il king si presenta
DESCRIPTION
Sintetica presentazione delle attività del MLKTRANSCRIPT
Istituto di Istruzione Superiore
Martin Luther King Muggiò
Istruzione Tecnica
Settore Economico
Istruzione Liceale
Operare nel sistema informativo
dell’azienda e contribuire sia alla sua
innovazione sia al suo adeguamento
organizzativo e tecnologico
Relazioni Internazionali Sett. Economico: Amministrazione, Finanza e Marketing
Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing
Operare nel governo dei sistemi
aziendali con riferimento a previsione,
organizzazione, conduzione, gestione e
controllo
Enti Privati
• Terziario avanzato
• Settore bancario, Settore servizi
• Public Relations, Servizi con l’estero
• Settore trasporti, Editoria
• Amministrazione, Risorse Umane
• Uffici vendite e acquisti, Segreteria direzionale
• Uffici import-export
Enti Pubblici
• Camere di Commercio
• Consolati
Relazioni Internazionali Sett. Economico: Amministrazione, Finanza e Marketing
Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing
Prospettive
Professionali
• Integrare le competenze dell’ambito gestionale
e della produzione di servizi/prodotti turistici
con quelle linguistiche.
Turismo Settore Economico: Turismo
• Operare nel sistema produttivo con particolare
attenzione alla valorizzazione e fruizione del
patrimonio paesaggistico, artistico, culturale,
artigianale, enogastronomico.
Attività in proprio
• Tour Operator – Turismo su Web
• Guida – Accompagnatore – Animatore
Enti Pubblici
• Aziende di promozione turistica
• Assessorati al turismo di Regioni e Provincie
Impiego presso
• Agenzie di viaggio – Compagnie aeree/marittime e
di trasporti
• Servizi turistici – Servizi di ricezione congressuale
• Servizi alberghieri
• Editoria specializzata
Prospettive
Professionali
Turismo Settore Economico: Turismo
Liceo Linguistico Istruzione Liceale
Il percorso del liceo linguistico è indirizzato
allo studio di più sistemi linguistici e culturali
Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità, a
maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre
lingue straniere moderne, oltre la lingua latina e la lingua italiana, per comprendere
criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse.
ed acquisisca conoscenze e abilità e
sviluppi competenze adeguate:
• al proseguimento degli studi di ordine superiore
• all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro.
Il percorso liceale fornisce allo studente gli strumenti
culturali e metodologici per una comprensione
approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con
atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di
fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi,
Liceo Linguistico Istruzione Liceale
Prospettive
Professionali
• Capacità di continuare ad aggiornarsi
• Abilità di studio (schedare testi, reperire
materiali, raccogliere materiali e
informazioni)
• Utilizzo dello strumento informatico
per risolvere problemi e per svolgere
attività professionali e di studio
individuale
Autonomia
Atteggiamento
interculturale
Flessibilità
Nella formazione
• Impostazione non italocentrica
• Studio delle radici comuni della cultura europea
• Percezione delle diversità come ricchezza per la propria cultura
Nel profilo professionale
• Potenziamento capacità comunicative,
efficaci perché non disturbate da interferenze
e/o incomprensioni culturali
Autonomia
Atteggiamento
interculturale
Flessibilità
Capacità di operare in vari
contesti affrontando il
cambiamento
Autonomia
Atteggiamento
interculturale
Flessibilità
Per sostenere gli alunni in difficoltà D.M. 3/10/2007 e O.M. n. 92
Strategie per il
successo formativo
Attività di recupero
In Itinere durante l’attività didattica
• Per l’intera classe
• Per classi parallele
Help
Sportello didattico
a richiesta degli studenti
Corsi Recupero
Per colmare lacune
nei contenuti e/o nelle abilità
Potenziamento dell’Offerta Formativa
• Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche
• Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive
• Competenze Motorie e Sportive
• Competenze Comportamentali
• Orientamento
Le nuove tecnologie
Gli strumenti informatici sono utilizzati in
modo trasversale in tutte le discipline per
risolvere problemi e per svolgere attività di
studio personali e professionali
