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La fiesta del Bautismo del Señor marca el inicio del ministerio público de Jesús. Durante su Bautismo Jesús es llamado “el Hijo, el Amado, el Elegido.”Con esta celebración nos comprometemos nuevamente a seguir las huellas de Jesús. Nosotros en virtud de nuestro Bautismo hemos sido elegidos para proclamar la Buena Nueva con nuestra vida.

La celebración de la Semana Nacional de las Vocaciones (SNV) se inició en 1976 cuando la Conferencia Nacional de Obispos Católicos designó el 28º Domingo del Tiempo Ordinario como el comienzo de la SNV. En 1997 la celebración se cambió para que coincidiera con la fiesta del Bautismo del Señor.

El Concilio de EE.UU. de Serra Internacional promueve todas las vocaciones dentro de la Iglesia Católica. Este paquete de la SNV tiene como propósito el de ayudar a los homilistas, maestros, catequistas y otros ministros. Al fomentar las vocaciones, la Iglesia se fortalece en su llamado universal a la santidad. Esperamos que estos materiales les sean útiles en sus necesidades particulares y enriquezcan sus celebraciones locales.

� Ciclo BFiesta del Bautismo del Señor

Isaías 42:1–4, 6–7 ó Isaías 55:1–11 Salmo 29:1–2, 3–4; 3:9–10 Hechos 10:34–38 ó 1 Juan 5:1–9 Marcos 1:7–11

��Contenido

�Materiales catequéticos » Primaria (1o-3o año)» Intermedia (4o-6o año) » Secundaria (7o-8o año)» Preparatoria (9o-12o año)» Jóvenes adultos

�Hoja para hacer en familia

�Materiales para la oración» Guía de planeación litúrgica » Notas para la homilía » Plegaria Universal » Ejercicio de Oración » Tarjeta de oración para duplicar y

distribuir

�Materiales publicitarios» Anuncios para el boletín » Arte gráfico » Póster para la celebración

El Comité para las Vocaciones de Serra Internacional Concilio de EE. UU., puede elaborar y proveer de manera gratuita este paquete de recursos y planificación para su distribución en las diócesis, parroquias, escuelas, congregaciones religiosas y clubes Serra gracias a la donación generosa del Fondo para las Vocaciones de Obispo Britt (Bishop Britt Vocation Fund). Para que la distribución de este programa continúe siendo gratuita por favor consideren hacer una donación al Bishop Britt Vocation Fund. Para mayor información, comuníquense con Serra Internacional Concilio de Estados Unidos al 1-888-777-6681 ó por correo electrónico. ©2011 USA Council of Serra International

La fiesta del Bautismo del Señor marca el inicio del ministerio público de Jesús. Durante su Bautismo Jesús es llamado “el Hijo, el Amado, el Elegido.” Con esta celebración nos comprometemos nuevamente a seguir las huellas de Jesús. Nosotros en virtud de nuestro Bautismo hemos sido elegidos para proclamar la Buena Nueva con nuestra vida.



�� Guía para planeación

Primaria (1º –3º)

Lecturas para la Fiesta del Bautismo del Señor

� Ciclo B


�� Contenido

� Plan de lecciones

� Actividades


Plan de lecciones para educación primaria

Proclamen la Buena Nueva

� Primera lección Somos sus Hijos, los Amados, sus Elegidos

Objetivo: Ayudar a los niños a que comprendan que en el Bautismo fueron bienvenidos en la familia amorosa de Dios

Preparación: Duplique la 1ª Actividad. Los alumnos necesitarán crayones y lápices.

Proceso: Invite a los alumnos a sentarse en un círculo o lugar cómodo. Rece una oración sencilla pidiendo a Dios que los ayude a escuchar su palabra. Lea a la clase Marcos 1:7-11. Explique a los alumnos que cuánto nos ama Dios y que desea que seamos como su hijo Jesús. Pida a los alumnos que den algunos ejemplos de cómo sus padres les demuestran su amor. (ej. Les proveen un hogar, preparan alimentos, los cuidan cuando están enfermos, etc.). Cuénteles que Jesús nos dejó la Iglesia como una gran familia para que nos ayudemos y seamos buenas personas. Dígales que la forma de pertenecer a la Iglesia es a través del Bautismo. Pregunte a los niños si alguna vez han visto cómo bautizan a un bebé. Si es así, que compartan su historia. Si no es así, que describa brevemente por que el Bautismo nos hace miembros de la familia de Dios, que es la iglesia. Explíqueles que en la lectura de hoy, Jesús fue bautizado también por su primo Juan en el río Jordán. Lea nuevamente el último renglón: “Tú eres mi Hijo, el Amado, mi Elegido.” Pregunte a los alumnos ¿qué le quiso decir Dios a Jesús? Vea si pueden decir sus ideas con sus propias palabras. Si no, dígales que lo que Dios le quiso decir a Jesús era que Él era muy especial, amado y preferido de Dios. Pídales que cierren sus ojos y que se imaginen su propio bautismo y Dios diciéndoles que son hijas e hijos de Dios, que los ama y que son sus preferidos. En otras palabras, son especiales a los ojos de Dios y que gracias a su bautismo, nadie les pude quitar esa preferencia. Tome un momento y pregunte a la clase ¿cómo creen que se puede compartir el amor de Dios con los demás? ¿Qué pueden hacer para ayudar a que este mundo sea un lugar mejor? Pídales que hagan comentarios o que den ideas.

Distribuya la 1ª Actividad. Pida a los niños que hagan un dibujo de su familia o de ellos compartiendo el amor de Dios con alguien más. Recuérdeles que así como Dios nos ama, también quiere que compartamos ese amor con los demás haciendo una buena obra. Para concluir, invite a los niños a cantar “Esta pequeña luz” o ponga la canción “Juntos como hermanos”, u otro canto apropiado al tema. Invite al sacerdote o diácono de su parroquia para que les cuente cómo siente que el amor de Dios obra en él y cómo lo comparte con los demás.

� Segunda lección Proclamen la Buena Nueva

Objetivo: Ayudar a los alumnos a que comprendan que Dios los ha elegido para ayudary servir a los demás.

Preparación: Duplique la 2a Actividad. Provea revistas con fotos, tijeras y pegamento.

