ipasebagai makhluk hidup, tumbuhan dapat berkembangbiak. perkembang-biakkan tumbuhan dapat melalui...

Menggunakan Pendekatan

TEMATIK DAN TERPADU

IPA ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS VI

PAKET A

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN

PENDIDIKAN MASYARAKAT

2018

MODUL 1 Mengenal Dunia Sekitar

IPA (ILMU PENGETAHUAN ALAM)

KELAS VI

PAKET A

MODUL I

TENTANG

PERKEMBANGBIAKKAN HEWAN DAN TUMBUHAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN

PENDIDIKAN MASYARAKAT

TAHUN 2018

i IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI Paket A

Modul 1 ini disusun berdasarkan kurikulum 2013 berbasis daring yang bertujuan untuk

melatih penalaran, mengembangkan aktivitas yang melibatkan imajinasi dalam

memecahkan masalah dan membangun kemampuan menyampaikan informasi yang

disampaikan pada modul 1 ini.

Untuk memudahkan peserta didik dalam memahami materi, modul ini dirancang

berbasis tatap muka, tutorial, dan mandiri. Dalam modul 1 ini, materi diarahkan pada

materi perkembangbiakkan tumbuhan dan hewan. Dalam modul ini, materi yang

diberikan disertai dengan contoh-contoh soal beserta penyelesaiannya termasuk soal-

soal yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Bukan hanya itu, peserta didik juga

diberikan latihan mandiri yaitu soal latihan yang disertai kunci jawaban untuk menguji

pemahaman peserta didik mengenai materi yang dipelajari. Selain itu, modul ini

dilengkapi dengan kegiatan dan diskusi yang berkaitan dengan materi yang dipelajari

agar peserta didik lebih memahami konsep Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket A

setara kelas VI SD.

Semoga kehadiran modul ini dapat memudahkan peserta didik dalam mempelajari

materi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) sehingga IPA tidak lagi dianggap sebagai

pelajaran yang sulit, melainkan pelajaran yang mudah, menyenangkan, dan aplikatif.

Selamat Belajar!

Gorontalo, Juni 2018

Tim Penyusun

Kata Pengantar

ii IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI Paket A

Siapkan diri peserta didik untuk menyelami Ilmu Pengetahuan Alam. Modul ini kaya

akan rubrik yang menarik. Belajar IPA akan sangat mengasyikkan dengan petunjuk

penggunaan modul ini berupa instruksi dalam penggunaan modul ini. Bagaimana cara

penggunaan rubrik di modul ini?

SNAPSHOT

Tentang Modul Ini

Berisi judul, tema, gambar/

video, serta uraian singkat.

Dirubrik ini dikaitkan

materi dengan fenomena

kehidupan sehari-hari

KATA KUNCI

Berisi istilah-istilah penting

yang terdapat dalam materi

yang dipelajari. Kata kunci

dalam rubrik ini perlu

untuk memahami makna

PETA MATERI

Menghubungkan materi

dalam satu bab. Hal ini

memudahkan dalam

memahami garis besar

materi dalam bab tertentu.

KUIS

Berisi pertanyaan singkat

terkait dengan materi. Hal ini

dilakukan untuk mengukur

tingkat pemahaman terhadap

materi

JELAJAH

Berisi kegiatan yang dilakukan

di dalam dan di luar kelas

berupa pengamatan, diskusi,

tugas kelompok atau studi

pustaka

CAKRAWALA

Berisi pengetahuan umum

yang terkait dengan materi

dan pengetahuan terkini

sebagai tambahan ilmu dan

wawasan peserta didik

LABORATORIA

Berisi kegiatan praktikum guna

menunjang peserta didik dalam

penguasaan materi, serta

mengakrabkan peserta didik

dengan kerja ilmiah

RANGKUMAN

Berisi ringkasan materi yang

telah dipelajari pada setiap

bab, guna mempertajam

tingkat pemahaman terhadap

materi

iii IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI Paket A

Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu dilakukan adalah sebagai berikut:

1. Pelajari daftar isi dengan cermat, karena daftar isi akan menuntun Anda dalam

mempelajari materi ini

2. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang mendahului

merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. Untuk itu, perlu bagi

Anda untuk memahami peta materi terlebih dahulu

3. Pahamilah rubrik kegiatan yang terdapat dalam materi. Kerjakan rubrik kegiatan

sebagai bentuk latihan dalam mengukur kemampuan Anda. Jika dalam

mengerjakan rubrik kegiatan Anda menemui kesulitan, kembalilah mempelajari

materi yang terkait

4. Kerjakan soal uji kompetensi dengan cermat. Kerjakanlah soal tersebut untuk

mengukur kemampuan Anda

5. Apabila anda mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, anda dapat

meneruskan pada modul selanjutnya. Namun, jika tingkat penguasaan anda

berada di bawah 80%, anda harus mengulangi materi kegiatan belajar terutama

bagian yang belum dikuasai

6. Jika Anda mempunyai kesulitan dalam memahami materi yang sulit dipecahkan,

diskusikan dengan teman sekelas Anda. Jika masih belum jelas tanyakan

kepada tutor pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang

berhubungan dengan materi modul tersebut. Dengan membaca referensi lain,

Anda juga akan mendapatkan pengetahuan tambahan.

Petunjuk Modul

iv IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI Paket A

Modul ini pada dasarnya membahas tentang perkembangbiakkan hewan dan tumbuhan

sebagai makhluk hidup. Setelah mempelajari modul ini, Anda diharapkan dapat:

1. Membedakan perkembangbiakkan tumbuhan secara generatif dan vegetatif

2. Mendeskripsikan bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakkan

tumbuhan

3. Menjelaskan arti penyerbukkan

4. Memberikan contoh tumbuhan yang berkembangbiak secara vegetative

5. Menjelaskan berbagai cara hewan berkembangbiak

6. Membedakan cara-cara hewan yang berkembangbiak dengan cara bertelur dan

melahirkan

7. Praktik membiakkan dengan cara mencangkok atau stek

8. Melaporkan hasil membiakkan tanaman

9. Bertanggungjawab dalam melakukan setiap kegiatan praktikum atau percobaan

perkembangbiakkan

Agar semua tujuan tersebut dapat tercapai, Anda diharapkan membaca modul ini dan

memahaminya dengan saksama, serta melaksanakan semua kegiatan yang kami harap

Anda lakukan

Tujuan yang Diharapkan

v IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI Paket A

MODUL

1 Pengantar Modul:

“Mari Mengenal Dunia Sekitar”

Deskripsi: Modul ini terdiri dari dua unit, yaitu unit 1 tentang perkembangbiakkan

tumbuhan dengan judul “Ayo Berjelajah dengan Tumbuhan” dan unit 2 tentang perkembangbiakkan hewan dengan judul “Uniknya Cara Hewan Berkembangbiak”. Pada unit 1 dan 2 ini, anda mempelajari cara tumbuhan dan hewan berkembangbiak secara generatif dan vegetatif.

Modul ini disusun untuk membantu peserta didik dalam memahami perkembangbiakkan tumbuhan dan hewan serta memberikan bekal bagi peserta didik untuk memprkatekkan cara mengembangbiakkan tumbuhan

ww

w.o

dem

edia

.blo

gsp

ot.

com

vi IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI Paket A

Kata Pengantar ............................................................................................. i

Tentang Modul Ini ....................................................................................... ii

Petunjuk Modul ............................................................................................ iii

Tujuan yang Diharapkan .............................................................................. iv

Pengantar Modul .......................................................................................... v

Daftar Isi ...................................................................................................... vi

Unit 1 Ayo Berjelajah dengan Tumbuhan ............................................. 1

A. Cara Tumbuhan Berkembangbiak ................................................... 5

1. Perkembangbiakkan Generatif ................................................... 5

1.1. Bunga .................................................................................. 5

1.2. Biji....................................................................................... 10

2. Perkembangbiakkan Vegetatif ................................................... 11

2.1. Vegetatif Alami ................................................................... 12

2.2. Vegetatif Buatan ................................................................. 14

Unit 2 Uniknya Cara Hewan Berkembangbiak ..................................... 21

A. Perkembangbiakkan Generatif ................................................... 24

1. Bertelur ................................................................................ 25

2. Beranak ................................................................................ 27

3. Bertelur dan Beranak ........................................................... 28

B. Perkembangbiakkan Vegetatif ................................................... 29

1. Tunas .................................................................................... 29

2. Membelah Diri ..................................................................... 29

3. Fragmentasi .......................................................................... 30

Glosarium ..................................................................................................... 34

Tes Akhir ..................................................................................................... 35

Kunci Jawaban ............................................................................................. 36

Daftar Pustaka .............................................................................................. 41

Daftar Isi

IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI Paket A

1

nda pasti pernah menanam salah satu tumbuhan, bukan? Misalnya Anda

memiliki satu batang singkong. Kemudian batang singkong tersebut

diptong-potong menjadi enam potong, selanjutnya ditanam semuanya.

Beberapa bulan kemudian, berapa batang singkong yang Anda punyai? Dari satu

batang dapat tumbuh menjadi enam batang. Kalau enam batang tersebut Anda

potong-potong lagi, kemudian ditanam semuanya, berapa batang singkong

semuanya?

Anda memiliki satu tangkai buah kacang panjang yang sudah tua dan

kering. Buah kacang panjang tersebut memiliki beberapa butir biji. Jika

semuanya Anda tanam, setelah tumbuh, menjadi beberapa batang kacang

panjang. Contoh ini menunjukkan bahwa tumbuhan dapat berkembangbiak.

Untuk lebih mengenal cara perkembangbiakkan tumbuhan, perhatikan cuplikan

video berikut ini:

Lihat CuplikanVideo berikut ini

A

Ayo Berjelajah

dengan Tumbuhan!

