UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO CAMPUS ATIZAPÁN

LIDERAZGO Y DESARROLLO EMPRENDEDOR

PROFESORA: SYLVIA ELENA CALDERÓN PORRASALUMNA: BOLAÑOS AQUINO KARLA VIANEY GRUPO: FT10AFECHA DE ENTREGA 26/11/16

“INTERVENCIÓN FISIOTERAPÉUTICAS EN NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPERGER Y AUTISMO”

INTRODUCCIÓN

Caritas de Amistas A.C es una organización que cuenta con un programa integral semanal en el cual se trabaja con un terapia conductual especializada para que niños autistas y con síndrome de asperger logren su máxima autonomía.

Dentro del programa semanal, los padres y familiares aprenden sobre el manejo conductual de su hijo con el taller para padres, impartido por psicólogos especializados.

El objetivo como fisioterapeuta es implementar en base a terapias y ejercicios sensomotores mejorar el desarrollo cognitivo, sensorial y físico, ya que los niños reciben terapias psicológicas para la mejoría en el área conductual, educativa y laboral.

Es importante implementar la fisioterapia en los niños ya que algunos generan posturas viciosas, también presentan alteración del tono, alteración de la sensibilidad por lo que hay que ayudar a corregir estos problemas.

DESARROLLOEl problema de incluir la fisioterapia en la institución es que solo se imparten terapias por psicólogos, para ellos era desconocido lo que labora un fisioterapeuta.

La institución nos dio una platica de como actúan los niños cual es su comportamiento y como tratarlos. Al igual que ellos se hablo para explicarles cual era nuestra labor con los niños, Se diseño un plan de terapias a partir de cada valoración que se les aplico a los niños.

Se les valoro pares craneales, tono muscular, marcha y postura, cada uno presento diferentes respuestas a la valoración.

Se le entrego al coordinador los resultados de las valoraciones para que a partir de ellos se realizara el plan de terapias y su duración.

Se creo un historial para cada paciente, cada día se hizo un registro de las actividades que se realizaron con ellos.El objetivo es reforzar lo aprendido en la institución mas aparte implementar la fisioterapia en sus actividades de forma gradual.

Paciente Tratamiento

Ángel 9 años Con ellos se trabajo actividades sensoriales con el uso de tapetes con texturas diferentes, ejercicios de fuerza, coordinación y equilibrio monopodal y bipodal, también trabajamos en la higiene postural. José 12 años

Joshua 7 años

Guillermo 45 años Con el trabajamos pinza gruesa y pinza fina y lenguaje, se coloco ultrasonido para disminuir el dolor en hombros y realizamos ejercicios de estiramiento para relajar la musculatura de miembros superiores e inferiores.

MATERIAL DE APOYO

• Este Material se le entrego a las mamas de los niños en una platica que se realizo, explicándole cual es la labor de un fisioterapeuta y los cuidados que tienen que tener con sus pequeños.

CONCLUSIÓN • Fue un reto llegar a una institución en la cual solo trabajan psicólogos ya que ellos son los que mas pueden

intervenir en el síndrome de asperger y autismo, pero nos dimos cuenta de que también la fisioterapia puede ayudar a los niños.

• Fue difícil para los niños acercase a nosotros como nosotros a ellos ya que ellos aprenden de forma diferente. Nos costo adaptarnos a su entorno, a ver como es su comportamiento ya que algunos se tornaban agresivos ante los estímulos, pero al final resulto ser maravilloso ya que todos avanzaron mucho en las terapias.

• Las mamas de los niños no decían que habían cambiado mucho en su comportamiento, otros papis nos pedían un plan de tratamiento para darlo en casa.

• Para mi el objetivo que se planteo desde un principio si se cumplió ya que se vieron cambios significativos en los niños.