laboratorio di informatica - lezione 2 (classi iv)
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Laboratorio di Informatica
Lezione 2 - Classe IV D
Liceo Classico “A.Oriani” - Corato - A.S. 2010/11
23.ott.10
docente: Cataldo Musto
Cos’è l’informatica?
• In francese: informatique
• Unione dei termini informazione e automatica
• In inglese: computer science
• Emergono quattro concetti
•Informazione - Automatica - Computer - Scienza
Laboratorio di Informatica - Liceo Classico “A.Oriani” (Corato) - A.S. 2010/2011 - docente: Cataldo Musto
Definizione
• Diamo una definizione
• L’informatica è una scienza che studia il trattamento automatico dell’informazione mediante elaboratori elettronici
• Ragioniamo sulla definizione
• Cos’è un elaboratore elettronico?
• Cosa significa trattare in modo automatico l’informazione?
• Cosa è l’informazione?
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Ragioniamo sulla definizione
• Elaboratore elettronico
• E’ un oggetto che si occupa di effettuare dei calcoli (di tipo matematico, generalmente) e di restituire dei risultati
• Trattamento automatico
• L’uomo è coinvolto marginalmente in questo processo
• Informazione
• Ci torniamo dopo :-)
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L’informatica è una scienza
• In inglese: computer science
• Quali altre discipline scientifiche conosciamo?
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L’informatica è una scienza
• In inglese: computer science
• Quali altre discipline scientifiche conosciamo?
• Matematica, Chimica, Fisica, Biologia... ecc...
• Cosa hanno in comune?
• Ogni disciplina scientifica ha dei fondamenti teorici e delle
applicazioni pratiche
•Qualche esempio?
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Teoria e pratica
• Esempi
• Nella fisica
• Teoria: leggi che regolano il funzionamento dell’elettricità o della termodinamica
• Applicazioni pratiche: le lampadine, i termosifoni, ecc.
• Nella chimica
• Teoria: reazioni, legami chimici, i composti, ecc.
• Applicazioni pratiche: le medicine!
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Teoria e pratica
La teoria interessa a chi studia la disciplina
La pratica interessa a chi sfrutta le scoperte di quella disciplina scientifica nella propria quotidianità
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..e l’informatica?
Generalmente siamo abituati a pensare all’informatica
come a una disciplina tecnica
Tutti conosciamo perfettamente le applicazioni pratiche che l’informatica ci mette a disposizione
Nessuno (o quasi) è a conoscenza del fatto che
l’informatica ha delle basi teoriche importantissime!
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Basi teoriche
• Legami con la matematica
• Buona parte dei teoremi di informatica teorica hanno una
formulazione matematica
• Le principali applicazioni pratiche hanno un funzionamento di tipo matematico
• Il funzionamento di Google è basato principalmente su concetti di geometria!
• Alcune funzioni presenti nelle piattaforme più comuni (es. suggerimento di video su YouTube) hanno una base matematico/geometrica
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Basi teoriche (2)
• Legami con la filosofia
• Hilbert (filosofo tedesco del XX secolo)
• Cercò - senza successo - di costruire un dimostratore automatico di teoremi
• Cosa ci lasciano gli studi di Hilbert?
• Pur non riuscendo nel suo intendo, gli studi di Hilbert ci hanno permesso definire il concetto di calcolabilità, cioè di capire i limiti dell’informatica
• Tutto ciò che possiamo fare con un computer si dice calcolabile
• Tutto ciò che un computer non è in grado di fare si dice non calcolabile
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Calcolabile e non calcolabile
esempi ?cosa possiamo fare con un computer?
cosa un computer non sarà mai in grado di fare?
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Teoria informatica
Capire le basi teoriche dell’informatica interessa soprattutto
a chi studia l’informatica
A noi interessa?
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Teoria informatica
A noi interessa?
E’ importante sapere che l’informatica è una scienza
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E’ importante sapere che l’informatica ha delle basi teoriche
Non studieremo informatica teorica
Teoria informatica
Non studieremo informatica teorica
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(per vostra fortuna)
...ok, ma...
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Ma perchè studiare l’informatica?
Perchè studiare informatica
• Società dell’informazione
• Nome dato al periodo storico attuale
• Evoluzione della società industriale
• Caratteristica
• Le aziende che lavorano nella società dell’informazione (Google, Microsoft, Facebook, ecc.) non producono ricchezza lavorando su beni tangibili (come avveniva nella società industriale) ma guadagnano
lavorando sull’informazione
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L’informazione
• Cos’è l’informazione?
• Definizione: “Frammento di conoscenza a disposizione di un individuo (o di una macchina)”
• Esempi: la soluzione di un esercizio, il percorso più breve tra due punti, una ricetta, un racconto, ecc.
• Gli individui da sempre hanno a che fare con l’informazione
• Acquisiscono informazione e conoscenza
• Trasmettono informazione e conoscenza
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L’informazione
• Cosa è cambiato nel corso del tempo?
• Via via che l’informazione è diventata di più e più difficile da gestire, gli uomini si sono sempre ingegnati per trovare dei meccanismi efficaci per il trasferimento e l’acquisizione
• Informazione orale
• Informazione orale e scritta
• Nascita della stampa
• Nascita dei computer
• Nascita di Internet
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L’informazione
• I computer e Internet hanno trovato la propria ragion d’essere nella società dell’Informazione
• Quando la quantità di informazione disponibile è stata tale da richiedere l’aiuto degli strumenti informatici per garantire una corretta gestione e memorizzazione
• In che modo ci aiutano i computer (e Internet) nella società dell’Informazione?
• Ci permettono di sfruttare al meglio la potenza di Internet, il più moderno mezzo di comunicazione
• Ci permettono di fruire dell’informazione in tempo reale
• Ci permettono di acquisire conoscenza in modo rapido
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Sfruttare i mezzi di comunicazione
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1500 1900 1950
1990 2000 2020
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Fruire dell’informazione
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Informazione statica Informazione in tempo reale
Acquisire conoscenza
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Riferimenti
•Web
•http://informaticaoriani.blogspot.com
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Fine
Domande?
Prossima Lezione
sab 30 ott 2010, h.11.10
• A scelta
• Due volontari per l’interrogazione sulla Lezione 1
• Approfondimento (due persone volontarie)
• Internet come mezzo di comunicazione (statistiche, diffusione, ecc.)
• Caricamento sul Gruppo Facebook del materiale individuato
• Uno volontario per l’interrogazione e un volontario per l’approfondimento