UNIT

1

SNAPSHOT

Video disamping dapat

diunduh melalui

www.m.youtube.com yang

diunggah oleh Ubay Bocul

tentang cara

perkembangbiakkan

strawberry. Mintalah video

kepada tutor Anda untuk

membagikan atau bisa

diunduh pada laman tersebut

http://www.m.youtube.com/

2 IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI Paket A

ernahkah Anda melihat tumbuhan seperti

yang tampak dalam cuplikan gambar di

atas? Jika tidak, disini akan digambarkan

bahwa tumbuhan tersebut adalah tumbuhan

strawberry. Gambar tersebut merupakan hasil

cuplikan video terkait dengan Cara

Mengembangbiakkan Strawbery. Penasaran?

Simak dengan seksama video tersebut, dan

kemudian jelaskan kepada teman-teman Anda

di kelas terkait dengan informasi yang Anda peroleh dari hasil cuplikan video

yang Anda tonton!

Setelah Anda menonton cuplikan video di atas, kerjakanlah tugas berikut ini:

1. Amatilah cara perkembangbiakkan strawberry yang telah dijelaskan dalam

video tersebut!

2. Buatlah catatan pertumbuhan tanaman strawberry berdasarkan informasi

dalam video tersebut!

3. Sebagai kesimpulannya, bagaimana cara perkembangbiakkan strawberry

menurut hasil pengamatan Anda?

P KATA KUNCI

Tujuan Pembelajaran:

1. Menunjukkan bahwa tumbuhan berkembangbiak dengan berbagai cara

2. Menyimpulkan bahwa tumbuhan berkembangbiak dengan cara generatif dan

vegetatif

3. Mengindentifikasi bagian-bagian bunga, dan biji sebagai alat perkembangbiakan

tumbuhan

4. Mempraktekkan cara pembiakan tumbuhan

Stolon : Batang beruas panjang yang

tumbuh horizontal di atas tanah

Polybag : Kantong plastik atau tas

plastik

Cocopeat: media tanam yang dibuat

dari sabut kelapa

JELAJAH


3

Di kelas III dan kelas IV, Anda pasti sudah mempelajari materi tentang

perkembangbiakkan manusia. Nah, sekarang kita akan melanjutkan untuk

membahas materi tersebut. Dalam unit ini, Anda akan mempelajari

perkembangbiakkan tumbuhan. Apa saja yang akan kita pelajari? Perhatikan

peta materi berikut ini:

Seperti yang telah diketahui, perkembang biakkan

makhluk hidup tidak hanya mengenal tentang

perkembangbiakkan manusia, akan tetapi

perkembangbiakkan itu juga ditemukan pada

proses perkembangbiakkan hewan dan tumbuhan.

Nah, peta materi di atas menggambarkan bahwa

perkembangbiakkan tumbuhan dapat dibagi

menjadi dua bagian, yaitu perkembangbiakkan

secara generatif dan perkembangbiakkan secara vegetatif. Sementara itu,

perkembangbiakkan secara vegetatif dibagi menjadi dua bagian yaitu

perkembangbiakkan alami dan buatan.

Sebelum memasuki materi, kerjakan lebih dahulu rubrik jelajah pada tabel

berikut ini:

Perkembangbiakkan Makhluk Hidup

Tumbuhan

Generatif

Vegetatif

Alami

Buatan

- Perkembangbiakkan

- Generatif

- Vegetatif

- Alami

- Buatan

KATA KUNCI

PETA MATERI


www.tips-cara.info www.ulyadays.com www.mediatani.com www.sistemhidroponik.com

1. Gambar di atas menunjukkan bagian dari suatu tumbuhan. Tuliskan nama dan cara berkembangbiak tumbuhan tersebut. Diskusikan pekerjaan Anda dengan teman-teman sekelas.

No Nama Tumbuhan Cara Berkembangbiak 1 ----------------------- ---------------------------

2 ----------------------- ---------------------------

3 ----------------------- ---------------------------

4 ----------------------- ---------------------------

2. Setelah mengisi tabel di atas, serahkan hasil kerja Anda kepada guru.

AYO KERJAKAN!

Dari hasil kerja di atas, dapat disimpulkan bahwa tumbuhan memiliki cara

perkembangbiakkan yang berbeda-beda. Nah, sekarang amatilah tumbuhan

yang ada disekitar rumah Anda. Tulislah nama tumbuhan yang ada disekitar

rumah Anda, dan tentukan cara perkembangbiakkan tumbuhan tersebut

sebagaimana yang Anda lakukan di atas!

JELAJAH

http://www.tips-cara.info/

http://www.ulyadays.com/

http://www.mediatani.com/

http://www.sistemhidroponik.com/


5

Sebagai makhluk hidup, tumbuhan dapat berkembangbiak. Perkembang-

biakkan tumbuhan dapat melalui beberapa cara. Cara-cara tersebut dapat

digolongkan menjadi dua cara, yaitu secara generatif dan vegetatif.

A. Cara Tumbuhan Berkembangbiak

Sangat banyak jenis bunga yang ada disekitar kita, antara lain bunga melati,

bunga mawar, bunga rambutan, bunga mangga, bunga papaya, dan bunga jeruk.

Apakah setiap bunga berfungsi sebagai alat per kembangbiakkan tumbuhan

yang bersangkutan? Untuk lebih jelasnya, mari kita pelajari lebih lanjut!

1. Perkembangbiakkan Generatif

Perkembangbiakkan generatif yaitu pembiakkan yang didahului dengan

penyerbukkan dan biasanya dilakukan melalui penanaman biji. Penyerbukkan

tumbuhan juga dapat dibantu oleh pihak lain, antara lain manusia, hewan, dan

angin.

1.1. Bunga

Amatilah bunga yang ada disekitar

Anda! Di lingkungan Anda terdapat

banyak jenis bunga, seperti bunga

mawar, bunga anggrek, bunga melati,

bunga jagung, bunga kedelai, dan

sebagainya. Apakah bunga tersebut ada

fungsinya? Bunga-bunga memiliki fungsi

bagi tumbuhan itu sendiri, yaitu sebagai

alat perkembangbiakkan. Untuk lebih

jelasnya, mari kita pelajari lebih lanjut!

Di dalam bunga terdapat alat per

kembangbiakkan berupa sel kelamin jantan dan betina. Sel kelamin tersebut

dapat melakukan perkawinan hingga menghasilkan pembuahan.

Bagian-bagian bunga antara lain:

1. Benang Sari

Benang sari adalah organ reproduksi sel

kelamin jantan pada bunga. Setiap

benang sari umumnya terdiri dari

tangkai sari, dan pada ujung tangkai sari

terdapat kepala sari atau bunga. Bunga

biasanya terdiri dari empat kotak sari, disebut mikrosporangia.

Perkembangan mikrosporangia dan spora haploid yang terkandung

ww

w.m

enga

kuje

niu

s.co

m

Gambar 1.1 Bagian-Bagian Bunga

KUIS

Apa yang kamu ketahui

tentang mikrosporangia?

http://www.mengakujenius.com/


didalamnya yaitu serbuk sari. Serbuk sari dilepaskan dari anter, lalu jatuh,

atau terbawa oleh agen eksternal angin, air, atau hewan ke putik bunga yang

sama maupun bunga lain sehingga terjadi penyerbukkan.

a. Kepala Sari

Kepala sari adalah bagian paling ujung dari tangkai sari. Di dalam kepala

sari terdapat ruang yang berfungsi sebagai penampung serbuk sari

b. Tangkai Sari

Tangkai sari adalah bagian dari benang sari yang berfungsi untuk

membuat posisi kepala sari berada cukup tinggi dari bunga, sehingga

memungkinkan kepala sari mudah terkena angin atau tersentuh oleh

serangga dan serbuk sari dapat bertemu dengan putik. Hal ini dapat

membantu penyerbukan pada tanaman.

c. Tepung Sari

Tepung sari adalah bagian dari benang sari yang terdiri dari sel kelamin

jantan yang digunakan pada saat proses penyerbukkan.

2. Putik

Putik adalah organ pada bunga yang berfungsi sebagai alat kelamin betina.

Putik terletak dibagian tengah-tengah bunga. Berikut ini bagian-bagian putik

bunga, antara lain:

a. Kepala Putik

Kepala putik adalah bagian paling pucuk/ujung dari putik

b. Tangkai Putik

Tangkai putik adalah bagian dari putik yang berfungsi untuk

meninggikan posisi serta menopang kepala putik sehingga lebih mudah

menangkap serbuk sari pada proses penyerbukkan

c. Bakal Buah

Bakal buah adalah bagian dari putik yang mengandung sel telur. Apabila

terjadi pembuahan, bakal buah akan berkembang menjadi buah.

3. Mahkota Bunga

Mahkota adalah bagian bunga yang umumnya memiliki warna yang

mencolok, hal ini berfungsi untuk menarik perhatian serangga guna

melancarkan proses penyerbukkan.

4. Bakal Biji

Bakal biji adalah bagian yang apabila terjadi pembuahan akan berkembang

menjadi biji. Bakal biji berfungsi sebagi tempat pertemuan sel-sel telur yang

dibuahi serbuk sari melalui proses penyerbukkan


7

5. Kelopak Bunga

Kelopak bunga merupakan bagian bunga paling luar yang menyelimuti

mahkota ketika masih kuncup. Fungsinya adalah melindungi mahkota ketika

masih kuncup dan akan terbuka jika mahkota mekar

6. Dasar Bunga

Dasar bunga adalah bagian bawah dari bunga. Dasar bunga berfungsi sebagai

tempat melekatnya mahkota bunga

7. Tangkai Bunga

Tangkai bunga adalah bagian dari bunga yang tepat berada dibagian bawah

bunga yang merupakan pendukung terakhir dari cabang bunga. (diunduh dari www.mengakujenius.com “7 Fungsi Bagian-Bagian Bunga”)

Setelah memahami bagian-bagian bunga di atas, kerjakan tugas pengamatan

berikut ini:

Tujuan : Mengamati bagian-bagian bunga yang berada di sekitar rumah

1. Amatilah jenis-jenis bunga yang ada disekitar rumah Anda. Perhatikan

dengan baik bagian-bagian dari setiap bunga yang Anda temukan

disekitar rumah Anda tersebut. Tuliskan hasil pengamatan Anda pada

tabel berikut ini:

No Nama Bunga Bagian-Bagian Bunga 1 ----------------------- ---------------------------

2 ----------------------- ---------------------------

3 ----------------------- ---------------------------

4 ----------------------- ---------------------------

2. Setelah Anda amati, diskusikan kepada teman Anda pada saat tatap muka

di kelas terkait dengan hasil pengamatan Anda. Simpulkan hasil

pengamatan tersebut berdasarkan bentuk bagian-bagian bunga yang

Anda amati.