Proceso: Comience con un canto u oración. Esto se puede hacer en un círculo o en rincón de la clase. Recen entonces una oración sencilla pidiéndole a Dios que ayude a los alumnos a escuchar la lectura del antiguo testamento de Isaías. Lea Isaías 42:1-4. Explíqueles que Dios escogió a Isaías para que fuera la voz especial de Dios. Dios utilizó a Isaías para compartir Su palabra y planes con nosotros. Isaías fue el siervo de Dios, pregunte a los alumnos ¿qué creen que hace un ‘siervo’? Después pregunte: ¿Qué quería Dios que Isaías hiciera por él? Tal vez tenga que explicar que “hacer verdadera justicia” quiere decir hacer el bien, y tratar a los demás con dignidad. Tómese un tiempo para exponer a los alumnos estos conceptos. Explique entonces que Dios no solamente eligió a Isaías si no que estaba “contento” con él, era alguien especial y recibió el Espíritu de Dios. Explique que en nuestro Bautismo, Dios está muy “contento” con nosotros, somos especiales elegidos y recibimos el Espíritu de Dios para que hagamos buenas obras y compartamos el amor de Dios con los demás. Pregunte a los niños si alguna vez los han elegido, escogido o recibido un reconocimiento (Piense en un cumpleaños, celebración, actividad familiar o cómo se sienten cuando reciben un regalo). Pregúnteles que sintieron cuando recibieron este reconocimiento. Dígales que así es como Dios cuida de nosotros todo el tiempo. Somos especiales a los ojos de Dios constantemente. Pregunte a los niños si hay alguien especial en sus vidas. ¿Quiénes son, y porqué son especiales? (Puede ser uno de sus padres, maestros, amigo o inclusive una mascota) Para finalizar diga a los alumnos que así como Dios nos cuida y nos ama, también quiere que compartamos este amor especial con los demás.

Distribuya la 2ª Actividad. Pida a los alumnos que hojeen las revistan buscando fotos y palabras que reflejen obras de caridad o personas ayudándose unas a otras. También pueden buscar fotos de personas que necesitan asistencia, ayuda, o nuestro amor y cuidados. Pídales hagan un collage de bondad y cuando terminen invítelos a explicar las fotografías a toda la clase. Cuando cada niño termine rece esta oración en voz alta: “Aquí está mi siervo muy amado, mi elegido.” Coloquen la cartulina en la pizarra de anuncios donde todos la puedan admirar.

El Comité para las Vocaciones de Serra Internacional Concilio de EE. UU., puede elaborar y proveer de manera gratuita este paquete de recursos y planificación para su distribución en las diócesis, parroquias, escuelas, congregaciones religiosas y clubes Serra gracias a la donación generosa del Fondo para las Vocaciones de Obispo Britt (Bishop Britt Vocation Fund). Para que la distribución de este programa continúe siendo gratuita por favor consideren hacer una donación al Bishop Britt Vocation Fund. Para mayor información, comuníquense con Serra Internacional Concilio de Estados Unidos al 1-888-777-6681 o por correo electrónico. ©2011 USA Council of Serra International

1ª ActividadComparto el amor de Dios

Haz un dibujo de tu familia haciendo buena obra por otra persona o compartiendo el amor de Dios con los demás. Escribe entonces unas palabras u oración que describa tu dibujo

Nombre


2ª Actividad

Collage de Bondad

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Fotos de personas necesitadas y de personas ayudando a los demás.

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Intermedia (4o –6o año)

Lecturas para la fiesta del Bautismo del Señor

� Ciclo B


�� Contenido


� Actividades

El Comité para las Vocaciones de Serra Internacional Concilio de EE. UU., puede elaborar y proveer de manera gratuita este paquete de recursos y planificación para su distribución en diócesis, parroquias, escuelas, congregaciones religiosas y clubes Serra gracias a la donación generosa del Fondo para las Vocaciones de Obispo Britt (Bishop Britt Vocation Fund). Para que la distribución de este programa continúe siendo gratuita por favor consideren hacer una donación al Bishop Britt Vocation Fund. Para mayor información, comuníquense con Serra Internacional Concilio de Estados Unidos al 1-888-777-6681 ó por correo electrónico. ©2011 USA Council of Serra International

Plan de lecciones para educación intermedia (4º-6º año)


� Primera lección Compartamos la Buena Nueva

Objetivo: Ayudar a que los alumnos adquieran conciencia sobre la Buena Nueva y alentarlos a propagarla.

Preparación: Haga copias de la 1ª Actividad. Los alumnos necesitarán crayones, plumones y lápices de color.

Proceso: Comience la lección mencionando que las noticias que solemos oír o leer son “malas noticias” y no “buenas noticias”. Invite a la clase a que reflexionen por un momento sobre las buenas noticias de su vida o que hayan escuchado sobre de otras personas. Pida que algunos alumnos compartan. Conversen sobre cómo las buenas noticias nos afectan. Pregunte: “¿Por qué es importante compartir y oír buenas noticias?” (Nos hace sentirnos bien, trae felicidad y paz, nos percatamos de la bondad y la gratitud aumenta, inspira a otros a compartir y realizar buenas acciones). Hable sobre los conceptos “haz bien sin mirar a quién” y “hoy por ti, mañana por mí”. Lea Hechos 10:34–38. Pregunte: “¿Qué obras buenas hizo Jesús?”. Invite respuestas. “Jesús vive hoy dentro de nosotros. Hace obras buenas por medio de nosotros. Al hacer obras buenas y compartir la Buena Noticia, se fortalece el Reino de Dios ¿Qué obras buenas has visto en la escuela? ¿Qué podemos hacer para fomentar las buenas obras?”. Distribuya la 1ª Actividad. Repase las instrucciones. Déles unos 15 minutos y concluya pidiendo a los alumnos que compartan sus letreros para parachoques.

� Segunda lección Proclamamos la Buena Nueva

Objetivo: Motivar a los alumnos para que sigan a quienes son modelo ejemplar en la proclamación de la Buena Nueva de Jesús.

