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INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL TERCER INFORME DE GESTIÓN
JULIO - SEPTIEMBRE 2018 En correspondencia al tercer trimestre del 2018, se presenta el informe de resultados de las acciones de impacto, sustentado en los procesos organizativos y en el alcance de las metas, en cumplimiento del Plan de Trabajo Institucional, que garantice los servicios, recursos y apoyos a 15,614 estudiantes promoviendo aprendizajes significativos a lo largo de toda su vida, con la participación de 1,025 docentes, en 402 escuelas inclusivas y 364 técnicos a nivel nacional, que participan como apoyo en atención a la primera infancia y accionar educativo mediante ajustes razonables para el avance en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.
En materia presupuestaria al mes de septiembre, se reporta una ejecución de 85.06%, lo que equivale a B/.34,044,121.30. En el renglón de funcionamiento se ejecutó B/. 33,418,837.56 y B/.625,283.74 en inversión, acorde con los planes, programas y proyectos del Plan de Trabajo Institucional. (Cuadro No.1). El comportamiento de ejecución presupuestaria del tercer trimestre, en relación a la ejecución anual, establece que en funcionamiento la ejecución es de 65% y en inversión 43.19% lo que hace un total de 64.63%. (Cuadro No.2).
Cuadro No. 1 Ejecución Presupuestaria a septiembre 2018
Fuente: Dirección de Administración y Finanzas
Cuadro No. 2 Ejecución Presupuestaria Anual 2018
TIPO PRESUPUESTO EJECUTADO %
Funcionamiento B/. 51,226,900.00 B/. 33,418,837.56 65.24
Inversión B/. 1,447,900.00 B/. 625,283.74 43.19
Total B/. 52,674,800.00 B/. 34,044,121.30 64.63
Fuente: Dirección de Administración y Finanzas
TIPO PRESUPUESTO EJECUTADO %
Funcionamiento B/. 38,703,392.00 B/. 33,418,837.56 86.35
Inversión B/. 1,319,530.00 B/. 625,283.74 47.39
Total B/. 40,022,922.00 B/. 34,044,121.30 85.06
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En lo que respecta a inversión, al mes de septiembre se avanza en el desarrollo de los proyectos en las siguientes sedes: Programa de Estimulación Precoz, Extensiones de Aguadulce, Tocumen (24 de Diciembre), Los Santos, Penonomé, Panamá Oeste y el IPHE de Betania. (Cuadro No. 3).
Cuadro No. 3
Avance de los Proyectos de Inversión de Infraestructura 2018 Sedes Proyectos Proyecto a realizar Observaciones
Programa de Estimulación Precoz
Cambio de cubierta y estructura de techo del edificio.
Contrato No. 009-2018, adjudicado a Servicios MARJAV, S.A. por un monto de B/.194,900.50. En ejecución física en un 75% de avance. Se está tramitando Adenda No. 1 de tiempo y de aumento de costos por B/.29,579.08.
Programa de Estimulación Precoz
Acondicionamiento de Baños en Planta Alta.
Convocatoria Pública 2018 -1- 40-0-08-CM-010012. Según cuadro e cotizaciones 035-2018, del 29 de agosto, se le adjudicó a Inversiones Panamericana, Inc. Orden de Compra No.4200170728, refrendada el 8 de octubre 2018, por la Contraloría.
Extensión IPHE Aguadulce
Instalación de nueva acometida eléctrica.
Contrato No. 004-2018, adjudicado a INGENIERIA Y PROYECTOS G &G S.A. por un monto de B/. 29,660.40 Proyecto entregado. Solo falta la interconexión por la empresa de energía eléctrica.
Extensión de Tocumen (24 de Diciembre)
Construcción de
estacionamientos
asfaltados en el Centro
Vocacional Especializado.
Contrato No.010-2018. Adjudicado a la Empresa D- Ingenieros, S.A. Orden de proceder el 25 de junio de 2018. En ejecución física.
Extensión de Tocumen (24 de Diciembre)
Suministro y Construcción
de Planta de Tratamiento
de Aguas Residuales
Prefabricada.
Acto público No.2018-1-40-0-08-cm-009983. Adjudicado a la empresa AQUATEC PUMP & SPA, S.A. Orden de Compra No.4200170625, el 3 de octubre fue refrendado por Contraloría.
IPHE de Las Tablas, Extensión de Los Santos
Adecuaciones y Mejoras de desagües pluviales.
Contrato No. 011-2018, adjudicado a Javier Medina por un monto de B/. 32,597.02 fecha de orden de proceder el 28 de mayo de 2018. En ejecución física con un 69% de avance.
Extensión de IPHE Penonomé
Acondicionamiento de espacio para salón de construcción y piso para el parque multisensorial.
Aviso de Convocatoria No.2018-1-40-0-02-cm-010013. Fecha de presentación de propuesta y apertura de sobres el 27 de agosto de 2018, adjudicado a Construcciones CABA, S.A. Orden de Compra No.4200170731, refrendado el 8 de octubre de 2018 por la Contraloría.
Extensión de IPHE Panamá Oeste
Acondicionamiento de espacio para el Taller de Belleza, Construcción del Área de Depósito y Adecuación de Baños.
Orden de compra No. 4200161829 adjudicada a ACURBANA, S. A. por un monto de B/.20,388.85. En ejecución física con un 50% de avance.
Talleres de Producción y Adaptación Laboral, del IPHE de Betania, Extensión de Veraguas y Extensión de Chiriquí.
Consultoría de auditoria
energética para la
Adecuación del Sistema
Eléctrico.
Contrato No.012 - 2018 se le adjudico al Ing. Juan José Quintero Bernal. Pendiente la certificación de la partida por parte del Ministerio de Economía y Finanzas, a fin de obtener el refrendo de la Contraloría.