JELAJAH

http://www.mengakujenius.com/


Setelah mengenal bentuk-bentuk bunga di atas, coba Anda perhatikan

dengan baik kenapa tumbuhan memiliki buah?, kenapa juga tumbuhan akan

menghasilkan bakal biji yang akan berubah menjadi tumbuhan baru?. Hal itu

tentunya kita akan pelajari berikut ini, terkait dengan proses penyerbukkan

pada tumbuhan. Disini, Anda pastinya akan mengetahui proses penyerbukkan

tumbuhan, dan Anda pasti tidak akan bertanya-tanya lagi kenapa tumbuhan

harus berbuah.

Proses penyerbukkan terjadi bila serbuk sari yang terdapat pada benang

sari menempel kepada kepala putik, yang disebut dengan penyerbukkan atau

perkawinan. Setelah terjadi penyerbukkan, terjadi pembuahan

Terdapat beberapa cara penyerbukkan pada bunga, yaitu:

Penyerbukkan Sendiri

Penyerbukkan Serumah

Penyerbukkan Silang

Penyerbukkan Bastar

Gambar 1.2. Cara Penyerbukkan pada Bunga

a. Penyerbukkan Sendiri

Penyerbukkan sendiri atau penyerbukkan sebunga, yaitu serbuk sari

menempel pada kepala putik dalam satu bunga

b. Penyerbukkan Serumah

Penyerbukkan serumah adalah serbuk sari bertemu dengan kepala putiik

lain bunga tapi dalam satu pohon

c. Penyerbukkan Silang

Penyerbukkan silang yaitu serbuk sari bertemu kepala putik lain bunga

dan lain pohon tetapi masih sejenis

d. Penyerbukkan Bastar

Penyerbukkan bastar yaitu serbuk sari bertemu kepala putik bunga lain

yang sejenis tetapi varietasnya tidak sama atau berbeda.

Setelah serbuk sari menempel pada kepala putik maka sel kelamin jantan

membuahi sel telur. Begitu sel telur dibuahi, sel tersebut tumbuh menjadi biji.

Bagian yang kosong pada dasar bunga mulai tumbuh menggelembung dan

ww

w.m

ikir

bae

.co

m

http://www.mikirbae.com/


9

membentuk buah. Buah melindungi biji yang berkembang didalamnya. Biji

tersebut pada akhirnya nanti akan tumbuh menjadi tanaman baru.

Saat penyerbukan, serbuk sari menempel di atas kepala putik. Serbuk sari

tersebut berkecambah dan membentuk buluh sari. Buluh sari ini mengandung

inti generatif dan vegetatif. Dalam perjalanan buluh sari, inti vegetatif akan

hilang. Adapun inti generatif akan membelah menjadi dua. Setelah mencapai

bakal biji, inti generatif pertama membuahi sel telur. Hasilnya berupa lembaga

(embrio). Sementara, inti generatif kedua membuahi inti kandung lembaga

sekunder. Hasilnya berupa endosperma. Endosperma ini kelak berperan sebagai

cadangan makanan bagi lembaga. Pembuahan berhasil dengan terbentuknya biji.

Biji inilah yang dijadikan bakal tumbuhan baru. Setelah pembuahan, mahkota

gugur, bakal buah tumbuh menjadi buah yang didalamnya terdapat biji.

1.2. Biji

Tentunya setiap orang sudah

pernah makan berbagai biji, bukan?

Misalnya makan biji jagung, biji

kacang tanah, biji kedelai, biji kacang

hijau, dan lain-lain. Lantas, apakah

biji itu? Biji merupakan bagian

tumbuhan yang dapat tumbuh

menjadi tumbuhan baru. Menurut

jumlah keping bijinya, ada biji yang

berkeping satu dan ada biji yang

berkeping dua.

Gambar 1.3. Bagian Biji

Buah salak mengalami penyerbukkan melalui perantara

manusia. Bunga salak berkelamin tunggal sehingga ada

bunga jantan dan bunga betina. Proses terjadinya bunga

jantan yang penuh serbuk sari dipetik, lalu ditempelkan

pada bunga betina yang telah masak melalui perantara

manusia (www.sekolahpendidikan,com)

CAKRAWALA

www.salakpondoh.com

ww

w.ip

a_ar

ea.b

logs

po

t.co

m

http://www.sekolahpendidikan,com/

http://www.salakpondoh.com/

http://www.ipa_area.blogspot.com/


Berdasarkan Jumlah

Keping, Biji memiliki

bagian-bagian tertentu,

yaitu:

a. Lembaga, yaitu

bagian biji yang dapat

tumbuh menjadi

tumbuhan baru

b. Keping biji, yakni

cadangan makanan pada

saat biji sedang berkecambah dari luar biji, sehingga menyerap makanan

yang tersedia pada keping biji.

\

Apa yang Anda tanam bila hendak mengembangbiakkan singkong? Apa

yang Anda tanam bila hendak mengembangbiakkan lengkuas? Apa yang Anda

Radikula : akar yang pertama keluar dari embrio

Epikotil : Bagian batang embrioatau kecambah

Hipokotil : Bagian bakal batang pada kecambah

Kotiledon : kepingbiji yang strukturnya sangat

sederhana

Koleoptil : daun pertama pada bibit tumbuhan

berkeping satu

Endosperma : Jaringan yang mengandung persediaan

makanan

Koleoriza : selubung yang melindungi radikula pada

biji rumput-rumputan

KATA KUNCI

LABORATORIA

Mengamati Pertumbuhan Biji Kacang Tanah

Alat dan Bahan:

- Gelas plastik bekas air mineral

- Biji Kacang Tanah

- Tanah

Cara Kerja:

- Isilah gelas dengan tanah secukupnya

- Masukkan biji yang telah disediakan ke dalam tanah tersebut

- Biarkan beberapa hari dan amatilah saat biji mulai tumbuh

- Buatlah catatan mengenai pertumbuhannya

Tugas Pengamatan I:

Ambillah biji kacang tanah, kemudian belahlah, temukan letak lembaganya!

Tugas Pengamatan II:

1. Amati pertumbuhan biji kacang tanah setiap hari

2. Dokumentasikan setiap pertumbuhan biji kacang tanah yang Anda amati setiap hari,

dan buatlah jurnal kegiatan terkait dengan perkembangan apa saja yang Anda

temukan dari pertumbuhan biji kacang tanah

3. Diskusikan hasil pengamatan Anda pada saat tatap muka

4. Simpulkan hasil pengamatan tersebut dengan teman sekelas Anda, dan laporkan

hasil pengamatan tersebut kepada tutor Anda


11

tanam kalau hendak mengembangbiakkan pisang? Pada perkembangbiakkan

secara vegetatif, yang ditanam adalah bagian dari tubuh induknya, seperti

batang, umbi, akar tinggal, geragih, tunas atau daun. Perkembangbiakkan

vegetatif dapat berlangsung secara alami atau secara buatan.

2. Perkembangbiakkan Vegetatif

Perkembangbiakkan vegetatif yaitu perkembangbiakkan yang dapat

dilakukan melalui beberapa cara, yaitu melalui akar tunggal, stek batang,

cangkok, okulasi, sambung, dan sebagainya. Pada perkembangbiakkan vegetatif,

yang ditanam adalah bagian tubuh induknya, seperti batang, umbi, akar tinggal,

geragih, tunas atau daun. Perkembangbiakkan vegetatif dapat berlangsung

secara alami dan buatan.

2.1. Vegetatif Alami

Perkembangbiakkan vegetatif yang terjadi dengan sendirinya tanpa

bantuan manusia dinamakan vegetatif alami. Dengan kata lain, vegetatif alami

adalah perkembangbiakkan yang berlangsung karena proses alami.

Berikut ini beberapa contoh tumbuhan yang berkembangbiak secara

vegetatif alami

a. Menanam Umbinya

Untuk mengembangbiakkan tumbuhan yang

berumbi, yang ditanam adalah bagian umbinya.

Terdapat dua cara yang dapat dilakukan dengan

menanam umbi, yaitu menanam umbi batang

dan umbi lapis. Umbi batang adalah batang yang

ditanam dan memiliki mata tunas yang bakal

menjadi tumbuhan baru. Contohnya kentang

dan ketela rambut. Sementara itu, umbi lapis

memiliki susunan berlapis-lapis. Bagian yang

berlapis-lapis itulah yang disebut dengan tunas.

Tunas tumbuh membesar sehingga terbentuk

siung. Siung ini dapat tumbuh menjadi

tumbuhan baru. Contohnya, bawang merah,

bawang putih, dan bunga lili.

Gambar 1.4. Umbi Lapis

pada Bawang Merah

Gambar 1.5. Umbi Batang

pada Kentang

ww

w.m

edia

tan

i.co

m

ww

w.9

9man

faat

.co

m


http://www.99manfaat.com/


b. Menanam Tunasnya

Tunas muncul pada pangkal batang. Pangkal

batang ini terdapat didalam tanah. Tunas

akan tumbuh menjadi tumbuhan baru.