Preparación: Copie la 2ª Actividad. Provea libros con relatos sobre los santos y personas que han proclamado la Buena Noticia con sus vidas. Use Internet, libros sobre santos, materiales de la NCCV (por ej.: Witness to the Gospel marca libros y marca libros con santos)

Proceso: Explique que por razón de nuestro Bautismo, Dios nos ha llamado a seguir las huellas de Jesús. Estamos llamados a proclamar la “Buena Nueva” (el evangelio de Jesús) con nuestras vidas. Muchos han proclamado la Buena Nueva y los llamamos santos. Algunos santos ya están en el cielo y otros todavía viven aquí en la tierra. Dios ha llamado a los santos a cumplir una misión especial… algunos son casados, algunos son célibes, otros son sacerdotes, hermanas y hermanos religiosos. Pida a la clase que nombren a algunos santos. Invítelos a mencionar a esas personas a quienes admiran en su familia, parroquia, vecindario y en el mundo. Divida a la clase en grupos de 4 ó 5. Divida la clase en equipos de 4 ó 5 y distribuya la 2ª Actividad. Repase las instrucciones. Deles entre 10 y 15 minutos para el trabajo en equipo. Invite a cada grupo a hacer una presentación creativa a la clase sobre la persona que eligieron. Cada grupo termina con una oración. Inviten a un sacerdote, hermana o hermano para que hable a la clase sobre su decisión de seguir a Jesús y cómo proclama la “Buena Nueva”.

Resources provided with the generous assistance of Sister Kathleen Ann Skrocki, C.R. and Reverend Paul Sims, C.R., Ph.D. NVAW 2009 (9–12) ©2008 NCCV. Purchase of NVAW Kit 2009 includes duplication rights for a single parish or school only.

or quantity distribution contact NCCV at 773.955.5453 / F www.nccv-vocations.org for a bulk distribution permit.

El Comité para las Vocaciones de Serra Internacional Concilio de EE. UU., puede elaborar y proveer de manera gratuita este paquete de recursos y planificación para su distribución en diócesis, parroquias, escuelas, congregaciones religiosas y clubes Serra gracias a la donación generosa del Fondo para las Vocaciones de Obispo Britt (Bishop Britt Vocation Fund). Para que la distribución de este programa continúe siendo gratuita por favor consideren hacer una donación al Bishop Britt Vocation Fund. Para mayor información, comuníquense con Serra Internacional Concilio de Estados Unidos al 1-888-777-6681 o por correo electrónico. ©2011 USA Council of Serra International

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2ª Actividad

Los santos marchan ya

De entre los materiales provistos, cada grupo elige un santo sobre el que hablarán. Sean creativos con su presentación. Tal vez quieran hacer su presentación en forma de entrevista. Pueden escribir un poema sobre el santo o la santa, o tal vez alguien del grupo quiera dramatizarlo y representarlo como si fuera esa persona. Que sea de manera sencilla. Al final de la presentación compartan una corta oración que incluya el nombre del santo o de la santa, sus cualidades, y pidan que Dios les ayude por la intercesión de esa persona. (Ver ejemplos al pie).

Nombre del santo (a)

Fechas: Fecha de nacimiento Fecha de muerte Día de su fiesta

País: _______________________________

Información importante:

Oración: Escribe tu oración al reverso. Usa la oración de muestra como guía.

Muestra: Dios amoroso, que nos bendijiste con María. Ella respondió generosamente a tu llamado para ser la madre de Jesús. Por medio de su intercesión, ayúdanos a estar abiertos al Espíritu Santo cuando nos llames y a confiar en que estarás siempre con nosotros.

Dios amoroso, Todos: Escúchanos.María, Madre de Jesús, Todos: ¡Ruega por nosotros!






Secundaria (7º–8º)


� Ciclo B


�� Contenido


� Actividades


Plan de lecciones para educación secundaria (7º - 8º)


� Primera lección Compartir la Buena Nueva

Objetivo: Ayudar a crear conciencia sobre la importancia de compartir la Buena Nueva.

Preparación: Copie la 1ª Actividad. Tenga una Biblia o copia de Isaías 42:1–7.

Proceso: Comience la lección hablando sobre cómo las noticias de la TV, la radio o los periódicos y revistas suelen ser “malas noticias” más que “buenas noticias”. Invite a los alumnos a reflexionar por un momento sobre algunas historias con buenas noticias que han escuchado o de su propia vida. Después de unos momentos invite a algunos de ellos a que compartan sus buenas noticias. Dialoguen sobre cómo se siente uno al oír buenas noticias. Pregunte: “¿Por qué es importante compartir buenas noticias?” (Compartir buenas noticias nos hace sentir bien, nos percatamos más de las buenas noticias y expresamos gratitud. Las buenas noticias inspiran a los demás a compartir y a hacer cosas buenas). Hable sobre el concepto de “hacer el bien sin mirar a quién” y “hoy por ti, mañana por mí”. Lea Isaías 42:1–7. Pregunte: “¿Cuál es la buena noticia en este pasaje?” Invite a los alumnos a responder. Pregunte: “¿A quién se dirige el Señor en este pasaje de Isaías?” (Jesús) “¿Pueden darme ejemplos de cómo se cumplió esta profecía en Jesús?” (En el Bautismo de Jesús una voz dijo: “Tú eres mi hijo amado”. En su pasión y muerte Jesús permaneció en silencio y aceptó su muerte. Jesús se convirtió en el vínculo de Dios con nosotros. Jesús enseñó y sanó. Se relacionó con los pobres y marginados). Hablen sobre el significado de “la alianza” (acuerdo o promesa). Pregunte: “¿Esta buena noticia afecta tu vida hoy? ¿Cómo?” Distribuya la 1ª Actividad. Repase las instrucciones. Déle tiempo a los alumnos para que comiencen a escribir su historia sobre una buena noticia y que la terminen como tarea en casa.

� Segunda lección Proclamando la Buena Nueva con nuestras vidas

Objetivo: Conocer de qué maneralos sacerdotes, hermanas y hermanos religiosos proclaman la Buena Nueva

Preparación: Obtenga copias gratuitas de Vision Magazine (www.VocationGuide.org ó 800-942-2811), imprima información del Internet, o solicite materiales de la oficina vocacional diocesana. Copie la 2ª Actividad para cada alumno.

Proceso: Pida a 3 ó 4 alumnos que compartan sus historias sobre las “buenas noticias”. Relaciónenlas con la fiesta del Bautismo del Señor y la Semana Nacional de las Vocaciones (vea portada). Como cristianos bautizados somos llamados a dar testimonio de la Buena Nueva. Los evangelios nos muestran el camino. Lea Mateo 25:31–40. Estos actos de amor se conocen como “obras de misericordia”. Distribuya la 2ª Actividad. Hablen sobre las obras de misericordia y cómo la mayoría de los grupos religiosos y ministros de la Iglesia los utilizan como guía en su servicio a la Iglesia. Divida la clase en grupos de 4 a 6 alumnos. Repasen las instrucciones y pídales examinen los materiales sobre los varios grupos de sacerdotes, religiosas y religiosos. Los grupos comparten los avisos. Invite a un sacerdote, religiosa o religioso a que hable con la clase sobre cómo proclama la “Buena Nueva”. Póngase en contacto con el párroco u oficina vocacional local. Invite a los alumnos a que preparen de antemano las preguntas para la entrevista. Contacte a la oficina vocacional local para obtener asistencia.


