iii - bitacora filosofia (2do semestre)

8/18/2019 III - Bitacora Filosofia (2do Semestre)

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Bitácora Filosofía

Nombre: Esteban Tejeda Webar.

Curso: III° Medio.

Fecha: 29 de junio del 202.

!ocaci"n: #sorno$ % &e'i"n de los !a'os$ Chile.

(ro)esor: *er'io Molina &osas

+si'natura: (sicolo',a - Filoso),a

Cole'io: las (ascal *chool

1



Mi/rcoles 0 de +'osto del 202

Objetivo: &econocer como in)lu-e la

comunicaci"n en las relaciones inter1ersonales -

'ru1ales.

• *e a1rendi" una nuea 1alabra 34omo

lo5uens6$ lo cual es un ser 5ue habla.

• *e a1rendi" 5ue el ser humano nunca se

deja de comunicar.

• *e resolieron las si'uientes 1re'untas

. 78u/ entajas tendr,a e1licar los

1roblemas de las 1ersonas

entendi/ndolos como 1roblemas de comunicaci"n - no como mala

intenci"n$ maldad o en)ermedad mental$2. 7Es 1osible$

;. 7(or 5u/ se dice 5ue una buena comunicaci"n en el trabajo aumenta lae)iciencia$

<. 7(or 5u/ se dice 5ue una mam= 1uede tener buena comunicaci"n con su

bebe 5ue no habla >?. 7(or 5u/ se dice 5ue no ha- buena comunicaci"n se deterioran las

relaciones

• (or lo cual se res1ondi" lo si'uiente:

. !as entajas 5ue tendr,a$ seria mejorar la ca1acidad de entendimiento entre

las 1ersonas. > uno 1odr,a darse cuentas si tienen 1roblemas$ - claro 5ue es

1osible hacerlo.2. (or5ue cuando uno se siente en un ambiente relajado trabaja mejor$

sociabili@ar le hace bien al ser humano.;. Todo tiene 5ue er con el instinto maternal$ -a 5ue la madre llea 1or nuees

meses al bebe en su ientre$ - esto hace 5ue se cree un ,nculo entre ellos.<. (or5ue$ muchas cuando la comunicaci"n es mala$ muchas cosas se 'uardan$

los 1roblemas no se aclaran$ uno no 1uede desaho'arse$ - no dice cosas 1ara

no hacer sentir mal al otro$ - esto claramente$ deteriora las relaciones.

Conclusiones: *e ha ad5uirido una nuea 1alabra al ocabulario$ los ti1os de

comunicaci"n - 5ue el ser humano es 1or naturale@a comunicatio

Resumen de la clase: El 1ro)esor saluda$ lue'o 1asa la lista - nos introduce a la unidad

Atanto el nombre como el contenidoB. +dem=s resolimos las 1re'untas dadas.

2



iernes 0; de +'osto del 202

Objetivo: +1render m=s sobre la calidad de la comunicaci"n 1ersonal

Conclusiones: !a comunicaci"n es b=sica en el ser humano.

Resumen de la clase: El 1ro)esor saluda$ lue'o 1asa la lista. (ara lue'o e1licarnos m=s

sobre la comunicaci"n 1ersonal.

3



Mi/rcoles 0D de +'osto del 202

Objetivo: (resentar la tercera unidad denominada indiiduo - seualidad

• !a seualidad desde la 1ers1ectia 1sicol"'ica$ la seualidad como 1arte

constitutia del desarrollo indiidual. +dem=s del desarrollo de la seualidad$ etc.• *e es1era 5ue seamos ca1aces de anali@ar la dimensi"n 1sicol"'ica de la

seualidad

• !o'rar identi)icar - anali@ar situaciones - creencias culturales 5ue di)icultan una

relaci"n e5uitatia entre los seos

• +1render a ele'ir 1areja

• Identi)icar distintas motiaciones - e1ectatias 5ue in) lu-en en la elecci"n de

1areja.

• &econocer en la elecci"n de 1areja la iencia de alores

• Identi)icar alores$ conductas - actitudes 5ue se asocian con la seualidad

res1onsable en la adolescencia

• esarrollar ca1acidades 5ue orientan a una )orma de decisiones res1onsables unarelaci"n a la seualidad

• +d5uirir un ca1,tulo de 1aternidad - maternidad res1onsable incul=ndolo al

1ro-ecto de ida

• *e a1rendi" 5ue

la seualidad se

diide en cuatro

dimensiones$ la

biol"'ica$ la

1sicol"'ica$ la

sociocultural - la

/tica)ilos")ica.

Conclusiones:

+1rendimos conce1tos

nueos en la seualidad

somos seres seuados$

- 5ue eisten

di)erencias seuales

entre hombre - mujer.

