la brújula wincha

8/18/2019 La Brújula Wincha

1/13

La brújula

La brújula es un instrumento que sirve de orientación y que tiene su fundamento en la propiedadde las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja imantada que señala el Norte magnético

que es diferente para cada zona del planeta y distinto del Norte geogr!fico."tiliza como medio de funcionamiento al magnetismo terrestre. La aguja imantada indica ladirección del campo magnético terrestre apuntando #acia los polos norte y sur. $s inútil en laszonas polares norte y sur debido a la convergencia de las l%neas de fuerza del campo magnéticoterrestre.

La brújula es después del mapa el elemento m!s importante para ser capaz de orientarse en unterritorio desconocido. &u funcionamiento se basa en la atracción magnética que ejerce la 'ierrasobre los objetos imantados de forma que la aguja (imantada) siempre indique la dirección delnorte magnético. La precisión de la brújula es mayor en bajas altitudes que en alturas superiores.

$n topograf%a se pueden utilizar solas o en combinación con las cartas topogr!ficas. $n el caso deutilizarla sin la carta topogr!fica sirven para*

+ Para medir los rumbos (!ngulos con respecto al norte magnético) en la que se encuentranreferencias que podemos observar en el terreno.+ Para indicar la dirección de un rumbo dado.+ Para marc#ar en una dirección constante.+ Para medir distancias en el terreno (mediante un c!lculo trigonométrico)

Para tomar los datos tectónicos de planos geológicos en terreno se usan la brújula. $,isten dostipos de brújulas para tomar las medidas* La brújula del tipo -runton (generalmente paramediciones con el rumbo) y la brújula tipo reiberger (generalmente para mediciones con ladirección de inclinación). La brújula /0eo+-runton/ es una combinación de las dos tiposanteriormente mencionado.

1istoria de la brújula

ue inventada en 2#ina apro,imadamente en el siglo 34 con el fin de determinar las direccionesen mar abierto e inicialmente consist%a en una aguja imantada flotando en una vasija llena deagua. 5!s adelante fue mejorada para reducir su tamaño e incrementar su practicidadcambi!ndose la vasija de agua por un eje rotatorio y añadiéndose una 6rosa de los vientos7 quesirve de gu%a para calcular direcciones. 8ctualmente las brújulas #an recibido pequeñas mejorasque si bien no cambian su sistema de funcionamiento #acen m!s sencillas las mediciones a

realizar. $ntre estas mejoras se encuentran sistemas de iluminación para toma de datos enentornos oscuros y sistemas ópticos para mediciones en las que las referencias son objetossituados en la lejan%a.

'ipos de -rújula


2/13

$sencialmente todas las brújulas consiste en un im!n al que se le permite girar libremente sobresu centro para que se coloque paralelo a las l%neas de fuerza magnética del campo terrestre eindique la dirección apro,imada de los polos magnéticos.Para identificar el e,tremo del im!n o de una aguja que es realmente pequeño este se pinta deforma distintiva con pintura roja pavonado en negro o con puntos fosforescentes verdes paradistinguirlo de noc#e en la obscuridad.La aguja se encuentra dentro de una caja de material permeable al campo magnético comoaluminio latón pl!stico o bronce la tapa de vidrio permite observar la aguja sin que se caiga osea afectada por el viento9 en el fondo de la caja se pintan las divisiones de: circulo y letras paraidentificar los puntos cardinales formando lo que se conoce como limbo. 8lgunas brújulasaparentemente no tienen aguja ya que todo el limbo gira pero la aguja o im!n esta escondidobajo el limbo puede ser un circulo de pl!stico o aluminio."na buena brújula para orientación tiene su limbo graduado por lo menos cada ; grados aunqueun e,perto puede utilizar con igual resultado una que tenga marcas solo cada < grados.$,isten almenos cuatro principales tipos de -rújula*

=$ 28>8 =$ ?$L@>

&% tu brújula es del tipo de caja de reloj te colocas de frente a la referencia con la brújulasostenida a la de la cintura o un poco m!s.0ira la caja de la brújula #asta que la aguja quede en la dirección N+& ó ABCD. $l rumbo #ac%a lareferencia buscada ser! la l%nea que une al centro de la aguja con una l%nea imaginaria quecruza una marca del limbo y llega #asta la referencia La marca sobre el limbo ser! el rumbo.