Contohnya tanaman pisang, bambu, dan tebu.

c. Menanam Akar Tinggalnya

Akar tinggal adalah batang yang terdapat

didalam tanah. Batang tersebut beruas-ruas

dan tumbuh mendatar. Di setiap ruas akan

tumbuh akar. Tunas ini dapat tumbuh

menjadi tumbuhan baru. Contohnya jahe,

kunyit, lengkuas, alang-alang, dan rumput.

d. Menanam Geragihnya

Geragih atau biasa

disebut dengan skolon adalah batang yang

menjalar di atas tanah. Batang tersebut beruas-

ruas, pada ruasnya dapat tumbuh tunas, yang

kemudian tumbuh menjadi tumbuhan baru.

Contoh tumbuhan yang berkembangbiak

dengan geragih adalah rumput teki dan

strawberry.

e. Menanam Daunnya

Anda dapat mengembangbiakkan tumbuhan

juga dari daun. Daun yang dipetik kemudian

ditanam di tanah, maka akan tumbuh tunas di

tepi daun tersebut yang nantinya akan menjadi

tumbuhan baru. Contohnya tumbuhan cocor

bebek.

Dari uraian materi di atas, sebelum Anda

mempelajari materi berikutnya, kerjakan rubrik kegiatan berikut ini:

Gambar 1.6. Tunas pada

Pisang

Seti

anad

ie.w

ord

pre

ss.c

om

Gambar 1.7. Akar Tinggal

pada Lengkuas

Equ

ato

rnu

san

tara

.blo

gsp

ot.

com

Gambar 1.8. Geragih pada

Strawberry

atiq

rich

a.b

logs

po

t.co

m

Gambar 1.9. Daun pada

Cocor Bebek

Ala

seh

at.c

om

13


13

2.2. Vegetatif Buatan

Vegetatif buatan adalah vegatatif yang dilakukan melalui bantuan

manusia. Tanaman tertentu sengaja dikembangbiakkan dengan rekayasa dengan

tujuan untuk mendapatkan hasil yang lebih baik. Cara perkembangbiakkan ini

dilakukan melalui stek, cangkok, okulasi (menempel), dan enten (menyambung).

a. Mencangkok

Mencangkok adalah membuat cabang batang tanaman menjadi berakar.

Mencangkok dilakukan pada cabang yang dekat dengan batang. Caranya,

sebagian kulit cabang dibuang. Cabang itu kemudian dibalut dengan tanah.

Pada cabang yang dicangkok akan tumbuh akar. Cabang ini siap ditanam

menjadi tanaman baru. Mencangkok biasanya dilakukan pada tanaman

yang berkambium. Contohnya, tanaman mangga, jambu air, dan rambutan.

LABORATORIA

Mengamati Tumbuhan Vegetatif Alami

ALAT DAN BAHAN 1. - Alat-alat tulis 2. - Tumbuhan yang ada di sekitar anda 3. - Cangkul kecil atau skop

CARA KERJA 1. Persiapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Pergilah ke kebun yang ada di sekitar tempat tinggal anda 3. Carilah jenis-jenis tanaman yang melakukan perkembangbiakan vegetatif alami (misalnya

dengan cara bertunas, akar rimpang, geragih dan umbi) 4. Galilah tanaman jika anda ingin meyakinkan umbi atau akar rimpang 5. Gambarkan morfologi tumbuhan yang melakukan perkembangbiakan vegetatif alami tuangkan

hasilnya pada lembar kerja Tugas Pengamatan:

1. Dokumentasikan setiap pertumbuhan biji kacang tanah yang Anda amati setiap hari, dan buatlah

jurnal kegiatan terkait dengan perkembangan apa saja yang Anda temukan dari pertumbuhan biji

kacang tanah

2. Diskusikan hasil pengamatan Anda pada saat tatap muka

3. Simpulkan hasil pengamatan tersebut dengan teman sekelas Anda, dan laporkan hasil

pengamatan tersebut kepada tutor Anda


Gambar 1.10. Urutan Mencangkok Tanaman

www.serba-budidaya.blogspot.com

LABORATORIA

Mencangkok Tanaman

Perhatikan Gambar 1.10 di atas, gambar tersebut merupakan urutan mencangkok tanaman. Dalam

prakteknya, lakukanlah kegiatan mencangkok!

Alat dan Bahan:

- Pisau/karet - Tanah humus - tali rafia

- Sabut kelapa - Air - gayung

Cara Kerja:

- Pilihlah cabang pohon yang baik, ukura cabang jangan terlalu besar dan jangan terlalu kecil

- Keratlah kulit dahan sepanjang ± 10 cm sampai betul-betul bersih kambiumnya

- Biarkanlah keratin sekitar satu hari, agar betul-betul kering

- Pasanglah sabut di bagian bawah keratan, mengelilingi cabang lalu diikat

- Setelah pencangkokkan telah selesai, siramilah secara teratur agar tanahnya selalu lembab

Dari hasil praktikum yang telah dilakukan di atas, amatilah hasil pencangkokkan yang Anda lakukan

pada satu dahan pohon.

- Setelah itu, buatlah jurnal kegiatan seperti yang tampak pada tabel berikut ini:

No Hari ke- Perubahan yang terjadi 1. ----------------------- 2. ----------------------- 3. ----------------------- 4. -----------------------

- Setelah membuat jurnal kegiatan, sajikan dan diskusikan dengan teman Anda hasil

pengamatan di lapangan

- Simpulkan hasil pengamatan tersebut, dan serahkan kepada tutor di kelas

http://www.serba-budidaya.blogspot.com/


15

b. Stek

Stek dilakukan dengan menanam bagian

potongan tumbuhan. Bagian potongan

tumbuhan yang dipotong dapat berupa

batang, daun, atau akar. Oleh karena itu,

kita mengenal tiga macam stek

Stek batang dapat dilakukan pada

tanaman ketela pohon dan sirih. Stek daun

dilakukan dengan memotong helaian daun,

kemudian menanamnya. Untuk hal ini, prosesnya sama halnya dengan

vegetatif alami yaitu menanam daunnya yang terjadi pada cocor bebek.

Sementara itu, stek akar dilakukan dengan memotong bagian akar. Stek

akar dapat dilakukan pada tanaman sukun.

c. Okulasi

Okulasi adalah mengembangbiakkan tanaman dengan cara menempelkan

calon mata tunas suatu pohon ke batang pohon lain yang sejenis. Okulasi

dapat dilakukan pada singkong mukibat ke singkong karet, pohon mangga,

belimbing, dan sebagainya.

Gambar 1.12. Urutan Mengokulasi Tanaman

d. Menyambung (enten)

Menyambung adalah cara mengembangbiakkan tanaman, yaitu bagian

pucuk dahan/ pohon disambungkan ke dahan yang lain yang sejenis.

Tumbuhan yang dapat disambung antara lain kopi, ubi, karet, jambu,

durian, dan sebagainya. (Nur Cahyo, 2008:19)

Gambar 1.11. Tahap

Menyetek Tanaman

Do

sen

bio

logi

.co

m

www.permathic.blogspot.com

http://www.permathic.blogspot.com/


e. Merunduk

Merunduk dilakukan pada cabang tumbuhan yang menjalar. Cabang

dirundukkan dan ditimbun tanah. Akar akan tumbuh dari cabang yang

tertimbun tanah. Apabila akar sudah banyak, cabang dapat dipotong dari

induknya. Perkembangbiakkan dengan cara merunduk dapat dilakukan

pada tanaman alamanda. (Suhartanti, 2008:26)

Ayo Kerjakanlah!

Pahamilah cara perkembangbiakkan vegetatif buatan di atas! Bandingkan

bentuk perkembangbiakkan yang telah dijelaskan di atas! Dari per

kembangbiakkan tersebut, mana bentuk perkembangbiakkan yang mudah

dikerjakan? Uraikan pendapat Anda dan diskusikan dengan teman sekelas!

RANGKUMAN

1. Makhluk hidup berkembangbiak untuk melestarikan keturunannya

2. Tumbuhan berkembangbiak secara generatif dan vegetatif

3. Perkembangbiakkan generatif pada tumbuhan dilakukan dengan cara

penyerbukkan

4. Perkembangbiakkan vegetatif alami pada tumbuhan dilakukan dengan

menanam umbi, akar tinggal, tunas, geragih, dan daun

5. Perkembangbiakkan vegetatif buatan pada tumbuhan dilakukan dengan

cara mencangkok, stek, okulasi, menyambung, dan merunduk

JELAJAH


17

REFLEKSI

Di akhir unit ini, tentu saja Anda telah memahami cara perkembangbiakkan

tumbuhan baik secara generatif maupun vegetatif. Sebagai bentuk refleksi,

jawablah pertanyaan berikut ini:

1. Topik apa yang Anda pelajari pada Unit 1 ini?

2. Bagian materi yang mana yang Anda anggap mudah?

3. Bagian materi yang mana yang Anda anggap sulit?

4. Tuliskan dua atau lebih kalimat yang berhubungan dengan topic atau

materi?

A. Petunjuk Pengisian Soal

1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal di bawah ini

2. Kerjakan soal di bawah ini sesuai dengan pilihan jawaban Anda

3. Bentuk soal ini pilihan ganda yang terdiri dari 10 butir soal yang masing-

masing dengan 4 (empat) pilihan jawaban

4. Silahkan silanglah salah satu jawaban yang benar

5. Setelah selesai mengerjakan soal, periksalah kembali soal yang telah

dikerjakan!