Fuente: Departamento de Ingeniería y Arquitectura
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Proyectos de Inversión, según sedes IPHE Septiembre 2018
Programa de Estimulación Precoz
Extensión de Tocumen (24 de Diciembre)
canaletas para aguas residuales Extensión de Tocumen, (24 de Diciembre)
Estacionamientos Asfaltados área vocacional
Extensión de IPHE Panamá Oeste,
Construcción del Área de Depósito
Extensión de IPHE Aguadulce,
Instalación de nueva acometida eléctrica
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Con el propósito de garantizar la continuidad de una atención integral de calidad para el logro de los aprendizajes, los estudiantes del Programa de Estimulación Precoz (PEP) iniciaron sus clases desde el 16 de julio 2018, en la Sede de IPHE Betania, hasta que finalice los proyectos de inversión en infraestructura en dicha sede.
En el tercer trimestre se realizaron tres reuniones de Patronato del IPHE, con las siguientes resoluciones:
Resolución de Patronato N°009-2018, del 31 de julio de 2018, que autoriza a la Directora General del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) para donar a la Organización Patronato Luz del Ciego paa auspiciar la Caminata anual.
Resolución de Patronato N°010 -2018, del 28 de agosto de 2018, que autoriza a la Directora General del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), para donar a la Asociación Nacional de Sordos de Panamá, por Congreso Internacional.
Resolución de Patronato N°012-2018, del 25 de septiembre de 2018, que aprueba el Programa de Incentivo, Beneficios y Reconocimiento para los servidores públicos administrativos de Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE).
Reuniones de Patronato Tercer Trimestre 2018
Traslado diario de estudiante y padres de
familia de PEP Ancón a IPHE Betania Actividades con estudiantes del
PEP en la sede IPHE Betania
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La Dirección General del IPHE, cumplió con la sustentación del anteproyecto de presupuesto general de la institución año 2019, ante la Comisión de Presupuesto de la Asamblea Nacional de Diputados. La propuesta del anteproyecto presupuestaria contempla un monto de B/.56.7 millones, para funcionamiento un tope de B/.33.7 millones y para inversión B/.3.0 millones con énfasis en construcción y mejoras de obras. Además, B/.4.2 millones para capacitación del recurso humano e innovación y B/.19.3 millones corresponden al fortalecimiento institucional. Los cuatro ejes estratégicos institucionales fueron la base de la propuesta del 2019, para el logro de objetivos y metas, el avance en el alcance del ODS 4, marco del Derecho de las Personas con Discapacidad y los aspectos relevantes para concluir con las estrategias y lineamientos del Plan de Gobierno 2014-2019.
Autoridades del IPHE realizan sustentación Anteproyecto Presupuesto 2019
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Eje No.1 Servicios y Recursos para el Aprendizaje
Al tercer trimestre se realizaron acciones de acompañamiento, seguimiento y supervisión educativa permitiendo orientaciones pertinentes sobre el abordaje de los procesos de aprendizajes, con los ajustes razonables para el logro de los resultados con equidad y calidad educativa. (Cuadro No.4).
1,859 Actas de visitas y 1,319 reuniones para el acompañamiento con la participación de la comunidad educativa para conocer de forma permanente y actualizada los contextos en que se desarrolla el proceso educativo e impartir las orientaciones necesarias para el mejoramiento de la calidad de la educación y del funcionamiento de los servicios y apoyos que se brinda.
Se realizaron 177 Programas Educativos Individuales (PEI) y 85 Programas Centrados en el Estudiante (PECE).
345 Informes de docencia como seguimiento e intercambio de experiencias directas con los docentes, para el logro de los aprendizajes.
Cuadro No. 4 Gestión de Supervisión Educativa
Enero – Septiembre 2018
Fuente: Dirección Nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación
Escuelas, Programas y Extensión
Gestión de la Supervisión Educativa
Total Actas de visitas
Actas de Reuniones
PEI PECE Informe de Docencia
Total 3,785 1,859 1,319 177 85 345
Escuela de Enseñanza Especial 654 248 311 46 8 41
Escuela Vocacional Especial 105 44 61 - - 0
Escuela de Sordos 347 196 68 5 - 78
Escuela de Ciegos Helen Keller 186 109 43 13 - 21
Programa de Autismo 49 39 6 3 - 1
Programa de Estimulación Precoz 260 160 77 17 2 4
Programa de Parálisis Cerebral 320 180 84 7 - 49
Extensión Bocas del Toro 56 14 8 2 - 32
Extensión Aguadulce 88 54 13 7 8 6
Extensión Antón 44 36 5 2 - 1
Extensión Penonomé 144 79 31 24 7 3
Extensión Colón 123 39 67 - 6 11
Extensión Chiriquí 67 24 27 13 1 2
Extensión Darién 73 20 36 - - 17
Extensión de Herrera 135 50 63 1 8 13
Extensión Los Santos 100 69 19 7 - 5
Extensión Panamá Este 138 77 56 - - 5
Extensión Panamá Oeste 258 102 116 19 8 13
Módulo de Tocumen 343 195 137 2 - 9
Extensión Veraguas 250 117 71 9 37 16
Extensión Kuna Yala 45 7 20 0 0 18
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Actualmente 15,614 estudiantes participan de los servicios y apoyos para la habilitación. En relación a género prevalece 63% de masculino, en relación al 37% femenino.
Gráfica No. 1 Estudiantes que participan de los servicios y apoyos, según sexo
En el marco del derecho de una educación inclusiva, pertinente, equitativa y para
que nadie se quede atrás, en el logro de resultados de los aprendizajes, el 74%
asiste a las escuelas de su comunidad y 26% participa en las escuelas, programas
y extensiones de los IPHE sedes a nivel nacional.
Gráfica No. 2 Estudiantes que asisten a las escuelas de la comunidad y sedes IPHE a nivel
nacional
Fuente: Dirección Nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación
Fuente: Dirección Nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación
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Se garantiza los servicios, apoyos y ajustes razonables mediante la participación de 703 docentes especialistas en Educación Especial en escuelas inclusivas y 389 docentes en los diferentes niveles educativos.