ECDL - Patente europea per il computer
Dall’anno 2009/10 l’Istituto è diventato
TEST CENTER per offrire all’utenza la possibilità
di sostenere gli esami direttamente in sede
Dall’anno scolastico 2003/04 sono stati attivati, per
gli studenti che li richiedono, in orario pomeridiano,
corsi per il conseguimento della Patente europea per
il computer
Potenziamento dell’Offerta Formativa
• Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche
• Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive
• Competenze Motorie e Sportive
• Competenze Comportamentali
• Orientamento
Competenze Linguistiche
Corsi di primo contatto Cinese, Giapponese e Arabo
Settimane studio all'estero Corso di lingua presso una scuola al mattino
Visite di carattere culturale al pomeriggio
Full immersion Settimane di studio intensivo
con docenti-madrelingua in Istituto
Scambi culturali
con scuole estere
Scambio di ospitalità per una o più settimane
con gruppi di studenti di nazionalità diverse
Già attuati scambi con Finlandia, Germania e Spagna
Scambio attivo
Montevideo
Uruguay
Comenius – LLP Progetto Europeo
Aiutare i giovani ad
acquisire le competenze di
base necessarie per la vita
e le competenze necessarie
ai fini dello sviluppo
personale,
dell'occupazione e della
cittadinanza europea attiva
Sviluppare la conoscenza
e la comprensione della
diversità culturale e
linguistica europea e del
suo valore
Certificazioni
Preparazione in ore pomeridiane
di lezione
Presso Istituti di Lingue
riconosciuti in tutta Europa
Metodologia Ali-Clil Apprendimento Linguistico Integrato
Content and Language Integrated Learning
• Migliorare la competenza L2 attraverso lo studio di contenuti
disciplinari non linguistici
• Creare occasioni di uso “reale” della L2
• Educare a un approccio multiculturale e multidisciplinare
• Stimolare maggiore consapevolezza dei contenuti disciplinari
attraverso l’apprendimento in L2
Intercultura Accoglienza, inserimento ed integrazione
degli alunni stranieri nella scuola
• Alfabetizzazione italiano L2
• Italiano L2 per lo studio
• Accoglienza ed integrazione
• Didattica interculturale
Potenziamento dell’Offerta Formativa
• Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche
• Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive
• Competenze Motorie e Sportive
• Competenze Comportamentali
• Orientamento
Orientamento stage
classi del triennio
Gli scopi
Applicare concretamente le conoscenze apprese
nelle lingue straniere e nelle materie
tecnico - aziendali – giuridiche,
prendendo consapevolezza dei tempi di lavoro e
dei concreti rapporti di collaborazione
Sviluppare le capacità decisionali
Le attività
Classi Quinte
• Riflessione, confronto, aspettative, esperienze
(in orario pomeridiano)
• Incontri con esperti di Orientamento post-diploma tenuti da
rappresentanti di:
Enti – Istituzioni – Università – Aziende - Imprese
Classi Terze
• Visite guidate alle
aziende del territorio
Classi Quarte
• Stage (120 ore)
preceduto da una
preparazione in istituto
(in orario
pomeridiano)
Alternanza Scuola - Lavoro
Una nuova metodologia di apprendimento
Obiettivi :
Far acquisire agli studenti competenze curricolari
anche al di fuori dell’ambiente scolastico
(Aziende, Enti, Società di servizi del territorio)
Potenziamento dell’Offerta Formativa
• Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche
• Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive
• Competenze Motorie e Sportive
• Competenze Comportamentali
• Orientamento
Laboratorio Musicale
Valorizzare la musica come
linguaggio
per esprimere se stessi e
comunicare con gli altri
Laboratorio Corale Tecnica del canto corale, studio ed esecuzione dei brani
Corso di chitarra di accompagnamento Presa di contatto con lo strumento, esecuzione di brani sempre più complessi
Concerto di Natale Per gli studenti che desiderano
esprimersi in brani di musica
classica o moderna
Lezioni Concerto Ascolto guidato per un approccio
più consapevole con la musica
(attività gestita in collaborazione
con l’assessorato all’istruzione
della Provincia)
Laboratorio Musicale
Laboratorio Teatrale
Potenziare ed allargare
le capacità espressive e creative dello studente
Offrirgli la possibilità
di lavorare in un gruppo solidale e coeso
Laboratorio teatrale di base
Laboratorio in lingua straniera
L.A.I.V.