Resumen de la clase:

El 1ro)esor saluda$

lue'o 1asa la lista - nos

comenta sobre la

seualidad.

4



iernes 0 de +'osto del 202

Objetivo: &econocer el 1roceso - los )actores 5ue in)lu-en en el desarrollo de la identidad

seual.

Conclusiones: 4ablamos de la seualidad$ 1asamos lista - nos saludamos.

Resumen de la clase: El 1ro)esor saluda$ lue'o 1asa la lista - se dijo 5ue era una clase

mu- 1roechosa

5



Mi/rcoles ? de +'osto del 202

No se realizaron las clases debido a un feriado religioso.

6



iernes G de +'osto del 202

Objetivo: +sociar actitudes inculadas a lo )emenino - masculino

Conclusiones: *e reali@" una actiidad en la cual se deb,a clasi)icar una actitud - colocar

cual '/nero identi)ica m=s esta cualidad.

• Henerosidad : hombre

• ebilidad: 4ombre

• +utodisci1lina: hombre

• Inteli'encia: mujer

• alent,a: Mujer

• !ealtad: hombre

• *e'uridad: mujer

• Calide@: mujer

• Inde1endencia: mujer

• 4onestidad: hombre

• Em1uje: Mujer

• Entusiasmo: hombre

Resumen de la clase: nos saludamos$

1asamos lista - el 1ro)esor dio una

actiidad. Clasi)icamos los '/neros - los

hablamos de )orma 'ru1al.

7




Objetivo: +nali@arlos )actores 5ue motian e in)lu-en en la elecci"n de 1areja.

Conclusiones: *e reali@" una actiidad reali@ando cualidades en la elecci"n de una

1areja

• (ersonalidad

• elle@a ),sica

• +tento - caballero

• Fiel

• (oco celoso

• Con)iable

• Com1romiso

• *onrisa

• Carisma

Resumen de la clase: *e ha sealado el objetio de la clase$ 1asamos lista - nos

saludamos. +dem=s nombro la actiidad a reali@ar en clase.

8



Mi/rcoles 2< de +'osto del 202

No se realizaron clases.

9




Objetivo: Identi)icar )rases 5ue re1resentan mitos en relaci"n a la seualidad.

Conclusiones: *e reali@aron las si'uientes 1re'untas$ de las cuales se deb,a res1onder

erdadero o )also:

• !as mujeres nunca 5uedan embara@adas en la 1rimera relaci"n seual. F

• El tener relaciones seuales de 1ie im1iden el embara@o. F

• !os hombres 1ara ser m=s hombres necesitan tener m=s relaciones seuales. F

• !as mujeres 5ue han tenido relaciones

seuales se le ar5uean las 1iernas. F

• !os hombres 1ueden e1resar los

sentimientos a los dem=s.

• Huiarse 1or la )echa del 1eriodo de la

mujer no es recomendable 1ara elembara@o.

• El laarse el 1elo - hacer de1orte

cortan la re'la. F

• !as e-aculaciones son normales de

noche.

• !a )alta de himen en la mujer 5uiere

decir 5ue no es ir'en. F

• *i la mujer no san'ra en la 1rimera relaci"n seual no es ir'en. F

• El embara@o 1reco@ a)ecta la 1osibilidad de los adolescentes de mejorar su

situaci"n educatia$ econ"mica - social. F

• Es comJn 5ue en la adolescencia se ha'a la 1rueba de amor 1or miedo a serabandonado. F

• Todo contacto ),sico de 1areja llea a la relaci"n seual. F

• El embara@arse no sire 1ara mejorar la relaci"n de 1areja.

• El I4 se conta'ia solo si se tienen relaciones homoseuales o con 1rostitutas. F

• 4o- en d,a las mujeres - hombres 1ueden com1artir )unciones dom/sticas$ dentro

- )uera de la casa.

Resumen de la clase: El 1ro)esor saluda$ lue'o 1asa la lista - reali@a las 1re'untas 5ue

se acaban de dar$ 1ara 5ue las res1ondamos en conjunto.

10



iernes ; de +'osto del 202

Objetivo: Caracteri@ar las relaciones a)ectias en los j"enes de ho-.

• Tener #nda: 8ue se 'usten$ se reali@an besos$ no es o)icial$ 3ha- 5u,mica6$ -

co5ueteo.• +ndar: (re1ololeo$ se conocen$ relaci"n con cierta libertad.

• (ololeo: Com1romiso m=s serio$ conocen a la )amilia$ andan de la mano 1or la

calle.

• &ememmber: oler con el 1ololeo o andante$ se han dado un beso.

• Touch and Ho: 3*i te he isto no me acuerdo6$ seo durante una noche.

• (onceo: Nos e conocen$ 1ero ha- arios besos

• +mi'os con derecho: *e juntan solo 1ara tener relaciones seuales$ besos sin

sentimientos.