=$ ?$0L3LL8 (@ 58P$?8)

&i tu brújula es de reglilla tómala en la misma forma a la altura de la cintura dirigiendo laflec#a que tiene la reglilla en dirección de referencia. La ventaja de la brújula de reglillaconsiste en que al girar la caja de la misma queda registrado el rumbo y ya no #ay que recordarloo anotarlo siempre y cuando no la muevas.


3/13

=$ 53?3LL8

2on las brújulas de mirilla como de tipo /L$N&8'32/ se colocan la mirilla como en la figura y seusa a la altura de los ojos.$n estas brújulas la lentilla permite observar simult!neamente las marcas sobre el limbo y lareferencia por lo que son m!s precisas que las anteriores. $stas brújulas tienen la particularidadde que no se ve la aguja directamente porque est! bajo el limbo el que #acen girarsimult!neamente. 2omo no se registra el rumbo como en las de reglilla.

=$ $&P$>@

Para usar las -rújulas de $spejo se toman a la altura de la cintura observando sobre el espejola referencia y la mirilla al mismo tiempo9 luego se gira la caja para colocar la aguja sobre lamarca N+& y queda tomado el rumbo.

$l espejo se coloca a unos E


4/13

?etomando la frase “Para orientarnos tenemos que encontrar la dirección del oriente ydel resto de los puntos cardinales. N & y F (oeste)Gavanzaremos en algunos conceptos

comenzando por las direcciones.

Direcciones

8 las direcciones las definiremos como l%neas rectas desde un punto de inicio de un itinerario

(posición) #asta un punto de destino (otra posición). $stas l%neas rectas podemos trazarlas en

una carta podemos observarlas en el terreno a través de referencias o podemos observarlas

en la brújula. $s decir pueden ser reales o imaginarias.

8 estas direcciones las mediremos como !ngulos y como a los !ngulos tenemos que medirlosdesde una l%nea de inicio C o l%nea de base se #a establecido el N (norte) como l%nea de base

a partir de la cual comenzaremos a medir en el sentido de las agujas del reloj.

GRAFICO 1


5/13

$l sistema de medición m!s utilizado es el se,agesimal que divide la circunferencias en ABCH.

$s decir que tendr%amos la posibilidad de medir ABC direcciones.

GRAFICO


6/13

$ntonces a partir de a#ora podemos e,presar las direcciones como !ngulos con respecto al N

(norte). $j* ICH


7/13

8O35"'* Kngulo formado por una l%nea de dirección utilizando como l%nea de base los

meridianos que convergen en el Norte geogr!fico.

8l #aber A nortes si medimos la dirección entre dos posiciones tenemos que prestar atención

cual norte estamos utilizando como l%nea de base es decir si medimos una dirección en lacarta estaremos utilizando el Norte de coordenadas de cuadr%cula o cartogr!fico y si esa

misma dirección la medimos en el terreno con la brújula estaremos utilizando como l%nea de

base el Norte magnético. &i bien es la misma dirección #abr! una diferencia que se

denomina =$&3823@N 580N$'328.

Llevado a la pr!ctica este concepto* si medimos una dirección sobre la carta obteniendo un

8N0"L@ =$ =3?$223@N o 8O35"' PL8N@ e inmediatamente queremos utilizarlo con la brújula

en el terreno para empezar a caminar tenemos que corregir la =$&3823N 580N$'328. $s

decir tenemos que transformar un 8N0"L@ =$ =3?$223@N o 8O35"' PL8N@ en un ?"5-@.

#Cómo corre$ir la des%iación ma$n&tica'

Primero #ay que conocer el valor de la desviación (en grados) y segundo #ay que conocer si

la desviación es $ u F.

"na vez conocidos estos dos datos tenemos que seguir la siguiente regla*

(i la des%iación ma$n&tica es )*

Para trasformar el !ngulo de dirección o azimut plano en un rumbo. $l valor de la desviación

de &"58

$>$5PL@

Q Kngulo de dirección IE


8/13

(i la des%iación ma$n&tica es +*

Para trasformar el !ngulo de dirección o azimut plano en un rumbo. $l valor de la desviaciónse ?$&'8.