Gráfica No. 3 Docentes en escuelas inclusivas y sedes IPHE
Se realizó reunión general con los supervisores nacionales, directivos y fefaturas técnicas, con diferentes temas de relevancia como: Comisión Institucional del Sistema Integral para la Evaluación para las Mejoras del Sistema Educativo (SIMECE) a través del Programa Integral de Mejoramiento del Centro de Calidad de la Educación (PIMCE), dictado por el Lic. Said Álvarez, de la Dirección Nacional de Evaluación Educativa del Meduca, con el fin de determinar los objetivos del conglomerado, cronograma de trabajo y metodología a seguir durante la gestión.
Participación de Lic. Said Álvarez MEDUCA
Fuente: Dirección Nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación
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Proyecciones para el desarrollo de la tercera fase Proyecto RET- USAID- OFDA, por parte de la Licda. Sara Rodríguez, nueva Directora General de la ONG Protecting Through Education (RET), capítulo de Panamá quién enfatizó lo realizado entre ambas instituciones, para su continuidad y seguimiento, en las escuelas, programas y extensiones para el desarrollo de acciones de reducción de riesgo de desastre y emergencia, para cumplir con lo establecido en la Convención de los Derechos de Personas con Discapacidad y el Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030.
La Subdirección General, presentó la temática sobre
la Política de Atención y Trabajo de la Primera
Infancia, a través de una visión de trabajo y las
acciones desarrolladas por el IPHE a nivel nacional.
La Directora General Maruja de Villalobos presentó el informe de avance de las Politicas Educativas plasmadas en el Compromiso Diálogo por la Educación y en la cual se visibilizan las politicas de equidad para lapoblación con discapacidad.
En la jornada se desarrollaron cuatros talleres de trabajo enfocados en las necesidades de capacitación por región educativa, guía de acompañamiento pedagógico al docente en el aula, seguimiento al Plan de Trabajo año lectivo 2018, proyección 2019 y coordinación con el equipo técnico docente según área de apoyo y servicio.
Licda. Sara Rodríguez Directora
General RET
Ponencia de Subdirectora General
Directora General presentó informe de
avance Compromiso Dialogo por la
Educación
Talleres de trabajo
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34 docentes de las regiones educativas de Panamá, San Miguelito y Panamá Norte participaron de Jornada de Capacitación sobre Aprendizaje de la Lectura y Escritura, enmarcado en el Programa de Desarrollo de Habilidades Cognitivas (PRODHAC).
20 estudiantes de C.E.B.G. Doctor Manuel Patiño, Antón participan de los abordajes pedagógicos lectura, escritura y de la matemática básica en los diferentes niveles de atención.
A través de la dirección de la Escuela de Enseñanza Especial se realizó una jornada pedagógica denominada Enfoque Integral Para el Aprendizaje de la Comunicación y el Lenguaje, dirigida a docentes y técnicos del IPHE, con el objetivo de analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura en los estudiantes.
Estudiantes de C.E.B.G. Doctor Manuel Patiño
en Antón
Jornada de Capacitación sobre Aprendizaje de la Lectura y Escritura
Jornada Pedagógica con docentes y técnicos
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En la extensión de IPHE Tocumen, se realizó taller de arte dirigido a estudiantes con trastornos del espectro autista.
Jornada de capacitación y orientación al personal docente, sobre prevención del suicidio en la Extensión de Panamá Oeste.
En la Extensión IPHE Penonomé se realizó jornada de avance, orientación y prácticas educativas con el personal docente del IPT Leónidas de Grimaldo.
Jornada de práctica educativas en IPHE Penonomé
Taller con estudiantes de IPHE Tocumen
Jornada de Capacitación y orientación a docentes en Panamá Oeste
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Jornada pedagógica para desarrollar estrategias, con la participación de docentes de la extensión de IPHE Aguadulce.
Se realizó un taller práctico sobre el Programa Integral de Mejoramiento del Centro Educativo (PIMCE), con la participación de 17 docentes de planta del Programa de Estimulación Precoz (PEP), la Extensión de Tocumen y la participación de la Oficina de Recursos Humanos, con el fin de determinar los objetivos del conglomerado, el cronograma y la metodología de trabajo.
Con la participación de 1,210 estudiantes y 84 docentes, se ejecutaron las siguientes acciones durante el tercer trimestre en relación al desarrollo de mejores competencias en el enfoque ecológico funcional:
Jornada pedagógica de acompañamiento al docente en los IPHE sedes de Chiriquí, Veraguas, Coclé, Los Santos, Herrera, Panamá Este, Oeste Colón y Darién; falta la extensión de Bocas del Toro, Escuela de Sordos y área Comarcal.
Se realizaron 85 Programa Educativo Centrado en el Estudiante en diversas extensiones y programas de la institución.
Apoyo a la Escuela Para Padres, con talleres a padres y familias permitiéndole herramientas que faciliten el abordaje de sus hijos en el hogar.
Jornada pedagógica en IPHE Aguadulce
Taller práctico sobre PIMCE en el PEP Taller práctico sobre PIMCE - IPHE
Tocumen
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En la continuidad de las acciones de acompañamiento pedagógico en 402
Escuelas Inclusivas se realizaron, además:
Docencias y orientación a educadores y directivos para mejorar la atención en las aulas inclusivas. Acciones de apoyo con el equipo técnico y talleres sobre lectura y escritura en regiones de áreas de difícil acceso en Coclé, en las de la comunidad de La Pava en Olá y en el Instituto Profesional y Técnico de Coclesito.
Revisión de la guía de orientación a
padres
Taller con los docentes, técnicos y personal
administrativos IPHE Penonomé
Taller con docentes, técnicos y administrativo en IPHE Santiago
Trabajo con estudiantes en lectura y escritura
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Se realizó acompañamiento mediante servicios y apoyos técnico- docente a estudiantes en los hogares para seguimiento y validar los avances.
Talleres áulicos con estudiantes y padres de
familia que participan como padres lideres del
proceso.
