kvalitetsudvikling af e-læring
DESCRIPTION
Kvalitetsudvikling af e-læring. i Videregående Voksenuddannelse v. Centerchef Michael Lund-Larsen Århus Købmandsskole/@ventures. Hvad er e-læring. E står for elektronisk: Formidlinge via f.eks. internet, WEB, Cd-rom, konferencesystemer, video, tv eller audiosystemer. Hvad er e-læring. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Kvalitetsudvikling af e-læring
i Videregående Voksenuddannelse
v. Centerchef Michael Lund-Larsen
Århus Købmandsskole/@ventures
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Hvad er e-læring
E står for elektronisk:
Formidlinge via f.eks. internet, WEB, Cd-rom, konferencesystemer, video, tv eller audiosystemer.
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Hvad er e-læring
Læring tager udgangspunkt i den enkeltes forudsætninger med mulighed for differentieret vejledning og pædagogisk støtte i forhold til deltagerens opnåelse af bestemte læringsmål.
Læring forudsætter, at den lærende kender sin læringsstil og kan lægge en læringsstrategi.
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Læringsmiljø
Faciliteret læringsmiljø
Pædagogisk miljø
Deltager Lærer
Materiale
Interaktion
LæringPædagogisk platformLæringsstrategiFaciliteringssystem
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Kvalitetsområder i e-læring
• Læringsstrategi
• Materialer
• Faciliteret læringsmiljø
• E-lærings leveringssystem
Kvalitetsudviklingssystemet opstiller q-faktorer og evaluering på disse områder.
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Kvalitetsudviklingssystem
A1-1Materi-aler
D1-1LMS
D2-1Elektr. uv-miljø
Pæd. plat-form
Lærings- strategi
B1-1 Deltager
C1-1 Under-viser
Faciliteretlærings-miljø
Valg Beskri-velse
Valg Evalu-ering
Juste-ring
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Betydning for deltagere
0102030405060708090
100
Mat
eria
le
Und
erv.
Mat
eria
le
Uv.
mil
jø
Vej
ledn
ing
Supp
ort
Dia
log
Sam
arbe
jde
Kla
re m
ål
Mat
eria
let
Und
erv.
Vej
ledn
ing
Selv
eval
ueri
ng
Meget vigtigtVigtigt
Fagligt TekniskInter-aktion Individualiseret
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Det faglige niveau
-100
102030405060708090
100
Materialet Undervisningen
Meget utilfredsUtilfredsMeget tilfredsTilfreds
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Det tekniske niveau
-20-10
0102030405060708090
100
Materialet e-miljø Vejledning Support
Meget utilfredsUtilfredsMeget tilfredsTilfreds
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Mulighed for interaktion
-30-20-10
0102030405060708090
100
Underviser Samarbejde
Meget uenigUenigMeget enigEnig
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Individualisering
-40-30-20-10
0102030405060708090
100
Klare mål Mate-riale
Forløb Vejled-ning
Selv eval.
Meget uenigUenigMeget enigEnig
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Individualisering
0102030405060708090
100
Klare mål Mate-riale
Forløb Vejled-ning
Selv eval.
Meget vigtigtVigtigt
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Materiale
-40-30-20-10
0102030405060708090
100
Indv. læring Læringsstil Praksiserf. Forudsætn.
Meget uenigUenigMeget enigEnig
LærerneDeltagerne
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Materiale
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Indv. lær. Læringsstil Praksiserf. Forudsætn.
Meget vigtigtVigtigt
LærerneDeltagerne
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Selvevaluering
-40-30-20-10
0102030405060708090
100
Deltagere Lærere
Meget uenigUenigMeget enigEnig
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Selvevaluering
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Deltagere Lærere
Meget vigtigtVigtigt
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Behov for kvalitetsudvikling
• Individualiserede og differentierede materialer
• Mulighed for tilrettelæggelse af individuelle fleksible forløb
• Løbende mulighed for selvevaluering
• Kollaborative læringsmuligheder
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Efteruddannelsesmodel
Pædagogik og e-læring
Design af e-kurser
Design afe-materialer
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Succesfaktorer
• Organisatorisk opbakning
• Pædagogisk model
• Driftsorienteret udviklingsmodel
• Kvalitetsudvikling
• Værktøjer
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Udviklingsmodel
5. Produktion
6. Brugertest
1. Idé
2. Analyse
3. Design
4. Prototype test
7. Implementering
8. Drift
18. april 2002 Q-udvikling af e-læring
Standardisering
• Dansk Standard
• IEEE
• ISO IEC
Standarder for
- Beskrivelse af læringsobjekter (LO)
- LMS
- Udveksling af data mellem LO og LMS