$>$5PL@ 33*

Q Kngulo de dirección IE


9/13

2uando trazamos un itinerario desde la posición de inicio #asta el destino elegido medimos la

dirección a través de un !ngulo. $stas direcciones medidas como !ngulos tienen un !ngulo

complementario con una diferencia de IUC H que se denomina P@&'$?3@?.

$s decir que cuando llegamos a destino y queremos volver a nuestra posición de inicio la

nueva dirección ser! el !ngulo posterior y la diferencia siempre ser! IUCH. 2uando utilizamos

la brújula la dirección de VidaG ser! el ?"5-@ y la dirección de VvueltaG ser! el

2@N'?8??"5-@.

La regla para determinar los !ngulos posteriores y contra rumbos es la siguiente*

W 2uando el !ngulo es de CH #asta IUCH le sumo IUCH

$j* VidaG ECH R IUC S VvueltaG ;;CH

W 2uando el !ngulo es de IUCH #asta ABCH Le resto IUCH

$j* VidaG ;JCH + IUC S VvueltaG IICH

L8& -?">"L8&

Luego de e,plicar los conceptos orientación puntos cardinales y direcciones #ablemos a#ora

del instrumento para medir direcciones en el terreno* la brújula


10/13

$ntonces Xqué es una brújulaY

$s un instrumento simple que permite la medición de !ngulos en el terreno con respecto al

norte magnético (rumbos) los cuales utilizaremos como direcciones.

XPara qué sirveY&e pueden utilizar solas o en combinación con las cartas topogr!ficas. $n el caso de utilizarla

sin la carta topogr!fica sirven para*

+ Para medir los rumbos (!ngulos con respecto al norte magnético) en la que se encuentran

referencias que podemos observar en el terreno.

+ Para indicar la dirección de un rumbo dado.

+ Para marc#ar en una dirección constante.

+ Para medir distancias en el terreno (mediante un c!lculo trigonométrico)

#Cu2ntos ti!os 3a4'

1ay varios tipos de brújulas pero #ablaremos de los m!s utilizados en treZZing e,ploraciones

terrestres e,pediciones o senderismo* Las brújulas cartogr!ficas y las brújulas lens!ticas.

-rújulas 28?'@0?8328& y L$N&8'328&

3ndependientemente de la brújula que utilicemos lo importante es la anatom%a o partes de

cada modelo su utilización correcta y con cu!l nos sentimos m!s cómodos.

$s fundamental identificar las siguientes partes en las brújulas*

$N L8& 28?'@0?8328&*

I. -ase de pl!stico.

;. Limbo anillo giratorio graduado o dial.

A. 8guja magnética.


11/13

E. lec#a orientadora y sus l%neas au,iliares.


12/13


13/13

Por último* una vez que dominemos las técnicas de obtener !ngulos de direcciones y rumbos

y dominemos la utilización de la brújula para encontrar direcciones viene el momento de

movernos en el terreno* La navegación. =ebemos trasladarnos desde un lugar a otro

siguiendo la dirección que nos indica la brújula pero Xqué pasa si no podemos marc#ar en

l%nea recta si #ay obst!culos si no #ay referencias en el terreno o si no #ay visibilidadY. $n

ese momento tendremos que poner en pr!ctica otras técnicas* las técnicas de navegación

terrestre con brújula que veremos pró,imamente.

WINCHA

Concepto:

Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja de plástico o metal, que eneralmente

está raduada en cent!metros en un costado de la cinta " en puladas en el otro#

$ara lonitudes cortas de % m, & m " 'asta ( m, las cintas son metálicas# $ara lonitudes ma"ores

a )* m, existen de plástico o lona refor+ada# as más confiables son las metálicas porque no se

deforman al estirarse#

a -inc'a se debe mantener limpia " proteida de la 'umedad# Cuando no se use, se debe

enrollar " uardar dentro de su caja o estuc'e#

la brújula wincha

Documents