Análisis de contenido desde la transversalidad de género y la

interculturalidad a través de las herramientas propias del Trabajo Social

Realizado por:Rocío Martínez BorregoAna Lumbreras Arias

Año 1999. Ruth Luyi Young acude al Departamento de S.S C.C. derivada por la Trabajadora Social del Hospital de zona

Petición / Demanda Oferta de recursos Elección SAD (transitorio) y Ley de Dependencia

Visita Domiciliaria, para recabar información y dar trámite a los recursos solicitados

Elaboración Historia Social

DATOS DE LA INSTITUCIÓN

INSTITUCIÓN: Ayuntamiento de San Francisco. Unidad de Trabajo Social de Sunset

REMITIDO POR: Equipo de Servicios SocialesTELÉFONO DE CONTACTO: 47 85269 23FECHA: 14 de febrero 1999

DATOS PERSONALES

SOLICITANTE: LuLin Liu YoungNACIONALIDAD: Estados UnidosDOMICILIO: Washington StreetCIUDAD Y ESTADO: San Francisco, California

COMPOSICIÓN DEL NÚCLEO FAMILIAR

LuLing Liu Young, solicitante, nacida en 1916, estado civil viuda, país de origen China, pensionista. DNI 65389525. Lengua materna chino mandarín.

Ruth Luyi Young, hija de la solicitante, 46 años, estado civil soltera, nivel de estudios universitarios, trabaja en la creación de textos (libros de motivación y superación personal) DNI 45845693.

Art Nixon Ryder, pareja de Ruth, 48 años, estado civil divorciado, estudios universitarios, trabaja como asesor lingüístico. DNI 75896523.

Fia Nixon, hija de Art, 15 años, estado civil soltera, estudiante. Dory Nixon, hija de Art, 13 años, estado civil soltera, estudiante.

FAMILIA EXTENSA DE INTERÉS  GaoLing Young, tía de la solicitante, de 82 años, estado civil casada, país

de origen China, pensionista

KaiJing LULIg

HuSen

TiraQuerida

BIsabuela

Edw in

Art Miriam

Ruth

Fia Dory

Madre

GaoLing

FuNan

Edmund

Billy Sally

El padre de LuLing muere en un altercado estando su madre (Tita Querida) embarazada y a punto de casarse. En el mismo muere también su abuelo materno

Intento de suicidio de Tita Querida, en el que pierde la capacidad de hablar y se desfigura el rostro

Tita Querida es acogida por la familia de su pareja. Tiene a su hija, que será considerada hija de la hermana mayor de su pareja. Hija bastarda: deshonra familiar

El hecho de que una mujer tenga un/a hijo/a a su cargo sin un hombre que le de valor a su maternidad, es un motivo de discriminación en esta y en otras muchas culturas. Además, el embarazo de Tita Querida cambió su estatus y posición social y forma de relacionarse. Pasa de ser alguien con una identidad visible mientras vivía con su padre, con una serie de privilegios reservados en su cultura a los hombres, a perder su identidad y capacidad de decisión sobre su propia vida (invisible).

Profesión familiar: Fabricación de tintas de alta calidad

Niñez de LuLing Busca desesperada de aceptación y afecto de su supuesta madre, lo que produce un déficit

afectivo Adolescencia Casamiento pactado con familiar del

responsable muerte de su padre y abuelo

Es oportuno analizar en relación a este tema, la separación de funciones y tareas asociadas al género. Las mujeres eran la fuerza del trabajo mientras los hombres eran los que gestionaban el negocio (y lo económico).

La boda es un convenio entre familias donde la mujer es el objeto a entregar junto con otros objetos materiales, con lo que la mujer es un objeto más de la dote.

Tita Querida no aprueba la boda de LuLing, le escribe la verdad a su hija, quién no lo lee, hace caso omiso y decide seguir adelante con la boda. Se produce una discusión fuerte entre madre e hija y esto provoca el suicidio de Tita Querida. LuLing descubre que su niñera es su madre (a los13 años de

edad)

CONSECUENCIAS Rechazo y expulsión de LuLing por parte de su familia de origen Sentimientos de culpa No elaboración del duelo por la muerte de su madre ante la falta del

cuerpo

Juventud: Comienzo de una nueva etapa en el orfanato Establecimiento de relaciones positivas y de afecto Comienzo de su vida profesional como maestra Relación con personas de otras culturas Conciencia de todo lo aprendido de su madre Reconocimiento de su trabajo y se siente útil

Se convierte en una mujer fuerte con recursos para ganarse la vida, desafiando el papel relegado a las mujeres (supeditadas a la figura masculina) de la sociedad china.

Primera relación sentimental, que da lugar a su primer matrimonio

Relación en clave de igualdad, con respeto mutuo y donde los roles de cada uno no estaban supeditados a los imperativos culturales

Reencuentro entre GaoLing y LuLing huyendo la primera de su marido con problemas adicciones

Estalla la guerra. Consecuencias Muerte de Kai Jung en el conflicto Empobrecimiento Trabajo duro para conseguir dinero para pasaje y venta de oráculo familiar Huída a Estados Unidos.

