karlovački vrtuljak - Program "Karlovački vrtuljak" organizira Društvo „Naša djeca“ Karlovac u suradnji sa gradskim

https://hr.wikipedia.org/wiki/Ovisnost


42

Odjelom za društvenu djelatnost te Gradskim kazalištem Zorin dom. Sastoji se od niza aktivnosti koji se provode u svibnju na području Grada Karlovca.

Cilj:potaknuti i organizirati akcije i aktivnosti s djecom i za djecu kroz različite radionice, igru i zajedničko druženje te ukazati na važnost međusobnog poštivanja i tolerancije, bez obzira na različitosti. Voditelji/ suradnici:razrednici, stručna služba, vanjski suradnici



po procjeni i ovisno o

broju radionica

25. Učiti kako učiti – Učenici će znati razlikovati i primijeniti efikasne tehnike učenja, postavljati bitna i na problem usmjerena pitanja, tražiti, procijeniti i pouzdano se služiti informacijama iz različitih izvora, steći znanja i vještine planiranja, organiziranja i upravljanja vlastitim učenjem, posebice vremenom posvećenom učenju, znati odabrati određene tehnike i strategije učenja

Voditelji/ suradnici: stručna služba

5.r.

58

Tijekom školske godine

RAD S RODITELJIMA Opis aktivnosti Sudionici Planirani broj susreta

1. 1. Individualno savjetovanje/ razgovori s roditeljima- učenici u riziku ( ponavljači, poteškoće

u ponašanju i učenju, učenici s posebnim odgojno obrazovnim potrebama

Voditelji/ suradnici:razrednici, stručna služba, ravnateljica

Roditelji/staratelji

učenika

Po potrebi i procjeni

tijekom godine

2. Roditeljski sastanci : Radionice i predavanja na temu roditeljskih odgojnih stilova,

odgovornog roditeljstva, komunikacije i komunikacijskih vještina

Cilj: poticaje na promišljanje o vlastitoj ulozi i odgovornosti u odrastanju djece Voditelji/ suradnici: stručna služba

roditelji učenika

5-og razreda

2

Roditeljski sastanci: MAH 2/ PU Klc - MAH” je u sklopu preventivnog programa “Zajedno

više možemo “ Ministarstva unutarnjih poslova i MZOŠ-a

Cilj: informiranje roditelja o opasnostima ovisnosti kojima su izložena djeca. Među “novijim” ovisnostima je i klađenje te ovisnost o internetu. Također je jedan od ciljeva osnažiti roditelje i pružiti im podršku tijekom odrastanja njihove djece. Voditelji/ suradnici: članovi preventivnog tima PU Klc

roditelji učenika

6-og razreda

1

Roditeljskisastanci: PREVENTIVNI PROGRAM GRADA KARLOVCA Teme za roditelje:

• Poznajemo li svoje dijete? ( niž i viši razredi )

• Komunikacija cjelovitim JA porukama ( niži razredi )

• Komunikacija i komunikacijske vještine ( viši razredi )

• Roditeljski odgojni stilovi ( viši razredi ),

• Stavovi i uvjerenja roditelja o konzumiranju sredstava ovisnosti ( niži i viši razre

godiŠnji plan i program rada osnovne Škole anija za...

Documents