kooperatív tanulás és web2
TRANSCRIPT
Nagy Judit:
- A gyerekek csoportban dolgoznak.- Mindenkinek megvan a maga
részfeladata, csak akkor működik a csoportmunka, ha minden csapattag kiveszi a részét a munkából.
- A kialakult 2-4-6 fős csoportok a diákok képességi tekintetében heterogén csoportok.
- Egymástól szerzett ÉS egymásnak átadott tudás!
A gyerekek motiváltak, aktívabbak, látják egymást munka közben.
A gyerekeknek fejlődik a problémamegoldó készségük, és toleránsabbak lesznek egymással.
Fejleszti a szociális kompetenciát.
1. Építő egymásrautaltság2. Az egyéni felelősség3. Az egyenlő részvétel4. A párhuzamos interakció+ terem praktikus elrendezése+ pedagógus megfelelő módon
koordinálja a gyerekek munkáját+ szerepkártyák (csendkapitány,
bátortó, időfelelős, eszközfelelős, szóvivő, stb.)
LMCS (pl.: Moodle)Wikipedia BlogokMindMeisterKözösségi portálokTwitterYouTubestb.
Csoportmunkák (rész)eredményeinek feltöltése, online-ná tétele
Segédanyagok, különböző tartalmak feltöltése, megosztása
Fórumlehetőségek NyomonkövethetőségKapcsolat az interaktív táblával
Már meglévő, mindenki által használt Wiki iskolai használata feladatmegoldásokhoz, esetleg felülbírálata, javítása
Saját, iskolai Wiki létreshozása; feladatok felosztása: anyaggyűjtés, időfelelős, fogalmazó, linkgyűjtő, szóvivő
Csoportblogok létrehozása, ahol a csoportmunka eredménye valamilyen módon rögzül – feladatok: jegyző/fogalmazó, képgyűjtő, linkfelelős, komment-moderátor, fórum-felelős, stb.
Különböző csoportok ötleteinek egy gondolattérképen való ábrázolása
Csoporton belüli munka megkönnyítése, mások számára is hozzáférhető, folyamatosan bővíthető gondolattérkép létrehozása – öteltelés, anyaggyűjtés, problémafelvetés, stb.
AnyaggyűjtésGyors megosztásKapcsolati hálók erősítése,
személyesebbé tétele, szociális kompetenciák fejlesztése, kulturált, toleráns dialógusok színtere
Info-kommunikációs kompetenciák fejlesztése