Conclusiones: !os j"enes son ahora m=s libres 5ue antes.

Resumen de la clase: El 1ro)esor saluda$ lue'o 1asa la lista nos ensea las

caracter,sticas de las relaciones a)ectias de ho-

11



Mi/rcoles 0? de *e1tiembre del 202

No se realizaron clases debido al ensayo PSU.

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iernes 0G de *e1tiembre del 202

Objetivo: &econocer las 1rinci1ales eta1as de la )ormaci"n - desarrollo de la relaci"n de

1areja.

Conclusiones: *e reconocieron las eta1as en la )ormaci"n - desarrollo en la 1areja

Resumen de la clase: El 1ro)esor saluda$ lue'o 1asa la lista - nos ensea a reconocer

las eta1as en la )ormaci"n - desarrollo de 1areja

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Mi/rcoles 2 de *e1tiembre del 202

Objetivo: Conce1tuali@ar el amor maduro - conocer las motiaciones en la elecci"n de

1areja

Conclusiones:

• Conce1tuali@ar: ima'inar en la mente$ dejando de lado lo material del eterior.

• Con-u'ue A>u'ue: estar unidos $ trabajar juntosB

• +l enamorarse se tiene 5ue me@clar las emociones - la racional.

• (ersona 5ue ama: es buena onda se sacri)ica - tiene 1aciencia

• a1rendimos a conce1tuali@ar

• el amor es de sentimientos - racional

• los 1roblemas de 1areja se re)lejan.

Resumen de la clase: Nos saludamos$ se entre'aron las ealuaciones$ se entre'aron los

objetios - se reali@aron

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iernes < de *e1tiembre del 202

No se realizaron clases debido a la celebración de las !iestas "atrias#

15



Mi/rcoles 9 de *e1tiembre del 202

No se realizaron clases debido a la celebración de las !iestas "atrias#.

16



iernes 2 de *e1tiembre del 202

No se realizaron clases debido a la celebración de las !iestas "atrias#.

17



Mi/rcoles 2K de *e1tiembre del 202

No se realizaron clases debido a la Ca"acitación de "rofesores#

18



iernes 2D de *e1tiembre del 202

Objetivo: El 1ro)esor e1lica lo 5ue tiene 5ue tener la 1r"ima ealuaci"n.

Conclusiones:

• (ara 5ue uno escuche debe ser escuchado

• (ara tener resultados "1timos ha- 5ue trabajar con disci1lina.

Resumen de la clase: *e ha resumido la clase anterior$ Nos saludamos$ el 1ro)esor nos

dio in)ormaci"n de la encuesta. *e )ija el objetio de la clase en una actiidad 'ru1al

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Mi/rcoles 0; de #ctubre del 202

Objetivo: *e han rece1cionado las encuestas$ adem=s se ha &e)leionar res1ecto de las

consecuencias de conertirse en 1adremadres durante la adolescencia

Conclusiones:

• Considerar el manejo de in)ormaci"n$ 1reia$ en 1articular de ti1o estad,stico

• Considerar las consecuencias biol"'icas$ 1sicol"'icas - sociales del embara@o

adolecente: 1ara la madre$ 1ara la 'ua'ua$ 1ara el 1adre$ 1ara la )amilia de la

1areja adolecente.

• Considerar las distintas o1ciones 5ue se 1lantean a los adolescentes )rente al

embara@o - a sus consecuencias$ asumir la maternidad - 1aternidad$ dar la

'ua'ua en ado1ci"n$ casarse 1ara tener la 'ua'ua dentro del matrimonio

• Considerar )orma de 1reenci"n del embara@o en la adolescencia desde la

abstenci"n hasta el uso de m/todos anticonce1tios.

• Considerar el aborto - su condici"n moral - le'al

Resumen de la clase: *e deben ocu1ar m/todos anticonce1tios - ha- 5ue ser

res1onsables a la hora de tener relaciones seuales.

20



iernes 0? de #ctubre del 202


21



Mi/rcoles 0 de #ctubre del 202

Objetivo: (resentar la cuarta unidad$ la cual esta llamada 3ienestar 1sicol"'ico6L

clasi)icar el conce1to de bienestar salud mental. +dem=s dar su orientaci"n: est=

orientada 1ara a1render nueos conce1tos como residencia$ salud mental -

bio1sicosocial.

Conclusiones: *e han a1rendido nueas 1alabras en el ocabulario:

• E'osint"nico: con)orme consi'o mismo$ con su 1elo$ inteli'encia$ cultura. Etc.

• E'odistonico: la 1ersona 5ue no est= con)orme con ella

• Normalidad - anormalidad

• (reenir conductas 1oco saludables

• etectar al'o normal - anormal

• Consultar cuando sea necesario

• +s1ectos conce1tuales b=sicos

• Es im1ortante conectar las emociones$ las sensaciones - conocimientos.

