Istituto “Maddalena di Canossa”

Scuola Primaria

Ci Raccontiamo

Mese di Settembre

L’avventura per i piccoli alunni è iniziata l’11 Settembre con un momento a loro CLASSI PRIME

dedicato.

I bambini hanno conosciuto il personaggio che li

accompagnerà per tutto l’anno: Stellina Mia. . In

classe hanno subito lavorato, preparando la

coccarda del primo giorno di scuola.

Ogni mattina i bambini vogliono sapere quali

materie e quali insegnanti incontreranno.

Insieme all’insegnante poi aprono con tanta

curiosità la scatola delle sorprese, dove la Stellina

Mia ha riposto numeri, storie o lettere. In questi

giorni hanno trovato le vocali I,O e A presentate

dai rispettivi personaggi-amici di Stella Mia:

ippopotamo Iuri, orso Oio e le api gemelle Ada e

Ami.

Dopo aver ascoltato le storie di questi

personaggi, i bambini hanno iniziato a ripetere

il gesto grafico sul quaderno e poi sono andati a

“caccia” di parole che iniziano o contengono la

vocale presentata.

In occasione della festa dei nonni i bambini

hanno realizzato uno splendido regalo

– Le classi hanno iniziato l’anno scolastico osservando la nuova aula e tutti i CLASSI SECONDE

nuovi cartelloni appesi, con particolare attenzione al cartellone delle regole per stare bene

insieme. Gli alunni attraverso l’esercizio hanno potuto comprendere come l’ortografia stabilisce le

regole per scrivere correttamente le parole e come è importante rispettarle per poter parlare e

scrivere bene. Il percorso di lettura è iniziato con letture che hanno ricordato i bei momenti

trascorsi nelle vacanze estive.

In Matematica i bambini per togliere” un po’ di ruggine” hanno partecipato al grande gioco

dell’oca . Suddivisi in quattro squadre potevano avanzare le caselle solo dopo aver risposto alle

domande matematiche contenute nelle buste. Dopo aver riflettuto che i numeri fanno parte di

noi, si sono disegnati, presentandosi con i numeri personali, data di nascita, peso, numero di

scarpe, classe frequentata, etc… ( ME BY NUMBERS…) .Sempre per ripassare il concetto di decina e

unità, i bambini hanno contato “ decine di cannucce”, formando la decina in ogni bicchiere. Hanno

ripetuto i numeri fino al 30 e li hanno messi in un armadio, formato da 10 cassetti. Questo armadio

sarà uno strumento importante per il calcolo orale. Infine hanno iniziato a risolvere i problemi con

l’addizione.

In Storia e Geografia si è proceduto con il ripasso di quanto fatto lo scorso anno.

In Scienze i bambini hanno colorato la copertina del quaderno che è stata incollata sul quaderno.

CLASSI TERZE

In Italiano le classi hanno iniziato con un

ripasso del programma fatto lo scorso anno

(esercizi di ortografia e grammatica). È

stato presentato ai bambini il personaggio

dell’anno: Nonno Grammatico.

In Matematica gli alunni hanno effettuato il ripasso dei numeri fino al 999.

In Storia le classi hanno ripreso i giorni della settimana, i mesi, le stagioni e l’orologio.

Anche in Geografia è stato fatto un ripasso su elementi naturali e antropici e sui punti di

riferimento.

In Scienze i bambini hanno colorato la copertina del quaderno che è stata incollata sul quaderno.

Successivamente le classi hanno iniziato a studiare cosa significa fare scienza e quali sono gli

strumenti dello scienziato.

In Inglese le classi hanno ripassato l'alfabeto e i vocaboli imparati l’anno precedente. Si è iniziato

il nuovo libro con nuove parole e giochi. Ricordiamo le domande "How do you say ""What is it?

It's a .......