B. Kerjakan Soal-Soal Berikut Ini

1. Perhatikan gambar tanaman berikut! (USBN 2018) Tanaman tersebut berkembang biak dengan .... A. umbi batang B. tunas C. akar tinggal

D. geragih

2. Tumbuhan-tumbuhan berikut yang dapat dikembangbiakkan dengan cara

menyetek dan tunas adventif, yaitu . . . .(Try Out 1, 2017/2018)

UJI KOMPETENSI


3. Contoh tumbuhan yang dapat dikembangbiakkan dengan cara seperti pada gambar di samping adalah . . . .(Try Out 2, 2017/2018) A. stroberi B. kentang C. mangga

D. bawang merah

4. Tanaman mangga dikembangbiakkan secara vegetatif buatan dengan cara….

A. Mencangkok

B. Merunduk

C. Tunas

D. Penyerbukkan biji

5. Kunyit berkembangbiak secara vegetatif alami menggunakan….

A. Tunas C. Umbi Akar

B. Geragih D. Akar tinggal

6. Tunas adalah salah satu cara perkembangbiakkan….

A. Vegetatif alami

B. Vegetatif buatan

C. Generatif

D. Generatif dan vegetatif

7. Tanaman yang bijinya dimanfaatkan sebagai bahan makanan adalah….

A. Cendana C. Jambu biji

B. Kedelai D. Salak

8. Tanaman yang dilakukan pada tumbuhan yang menjalar disebut dengan….

A. Stek C. Mencangkok

B. Merunduk D. Geragih

9. Kentang merupakan salah satu jenis perkembangbiakkan…

A. Umbi lapis C. Umbi Batang

B. Geragih D. Akar tinggal

10. Serbuk sari yang menempel pada kepala putik dalam satu bunga disebut…

A. Penyerbukkan sendiri C. Penyerbukkan silang


19

B. Penyerbukkan serumah D. Penyerbukkan Bastar

Pilihlah jawaban yang tepat

Jawaban yang benar = 1

Jawaban yang salah = 0

Total nilai = Jumlah Jawaban yang Benar X 100%

10

RUBRIK PENILAIAN


ernahkah Anda memperhatikan induk kambing yang sedang bunting?

Perut kambing yang sedang bunting terlihat buncit. Setelah melahirkan

perut kambing itu menjadi kempis. Sama halnya dengan hewan berupa

ayam, itik, atau penyu. Apakah Anda pernah melihat ayam, itik, atau penyu

membengkak perutnya? Tentu saja tidak! Ayam, itik, atau penyu hanya bisa

bertelur. Adakah persamaannya? Pernahkah Anda makan telur ayam yang

direbus atau digoreng? Pernahkah Anda melihat telur cecak?

Semua telur tersebut sebetulnya adalah calon hewan baru. Didalam telur

tersebut terdapat kehidupan yang masih berbentuk embrio. Embrio tersebut

terus tumbuh, yang pada akhirya telur tersebut menetas, kemudian muncul

hewan baru di dalam telur tersebut. Dengan demikian, perkembangbiakkan

hewan tentu saja berbeda-beda. Pelajari unit ini untuk menemukan jawabannya.

Lihat cuplikan video berikut ini

P

UNIT

2

Uniknya Cara Hewan

Berkembangbiak

SNAPSHOT

Video disamping dapat

diunduh melalui

www.m.youtube.com yang

diunggah oleh Golek Ilmu

tentang Perkembangbiakkan

Makhluk Hidup. Mintalah video

kepada tutor Anda untuk

membagikan atau bisa

diunduh pada laman tersebut



21

Perhatikan cuplikan video dengan seksama. Amatilah

hewan dan cara perkembangbiakannya! Adakah

persamaannya? Bandingkan cara

perkembangbiakkan yang Anda ketahui dalam

video tersebut! Bila Anda telah mengamati

perkembangbiakkan hewan dala cuplikan

tersebut, bagaimana cara hewan

berkembangbiak? Uraikan informasi yang Anda

ketahui terkait dengan cara perkembangbiakkan

hewan dalam video tersebut. Bandingkan dengan hasil teman Anda, dan

diskusikan dengan teman Anda hewan apa saja yang tergolong dalam hewan

ovipar, ovivipar, dan vivipar?

Pada unit 1, kita telah mempelajari cara tumbuhan berkembangbiak. Tentu saja,

cara berkembangbiak pada tumbuhan hampir sama jika ditinjau dari bentuk

cara hewan berkembangbiak, yaitu meliputi cara generatif dan cara vegetatif.

Berikut ini peta materi yang akan dikaji pada unit 2, antara lain:

KATA KUNCI

Embrio : Bakal calon anak

Ovipar : cara

berkembangbiak

dengan telur

Ovum : telur

Tujuan Pembelajaran:

1. Mengetahui cara perkembangbiakkan hewan

2. Menjelaskan berbagai cara hewan berkembangbiak

3. Membedakan ciri-ciri antara hewan berkembangbiak dengan bertelur,

beranak, dan dengan cara bertelur dan beranak

Perkembangbiakkan Makhluk Hidup

Hewan

Generatif

Beranak

Bertelur

bertelur dan beranak Vegetatif

PETA MATERI


Peta materi di atas pada dasarnya meng gambarkan

perkembangbiakkan makhluk hidup, khususnya

perkembangbiakkan hewan. Cara perkembang

biakkan pada hewan hampir sama dengan

perkembangbiakkan tumbuhan yang meliputi cara

generatif dan vegetatif. Akan tetapi, pada hewan,

cara perkembangbiakkan generatif meliputi

perkembangbiakkan bertelur (ovipar), beranak

(vivipara), dan bertelur dan beranak (ovovipar).

Untuk lebih jelasnya, penjelasan peta konsep tersebut dapat diuraikan berikut

ini:

Sebelum memasuki materi, kerjakan lebih dahulu rubrik jelajah pada

tabel berikut ini:

www.azkapedia.com id.wikipedia.org www.semuaikan.com

1. Gambar di atas menunjukkan beberapa jenis hewan. Tuliskan nama dan cara berkembang biak hewan tersebut. Diskusikan pekerjaan Anda dengan teman-teman sekelas.

www.merdeka.com www.brilio.com

- Perkembangbiakkan

- Generatif

- Vivipara (beranak)

- Ovipar (bertelur)

- Ovovipar (bertelur

dan beranak)

- Vegetatif

KATA KUNCI

JELAJAH

http://www.azkapedi/


http://www.semuaikan.com/

http://www.merdeka.com/

http://www.brilio.com/


23

No Nama Hewan Cara Berkembangbiak 1 ----------------------- ---------------------------

2 ----------------------- ---------------------------

3 ----------------------- ---------------------------

4 ----------------------- ---------------------------

5 ----------------------- ---------------------------

2. Setelah mengisi tabel di atas, diskusikan dengan teman sekelas, selanjutnya

serahkan hasil kerja Anda kepada tutor.

Ayo Kerjakanlah!

Amatilah hewan yang ada disekitar rumah Anda, buatlah jurnal kegiatan seperti

pada tabel di atas. Tulislah jenis hewan dan cara perkembangbiakannya yang

Anda amati

Hewan-hewan berkembangbiak dengan cara yang berbeda. Ada hewan

yang berkembangbiak dengan cara bertelur. Adapula hewan yang

berkembangbiak dengan cara beranak, dan bahkan

ada hewan yang berkembangbiak dengan cara

bertelur dan beranak.

Secara umum, ada dua macam per

kembangbiakkan hewan. Hewan ber

kembangbiak secara kawin dan tak kawin.

Perkembangbiakkan secara kawin disebut

perkembangbiakkan generatif. Sementara

itu, perkembangbiakkan secara tak kawin disebut dengan perkembangbiakkan

vegetatif.

A. Perkembangbiakkan Generatif

Perkembangbiakkan generatif melibatkan sel kelamin jantan dan betina. Jika

kedua sel kelamin bertemu maka akan terbentuk individu baru. Individu baru ini

disebut embrio.

Cara perkembangbiakkan generatif ini dibedakan menjadi tiga macam yaitu

bertelur, beranak, dan bertelur dan beranak.

KUIS

Bagaimanakah cara hewan

berkembangbiak?


1) Bertelur

Perkembangbiakkan dengan cara bertelur disebut

ovipar. Hewan yang bertelur adalah hewan betina

dan dinamakan induk. Hewan ovipar akan

mengeluarkan telur dari tubuhnya. Didalam telur

terdapat embrio. Embrio memperoleh cadangan

makanan dari dalam telur. Telur akan menetas dan

menghasilkan individu baru.

Ciri-ciri hewan ovipar:

- Mengerami telurnya

- Tidak memiliki daun telinga

- Tidak memiliki kelenjar susu

- Tidak menyusui anaknya

Tujuan : Mengamati bagian-bagian telur

Diantara Anda, tentunya sudah pernah melihat bahkan makan telur ayam.

Ada yang merebus telur ayam dan disajikan dengan nasi, ada juga yang

membuat telur ayam menjadi telur goreng, atau sejenis lainnya. Perhatikan

dengan baik bentuk telur dan bagiannya, carilah informasi terkait dengan

bagian-bagian telur ayam dari sumber atau referensi lainnya. Diskusikan dengan

teman sekelasmu bentuk dan fungsi setiap bagian dari telur tersebut. Simpulkan

dengan teman sekelas Anda, perkembangbiakkan ayam berdasarkan hasil

pengamatan Anda!

Ayam adalah salah satu contoh hewan ovipar. Contoh lain hewan ovipar

adalah sebagai berikut:

a) Kelompok unggas, misalnya ayam, itik, angsa, dan burung. Jenis unggas

ini, setelah sang induk bertelur, kemudian induk tersebut mengerami

telurnya dan setelah dierami beberapa waktu, telur tersebut menetas

menjadi hewan kecil, seperti anak ayam, anak itik, dan anak burung

ww

w.b

inta

ng.

com

Gambar 1.13. Ayam

sebagai Hewan Ovipar

JELAJAH


25

b) Kelompok ikan, misalnya ikan emas, ikan

lele, dan ikan nila. Ikan dibudidayakan

dapat dikembangbiakkan oleh manusia,

tetapi ada juga yang berkembangbiak

dengan sendirinya. Pada umumnya jenis

ikan berkembangbiak dengan cara

bertelur. Induk ikan mengeluarkan telurnya

dalam jumlah banyak, kemudian telur

tersebut setelah dibuahi sperma menetas menjadi anak ikan.

