SCI6/2/LV هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

KINGDOM OF BAHRAIN مملكة البحرين

EDUCATION & TRAINING QUALITY AUTHORITY والتدريب هيئة جودة التعليم

Directorate of National Examinations الامتحانات الوطنية إدارة Grade 6 National Examinations سادسالامتحانات الوطنية للصف ال

SCIENCE 2019 2109 العلومامتحان Paper 2 2الورقة Duration: 60 minutes : دقيقة 01مدة الامتحان اكتب الإجابة في ورقة الأسئلة. قلم رصاص، ممحاة. الأدوات الإضافية : مسطرة،

للطالب هنا شخصيالرقم ال لصِقأ اقرأ أولًا التعليمات الآتية : استعمل قلمًا أزرق فقط.

مودي.لا تكتب على الهامش الع الأسئلة. جميعأجب عن

استعمال الآلة الحاسبة. ممنوع

بيضاء اتصفح 1و صفحة مطبوعة 20 عدد صفحات هذا الامتحان

2

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

صفحة بيضاء

3

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

تمثل الصور التالية أنواعًا مختلفة من المخلوقات الحية. 0

فطر أعشاب غزال

أسد بكتيريا

في الجدول التالي: الحية أعلاه مخلوقاتالصنِّف

المُحلِّلات المُستهلِكات المُنتِجات

[3]

4

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

ميزان زنبركي على ثلاثة أسطح مختلفة عمالباستشبيًّا خا سحب أحمد صندوقً 2

)س، ص، ع( للمسافة نفسها، وفي كل مرة يقيس القوة اللازمة لسحب الصندوق على الأسطح الثلاثة.

أحمد نتائجه في الجدول أدناه سجل

رتب الأسطح الثلاثة الواردة في الجدول من الأكثر خشونة إلى الأقل. (أ ) ، ،

[2] الأقل خشونة الأكثر خشونة

طح الثلاثة؟ ما القوة التي تعمل على إعاقة حركة الصندوق على الأس (ب) سمِّ عاملين يؤثران على هذه القوة.

[2] القوة هي:

2 العاملان المؤثران عليها: 1 [2]

القوة )نيوتن( السطح 76 س 12 ص 37 ع

5

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

أي الأسطح الثلاثة يصلح لأن يكون أرضية لصالة تزلج؟ فسر إجابتك. ج() رمز السطح:

[2] التفسير:

ميزان الزنبركي كما هو موضح في الشكل أدناه.ال عمالرفع أحمد الصندوق السابق باست

ما قراءة الميزان الزنبركي؟ ما القوة التي يقيسها؟ د() [2] قراءة الميزان الزنبركي:

[2] القوة التي يقيسها:

0

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

صفحة بيضاء

7

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

بح يراقب أحد الباحثين مراحل نمو نوع من الحشرات بدءًا من وقت فقس البيض حتى تص 3 حشرة كاملة.

ها كل مرحلة من مراحل دورة حياة تيوضح الرسم البياني التالي عدد الأيام التي استغرق .الحشرة

استغرقت وقتًا أطول؟المراحل أي (أ )

[2]

ما نوع التحول في هذه الحشرة؟ ()ب

[2]

عن التغذية؟ الحشرةفيها تتوقف المراحل أي ()ج

[2]

8

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

ي ليلة ظلماء شاهد حامد الكثير من الأجرام السماوية التي تملأ الفضاء ولاحظ اختلاف ف 4استخدم حامد مصباحًا ومسطرةً ؛سطوعها. ولدراسة تأثير بُعد النجوم على شدة إضاءتها

وهاتفًا يقيس به شدة إضاءة المصباح من خلال أحد تطبيقات الهاتف.

.يبين الرسم التالي تجربة حامد

سماوي والمفهوم الدال عليه. صِل بين كل جرم ) أ (

كرة ضخمة من الغازات الملتهبة يصدر عنها ضوء وحرارة

الشهاب جسم صخري صغير يدخل الغلاف الجوي ويحترق النجم يدور حول أحد الكواكب جرم

[2]

ما المتغير التابع في تجربة حامد؟ )ب( [2]

9

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

مثَّل حامد النتائج التي حصل عليها بيانيًّا كما هو موضح في الشكل أدناه. (ج)

من خلال الرسم البياني صف العلاقة بين بُعد المصباح وشدة إضاءته.