Quest'anno i bambini useranno una rubrica telefonica per scrivere le parole nuove iniziando a

creare il loro primo dizionario personale. Ogni settimana ripassano le parole per aumentare la loro

conoscenza dei vocaboli e delle espressioni di uso comune.

In Italiano gli alunni hanno iniziato a conoscere Schizzo e Joey, protagonisti del CLASSI QUARTE

libro di narrativa per ragazzi “Quarta elementare” di J. Spinelli.

Così come i due personaggi, anche gli alunni di quarta hanno scritto su cartoncini le loro aspettative i loro scritti sono stati incollati su un cartellone. Attraverso la lettura di quattro brani, nel nostro libro di lettura, le classi hanno ripassato le caratteristiche principali di favola, fiaba, mito e leggenda. Il ripasso di grammatica è cominciato leggendo quanti ambiti comprende la nostra grammatica e le norme che ne regolano l’uso (fonologia, ortografia, morfologia, lessico, sintassi).

Abbiamo ripassato poi la divisione in sillabe. Il percorso di scrittura è iniziato osservando,

attraverso esercizi e letture sul libro, come deve essere un testo coerente, completo e chiaro.

In Matematica si è iniziato con il ripasso delle procedure delle 4 operazioni e con la scomposizione

e ricomposizione dei numeri noti. Successivamente sono stati introdotti i numeri grandi, partendo

dal processo sintattico e lessicale del numero.

In Storia gli alunni hanno affrontato un ripasso sullo storico e i suoi aiutanti, in modo particolare

l’archeologo e lo scavo archeologico. Sono state riviste le fonti, facendo vari esempi e la

collocazione nel tempo e nello spazio con l’introduzione delle carte geostoriche. Successivamente

le classi hanno effettuato un ripasso generico sul Paleolitico e Neolitico delineandone i

cambiamenti.

In Geografia gli alunni hanno rivisto cosa studia la geografia, cosa fa il geografo e chi sono gli

aiutanti e gli strumenti utilizzati dal geografo.

In Scienze le classi sono partite da un iniziale ripasso dello scienziato e dei vari rami della scienza,

passando attraverso il metodo scientifico sperimentale e la conoscenza di alcuni strumenti di

laboratorio.

In Inglese sono state ripassate le domande e le risposte imparate in terza, e i verbi principali - I

am, I have got, I can e I like. Si è iniziato il nuovo testo con la conoscenza dei personaggi che

accompagneranno gli alunni quest'anno. Anche le classi quarte useranno la loro rubrica telefonica

per annotare le parole nuove da studiare a casa. Verranno poi inserite nei dettati che ci saranno

nelle verifiche alla fine di ogni unità.

In Arte le classi hanno partecipato ad un divertente corso sul fumetto.

In Italiano gli alunni hanno effettuato il ripasso degli argomenti principali di CLASSI QUINTE

grammatica ( articolo, nome, aggettivo, verbo), con esercizi svolti in gruppo e singolarmente.

In Matematica i bambini hanno iniziato a lavorare con la classe numerica dei milioni,

scomponendo e componendo le varie cifre, anche con giochi interattivi.

In Geografia le classi hanno affrontato i continenti, studiando l’origine di ciascun nome.

In Storia i bambini hanno iniziato lo studio della civiltà Micenea.

In Scienze i ragazzi hanno disegnato la copertina sul quaderno. Prima di cominciare il macro

argomento del corpo umano, gli studenti hanno potuto riflettere sull’importanza del linguaggio

scientifico attraverso un’attività laboratoriale.

In Inglese le classi hanno iniziato l'anno con il calendario dei compleanni della classe per imparare

a scrivere la data in inglese, i mesi e i numeri ordinali. Ogni alunno ha creato anche un poster

personale sul proprio mese di nascita.

Durante queste prime settimane, tutte le classi hanno effettuato i test d’ingresso per ogni

disciplina.

Il giorno 29 Settembre si è tenuta, per le vie della città la manifestazione CorriPavia alla quale

alcuni alunni hanno partecipato.