Perkembangbiakkan ikan tersebut akhirnya mulai tumbuh dari anak ikan

atau embrio menjadi ikan remaja, hingga akhirnya ikan tersebut berubah

menjadi ikan dewasa

c) Kelompok reptil, misalnya ular, cecak,

kadal, tokek, bunglon, biawak, kura-kura,

buaya, dan lain-lain. Ada reptile yang

hidup di darat dan ada yang hidup di air.

Cara berkembangbiak reptil didahului

dengan proses perkawinan antara induk

betina dan induk jantan. Selanjutnya induk

betina bertelur, setelah beberapa hari

kemudian dari dalam telur tersebut anak

reptil yang masih kecil. Lambat laun reptil yang masih anak tersebut

tumbuh menjadi reptil dewasa.

d) Kelompok amfibi, misalnya katak dan

kodok. Amfibi bereproduksi dengan baik

fertilisasi eksternal atau internal. Mereka

menarik pasangan dalam berbagai cara.

Sebagai contoh, bunyi ruak keras katak

adalah panggilan kawin mereka. Setiap

sepsis katak memiliki panggilan tersendiri

yang anggota lain dari sepsis mengakui

sebagai milik mereka. Kebanyakan

salamander menggunakan indra penciuman mereka untuk menemukan

pasangan. Jantan menghasilkan bau kimia yang menarik sepsis betina.

ww

w.g

ecko

do

t.co

m

Gambar 1.15. Tokek


ww

w.e

Bio

logi

.co

m

Gambar 1.16. Katak


Gambar 1.14. Ikan


ww

w.t

oko

ped

ia.c

om


-

Tujuan : Membandingkan beberapa telur unggas

Amatilah telur ayam, telur itik, telur penyu, telur ikan, dan telur katak.

Diantara telur-telur tersebut, bandingkan mana telur yang besar?

Diskusikan dengan teman sekelas Anda bagaimana cara hewan tersebut

menjaga telur mereka sampai menetas? Bandingkan mana hewan yang

paling baik dalam menjaga telurnya sampai menetas?

TELUR TERBESAR DI DUNIA BILLINGSHURST - Sebuah rumah lelang di

Billingshurst, West Sussex, Inggris, menjual telur burung

gajah terbesar di dunia. Telur burung gajah ini terdapat di

pulau Madagaskar, lepas pantai timur Afrika. Biasanya

telur raksasa ini tumbuh dengan tinggi 3 meter (m) dan

berat setengah ton. Telur burung gajah tersebut diklaim

sebagai benda langka dan spesies ini telah punah pada

abad ke-17 atau ke-18.

Sumber: https://news.okezone.com/read/2014/

2) Beranak

Hewan yang berkembangbiak

dengan cara beranak akan mengalami

masa kehamilan. Hewan yang

berkembangbiak dengan cara beranak

dilakukan melalui proses reproduksi

suatu makhluk hidup dengan cara

pembuahan sel jantan terhadap sel telur

betina di dalam tubuh induknya, kemudian

mengalami pertumbuhan hingga akhirnya

dilahirkan dalam bentuk individu baru

yang sejenis. Proses ini biasa disebut dengan melahirkan atau beranak.

Perkembang biakkan dengan cara beranak dinamakan vivipar. Contoh

hewan vivipar adalah kelinci, kambing, dan sapi.

ww

w.h

uku

mis

lam

.co

m

Gambar 1.17. Sapi sebagai

Hewan Vivipar

JELAJAH

CAKRAWALA

https://news.okezone.com/read/2014/


27

Ciri-ciri hewan vivipar:

- Memiliki kelenjar susu

- Memiliki daun telinga

- Tubuh ditutupi dengan bulu/rambut

- Pada umumnya menyusui (mamalia)

- Keturunannya berkembang di dalam tubuh sang induk sebelum

melahirkan

-

Kanguru merupakan mamalia berkantung

(marsupial). Bayinya akan lahir permatur.

Selanjutnya bayi tersebut akan merangkak

menuju kantung induknya untuk selanjutnya

menyusui dan berkembang disana. Kanguru

hamil selama ±33 hari, dan didalam kantung,

bayi kanguru butuh setidaknya 190 hari untuk

keluar dari kantung induknya. Kantung kanguru

dapat dipakai untuk membesarkan tiga bayi

sekaligus. (sumber: www.kaskus.co.id)

3) Bertelur dan Beranak

Hewan yang berkembangbiak dengan cara

bertelur dan beranak adalah perkembang

biakkan atau reproduksi suatu makhluk hidup

dengan cara penggabungan antara ovipar

(bertelur) dan vivipar (beranak). Makhluk

hidup yang berkembangbiak dengan cara

ovovipar, menghasilkan telur, dan kemudian

telur tersebut tetap berada didalam tubuh

induknya sampai menetas, lalu sang induk akan

mengeluarkan (melahirkan) dalam bentuk

individu baru yang sejenis.

Ciri-ciri hewan ovovipar: hewan ovovipar tidak memiliki ciri-ciri khusus,

yang membedaknnya hanyalah dimulai dari proses pembuahan, menjadi

CAKRAWALA

ww

w.b

ob

oID

.co

m

Gambar 1.18. Kanguru

sebagai Hewan Mamalia

ww

w.s

emu

aco

nto

h.b

logg

er.c

om

Gambar 1.19. Ikan Paus

sebagai Hewan Ovovivipar


telur hingga menetas terjadi di dalam tubuh induk, lalu kemudian

dikeluarkan atau melahirkan anak.

-

Tujuan : Mengamati Cara Perkembangbiakkan Hewan

Di sekitar rumah Anda tentunya banyak hewan yang hidup baik di darat

maupun di air. Ada pula hewan yang berkembangbiak dengan caranya

masing-masing. Amatilah hewan-hewan yang berada di sekitar rumah,

telusuri cara perkembangbiakkan mereka. Apakah berkembangbiak

secara ovipar, vivipar, atau ovovivipar? Cari tahu ciri-ciri hewan yang

Anda amati dari bentuk dan sikap hewan tersebut berkembangbiak?

Diskusikan hasil pengamatan Anda dengan teman sekelas dan Tutor

Anda.

B. Perkembangbiakkan Vegetatif

Perkembangbiakkan vegetatif tidak memerlukan sel kelamin. Individu baru

bisa muncul dengan beberapa alat perkembangbiakkan berikut:

1) Tunas

Tunas terbentuk dari dinding tubuh induk

yang menonjol. Tunas ini dapat tumbuh

membesar. Setelah besar, tunas memisahkan

diri dari induknya. Selanjutnya, tunas tumbuh

menjadi individu baru. Contoh hewan

berkembangbiak dengan tunas adalah hydra.

2) Membelah Diri

Beberapa hewan

berkembangbiiak dengan membelah diri adalah

amuba. Amuba adalah hewan bersel satu. Ukuran

amuba sangat kecil dan tidak terlihat. Amuba

dapat dilihat dengan menggunakan mikroskop.

Amuba dapat membelah diri menjadi dua

bagian dengan susunan yang sama.

Selain amuba, bakteri juga berkembangbiak dengan membelah diri. Tahukah

Anda, mengapa makanan bisa membusuk? Karena bakteri dalam makanan

ww

w.w

ikip

edia

.co

m

Gambar 1.20. Hydra

sebagai Hewan Tunas

Gambar 1.21. Amuba sebagai

Hewan Membelah Diri

ww

w.A

maz

ine.

com

JELAJAH


29

tersebut berkembangbiak. Semakin lama makanan dibiarkan, jumlah bakteri

semakin banyak. Hal inilah yang menyebabkan makanan cepat membusuk

3) Fragmentasi

Fragmentasi adalah pemotongan bagian

tubuh. Induk hewan memotong bagian

tubuhnya sendiri tanpa merasa sakit.

Selanjutnya, potongan tersebut tumbuh

menjadi individu baru. Contoh hewan yang

berkembangbiak dengan fragmentasi

adalah cacing pipih. Tubuh cacing pipih

terpotong secara alami menjadi dua.

Selanjutnya, setiap potongan tubuh

tersebut dapat tumbuh menjadi individu

baru.

-

Tujuan : Membandingkan Cara Perkembangbiakkan Hewan

Vegetatif

Ayo Kerjalkan!

1. Bacalah dengan seksama bentuk perkembangbiakan hewan secara

vegetatif di atas

2. Cari tahu informasi dimana hewan vegetatif berkembangbiak?

3. Bedakan cara perkembangbiakkan vegetatif secara tunas, membelah

diri, dan fargmentasi

4. Diskusikan ciri-ciri khusus cara perkembangbiakkan vegetatif secara

tunas, membelah diri, dan fragmentasi di atas

5. Simpulkan hasil pekerjaan Anda dan sajikan kepada teman-teman dan

Tutor di dalam kelas!

Berdasarkan uraian di atas, perkembangbiakkan hewan secara vegetatif

sulit untuk diidentifikasi cara perkembangbiakkannya. Dengan demikian, ciri

utama hewan vegetatif adalah sulit terlihat oleh mata, dan sulit mengidentifikasi

cara perkembangbiakkannya. Secara keseluruhan, cara perkembangbiakkan

hewan berbeda-beda satu sama lain.

ww

w.s

um

ber

bel

ajar

.co

m

Gambar 1.22. Cacing pipih

sebagai Hewan Fragmentasi

JELAJAH


REFLEKSI

Di akhir unit ini, tentu saja Anda telah memahami cara perkembangbiakkan

hewan baik secara generatif maupun vegetatif. Sebagai bentuk refleksi, jawablah

pertanyaan berikut ini:

1. Topik apa yang Anda pelajari pada Unit 1 ini?

2. Bagian materi yang mana yang Anda anggap mudah?

3. Bagian materi yang mana yang Anda anggap sulit?

4. Tuliskan dua atau lebih kalimat yang berhubungan dengan topic atau

materi?