[2]

01

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

مختلفة للمحافظة على التربة ومنها إضافة السماد العضوي طرائقيستخدم المزارعون 5 ،أحدهما أضيف سماد عضوي إلى تربته ؛متماثلين ي طول نباتينيبين الجدول التال لها.

والآخر لم يضف له أي سماد عضوي.

رقم الأصيص طول النبات )سم(

بعد أسبوعين بعد أسبوع اليوم الأول0 20 21 12 2 20 12 33

سماد عضوي إلى تربته؟ كيف استنتجت ذلك؟ أُضيفأي الأصيصين (أ )

رقم الأصيص: [2] الاستنتاج:

.اذكر طريقتين أخريين يستخدمهما المزارعون للمحافظة على التربة (ب)

2- 1- [1]

هل تنصح المزارع بزراعة المحصول نفسه في التربة نفسها لعدة سنوات؟ لماذا؟ (ج)

[2]

00

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

وي والسماد الكيميائي.بين السماد العض مقارنةالجدول التالي يبين (د)

السماد الكيماوي السماد العضوي وجه المقارنة عالية منخفضة التكلفة مواد كيميائية بقايا النباتات وروث الحيوانات المصادر

عالية قليلة نسبة التلوث

لماذا؟ أي نوعي السماد )العضوي أم الكيميائي( تفضل استخدامه لتسميد تربة مزرعتك؟ سماد:نوع ال

[2] السبب:

02

م والتدريبهيئة جودة التعلي 1029©

لاستعمال

صححالم

، والخس في ةالخيار، والكوس نباتاتيختبر باحث تأثير الدبال على نمو النباتات، فزرع 0أوساط مختلفة، ووفر لها ظروف النمو نفسها، وبعد مضي مدة من الزمن وفي أربعة

الوقت نفسه قاس طول كل نبات.

يها الباحث.الجدول أدناه يوضح النتائج التي حصل عل

الوسط الزراعي طول النبات )مليمتر(

الخس الكوسة الخيار 209 21 29 تربة بدون دبال

200 72 79 تربة + دبال )روث بقر( 19 70 96 تربة + دبال )روث غنم( 219 72 17 تربة + دبال )زرق دجاج(

أي الأوساط الزراعية الأربعة أفضل لنمو نبات الخيار؟ (أ )

[2]

هل يمكن استخدام دبال روث البقر لإنماء نبات الخس؟ (ب)

( في المربع المناسب.ضع علامة )

لا نعم

فسِّر إجابتك. [2]

03

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

يحتوي على دبال أكثر؟ التربة نطاقاتأي (ج) ( في المربع المناسبضع علامة )

التربة السطحية

التربة تحت السطحية

صخور مُجواة [2]

40

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

ن من ملف نحاسي موصول 7 صمَّمت نادية الجهاز الذي يوضحه الشكل أدناه، والمكوَّقاعدة خشبية، ولاحظت أن بواسطةلمثبت ببطارية وقابل للدوران من خلال محور الدوران ا

الملف يدور بين قطبي المغناطيس عندما يمر به تيار كهربائي.

ما اسم الجهاز الذي صممته نادية؟ (أ ) [2]

05

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

مرات دورانه في العلاقة بين عدد لفات الملف النحاسي وعدد ناديةمثلت (ب) .يفحصلت على الرسم البياني التال الدقيقة؛

ما الذي يمكن أن تستنتجه نادية من الرسم البياني؟ [2]

لتزيد من عدد دورات ؛ما التعديل الذي يمكن أن تقوم به نادية على جهازها (ج)

؟هدون تغيير عدد لفات الملف في الدقيقة [2]

