il comunicare dei giovani
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Presentazione utilizzata nel corso di una serata introduttiva sui nuovi strumenti di comunicazione per genitori.TRANSCRIPT
Insieme per crescereInsieme per crescere
Il comunicare dei giovani
...tutto quello che avreste voluto sapere su
Internet e non avete mai osato chiedere ai
vostri figli
Gli obiettivi di questo incontroGli obiettivi di questo incontro● Non sarà un “corso su internet”.● Illustrare gli strumenti a disposizione.● Presentare gli aspetti positivi ma anche i rischi
associati al loro uso inattento● Mostrare degli esempi.● Far comprendere la loro straordinaria
potenzialità.
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I nuovi strumenti di comunicazioneI nuovi strumenti di comunicazione● Modificano in modo significativo il modo di
comunicare● Sono sempre a disposizione (es. telefonino)● Sono multiformi es. il telefonini sono passati da
strumento solo vocale a strumento per chattare a oggetto multifunzionale: fotocamera, videocamera, ponte verso la rete.
● In paesi più assuefatti alla tecnologia: la tendenze è verso l' “always on line”.
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Internet si è evolutaInternet si è evoluta● Inizialmente strumento per specialisti: per
pubblicare materiale erano necessarie conoscenze complesse.
● Oggi spazio collaborativo in cui i contenuti sono creati e gestiti dagli utenti stessi: il fruitore è anche autore.
● L'utente è il protagonista della rete (Time: Man of the year 2006).
● Reti sociali (Social Networking).
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Aspetti positivi...Aspetti positivi...● Accesso ad una quantità praticamente illimitata
di informazioni, spesso di elevatissima qualità.● Possibilità di entrare in relazione con tutto il
mondo e di uscire dal locale.● Possibilità di creare contenuti personali e di
portarli a conoscenza del mondo intero.● ...e molto altro ancora.
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Ma anche...Ma anche...● Possibilità di essere esposti a contenuti
“problematici”.● Possibilità di utilizzo inappropriato (vedi i recenti
casi di cui hanno parlato i mezzi di comunicazione).
● Possibilità di violare inconsciamente la legge (es. pubblicare foto di persone senza permesso o scaricare copie di musica o film).
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Alcune considerazioniAlcune considerazioni● Se messi su una bilancia potenzialità e rischi, le
prime prevalgono di gran lunga.● E' uno strumento: anche con un temperino è
possibile sbucciare una mela o ferire qualcuno.● Come genitori sta a noi insegnare a “sbucciare
la mela”.
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Quale approccio educativo?Quale approccio educativo?● Possiamo sederci accanto a nostri figli e
scoprire assieme questi strumenti, oppure scegliere di applicare un controllo a priori.
● Non esiste una risposta preconfezionata, dipende dal tipo di rapporto costruito con i figli.
● Una cosa però è certa: per poter educare all'uso di uno strumento è indispensabile prima conoscerlo.
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E ancora domande...E ancora domande...● Controllare l'accesso dei figli alla tecnologia?● Se sì, quanto, e soprattuto come?● Il buon senso come regola?
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Alcuni libri introduttiviAlcuni libri introduttivi● Marco Calvo, Fabio Ciotti, Gino Roncaglia, Marco Zela
“Internet 2004 - Manuale per l'uso della rete”ed. Laterza, liberamente scaricabile e consultabile dal sito www.liberliber.it
● Sergio Maistrello - “Come si fa un blog”ed. Tecniche Nuove
● Sergio Maistrello - “La parte abitata della rete” ed. Tecniche Nuove
● Giancarlo Livraghi - “l'umanità dell'internet”ed. Hops, liberamente consultabile su http://www.gandalf.it/uman/capitoli.htm
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