Orientaciones a las madres de familia en el Hospital de Chepo, MINSA- CAPSI de Tortí para la atención de sus hijos en estimulación temprana.
Jornada de capacitación sobre el desarrollo en la primera infancia, dirigida a docentes de educación inicial de la Escuela Ricardo J. Alfaro, por parte del equipo técnico de la planta física.
Acompañamiento Técnico- docente en el Hogar
Taller áulico con estudiantes
Orientación a madres en Hospital de Chepo
Jornada de capacitación en Escuela
Ricardo J. Alfaro
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Orientación a Padres y Madres sobre la importancia del servicio de estimulación temprana en el Centro de Salud de Caimito, Corregimiento de Pajonal, Penonomé.
Continuidad en el proyecto de padres con bebés sordos:
Se elaboró la Guía Para Padres de Bebés Sordos, con el propósito de valorar el nivel de Lenguaje de 0 a 2 años del bebe e infante sordo, a través del sistema de Comunicación Lengua de Señas.
Se complementó con un video de palabras y frases de Lenguas de Señas Panameñas para la comunicación con los padres con los bebés sordos.
Se elabora el instructivo audiovisual relacionado con la guía de bebè sordo.
Talleres sobre el uso de la lengua de señas, a grupo Primaria 6° grado con el apoyo de material especializado.
Producción de material en Braille y Tiflotecnológico Uso y producción de material tiflotecnológico como apoyo para los estudiantes ciegos y con baja visión.Adquisición de una pantalla display interactiva táctil, como colaboración de la Fundación Abogar y el Club de Golf Carpe Diem para la Escuela de Sordos.
Talleres sobre el uso de la lengua de señas con estudiantes
Estudiantes utilizando la pantalla táctil interactiva
Orientación a padres sobre Estimulación
Temprana
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Se realizó Jornadas Científica de Monitoreo, Evaluación y Mejora de Carreras Técnicas Intermedias (CTI), como una acción curricular, con docentes, supervisores, técnicos en las extensiones Los Santos, Herrera, Aguadulce, Veraguas, Colón, Panamá Oeste y Escuela Vocacional Especial, con el objetivo de determinar avances y logros durante el proceso de la ejecución de la CTI y presentación de la propuesta del 11° grado. Con esto, se valida los instrumentos que utilizan los docentes de evaluación de competencias, en coordinación con los Departamentos de Investigación, Currículo y Escuela para padres. Los resultados obtenidos se divulgaron a directivos, supervisores y jefaturas técnicas para seguimiento en cada una de sus regiones.
En ese sentido, padres de familia participaron en dicha Jornada de Monitoreo, Evaluación y Mejora de las Carreras Técnicas Intermedias en las extensiones de Veraguas, Herrera, Los Santos, Aguadulce, Penonomé, Antón, Panamá Oeste, Darién y Colón, con el objetivo de informar la estructura pedagógica del año complementario de Carreras Técnicas Intermedias, leyes que la sustentan, documentos que registran las competencias de los estudiantes.
Jornada MEM con padres, Herrera
Jornada MEM con padres, Penonomé
Jornada con padres, Veraguas
Jornada con padres, Antón
Jornada MEM docentes Veraguas Jornada MEM en Colón
Jornada MEM docentes Herrera
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El proceso de Monitoreo, Evaluación y Mejoras se sustentó en un esquema de investigación acción mediante talleres, videos, experiencias exitosas, análisis de documentación del 11° grado complementario y narración de metas sueños y aspiraciones sobre sus hijos. El 100% de los padres de familia sí creen que sus hijos tendrán una oportunidad de empleo con formación de carreras técnicas intermedias y en el “Registro de Habilidades Técnicas y Socio Laborales” (RHTSL-1), como instrumento de avance y de competencia en el registro de formación de sus hijos. El 100% de los padres de familia consideran que es “muy importante” que el diploma que recibirán sus hijos sea firmado, además del director de las sedes del IPHE, por los Directores Regionales del Ministerio de Educación (MEDUCA). Como resultado del proceso se formalizaron en esa jornada los siguientes instrumentos:
Fuente: Comisión Institucional
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Registro de Habilidades Técnicas y Socio-laborales (RHTSL-1)
Fuente: Comisión Institucional
Informe de Competencias del Estudiante (ICE-2)
Fuente: Comisión Institucional
En lo relacionado a currículo se realizaron ajustes de encuadre para diagramación y arte a 13 Marcos Curriculares del grado 10° y de 11°. Con el propósito de hacer
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entregar de un documento físico con la mejor presentación posible versión revisada. Actualmente el Departamento de Compras gestiona la impresión y reproducción. Técnico Intermedio en Tapicería con énfasis en Decoración, en Artes Gráficas con énfasis en Encuadernación, Construcción con énfasis en Albañilería, Manejo de Granjas Ecológicas, Jardinería, Ebanistería, Diseño de Corte y Confección de Vestuario, Peluquería, Belleza y Estética Integral, Prácticas de Oficina, Gastronomía y Servicios de Hotelería, para el Comercio y la Industria, Chapistería, Soldadura General.
Estudiantes realizan su práctica profesional en diferentes instituciones, con el objetivo de enriquecer la experiencia profesional basadas en los conocimientos adquiridos, durante su formación educativa y concientizar a los estudiantes su responsabilidad, como parte del equipo colaborador de la empresa.
Participación de estudiantes de la Carreras Técnicas Intermedias en y Servicios de Hotelería y Ebanistería en la Feria Cultural INNOVAARTE en Antón.
Práctica Profesional en Policía Nacional
Práctica profesional en SENAFRONT
Práctica Profesional en IPHE Colón
Práctica en el “Proyecto de Construcción de
Barriada en Miraflores, Penonomé”.