1ª Actividad

¡Buena Nueva!

Elige una de la siguientes frases de Isaías 42:1–4, 6–7 y desarrolla una historia de nuestros días para un periódico o revista. Puede ser una historia verdadera o una personal.

� Él hará que la justicia llegue a las naciones.

� Él será luz para todas las naciones.

Noticia

� Él abre los ojos a los ciegos.� Él saca a los presos de la cárcel.

Mi historia


2ª Actividad

Ven y verás

1a Parte Abajo están las Obras de Misericordia. Con estas en mente, hojeen los materiales impresos sobre los grupos de religiosos y religiosas, y ve si encuentras el vínculo entre las Obras de Misericordia y la misión de la organización religiosa. Toma algunas notas. Puedes usar esta hoja de trabajo para escribir sobre la congregación de la persona que hizo la presentación a tu clase.

Obras de Misericordia

Obras corporales Obras espirituales� Dar de comer al hambriento� Dar de beber al sediento� Vestir al desnudo� Dar posada al forastero� Cuidar de los enfermos� Visitar a los presos� Sepultar a los muertos

� Instruir al que no sabe� Aconsejar al que lo necesita� Consolar al triste� Sufrir con paciencia los defectos de los demás� Perdonar las injurias� Rogar a Dios por vivos y muertos� Dar buen consejo al que lo necesita

Nombre de la organización religiosa _________________________________________________

Dirección ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Palabras que describen quiénes son __________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

¿Cuál es su misión y servicio en la Iglesia?_____________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2a Parte Con esta información crea un comercial en vivo para motivar a las personas a que consideren unirse a este grupo. Tu comercial deberá ser de 1 minuto o menos de duración.






Preparatoria (9º–12º)


� Ciclo B


�� Contenido


� Actividades


Plan de lecciones para educación preparatoria


� Primera lección ¿Buenas noticias o malas noticias?

Objetivo: Ayudar a los alumnos a distinguir las buenas de las malas noticias y cómo responder a cada una. Preparación: Cada alumno necesitará una Biblia y la hoja de la 1ª Actividad.Proceso: Comience compartiendo sobre la Semana Nacional de las Vocaciones y su relación con la fiesta del Bautismo del Señor. (Vea información en la pág. 1 de estas lecciones.) Designe a cuatro alumnos para que lean las lecturas del domingo (Isaías 42:1–4, 6–7; Salmo 29:1–4; 3:9–10; Hechos 10:34–38 y Marcos 1:7–11). Pida que los alumnos escuchen cuidadosamente a cada una de las lecturas: “Al oír las lecturas, ¿qué pensaban, qué sentían?” Al concluir las lecturas, distribuya la 1ª Actividad. Deles 5 minutos para que escriban un diario (1ra. Parte). Invite a los alumnos a compartir su reacción a las lecturas. Completen la 2da. Parte. Use SQA (¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber? ¿Qué aprendimos?). Invite respuestas. Al ser bautizado Jesús aceptó su misión de proclamar la Buena Nueva en un mundo de buenas y malas noticias. Nosotros también vivimos en un mundo de buenas y malas noticias. Pida que los alumnos den ejemplos de ambos tipos de noticias. Completen la 3ra. Parte. Dialoguen sobre las respuestas en grupos de 4. Elija a dos alumnos para que escriban las respuestas en el pizarrón. Pida a cada grupo que dé un ejemplo de una buena noticia y una mala. Pregunte: “¿Cómo respondemos ante la mala noticia?”. Invite respuestas. Invite a los alumnos a que piensen sobre lo que nosotros, los cristianos bautizados, podemos hacer para ayudar. Termine haciendo que los alumnos escriban en su diario.

� Segunda lección ¿Cómo proclamamos la Buena Nueva en nuestras vidas?

Objetivo: Ayudar que los alumnos respondan a la Buena Nueva e identifiquen ejemplos concretos de personas que proclaman la Buena Nueva con sus vidas. Preparación: Haga copias de la 2a Actividad, y si es posible de la tarjeta de oración del

paquete de la SNV o puede también conseguir más tarjetas de oración aquí: http://www.usccb.org/biliefs-and-teachings/vocations/prayers-for-vocations/.

Proceso: Distribuya la 2ª Actividad. Pida que los alumnos escriban su diario personal en la 1ra. Parte. En grupitos de 4, hagan una lista de personas que proclaman la Buena Nueva con sus palabras y sus actos. En el diálogo, copilen la lista de todos los grupitos. Incluyan en su lista a grupos de personas (por ej.: sacerdotes, hermanos, hermanas, diáconos, padres, maestros, etc.). Ahora que han identificado las buenas obras de otros, pídales que piensen qué pueden hacer para cambiar las cosas. Con una lluvia de ideas liste las actividades que pueden realizar para proclamar la Buena Nueva. Use la 2ª Actividad, 2da. Parte. Pida a los alumnos que creen una página de Internet (2ª Actividad, 3ra. Parte) –la versión de un adolescente de la Buena Nueva. “¿Qué incluirías?” Concluye con la Oración por las Vocaciones del paquete de SNV. Invite a un sacerdote, hermana o hermano a que les hable sobre cómo ellos proclaman la Buena Nueva en sus vidas o que los alumnos entrevisten a alguien y compartan con la clase. Invite a los alumnos a que preparen de antemano las preguntas para la entrevista. Contacte a la oficina vocacional local para obtener asistencia.


1ª Actividad

Buena Noticias y Malas Noticias

1a Parte: Escribe un diario en respuesta a las lecturas: _______________________________________________________________________________

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2a Parte: Bautismo

¿Qué Sabemos? _______________________________________________________________________________

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¿Qué Queremos saber? _______________________________________________________________________________

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¿Qué hemos Aprendido?_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3a Parte: Buenas Noticias Malas Noticias

1) 1).

2). 2).

3). 3).

4). 4).

5). 5).

4ª Parte: ¿Qué he aprendido sobre cómo los bautizados pueden responder ante las malas noticias?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

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2ª Actividad

¿Cómo proclamamos la Buena Nueva en nuestras vidas?

