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  • I.P. “PERSOLINO-STROCCHI”

    sede legale “Strocchi” - Servizi commerciali - Via Medaglie D’Oro, 92 - 48018 Faenza (RA) - Tel. 0546 622600

    sede “Persolino” - Servizi per l’agricoltura - Via Firenze, 194 – 48018 Faenza (RA) - Tel. 0546 22932

    Pec: RARC060009@PEC.ISTRUZIONE.IT E-mail: ispersolinostrocchi@racine.ra.it - Sito internet: www.iis-faenza.it

    C.F. 90033400392 – Codice Ministeriale: RARC060009

    Esame di Stato - Anno scolastico 2016-2017

    Documento del consiglio di classe (art.5 DPR 323/98)

    V A – Indirizzo “Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo

    rurale” opzione “Valorizzazione e commercializzazione

    dei prodotti agricoli del territorio ”

    Coordinatore Prof. Antonello Magazzeno

  • 2

    Faenza - 15 maggio 2017

    2

    Indice

    Docenti della classe………………………………………………………………………………………….3 Profilo della classe……………………………………………………………………………………..…...5 Attività extracurricolari, progetti, visite guidate e viaggi d’istruzione……………………………….....6 Collegamenti tra le discipline………………………………………………………………………………6 Simulazioni di prove d'esame………………………………………………………………………………7 Indicazioni per il colloquio…………………………………………………………………………………..7

    Programmazione didattica…………………………………………………………………………………..8 Competenze trasversali…………………………………………………………………………………….9 Programmazione per moduli didattici………………………………………………………………..….10 Metodologia e strumenti…………………………………………………………………………………...10 Modalità di recupero………………………………………………………………………………………10 Criteri di verifica e valutazione……………………………………………………………………………10 Alternanza scuola lavoro…………………………………………………………………………………..11

    Relazioni e Programmi disciplinari svolti……………………………………………………………….15 Orientamenti concordati collegialmente per la valutazione delle prove dell'esame di stato 2016-2017……………………………………………………………………………………………………..50

    Griglia di valutazione Prima prova - Tipologia A – Analisi del testo………………………………….51 Griglia di valutazione Prima prova - Tipologia B – Saggio/Articolo…………………………………..52 Griglia di valutazione Prima prova - Tipologia C e D…………………………………………………..53 Griglia di valutazione della Seconda e Terza prova……………………………………………………54 Proposta di Griglia di valutazione della prova orale……………………………………………………55

    Documenti allegati a disposizione della commissione……………………………………………………56

  • 3

    Faenza - 15 maggio 2017

    3

    DOCENTI DELLA CLASSE

    DOCENTI MATERIE ORE CURR.

    AREA COMUNE

    1. Bandini Davide Religione Cattolica 1

    2. Bassetti Claudio Sostegno 18

    3. Benini Silvia Lingua Inglese 3

    4. Cavallera Claudia Matematica 3

    5. Magazzeno Antonello Lingua e Letteratura Italiana

    Storia, cittadinanza e Costituzione

    4

    2

    6. Porisini Cristina Scienze Motorie e Sportive 2

    AREA D’INDIRIZZO

    7. Melloni Luigi

    Sociologia Rurale, Storia dell’Agricoltura, Agronomia Territoriale ed Ecosistemi forestali

    2

    8. Riina Damiana

    Valorizzazione ed Economia dei mercati

    4

    9. Selli Romana

    Tecniche di Allevamento Vegetale ed Animale

    4

    10. Tura Eraldo Tecniche di Allevamento Vegetale ed Animale

    11. Venerito Daniele Economia Agraria e dello Sviluppo Territoriale

    3

    12.. Zuffa Daniele Economia Agraria e dello Sviluppo Territoriale

    COORDINATORE DI CLASSE: PROF. Antonello Magazzeno

    SEGRETARIO: PROF. SSA Silvia Benini

  • 4

    Faenza - 15 maggio 2017

    4

    Profilo della classe

    V A Indirizzo – “Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale”

    opzione “Valorizzazione e commercializzazione dei prodotti agricoli del territorio ”

    Composizione

    Frequenza

    Impegno

    Profitto

    La classe è composta da 16 alunni con due studentesse ripetenti che si sono inserite senza difficoltà, nel gruppo.

    E’ presente l’alunno M.D. che segue una programmazione per obiettivi minimi per il quale si fa riferimento nell’allegato al documento del 15 Maggio.

    Gli studenti G.S. e R.A. che hanno seguito una programmazione differenziata, a tal proposito si veda l’allegato al documento.