A. Petunjuk Pengisian Soal

1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal di bawah ini

2. Kerjakan soal di bawah ini sesuai dengan pilihan jawaban Anda

3. Bentuk soal ini pilihan ganda yang terdiri dari 10 butir soal yang masing-

masing dengan 4 (empat) pilihan jawaban

4. Silahkan silanglah salah satu jawaban yang benar

5. Setelah selesai mengerjakan soal, periksalah kembali soal yang telah

dikerjakan!

RANGKUMAN

1. Hewan berkembangbiak secara generatif dan vegetatif

2. Perkembangbiakkan generatif pada hewan ada tiga macam, yaitu bertelur

(ovipar), beranak (vivipar), dan bertelur dan beranak (ovovipar)

3. Perkembangbiakkan vegetatif pada hewan dilakukan dengan cara tunas,

membelah diri, dan fragmentasi.

4. Kelompok burung, ikan, reptil, dan amfibi merupakan perkembangbiakkan

dengan cara bertelur atau ovipar

5. Kanguru berkembangbiak dengan cara melahirkan.

UJI KOMPETENSI


31

B. Kerjakan Soal-Soal Berikut Ini

1. Perhatikan tabel berikut ini! (USBN 2017/2018)

Pasangan yang tepat antara jenis hewan dan cara perkembangbiakannya ditunjukkan nomor .... A 1 dan 2 C. 2 dan 3 B 1 dan 3 D. 2 dan 4

2. Hewan yang berkembangbiak dengan bertelur adalah….

A Kucing C Tikus

B Burung D Kambing

3. Ikan nila berkembangbiak dengan cara….

A Bertelur C Bertelur dan beranak

B Beranak D Membelah diri

4. Perkembangbiakkan generatif pada hewan adalah dengan cara…

A Bertunas C Fragmentasi

B Bertelur D Membelah diri

5. Perkembangbiakkan yang dilakukan dengan memotong bagian tubuh

disebut dengan….

A Tunas C Fragmmentasi

B Membelah diri D Beranak

6. Yang tidak termasuk kelompok hewan bertelur adalah….

A Kelompok burung C Kelompok reptil

B Kelompok ikan D Kelompok mamalia

7. Selama berapa hari bayi kanguru berada dalam kantong induknya…

A 190 hari C 192 hari

B 191 hari D 193 hari

8. Cara perkembangbiakkan dengan bertelur dan beranak disebut dengan…

A Ovipar C Ovovivipar

B Vivipar D Ovipar


9. Hydra merupakan salah satu hewan yang berkembangbiak dengan cara…

A Tunas C Fragmentasi

B Membelah diri D Bertelur

10. Cacing pipih adalah salah satu hewan yang berkembangbiak dengan cara…

A Tunas C Fragmentasi

B Membelah diri D Bertelur

Pilihlah jawaban yang tepat

Jawaban yang benar = 1

Jawaban yang salah = 0

Total nilai = Jawaban yang Benar X 100%

10

RUBRIK PENILAIAN


33

Cocopeat : Media tanam yang dibuat dari sabut kelapa Endosperma : Jaringan yang mengandung persediaan makanan Epikotil : Bagian batang emrio atau kecambah

Generatif : Perkembangbiakkan secara kawin Hipokotil : Bagian bakal batang pada kecambah Individu : Satuan makhluk hidup Interaksi : Berhubungan Koleoptil : Daun pertama pada bibit tumbuhan berkeping

satu Koleoriza : Selubung yang melindungi radikula pada biji

rumput-rumputan Mikrosporangia : Bunga yang terdiri dari empat kotak sari Morfologi : Bentuk fisik Ovipar : Perkembangbiakkan hewan dengan cara

bertelur Ovovivipar : Perkembangbiakkan hewan dengan cara

bertelur dan beranak Penyerbukkan : Peristiwa menempelnya serbuk sari pada

kepala putik Polybag : Kantong plastik Radikula : Akar yang pertama keluar dari embrio Reproduksi : Perkembangbiakkan Makhluk Hidup Reptilia : Hewan melata Satelit : Benda yang berputar mengelilingi suatu planet Stolon : Batang beruas panjang yang tumbuh horizontal

di atas tanah Tentakel : Tangan-tangan pendek pada hewan (misalnya

cumi-cumi) Vegetatif : Perkembangbiakkan secara tak kawin Vivipara : Perkembangbiakkan hewan dengan cara

beranak

GLOSARIUM


unci jawaban ini dapat digunakan apabila Anda mengalami kesulitan

disaat menjawab setiap pertanyaan yang diberikan dalam modul ini.

Namun, diharapkan peserta didik dapat menjawab soal-soal yang

diberikan berdasarkan kemampuan sendiri. Hal ini sebagai bentuk tolok ukur

bagi tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi yang diberikan.

Unit 1 : Ayo Berjelajah dengan Tumbuhan

Uji Kompetensi

No Penjelasan Jawaban yang

Benar 1. Gambar tanaman strawberry berkembangbiak dengan….

A. Umbi Batang adalah batang yang ditanam dan memiliki mata tunas yang bakal menjadi tanaman baru. Contohnya kentang dan ketela rambut.

B. Tunas adalah tanaman yang muncul pada pangkal batang. Tunas inilah akan tumbuh menjadi tanaman baru. Contohnya tanaman pisang, bambu, dan tebu

C. Akar tinggal adalah batang yang terdapat di dalam tanah. Batang tersebut beruas-ruas dan tumbuh mendatar. Contohnya: jahe, kunyit, lengkuas, alang-alang, dan rumput

D. Geragih adalah batang yang menjalar di atas tanah. Batang tersebut beruas-ruas, pada ruasnya tumbuh tunas, yang kemudian tumbuh menjadi tumbuhan baru. Misalnya strawberry

Jawaban yang tepat bahwa tanaman strawberry dapat berkembangbiak dengan cara geragih (D)

2. Tumbuhan yang dapat dikembangbiakkan dengan cara menyetek dan tunas adventif Menyetek : dilakukan dengan menanam bagian potongan tumbuhan Tunas Adventif : tunas yang muncul dan tumbuh pada daun A. Mangga; Tumbuhan yang berkembangbiak dengan

Jawaban yang tepat adalah (D) yaitu tebu dan cocor bebek

K

KUNCI JAWABAN


35


Benar menanam bijinya Mawar : tumbuhan yang ditanam dari bibit baru

B. Kangkung: berkembangbiak dengan cara vegetatif (kangkung air) yaitu dengan cara stek dan generatif dengan biji pada kangkung darat Ubi jalar : berkembangbiak dengan cara vegetatif yaitu dengan umbi

C. Strawbery : berkembangbiak dengan cara geragih Bawang merah : berkembangbiak dengan cara umbi lapis

D. Tebu : berkembngbiak dengan cara vegetatif yaitu dengan menanam tunas atau stek Cocok bebek : dilakukan melalui stek daun atau biasa dikenal dengan tunas adventif daun

3 Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan cara mencangkok adalah A. Strawbery hanya bisa dilakukan dengan cara geragih B. kentang hanya bisa dilakukan dengan cara

berkembangbiak melalui umbi C. Mangga merupakan salah satu tanaman yang

berkambium sehingga cocok untuk dilakukan pencangkokan. Pencangkokkan merupakan membuat cabang batang tanaman menjadi berakar

D. Bawang merah hanya merupakan tanaman umbi lapis yang tentunya perkembangbiakkan hanya bisa dilakukan melalui umbi lapis dan tidak berkambium

Jawaban yang tepat adalah (C) karena mencangkok cocok dilakukan pada tanaman manga yang berkambium.

4 Tanaman mangga yang dikembangbiakkan dengan cara vegetatif buatan dapat dilakukan dengan cara A. Mencangkok dapat dilakukan pada tanaman yang

berkambium seperti mangga B. Merunduk dapat dilakukan pada cabang tumbuhan

yang menjalar seperti alamanda C. Tunas merupakan salah satu jenis dari

perkembangbiakkan dengan cara vegetatif alami D. penyerbukan biji bukan merupakan bagian dari

perkembangbiakkan baik alami maupun buatan

Jawaban yang tepat adalah (A) yaitu mencangkok

5 Kunyit berkembangbiak dengan cara menggunakan … A. Tunas hanya digunakan pada tumbuhan yang

memiliki pangkal batang, dan itu bukan pada

Jawaban yang tepat adalah (D) karena kunyit



Benar tumbuhan kunyit

B. Geragih sebagai bentuk perkembangbiakkan tumbuhan yang memiliki skolon seperti strawberry

C. Umbi akar terjadi pada perkembangbiakkan yang memiliki akar pada umbinya

D. Akar tinggal merupakan perkembangbiakkan pada batang yang terdapat di dalam tanah seperti lengkuas, kunyit, dan alang-alang

merupakan salah satu tumbuhan dimana batang memiliki ruas-ruas yang tumbuh mendatar ke tanah