1a Parte: Haz una lista de las personas que proclaman la Buena Nueva con sus palabras y sus acciones (obras).

Individualmente: ______________________________________________________________________________

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Grupo de 4: ______________________________________________________________________________

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Toda la clase: ______________________________________________________________________________

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2da. Parte: ¿Cómo pueden los adolescentes proclamar la Buena Nueva en sus vidas?

Individualmente: ______________________________________________________________________________

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Grupo de 4: ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Toda la clase: ______________________________________________________________________________

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3a Parte: Crea una página de Internet de la Buena Nueva. Describe qué tipo de información incluirías.

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Jóvenes adultos


� Ciclo B


�� Contenido


� Actividades


Plan de lecciones para jóvenes adultos

Proclama la Buena Noticia

� Primera lección El camino menos recorrido

Objetivo: Explorar la naturaleza y el atractivo de una vocación religiosa.Preparación: Provea un espacio acogedor para la oración. Haga copias de la 1ª Actividad y de la tarjeta con el ejercicio de oración. Proceso: Comience con un ejercicio simple para romper el hielo. Pida a los participantes que compartan espontáneamente palabras que hablen sobre alguien que ha respondido al llamado a ser sacerdote, hermana o hermano religioso. Dialoguen sobre algunas de las imágenes que estas palabras proyectan. Invite a los que han tenido una experiencia o relación con un sacerdote, hermano o hermana religiosa a que compartan sus observaciones. Presente historias de personas reales que sirven/sirvieron a Dios siendo sacerdotes, hermanos y hermanas. Incluya a personas que sean muy conocidas, (Thea Bowman, FSPA, Madre Teresa, Juan Pablo II, el párroco, un hermano o una hermana del área.) Considere invitar a un sacerdote, hermano o hermana a que venga y comparta la historia de su vocación. Contacte a su oficina vocacional local en busca de posibles presentadores. Distribuya la 1ª Actividad. Concluya con el ejercicio de oración o la tarjeta con la oración del paquete de la Semana Nacional de Oración por las Vocaciones.

� Segunda lección ¿Qué estás haciendo con tu DON?

Objetivo: Adquirir conciencia sobre la importancia sobre el don de la vocación religiosa y promover una mentalidad abierta hacia este don.

Preparación: Lea toda la meditación para que le encuentre sentido. Prepare/compre pequeñas cajas de regalo para cada participante. Haga copias de la 2ª Actividad.

Proceso: Los jóvenes reciben una cajita de regalo y la tienen entre sus manos durante la meditación.

Meditación guiada Imagínate que estás en un grupo de personas cuando un joven, Harold, viene a Jesús y le pregunta: “¿Qué debo hacer para ser verdaderamente feliz?”… No pudiste escuchar el final de la conversación pero ves que se aleja triste… Ahora tú te acercas a Jesús y le preguntas ¿por qué Harold se fue triste?... En vez de responder a tu pregunta, Jesús te entrega un pequeño regalo… Imagínate con el regalo entre tus manos… ¿Cuál sería el mejor regalo que te pueden dar?... ¿Cuál sería el regalo que NO desearías?... Abre el regalo… Dentro de él hay un papelito que dice: “Vende todas tus posesiones, dáselas a los pobres, y ven y sígueme”… ¿Qué significa esto para ti?... ¿Cuáles son los pros y los contras de este regalo?... ¿Cuáles son tus deseos/temores?.. Siéntate y comparte tus pensamientos con Jesús… Escucha su respuesta… ¿Te marchas alentado/a… o desalentado/a como Harold?... Cuando estén listos/listas regresen a este tiempo y lugar.

Distribuya la 2ª Actividad. Si el grupo es pequeño, dialoguen juntos. Si es grande, invite a los participantes a formar grupos pequeños. Concédales 15 minutos para dialogar. Todos juntos en un solo grupo hablen sobre como una vocación es un regalo de Dios y tu respuesta es tu regalo para Dios. Toque música/canto de meditación (por ej.: Vaso Nuevo (Yo Quiero Ser), letra De Jeremías, OCP; y Yo Te Lo Ofrezco, Roger Hernandez, OCP; Pescador de Hombres, C. Gabaráin, OCP). Invite a los participantes a que nombren un don que ofrecen a Dios y lo que significa. Concluya con la oración de la 2ª Actividad.


1ª Actividad

El camino menos recorrido

Dos caminos divergían en un bosque; yo tomé el camino menos recorrido. ~ Robert Frost

Instrucciones: Después de haber escuchado las historias de personas que respondieron al llamado a ser sacerdote, hermano o hermana religiosa, comparte lo que piensas sobre las siguientes preguntas.

1.) ¿Qué tienen estas personas en común?

2.) ¿Qué crees influye para que una persona se decida ser un sacerdote, un hermano o una hermana religiosa?

3.) ¿Te parece que esta decisión es extrema? ¿Por qué o por qué no?

4.) Nombra algunos obstáculos que ves en el mundo de hoy y que hacen difícil responder al llamado de Jesús para ser sacerdote, hermana o hermano religioso.

5.) ¿Qué puedes hacer para que sea más fácil para ti o a tus amistades responder al llamado de ser sacerdote, hermana o hermano religioso?


2ª Actividad

La vocación es un don

� ¿Qué te dijo Jesús?

� ¿Qué sentiste al leer el papelito dentro de la caja de regalo?

� ¿Fue un mensaje que deseabas recibir?

� ¿fue un mensaje de que no deseabas recibir?

� ¿Fue un mensaje que tal vez puedas considerar?

Piensa en todos los dones que Dios te ha dado. ¿De qué manera estas dispuesto/a compartir tus dones como un regalo para Dios? Escribe una oración corta a Dios expresando tu deseo de responder.

Mi Dios y Señor, No tengo idea hacia dónde voy. No veo el camino ante mí.

Ciertamente, no sé dónde terminará. Ni tampoco me conozco a mí mismo, y el hecho de que pienso que estoy siguiendo tu voluntad no significa

que lo esté haciendo en realidad. Pero creo que el deseo de agradarte, en síte agrada. Y espero tener ese deseo en todo lo que hago. Confío en nunca hacer nada que me aparte de ese deseo.

