Informe Psicopedagógico

Batería para el

Diagnóstico de

Adolescentes 2

BTDA-2

Hoja 1

APTITUDES MENTALES

Inteligencia general: comprender y resolver nuevas situaciones.

RAB = razonamiento abstracto. Series lógicas con dibujos que van girando. Mide la capacidad de comprender problemas lógicos sin que influya el lenguaje verbal o numérico (solo símbolos)

APTITUD VERBAL:

RVE = razonamiento verbal. 5 palabras relacionadas entre sí excepto una. Mide el dominio del lenguaje.

Ejemplo:

a) lluvia c) agua

b) sed d) fuente e) río

VOC = vocabulario. Palabras sinónimas.

Ejemplo: COLAR

a) purificar c) desmenuzar

b) engañar d) filtrar e) pegar

Pruebas que componen

la batería. Hoja 1.

APTITUD NUMÉRICA:

RNU = razonamiento numérico. Series lógicas con números. Mide el razonamiento matemático.

Ejemplo: 16 14 12 10

a) 9 c) 8

b) 11 d) 7 e) 6

HNU = habilidad numérica. Cálculo mental. Mide rapidez en operaciones matemáticas básicas.

Ejemplo: (8 – 2) x 5 = ( : 2) + 10

a) 40 c) 30

b) 15 d) 20 e) 5

RES = aptitud espacial. Razonamiento lógico de figuras que van girando. Resolución de problemas con formas geométricas y referencias espaciales.

TPR = inteligencia práctica. Preguntas sobre conocimientos prácticos reales. Por ejemplo: di la herramienta o material más adecuado para alisar y pulir:

a) viruta c) pintura

b) laca d) serrín e) lija

MVI = memoria visual. Observan unos dibujos, y tienen que recordarlos a las 3 horas.

Pruebas que componen

la batería. Hoja 1.

MAU = memoria auditiva. Se dicen en alto unas palabras, y tienen que recordarlas a las 3 horas.

Atención. Prueba de rapidez en el análisis visual, en la que también influye la atención.

Pruebas que componen

la batería. Hoja 1.

Hoja 2.

Hoja 3

Hoja 4.

Hoja 5. Sociométrico.

EIS = escala de integración social. Elegir una cualidad para cada compañero del aula.

- Es uno de mis mejores amigos.

- Es amigo pero no íntimo.

- Me relaciono con él sin ser propiamente amigo.

- No me agrada su compañía.

- Quisiera que no estuviera en mi clase.

SEPI: elegir, dentro de la clase, a los alumnos con:

RELACIONES RELACIONES

SATISFACTORIAS INSATISFACTORIAS

Puedo confiar en él Se cree superior

Me comprende Insulta

Es amable Manda en todo

Es responsable Molesta en clase

Tiene buen humor Gasta bromas pesadas

Hace favores Critica mucho

Es sincero Es egoísta

Es trabajador Es hipócrita

Me acepta Es pesado

CAPACIDAD ORGANIZATIVA

Respeta a los demás Es trabajador

Es justo Tiene buenas ideas

Ayuda a los demás Es inteligente

Es activo Es responsable.

Sabe dirigir

Hoja 5. Sociométrico.

Gracias por su atención

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