Progetti Espressivo-creativi
• Il concorso di poesia ‘Patricia Quintana’
• La Bottega del Racconto
• AgendAgendo:
Diario/agenda/annuario/archivio di fatti
realizzato da studenti giornalisti, studenti fotografi e
studenti disegnatori in un lavoro di gruppo coordinato da
docenti in collaborazione con la casa editrice ‘Bellavita’
Potenziamento dell’Offerta Formativa
• Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche
• Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive
• Competenze Motorie e Sportive
• Competenze Comportamentali
• Orientamento
Progetto sportivo Ogni anno organizziamo
attività e manifestazioni sportive di sucesso
• Basket
• Pallavolo
• Sci
• Atletica leggera
Torneo intitolato a Stefano Manzoni
Gare d’Istituto
Giochi sportivi studenteschi
Corso di difesa personale
Potenziamento dell’Offerta Formativa
• Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche
• Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive
• Competenze Motorie e Sportive
• Competenze Comportamentali
• Orientamento
Educazione alla Salute
Progetto attivato per prevenire
• la demotivazione
• la dispersione
• le devianze
• l’uso di sostanze stupefacenti
• i comportamenti a rischio
C.I.C. Centro di Informazione e Consulenza
Le finalità primarie sono: offrire agli studenti
momenti di ascolto, supporto e informazione
su tematiche legate al mondo giovanile, alla scuola,
all’orientamento scolastico e postdiploma, al mondo
del lavoro e….altro ancora
Potenziamento dell’Offerta Formativa
• Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche
• Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive
• Competenze Motorie e Sportive
• Competenze Comportamentali
• Orientamento
Orientamento in ingresso
Attività di accoglienza
• Favorire la conoscenza reciproca
• Sviluppare un senso di appartenenza per
sentirsi parte della nuova scuola
• Per facilitare il passaggio dalla scuola media
alla scuola superiore è previsto il supporto di
docenti disponibili
Per i nuovi iscritti
nella prima settimana
di scuola, in orario
curricolare
Orientamento Universitario
e post-diploma
• Monitoraggio sulla “scelta dopo il diploma”
• consultazione di materiali orientativi via internet
• Incontri informativi coordinati da esperti
• Giornata di confronto con ex alunni
• Partecipazione alle manifestazioni offerte dal territorio
Per assicurare agli studenti
la possibilità di scegliere il proprio futuro
• “Campus Web Orienta” Salone dello studente e
lavoro giovani Fiera di Milano
• “Open Day” di orientamento Universitario
• Altre iniziative proposte dal Ministero della
Pubblica Istruzione e altre agenzie
Riorientamento
Qualora la scelta dell’indirizzo di
studi si sia rivelata non adatta,
l’Istituto sostiene gli studenti e le
loro famiglie nel Riorientamento
Protocollo d’Intesa per l’attuazione della Continuità
Orizzontale per favorire l’assolvimento del diritto/dovere
di Istruzione e Formazione
Comunicazione
Scuola-Famiglia
• Libretto dei voti
• Avvisi con sms su telefono cellulare
riguardo le riunioni più importanti
• Colloqui serali con i docenti
Certificazione Qualità
ISO 9001:2000
• Verifica del grado di soddisfazione dell’utenza
(questionari sulla Customer Satisfaction)
• Monitoraggio e analisi delle attività e dei progetti