Participación de estudiantes de CTI en el Curso de Salonería en The Panamá International Hotel School
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Gestión del Riesgo y Desastre
En relación a la gestión de riesgo y desastre se coordina con el personal docente y los bomberos, la ejecución de simulacros de desalojo, con el objetivo que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de estar preparados para los desastres naturales y saber qué hacer en caso de que ocurra algún desastre natural. De igual manera, se realizó el Congreso Internacional sobre Reducción de Riesgo de Desastre, coordinado a través de la Dirección Nacional de Educación Ambiental y Gestión de Riesgo de MEDUCA con el apoyo de RET y la oficina regional de los Estados Unidos para Asistencia de Desastres en el Extranjero (USAID/OFDA)
Estudiantes CTI Gastronomía
Estudiantes CTI Ebanistería
Congreso Internacional sobre
Reducción de Riesgo de Desastre
Jornada lúdica pedagógica sobre vocablo en caso de
desastre
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Recreación, Cultura y Deporte
Se dio inicio a nivel nacional de los III Juegos de Deportes Adaptados, en Veraguas, Los Santos, Darién, Coclé (Aguadulce, Penonomé y Antón), permitiendo acceder al deporte, a la cultura en atención a la diversidad.
Deporte Adaptado Darién Deporte Adaptado Colón
Deporte Adaptado Panamá Este
Deporte Adaptado Herrera Deporte Adaptado Panamá Oeste
Deporte Adaptado Veraguas
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El Festival de Arte se integró a los aniversarios de las Escuelas, Programas y
Extensiones, a nivel nacional con la participación de la comunidad educativa.
Festival de arte Extensión de Los
Santos
Estudiantes de la Escuela de
Sordos
Festival de arte Extensión de Darién
Festival de arte Extensión de Bocas
del Toro Festival de arte Extensión de
Chiriquí
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El Coro de Resiliencia del IPHE se prepara para su
participación en la Gala del Arte Incluye, temporada
cívica patriótica, que culmina con la navidad.
Se da inicio al desarrollo de estrategias en el aula de estimulación multisensorial en el Programa de Estimulación Precoz, con la participación de 112 estudiantes en grupo de 7 en compañía de sus padres, quienes participan de manera activa en el proceso, dos veces a la semana.
Las jefaturas técnicas durante el mes de agosto y septiembre realizaron la supervisión y evaluación de todo el personal técnico a nivel nacional.
Práctica de Coro de Resiliencia
Jornada de Supervisión y evaluación a nivel nacional
Aula Multisensorial Programa de Estimulación Precoz
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En este trimestre se participó en dos Gabinetes Ciudadanos en Yaviza, Provincia
de Darién y en Donoso, Coclé del Norte, Colón. A 231 personas se les realizó
prueba de agudeza visual, audiometrías colectivas, orientación a la primera
infancia y orientaciones sobre necesidades educativas especiales.
El IPHE participó en dos Ferias Interinstitucionales organizadas por la Gobernación de Panamá, las cuales se realizaron Paso Blanco las Garzas y Rancho Café en Cerro Azul. A 206 personas se les orientó sobre los servicios que brinda la institución y lo referente a los procesos educativos a los pueden acceder de acuerdo a sus necesidades.
Se realizaron talleres de Primeros Auxilios, jornadas de vacunación, salud bucal, prevención de accidentes casero, cuidado de la voz y el oído, autonomía y cuidado del cuerpo, educación vial entre otros con el fin de reforzar los hábitos para mantener la salud y la vida dirigido a los estudiantes de planta y sus padres atendiendo un total de 150 personas.
Participación en el Gabinete Ciudadano
Participación del IPHE en Ferias Interinstitucional
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Funcionarios del Hospital del Niño, especialistas en neonatología y neurodesarrollo con su equipo de trabajo visitaron el aula de estimulación multisensorial; se les explicó la dinámica de atención. Con esta visita se lograrà contar con un especilaista de apoyo una vez al mes para fortalecer este abordaje.
A través de la Red Contra la Violencia Doméstica, se realizó un taller de cuerdas con padres para promover la convivencia solidaria.
Taller de cuerdas con padres de familia
Talleres de primeros auxilios
Funcionarios del Hospital del Niño visitan el aula de estimulación
multisensorial
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Ejes No. 2 Padres y Familias, socios estratégicos del proceso educativo
Durante el tercer trimestre se realizaron talleres para el fortalecimiento del padre de Familia, cuya temática tuvo como objetivo conocer el accionar de los servicios y apoyos en el marco de una Escuela para Todos (Cuadro No.5).
Cuadro No. 5 Jornada de Capacitación con padres de familia
Actividad Lugar Participantes
Total 821
Legal e informativa Programa de Estimulación Precoz
31
Herramientas para el buen manejo de la responsabilidad familiar
Darién 14
La Familia Antón 57
Rol de la Familia Programa de Estimulación Precoz
15
Conociendo a mi hijo Santiago, Programa de Estimulación Precoz
41
Carreras Técnicas Intermedias
Los Santos, Herrera, Veraguas, Aguadulce, Penonomé, Antón, Colón y Panamá Oeste
421
Universidad de Panamá, Facultad de Psicología
Fundación Caminemos Juntos 70
Violencia Doméstica Santiago 88
Importancia de la familia en la escuela
Aguadulce 9
Centro de Capacitación de la Procuraduría
Fundación Caminemos Juntos 75
Fuente: Escuela para Padres
Docencia apoyando a mi hijo en casa PEP Participación de Escuela para padres
en CTI
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Eje No. 3 Capacitación, Investigación e Innovación Educativa
Entre las acciones de capacitación del trimestre se participó en 9 acciones de relacionado con Diplomados, Simposios, Jornadas Internacionales y se organizaron 3 seminarios, con la participación de 305 servidores públicos entre docentes, técnicos y administrativos, entre los temas más relevantes Lengua de Señas para cuatro instituciones gubernamentales. (Cuadro No.6)
Cuadro No. 6 Jornada de Capacitación Intersectorial
Fuente: Dirección de Tecnología y Recursos
Temas Participantes Sede / Institución Población Beneficiada
305
Diplomado de Redacción e Interpretación de documentos Legales
3 Procuraduría de la Nación
Abogados del IPHE
XII Simposio de Autismo y Patologías Afines “Descubre mi potencial”
10 Fundación Soy Capaz Docente y padres de familia
Jornada Internacional sobre el Suicidio e Intervención en Crisis ¿Qué hacer antes, durante y después?