6 Tunas adalah salah satu cara perkembangbiakkan …. A. Vegetatif alami seperti menanam umbi, menanam

tunas, menanam akar tinggal, menanam geragih, dan menanam daun

B. Vegetatif buatan seperti mencangkok, stek, okulasi, menyambung, dan merunduk

C. Generatif seperti dilakukan pada bunga dan biji D. Generatif dan vegetatif bukan termasuk jenis-jenis

perkembangbiakkan

Jawaban yang tepat adalah (A) yaitu vegetatif alami

7 Tanaman yang bijinya dimanfaatkan sebagai bahan makanan adalah.. A. Cendana bukan merupakan yang bijinya dijadikan

bahan makanan B. Kedelai dapat dijadikan sebagai bahan makan untuk

dijadikan sebagai bahan membuat tempe dan tahu C. Jambu biji merupakan jenis buah tapi bijinya tidak

dijadikan sebagai olahan bahan makanan D. Salak adalah jenis buah yang bijinya tidak bisa

dijadikan bahan makanan

Jawaban yang tepat adalah (B) kedelai

8 Tanaman yang dilakukan pada tumbuhan yang menjalar disebut dengan… A. Stek merupakan salah satu jenis dari

perkembangbiakkan dengan cara vegetatif alami B. Merunduk dapat dilakukan pada cabang tumbuhan

yang menjalar seperti alamanda C. Mencangkok dapat dilakukan pada tanaman yang

berkambium seperti mangga D. Geragih sebagai bentuk perkembangbiakkan

tumbuhan yang memiliki skolon seperti strawberry

Jawaban yang tepat adalah (B) merunduk

9 Kentang merupakan salah satu jenis Jawaban yang


37


Benar perkembangbiakkan… A. Umbi lapis merupakan salah satu perkembangbiakkan

vegetatif bagi umbi yang memiliki ruas yang berlapis B. Geragih sebagai bentuk perkembangbiakkan

tumbuhan yang memiliki skolon seperti strawberry C. Umbi Batang adalah batang yang ditanam dan

memiliki mata tunas yang bakal menjadi tumbuhan baru seperti kentang dan ketela pohon

D. Akar tinggal merupakan perkembangbiakkan pada batang yang terdapat di dalam tanah seperti lengkuas, kunyit, dan alang-alang

tepat adalah (C) umbi batang

10 Serbuk sari yang menempel pada kepala putik dalam satu bunga disebut… A. Penyerbukkan sendiri atau penyerbukkan sebunga,

yaitu serbuk sari menempel pada kepala putik dalam satu bunga

B. Penyerbukkan serumah adalah serbuk sari bertemu dengan kepala putiik lain bunga tapi dalam satu pohon

C. Penyerbukkan silang yaitu serbuk sari bertemu kepala putik lain bunga dan lain pohon tetapi masih sejenis

D. Penyerbukkan bastar yaitu serbuk sari bertemu kepala putik bunga lain yang sejenis tetapi varietasnya tidak sama atau berbeda

Jawaban yang tepat adalah (A) penyerbukan sendiri

Unit 2: Uniknya Hewan Berkembangbiak

Uji Kompetensi

No Penjelasan Jawaban

yang Benar 1. No Hewan Cara

Perkembangbiakkan Jawaban

1 Buaya Bertelur Benar 2 Tikus Melahirkan Benar 3 Cacing

Pita Tunas Salah, tunas

hanya untuk hydra

4 Ular Bertelur dan melahirkan

Salah, ular hanya untuk bertelur

Jawaban yang tepat adalah 1 dan 2 yaitu (A)



yang Benar 2. Hewan yang berkembangbiak dengan cara bertelur adalah

A. Kucing melahirkan B. Burung bertelur C. tikus melahirkan D. kambing melahirkan

Jawaban yang tepat adalah Burung (B)

3 Ikan nila merupakan jenis ikan yang berkembanbiak dengan cara bertelur

Jawaban yang tepat adalah (A) bertelur

4 Perkembangbiakkan generatif pada hewan adalah dengan cara bertelur, beranak, dan bertelur dan beranak

Jawaban yang tepat adalah (B) yaitu bertelur

5 Perkembangbiakkan yang dilakukan dengan cara memotong bagian tubuh disebut dengan.. A. Tunas: terbentuk dari dinding tubuh induk yang

menonjol yang kemudian dipisahkan dari induknya B. Membelah diri: membelah diri menjadi dua bagian

dengan susunan yang sama C. Fragmentasi: pemotongan bagian tubuh sendiri menjadi

individu baru D. beranak: dilakukan dengan cara melahirkan

Jawaban yang tepat adalah (C) yaitu fragmentasi

6 Yang bukan merupakan kelompok hewan bertelur adalah… A. Kelompok burung hewan bertelur B. Kelompok ikan hewan bertelur C. Kelompok reptile hewan bertelur D. Kelompok mamalia hewan beranak

Jawaban yang tepat adalah (D) yaitu kelompok mamalia

7 Bayi kanguru berada dalam kantong induknya selama 190 hari untuk keluar dari kantung induknya

Jawaban yang tepat adalah (A) 190 hari

8 Cara perkembangbiakkan dengan bertelur dan beranak disebut dengan… A. Ovipar hewan bertelur B. Vivipar hewan beranak C. Ovovivipar Hean bertelur dan beranak D. ovipar bukan merupakan jenis perkembangbiakkan

hewan

Jawaban yang tepat adalah (C) Ovovivipar

9 Hydra merupakan salah satu hewan yang berkembangbiak dengan cara tunas

Jawaban yang tepat adalah (A) tunas


39


yang Benar 10 Cacing pipih merupakan salah satu hewan yang

berkembangbiak dengan cara fragmentasi yaitu memotong bagian tubuh

Jawaban yang tepat adalah (C) Fragmentasi

Cocokkanlah jawaban anda dengan kunci jawaban tes formatif. Hitunglah

jawaban benar anda. Kemudian gunakan rumus berikut untuk mengetahui

tingkat penguasaan anda terhadap materi kegiatan belajar.

Arti tingkat penguasaan : 90 – 100% = baik sekali

80 – 89% = baik

70 – 79% = cukup

< 70% = kurang

Apabila anda mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, anda dapat

meneruskan pada modul selanjutnya. Namun, jika tingkat penguasaan anda

berada di bawah 80%, anda harus mengulangi materi kegiatan belajar terutama

bagian yang belum dikuasai.


Video tentang cara perkembangbiakkan strawberry pada laman:

www.m.youtube.com yang diunggah oleh Ubay Bocul

Informasi tentang Cara Perkembangbiakkan buah salak pada laman:

www.sekolahpendidikan.com

Informasi tentang Cara Mengokulasi Tanaman pada laman:


Video tentang Perkembangbiakkan Makhluk Hidup pada laman:

www.m.youtube.com yang diunggah oleh Golek Ilmu

Informasi tentang telur terbesar di dunia pada laman;

https://news.okezone.com/read/2014

Informasi tentang perkembangbiakkan hewan kanguru pada laman:

www.kaskus.co,id

SARAN REFERENSI


http://www.sekolahpendidikan.com/



https://news.okezone.com/read/2014

http://www.kaskus.co,id/


41

Cahyo, Nur. 2008. IPA Ilmu Pengetahuan Alam. Kelas V Paket A. Jakarta: Indocam

Prima

Cahyo, Nur. 2008. IPA Ilmu Pengetahuan Alam. Kelas VI Paket A. Jakarta: Indocam

Prima

Departemen Pendidikan Nasional. 2016. Kurikulum 2013. Standar Kompetensi

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Program Paket A. Setara SD.

Jakarta

Haryanto. 2000. Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar kelas 6. Jakarta:

Erlangga

Permendiknas RI Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan

Pendidikan Dasar dan Menengah.

Permendiknas RI Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan

untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Purwati, Sri. 2008. IPA Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas

Q A International. 2006. Visual Ilmu Pengetahuan Populer untuk Pelajar dan

Umum: Memahami Keragaman Tumbuhan. Canada: QA International

Sholehudin. 2008. Asyiknya Belajar IPA. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas

Suhartanti, Isnani Azis Zulaikha, dan Yulinda Erna. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam

untuk SD Kelas VI. Surabaya: TB. Karunia

Sulistyanto, Heri. 2008. IPA untuk SD Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan

Depdiknas

Tim Kesowo. 2006. Buku Ajar Berisi Mata Pelajaran: Pendidikan

Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan

Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Bahasa Inggris. Untuk SD/ MI Kelas

VI Semester I. Jakarta: CV Kesowo

Yulianawati, Santi. Intisari Lengkap SD Kelas 5. Kurikulum 2013. 2013. Bandung:

CV Pustaka Setia

DAFTAR PUSTAKA


Daftar Laman:

www.odemedia.blogspot.com

www.tips-cara.info.com

www.ulyadays.com

www.mediatani.com

www.sistemhidroponik.com

www.mengkujenius.com

www.mikirbae.com

www.salakpondoh.com

www.ipa_area.blogspot.com

www.99manfaat.com

www.setiaradi.wordpress.com

www.equatornusantara.blogspot.com

www.atiqricha.blogspot.com

www.akasehat.com

www.serba_budidaya.blogspot.com

www.dosenbiologi,com


www.azkapedia.com

www.id.wikipedia.org

www.semuaikan.com

www.merdeka.com

www.brilio.com

www.bintang.com

www.tokopedia.com

www.geckodot.com

www.ebiologi.com

www.hukumislam.com

www.boboID.com

www.semuacontoh.blogger.com

www.wikipedia,com

www.amazine.com

www.sumberbelajar.com

http://www.odemedia.blogspot.com/

http://www.tips-cara.info.com/



http://www.sistemhidroponik.com/

http://www.mengkujenius.com/

http://www.mikirbae.com/

http://www.salakpondoh.com/

http://www.ipa_area.blogspot.com/

http://www.99manfaat.com/

http://www.setiaradi.wordpress.com/

http://www.equatornusantara.blogspot.com/

http://www.atiqricha.blogspot.com/

http://www.akasehat.com/

http://www.serba_budidaya.blogspot.com/

http://www.dosenbiologi,com/


http://www.azkapedia.com/

http://www.id.wikipedia.org/

http://www.semuaikan.com/

http://www.merdeka.com/

http://www.brilio.com/

http://www.bintang.com/

http://www.tokopedia.com/

http://www.geckodot.com/

http://www.ebiologi.com/

http://www.hukumislam.com/

http://www.boboid.com/

http://www.semuacontoh.blogger.com/

http://www.wikipedia,com/

http://www.amazine.com/

http://www.sumberbelajar.com/

ipasebagai makhluk hidup, tumbuhan dapat berkembangbiak. perkembang-biakkan tumbuhan dapat melalui...

Documents