CUADERNO DE COMPRENSIÓN LECTORA

LA VUELTA AL MUNDO EN 80

DÍASde JULIO VERNE

Elaborado por: Lucía Alba de la Cruz, 6º C

COMPRENSIÓN LECTORA Actividad de comprensión lectora. Señala la respuesta correcta.

1·Parten desde...

a) Nueva York b) San Franciscoc) Londres

2·El primer barco que cogieron fue...

a) La niñab) Mongoliac) La pinta

3·El mayordomo de Phileas Fogg es...

a) Passepartoutb) Stuartc) Fix

1. ¿ Por cuántos países pasan?.

2. ¿ A cuánta gente se encuentra por su viaje por el mundo? ¿Cómo se llaman?.

3. ¿Cómo se llama el club en el que hizo la apuesta?.

4. ¿ Cuántos francos se llevó al viaje?.

5. ¿ Sé encuentran a algún animal?.

6. ¿Podría tener otro título?.

7. ¿Cuál es el nombre de la princesa india?.

9. ¿ Por cuántos medios de transporten viajan?.

10.¿Cuál es el nombre del policía al que se encuentran?

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JUEGA CON EL LENGUAJE1.- Crucigrama

1. ¿Cómo se llama el protagonista?

2. ¿Su apellido?

3. ¿Su mayordomo cómo se llamaba?

4. ¿Primer vehículo en el que viaja?

5. ¿El nombre del primer vehículo?

6. ¿El segundo vehículo en el que viajó?

7. ¿Algo muy importante para él?

8. ¿Por dónde quiere viajar?

9. ¿Cuántos días tardó?

10. ¿Con quién hizo las apuestas?.

11. ¿Desde dónde parten?

12. ¿Cómo se llama el policía que se encontraron en Bombay?

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2.- Busca en esta sopa de letras las siguientes palabras:

LONDRES , PASSEPARTOUT , FOGG , BOMBAY , CALCUTA , PHILEAS , YOKOHAMA ,VUELTA , MUNDO , OCHENTA

X V P N U V U E L A T A O J VUT C Q P A S S E P A R T O U TIH H A T U C L A C R S U E G WE B R H P C S E R D N O L A PIP S Y A B M O B O L Q Q G P TR G W I C O Q C B O D N U M KG O C H E N T A T D Y I A T A LF J Y Q R Y G F O G G J H J VHM H T P H I L E A S P P O U U VI G G K Y B Y O K O H A M A CIZ M W J K P L J C D G N L W YIC K Y R M E O O U C N L K T TIY F I W H K H U P C S D H J D PR C C Q H C Q H F N G V Q C JN U P R D R Y J X F S O E G SZ

3.- Completa el siguiente texto con las palabras siguientes:

noche, frío, el, aproximadamente, Passepartout, hallaba, atención, libras

Durante la _____ del 5 al 6 de diciembre ,el tren corrió hacia___ Sudeste por espacio de unas cincuenta millas; después volvió a subir otras tantas millas hacia___ Nordeste, y a________________ al gran lago Salado._____________ se fue a tomar___ aire a una de las pasarelas hacia la nubes de la mañana.___ tiempo era_____ y___ cielo estaba gris, pero nonevaba.___ disco solar, ampliado por las brumas, se aparecía como una enorme moneda de oro, y_____________ se________ distraído calculando su valor en_______ esterlinas, cuando la aplicación de un extraño personaje le llamó la_________.

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ESCRITURA CREATIVA

1.- Elabora un haiku relacionado con el libro. Si lo necesitas consulta el diccionario.

2.- Realiza un caligrama. Piensa en aquellos elementos más significativos del libro.

3.- Inventa otro final para la historia.

4.- Dibuja como te imaginas a los personajes de la historia. Descríbelos.

EDUCACIÓN EN VALORES1.- ¿Qué valores se transmiten en el libro?. Enuméralos y los anotas en una tabla.

2.- Significan algo para ti?¿Por qué?.

EDUCACIÓN ARTÍSTICAAccede a la webquest sobre Julio Verne:

http://www.cepaxarquia.org/webquest/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=665&id_pagina=1

Localiza los prototipos de elaboración de un faro, un tren, un barco, un tren, un taxi, un globo aerostático,....etc

A partir de ellos, elabora uno. No olvides anotar todo el proceso para que otros compañeros y compañeros, que lo deseen, puedan hacerlos.

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MATEMÁTICAS

1.- ¿Cuántos kilómetros tardó nuestro protagonista desde Londres a Bombay. Una vez calculado, lo pasas a Dm y a m.

2.- ¿Cuantos horas tarda de Nueva York a San Francisco. Una vez calculado, pásalo a días.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1.- Localización geográfica. Partiendo de un mapa mundi, elabora el recorrido que hicieron los protagonistas. No olvides ir situando en cada lugar la bandera del país.

2.- Haz un pequeño estudio de cada país: capital, moneda, lengua, nº de habitantes, personajes ilustres, monumentos,.......... etc.

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