9 1. Los juegos populares2. Los juegos de

lanzamiento

Juegos de lanzamiento y pelota

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En abril de 2005, pelotaris españoles, mexicanos, cubanos y franceses participaron en el torneo de pelota de la II Olimpiada del Deporte Cubano.

Este torneo se celebró en un moderno Frontón construido para la ocasión, e incluyó competiciones en las diversas modalidades de este deporte: pe-lota a mano, cesta-punta, pala corta y larga, tanto en categoría masculina como femenina.

La celebración de campeonatos internacionales de este deporte, como el citado, demuestra que este juego, que tradicionalmente se ha practicado en el País Vasco, se ha extendido a otros países del mundo.

Como ves, los juegos juegos tradicionales son representativos del pueblo o del país donde se practican, pero a veces, como es el caso de la pelota y los juegos de frontón, su práctica se extiende también a otras naciones, donde pueden alcanzar tanta o más afición que en el país de origen.

Además, este deporte tiene la peculiaridad de que los espectadores de los partidos realizan apuestas a favor de uno o varios pelotaris. Esta costum-bre de apostar es casi tan antigua como el propio juego. De esta manera pueden ganar un dinero como en las quinielas o en la lotería. Esta circuns-tancia hace que el deporte de pelota tenga muchos aficionados.

En ocasiones, ocurre que se practican juegos parecidos, pero en lugares distintos, como sucede con los juegos de pelota de la galotxa y el raspall, que todavía hoy se practican en la Comunidad Valenciana. Estos juegos se suelen practicar en la calle y se utilizan las pare-des de las casas como los muros de los frontones de los juegos de Pelota del País Vasco. Tanto en un juego como en el otro, la puntuación es igual que en un partido de tenis.

En el juego de galotxa se coloca un cuerda entre dos ventanas y la pelota tiene que pasar por encima, pudiéndose devolver antes de que ésta toque el suelo o después del primer bote.

En el juego del raspall, sin embargo, es obligatorio que bote en el suelo al menos una vez. Después, el juego continúa aun-que la pelota vaya por el suelo.

La modalidad más famosa y profesionalizada de la pelota valenciana es la de escala i corda. Tanto en la modalidad individual como en la de equipo, los ganadores se consideran los mejo-res pelotaris. Este deporte se juega en un trinquet donde los espectadores pueden vivenciar los partidos en pleno con-tacto con la pelota y los pelotaris, lo cual le otorga gran espectacularidad. Es curioso señalar que no es necesario que los equipos jueguen con el mismo número de jugadores para hacer más interesantes los desafíos y las partidas.

Los juegos de pelota

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Los juegos y deportes populares son los juegos que se practica-ban antiguamente, tanto por los niños como por los adultos. En la mayor parte de los casos tenían una finalidad concreta que estaba relacionada con el aprendizaje de un trabajo o una la-bor, con la preparación y el entrenamiento de guerreros y solda-dos, o con la invocación a los dioses para solicitar sus favores, como, por ejemplo, la llegada de la lluvia para obtener una bue-na cosecha.

La mayoría de estos juegos ya no se practican. Los que toda-vía perduran tienen objetivos muy distintos a los mencionados en el párrafo anterior. Actualmente estos juegos se utilizan para animar las fiestas populares de los pueblos y para recordar al-gunas antiguas tradiciones. En ocasiones, también sirven para divertirse, como cuando tú juegas a la rayuela o a policías y la-drones. Otras veces, se han convertido en una modalidad de-portiva, como ocurre con los juegos de pelota del País Vasco.

Los juegos populares se convierten en tradicionales cuando su práctica se ha mantenido a pesar del paso del tiempo. Además, éstos se transforman en modalidades deportivas cuando se ce-lebran campeonatos nacionales e internacionales y sus practi-cantes entrenan para mejorar su nivel de juego. Los mejores jugadores llegan, incluso, a ser profesionales, como ocurre con los más famosos pelotaris del País Vasco.

Nivel de práctica de los juegos populares en España

En este tema vas a conocer los juegos populares más represen-tativos relacionados con actividades de lanzamiento y puntería. Algunos de ellos los practicarás en las clases de Educación Fí-sica, aunque con ciertas modificaciones para adaptar las insta-laciones y los materiales específicos que requieren muchos de ellos.

Otros los podrás conocer a través de los libros de historia o de las fiestas populares de los distintos pueblos de la geografía es-pañola. Puedes hacer la prueba y preguntar a tus abuelos o a tus padres si conocen los juegos que aparecen en este tema

Tema 9! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! JUEGOS DE LANZAMIENTO Y PELOTA

1.Los juegos populares.