3 Fundación Del Piero Rafael Martínez
Técnicos del IPHE
Planificación Curricular de las áreas de estimulación Visual apoyada en la, observación del estudiante con baja visión
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Escuela de Ciegos Helen Keller
Docentes
Aplicación de las nuevas tecnologías para el manejo de la terapia en fonoaudiología
20 Empresa INFINITY Fonoaudiólogos
IV Congreso Nacional de Inteligencia Emocional Aplicada a la Educación
50 Fundación Caminemos juntos
Docentes, Técnicos y padres de familia
Taller de Sensibilización Sobre Suicidio
40 Mgter Myrian Sarracin / Jonathan Fonseca USMA
Docentes, Técnicos y padres de familia
Lengua de Señas Panameñas Nivel 1
27 IPHE Administrativos del IPHE
Lengua de Señas Panameñas Nivel 1
17 CINAMU Personal de INAMU
Lengua de Señas Panameñas Nivel 1
21 Defensoría del Pueblo Representantes de la Comisión de Derechos Humanos de Discapacidad
Lengua de Señas Panameñas Nivel 1
28 Hospital Santo Tomás Funcionarios del hospital
Método para la lectura y escritura
81 Técnico del IPHE Personal técnico del IPHE
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El IPHE en coordinación con la Secretaría de Competitividad y Logística del Ministerio de la Presidencia y en Alianza con la Asociación Española de Empleo con Apoyo, organizaron el curso certificando a 40 profesionales panameños en la técnica del empleo con apoyo para personas con discapacidad intelectual. El objetivo de este proyecto es iniciar una propuesta panameña con un enfoque intersectorial mediante la participación de diversas Instituciones: Instituto Panameño de Habilitación Especial, La Secretaría de Competitividad y Logística del Ministerio de la Presidencia, el Ministerio de Trabajo y Desarrollo Social, La Secretaría Nacional de Discapacidad y el Instituto Nacional Para La Formación y Capacitación Para El Desarrollo Humano.
Curso de Lengua de Señas
Defensoría del Pueblo XII Simposio de Autismo y
Patologías Afines
40 profesionales de diversas instituciones certificados en Empleo con Apoyo
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Tecnología de la Información y la Comunicación
En la Extensión IPHE-Tocumen, se instaló el software “Hablando con Julis”, como herramienta tecnológica para el logro de los aprendizajes de 26 estudiantes sordos de pre-escolar y segundo grado. Este proyecto se basa en la utilización de lenguaje oral y escrito, repertorios de vocabularios de los contenidos del Nivel Inicial y del segundo Nivel de la herramienta. “Hablando con Julis” les permite a los docentes realizar una evaluación del avance de los estudiantes.
El Proyecto Portal de Objetos Digitales de
Aprendizaje (PODA), se concluyó con la
revisión de formatos y contenidos de los
objetos digitales de la materia de español,
matemáticas, ciencias sociales y ciencias
naturales. En ejecución las grabaciones de
Objetos Digitales en Lengua de Señas.
Estudiantes trabajando Proyecto “hablando con Julis”. En la Extensión IPHE,
Tocumen
Revisión y verificación de contenidos de los
Objetos Digitales del Portal (PODA)
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Eje No. 4 Gestión Institucional
La Oficina de Relaciones Públicas, realizó acciones mediáticas y el producto informativo del trimestre tuvo proyección en réplica en las redes sociales:
28 actualizaciones del Nodo de Transparencia durante los meses de julio,
agosto y septiembre de 2018. Se cumplió con lo que exige la Ley No. 22 de
enero de 2002, que dicta las normas para la Transparencia en la Gestión
Pública.
Se realizaron 6 emisiones de la Revista Radial IPHE: “Inclusión Bienestar Para Todos”, a través de Nacional FM, que fueron transmitidas al aire el primer y tercer lunes de cada mes. En ese sentido la revista radial fue emitida los lunes 2 y 16 de julio, 6 y 20 de agosto y el 7 y 21 de septiembre.
7 noticias publicadas en medios impresos (Mi Diario, El Siglo, El Panamá
América, Metro Libre.
39 noticias publicadas en medios digitales PanamáOn.com
9 noticias, entrevistas y/o reportajes divulgados en SERTV Canal 11, TVN
Canal 2, telemetro Canal 13.
5 noticias, entrevistas y/o reportajes divulgados en radioemisoras RPC Radio,
Nacional Fm, La Exitosa, Radio Veraguas.
154 noticias como parte del Programa de divulgación de la información
institucional.
134 coberturas fotográficas y/o periodísticas en las 21 Sedes, Escuelas, Programas y Extensiones del IPHE.
Producción de 20 videos documentales entre (Guión, locución, filmación,
edición, pos producción y quemado.
54 diseños entre banners, post, brochures, portadas, contraportadas para
documentos oficiales, Certificados, arte para periódicos diplomas, tarjetas de
invitación y photoboot para redes sociales.
En avance el levantamiento de texto de la “Primera Guía de Sensibilización
para los Medios de Comunicación”.
Facebook: IPHE Inclusivo
Panamá
Twitter: @IPHEinclusivo
YouTube: Iphe Inclusivo
Página Web www.iphe.gob.pa
@ipheinclusivo
1125 Compartidas
1037 Retweteadas
29 Publicadas
154 Publicadas
255 Publicadas
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En materia de desarrollo institucional, se realizó reunión de seguimiento con funcionarios de la Dirección de Programación de Inversiones del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), sobre el avance de ejecución de los proyectos de inversión institucional y de la actualización del banco de proyectos IPHE. Esta recomendación se acogió para adecuar la propuesta al logro de los ODS, Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad y al enfoque de servicios y apoyos en una educación inclusiva.
