kelompok 2 (lina,ika rosya, rizki dwi, tiara r)
TRANSCRIPT
BAB IIHakekat Belajar
Belajar pada hakikatnya adalah suatu aktivitas yang mengharapkan perubahan tingkah laku (behavioral change)
pada individu yang belajar.
faktor seperti: bahan yang dipelajarifaktor instrumental Kompetensi lingkungan Pembelajaran
kondisi individual si pembelajar
strategi dan metode pembelajaran
Teori Belajar
Teori belajar yang banyak diaplikasikan dalam dunia pembelajaran diantaranya:
• Teori belajar behavioristik,• Kognitif,• Konstruktivisme • Humanisme
BELAJAR ADALAH PROSES PERUBAHAN
• Penambahan informasi• Mengembangkan atau meningkatkan
pengertian• Penerimaan sikap-sikap batu• Memperoleh penghargaan baru, bisa
berupa fisik dan non fisik• Mengerjaka sesuatu dengan apa
yang telah terjadi
Belajar dalam Suatu Kelompok
• Proses belajar mengajar adalah usaha kerjasama dimana bukan hanya pemimpin saja tetapi juga anggota-anggota kelompok mesti terlibat sebagai peserta aktif dalam proses belajar mengajar.
Keefektivan Kelompok Belajar
Perilaku Kelompok
Perilaku
Individual
Sikap
Pengetahuan = EFEKTIF
Untuk dapat mewujudkan prilaku kelompok yang efektif, masing-masing anggota belajar harus mampu menyadari emosi diri sendiri, mengendalikan suasana hati motivasi diri sediri, mengenali emosi orang lain serta membina hubungan
Cara Belajar Mengajar Atau Pentingnya Belajar
• Tujuan untuk dicapaiTujuan pembelajaran adalah
tercapainya perubahan perilaku atau kompetensi pada siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran. Yang menarik untuk digarisbawahi yaitu dari pemikiran Kemp dan David E. Kapel bahwa perumusan tujuan pembelajaran harus diwujudkan dalam bentuk tertulis. Hal ini mengandung implikasi bahwa setiap perencanaan pembelajaran seyogyanya dibuat secara tertulis (written plan).
Cara mana yang dipilih?
• Metode Ceramah • Metode Debat• Metode Diskusi• Metode Demonstrasi• Metode TanyaJawab• Metode Simulasi• Metode Resitasi• MetodePercobaan (Experiment)
• Metode Latihan Keterampilan (Drill)• Metode Karya Wisata• Metode Mengajar Beregu (Team
Teaching)• MetodePemecahan Masalah
(Brainstorming)• MetodePerancangan (Project method)• Metode Bagian ( Teileren method )• MetodePenemuan (Discovery) • Metode Global (Ganze method ) • Metode Inquiry
• Metode Studi Kasus• Metode Simposium• Metode Seminar • MetodePemberian Tugas• Metode Observasi• MetodeProblem Solving (Pemecahan Masalah)• Pembelajaran Berdasarkan Masalah • Metode Cooperative Script• Picture And Picture • Micro Teaching • Metode mengajar beregu (Team teaching
method )• Metode Investigasi
Terima Kasih