Elevada País VascoModerada Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla

y León, Navarra, RiojaBaja Canarias,

Castilla-La Mancha, Cataluña, Madrid, Murcia, País Valenciano

Escasa Andalucía, Baleares, Extremadura, Galicia

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Los juegos de puntería están relacionados con el desarrollo de las habili-dades de lanzamiento, así como con la capacidad para derribar un obje-to o para lanzar otros y acercarlos lo más posible al primero. Algunos de los elementos empleados en estos juegos de puntería son: pelotas, bo-las, riscos, piedras o bolos. Éstos pueden ser iguales o distintos a los utilizados para efectuar los lanzamientos.

A continuación te presentamos algunos de los juegos populares de lan-zamiento y puntería más conocidos.

El herrón: es un juego que está muy extendido por todo el mundo. Consiste en lanzar una serie de he-rrones o herraduras, que son unos objetos de metal en forma de rodaja o de u, para introducirlos el ma-yor número de veces posible en un palo de aproxi-madamente un metro de longitud que está clavado en el suelo.A pesar de ser un juego que en la actualidad se practica poco, fue muy popular en España, sobre todo en Castilla. Además, se cree que su ori-gen está en los entrenamientos de los lanzadores de disco griegos y ro-manos.

La rana: el origen de este juego se encuentra en la civilización egipcia y en Mesopotamia. Actualmente su práctica está muy extendida en España, sobre todo en las comunidades de Madrid y de Castilla y León. Los jugado-res, desde una distancia determinada, deben

introducir una chapa o una moneda por la boca abierta de una rana de metal colocada sobre una mesilla, o bien por otras ranuras colocadas alrededor de la rana.

Los bolos: son una modalidad de deporte tradicional muy practicado, lo que ha dado lugar a que existan diferentes federaciones de este juego en diversas comunidades autónomas, así como una Federación Españo-la de Bolos. Este juego se ha ido transmitiendo de generación en genera-ción y, con el paso del tiempo, ha ido evolucionando dando lugar a las diferentes modalidades como el bolo murciano, el pasabola tablón o el bolo palma. Sin embargo, el juego de bolos más conocido por todos es el bowling, original de Estados Unidos, que es, además, una actividad de ocio y de ocupación del tiempo libre muy extendida en nuestros días.

Bolos murcianos: esta modalidad consiste en derribar unos bolos que se colocan forman-do diferentes figuras, según la decisión del ca-pitán del equipo que manda, es decir, del que perdió el sorteo inicial. Los bolos se pueden colocar en línea recta, fila oblicua hacia uno u otro lado, hilera simple, doble o triple. Cara tirada o mano consiste en realizar seis lanzamientos, tres por equipo y uno por jugador. El equipo que gana la mano se anota un punto. Las parti-das se suelen jugar a treinta manos.

El bolo palma: esta modalidad se juega con nueve bolos dispuestos en tres líneas y uno más pequeño, llamado emboque que es colo-

Tema 9! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! JUEGOS DE LANZAMIENTO Y PELOTA

2. Los juegos de lanzamiento.

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cado donde quiera el primer lanzador. En este caso, se lanza una bola esférica pero aplanada por sus extremos, que no puede tocar el suelo hasta una señal marcada en el mismo, cerca de los bolos. A continua-ción se lanza una segunda bola desde el lugar donde cayó la primera. Esta segunda fase recibe el nombre de birlar.

El pasabola tablón: este juego de bolos consiste en derribar con la bola tres bolos colocados en línea recta al final de una larga tabla o tablón, y hacerlos caer lo más lejos posible. Normalmente se establece la pun-tuación en función de la distancia alcanzada, que suele estar indicada en unas líneas rectas paralelas. Esta modali-dad y la anterior son originales de Cantabria.

El bowling: es una versión moderna de los juegos de bolos tradiciona-les que se desarrolla en boleras o recintos cubiertos creados específica-mente para este juego. En las partidas de bowling se trata de derribar el máximo número de bolos utilizando unas bolas relativamente pesadas con asa o agujeros para colocar los dedos. Los bolos son diez y se colo-can en cuatro filas de 1, 2, 3 y 4 bolos, con lo que adoptan la estructura de un triángulo.