00

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

تعمال لاس

صححالم

ا هو موضح في الجدول وُفرت عوامل مختلفة لإنماء خمسة نباتات من النوع نفسه كم 8

( على عدم توافره.X) ( على توافر العامل، والعلامةعلامة )الأدناه، حيث تدل

العاملثاني أكسيد السماد ماء النبات

الملاحظات ضوء التربة الكربون

0 X X نمو النبات 2 X X عدم نمو النبات 3 X X عدم نمو النبات 4 X ؟ 5 X X عدم نمو النبات

السماد والتربة غير ضروريَّيْن لعملية البناء أنَّ على ما دليلك من الجدول أعلاه (أ )

الضوئي؟ [2]

(؟3لماذا لا ينمو النبات ) (ب)

[2]

( ينمو أم لا؟2حدد ما إذا كان النبات ) (ج) ( في المربع المناسبضع علامة )

لا ينمو ينمو

فسِّر إجابتك.

[2]

70

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

.حافيرأويحتوي بعضها على ،تتكون القشرة الأرضية من طبقات مختلفة من الصخور 9

نوع من الأحافير درسه العلماء للتعرف على كيفية مشي الديناصورات؟ أي (أ )

حوط الإجابة الصحيحة:

[2] القالب يةالصخر الطبعة النموذج نوع من الصخور يمكن أن يجد فيه العلماء أدلة وشواهد على الحياة في الأزمنة أي (ب)

الماضية؟ [2]

وجد العلماء آثارًا لمخلوقات بحرية في مناطق صحراوية. (ج) علام يدل ذلك؟

[2]

80

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

الشكل أدناه ذرة أحد العناصر.يوضح 01

ما اسم الجسيم )س( في الشكل أعلاه؟ (أ ) [2]

ما العدد الذري لهذا العنصر؟ (ب)

[2]

جابتك.إر ؟ فسِّ اكهربائيًّ هل الذرة أعلاه متعادلة ج()

[2]

09

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

الجدول التالي عدد نبضات القلب التي سُجلت لشخص رياضي في الدقيقة حيوض 00 خلال ثلاث حالات مختلفة.تهلك المسالواحدة، وكمية الأكسجين

الحالة نبضات القلب في الدقيقة

كمية الأكسجين )مل( المستهلك في الدقيقة

300 60 النوم 2110 210 المشي 3000 210 الجري

الحالات الثلاث يستهلك فيها الرياضي كمية أكبر من الأكسجين؟ فسِّر إجابتك. أي (أ ) [2]

نًا لا يصل الأكسجين إلى جميع الخلايا أثناء الجري.أحيا (ب)

ما نوع التنفس الذي يحدث في هذه الحالة؟ [2]

صف العلاقة بين عدد نبضات القلب وكمية الأكسجين المستهلك. (ج)

[2]

21

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

يوضح الرسم البياني أدناه درجات الحرارة في ثلاث مناطق حيوية خلال أشهر السنة. 02

المناطق الحيوية الثلاث تكون: أي (أ ) درجة حرارتها ثابتة تقريبًا خلال أشهر السنة؟ س °11وأعلى من ،درجة حرارتها أقل من الصفر السيليزي في شهر يناير

في شهر يوليو؟ [3] بعيدة عن خط الاستواء؟

02

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

درا؟جلت في منطقة التندرجة حرارة سُ ما أعلى (ب) [2]

منطقتين من المناطق الحيوية في درجة الحرارة أعلى ما يمكن فيه ر كانتشه أي (ج) الثلاث؟

[2]

22

جودة التعليم والتدريب هيئة 1029©

لاستعمال

صححالم

من مصابيح، وبطاريات، مكونة ص، ع( )س،وضح ثلاث دوائر كهربائية يأدناه الشكل 03 ، ومفاتيح كهربائية. وأسلاك متماثلة

الدائرة )س(

ص(الدائرة )

الدائرة )ع(

32

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

ما شكل الطاقة التي تحولت إلى طاقة كهربائية في الدائرة؟ (أ )

[2]

ما الذي سوف يحدث للمقاومة الكلية عند نزع أحد المصباحين في الدائرة )ع(؟ (ب)