En el tercer trimestre se realizaron 7 acciones de trámites relacionado con giras de perfeccionamiento en materia de Cooperación Técnica Internacional, con una inversión de B/.10,946.20 (Cuadro No.7)
Cuadro No. 7 Acciones de Cooperación Técnica Internacional de Perfeccionamiento
Nombre Acción a Capacitar Fecha Lugar Viatico Pasaje Aéreo
Inscripción
Profesor Raúl Hernández
X Festival de Canto para Personas con Discapacidad Visual
Del 27 al 30 de Julio de 2018
Guatemala B/.300.00
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Profesora Hilma Ramos
I Cumbre Latinoamericana de Facilitadores Grupales
Del 3 al 5 de Agosto de 2018
Lima, Perú B/.1600.00
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Doctor Alfonso Gutiérrez y el Doctor Antonio Asencio
Dictaron Seminario para Profesionales de Atención a personas con Discapacidad, Especialistas con Empleo y Apoyo
Del 9 al 19 de septiembre de 2018
España ---- B/.4,000.00 ----
Profesora Iris Batista
Noveno Congreso Internacional de Discapacidad
Del 17 al 19 de septiembre de 2018
Medellín, Colombia
B/.1400.00
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Profesora Lorena Álveo
Noveno Congreso Internacional de Discapacidad
Del 17 al 19 de septiembre de 2018
Medellín, Colombia
B/.1000.00
B/.287.10
B/.186.00
Profesora Dalvis Atkins
Noveno Congreso Internacional de Discapacidad
Del 17 al 19 de septiembre de 2018
Medellín, Colombia
B/.1000.00
B/.287.10
B/.186.00
Profesor Luis Jiménez
Actividad Un paso más hacia la Inclusión
Del 24 al 29 de septiembre de 2018
MontevideoUruguay
B/.700.00
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Fuente: Oficina de Planificación
Reunión con funcionarios de MEF - IPHE
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75 104
179
78
168
246
0
100
200
300
Extensiones Panamá Total
Proceso de Actualización y Reclutamiento
Actualización Reclutamiento
Durante este periodo se da inicio a la fase de construcción y análisis de los indicadores de dominio de aprendizaje, el cual está conformado por 10,721 registros, que representa el 71% del total de estudiantes que reciben servicios y apoyos. Estos primeros resultados permitirán a las autoridades, observar el estado situacional de los estudiantes de acuerdo a su dominio básico de aprendizaje.
Se avanza en materia de la recopilación de la información al personal técnico y médico en el apoyo de estrategias tecnológicas, el envió de la información vía correo electrónico y se les facilita documentos de nomenclaratura internacional, para identificar el funcionamiento y condición de los estudiantes de forma científica. Se continúa con la información estadística de estudiantes a través de los reportes correspondiente al segundo trimestre del año escolar.
Se cumplió con 304 técnicos de la salud, haciendo efectivo el pago correspondiente a la vigencia 2015, del ajuste del 10,12 y 14%, por un monto de B/. 404,686.41. Mediante concurso de posiciones directivas, se seleccionó la Directora del IPHE Extensión de Chiriquí.
En relación al cumplimiento al proceso de actualización y reclutamiento docente, extendido a 35 días hábiles, con presencia de las analistas de recursos humanos en las extensiones de Chiriquí, Veraguas, Herrera, Penonomé y Colón, con el fin de facilitar la actualización y ampliar la cobertura de atención al personal docente. (Cuadro No.8)
Cuadro N° 8 Cantidad de Actualización y Reclutamiento
Región Actualización Reclutamiento
Extensiones 75 78
Panamá 104 168
Total 179 246 Fuente: Oficina Institucional de Recursos Humanos
Gráfica No. 4
Fuente: Oficina Institucional de Recursos Humanos
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Se realizó la convocatoria para el concurso No.03-2018 de traslado por años de servicio para docentes que se encuentran laborando en áreas de difícil acceso, con un total de 35 posiciones vacantes de diferentes regiones del país del nivel preescolar, primaria, premedia y vocacional, con la participación de 14 docentes a nivel nacional. Para tal efecto, se movilizaron analistas de recursos humanos a las áreas de difícil acceso en Bocas del Toro y Chiriquí.
Igualmente, la propuesta del Programa de Incentivo, Beneficios y Reconocimiento Para los Servidores Administrativos del IPHE que beneficiará a 675 servidores públicos administrativos a nivel nacional, mediante acciones de capacitación, perfeccionamiento continúo, reconocimiento y compensación que contempla incentivo económico por desempeño satisfactorio.
121 Servidores públicos institucionales participaron en seminarios, capacitaciones foros, talleres y cursos nacionales e internacionales, sobre relaciones interpersonales con la participación de la sección de Relaciones Laborales y Bienestar del empleado (SEBISPRELA).
Inducción a 14 nuevos servidores públicos que ingresan a la Institución, proporcionando información sobre la misión y visión institucional, reglamento interno deberes y derechos de los servidores públicos administrativos, evaluación del desempeño y conocimiento sobre relaciones laborales y participación de los servidores públicos con discapacidad que laboran en la institución.
Participación de los departamentos de Seguridad, Servicios Generales, Mantenimiento y Aseo, Asesoría Legal, Transporte y Planilla en el Taller “Pertenezco”.
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Inducción sobre comportamiento, funciones y responsabilidades en el área laboral a 120 estudiantes de la Escuela Vocacional Especial y a 8 estudiantes graduandos del Instituto Profesional y Técnico de Comercio que realizan práctica profesional en la institución.
Asignación de 18 estudiantes de la Escuela Vocacional Especial (EVE) a oficinas administrativas, y Talleres de Producción, para la realización de la práctica profesional.