El chute: es un juego que combina el lanzamiento de precisión y la ca-rrera. Es de origen navarro y para iniciar el juego hay que colocar en el suelo un palo llamado cuerno, y a su lado tiene que estar un jugador. El resto de jugadores deben lanzar una piedra con intención de derribar el cuerno.Cuando no se consigue derribar el cuerno hay que quedarse quieto don-de cayó nuestra piedra. Si todos los jugadores fallan, se debe volver a la línea de lanzamiento sin ser cogidos por el vigilante del cuerno, pues de lo contrario el alcanzado cambiará su puesto con el vigilante.

El chito: es un juego de precisión, en el que se lanzan los tejos, discos de hierro de 8 a 10 centímetros de diámetro con los bordes redondea-dos, para derribar el “chito”, pieza cilíndrica de ma-dera de unos 18 centímetros de altura y 4 de gro-sor.En la parte superior del chito de coloca una mone-da o una chapa, y se consigue un punto cada vez que se derriba el chito y la moneda queda más cer-ca de éste que el tejo lanzado. También se puede jugar con pelotas de goma pequeñas y colocando cromos encima del chito, que pasarán a ser propie-dad del jugador que derribe el chito. Era un juego muy practicado en las comunidades de ambas Castillas y en Madrid.

La petanca: este juego es de origen francés, aunque se practica habi-tualmente en los parques y en las playas de toda la geografía española. Se juega por parejas o de forma individual y cada jugador dispone de dos o tres bolas de unos ocho centímetros de diámetro y un peso de 600 a 800 gramos.

El objetivo de cada jugada consiste en lanzar para acercar o arrimar lo más posible cada bola al boliche, pelota más pequeña que lanza el pri-mer jugador para iniciar cada jugada. El equipo que consiguió arrimar la bola más cerca del boliche es el que gana la jugada, anotándose tantos puntos como bolas estén situadas más cerca del boliche que la primera del otro equipo. Los jugadores de cada equipo están lanzando sus bolas consecutivamente hasta que una de ellas se queda más cerca del boli-che que la primera del otro equipo. A partir de esta jugada, comienzan a tirar los jugadores del primer equipo hasta que consiguen que una de sus bolas quede más cerca del boliche, y así sucesivamente hasta que se lanzan todas las bolas.

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1. Pregunta a tus padres o abuelos qué juegos tradicionales de lanzamiento conocen, y con lo que te cuenten, explica en tu cuaderno cómo se practica.

2. Busca información para ver qué juego popular se practica en cada una de las regiones de España:

Tema 9! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! LOS JUEGOS DE LANZAMIENTO Y PELOTA

ACTIVIDADES.

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1. ¿En qué consiste el juego del chito?

a." En derribar un cuerno donde hay una moneda que debe quedar más cerca que la piedra utilizada para derribarlo.

b." Es una modalidad donde hay que derribar una serie de bolos colocados en línea recta con una bola pequeña pero muy pesada.

c." En derribar un cuerno y salir corriendo para no ser atrapado por el vigilante del cuerno.

2. ¿Cuáles son las principales actividades han dado lugar a los juegos populares?

a." La religión y los deportes.

b." Las guerras y la agricultura.

c." Los deportes y la ganadería.

3. La pelota vasca es:

a." Un juego popular.

b." Un juego tradicional.

c." Un deporte tradicional.

4. ¿En qué comunidades autónomas de España existe todavía un alto nivel de práctica de juegos tradicio-nales y populares?

a." Aragón, Canarias, Andalucía y Murcia.

b." País Vasco, Cataluña y Castilla y León.

c." País Valenciano, Cantabria, Murcia y Extremadura.

5. ¿En qué época se originaron la mayoría de los juegos tradicionales y/o populares?

a." Grecia y Roma.

b." Grecia y Edad Media.

c." Renacimiento y Edad Media.

6. La galotxa es un juego que se practica:

a." En la calle.

b." En la playa.

c." En un frontón.

7. ¿Dónde se originó el juego de la petanca?

a." Italia.

b." Francia.

c." España.

8. Son modalidades del juego de bolos:

a." Bowling, chute y herrón.

b." Murcianos, chito y petanca.

c." Bolo-palma y pasabola tablón.

9. ¿Con qué tipo de tradiciones crees que se podría relacionar el origen del juego del herrón?

a." Tradiciones de carácter agrario.

b." Tradiciones de carácter religioso.

c." Tradiciones de carácter guerrero.

10. Pelota a mano y cesta-punta son variantes de un juego de:

a." Bolos.

b." Petanca.

c." Pelota vasca.

Tema 9! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! LOS JUEGOS DE LANZAMIENTO Y PELOTA

Actividades de autoevaluación.