Y sé que si lo hago tú me conducirás por el camino correcto, aunque no lo conozca.Por lo tanto siempre confiaré en Ti,

aunque pueda parecer que estoy perdido y en el valle de la muerte.No temeré, porque siempre estás conmigo

y jamás permitirás que enfrente mis peligros solo. ~ Thomas Merton


Para hacer en familia

Estimados padres de familia:Esta es la Semana Nacional de las Vocaciones. Esta hoja para la familia ofrece sugerencias sobre cómo celebrar esta semana en el hogar. Estas actividades pueden realizarse en cualquier momento del año. Esperamos que estas sugerencias les resulten útiles para que puedan crear un entorno que propicie la vida familiar, arraigada en su fe cristiana católica. ¡Que Dios los bendiga!

Ejercicio de oración

Monitor: Nos reunimos hoy Todos: En el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo. Amén.

Oración inicial: (Hijo/a) Dios amoroso, que siempre estás con nosotros. Nos alegramos de ser hijos tuyos. Ayúdanos a que nuestra familia sea un lugar donde la semilla de tu amor crezca en nuestro corazón. Bendícenos ahora y siempre. Amén.

Lectura: (Hijo/a o padre/madre) Lc 8,4–8 Evangelio de Nuestro Señor Jesucristo.

Todos: ¡Te alabamos, Señor!

Reflexión: El sembrador representa a Dios o a Jesús. Plantó sus semillas por todas partes. Algunos lugares no ayudan a que la semilla crezca. Imagina que la semilla representa el llamado que Dios te hace. Algunas personas no prestan atención a la tierra, entonces la semilla no crece bien. Sin embargo, algunas personas sí se cuidan bien de su tierra. Le dan lo que la tierra necesita para que la semilla, es decir el llamado de Dios, pueda crecer.

Compartir: ¿Qué necesitas para que la semilla del llamado de Dios pueda crecer en ti? ¿Qué dones tienes para compartir con los demás? ¿Qué clase de semilla de la vocación podría estar creciendo dentro de ti?

Actividad: (opcional) Incluyan la actividad de “Cultivar plantitas” en este encuentro de oración.

Oraciones: Ofrezcan oraciones por la familia, el mundo y las personas necesitadas. Todos: “Te lo pedimos, óyenos”.

Padre Nuestro

Bendición final: Que Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo nos bendiga. Amén.

Tal vez deseen cantar algo como “Tiene el mundo entero en Sus manos” o “Tengo alegría en mi ser”.

Rito de la paz

Cultivar plantitas. Consigue diferentes clases de semillas. Plántalas en recipientes distintos. No pongas demasiadas semillas en un mismo recipiente. Lee las instrucciones del paquete de semillas para averiguar qué ayuda las semillas a crecer. Cuida de las plantas y cuando haga suficiente calor, plántalas en tu jardín. Hablen sobre cómo cuidar las semillas es similar a cuidar la semilla de Dios. ¿Qué ayudará a que la semilla de Dios crezca en ti?

Conversar y rezar juntos � Cada mes dediquen algún rato para hablar juntos en familia. Luego intercambien

opiniones sobre el llamado de Dios. Túrnense para guiar la sesión.� Compongan una oración de la familia por las vocaciones y récenla con frecuencia. � Busquen la fecha del bautizo de cada miembro de la familia. Celébrenla en familia.

Enciendan una vela (si tienen la vela del Bautismo, enciendan esa). Compartan fotos, videos y recuerdos de la ocasión. Hablen sobre el significado del Bautismo. Recen juntos el Credo de los Apóstoles. Los padres tal vez deseen regalarle algo especial que tenga importancia religiosa el día del aniversario del Bautismo de su hijo.

Visitas especiales � Inviten a un sacerdote, religioso, religiosa o diácono a su hogar para comer y

conversar.� Visiten un seminario, convento o monasterio. Inviten a alguien que haya elegido el

sacerdocio o la vida religiosa como vocación para escuchar su testimonio. � Realicen una visita virtual por Internet a diversas congregaciones o diócesis

(www.VocationGuide.org). � Vayan a la oficina local para las vocaciones y obtengan información sobre las

vocaciones religiosas y actividades que tengan lugar en la diócesis. Traten de asistir al menos a una de ellas este año.

� Pregunten en algún seminario o convento local para ver qué actividades hay para sus hijos. Tal vez ofrezcan un campamento de verano para jóvenes, etcétera.

Dramatizaciones � Imaginen una situación en la que participarán una pareja casada, un sacerdote,

hermana, hermano o diácono y una persona célibe; por ejemplo: La parroquia organiza un evento especial para recaudar fondos a beneficio de la escuela. Los organizadores quieren que todos los fieles participen. Dramaticen lo que sucedió.

� Instrúyanse sobre la vida de los santos. Elige el santo por el cual te pusieron el nombre que llevas o alguno que quisieras conocer mejor. Pretende que eres esa persona y cuenta su historia.

� Crea un comercial para las diferentes tipos de vocación: resalta los aspectos interesantes de cada una.



Guía de planeación litúrgica Ciclo B

Ritos de Entrada

Himno de entrada ___ ¿Quién Es Ése? Tradicional, OCP___ Dichosos, O. Rodríguez & R. Zelada, OCP ___ Quiero Decirte Que Sí, C. Gabaráin, OCP___ Quiero Servirte, Mi Señor, L. Florián, WLP ___ _____________________________________________

Rito penitencial Se recomienda un rito de aspersión.Rito de aspersión ___ Gloria _______________________________________

___ Agua de Vida / Water of Life, J. Cortez, OCP ___ Una Nueva Vida, C. Gabaráin, OCP ___ _____________________________________________

Oración colecta ___ _____________________________________________

Liturgia de la Palabra

Primera lectura Isaías 42:1–4, 6–7 ó Isaías 55:1–11 Salmo responsorial ___ Salmo 28: El Señor Bendice a Su Pueblo, M. Manzano,

OCP ___ Alabado Sea el Señor/ Salmo 29, L. Florián, WLP ___ _____________________________________________

Segunda lectura Hechos 10:34–38 ó Juan 5:1-9 Aclamación para el Evangelio ___ _____________________________________________ Evangelio Marcos 1:7–11 Homilía Vea Apuntes para HomilíaPlegaria Universal Vea Plegaria Universal

Liturgia Eucarística

Preparación de las ofrendas ___ Qué Detalle, J. A. Cubiella y F. M. Viejo, OCP ___ Bienaventurados, L. C. Montgomery, OCP ___ Digo Sí, Señor, Donna Peña, WLP ___ Instrumental __________________________________ ___ _____________________________________________