En relación a la Sección de Evaluación del Desempeño y Rendimiento del Servidor Público, se procedió con la aplicación de la segunda evaluación extraordinaria del Programa de Evaluación del Desempeño y Rendimiento en el Sector Público. Con esta segunda evaluación se da seguimiento y orientación a los indicadores de gestión establecidas sobre las funciones según el cargo. El IPHE primera institución del estado acreditada por evaluación del desempeño, continúa con el proceso de acreditación a 53 servidores públicos administrativos a nivel nacional por obtener durante dos años consecutivos una evaluación del desempeño satisfactoria.
Inducción Institucional para estudiantes practicantes de la EVE
Inducción Institucional para estudiantes Practicante del Instituto Profesional y Técnico
de Comercio
Estudiantes de la Escuela Vocacional Especial, realizando práctica profesional
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Se realizó Primera Jornada de Inducción, dirigida a los jefes y directivos de escuelas, programas y extensiones, para el conocimiento y manejo del Manual de Procedimiento para el Reclutamiento y Selección de Personal Administrativo que aspira a ocupar cargo público en el estado a través de concursos realizados por convocatoria pública.
En cumplimiento con la meta de concienciación y sensibilización a través de la Oficina de Igualdad de Oportunidades, se participó en las Jornadas de Sensibilización por la Comisión de Derechos Humanos de la Red de Mecanismos Gubernamentales de Promoción de Igualdad de Oportunidades, en la Palma, Provincia de Darién para dar seguimiento al Plan de Acción de Igualdad de Oportunidades Para las Mujeres y en la Jornada de Sensibilización Sobre la Participación Ciudadana y Paridad Electoral para la plena participación de las Mujeres en la toma de decisiones.
Jornada de sensibilización por la comisión de Derechos Humanos de la Red de
Mecanismos Gubernamentales de Promoción de Igualdad de Oportunidades
Administrativos reciben acreditación por evaluación satisfactoria del desempeño
Reunión de Coordinación para el Proceso Ordinario de Ingreso
Jefes de departamento en Jornada de Inducción
sobre Proceso Ordinario de Ingreso
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La Oficina de Oficina de Igualdad de Oportunidades, culminó la gestión que benefició a tres colaboradores del IPHE, con el programa Techos de Esperanza del Ministerio de Vivienda y Ordenamiento Territorial (MIVIOT), en las comunidades de Vacamonte, Arraiján y la Comunidad de Loma del Río, corregimiento de Chepo Cabecera, en el distrito de Chepo.
Se promueve todos los meses las ferias libres del Instituto Mercadeo Agropecuario beneficiando a los colaboradores y comunidad educativa de la institución adquiriendo productos de calidad y bajo costos.
Acciones realizadas en el tercer trimestre por la Oficina de Informática:
Soporte técnico al equipo informático en la sedes de Panamá Centro, Este y Oeste. Instalación y configuración de Servidores y Switch. Mantenimiento a los servidores virtuales: DHCP, de Correos, Web (Página Institucional, PODA), Archivos, Consola de Antivirus e Intranet e Instalación de enlace de datos en la extensión de Soná, se proyecta en las extensiones de Santa Librada, PEP de Ancón, Metetí y Colón, en conjunto con personal del VP de Gobierno de CWP Enzo Bruno. Adquisición de 800 licencias especiales de Microsoft Office School y de una licencia de data center (1), Cals (1200) y de antivirus ESET (800), para próxima instalación.
Colaboradores de la institución se beneficia con la feria libres
Igualdad de oportunidades para colaboradores del IPHE con el programa Techos
de Esperanza del MIVIOT
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Participación con el equipo institucional en la Coordinación con la Contraloría General y el Ministerio de Economía y Finanzas para la implementación de la plataforma ISTMO, como el soporte a todos sus usuarios. Desde la gestión administrativa, durante el tercer trimestre en relación a
infraestructura y mantenimiento se realizaron las siguientes acciones:
IPHE Extensión de Chiriquí
Limpieza de áreas verdes externas e internas, área frontal con la colaboración del personal de mantenimiento.
Limpieza de los 2 edificios de la parte trasera, por los trabajos del proyecto Club Activo 20-30.
Limpieza y ordenamiento del área para depósito y descarte.
IPHE Colón Planta
Se realizó traslado de oficinas, mobiliario, aulas para el edificio Rayo de Luz.
Fumigación y limpieza.
Mantenimiento: Área de Escuelas:
Limpieza de áreas verdes, corte de grama recolección de las hojas.
Limpieza de las canales de los techos canales que acumulan las hojas.
Limpieza en las Escuela de Nacional de Sordos, Escuela de Ciegos Helen
Keller, Programa de Autismo y comedores escolares.
Apoyo y colaboración
Limpieza de la tarima del gimnasio sede Bethania .
Apoyo en la mudanza de la sección de Bienestar del Empleado y algunas
oficinas del personal técnico.
Limpieza de alfombras, oficinas administrativas, salones de las escuelas y
programas ubicadas en la sede principal del IPHE.
Equipo Institucional participa en la implementación de la plataforma ISTMO
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En el Departamento de Seguridad se autorizó el uso de tiempo compensatorio
acumulado al personal que lo generó en el periodo fiscal 2018, a 3 colaboradores.
La institución en el proceso de organización para la Jornada Mundial de la Juventud realizó promoción de voluntarios.
El IPHE participó de la quinta jornada del Voluntariado Gubernamental, coordinada por el Ministerio de Desarrollo Agropecuario (MIDA), realizado en la escuela Estado de Israel, ubicada en la comunidad de Veranillo, San Miguelito, en donde se organizó un huerto escolar, para promover la sostenibilidad alimentaria de los estudiantes que asisten a este centro escolar.
Participación del IPHE en la caminata “Despierta, la Esclavitud aún Existe” coordinada por el Ministerio de Seguridad Pública (MINSEG) sexta jornada de voluntariado Gubernamental.
Participantes de la reunión sobre la Promoción de Voluntarios de JMJ
Voluntariado Huerto Escolar Escuela Estado de Israel
Voluntariado Caminata Despierta la esclavitud aún existe