“utiliza el valor de su pasado para construir su futuro”

Nueva etapa en Estados Unidos

Nuevas nupcias con Edwin (hermano del marido de GaoLing) Nacimiento de Ruth Fallecimiento en accidente de Edwin Trabaja como ayudante de maestra y hace trabajos de caligrafía china Otra vez y en otra cultura ,una mujer que vive sola con su hija, pero en

esta ocasión esa realidad es posible

Infancia y adolescencia de Ruth marcada por: Dificultades de integración de LuLing

La estrategia de integración asimilacionista de Estados Unidos provoca guetos de inmigrantes que generan situaciones de desigualdad y marginación

Paralelismos relaciones materno – filiales: rechazo, conflicto, dificultades para transmitir y percibir afecto, compasión, sentido de protección y lealtad

Intento de suicidio de LuLing, transferencia de vivencias con su madre y utilización de la misma estrategia

Adultez de Ruth: Convivencia de 9 años con su pareja (divorciada y con dos hijas) Posición instrumental de Ruth en el núcleo de convivencia Carencia de afectos que no se equilibra con lo que ofrece Niveles bajos de comunicación con la pareja (acuerdos implícitos

que provocan malentendidos en la metacomunicación)

Situación de desigualdad en el plano laboral

Se produce una situación de desequilibrio y desigualdad en cuanto a la conciliación de la vida familiar y laboral, ante lo que Ruth adopta una posición de sumisión, pasividad y aceptación.

 

Enfermedad de LuLing y consecuencias

Situación de crisis por el diagnóstico del Alzheimer Negación enfermedad por parte de la cuidadora No aceptación de ayuda por parte de la dependiente Paréntesis en la relación sentimental de Ruth Traducción de memorias Descubrimiento de la verdad por parte de Ruth Reconocimiento de su identidad y da sentido a la actitud ante la vida de su madre Refuerzo de autoestima y habilidades de Ruth Cierre de la elaboración del duelo por la muerte de su madre de LuLing

El motivo por el cual LuLing cierra heridas de este modo, es que consigue que su hija lea y descubra su verdad antes de que ella muera, lo que no consiguió su madre con ella, y por eso la decisión de la forma de transmitir esta verdad es la escritura, que une a todas las mujeres de su historia.

El cambio de Ruth genera cambios en todos los miembros del sistema familiar

Se explicitan sobreentendidos en la relación Art – Ruth

Entre Art y Ruth se da una relación más igualitaria en cuanto a la asunción de roles. Convirtiéndose éste en un apoyo fundamental en las tareas del cuidado que genera la situación de dependencia de LuLing.

LuLing mantiene relación afectiva con Tang, traductor de sus memorias

Resaltar la importancia que para todos los miembros de la familia de origen de LuLing tienen la Magia, el poder de las maldiciones y los espíritus y cómo esto determina las formas de relacionarse y enfrentar la vida a lo largo de las generaciones. En todos los momentos que hemos recogido, aparecen algunos de estos aspectos.

SITUACIÓN SANITARIA

Alzheimer de la usuaria identificada

Seguro sanitario

Servicio de ayuda a domicilio para administración medicación

DATOS ECONÓMICO – LABORALES

Pensión jubilación y viudedad 1.500 Dólares

Alquiler 300 Dólares

Nos encontramos ante una situación de crisis sobrevenida debido a la enfermedad de la usuaria

identificada. Por un lado, se da una resistencia a la aceptación del apoyo por parte de LuLing, que

no percibe mermada su autonomía. Por otro lado, en relación a la cuidadora principal, se perciben

dificultades para aceptar la realidad de su madre y angustia ante la nueva situación a enfrentar,

que consigue superar con los apoyos de Art y GaoLing.

Esta falta de aceptación de los recursos es en parte consecuencia de los patrones culturales de la

usuaria. LuLing tiene dificultades para integrarse en la sociedad americana y esto provoca

dificultades en el acceso a los recursos. Se produce una actitud defensiva en las relaciones tanto

personales como institucionales. Esto limita el acceso a los recursos y la aceptación de los mismos.

 

Se da a lo largo de toda la historia familiar una repetición de patrones en cuanto a las relaciones

materno – filiales y de resolver las dificultades (suicidio e intentos de suicidio). Esta repetición

finaliza cuando se resuelve el secreto familiar “esta es mi verdad”, con lo que se supera la

resistencia al cambio.

 

Acompañar a la cuidadora principal y a su núcleo de convivencia ante la situación de estrés para prevenir el riesgo de claudicación y favorecer el reparto equitativo de tareas, facilitando organización más igualitaria de los tiempos de ocio.

  Trabajar la resistencia de LuLing al Servicio de Ayuda a Domicilio.

Apoyar a la dependiente en sus actividades de la vida diaria y descargar a la cuidadora principal y su núcleo de convivencia.

Asesorar en la elección del recurso más idóneo dentro de las posibilidades que ofrece la Ley de Dependencia.

Informarnos y formarnos acerca de las características de la población y cultura china y su historia de integración en nuestro país, para adquirir la competencia intercultural que facilite la relación de ayuda.

Desde el modelo de intervención en crisis, trabajar con la cuidadora principal y su familia las situaciones de estrés que se están dando, así como acompañar y potenciar la autoestima, habilidades y delegaciones que se dan en el sistema familiar a través de un trabajo individual – familiar.

  Mantener el Servicio de Ayuda a Domicilio hasta que se resuelva

el recurso de dependencia.

Trabajar desde el Servicio de Ayuda a Domicilio y a través de la auxiliar de referencia la inclusión en la comunidad y en el barrio a través de los recursos que ésta ofrece para las necesidades y el diagnóstico que presenta la usuaria