    La frequenza alle lezioni è stata assidua per quanto riguarda alcuni allievi, mentre per altri, più discontinua.

    In alcuni casi, certi studenti, si sono assentati per evitare verifiche ed interrogazioni e sono entrati sistematicamente in ritardo, inoltre, altri sono usciti in anticipo per gli stessi motivi. Questo atteggiamento è stato sanzionato nei casi in cui i ritardi sono stati numerosi, mediante un voto di condotta basso, già al termine del I quadrimestre.

    Per quanto attiene all’andamento disciplinare, il comportamento è stato caratterizzato da un generale rispetto delle regole, da parte di alcuni allievi, mentre altri hanno assunto un comportamento a volte inadeguato e a tratti, infantile.

    Non si registrano, in definitiva, gravi infrazioni disciplinari o episodi spiacevoli.

    Durante le uscite didattiche la classe ha sempre dimostrato uno stile consono e corretto.

    Complessivamente è possibile affermare che la partecipazione e l’impegno, salvo in determinati casi, sono stati accettabili.

    In data odierna, alcuni discenti, hanno conseguito un buon livello di preparazione nel complesso delle discipline.

    Un secondo gruppo di livello dimostra una sufficiente preparazione.

    Infine, alcuni studenti, a causa di lacune pregresse, impegno discontinuo e inappropriata rielaborazione domestica dei contenuti, non hanno raggiunto un livello di competenze adeguato.

    Qualche allievo presenta ancora delle difficoltà sia nell’elaborazione scritta che orale, in un quadro generale dei voti con la presenza di alcune insufficienze.

  • 5

    Faenza - 15 maggio 2017

    5

    ALUNNI

    1 Baldassari Pietro

    2 Battani Matis

    3 Bernabei Davide

    4 Di Nella Marika

    5 Griguoli Stefano

    6 Lentini Alessandro

    7 Masoni Davide

    8 Menghetti Nicola

    9 Paganelli Elia

    10 Pellegrini Monia

    11 Quercia Alex

    12 Ricci Bitti Andrea

    13 Righi Andrea

    14 Valmori Marco

    15 Verlicchi Matteo

    16 Zanellato Filippo

  • 6

    Faenza - 15 maggio 2017

    6

    ATTIVITÀ EXTRACURRICOLARI, PROGETTI, VISITE GUIDATE E VIAGGI D’ISTRUZIONE

    PROGETTI/ATTIVITÀ INTEGRATIVE

    Denominazione progetto Docente referente Periodo di svolgimento

    “Etica della guerra” Bandini I quadrimestre

    “Cambiamenti climatici” Selli I quadrimestre

    “Donne in campo” Selli II quadrimestre

    “Lettorato Inglese” Benini II quadrimestre

    USCITE DIDATTICHE, VISITE GUIDATE E VIAGGI D'ISTRUZIONE

    Attività/tipo di uscita Data Meta principale Insegnante referente

    Visita del “Salone del gusto e Terra Madre”

    26/09/2016 Torino

    Selli Cavallera Benini

    Uscita didattica presso le “Foreste Casentinesi”

    06/10/2016 Melloni

    Uscita didattica a Marzabotto 11/10/2016 Marzabotto Bandini

    Mostra sulla “Prima Guerra Mondiale” 20/10/2016 Forlì Magazzeno

    Visione film “Gloria e fango” a cura dello Stato Maggiore dell’Esercito Italiano”

    30/11/2016 Faenza Melloni Magazzeno

    Conferenza-lezione su “Baracca” e la Prima Guerra Mondiale”

    16/12/2016 Faenza Melloni Magazzeno

    Visione film “Lettere da Berlino”, in occasione del “Giorno della memoria”

    24/01/2017 Faenza Cinema

    Bandini Magazzeno

    Visione film “La verità negata”, in occasione del “Giorno della Memoria”

    26/01/2017 Faenza Cinema

    Magazzeno

    Visione film in lingua Inglese “The founder”

    27/02/2017 Faenza Cinema

    Benini

    Visita tecnica Pinete di Ravenna San Vitale e Punte Alberete

    27/03/2017 Ravenna Melloni

    “Job European Meeting” 01/04/2017 Faenza Bandini

    Uscita didattica, visita del Museo “Baracca”

    06/04/2017 Lugo Melloni

    Visione film in lingua Inglese “Hidden Figures”

    12/05/2017 Faenza Cinema

    Benini

    Uscita didattica visita alla Cantina “Le Mortelle”

    24/05/2017 Gr

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