Prefacio ___ _____________________________________________

Santo, Santo, Santo ___ _____________________________________________

Aclamación memorial ___ _____________________________________________

Gran Amén ___ _____________________________________________

Padre Nuestro ___ _____________________________________________

Cordero de Dios ___ _____________________________________________

Comunión ___ Pan de Vida, B. Hurd, OCP ___ Somos el Cuerpo de Cristo, J. Cortez, OCP ___ Pescador de almas, C. Gabaráin, OCP ___ _____________________________________________

Ritos de Conclusión

Oración después de la Comunión ___ _____________________________________________

Bendición y envío ___ _____________________________________________

Canto de salida ___ Id y Enseñad, C. Gabaráin, OCP ___ Grita Profeta, E. V. Mateu, OCP ___ Pueblo Libre, Tradicional, OCP, WLP ___ Una Mirada de Fe, Tradicional, WLP

Notas para la homilía

Fiesta del Bautismo del Señor Ciclo B

LECTURAS

Isaías 42:1–4, 6–7 El Señor presenta a su siervo ante nosotros y Dios se complace en Él. El Salvador se llenará del Espíritu de Dios, promoverá la justicia y será luz de las naciones.

Salmo 29:1–2, 3–4, 3, 9–10 El Señor bendecirá a su pueblo con paz.

Hechos 10:34–38 Pedro revela en casa de Cornelio a Cristo y como Jesús fue consagrado por Dios, que le dio Espíritu Santo y poder.

Marcos 1:7–11 Jesús es bautizado por Juan en el Jordán, y el Espíritu, en forma de paloma, bajó a él. Una voz del cielo proclama: “Tú eres mi Hijo amado, en ti me complazco”

Vínculos con la Semana Nacional de Oración por las Vocaciones

La fiesta del Bautismo de Señor da cierre a nuestra celebración de la Navidad y se enfoca en el papel mesiánico de Jesús. En las aguas del Jordán, Jesús es bautizado y llamado el Hijo amado de Dios en quien tiene sus complacencias. Isaías habla del Mesías en estos términos: traerá la justicia, y será tan compasivo que ni romperá la caña resquebrajada. El Salvador será una alianza para el pueblo y una luz para las naciones. En suma, la vida y el ministerio de Jesús traerán el Reino de Dios.

Por así decirlo, la fiesta del Bautismo del Señor es más que un acto con el que la Iglesia cierra la celebración de la Encarnación. También sirve como punto de partida para la identidad de Jesús y, por último, el cumplimiento de su vocación. Más aún, la celebración del Bautismo del Señor también invita a todos los discípulos a recordar su Bautismo y su vocación de ser seguidores de Jesús, luz para las naciones. Como anota Dianne Bergant:

“Por su Bautismo los cristianos comparten el ministerio profético y divino de Cristo. Ellos también reciben un imperativo con el Bautismo, un imperativo de servicio comprometido a los pobres y a la causa de la compasión. La fiesta del Bautismo del Señor para el cristiano es un recordatorio del llamado al servicio”. 1

1Dianne Bergant. Predicando el Nuevo Leccionario, Año B (Collegeville: The Liturgical Press), 1999, 83. Notas para la Homilía proporcionadas gracias a la generosidad del Rev. Brendan Moss, OSB DMin, Saint Meinrad Archabbey, Indiana.

¿Cómo entender el Bautismo del Señor? Es una celebración tan extraña. Por un lado, la Iglesia continúa y concluye su celebración del tiempo de Navidad. En algunas iglesias todavía se ven las decoraciones navideñas y toda nuestra música refleja los temas del nacimiento y del Bautismo de Cristo. Por el otro lado, en muchas iglesias ya han guardado las decoraciones y la música del día ya no se relaciona con el misterio de la Encarnación. Entonces ¿qué pensar del Bautismo del Señor?

El Bautismo del Señor es un día algo confuso y con múltiples significados. Confuso porque es tiempo de Navidad en la Iglesia pero no en el mundo; de múltiples significados porque es un día sobre Jesús y sobre nosotros. El Bautismo del Señor conmemora un momento importante en la vida de Jesús y es un día que nos recuerda quiénes somos en relación con Dios. Empecemos con Jesús.

La celebración del Bautismo de Jesús es, al final, el cumplimiento de su vocación. Cuando Jesús entra en las aguas del Jordán, él es para los lectores del Evangelio y para la comunidad de sus tiempos, el hijo de un carpintero. Tenía treinta años y todavía vivía en casa de sus padres. Al salir de las aguas del Jordán, Jesús –ante sus ojos y ante los nuestros– es diferente. En el Bautismo, la relación con Dios se expresa y acepta claramente. La voz de Dios proclama que Jesús es el Hijo de Dios en quien Dios tiene sus complacencias.

¿Acaso no ansiamos todos oír a Dios decir: “Tú eres mi hijo amado o hija amada, yo tengo en ti mis complacencias”? Yo sé que lo ansío. De hecho, el sueño de saber que complacemos a Dios es uno de los más hondos deseos humanos. Pero ¿cómo lo hacemos? ¿Cómo complacemos a Dios? El pasaje del Evangelio de hoy nos da un punto de partida. Complacer a Dios requiere aceptar su amor y nuestro llamado bautismal. En las aguas del Bautismo Jesús abraza su relación con Dios; escucha de un modo nuevo que es el Hijo de Dios. Jesús acepta también su llamado. Si bien el texto no lo detalla, Jesús sabe que, como Hijo de Dios, él traerá al mundo la buena noticia de la salvación. Acepta su papel de atraer a otros al Padre y comienza a vivir su llamado tras dejar el Jordán.

Ciertamente, el Bautismo de Jesús es un modelo para nosotros. En su Bautismo somos testigos de un ejemplo de la manera en que cada cristiano debe vivir su vocación. Jesús acepta el amor de Dios y busca vivir ese amor cada día. Jesús lo hace al enseñar, predicar, sanar y, finalmente, en su Pasión, Muerte y Resurrección. Día tras día Jesús buscó complacer a Dios viviendo su llamado.

¿Y qué de nosotros? Fuimos reclamados por Dios en las aguas del Bautismo, y nos convertimos en sus hijos amados. Cada uno de nosotros ha sido llamado a vivir una vida que complazca a Dios y que nos llene de profunda y duradera alegría. Cada persona tiene un llamado diferente. Unos son llamados a la vida matrimonial: a comprometerse con Dios y con otra persona. Las personas casadas prometen ser ejemplos vivos de amor al mundo, especialmente por medio de la bendición de los hijos y la familia. Algunas personas son llamadas a la vida célibe y a dar testimonio del amor de Dios presente en todo tipo de vida. Otras son llamadas a la vida consagrada como hermanas, hermanos, monjes y monjas. Y otros son llamados a servir como diáconos y sacerdotes.