[2]

ات التالية:( على كل دائرة كهربائية تنطبق عليها العبار ضع علامة ) (ج)

الدائرة العبارة )س(

الدائرة )ص(

الدائرة )ع(

تتصل فيها المصابيح على 0 التوالي

2 عند تعطل أحد المصباحين

يستمر الآخر في العمل

3

يمكن تمثيلها بالمخطط التالي

[3]

42

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

ة.الرسم أدناه يبين موضع الشمس والأرض خلال أحد شهور السن 04

أي منطقة على الأرض )س( أو )ص( ستكون أبرد؟ لماذا؟ ) أ ( :المنطقة [2] السبب:

بعد كم شهر سيحل الربيع عند النقطة )ص(؟ )ب(

حوط الإجابة الصحيحة:

[2] أشهر 7 أشهر 3 شهر واحد

25

اقلب الصفحة هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

لمنظار فلكي. الرسم التالي يوضح مخططًا

ر الموضح في الشكل أعلاه؟ما نوع المنظا (ج)

[2]

سطة هذا اوضوح الصور الملتقطة من الأرض بو يؤثر الغلاف الجوي على (د) المنظار.

كيف يمكن التغلب على هذه المشكلة؟

[2]

ما الذي يستعمله العلماء غير المناظير الفلكية لاستكشاف الفضاء؟ )هـ( 2- 1- [1]

20

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

الشكل التالي أحد أنواع الروافع.يمثل 05

ما نوع الرافعة الممثلة في الشكل؟ (أ )

[2]

المسافتين )س( و )ص(. سمِّ )ب( س:

[2] ص:

يوضح الجدول التالي ثلاث حالات تم فيها تغيير المسافتين )س( و)ص(. (ج)

المسافة )س( الحالة )سم(

المسافة )ص( )سم(

10 10 الأولى 11 61 الثانية 61 11 الثالثة

ما الحالة التي ستضاعف فيها الآلة أثر القوة؟

[2]

27

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

لاستعمال

صححالم

أحدهما يحمل الصفة )س( في البذور، ؛نباتي بازلاء تجاربهزاوج العالم مندل في إحدى 00

، والآخر الصفة )ص( في البذور؛ فنتجت نباتات جميعها ذات بذور تحمل الصفة )ص(ثم ترك مندل النباتات الناتجة تتلقح ذاتيًّا، فنتجت نباتات بذورها تحمل الصفة )س( بنسبة

.٪61وأخرى تحمل الصفة )ص( بنسبة ،11٪

ما اسم الجزء من الكروموسوم الذي يتحكم في الصفات الوراثية؟ (أ )

[2]

ر إجابتك.فسِّ ؟ أي الصفتين في بذور نبات البازلاء )س( أم )ص( سائدة )ب( :السائدةالصفة

[2] التفسير:

هل يمكن الحصول على نباتات بازلاء بذورها تحمل الصفة )ص( عند مزاوجة (ج) بازلاء بذورهما تحمل الصفة )س(؟ نباتيْ

( في المربع المناسب:ضع علامة )

لا نعم

فسِّر إجابتك. [2]

منها أو لإذن بإعادة طباعة أو نشر مواد تعود ملكيتها الفكرية لطرف ثالث أو تقع تحت طائلة قانون الحماية الفكرية وحقوق الطبع قد تم التحقق إن التواصل مع مالكي حقوق ( لالتعليم والتدريب بطبعها من المالك لها بقدر الإمكان. وكل الجهود الممكنة قد تم بذلها من قبل الناشر )هيئة جودة الإذن التماس

اشر بإصلاح هذا الطبع وأخذ الإذن منهم لعملية إعادة الطبع، ولكن في حال وجود مواد بحاجة للترخيص فإن ذلك قد تم دون علم أو قصد الناشر، وسيقوم الن وقت ممكن. الخلل في أقرب

هيئة جودة التعليم والتدريب 1029©

SCI6/2

SCIENCE 2019 2109 العلومامتحان Paper 2 2الورقة