hacker les espaces en classe inversée
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Hacker les espaces enClasse Inversée
Semaine de la Classe InverséeESPE Poitiers
01/02/16 Pierre Castro - Xavier Garnier @XG_lp2i
#fcl_fr
@Pierre_Castro
Quel impact l’environnement physique a-t-il sur la réussite des élèves ?
(Etude UK - 3766 élèves de primaire)
Petit Rappel : « L’effet
Enseignant » :
10 à 15% des écarts de résultats 16 %
Les espaces ont-ils une influence pédagogique ?
Notion d’Affordance*
A B
C D
*la capacité d’un objet, ou d’une caractéristique d’un objet, à suggérer sa propre utilisation.
Présentation schématique des deux types de classes inversées et de leur intégration. Marcel Lebrun, Gemma Serrano
CI : de quoi parle-t-on ?
Lycée Pro (AC - Dijon) Jeux
Sérieux et Valeur Financière de l’Entreprise
Collège Jean Giono du
Beausset (AC - Nice)
Charte de la Laïcité
Classe de CM2 - Riez en Provence
(AC - Aix - Marseille)
La phrase complexe
Un Scénario pour la CI ? Les Experts
Une salle de classe idéale pour « Les Experts » ?
Modularité, Flexibilité des espaces
Richesse des scénarios