• Conce1to de bienestar bio1sicosocial

• Com1lejidad de la distancia entre lo normal - anormal. las distintas manera de

a1roimarse a la 1roblem=tica

• &elaci"n entre salud ),sica - mental

• Conce1to de crisis normatia

• Identidad. el adolecente normal

• +l'unos 1roblemas sicosociales en la adolescencia

• Elemento de dia'n"stico - tratamiento de la de1resi"n$ los trastornos de la

alimentaci"n Aanoreia - bulimiaB$ las adicciones.

Resumen de la clase: Nos saludamos - hubo una 1resentaci"n de la nuea unidad - sedesarroll" el objetio

22



iernes ; de #ctubre del 202

No se realizaron clases.

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Mi/rcoles G de #ctubre del 202

Objetivo: &econocer los a1rendi@ajes es1erados de la < unidad denominada de bien

estar$ Conce1tuali@ar la salud mental$ istin'uir conductas normales - anormales$

Com1rende la relaci"n entre saludad ),sica - salud mental$ &econocimiento esta

interacci"n en su 1ro1ia conducta.

Conclusiones:

• Com1rende la crisis normatia 1ro1ia de la adolescencia reconociendo el rol

central 5ue en ella tiene el 1roceso de ad5uisici"n de la identidad.

• istin'ue las distintas modalidades de elaboraci"n de la crisis de identidad de

adolescente di)usi"n de identidad con)usi"n de identidad ne'atia - relaciona

estos conce1tos de su 1ro1ia relaci"n.• &econoce las caracter,sticas 1ro1ias de un adolescente normal

• &econoce el desarrollo de redes sociales - de ciertas habilidades sociales como

)actores de 1rotecci"n del bien estar bio1sicosocial - del establecimiento de un

1ro-ecto de ida.

• Ealuar el desarrollo de su 1ro1io 1ro-ecto de ital $ de sus redes sociales - de

5ue ciertas habilidades sociales $ 3 habilidades 1ara iir6

• istin'uen los criterios actualmente actuali@ados 1ara reconocer la de1resi"n$ la

anoreia - bulimia.

• &econoce los ries'os: del uso de dro'as

• istin'uen los conce1tos de maltrato de abuso seual

• &econoce las 1osibilidades de tratamiento

• Identi)ican los lu'ares adecuados a los 5ue se 1ueden acudir a 1edir a-uda.

• Com1render la necesidad de hacerse res1onsable del cuidado de su bienestar

bio1sicosocial.

Resumen de la clase: Nueos conce1tos 1ara nuestro ocabulario. +l'unos a1rendi@ajes

hemos lo'rado mediante la inducci"n - deducci"n$ 8ue es la normalidad tiene diersas

ace1ciones.

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iernes 9 de #ctubre del 202

No se realizaron clases debido al $%a del "rofesor#

25



Mi/rcoles 2< de #ctubre del 202

Objetivo: istin'uir conductas normales - anormales

Conclusiones: *e reali@" una actiidad 'ru1al en el 5ue se dio los com1ortamientos

normales - anormales

Resumen de la clase: Nos saludamos - el 1ro)esor 1as" lista e hicimos una actiidad en

la cual dimos a conocer se'Jn nuestro 1ensamiento las actiidades normales -

anormales.

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iernes 2K de #ctubre del 202

Objetivo: Com1render los criterios 5ue orienta la com1rensi"n de normalidad -

anormalidad

Conclusiones:

• !o aloratio: la eistencia de unidad Ae1erienciasB

• Estad,stico: la e1eriencia nos muestra

• 4omeost=tico: lo normal 5ue est= relacionado con el e5uilibrio anormal 5ue

1erturba

Resumen de la clase: El 1ro)esor nos salud"$ lue'o 1aso lista. *e destac" lo 1roechoso

- ecelente 5ue )ue la clase de ho-.

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Mi/rcoles ; de #ctubre del 202

No se realizaron clases debido al aniversario del colegio

28



iernes 02 de Noiembre del 202

No se realizaron las clases debido a un feriado religioso.

29



Mi/rcoles 0G de Noiembre del 202


30



iernes 09 de Noiembre del 202

Se tomaron las evaluaciones "endientes

31



Mi/rcoles < de Noiembre del 202

No se realizaron las clases debido a un cambio& ya 'ue tuvimos administración con

Orlando (revalo. Pero al t)rmino de la clase se realizaron los trabajos did*cticos

32



iernes K de Noiembre del 202

Se realiza la entrega de los trabajos did*cticos 'ue faltaron.

33



Mi/rcoles 2D de Noiembre del 202

Se entrega la bit*cora.

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