Hermanos y hermanas, hoy comenzamos nuestra celebración de la Semana Nacional de Oración por las Vocaciones. Se nos pide que recemos por las vocaciones durante toda la semana para que se abran los corazones al llamado de Dios y respondan con plena libertad. Hagámoslo. Que esta comunidad de fe se comprometa a rezar durante la semana para que los cristianos en todas partes renueven su compromiso bautismal de seguir a Jesús, ya sea en el matrimonio la vida célibe o consagrada, o el diaconado y el sacerdocio. Recemos para que todos vivan su vida según el llamado de Dios. En particular, pidamos a Dios que abra el corazón de muchos hombres y mujeres para que puedan escuchar la dicha a la que son llamados en el servicio de la Iglesia como religiosos, diáconos y sacerdotes. Recemos para que cada uno de nosotros, en nuestra plena respuesta al llamado de Dios, podamos, como Jesús, oír a Dios decir: “Tú eres mi hijo amado o mi hija amada, ¡en ti tengo mis complacencias!”.


Intercesiones Generales

Celebrante: Conscientes de que el favor de Dios descansa sobre nosotros, presentemos nuestras peticiones de corazón. Oremos juntos:

Respuesta: Te lo pedimos, óyenos. Respuesta opcional: ¡Bendícenos, Dios de bondad!

� Por los gobernantes del mundo y de la Iglesia (pausa): concédeles dones de integridad, buen juicio y visión, para que juntos construyamos un mundo justo y lleno de paz. Roguemos al Señor:

� Por los matrimonios (pausa): concédeles dones de amor, comprensión y fidelidad, para que las familias prevalezcan en Cristo y sean testigos del Evangelio. Roguemos al Señor:

� Por las mujeres y los hombres solteros (pausa): concédeles dones de compasión, gozo y dedicación para que puedan proclamar la Buena Noticia con sus vidas. Roguemos al Señor.

� Por los sacerdotes, hermanas y hermanos religiosos, los diáconos y todos los ministros de la Iglesia (pausa): concédeles dones de valor, compromiso y pasión para que sean fuente de esperanza para nuestra Iglesia en su continuo servicio al pueblo de Dios. Roguemos al Señor:

� Por quienes están discerniendo su vocación (pausa): concédeles el don de un corazón dispuesto, generoso y fiel; abierto a discernir el llamado de Dios. Roguemos al Señor:

� Por los enfermos, por quienes los cuidan, y por los difuntos (pausa): dales dones de consuelo y esperanza, para que puedan recibir el apoyo que necesitan en sus dificultades. Roguemos al Señor:

Celebrante: Dios de bondad, te damos gracias por los todos los dones que le confieres a tu pueblo. Continúa bendiciéndonos por medio de Jesús, tu Hijo amado, y el Espíritu Santo. Amén.


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Oración por las Vocaciones

Dios de Amor y Bondad, nos has llamado a vivir en tu amor por medio de la gracia de nuestro bautismo.

Bendícenos con el valor para cumplir la misión de Jesús. Concédenos un corazón noble y generoso para ver las necesidades de los demás y actuar con compasión.

Bendice a tu Iglesia con mujeres y hombres consagrados a ti por medio del matrimonio, la vida de soltero, diaconado, sacerdocio y la vida religiosa

Es en Cristo y por Cristo que nos entregamos a ti, ahora y siempre, Amén.

©2012NCCV www.serraus.org



















Anuncios para el boletín

Fin de semana del 31 de diciembre 2011 y 1ro de enero 2012

¡Marquen sus calendarios! En la semana del 9 al 14 de enero las comunidades parroquiales en todos los Estados Unidos celebrarán la Semana Nacional de las Vocaciones. Da comienzo con la fiesta del Bautismo del Señor el domingo 9. Los invitamos a renovar sus promesas bautismales y a rezar por el fortalecimiento de todas las vocaciones. (Incluyan cualquier información pertinente a la celebración de la SNV en su localidad)

Fin de semana del 7 y 8 de enero, 2012

Hoy celebramos la fiesta del Bautismo del Señor, con la cual da comienzo la SemanaNacional de las Vocaciones, un periodo especial en el cual la Iglesia reza por la renovación y fortalecimiento de las vocaciones de los matrimonios y los solteros; los hombres que sirven como sacerdotes y diáconos, los hermanos religiosos y las hermanas religiosas. (Incluyan contactos y cualquier información pertinente a la celebración de la SNV en su localidad)

¡Permitan que su vida proclame la Buena Nueva!


Celebraciones mundiales y nacionales 2012 Ciclo B 2013 Ciclo C 2014 Ciclo A Semana Nacional de las Vocaciones 9–14 de enero 7–13 de enero 13–19 de enero Jornada Mundial de la Vida Consagrada* 5 de febrero 3 de febrero 2 de febrero Jornada Mundial de Oración por las Vocaciones ** 29 de abril 21 de abril 11 de mayo

*Los obispos de EE.UU. observan la JMVC el 2 de febrero cuando la fecha cae en domingo; de no ser así, se celebra el domingo que sigue al 2 de febrero.

**El Santo Padre emite una carta pastoral todos los años para la celebración de la Jornada Mundial de Oración por las Vocaciones. Esta no estuvo disponible al momento de la impresión de estos materiales. Se puede obtener de la página de Internet del Vaticano cuando se acerque la fecha de la celebración de este (http://www.vatican.va). Emite

Serra Internacional Concilio de EE.UU. Nuestra misión es la de respaldar y fomentar las vocaciones

sacerdotales y a la vida religiosa

¡Oren! ¡Inviten! ¡Alienten! ¡Respalden! las Vocaciones

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En Conc io de EE.UU. de Serra Internacional quisiera también agradecer al Sr. Frank J. Zolvinski M.A., Coordinador de Educación Religiosa y al Dr. Kristopher W. Seaman, Director de la Oficina para la Liturgia y Música Diocesana de la Diócesis de Gary, IN por su generosa ayuda para la preparación estos materiales para nuestra celebración de la Semana Nacional para las Vocaciones

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(SNV).


jesús es llamado “el hijo, el amado, el elegido.” con esta ...la fiesta del bautismo del señor...

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